最后一节体育课(通用15篇)

最后一节体育课(通用15篇)

ID:8998726

时间:2024-01-12 07:35:04

上传者:琴心月

范文范本能够展示出写作的规范和技巧,帮助我们提高写作水平。接下来是一些范文案例,希望能够对大家的写作提供一些借鉴和指导。

一节体育课作文

今天,我们上了一节有趣的体育课,为什么有趣呢?因为体育老师告诉我们可以让我们自由活动,想怎么玩就怎么玩!

我们经常在一起玩的同学聚在一起,我问:“今天咱们玩什么呀!”刘原野说:“我们玩撕名牌吧!”大家都连声叫好!

我们开始分组,后来决定男生一组,女生一组。我们女生聚在一起,小声说:“我们得想一个办法,要不然我们是撕不过男生的。”后来,我想出了一个主意,告诉李欣月和王雅萱去缠住刘原野和李昊远,我和杨思宇去对付白子骜。

我们开始行动,李欣月和王雅萱迅速的跑到刘原野和李昊远那边,我和杨思宇向白子骜跑去,白子骜看我们来了并没有跑,还在那里洋洋得意,我和杨思宇一前一后把白子骜围住,白子骜左躲一下,右躲一下,突然被石头绊倒了,我上前把白子骜的名牌给撕了。

刚撕完白子骜,我们就听见王雅萱喊:“快过来帮帮我们,我们快顶不住了。”我们看见她们被追的到处跑,赶紧去救她们,场上的局势变成了4比2,突然刘原野来了一个大转身把李欣月撕了,趁这时,我悄悄绕道刘原野后面,把他的名牌撕了。

现在的局势变成了3对1,我大叫道:“李昊远,你要不要认输呀!”李昊远说:“我才不会认输呢!”我一个人照样撕你们三个。我们冲了上去,李昊远左闪一下,右闪一下,累的筋疲力尽,被我们摁到地上,撕掉了名牌。

我们大声的笑了起来,我们四个弱小的女生竟然撕了三个大男生。

通过这次撕名牌,使我知道了不论以后是在生活中,学习中,要学会团结,要想办法不能用蛮力。

这节体育课让我们在玩中学到了很多,真是一节有趣的体育课!

一节体育课作文

在一个万里无云、碧空如洗的下午,唐老师给我们上了一节难忘的体育课。

下午我们来到操场,看见四年级的学生正在操场上跑步,我们也去跑步了,大家都跑完后,唐老师开心地说:四年级和三年级的同学选出八位男生参加足球比赛。老师选完八位男生后领着队员们进入足球场内,而我们女生就坐在旁边观看比赛,同学们穿好队服,唐老师说:比赛开始。男同学们开始了一场激烈的比赛,女同学们正在为他们大声的喊着加油。

比赛开始后,队员们都拼命的去踢球,我们女生为三年级想出一个口号,我们在旁边大声的喊着:红队必胜,绿队漏油!红队必胜,绿队漏油!四年级的女生们听见了生气地说:绿队怕过谁,红队漏油。

男生们正在努力努力再努力的踢球,但是四年级还是进了一球,这令我们很失望,现在的成绩是四年级1:0。女生们很生气,但是男生也很厉害,既然用身体来挡住球真是无私奉献。就在这时,四年级的一位选手把球往我们球门踢,大晨倒在地上用脚把球停住了,这一球没有进去。

我们要发起进攻了,男生们尽自己最快的速度把球带到了四年级的球门前,要把球踢进去时,结果被守门员挡住了。就在这时,我们女生都不想给三年级加油了,但是我们毕竟也是三年级的学生嘛。

四年级也要开始反击了,球被他们带到我们的球门前,一踢就踢进了球门。我们班是彻底放弃了,我们个个都是唉声叹气的。最后四年级由2:0的优势赢得了比赛。

虽然我们输掉了比赛,但是同学们在赛场上却收获了友谊和快乐!多么令人难忘的一节体育课啊!

一节体育课作文

今天上午,我们学校里上了我上六年级以来上的第一节体育课,这本来使得我很高兴,但是后来发生的事让我不知所措,觉得不知道到底该怎么样处理。

今天上午上体育课时,我们的体育老师是四年级的数学老师侯老师,他其实是我最尊敬的一位老师了,这其中的原因我也无法解释清楚。

本来好好的,老师也很幽默,我们也都笑了。

但是在排队时,前面的同学撞到了我,使得我往后退了,谁知当时我就踩到了一个同学的脚,刚开始我以为没有什么事情,可是后来他的脚流血了。我也跟他道了歉,他也没有怪我,因为我们平时的关系虽然很一般,但是我们从来都没有招惹过对方。

过了一会血流了出来,于是我让几个同学报告了老师,老师知道了,让他到政教处包扎一下,可是没有人,后来我不知道他是怎么包扎的。

下课时我上到了班里老师把我叫到了办公室,让我下午把家长请来,下午二点多时我爸过来了,可是老师并没有把我叫到办公室,只是把被我踩伤的同学叫到了办公室里面。

后来一直到下学,我准备出教室的时候老师对我说我爸留下了一百元钱,说是如果钱用不完那还给我。

但是我的却不是故意的,因为是前面同学往后推顶到了我,我自己也差一点就往后倒了,通过这件事我想对我受伤的同学说一声对不起。

到了六年级我是不会和其他同学一样去网吧的,我也并没有学坏,我还是以前的我。

我已经快一年没有写博文了,希望这一篇能让我继续写下去。

一节体育课作文

星期二,有些“篮球小子”和我一样,异常兴奋,因为今天有体育课,体育课上可以打篮球。

体育课开始了,先跑步。跑完了,虽然很累但也是值得的,因为等一下就能打篮球了!老师让我们肃立,我们却因吵闹而要去罚站!“哎,我以后一定要遵守纪律。”我自言自语道。

终于开始打篮球了,虽然只有15分钟,但我们还是很高兴!比赛终于在万众期待中开始了。首先还是老规矩,分组。我又说出了每节体育课都会说的:“我带老邓(邓皓谦)打全部!”吴浩源居然说:“何智超名言名句:我带老邓打全部!”“去你的!”我大声喊道。有些人说不公平。真的不公平吗?的确是呀!我和老邓打全部,每次都以几比零赢了。可是最后还是以我带老邓打全部开始了激烈的对局。

毋庸置疑,当然是我们先发球。老邓先传给我,我裤裆穿球,过了一个,投篮!结果可想而知,球进了!我们欢呼。根据打半场赢的发球的规矩,我开始发球给老邓。老邓又用了大招——横冲直撞,对手飞的飞,跑的跑。三步跨篮,没进,老邓被包围,将球传到我手下。我很专心致志地期待着干掉对手,又投!球被对手抢到。我烦得就像蒲公英妈妈不知道它儿子被吹到哪去了。对手的球又被我跳防挡住,我给老邓让他出三分,他远投二分,不进,上去抢篮板,一个轻投终于进了!我爽得就像拿到了击剑冠军一样兴奋。又是我们开球,不料球落入对手林铮泽的手里,让我很无奈。他投了个三分,不中。我们又发球。林铮泽在我投篮时打手,罚球!

我先罚,中!老邓罚,也中!时间结束了。我们以6比0赢了这场比赛。

我以后一定多锻炼身体,而且居然有女生向我们发起挑战,我期待下一次比赛。

一节体育课作文

我和同学们一起走过五年的时光。在这五年里发生了许多有趣儿的事,其中最难忘,最有趣儿的还是那节体育课。

那是星期三下午第一节课,初冬的风有点儿凉嗖嗖的,阳光暖洋洋地照着大地。还没有落下悬铃木树叶似乎在瑟瑟发抖。我们来到场地精神也有点萎靡。在大家东张西望之时,体育老师拿着。两个足球走了过来,他提高了嗓门说:“同学们这节体育课我们踢球!“话音刚落,我们都欢呼起来,“哇,太好了!”“老师万岁!”刚才的无精打采早已经被抛到九宵云外去了,同学们个个摩拳擦掌, 蓄势待发。

我们男女生各被分成了两队,刚做完准备活动,我们就迫不及待地开始了。外号“飞毛腿”的队友一脚传给了我,我转了个身,使劲一踢,哇,天呐!同学们欢呼起来。我定睛一看。那球进飞过大家的头顶,划出一道优美的弧线,落在另一个队友的脚下,说时迟,那时快,队友双脚灵活的带着球前进,那球仿佛是他的,身体一部分一切都听他指挥。我们不禁鼓起掌来,为他娴熟的球技而骄傲。

突然敌方队员一个闪身,把球勾走了,顺势踢给了他的队友。他眼睛一转灵巧的绕过我方的一个队友。用力一踢,向我方球门踢去,还好方向偏了,球滚出场地,顿时,操场上闹成一片,争先恐后捡球的,哈哈大笑的,互相击掌的,好不欢腾!

而男生那边也正酣战在一起,个个生龙活虎,都是足球场上真正的勇士。

一声哨响,我们的战斗又开始了。你追我赶,你争我抢,你传给我,我又传给她,有优雅的一脚,也有奋力的一脚,战斗激烈却不失和谐。

就在我们玩的兴致正浓时,下课铃声响了,时而捧腹大笑,时而提心吊胆。一节课就这样过去了。这节体育课带给了我太多欢乐,让我难忘。

一节体育课作文

今天上午我们上了一节快乐的体育课,学习了立定跳远。

老师先给我们做了一个示范,助跑三下,单脚跳,双脚落地。然后老师就挑人试一试。大家都不敢举手,我也不想举手,因为我从来没练过,怕丢丑。可是老师偏偏挑中了我。嗨,跳就跳吧!谁怕谁呀。我心里这么一想,就不紧张了。

我一、二、三,单脚猛地一跳,双脚稳稳的落在了地上。老师表扬了我:“李林蔓跳得不远,但动作非常标准。”我听了心里美滋滋的,心想下次一定要跳远一点儿。

接着,老师就让我们自己练习了。大家都像一只只小兔子一样,在操场上跳来跳去。有趣的事情发生了。

殷文博一跳像摩托车似的,哧溜一下儿就滑了过去。差点儿摔倒。还没等我们说话,他就大叫:“失手了,失手了,这次不算!”逗得大家哈哈大笑。

胡明珠开始跳了。她像一只灵巧地小燕子,“呼”地一下就“飞”了过去。只听见“扑通”一声,人摔倒在地上,脚上的一只鞋子也跟着“飞”了出去。

就这样,大家都在草地上蹦蹦跳跳,操场上回荡着我们的欢声笑语……

今天这节体育课,我们不但学会了立定跳远,还收获了欢笑。真是一节快乐的体育课呀!

一节体育课作文

今天,上体育课的时候,老师叫我们运球投篮球的时候,轮到我了,我一次一次的投,就是投不中,我失望极了,终于,投进了两个。

那一次,我把球接到以后,我跑了过去,用力的跳起来,猛地用力把球投向球篮。

球进了!我高兴极了,心里想:yeah!终于进了一球,但是,我不能骄傲,我要继续努力,不能只进一个球,最少都要两个以上,我的愿望实现了,我经过再一翻努力,又进了一个球。

我拉好衣带,绑好鞋子,等球一过来,我就猛跑过去,用力的又进了一个球。

哇噻!又进啦!太棒啦!yeah!

可惜,我因为太兴奋了,反而控制不好投篮的方向和力度,后来再也没有进过一次球了。

下课之后,我慢慢的想,为什么后来我的球又进不了篮呢?我想可能是我太兴奋,心里不能平静下来的缘故吧。

我想做事情就像这次打篮球一样,我不能因为有一点点成绩,就骄傲、兴奋;要保持像平时一样的心态,认真做事,才能让事情做到更好,否则就不会成功!

一节体育课作文

周二,庆老师带我们上了一节体育课,这节课可以做两件事,一是自由活动,二是打篮球。

“有谁要打篮球的?”话音刚落,一大群人涌向了篮球场,而庆老师也默默地跟了去。

到了篮球场,同学们你拥我挤地抢着篮球,一会儿到这一会儿到那,速度快的都快让人看不清影子了。他们个个脸上都挂着笑容,只有庆老师浑身散发着淡淡的忧伤。整个篮球场似乎都被分成了两个部分,一部分是欢乐的海洋,另一部分是寂寞的夜晚。

庆老师的目光一直盯着篮球转来转去,他的手紧握着,似乎是在为他支持的队而担心;有时也会发出胜利的欢呼,似乎是在为他支持的队伍加分而开心。可即使这样,庆老师的眼里也不禁透露出一股羡慕,羡慕里又流露出一丝期盼。

那篮球似乎明白庆老师的心意,它像一个巨大的吸铁石一般,吸着庆老师的目光,瞧!那篮球在空中朝庆老师挥了挥手,还对他露出了邪魅一笑:“庆老师,来玩玩吧!你会爱上我的!”球在空中翻了个跟头。庆老师似乎也明白了它的想法便对它摇了摇头,口是心非的说了句:“不了,下次吧。”庆老师的嘴角露出了不自然的一笑。

可就在这时,那个篮球直接朝着庆老师弹了过来,庆老师似乎想回避,但是他的手可不允许。当篮球弹到他的面前时,他的手直接把那套失传已久的“庆式投篮法”拉开了帷幕。瞧!庆老师连跑带跳地朝着球框奔去,他的眉头紧锁,眼睛眯成了一条缝,双手抱着篮球,使出浑身力气一跃而起,并将篮球朝着球框扔去。

球,在球框四周画了个圈,可仍不见结果。庆老师的眼睛瞪得如同铜铃一般,同学们也个个安静了下来期待着。“崩!”

球砸在了地上。

它完美地错过了球框。

一节体育课作文

今天上午,我们学校里上了我上以来上的第一节课,这本来使得我很高兴,但是后来发生的事让我不知所措,觉得不知道到底该怎么样处理。

今天上午上课时,我们的体育是的侯老师,他其实是我最尊敬的一位老师了,这其中的原因我也无法解释清楚。

本来好好的,老师也很幽默,我们也都笑了。

但是在排队时,前面的撞到了我,使得我往后退了,谁知当时我就踩到了一个的'脚,刚开始我以为没有什么事情,可是后来他的脚流血了。我也跟他道了歉,他也没有怪我,因为我们平时的关系虽然很一般,但是我们从来都没有招惹过对方。

过了一会血流了出来,于是我让几个同学报告了老师,老师知道了,让他到政教处包扎一下,可是没有人,后来我不知道他是怎么包扎的。

后来一直到下学,我准备出的时候老师对我说我爸留下了一百元钱,说是如果钱用不完那还给我。

但是我的却不是故意的,因为是前面同学往后推顶到了我,我也差一点就往后倒了,通过这件事我想对我受伤的同学说一声对不起。

到了我是不会和其他同学一样去网吧的,我也并没有学坏,我还是以前的我。

我已经快一年没有写博文了,这一篇能让我继续写下去。

一节体育课作文

今天的体育课上发生了一件令全班同学都很愤怒的事情。

每节体育课,老师都会先让我们围着操场跑步两圈。今天在跑步的时候,有四个女生,跑的太慢,落在了队伍的最后。她们没有努力追赶前面的队伍,而是想着抄近道追上队伍。她们趁着老师蹲下系鞋带时,从操场中间穿了过来,插到队伍中间了。她们本以为老师看不见,可没想到老师把她们的恶行尽收眼底。

等我们跑完两圈时,到操场中央集合,同学们还在幻想着:这节体育课会干什么呢?只见体育老师眉头紧锁,朝我们这边走来,表情十分严肃的说:“两圈步也不想跑,你们想干嘛?体育课就没纪律了吗?抄近道的四个女生,出列!”可这四个女生,一点都不觉得羞愧,反而你看我,我看你,好像没听见老师的话似的。老师眉头皱的'更紧了:“抄近道的四个女生,出列!”看到老师发怒了,她们四个才慢吞吞的走出来,一副若无其事的样子。老师拿她们没办法,就说:“因为你们四个偷懒,现在全班同学陪你们再跑五圈。”同学们无语的接着跑了起来。

最后,这节体育课就是我们围着操场跑了七圈,真是太无聊了!

下课后,我就想:因为她们四个人偷懒,而拖累全班同学上不了课,真是令人愤怒!她们四个已经不止一次的让我们班扣分,真是我们班的耻辱!我可绝不能因为自己的懒惰,而拖累同学,拖累班级!

一节体育课

今天有,我一听到消息,就像被主人困住的小鸟,快飞出来了,多么高兴啊!

开始整队了,体育委员说:"向右看齐,”我们说:“齐,”体育委员又说:“向前看”我们就大声说:“看,”然后说:“起步走然后我们走到楼下,体育委员就说去上体育,我们立刻飞奔出操场。我们全班像只兴奋的小兔子,乱跳,跑。

之后乖乖的站在自己的位子上.等待了一会儿,老师来了,老师说:“只要做好早操就可以去玩”。然后我们做完就解放了。我听到解放,立刻和同学跑到水池那边玩,一不小心就被旁边的小石头绊倒了,当时忍住没有叫起来,真的好痛,流了好多的血,好恐怖。幸好旁边有个同学见到了,立刻把我扶去了医务室止血。涂了点药感觉好点了。

那天真的好倒霉啊!不过也要谢谢黄琦玲了,是她扶我去医务室的。

一节体育课作文

“铃铃铃……铃铃铃……”随着一阵阵清脆的上课铃声传入我和同学们的“顺风耳”中,教室里沸腾起来了,因为大家期待已久的体育课终于到来了。老师一声令下,我们就像闷在笼子里的小鸟一样,以“百米冲刺”的速度“飞”到了大操场上,瞧,同学们围在一起干嘛呢?哦,原来是“篮球痴迷者们”正在分队进行篮球比赛呢!

我也喜欢篮球,也迫不及待地参加了。打完篮球,我便坐在树下休息,伴着清风,欣赏着周围的景色,操场上的南边也围着一些同学,他们在爬杆,一个小同学个从杆上滑下来,一个大同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速爬了上去。另一边传来了一阵阵“加油,加油!”的声音,原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢!见他们玩得很高采烈的,我也觉得手有些“痒”了,我不由自主地走了过去。

看,他们打得多认真啊!旁边的“裁判员”正在为这一对“死对头”一分一分的.给他们记上去,双方打得难解难分,比分咬得很紧,如此激烈的比赛看得我也为他们紧张。虽然他们打乒乓球打得汗流浃背,可他们都不在意这些,他们各种“虎视眈眈”地盯着对手,观察寻找着对手的漏洞,恨不得一口把对手“吃”掉,他们都渴望获取胜利。

这时候的我,正看在兴头上,忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中,双方打成一平局,“裁判员”宣布比赛结束,比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材,回到教室里去了。紧张而又充满活力的体育活动结束了。

一节体育课作文

叮铃铃”上课了,同学们高兴极了,因为这节是体育课,老师说过要教大家学一套拳法,男生早已经摩拳擦掌了,难忘的一节体育课作文。

老师先让我们蹲马步,他在前面给我们做示范,嘴里还叫着动作要领:“两腿分开,半蹲姿势,腰要挺直,手垂直放下……”我看得惊呆了,只见老师跟坐着板凳似的,挺着腰杆一动不动,显得那样轻松自然,小学一年级作文《难忘的一节体育课作文》。

该我们了,我只觉得自己像只蛤蟆一样,腰怎么也挺不起来,还接连摔了几跤,惹得同学们哈哈大笑。郑露神气十足地对我说:“看你笨的,瞧我的!”说着,她两腿分开,半蹲姿势做得有模有样。可还没过几秒,她就狠狠地栽了一跤。我扑哧一声笑出声来,而郑露的脸“唰”的一下变成了红苹果,再也不敢嚣张了。

再看看同学们,个个神情专注,他们不光在掌握动作要领,还在挑战自己,一秒,两秒,三秒……十几秒过去了,大家终于在老师的鼓励下战胜了自己,涨红的脸上写满了成功的喜悦。

“叮铃铃”下课了,同学们依然在刻苦的训练中。这节课虽然只学了一个动作,但让我们从中懂得了很多,收获了不少。

一节体育课作文

我们跑出教室,来到走廊,安静地等待着老师的到来。很快,高高的.老师就走了过来,我们跟着老师来到了操场。刚站稳,老师就喊:“立正!”我可被吓到了,但我很快就站得像根竹竿一样直了。这立正的时间可真长呀,一站就好几分钟,我的手心不知怎的一直冒汗,我的腿也不知怎的很酸很酸,真想坐下来休息休息。

这时,体育老师说:“好,原地休息!”大家有的挠痒痒,有的揉眼睛,有的双手一直乱动......可休息没有多久,体育老师又说:“慢跑一圈!”我们就气喘呼呼地跑呀跑。

终于跑完了!我们原地踏步,调整呼吸,真是累极了!刚想休息,老师就让我们做好多动作。哼!一番折腾过后,老师说:“蹲下!伸出一只脚,平稳后抬起来!”

说着容易做着难,我可失败了好几次!我再试了一下,首先伸出右脚......我摇来摇去,终于平稳了!然后慢慢地抬起来......终于,我成功了!

功夫不负有心人,最后测试时我通过了!

一节体育课作文

今天是星期五,我们上了一节非常有意思的体育课,体育课就安排在下午的第一节课。随着叮铃铃的响声,体育课就开始了,我们来到了操场上,老师已经在楼下等我们了。老师首先整好了队伍,我们也就跟着老师的口令做起来,老师先让我们走了几圈,为的使我们活动活动筋骨,然后就让我们跑步,这是一项比较有意思的运动,既练了速度,又能够增强肌肉。但是这项运动也很费力,同学们跑步的时候,分成了两部分,跑在第二部分前面的同学可能有点累了,于是就和第一部分的同学拉开了距离。

真有意思的是,前面领头的同学没有领好队,老师叫向左转,可他们却转到了右边。他们的方向感可真不怎么样呀!看来得好好学习数学课里的方位了。我也发现,原来体育课不是简单的.玩,还要用到数学问题呢!

后来,老师让我们锻炼身体,教了我们一些基本动作,有扎马步、双足跳,主要是练习耐力和增强体质的锻炼。

经过这节课,我知道了一些锻炼身体的方法,还发现简短的小运动里,还有数学问题,看来知识不是简单的、独立的,而是互相联系的。当我把我的发现告诉爸爸的时候,爸爸也笑了,并且说,我是个善于动脑筋的小学生。

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