ID：8863500
时间：2024-01-10 14:03:15
上传者：GZ才子通过研究范文范本，我们可以学到不同写作风格和技巧的运用。范文范本是写作过程中的良师益友，它们会给我们提供宝贵的经验和教训。
新冠肺炎疫情彻底打乱了这一学期的教学节奏，随着疫情防控效果明显好转，我们终于迎来了疫情过后的第一天复课。
今天我早早就起床了，穿上校服，戴上口罩，背着书包高高兴兴地上学了。说实在今天我特别激动的。真想马上见到几个月没见的同学们，相信每位同学在寒假里发生的种种事情，都急着想大家互相分享吧。
校园里有着阳光，有雨露，有微风，也有花草树木。可以看见我的同学，可以看见我的老师，还可以看见我那亲切熟悉的校园，和见证了我成长的教室。这里有着“大千世界”可触摸可看的学习生活，这才更是我向往的学习生活。
进入校园门口，虽然经过好几次体温测量，但每个人都还是必须戴好口罩，都要保持一米宽的距离。终于走到了教室了，我们的课桌已是一人一桌，仿佛在欢迎每位同学，我又见到了阔别已久的同学。那些熟悉的身影，有的长高了，有的长胖了，大家你瞅瞅我，我瞧瞧你，都有着假期之后久违的感觉。见面后都有着按耐不住内心的兴奋。有太多的话想聊，同学们都迫于无奈，戴着口罩，疫情还没散尽，可惜呀，不能和好朋友手拉手近距离互玩了！教室里还多了消毒洗手液，听说前几天各班老师们都已提前上班为学校的各个角落进行了消毒。尽管我戴着口罩，我还是闭着眼睛使劲吸了吸这久违的教室的气息。
学校为了我们的健康真的费了不少心思呀，陈老师都在跟我们讲新型冠状病毒的防疫知识。他说，虽然有些冠状病毒患者没有症状，但是它也会传染人，所以，我们出门一定要带好口罩。他还让我们不管是在学校里还是在家里，都要养成防控病毒的好习惯——勤洗手、多通风、不聚集。
上课了，我找到自己的位置坐下来，拿出要上课的课本，老师说了很多疫情期间注意事项，我们都竖起耳朵认真地听。今天还有颁奖呢，老师颁发了小达人奖，我也收到了疫情期间“劳动小达人”的奖状。怪不得人们常说：“有付出才会有收获，我心里美滋滋的。”
“叮铃铃”放学了，现在上学时间也变了，接送地点也变了。虽然今年上学需要注意很多事情，戴口罩一点也不舒服，不能到处玩耍嬉戏。可是我还是很开心，珍惜和老师同学们在一起的时光。
我们一起加油吧！打败病毒，让校园变得更美好。
我急切地盼望复学，因为这个寒假非常的漫长，几乎超过了这个春天。在家的日子我如笼中鸟，感到非常的憋闷，虽然在上网课，但不能与老师面对面交流，也不能与同学们共同参与有趣的活动。
这天，我在班级群里看到了李老师的发的一条消息，顿时激动不已，因为我们就要复课了。我像个兔子一样一蹦一跳的，并积极为复学做着各种准备：我把书本整理起来装进书包，准备口罩，消毒洗手液万事俱备，只欠回校了。
复学当天，我早早就起了床，洗漱后，吃完早点，一看时间还有十分钟就到7点20分了，便催促着爸爸妈妈要马上走，我要当第一个到学校的学生。一到学校门口，我看见一个棚子，下面有三个黑乎乎的东西，走近一看才知道，原来是人脸识别测体温的呀！走进学校看到了熟悉的喷泉、竹林，一切都是老样子，那么让我熟悉。
复学的第一课，我刚走进让我熟悉的桌子，讲台就激动地话都不会说了。我闻见一股淡淡的消毒水味，见到思念已久的老师与同学，很是激动，虽然不可以拥抱与握手，但我们已经用目光表达着对彼此的问候。和一个要好的朋友谈起上网课的感受，我说：“上网课时比较自由，一到学校，就没有了自由。”朋友说：“你说的没错。”第一课老师给我们讲了关于疫情的知识。
少年归来，春意正浓郁，复学的日子真是太好了。我一定会珍惜在未来的每一天里，发奋学习，认真读书，快乐成长！
这一切都非常珍贵，就像电视上说，“一个忘记自己历史的国家是没有前途的”，我们要保卫和平，避免将来再次被侵略。以下内容是小编为您精心整理的。
今天，我在家和爷爷奶奶一起看央视的“开学第一课”节目，收看这期节目，让我了解到，在70年前，我们的祖国虽然国土辽阔、物产丰富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很贫穷，我们的国家饱受列强的欺负，尤其是当时的日本，看到中国这么贫穷弱小，就派军队野蛮地侵略中国，抢占中国的土地，屠杀中国人民。
“开学第一课”介绍了当时从1931-1945年间，参与到抵抗日本侵略军的先辈们的光荣事迹。在面对凶残的敌人，无数先辈们不当亡国奴，他们勇敢的挺身而出，参与到保家卫国的反侵略战斗中，不管他们之前是农民、工人、医生、护士、还是艺术家、或者本来就是军人，为了祖国，千千万万的中国人用自己的行动捍卫自己的国家。
比如我们的国歌《义勇军进行曲》就是在当中国军人血染长城，殊死抗击日本侵略者的感人事迹被传播到全国后，聂耳、田汉以长城反击战作背景创作的抗日歌曲，除了这首歌，还有《大刀进行曲》、《保卫黄河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴随着这些充满斗志的歌曲，更多的中国人走向战场、誓死抗击日本侵略者。
一个老爷爷还讲了王二小故事的原因，放牛娃闫富华的故事，闫富华虽然小，但他却是个小哨兵，一队日本侵略者逼他带路，他通知小伙伴去报信，自己带敌人绕圈子，把敌人带到悬崖，想和敌人同归于尽跳下悬崖的时候，被敌人杀害。那时候他才12岁。
还有左权将军的女儿左太北老奶奶，她在节目中介绍了她爸爸左权的故事，当她爸爸牺牲的时候，女儿还只有2岁，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因为要保卫国家，反抗日本侵略者，他毅然离开了孩子、指挥八路军和敌人战斗，壮烈牺牲，而他的孩子这时候还小，都记不得爸爸的相貌。
看了今天的电视，我非常感动，现在大人们努力工作，孩子们努力学习，我们不需要去面对侵略者，不需要面对战火燃烧的大地，和先辈烈士们比，我们生活在一个和平的、安全的时代。
这一切都非常珍贵，就像电视上说，“一个忘记自己历史的国家是没有前途的”，我们要保卫和平，避免将来再次被侵略。我们就要努力学习、长大建设我们的国家，通过我们的智慧，让我们的生活更富裕、文明，这样我们的国家就会强强大，其它国家也不敢侵略我们。这样和平就会持久下去，等我们长大后，我们的孩子们也可以更幸福的享受和平生活。
今天，我们看了《开学第一课》，我们见到了中国女宇航员第七批的宇航员中的一员----王亚平。她是第一节课的老师，是她告诉我们要为自己的梦想。理想而奋斗，不管在路上遇到了拦路虎，还是别的困难，都要坚持不懈，不放弃。只要你坚持到最后，奋斗在最后，胜利就在你眼前，只要你珍惜它生理期时没我们想象中的那么渺茫。第二节课的老师是---廖智老师。她给我们讲述了她的人生生涯如此的悲惨，她的脚在汶川大地震时，被房屋压了足足26个小时，她想放弃，但她又想回到舞台上来展现自我。她很热爱跳舞。但脚被压断了，只好装上假肢，他开始学走路，学跳舞。我每天都在煎熬。但她为了自己的理想，梦想，不断努力。很快，她又能像花朵般的在舞台上绽放。第三课的老师是---潘老师，她也告诉我们要为梦想坚持。
我现在的梦想，就是向蕉中进发，争取考上蕉中。我现在六年级，我必须把我的数学跟上去，把数学成绩提高到90分以上。把语文提高在95分以上，把英语提高到99以上。再把以前的所有缺点统统改掉。例如：不能很晚睡觉，除非有特殊情况；上课不能讲话，玩小动作；不能马虎做事；整理好书本。不能粗心大意；每天坚持早睡早起；星期一至星期五都不能玩电脑，不能看电视；自觉读书；积极背单词，文段，要背的滚瓜烂熟，不能滥竽充数。每天坚持午睡；午息不能说话，早读认真读书，要做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；下课准备好学习用品，不能嬉笑打闹，就待在座位上看书等，除有特殊情况；作业及时订正，不能拖拖拉拉，保护好书，下个学期一起复习；每天按时完成作业，在班上遵守纪律。时时刻刻都要准备好。老师说的话，讲的课牢记心中，作业做错的时候，不能只抄答案，要听老师的讲方法，课后让同学出一道类似的题目，自己重新再做一遍，争取考上蕉岭中学。
在这半学期里，我听了十六节的小学语文教学公开课活动，聆听了各位教师的课，收获良多。下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
当我听着教师们的课时，做课教师那或优美煽情，或简洁流畅的语言，使我想到教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生入情入境。声情并茂的语言勾起了学生思绪，也让我感动不已。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文资料奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。
在以往的教学中，教师往往只是口头对学生进行鼓励，也起到了必须的作用，但这次听课中，不仅仅有口头的鼓励更是将其应用在了课件中，与各个环节相结合，学习情绪极大的调动起来。作为旁观者的我，看到这些标题时，眼前一亮，并深深的感受到教师对学生的关爱与殷切期望。
作为一名教师，尤其是语文教师，应当讲普通话，并且是标准普通话，一方面，这是教师的必备条件，身正为范，正确的引导学生；另一方面，能够准确的传达给学生们知识，尤其是在公开课评选中，如果不掌握好普通话，很可能成为自我的“软肋”，这两节课都流利地运用了普通话是课堂教学更加大放光彩。
新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的.。做课教师们着眼于学生自主发展的阅读教学，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。
这些课关注学生学习的过程、方式，关注学生的情感体验，这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中，教师们把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。在教师的指导下，师生之间、生生之间实现平等交流对话，教学相长，学生在学习的过程中，有效地培养了主动探究、团结合作、勇于创新的精神，培养综合运用知识、方法解决实际问题的本事。
“千教万教。教人求真；千学万学，学做真人”为素质教育之首。这些课能关注学生的生活，教育学生做真人。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自我：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的本事，留下他们真正需要的。
教育的生命线是教师，教师教育教学水平，异常是课堂教学水平的高下，直接影响教学质量的高低。所以，作为一线教师，我们更应当加强学习，不断提高自我的业务素质，这样才能在教学改革的春风里与时俱进，不断进取。
前几天我有幸参加了xx一小的听课学习活动。听了两位教师的课，我感触很深，收获颇多。
第一节是陈惠贞教师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重教师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，教师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂上的资料。第二节是麦教师的新授课《通分》，这节课教师充分调动学生学习用心性，注重发展学生的思维潜力。
在听课活动中，我看到了两位教师朝气蓬勃、充满活力的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会：
1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。
透过观摩一系列的展示课，感受到每位教师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。此刻的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。
3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。
在教学设计中，越来越多的教师开始重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在教师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。
4、体现常规教学潜力，重视双基训练的落实。
纵贯这些展示课，我们感觉教师们的常规教学潜力都十分强，十分重视学生双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。
5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自我的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感激教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自我的教学路子。
今年，我们过了一个不一样的寒假，原本应该在2月9号开学的，可因为疫情，我们却又度过了两个月。这两个月，时间就好似静止了一样。
而我们在这个“与众不同”的寒假也做了一些力所能及的事，比如：在家不出门，出门了回家要消毒；把口罩放在指定的地方出门时要随身戴好口罩，消毒液和手套等等，这些都是为国家做出的最大的贡献。
这两个月，我们在家上了许久网课，可是，网课远远不如在学校与老师们一起学习上课；和同学们嬉戏打闹，蹦蹦跳跳有意思太多了，而且还失去了往日的热闹，大街上冷冷清清的。就连往日最热闹的广场现在也瞧不见一个人影。所以，我们应该加强防范措施，不让疫情更加放肆。
终于，在我们共同的努力下，4月20号开学啦！课间，我在走廊上眺望着操场，看见寒假里许久未见的阳光洒在充满生机的跑道上。我们曾在上面挥洒过汗水，失败过，仿徨过，但经历过疫情的我不会退却，因为无数“逆行者”就是我们前进的榜样。
复学意味着新的起点，让我们共同努力，共同进步，不负韶华，努力走好人生的每一步，早日实现青春梦想。
什么是梦想，梦想就是为我们指明方向的一盏路灯。梦想让我们破茧化蝶，赢得人生的辉煌，我们青春年少，更加应该与梦想为伴，让梦想的力量迸发出不可思议的力量。
没有信仰与民族使命的召唤，没有梦想与动力的前行，就像所有没有灵魂的行尸走肉。挂着善良的面具重复着没有一点意义的生活节奏。在无聊的生活节奏中搜寻着那仅有的`一点点快感，实则可悲!梦想，我们曾经认真过，努力过，也幸福过。梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。如果你有求学的冲动，想改变生活的现状，无时无刻不梦想着成功，我们会发自内心地为你鼓掌。但这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
努力创造活着的意义。梦想不是等待，是怒吼，是决定从今天起不再等候。梦想不是服输，而是挣扎，然后活的更潇洒。梦想不是保守，而是愿意付出任何代价，然后分享给大家。梦想不仅仅是2016央视开学第一课的主题，梦想更加是我们人生永恒的主题，让我们乘着梦想的翅膀起飞吧!
在过去的一年中，由于疫情的影响，许多学生不得不面对在线学习的挑战。在我身上，我曾经在小学的时候参加了一些网课学习，现在回想起来，我感到这种经历给我带来了很多的启示和感悟。
首先，网课教学的优势在于对个性化学习需求的响应能力。通过网络，我们可以随时随地地访问和学习相应的知识。作为一个小学生，我有时会发现自己的学校教学进度过快，我需要更多的时间去专注和理解某些概念。网课学习给了我这样的机会，我可以自己选择课程、掌握学习节奏和进度，以及探索自己的兴趣。
其次，通过网课学习，我也更好地认识到了自己的学习方式、技能和习惯。网课学习相对于传统的教室授课，更加注重自主学习和互动。我意识到我需要更多的自我管理和时间规划，而不是完全依赖老师和课堂。同时，在线互动也给了我更多积极参与讨论和表达观点的机会，这对我口语和思考能力的提高非常有帮助。
最后，我认为，这种网课教学模式也提醒我们更好地打破教育壁垒。因为网络教育的传播和推广，更多的学生可以获得来自全球各地、包括优质、更科学的教育资源。这也可能有助于我们更好地认识不同文化和社会之间的联系和差异，以及推动教育的更远发展和更高层次的探索。
综上所述，小学网课的学习经历让我得到了很多的收获和感悟。虽然在短期内，我们面临了许多的挑战，但这也让我们得到了更多的经验和成长。我相信，通过对这种网络教育模式的认识和推广，我们可以进一步打破教育的局限性，更好地满足我们的个性化、终身学习需求。
教学目标 ：1、知识技能：1、学会观察，能抓住景物的特征，通过联想想像，加深对自然的理解。
2、学会在观察与欣赏过程中与他人交流，积累。
3、初步学会在细致观察的基础上，模仿掌握写景的方法，具体的描写四季景物。
2、过程、方法：观察、积累、思维、感悟、方法、表达。
3、感情、态度、价值观：热爱自然，体验四季，陶冶情操。 。
教学重点：初步学会在细致观察的基础上进行具体的描写四季景物；
教学难点 ：思维、感悟、方法、表达。
教学媒体：多媒体 。
教学流程：教师活动 、教师活动 、设计意图 ：
课前活动准备：
一、选取你最喜爱的本单元的诗文，朗读或背诵来感受自然的美。
二、通过上网或到图书馆查找有关四季的诗歌或散文，准备课上交流。
三、找出印象最深的一次走进大自然的感受，与同学交流（可附相片）。
(一）导语 ：蓝天白云很美，红花绿叶很美，山水人家很美，四季景色很美，生活中处处充满了美。你有一副好心情，用审美的目光去寻觅，用美好的心灵去感悟，你就会有表现美的激情与冲动。让我们感受自然，走进四季，学习描述美景吧！
（二）复习单元内容，展示讨论观察积累的材料。
1、学生抢答单元图片。
2、学生展示课内外积累的材料。（形式可多样）。
（三）学习写好心中美景的方法。
1、介绍方法：真情 感悟表达。
观察、积累、思维、感悟、方法、表达。
2、分析课文例子：一、分析卷面诗文的内容，并找出诗文的写作方法和表现手法。注：诗文内容包括（描述的诗文是什么季节？有什么具体特征？作者想要描述什么样的景色？等等。）。
诗文的写作方法包括（形容词、动词、修辞方法、人的感官、想象、虚写、侧面描写、侧面烘托、动静描写、直接抒情、情景交融等等。）。
1、秋风萧瑟，洪波涌起。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（抓住景物的特征，对景物直观描写，形容词、动词）。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
2、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
3、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（抓住春天生长发展的特征描述。
比喻、拟人、排比。）。
4、“吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。（抓住春风温柔，拟人、比喻、引用）。
5、像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（春天的温暖，和人的喜悦。人的感官触觉、嗅觉、味觉、听觉、视觉。）。
6、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（想象、虚写。侧面描写）。
7、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，（侧面烘托）。
8、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（以动写静动静结合）。
9、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（运用想象、拟人，直接抒情。）。
10、秋天栖息在农家里。
秋天梦寐在牧羊女的眼里。（运用拟人，抒写人的主观感受。）。
11、夕阳西下，断肠人在天涯。（情景交融。）。
（四）模仿前面学习的写作内容和方法，用一句或一段话，描述抒写四季中的美丽景色。
1、学生当堂写作。
2、按座次读自己的作文.
布置作业 ：作业 ：整理三单元，读一读，写一写的词语。学习本课所学的描写景物方法，写一篇描写四季美文。不少于五百字。
走过四季。
描述美景。
观察、积累、思维、感悟、方法、表达。
课后，我独自坐在教室里，回味着刚刚结束的课堂。这不仅是知识的积累，更是一场思想的洗礼。我在这节课上收获颇丰，深有感触。以下是我的一些心得体会。
首先，课后我深深感受到知识的重要性。这节课的内容对于我来说是全新的，我发现自己在这个领域的知识十分匮乏。课堂上老师讲解的那些理论、概念以及实例，让我意识到自己有很多东西需要学习。知识是我们生活的基石，它像一盏明灯，指引着我们前进的方向。只有不断学习、积累知识，我们才能不断提升自己，适应这个快速变化的社会。
其次，课后我体会到了学习的艰辛。这节课的内容对于我来说并不容易理解，但我仍然努力克服了困难，坚持学习下去。课堂上，我曾一度感到沮丧，觉得自己无法理解那些冗长复杂的理论。然而，我并没有放弃，而是更加努力地学习。通过查阅资料、请教同学和老师，我慢慢地理解了这些知识。这次经历让我明白了学习的过程是需要坚持和付出努力的，只有勇于面对困难，才能在学习中获得真正的进步。
此外，课后我还意识到了合作学习的重要性。这节课上老师进行了小组讨论，我们在小组里相互讨论、辩论，思维碰撞出了许多灵感和新的观点。通过与同学们的讨论，我不仅加深了对知识的理解，还学到了一些新的思考方式和解决问题的方法。合作学习不仅能够促进个人能力的提升，还能培养团队意识和沟通能力，这对我们的个人发展具有重要意义。
最后，课后我意识到反思是学习的重要环节。课堂结束后，我没有马上离开，而是留在教室里反思刚才的学习过程。我想知道自己在学习中哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。通过反思，我发现自己在学习中存在着一些不够勤奋和专注的问题，对一些细节没有注意到。这让我认识到了自己的不足之处，并且为了改进而制定了一些学习计划。反思是一个不断进步的过程，通过不断地反思和总结，我们可以更好地提高自己的学习效果。
总而言之，这次课堂给了我很多启发与反思，让我明白了学习的重要性和艰辛。我会在今后的学习中更加注重知识的积累，勇于面对困难并与他人合作，同时也会时刻反思自己的学习方法和效果。只有不断学习与进步，我们才能更好地面对未来的挑战。
最近，由于疫情的原因，我不得不开始上小学网课。起初，我觉得这只是一种应急措施，但是在经过一段时间的学习之后，我发现了这样的学习方式的优点和不足。
首先，小学网课给了我们很大的方便。我们不需要去学校，在家里就可以完成学习任务。这极大的方便了我们的家长，在繁忙的工作中能够安心地让我们上课。同时，网课上的录播视频也让我们不必担心上课的时间安排，可以随时观看。
其次，小学网课的学习效果还可以。在这种学习方式下，我们学习时间和效率都得到了极大的提高。因为我们不需要花费时间在上学路上，可以利用这段时间更好地完成作业、复习知识点，也可以调整好学习状态，让我们更集中地学习。
然而，小学网课的不足依然存在。首先，在学习过程中，我们和老师、同学之间交流的机会比较少，很难进行更深层次的思考和探讨。其次，网课中发生的问题，也不能及时得到老师的帮助和指正。如果在学习过程中遇到疑问，我们只能靠自己去查找答案和解决问题。
另外，小学网课还有一个比较大的问题，就是存在网络游戏、视频等干扰。由于这种学习方式的自由度较高，我们很容易被诱惑去做一些与学习无关的事情。而且，家长也很难对我们的学习情况进行监督和管理。
综上所述，小学网课虽然有一些优点，但是在实践中，它依然存在许多问题。在接下来的学习中，我们需要自觉地培养良好的学习习惯，控制自己在网课过程中的注意力，克服干扰。同时，在学习过程中，我们也需要多主动与老师、同学交流，积极探讨学习中的问题。
第一段：引言（150字）。
课堂是学习知识的重要环节，而课后的感受则是我们对于所学内容的真实理解和体悟。通过课后反思与总结，我们可以进一步巩固知识，提高学习效果。在这篇文章中，我将分享我对于课后感受的一些体会和心得，希望能够给读者带来一些启发。
第二段：加深理解（250字）。
课后感受应该首先起到加深对课堂内容的理解的作用。在课堂上，我们可能会接触到各种新的概念和知识点，但往往在短暂的时间内难以完全掌握。而通过课后反思，我们可以以自己的方式对这些知识进行重构和再理解。例如，在学习数学时，我会试着通过自己的话语来解释学过的公式和定理，以确保自己真正理解了其中的逻辑关系。通过这样的反思，我发现自己对知识的理解更加深入，也更加扎实。
第三段：发现问题（300字）。
课后感受还可以帮助我们发现可能存在的问题与困难。在课堂上，我们可能会由于时间限制或者其他原因，对某些问题并不完全了解或者有疑惑。而在课后反思中，我们可以重点关注自己的理解过程和遇到的困难，进一步发现这些问题并尝试解决。例如，在学习英语时，我经常会遇到一些语法上的难题。而在课后的反思中，我会尝试找出自己在语法理解上的困难，并进行针对性的补充学习。通过分析问题的原因和寻找解决方式，我不仅能够解决困扰我已久的问题，还能够提高自己的学习能力。
第四段：拓展思考（300字）。
课后感受还可以帮助我们拓展思维，将知识应用于实际生活中。在课堂上，我们可能只接触到了基本的理论概念，而在课后的思考中，我们可以尝试将这些概念与实际生活联系起来，进一步强化学习效果。例如，在学习历史时，我会经常思考历史事件对于当时社会和现在的影响，以及我个人对于这些事件的理解和认知。通过这样的思考，我不仅能够感受到历史的魅力，还能够将所学的知识应用于理解当下的社会问题。这样的反思不仅能够提高自己的思维能力，还能够培养自己对于学习知识的兴趣。
第五段：总结感悟（200字）。
通过课后感受的反思与总结，我不仅能够更深入地理解所学的知识，还能够发现问题并解决问题，进一步拓展思维与应用能力。因此，我深信在课堂外的思考与反思对于学习的重要性。我们应该在课后坚持进行感受与总结，可以通过记录心情、写下疑问、与同学交流等方式进行。当然，课后感受也不仅仅局限于个人的反思，可以通过小组讨论和与老师的交流来丰富自己的体会。通过这些方式，我们不仅能够提高学习效果，还能够培养自己的思维能力和创新意识。
总结（150字）。
通过课后感受的反思与总结，我们可以加深对知识的理解、发现问题与解决问题、拓展思维与应用能力。这种主动思考的过程不仅能够提高学习效果，还能够培养自己的思维能力和创新意识。因此，在课堂之外，我们应该坚持进行感受与总结，提高学习的深度和广度。通过这样的努力，我们可以更好地掌握所学知识，并为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这是毛泽东在延安追悼张思德同志时的演讲稿。
学习毛泽东《为人民服务》这篇光辉著作，无论对我们的工作还是学习.生活都具有十分重要的意义。这篇文章使我备受教育，深受启发，让我深深体会到要坚持为人民服务，树立“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的社会主义荣辱观。
毛泽东在《为人民服务》这篇演讲的文章中讲到：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”毛泽东这段话的意义，革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起来的。说明了不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心.爱护和帮助，这样才能更好的团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
毛泽东同志的“为人民服务”这句话，博大精深，又通俗易懂，既是警句，又是宗旨。但是，说起来非常容易，而真正做到就不容易了。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，张思德同志时为了人民利益而死的，他的死比泰山还重。张思德虽然只有29岁，但他短暂的一生是有价值的，是彻底地为人民服务的一生，他用自己的实际行动和全心全意为人民服务的信念将生命的价值诠释得绚丽夺目。
“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”这句话应该作为我们的警句。我们处于冲动的年龄，总会认为很多事只要自己喜欢就好，从不考虑别人的感受。父母批评了自己，就觉得父母不爱自己，要离家出走;老师劝了一句，就觉得老师看不起自己;同学说了一句话，就觉得他们对自己有偏见。曾经的我也是一样：记得再一次的暑假期间，爸妈带我去千岛湖游玩，当时父母的好友也在。在晚上去饭店吃饭时，因我挑食，舅舅让我和他们一起点菜，到了楼上，看见都坐满了，没座位留给我，只觉心中很郁闷，我的神色立即阴沉了起来，舅妈看着我，轻轻说了一句：“不要这个样子，别人都在，挺难看的。”这样平凡的一句话立即让我的胸口闷闷的，有团火在烧，立即回了一句：“我就是这个表情，要看便看，不看随便。”一句话，让气氛有一瞬间的凝固。我给人留下了不好的印象。读了这篇著作之后，我终于明白了一个道理：我们应该欢迎别人批评指出，并虚心改正自己的缺点错误，只有这样才能让我们变得更优秀。
青春很短暂，我们不应该给自己留下太多遗憾。虽然我们做不到伟人那样一切为人民服务，可是我们有着自己的责任，我们可以尽自己小小的一份力，做一个高尚的人，一个纯粹的人。
“今日全国36个省、自治区、直辖市……新增确诊病例两千五百……”我调小了收音机的音量，数字的减少让我心中抑制不住地喜悦，面前的平板里也将会传来熟悉的声音，空中课堂让师生“天涯共此时，同舟共济，共抗疫情，在知识的海洋中继续航行！”窗外，阳春三月；屋内，笔走如飞。我体会到了久违的亲切，像极了朋友久别的重逢，虽然开学遥遥无期，可至少不再是一个人，而是一群人，我不再心烦意乱，感受到凝聚的力量，这是我的动力之源。
清晨，我终于不用等待，望向远方，太阳悄然升起，光辉照射每个赴学学子的脸庞，我下定决心，只要携一颗波澜不惊、镇定自若的心，就算任何困难都无法阻止我们对自由、对学习的渴望。
等待复学的日子，让我明白，什么是国家力量，什么是团结是金，无论前方多么艰难，我们都会只顾风雨兼程，将竖毅的背影留给远方的地平线。
我有一个表妹，今年11岁，家在山区。她家竟不好，但学习成绩一直名列前茅。
上个月，我接到她打来的电话，她的声音中透着苦闷和伤心，一问才知道她辍学了。原来她家里困难，只供得起一个孩子上学，她父母认为她是女孩子，不需要这么多知识，于是就把这个上学的机会让给了弟弟。表妹在电话里对我说，他真的特别想上学，老师也去她家劝说过几次，可嘴皮都磨破了，她父母就是不同意。我听着她细细的啜泣声，心里感到一阵难过。
于是，我和爸爸妈妈去了表妹家，劝说姑父和姑姑，可他们说家里穷，供不起两个孩子上学。爸爸妈妈主动提出承担表妹的学费，但姑父一家人就是不同意。
过了几天，表妹又打来电话，这次她显得格外兴奋。她告诉我她父母同意她上学了，而且不仅是她，很多和她一样的小女孩也回到了学校。当我问她原因时，她还不肯告诉我，弄得很神秘。后来我去她家看她才明白，原来她求助了法律这个助手，让父母最终同意了她上学的要求。
那次我们劝说表妹的父母失败后，表妹就想到用法的武器维护自己的合法权益。她了解到《未成年人保护法》总有相关规定，于是就去了法律救援中心寻求帮助。法律援助中心的叔叔阿姨对这件事十分重视，就找到了表妹的校领导，一起去了表妹家，终于说服了她的父母。通过了表妹的事情，镇政府对山区女孩的读书问题重视了起来，从法律和经济上给予了支持。现在，很多像表妹一样的女孩都回到学校上课了。学校也开展了“学法用法”活动，让每一个人都懂的用法律保护自己的合法权益，多数父母也都改变了以往重男轻女的思想。
我真佩服表妹的勇敢和智慧，敢于维护自己的权益，打破了有些人对女孩的歧视，改变了男女不平的境况。现在表妹的学习成绩更好了，我相信她最终能实现自己的理想。
在疫情期间，学生们依托网络远程学习的方式，完成了学业。小学网课也成为了学生们的主要学习方式之一。我也是其中的一员。经过几个月的网课学习，我发现小学网课给我带来了很多感受和心得体会。
首先，小学网课让我更好地理解学习内容。在以前的教学中，老师讲课速度可能较快，自己疏忽一下就会错过重点。而小学网课则可以让我自己掌握节奏。如果某一部分没有理解，我可以停下来反复听，直到理解为止。这样，我就能更好地理解学习内容。
其次，小学网课让我更加独立自主。在课堂上，老师需要考虑每一个学生的学习情况，无法给每一个人的问题都答疑解难。而网课则可以让我自己找到答案。如果有不懂的地方，我可以自主百度或请教家长。通过自己的努力，我能够更好地解决问题。
此外，小学网课也让我的时间更加自由。在家里学习，我可以根据自己的情况设定学习时间，更好地规划我的时间。比如，我可以先完成语文、数学等主科的学习，再进行一些课外活动。这样，我的时间更加自由、灵活。
最后，小学网课也有一定的难度。由于老师无法直接帮助学生，我们必须自己更加努力。这非常考验学生们的自我管理能力。我们需要自己完成学习计划，积极向老师请教问题，不断提高自己的学习效率。
总之，小学网课是一种新型的学习方式，同时也给我们带来了不少感受和心得。通过小学网课学习，我们更能够独立思考，更好地理解学习内容，更加自由地安排时间，并具备了一定的自我管理能力。我相信，在未来的学习中，小学网课将继续为我们带来更多的便利。
疫情如洪水一般向我们袭来，而我们则像抗洪的小英雄一样，坚守在自己的家里。我总是不断地跟自己说：“忍住，还不能出去玩。”
就因为疫情这场洪水，我好久都没有看到我的老师同学了，真想他们啊！没办法，我只能自己一个人在家里孤孤单单地上网课了。说到网课，我觉得它既有优点，也有缺点。
我先来说说优点吧。首先，上网课不用去学校，这样就不会被恶魔般的疫情捉住了。其次，碰到我不懂的地方，可以先自己试着重复听，想听多少遍都可以。再者，上课的时间很自由，我想什么时候上，就什么时候上。不小心错过了直播时间还能看重播。
说好了优点，我再来说说缺点吧。首先，上网课我不知道自己学得好不好，也不知道，我这样的水平和同学们比会怎么样。其次，上网课时，用手机看很伤眼睛。我可不想戴上像啤酒瓶底一样厚的眼镜。上美术课时，我不能和小朋友讨论作品了，也不知道他们画了什么，真没意思。
最最让我不能接受的就是体育课了。以前在学校里上体育课时，我们几个好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戏。当游戏进入白热化阶段时，如果你使出必杀技——乾坤大挪移，就能使游戏发生反转，变成小偷抓警察了。呵呵，真好玩啊！可现在，只有我一个人无聊地做着一些动作。
我真希望疫情能够快点消退，我好想念我的老师和同学啊！
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