ID：8708839
时间：2024-01-08 15:14:32
上传者：书香墨活动策划需要与相关人员合作，包括供应商、志愿者和执行团队等。以下是小编为大家整理的一些活动策划的实用技巧和方法，供大家参考学习。
为了展示当代大学生风采，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。同时本次活动对我们协会而言无疑将是一个提高协会知名度的绝好机会。
1．活动目的：
增强会员之间的情谊，提高协会知名度为目的的'大型特色活动。
2．活动主题：
“飞扬青春展现自我”
3．组织机构：
主办单位：西南大学荣昌校区会计协会承办单位：西南大学荣昌校区会计协会。
4．活动时间：
20xx年10月20日晚。
5．活动地点：第五教学楼。
6．活动对象：会计协会全体会员。
7．节目类型：
舞蹈，唱歌，乐器表演，武术，魔术等符合才艺方面的节目皆可。
1.各部门要高度重视本次才艺展示大赛，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2.做好本次才艺展示大赛的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。
3.协会可成立组委会组织活动，如果活动进行时遇困难可提请组委会协助解决。
4.节目要求内容健康积极向上，充分展示当代大学生的青春活力与综合素质。
5.参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。(注:演员也可以不要化妆和换服装.选手自己决定.)。
（1）赛前准备：
1．选手的报名；
2．挑选主持人；
3．申请比赛场地邀请嘉宾及评委；
4．举办活动。
5．比赛器材准备；
6．场地的布置和规划；
7．购买奖品；
8.选手为自己的节目抽签排序，并将所需音乐拷到电脑上。
（2）决赛流程：
时间：
10月20日晚上七点（暂定）流程：
2.主持人宣读比赛注意事项；
3.欢迎领导和嘉宾致词;。
4．主持人宣布活动开始;。
5．比赛开始,选手按顺序登台表演;。
6.评分，决赛表演满分10分，根据各个评委的评分，去掉一个最高分，一个最低分，其余相加取平均分为选手最终成绩，根据分数从高到低排序，选出一等奖选手一名，二等奖选手二名，三等奖选手三名；(注:团体演出获奖与个人获奖一样对待)。
5.由嘉宾为获奖者颁发奖品。
一等奖（1名）：二等奖（2名）：三等奖（3名）：
本次才艺展示大赛是我们协会的大型活动，，活动期间我们将进行现场拍照，录像等方式记录比赛过程，宣传部将根据具体情况，进行提前宣传，具体宣传形式如下：
1．海报宣传(宣传部做海报)：在全校各宣传栏内张贴活动海报,。
既为此次活动进行宣传介绍,也可以为赞助商有效地宣传，增强其知名度；
2.网络宣传：本次活动在校园网站上发帖宣传，报道活动整体。
比赛情况.
主持人：待定总策划：策划部组织：外联部宣传：宣传部其他部门协助。
(1)经费来源:外联部拉赞助、协会会费。
(2)所需物品及所需经费。
项目气球桔子瓜子花生合计。
1.若决赛选手因事假、病假不能按时参加比赛则视为弃权；
3.设置后勤部门，负责整个活动会场维持秩序和后勤工作及会后卫生打扫。
为丰富校园文化生活，培养学生的才艺发展。促进更好的选拔文艺人才，我院特举办此次“美丽新星”才艺大比拼活动。
二、活动地点。
湖北职业技术学院西区大礼堂。
三、活动时间。
____年三月上旬至三月下旬。
四、活动简介。
主办单位：湖北职业技术学院护理学院文艺部。
承办单位：
活动简介：此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战。不管收到的成效如何，都将会在我校和社会产生巨大影响。经过主办者的努力将可以吸引社会和媒体的关注，这对于此次活动对我校宣传是绝好机会。
大赛报名时间：
五、大赛报名规则。
(一)、报名条件。
热爱祖国，崇尚科学，年龄在18周岁至24周岁之间，身高158cm以上的护理系大学生;五官端正，身体健康，具备基本艺术素养;普通话流利。
(二)、报名方式。
1、获取报名表格：护理学院团总支文艺部。
2、参赛报名需提供以下材料：
填写《湖北职院护理学院“美丽新星”大赛报名表》。
由各班文艺委员统一上交团总支文艺部。
(三)、参赛选手须知。
1、大赛报名表各选手务必认真填写，自己的姓名、班级、个人爱好等。
六、评判标准。
湖北职院护理学院“美丽新星”活动，具有科学的选手评判标准，内容包括体态条件、文化艺术基本素养、表现能力、普通话。
(一)、比赛规则。
1、为了保证比赛的公平，对于投票作弊严重者将会取消该选手参赛资格。
2、为了维护活动的公平性，采用投票+评委打分两种方式进行最终的评分，以决定最终获胜者。评委打分与投票所占比例为：40%：60%。
(二)、比赛项目。
(三)、参赛选手顺序。
由选手抽签决定，不得相互更改选手顺序。
(四)、参赛选手服装。
由各班级或参赛选手自行解决，文艺部原则上不参与服装安排。
七、奖项设置。
获得湖北职院护理学院“美丽新星”大赛总决赛前10名的选手由大赛组委会颁发湖北职院护理学院“十佳”荣誉证书和各单项奖荣誉证书。
大赛还设立最佳舞台奖、最佳人气奖、最佳表演奖若干名。
八、宣传策划。
本次大赛的宣传要进行地毯式宣传，采用多形式，多手段在校园全面展开宣传，宣传及时、快速、到位。各形式宣传逐层递进，不断加入宣传力度。
1、户外广告。
为了增强我校大学生的注意力，形成印象积累效果，在大学校园内设立户外牌，张贴广告宣传画，使人们以欣赏艺术的轻松心情，自然地接受大赛信息。具体地点选择在人流集中的地方，如：食堂、寝室、校园主干道等。
2、拉横幅。
3、校园广播站宣传。
九、舞台布置。
1、由团总支文艺部负责，力求与大赛主题吻合。
十、大赛纪律。
1、由护理学院纪检部负责，团总支各部齐心协力。
为了展示当代大学生风采，培养我院学生的审美修养和人文素养，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战，将会在高校和社会产生巨大影响，本次活动对赞助商而言无疑将是一个产品宣传和企业形象的绝好机会。
1．活动目的：
本次活动是以丰富校园文化，活跃校园气氛，增强全院学生间的情谊，提高协会知名度为目的的大型特色活动。
2．活动主题：
“飞扬青春展现自我”
3．组织机构：
主办单位：沙洲职业工学院。
承办单位：沙洲职业工学院团委、学生会。
4．活动时间：
20xx年11月30日、12月2日。
5．活动地点：
初赛：大学城1号食堂前小广场（暂定）。
决赛：大学城活动中心二楼。
6．活动对象：
沙洲职业工学院全体师生。
7．节目类型：舞蹈，唱歌，乐器表演，武术，魔术等符合才艺方面的节目皆可(书法绘画除外)。
8．比赛形式：
比赛分成初赛和决赛二个阶段。
1.各部门要高度重视本次才艺展示大赛，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2.做好本次才艺展示大赛的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。
3.各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结活动情况。
4.各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
5.节目要求内容健康积极向上，充分展示当代大学生的青春活力与综合素质。
6.参赛表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武术，魔术等。
7.参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。
（1）赛前准备：
1．选手的报名；
2．挑选主持人；
3．邀请嘉宾及评委；
4．申请比赛场地；
5．比赛器材准备；
6．场地的布置和规划；
7．购买奖品；
（2）初赛流程：
时间：
11月30日下午一点（暂定）。
流程：
1.参赛选手至指定地点当场填写报名表，并领取号码牌；
3.由各个评委评分，初赛表演满分10分，取累计得分前15名选手进入决赛。
注：初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装，表演道具、乐器自备，唱歌的参赛选手采取轻唱形式。
（3）决赛流程：
时间：
12月2日晚上七点（暂定）。
流程：
1.决赛选手提前20分钟至指定地点签到，签到后听从工作人员安排，进入选手区准备；
2.主持人宣读比赛注意事项；
3.比赛开始，选手按顺序上台表演；
5.由学生会主席团为获奖者颁发奖品。
一等奖（1名）：荣誉证书，奖金200元奖品。
二等奖（2名）：荣誉证书，奖金100元奖品。
三等奖（3名）：荣誉证书，奖金50元奖品。
为丰富班级学生的文化生活，营造积极向上的学风，提高学生的素质，同时也为为同学们提供一个展示自我，发展自我的舞台，20xx级汉语言文学实验1班提出举办“个人才艺作品展示”大赛活动。
20xx级汉语言文学实验1班全体学生。
四月三十号晚上。
主楼教室待定。
（一）活动前期：
1、报名工作：提前一周通知班级学生活动时间，让有意参加的学生报名登记。
2、准备工作：参赛选手要进行比赛前的准备工作，准备好各自的参赛作品。
3、邀请嘉宾：邀请几位上几界的学姐学长做评委老师，并且安排主持人。
（二）活动中期：(20xx.4.30)。
1、参赛选手上交作品，标号分别进行展示。
2、由选手对自己的作品进行六分钟的`讲解。
3、评委对每位选手的作品进行评价和举牌打分，若评委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若评委为3人，取三人打分的平均值作为选手最后得分。（评价的标准：从作品的创作理念是否新颖，作品的内容是否健康向上，以及讲解者的表现是否紧张，有没有超过规定的时间等方面进行评价。）。
（三）活动后期：
1、评选出获奖名单并颁发奖品。（分为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖两名）。
2、由主持人宣布活动结束，安排人员拍摄活动照片。
3、由相关人员写活动总结和清理比赛赛场。
花费项目金额（元）一等奖15二等奖20三等奖25优秀奖15。
1、确保大赛的公平。
2、确保现场的纪律和卫生。
3、确保活动的顺利进行。
为丰富校园文化生活，培养学生的才艺发展。促进更好的选拔文艺人才，我院特举办此次“美丽新星”才艺大比拼活动。
二、活动地点。
湖北职业技术学院西区大礼堂。
三、活动时间。
xx年三月上旬至三月下旬。
四、活动简介。
主办单位：湖北职业技术学院护理学院文艺部。
承办单位：
活动简介：此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战。不管收到的成效如何，都将会在我校和社会产生巨大影响。经过主办者的努力将可以吸引社会和媒体的关注，这对于此次活动对我校宣传是绝好机会。
大赛报名时间：
五、大赛报名规则。
（一）、报名条件。
热爱祖国，崇尚科学，年龄在18周岁至24周岁之间，身高158cm以上的护理系大学生；五官端正，身体健康，具备基本艺术素养；普通话流利。
（二）、报名方式。
1、获取报名表格：护理学院团总支文艺部。
2、参赛报名需提供以下材料：
填写《湖北职院护理学院“美丽新星”大赛报名表》。
由各班文艺委员统一上交团总支文艺部。
（三）、参赛选手须知。
1、大赛报名表各选手务必认真填写，自己的姓名、班级、个人爱好等。
六、评判标准。
湖北职院护理学院“美丽新星”活动，具有科学的选手评判标准，内容包括体态条件、文化艺术基本素养、表现能力、普通话。
（一）、比赛规则。
1、为了保证比赛的'公平，对于投票作弊严重者将会取消该选手参赛资格。
2、为了维护活动的公平性，采用投票+评委打分两种方式进行最终的评分，以决定最终获胜者。评委打分与投票所占比例为：40%：60%。
（二）、比赛项目。
（三）、参赛选手顺序。
由选手抽签决定，不得相互更改选手顺序。
（四）、参赛选手服装。
由各班级或参赛选手自行解决，文艺部原则上不参与服装安排。
七、奖项设置。
获得湖北职院护理学院“美丽新星”大赛总决赛前10名的选手由大赛组委会颁发湖北职院护理学院“十佳”荣誉证书和各单项奖荣誉证书。
大赛还设立最佳舞台奖、最佳人气奖、最佳表演奖若干名。
八、宣传策划。
本次大赛的宣传要进行地毯式宣传，采用多形式，多手段在校园全面展开宣传，宣传及时、快速、到位。各形式宣传逐层递进，不断加入宣传力度。
1、户外广告。
为了增强我校大学生的注意力，形成印象积累效果，在大学校园内设立户外牌，张贴广告宣传画，使人们以欣赏艺术的轻松心情，自然地接受大赛信息。具体地点选择在人流集中的地方，如：食堂、寝室、校园主干道等。
2、拉横幅。
3、校园广播站宣传。
九、舞台布置。
1、由团总支文艺部负责，力求与大赛主题吻合。
十、大赛纪律。
1、由护理学院纪检部负责，团总支各部齐心协力。
策划书：陈帆。
团总支文艺部。
经管院酒店管理班同学及全校有志参与者。
展示同学有关酒店方面的才艺，促进全校学生对酒店知识的了解，向全校师生推广本活动。
主办单位：
湖北第二师范学院经济与管理学院学生会。
一．前期准备。
宣传海报，同时在二师广播台滚动广播。
向全校征集大众评审30名申请场地，准备好活动所需的用品。
二．比赛流程。
1展示自我风采。
各参赛选手自我形象展示，主要有着装，外表形象，面部表情及普通话等。
2酒店展示。
参赛者可自由选择任一一家熟悉的酒店作展示，可制作成ppt形式进行讲解。
3．酒店基础知识应答。
本轮采取必答题（5道）和抢答题（4道）两个环节（必答题。
每题两分，抢答题每题四分）。
4．酒店基本技能展示。
参赛选手展示酒店服务所需的基本礼仪和能力，如：迎宾，摆台，点单，结帐等（模拟顾客进店进餐的全过程）。
5．临场大反击。
本环节主要考验选手们对酒店发生的突发事件作的临场反应，如：突然停电，顾客的无理要求和刻意的刁难，在服务时出错等，采取抽签的形式选情景。
6．自我总结。
参赛选手作自我评价总结，可现场拉票。
三．赛后工作。
1.由纪检部负责赛后的现场清理工作及相关事宜。
2.制作展板及时展示本次大赛的成果，向外公布获奖名单。
3.开专题会议，总结本次活动的经验。
四．活动主要安排。
a)活动总负责人：郑春子，覃瑞。
b)活动经费负责人：郑春子。
c)活动主持人：（在院里招主持人）。
f)赛事评委：由专业老师和30位学生组成。
五．活动经费预算：
经费这方面应该由外联部拉赞助和院学生会共同承担六．注意事项、突发实际及处理方法。
注意用电安全，防止漏电事故。
在现场入口处安排志愿者维持入场秩序，引导观众有序的出场、退场。
在现场安排人员负责安排观众就座，并带动观众的观赛热情。
1，两队伍各自展示本团队的特色，介绍各自成员，进行赛前pk，展示自我，表示信心，在心理上给对方压力。
3，各团队自我选择表演方式（如唱歌、跳舞、小品等），为自己的。
为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：
本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。
为梦想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）参赛对象：
有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。
（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)。
1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。
2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。
3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。
4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。
(三)参赛程序。
选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）。
1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。
2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）。
3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名。
2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
一、参赛要求。
1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。
2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。
3、选手参赛顺序由抽签决定。
二、评比标准（比赛以100.00分制打分。）。
（一）声乐类。
1、曲目内容及演唱形式（20分）。
a所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。
b曲目的难度。（10分）。
c曲目演唱的形式新颖有创意。
2、演唱技巧（50分）。
a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）。
b正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）。
3、演唱的整体效果（20分）。
a演唱与音乐伴奏有机的融为一体。
b台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流。
c表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）。
4、形象包装（10分）。
a服装造型符合所选歌曲的演唱。
b演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。
（二）舞蹈类。
1、舞蹈内容及形式（20分）。
a舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。
b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）。
c舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）。
b表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）。
c舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）。
3、舞蹈的整体效果（20分）。
a整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）。
b舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。
c舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。
4、形象包装（10分）。
a服装造型符合舞蹈表演形式。
b表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
（三）器乐类。
1、演奏内容及形式（25分）。
a演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。
b演奏乐曲及乐器的难度。（15分）。
c演奏形式有创意。
2、演奏技巧（50分）。
a对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）。
b演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。
c演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整体效果（10分）。
演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）。
（4）、形象包装（15分）。
a服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）。
b演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。
（四）表演类。
1、表演内容及形式（20分）。
a表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。
b表演类别及内容的难度。（10分）。
c表演的形式新颖有创意。
（2）、表演技巧（50分）。
a对表演的.主题理解准确，合理的演绎。（10分）。
b表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）。
c表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）。
（3）、表演的整体效果（20分）。
a与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）。
b表演的整体感强，现场反应强烈。
c表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。
（4）、形象包装（10分）。
a服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。
b表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。
一、活动介绍：
为了展示当代大学生风采，培养我院学生的审美修养和人文素养，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战，将会在高校和社会产生巨大影响，本次活动对赞助商而言无疑将是一个产品宣传和企业形象的绝好机会。
1．活动目的'：
本次活动是以丰富校园文化，活跃校园气氛，增强全院学生间的情谊，提高协会知名度为目的的大型特色活动。
2．活动主题：
“飞扬青春展现自我”
3．组织机构：
主办单位：沙洲职业工学院。
承办单位：沙洲职业工学院团委、学生会。
4．活动时间：
20xx年11月30日、12月2日。
5．活动地点：
初赛：大学城1号食堂前小广场（暂定）。
决赛：大学城活动中心二楼。
6．活动对象：
沙洲职业工学院全体师生。
7．节目类型：舞蹈，唱歌，乐器表演，武术，魔术等符合才艺方面的节目皆可(书法绘画除外)。
8．比赛形式：
比赛分成初赛和决赛二个阶段。
二、活动要求。
1.各部门要高度重视本次才艺展示大赛，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2.做好本次才艺展示大赛的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。
3.各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结活动情况。
4.各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
5.节目要求内容健康积极向上，充分展示当代大学生的青春活力与综合素质。
6.参赛表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武术，魔术等。
7.参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。
三、活动流程。
（1）赛前准备：
1．选手的报名；
2．挑选主持人；
3．邀请嘉宾及评委；
4．申请比赛场地；
5．比赛器材准备；
6．场地的布置和规划；
7．购买奖品；
（2）初赛流程：
时间：
11月30日下午一点（暂定）。
流程：
1.参赛选手至指定地点当场填写报名表，并领取号码牌；
3.由各个评委评分，初赛表演满分10分，取累计得分前15名选手进入决赛。
注：初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装，表演道具、乐器自备，唱歌的参赛选手采取轻唱形式。
（3）决赛流程：
时间：
12月2日晚上七点（暂定）。
流程：
1.决赛选手提前20分钟至指定地点签到，签到后听从工作人员安排，进入选手区准备；
2.主持人宣读比赛注意事项；
3.比赛开始，选手按顺序上台表演；
5.由学生会主席团为获奖者颁发奖品。
四、活动奖励。
一等奖（1名）：荣誉证书，奖金200元奖品。
二等奖（2名）：荣誉证书，奖金100元奖品。
三等奖（3名）：荣誉证书，奖金50元奖品。
大学的宿舍生活是美好的，又是现实的，磕磕碰碰，宿舍永远打扫不完的卫生，宿舍永远有讲不完的故事，来到了大学，结识那么多同学的我们是幸运的、是幸福的!是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永远是大学校园里最真的情感。小小的宿舍，承载了我们的欢喜悲忧，为在外求学的我们提供一个温馨安适的小窝。为了增进14级新生的友谊和团队意识，为了培养14级新生的动手能力和创新能力，为了给我们14级新生宿舍营造出温馨的氛围，我院决定举行新生宿舍风采大赛，让我们为宿舍增添一份色彩，让我们在自己布置的小屋中收获每一份成长。
一、活动背景。
在校级活动美丽校园20____级新生宿舍风采大赛活动之际，为给我院新生有个充分的状态参加比赛，我院特此展开新生宿舍风采大赛，秀出自己的特色，我们希望通过活动的开展，新生们可以体现出合作、团结、创新等精神，诠释出当代大学生对生活的热爱、对创新精神的追求，从而为我院增添一份光彩。
二、活动主题。
美丽校园。
三、活动口号。
建设文明寝室，共创美丽校园。
四、举办单位。
主办：计算机与信息工程学院分团委学生会。
承办：计算机与信息工程学院学生会生活部。
五、比赛时间。
初赛时间：20____年10月8日。
复赛时间：20____年10月18日。
决赛时间：20____年10月27日。
六、活动目的。
这次活动的目的很明确，通过美丽校园新生宿舍风采大赛这个活动的开展，培养14级新生的团结和创新精神，让他们自己动手装扮属于他们8个人的小屋，创建文明寝室，把对寝室的爱升华到对学校的爱抑或把对学校的爱体会到对寝室的爱当中来，进而美化我们的学院，美丽我们的校园。
七、活动前的策划准备。
为了让14级新生有充分的准备时间，我们提前给他们发通知告知他们将会有新生宿舍风采大赛这么一个活动。为了让14级新生们更加了解宿舍风采大赛这个活动，我们将以书面通知的形式将本次活动方案以及相关注意事项发到各班，从行动上重视本次活动，积极地发动和鼓励同学踊跃参加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大学生宿舍风采大赛活动策划书大学生宿舍风采大赛活动策划书。
八、活动对象。
计算机与信息工程学院全体14级学生。
九、比赛地点。
计信学院20____级新生宿舍(七栋、八栋)。
十、活动要求。
重在体现校园文化，真实反映宿舍文化和内心想法，以及舍友之间的团结合作，共享快乐喜悦。
十一、活动流程。
初赛：20____年10月8日评审团对本院初次参赛宿舍进行评定，选出3个具有代表性宿舍参加学校20____年10月18日复赛的评选。评选出的宿舍要制作能充分展现本宿舍风采的ppt。
复赛：20____年10月18日进行复赛，由校学生会组织人员对初赛评选出的宿舍进行实地参观评比，并从各二级学院各选出一间宿舍参加决赛。
决赛：20____年10月27日进行决赛，主要形式为各个进入决赛的宿舍进行ppt展及5分钟现场演说，讲解内容要求健康、积极向上，能表现活动主题，能突出本宿舍的文化。大赛结果当场公布并颁奖。
十二、评选细则。
1、评选内容：
(1)宿舍卫生。
(2)整洁形象。
(3)宿舍文化。
2、评选方式：
(1)以宿舍为单位。
(2)计信学院领导、老师和常委以及生活部的全体成员对学生宿舍进行评比打分，以总分高低决定名次。
3、各宿舍要准备事宜：
(1)首先要搞好寝室卫生(以宿舍卫生要求及评分为标准)。
(2)树立自己宿舍的内在形象。(每个宿舍围绕美丽校园这个主题发挥想象给自己的宿舍另拟一个主题)。
(3)各宿舍着手准备装饰宿舍材料。
(4)各宿舍推选出一名代表作为宿舍主题解说员。
十三、奖项设置。
本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖4名，另设有风采奖、创意奖、经济奖各一名，分别授予奖状且一等奖获一把拖把，二等奖获一条卫生纸，优秀奖获一袋洗衣粉(大)，奖分别获一袋洗洁精，另外每个获奖宿舍加一瓶洁厕精。
注：一等奖与二等奖将代表我院去参加校里的宿舍风采大赛的复赛。
评分细则。
(总分100分)。
一、卫生方面(20分)。
1、地板(5分)：地面干净，没有杂物。
2、卫生间(10分)：卫生间清洁，不留异味。
3、天花板(5分)：无蜘蛛网和灰尘，电风扇干净清洁。
二、整齐方面(20分)。
2、书桌(5分)：书桌摆放整齐，不堆放杂物。
3、床铺(5分)：被子叠放整齐统一朝向，蚊帐统一靠墙挂或不挂，床上不能堆放书本、衣服等杂物。
4、床底(4分)：鞋子摆放统一、整齐，不摆放其他东西。
三、创意方面(40分)。
基本分：10分。
主题鲜明(4分)材料自选，建议用身边的废弃物变废为宝装饰宿舍(6分)，有属于宿舍自身的特色(10分)，设计内容体现新生之风采和大学生积极向上的生活态度(10分)，具有较好的文化底蕴、温馨的学习生活气息(10分)。
四、个性解说(10分)。
基本分：4分。
宿舍代表陈述本宿舍的风格设计时要求口齿清晰(3分)井然有序并能表现出一种向上、饱满的精神风貌(3分)。
五、宿舍建设合理建议(10分)。
提出目前宿舍管理存在的问题(2分)，针对问题写出相应的解决建议或提出宿舍文化活动的合理可行建议(8分)以上建议选择其中之一，并以书面形式交给评委。评委根据建议的合理性打分(可以两个建议各写一份，但评委只评分数的建议作为本项标准的最终分数)。
六、注意事项。
1、由于我院的学生宿舍条件不一，评委在评比过程中应根据宿舍的现实条件，在各项分值总分不变的前提下对评分作出相应的调整。
2、将各组评委的评分去掉分、最低分后求平均分，最后平均分从高到低评出相应等级。
3、计算机与信息工程学院学生会生活部对本次活动有最终解释权。
七、本规程未尽事宜另行通知。
1、总负责人：团总支副书记—金莉丽，文艺部部长—朱灵枝。
2、光碟负责人：文艺部长—朱灵枝。
3、宣传方面负责人：王心怡。
4、算分，收分负责人：洪健，孙莉。
5、会场纪律管理负责人：洪超楠，陈哲威。
6、嘉宾邀请负责人：张姣姣。
7、电脑负责人：王心怡。
8、催场：金莉丽，张姣姣。
经济贸易系文艺部20xx年xx月xx日。
活动宗旨:为了营造良好的校园氛围，展现21世纪接班人的自我风采，我社团特开展“梦缘秀，校园行”才艺大比拼活动。通过本次活动加强学生对生活的热爱，和自我的潜意识开发，让同学们可以更快的融入我们学校这个大家庭。
活动方式：
1.首先在学生当中宣传本活动的宗旨，学生以锻炼自我，展现自我为目的。
2.报名参与者于20xx年10月14日开始报名，期间会有对他们的培训。
3.比赛期间，表演方式多样化，包括唱歌、跳舞、小品、相声、魔术等才艺均可。
4.经过几轮竞技，最终评选最佳才艺者。凡经过初赛后的学生都有纪念奖品赠送。
5.在有赞助商的前提下，可添加赞助商部分内容。
活动时间安排：
1.20xx年10月14日开始报名。
3.20xx月5日复赛。
4.20xx年11月19日决赛。
经过活泼而严谨的比赛形式，评选最佳才艺。表演优秀的选手可参与本社团的节目录制等表演事项。
活动监督体系：
本活动受到焦作大学校团委、机电工程学院、社团联合会和广大师生的监督。
主办单位：焦作大学校团委。
协办单位：焦作大学show梦缘剧社。
报名：
报名地点设在招收会员现场，报名时交一张5寸免冠照片，填表时要尽可能的写清楚自己的联系方式和个人基本情况。社团内部工作人员轮流值班。
报名地点布置情况：活动幕布（可由赞助商提供）桌椅摆放，宣传版面。工作人员要详细讲解本次活动规则和意义。
比赛设置：
选手情况：报名的同学依照报名时间顺序编号，一号、二号选手……。
评委团：团委老师、社团指导老师、社团联合会负责人、部分社团负责人、本社团优秀表演工作者和大众评委。依照比赛情况轮流担任评委。
评分标准：根据每位选手的表演情况，从动作、表情、唱功、表演等各个方面评分。各评委最高分为10分，大众评委每票1分。
监督体系：由校团委、社团联合会监督各个环节的公正、公开、公平的面对所有选手和同学。
主持人：由本社团工作人员担任。
初赛设置：每位选手在规定时间内完成自选表演，由评委打分，总分位列前20名者晋级复赛。
复赛设置：晋级选手在完成自选表演后，还要经过随即抽选节目表演环节。仍然由评委打分，总分位列前10名者晋级决赛。
决赛设置：晋级选手在经过工作人员培训后，要完成一整段综合性节目表演，经评委团和大众评委同时打分，评选最佳才艺。
宣传方式：每次比赛胜出选手名单都会经过版面张贴情况宣传海报和校园广播方式对外公布最新消息。（由宣传部负责）。
社团各部分工：秘书部负责每次比赛的接待和主持人演讲稿。
文艺部和表演部负责选手文艺表演方面的培训和指导。
外联部负责比赛表演纪律和排演顺序保障比赛有条不紊的进行。
信息部负责比赛期间评分的纸张和收集、计算最后得分。
宣传部负责对每次比赛的宣传（时间、地点和比赛结果）。
策划部负责对每次比赛形式的研讨和改进。
编辑部负责编辑每次比赛需要的具体情节和准备情况。
焦作大学show梦缘剧社“梦缘秀，校园行”经费预算。
报名表打印费：10.00元。
茶叶：20.00元，矿泉水：10×3=30.00元。
宣传海报用纸30张计24.00元。
墨汁：3.50元，毛笔：10.00元。
浆糊：3瓶×4=12.00元。
邀请团委老师、指导老师、各社团负责人请束20张×4=80.00元。
话筒租赁费：10×3=30.00元。
总计：1019.50元。
伸出彼此的手，温暖彼此的心，让团结的力量幻化成一道神奇的闪电，成为天边亮丽的风景！
希望通过本次活动，能够加强班级的沟通与交流，促进班级的成长与团结，增强班级的凝聚力与战斗力！
四川化工职业技术学院院团委。
四川化工职业技术学院化学工程系团总支学生会。
化学工程系大一、大二所有班级。
2014年3月2日——3月13日。
室内——实训楼a106、综合楼a区3楼。
室外——四川化工职业技术学院内。
一、有关宣传：
1.提前一周开始准备展板与海报宣传，展板上要说明活动名称、活动目的、活动对象及活动时间。
2.提前3～5天召集各班班长或团支书进行活动的讲解与动员，要求明确活动目的与举办该活动的必要性。
3.提前1～2天进行通讯稿播放，提高该活动的知名度，让该活动深入人心，同时让同学了解化工系学生会活动的最新动态。
二、活动项目：
参赛时间：2014年3月2日下午4：30。
参赛地点：综合楼3楼。
参赛说明：
1.1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛。
1.2每组比赛顺序由各班抽签所得。
1.3每班派出一位代表对本班班规进行介绍，限时十分钟。
得分说明：每组比赛均由评委打分，满分为10分，各班最终成绩为评委平均分。
1.4使用普通话，表达流利、清晰（2分）。
1.5对本班班规介绍全面、简单明了（5分）。
1.6该班班规合理周到，有一定的创新性（3分）。
2.考验顶梁柱：
参赛时间：2014年3月4日下午4：30。
参赛人员：各班所有班委。
参赛地点：综合楼3楼。
参赛说明：
2.1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛。
2.2每组比赛顺序由各班抽签所得。
2.3每个参赛队伍选出四名代表进行比赛，其余班委为其加油。
2.4每个参赛队伍必须回答主持人提出的5个问题，答对一题得一分，答错或不答得0分，每题限时30秒，可求助场上其他班委。（注：该题型为百科知识）。
2.5主持人说出1～2名该班学生名称，要求说出该同学的性格特点、爱好及生活习性，评委根据主持人所提供的答案打分，满分为5分，本环节限时3分钟，不得求助场上其他班委。
3.团结就是力量：
参赛时间：2014年3月7日9：00～12：00、14：00～17：00。
参赛人员：以班级为单位的所有人员。
参赛地点：四川化工职业技术学院内（教室外）。
参赛说明：
3.1所有参赛队伍必须严格保持好纪律，服从工作人员的安排。
3.2本环节分为突破九宫图、穿越电网、惊人毅力三个游戏，均以时间考核各班成绩，即所用时间最少成绩最优秀。
3.3每项游戏的满分为3分，还有1分为纪律分。（注：每个游戏得分按照所用时间划分等级，分别为1分、2分、3分）。
3.4该环节的游戏规则将在附录上显示。
4.活动总结暨颁奖典礼：
总结时间:2014年3月13日下午4：30。
总结地点：实训楼a106。
总结内容：
4.1系领导对本次活动进行评价。
4.2主办单位对本次活动进行总结。
4.3对本次活动中总分前8名进行颁奖。
宣传部、化新社——全权负责本次所有活动的宣传与赛场布置。
文娱部——全权负责本次“考验顶梁柱”活动。
治保部——全权负责本次活动现场秩序与安全工作。
主席团——全权负责本次总结暨颁奖典礼。
蓝鸟志愿者、学习部——全权负责本次“团结就是力量”活动。
总计:190rmb。
1.如果遇到下雨天气，室外活动将延期举行。
3.由于本次活动涉及有室外活动，所有参赛人员与工作人员必须注意安全，服从安排，如因不听指挥、私自行动发生意外情况，承办单位概不负责。
4.以上所有活动安排只属计划，如遇到特殊情况将做特殊处理。
二、活动目的在各方面现才现艺，共同发扬当代大学生的青春朝气与多才多艺，传达出标榜学子热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，全面拓展大学生综合素质,提高我院大学生的文化艺术修养和审美情趣。
三、
活动时间地点。
2013年4月18日预赛。
2013年4月23日半决赛。
2013年4月30日总决赛。
四、比赛形式。
1、选手自选曲目、舞蹈、乐器在限定时间内表演自己的才艺。
2、开赛前十五分钟提前进行签到。参赛选手提前五分钟候场。比赛开始五分钟后未报到者视为自动放弃参赛资格。
3、参赛选手通过抽签的形式决定出场顺序。
4、本次表演比赛为现场比赛，在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不能携带任何具参考价值的物品上台比赛。
五、评分方法。
（一）、评委构成：
专业评委6人，大众评委21人。大众评委由各分会选派，现场发放评分表。
（二）、评分规则：
最后得分=评委分+大众评委的平均分。
其中：
1、6位专家评委：满分。
10、由专家评委视最终成品给予优秀者。
2、大众评委分：去掉一个最高分、去掉一个最低分、取平均分。
（三）、评分标准：
1、声乐类评分标准（满分10分）：
1）、演唱节奏准确鲜明、音准良好、音色优美。（3分）。
2）、吐字清晰、有感染力。（2分）。
3）、参赛者着装整齐、精神饱满、有朝气、富有激情及艺术性。（3分）。
4）、参赛者遵守赛场纪律，台风良好。（2分）。
2、器乐类评分标准（满分10分）：
1）、餍足内容、要求参赛曲目内容健康、积极向上。（3分）。
2）、音色音质、要求发音清楚、音色清晰而有质感。（2分）。
3）、演奏技巧、要求整首歌曲的演奏富有感情、音乐节奏感强、演奏完整。（3分）。
4）、仪表仪态、要求参赛选手着装大方、符合学生身份、仪态稳重、富有青年人的活力与朝气。（2分）。
3、舞蹈类评分：
1）、动作整齐、协调一致、充分展示舞蹈的特点与美感。（3分）。
2）、对舞曲音乐的理解准确、舞蹈动作吻合音乐旋律、富有节奏感。（1分）。
3）、舞蹈动作有一定的难度、有较强的表现力和艺术技巧。（2分）。
4）、舞蹈音乐主题健康、时尚、充满活力。（2分）。
5）、服装造型符合舞蹈表演形式。（2分）。
六、奖项设置。
歌曲、器乐、舞蹈比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；最具创意奖一名（由专业评委评出），最具人气奖一名（大众评委分最高者）。
七、报名条件：
1、以各系为单位报名。
2、本次比赛顺序：同时进行歌曲、舞蹈、器乐。
3、参赛人员请在各系负责人处填写报名。
八、参赛须知：
1、大赛提供所需的基本乐器、其他特殊乐器请参赛选手自备。
2、赛场内禁止高声喧哗。
活动总结。
主办部门：材冶学院团总支、学生会文艺部活动时间：2015年11月14日。
一、活动背景：
为了展示当代大学生风采，培养我院学生的审美修养和人文素养，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。
二、活动主题：
“飞扬青春展现自我”
三、组织机构：
材冶学院团总支学生会文艺部。
四、参与人员：
材料与冶金学院全体学生会成员。
五、活动时间：
2015年11月14日。
六、活动地点：
文馨书院。
七、活动对象：材冶学院全体学生。
八、节目类型：
舞蹈，唱歌，乐器表演，等符合才艺方面的节目。
九、活动回顾：
我院首届才艺大比拼在2015年11月14顺利举办，本次比赛，一共有十九对选手参加，同学们尽情展示他们的才艺，比赛现场十分火爆。主持人宣布本次活动开幕之后，精彩节目接连登场，其中集体舞蹈《安代舞》热情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的乐器演奏，让我们领略了器乐的魅力。整个活动高潮迭起，选手们大放异彩，整个活动有声有色。
（此图为主持人为活动致辞）。
（此图为选手表演节目安代舞）。
十、活动心得：
通过这次活动，更好的配合新一届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛。发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息。对举办文艺活动也增长了经验，为以后的工作打好基础。此次活动发现了学院内更多的文艺人才。对获奖的同学，会继续关注和培养，为下一次文艺活动做好充分准备，争取以后能为院里取得好的成绩。
（此图为活动结束后合影留念）。
十一、活动不足：
本次比赛基本取得了基本的效果，各个环节都准备的比较充足，但比赛中还是存在不足。
第一，音响问题，突发情况没有及时解决，从而导致比赛选手没能正常发挥。第二，宣传力度不够，导致许多人不知道这个比赛。
第三，给选手的准备时间太少，选手没能排练好自己的节目，就上台表演。
内蒙古科技大学材料与冶金学院。
2015年11月19日。
作为一名英语爱好者，我非常期待参加这次英语才艺大比拼。在比赛中，我收获了许多经验和启示。
首先，我认识到了语言学习的重要性。比赛中的各种项目要求我们熟练掌握听说读写四个方面，其中对于词汇量和听说能力的要求最为严格。通过比赛，我认识到了自己还有很多需要提高的地方。因此，在比赛结束后，我重新审视了自己的学习方法，并制定了更加有效的学习计划，努力提升语言能力。
其次，在比赛中，我有机会结识了许多志同道合的英语爱好者。与其他选手交流、切磋，不仅有助于提高自己的英语技能，也增强了语言学习的兴趣。通过与优秀的选手竞争，我了解到了自己的不足，对自己的能力有了一个更加全面的认识。这些经验和启示对我今后的英语学习将产生深远的影响。
第三，比赛中的评委和观众的反馈也让我受益匪浅。他们对我的演讲和表现提出了宝贵的意见和建议。这些反馈帮助我深入了解自己的优势和不足之处，有助于我制定更加明确有效的学习目标。同时，这些反馈也让我更加自信和坚定，鼓舞我继续努力学习英语，争取更好的成绩。
第四，在比赛中，我也认识到了语言学习的乐趣和魅力。作为一门国际语言，英语不仅是交流工具，也是文化的载体。通过学习英语，我了解了更多的国家和文化。在比赛中，我有机会用英语表达自己的想法和感受，展示自己的才华和魅力，使我更加喜爱和热爱这门语言。
最后，参加这次英语才艺大比拼让我收获颇丰。它不仅是一次学习和竞争的机会，也是一次认识自己和他人的机会。我将把这次比赛的经验和启示带回到日常的学习和生活中，不断提升自己的英语水平，为将来的事业和生活打好基础。
近日，我参加了一次学校举办的英语才艺大比拼，这次比赛不仅让我感受到了英语学习的重要性，也让我领悟到了比赛的意义。在这次比赛中，我不仅收获了奖项，更收获了成长。
第二段：准备与训练。
参加比赛前，我感到很紧张。但我明白，准备是成功的关键。于是我开始为比赛的各项要求进行准备和训练。我重点练习口语和听力，同时深入学习背景知识。我利用每一个机会，在任何场合练习英语口语和听力，锻炼自己的表达能力。
第三段：比赛体验。
比赛当天，我非常兴奋。我第一个上场，做的是英文演讲。虽然紧张，但我竭尽全力展示了自己的能力。在接下来的一些环节中，我也有所斩获。其中一项是英文歌曲演唱，我的人生第一次唱英文歌曲在这次比赛中完成。在这个过程中，我很高兴能够展示自己的才华与能力。
第四段：学习和收获。
比赛完成后，我思考了很多。从参加比赛的过程中，我意识到了在语言学习中的一些重要因素。学习英语不只是背单词和翻译，更重要的是学会如何运用英文。比赛提供了一个证明自己的机会，同时也让我意识到自己身上存在的不足。我知道，我需要更加用心地学习英语，提高自己的英文水平。
第五段：总结。
总的来说，这次英语才艺大比拼是我成长的重要机会。参加比赛让我找到了学习英语的动力和方向。其中的挑战和奖励，让我更加热爱英语学习。我相信，只有一路努力，英语学习的路才能越走越宽，自己的谈吐水平才能越来越高。由此，我感受到了比赛的意义，也领悟到了英语学习的价值。
活动主题：
伸出彼此的手，温暖彼此的心，
让团结的力量幻化成一道神奇的闪电，
成为天边亮丽的风景！
活动背景：
活动目的：
希望通过本次活动，能够加强班级的沟通与交流，促进班级的`成长与团结，增强班级的凝聚力与战斗力！
主办单位：
四川化工职业技术学院院团委。
策划承办单位：
四川化工职业技术学院化学工程系团总支学生会。
活动对象：
化学工程系大一、大二所有班级。
活动时间：
3月2日——3月13日。
活动地点：
室内——实训楼a106、综合楼a区3楼。
室外——四川化工职业技术学院内。
活动流程：
一、有关宣传：
1．提前一周开始准备展板与海报宣传，展板上要说明活动名称、活动目的、活动对象及活动时间。
2．提前3～5天召集各班班长或团支书进行活动的讲解与动员，要求明确活动目的与举办该活动的必要性。
3．提前1～2天进行通讯稿播放，提高该活动的知名度，让该活动深入人心，同时让同学了解化工系学生会活动的最新动态。
二、活动项目：
1．班规大比拼：
参赛时间：203月2日下午4：30。
参赛地点：综合楼3楼。
参赛说明：
1．1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛。
1．2每组比赛顺序由各班抽签所得。
1．3每班派出一位代表对本班班规进行介绍，限时十分钟。
得分说明：每组比赛均由评委打分，满分为10分，各班最终成绩为评委平均分。
评分细则：
1．4使用普通话，表达流利、清晰（2分）。
1．5对本班班规介绍全面、简单明了（5分）。
1．6该班班规合理周到，有一定的创新性（3分）。
2．考验顶梁柱：
参赛时间：年3月4日下午4：30。
参赛人员：各班所有班委。
参赛地点：综合楼3楼。
参赛说明：
2．1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛。
2．2每组比赛顺序由各班抽签所得。
2．3每个参赛队伍选出四名代表进行比赛，其余班委为其加油。
2．4每个参赛队伍必须回答主持人提出的5个问题，答对一题得一分，答错或不答得0分，每题限时30秒，可求助场上其他班委。（注：该题型为百科知识）。
2．5主持人说出1～2名该班学生名称，要求说出该同学的性格特点、爱好及生活习性，评委根据主持人所提供的答案打分，满分为5分，本环节限时3分钟，不得求助场上其他班委。
3．团结就是力量：
参赛时间：2014年3月7日9：00～12：00、14：00～17：00。
参赛人员：以班级为单位的所有人员。
参赛地点：四川化工职业技术学院内（教室外）。
参赛说明：
3．1所有参赛队伍必须严格保持好纪律，服从工作人员的安排。
3．2本环节分为突破九宫图、穿越电网、惊人毅力三个游戏，均以时间考核各班成绩，即所用时间最少成绩最优秀。
3．3每项游戏的满分为3分，还有1分为纪律分。（注：每个游戏得分按照所用时间划分等级，分别为1分、2分、3分）。
3．4该环节的游戏规则将在附录上显示。
4．活动总结暨颁奖典礼：
总结时间:2014年3月13日下午4：30。
总结地点：实训楼a106。
总结内容：
4．1系领导对本次活动进行评价。
4．2主办单位对本次活动进行总结。
4．3对本次活动中总分前8名进行颁奖。
工作安排:。
宣传部、化新社——全权负责本次所有活动的宣传与赛场布置。
组织部——全权负责本次“班级大比拼”活动。
文娱部——全权负责本次“考验顶梁柱”活动。
治保部——全权负责本次活动现场秩序与安全工作。
主席团——全权负责本次总结暨颁奖典礼。
蓝鸟志愿者、学习部——全权负责本次“团结就是力量”活动。
经费预算：
总计:190rmb。
注意事项：
1．如果遇到下雨天气，室外活动将延期举行。
3．由于本次活动涉及有室外活动，所有参赛人员与工作人员必须注意安全，服从安排，如因不听指挥、私自行动发生意外情况，承办单位概不负责。
4．以上所有活动安排只属计划，如遇到特殊情况将做特殊处理。
棋类比赛作为一种既益智又高尚的文化娱乐活动，能提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，充实大学生活，因此，我支部决定组织策划一场棋艺大比拼活动。
“棋”乐无穷——棋艺大比拼
以棋会友，“棋”乐无穷；人生如棋，乐在其中。
20xx年11月25日13：30
5#210教室
10焊接一班团支部全体成员
（一）活动前期工作安排
一、制定活动策划书
二、策划书交辅导员审批
三、宣传此次活动的特点、意义以及形式并在班级群共享里公示策划书
四、组织报名
五、制定、分组名单表格
（二）比赛流程
一、抽号确定对决选手次序，若有轮空选手直接晋级。
二、首轮1/2淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
三、再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
四、循环赛，决出冠亚季军。
五、为冠亚季军颁奖。
六、比赛结束。
（一）中国象棋
一、抽签决定分组，实行淘汰赛制。头两盘赛慢棋，每盘胜1分，和平局0.5分，负0分。如两盘慢棋战平则赛第三盘快棋，如再战和则赛第四盘快棋，直到分出胜负。
二、慢棋原则上每步不超过2分钟。快棋每步20秒，超时警告，第三次警告即判负。每局总时间半小时，超出该时间则判双方平局。
三、每步棋落子不悔。同一步棋不许连续重复三次。
四、每组编号在前者执红先走，第二盘交换先行权。如需再战第三盘则通过执硬币决定先行权。
（二）五子棋
一、抽签决定分组，实行淘汰赛制。
二、第一轮通过抽签形式将参赛选手分为4人一组。先在小组内进行淘汰赛。
三、每局胜1分，和平局0.5分，负0分。猜先决定先行权，每开始新一局双方交换先行权。比赛最少进行两局，如两局战平则赛第三局，如仍战平责进行第四局，直至分出胜负。
四、落子不悔。
总负责：刘坤
赛场照相：刘同、王亮
成绩统计员：丰威、张树杰、王展飞
后勤人员：王东旭、宋晓博、高相博
一、本次活动共有两个项比赛组成，并同时进行。
二、若有人同时报两项比赛，则按赛长具体比赛情况进行调配。
三、若出现不能调配的情况，参赛者必需放弃一种比赛。
四、对局时，禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料，禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究。
五、禁止以任何方式干扰对方或分散对方注意力，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。
材料工程系
10焊接一班团支部
二〇一一年十一月二十日
又到了我最喜欢的班会课，这次周老师让我们到讲台上来展示自己的才艺。
我准备的是一首吉他曲《祝您圣诞快乐》。一大早，我背着书包提着吉他来到了学校。在校门口，我遇到了我的同班同学，原来他也要表演吉他曲，我问他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖国》。”我说：“你真厉害，这么难的曲子都会！”
很快就到了班会课，我们这些要表演节目的人在候场区——教室外面彩排。因为我这首歌曲是重奏曲目，而我又没有搭档，所以我心急如焚，想找一个搭档。但是我问遍了所有弹吉他的，没有一个人会弹。我抓住最后一丝希望问我的两个好朋友，他们都是吹萨克斯的。我问他们：“你们会吹这首曲子吗？他们对我说：“应该没问题，你把谱子接我们一下，马上还你。”我高兴的答应了。五分钟左右后，他们给我说排练好了这件事情后，我一蹦三尺高，连忙开始彩排｡彩排的非常顺利，一次性过关了。突然，我听到小主持人说：“下面有请小g、小l、小h给我们带来《祝您圣诞快乐》，掌声有请！”
我激动的上了台，我的好朋友们拿着萨克斯站在我的旁边演奏。观众听得非常入迷，有的随着音乐摇摆着身体，有的拍着手。就在我暗暗高兴的时候，有一位同学说：“吉他的声音太小了吧。”我一听，连忙把声音调大了。表演结束后，我问我的同学我们组合怎么样？他说非常好，很符合和节日气氛。这时，周老师说：“现在班级才艺‘大比拼’正式结束，参与者可以获得一个笑脸。”我们高兴地跳了起来。
这真是一次有趣而又开心的班会课啊。
英语才艺大比拼是近年来流行的一种英语学习方式，让学生们在比赛中提升英语语言能力和才艺水平。我今年也参加了一次英语才艺大比拼，深有感悟。
第二段：比赛前的准备。
比赛前的准备是非常重要的。首先，要提前了解比赛的规则和要求，以便更好地准备自己的比赛项目。其次，需要认真复习英语基础知识和语法规则，并且熟记单词和短语。最后，准备好自己的才艺节目，练就一身过硬的演出技巧。
第三段：比赛过程中的表现。
比赛开始后，要保持镇静和自信，并且放开手脚尽情展示自己的才华。在英语口语比赛环节中，我说得很流利，幽默而且自然，这让我在裁判和观众中取得了好评。在才艺展示环节，我独自表演了一曲钢琴独奏，通过精彩的演奏带给大家无穷的欣慰。
第四段：学习和成长。
经过这次比赛，我不仅发现自己英语和才艺方面的不足之处，更重要的是，我学会了通过比赛不断地学习和进步。同时，比赛也让我结交了许多英语爱好者和才艺达人，大家相互学习相互成长。
第五段：总结与感想。
英语才艺大比拼让我深刻体会到学习的真正意义：不是为了取得好的成绩，而是为了不断地成长和进步。在今后的学习中，我会继续发扬自己的特长，在英语学习和才艺方面不断拓展自己的视野，成为一名全面发展的英语学习者。