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最新表演活动策划书模板篇一
xxx职业技术学院
建工系学生会文艺部
建工系学生会各部
107位女生，其中包括7位领操
1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。
2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情。
3、组织各班交参加团体操人员名单(前期是大二，后期是大一)。
4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。
5、团体操正式排练。
6、表演正式开始。
(一).学生会各部工作安排
1、主席团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。
2、文艺部：策划好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。
1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定(9月9日之前)。
2、从各班中挑选参加团体操排练人员(9月10日~9月13日)。
3、确定带队人员，开始排练(9月14日~10月15日)。
4、新生参加团体操人员选拔，由二年级带队开始排练(10月16日~10月25日)。
5、在足球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐(10月25~10月27日)。
(一)主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
(二)情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的中央后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的音乐用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，中间两人托举一人放和平鸽，象征着祖国和平安定。然后变为两个字母jg，用手中不同颜色的花反映出一种一笔一笔写出来的感觉，最后全体一次退场。
第一幕：
(一)准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。
(二)表演过程：
随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形(前进约四十米)据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作(造势)，随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：
(一)准备：接上幕10路10排的大型方阵。
(二)表演过程：
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕：
(一)准备：接上幕10路10排的大型方阵。
(二)表演过程：
由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和平鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现建工系徽。然后集体退场。
四、所需服装道具：
服装：运动装107套。
蓝黄拉花：各107个。
条幅两个
如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。
1、排练的时间保证。
奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的`演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。
2、排练学生的配合程度。
团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。
3、科学合理的分工。
100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。
最新表演活动策划书模板篇二
校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美好生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的，是一种富有成效和极具特色心理健康教育方式。
为了能够优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园生活，我校初一年级组将于第八周举办实验中学校园心理剧表演比赛。本次心理剧表演比赛旨在增强我校学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力和自我教育能力，展现当代中学生丰富的内心世界和生活情境，激发全体学生对自己以及身边的同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。
“阳光少年，和谐校园”。关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光；用真心演绎身边的故事，用感动传递心灵的力量。
初一年级，以班级为单位参赛。
1）剧本内容要求健康向上，反映当代初中学生的生活，突出初中学生的心理特点，反映出主人翁心理变化的过程，给人以启迪。内容力求新颖、有创意。
2）剧本时间应控制在10分钟以内，主要角色人数控制在8人之内。
3）各参赛班级的剧本内容若有重复，以报名的先后顺序为准，后报名的班级须更换剧本。
4）若剧本为原创作品，应在报名时说明为“原创”，以参评“最佳剧本奖”。
1、宣传及准备阶段：20xx年x月18日-20xx年x月22日
2、报名及上交剧本阶段：20xx年x月25日-20xx年x月28日
3、各班排练准备阶段：20xx年x月1日-20xx年x月20日
4、比赛时间：第十三周
5、比赛地点：阶梯教室
团体奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀组织奖4名。
单向奖：最佳剧本奖1名、最佳表演奖1名、最佳舞台效果奖1名、最具感染力奖1名。
获奖班级和个人将获得由学校颁发的荣誉证书及精美奖品。
1、内容：思想内容健康向上且特色鲜明，有一定的思想性、启发性；
3、语言：语言吐字清楚，生动活泼，幽默机智，感染力强；
4、表演：表演具有感召力，能充分体现角色心声；
5、服装道具：服装道具齐备且富有创意；
6、剧本若为原创加5分。
1、评委老师：政史组老师、心理组老师
2、特邀嘉宾：校级领导
最新表演活动策划书模板篇三
20xx年10月，璧山县中学生运动会将在县体育中心举行，我校将参加开幕式的大型团体操表演。届时，我校团体操表演队将代表全校学生展示我校学生健康、活泼、奋发向上的青春靓丽形象，展示我校素质教育的成果。为了使活动取得圆满成功，充分调动广大师生的参与激情，特制定本活动方案。
组长：曾佑超
副组长：
组员：
活动分管领导：
活动具体负责人：
活动参与教师：
活动参与学生：
团体操表演要获得组委会颁发的最佳表演奖或一等奖。
韵律操比赛要获得一等奖以上名次。
3、活动排练时间暂定为每周二、三、四下午的第三节课上课开始(各班要在第二节下课后及时组织学生到场);所有师生按时到场;训练时间一般一个半小时左右。若有需要，节假日将组织训练，班主任到时要组织全部参训学生准时到场。
4、所有参训师生要准时到场，各班训练纪律及学生出勤情况由陈朝军老师负责考核，结果纳入班务考核;教师出勤、参训情况由石祖彬老师负责考核。老师迟到、早退一次各扣5元(10分钟以内为迟到)，无故缺席者扣发当次全部训练补助。教师参训出勤纳入教师工作纪律考核。
5、班主任要做好学生及家长工作，积极支持学校活动，若活动需购买服装等用品，需学生自行购买。
1、参训节目参加表演或比赛获奖后，各班按学校制度加分。
2、所有参训教师参加排练，补助20元/人次，主训教师张晓英、郭俊梅分别为30元/人次;节假日为100元/天.人次，主训教师为120元/天.人次。
3、参训节目获奖后另行奖励每位教师：
一等奖(最佳表演奖)：400元;主训教师：600元;
二等奖：300元;主训教师：500元;
三等奖及其以下，只按照教师参训出勤情况计发补助。
最新表演活动策划书模板篇四
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿最期盼的一个节日，使每个幼儿都有上台展示和参与比赛的机会，让每个孩子都能度过一个快乐的”六一”儿童节。坚持以“运动健康快乐”为活动宗旨，面向全体幼儿，丰富幼儿的课余文化生活，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养孩子终生体育的意识及团结协作的精神，使幼儿在比赛的过程中体验运动的乐趣，从而度过一个幸福、有意义的“六一”儿童节。
1、布置富有欢庆气氛的环境并张贴相关宣传标语。如院内布置教师手工、彩旗、气球、彩带等等方面，给家长孩子们一个温馨热闹的空间。
2、以各班团体操的形式亮相；
3、服装：各班幼儿统一服装和鞋袜；
4、发放给幼儿的六一礼物每人一份（5月29号）。
5、场地安排：塑胶场地为幼儿团体操比赛区；各班幼儿坐在规定的场地内，家长站在场地以外，不得进入表演区。
6、活动主持由副园长李晓霞负责。（领导、园长、家长讲话稿）
7、各班进场式口号设计训练，要求口号的创编尽量儿童化、温馨化。
1、5月22日--5月24日，各班练习入场队列。
2、5月28日上午全园彩排，通知家长可以来园给孩子拍照。
3、5月29日各班根据彩排情况作调整，下午场地布置。
4、5月30日上午9：30活动准时开始。
1、排练和活动当天全体工作人员要高度重视幼儿的安全。
2、活动成立领导小组，各负其责。
3、活动流程：
（1）9:30幼儿入场式。有大班八位幼儿手持国旗和园旗走在首位进场。
（2）各班列四纵队，一位幼儿手持班牌，排头四位幼儿手持四色园旗。
（3）播放运动员进行曲，全园幼儿以班级为单位进入场地就位。
（4）师领导致辞；
（5）家长致辞
（6）园长致词。
（7）各班幼儿退场到指定位置就坐。
（8）各班团体操比赛开始。
（9）家长接孩子离园，全体工作人员清理活动场地，下午休息。
1、体现幼儿朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。音乐选择要符合幼儿年龄特点，节奏明快、旋律悠扬，能体现健康向上之美。
2、团体操表现形式自选：有模仿操、韵律操、花环操、铃鼓操、球拍操、拳击操、绸带操，针对幼儿的身心特点进行不同风格的选材或创编。编排要活泼、优美、有新意、有特色，要突出协调一致的配合和整体性特点。
3、服装和道具要求统一，动作要求整齐、有精神、体现幼儿的活力，中大班队形要有适当变化，造型美观、新颖有创意，小班以模仿操为主。
4、表演时间5分钟之内，出场和退场要自然，组织有序。
最新表演活动策划书模板篇五
1、营造幼儿节日氛围，为幼儿提供展示自己的舞台。
2、让家长了解幼儿在园的发展情况。
3、为在园幼儿及家长提供亲子交流的平台。
二、活动主题
以“童年多欢乐，成长在摇篮”为主题。
三、活动对象
幼儿园全体师生及家长。
四、活动内容
文艺节目表演;表彰表现突出的幼儿和家长。
五、活动地点
根据文艺汇演需求选择场地，如某剧院等。
六、活动组成员和职责
组长(园长)：负责指导活动各项事宜。
副组长(教学主任、园长助理等)：负责节目排练整体管控、物料准备、会场舞台总调度(包括演出秩序、会场秩序、出入场顺序)等等。
成员(各班班长)：幼儿节目排练、现场幼儿秩序及安全。
其他成员及职责：主持人(可选拔具有优秀表现力的教师和幼儿担任)、保卫工作(保安)、保健工作(保健医)、环境卫生工作(保洁员)、摄影摄像(安排专人负责)、音响(安排专人负责)等等。
七、节目安排
1、主持词可设计为一个连贯的故事，用来串联起整场节目。如小朋友的成长故事，或漫游记等等。这样的主持词更具有趣味性，更有利于抓住孩子的注意力，引起孩子对节目的好奇和关注。
2、根据幼儿年龄段合理安排节目时长和节目难度。小年龄段幼儿的节目要市场短、形式简单、动作简单;大年龄幼儿的节目可难度更大，对表演合作的要求也可更高。
3、节目的编排应该充分考虑对教学成果的展示，如拍球、跳绳、小提琴、轮滑等等，都可以融入到节目当中，对幼儿的技能予以展示。