ID：9055608
时间：2024-01-12 20:51:02
上传者：雅蕊作为一名语文老师，我经常鼓励学生多写作文，通过不断练习提高自己的写作水平。通过阅读这些经典作品，我们可以更好地理解优秀作文的创作原则和技巧。
我想，春天来了。我们可以在田野上打滚，捉蝴蝶，放风筝，还可以闻闻甜甜的花香。
我想，夏天来了。我们可以在清清的小河里游泳，像一条小鱼自由自在；可以穿上漂亮的裙子转圈，像一只花蝴蝶一样飞起来。
我想，秋来来了。我们可以爬树，摘果子吃，那果子的滋味一定很香甜，还可以采几片红红的，黄黄的，带点绿的树叶，夹在我的《365夜》里当书签呢！
我想，冬天来了。我们可以操场上滚雪球，打雪仗，还可以用树枝在雪地上画好多好大的画呢。
我想要快乐！我希望这春夏秋冬都很快乐，要是这样那该多好啊！
指导教师：骆燕玲。
投稿:20xx-7-917:52:37。
：当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧!所以开学之处，我就在着力打造初二一班的班级特色。
跟随着自己的第二批学生进入到初二，忽然感觉思路打开了一样，一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来，让自己的每一天都那样的充实而又快乐!
一个班级要想得到长久的发展，必须要有班级同学值得自豪的东西!当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧!所以开学之处，我就在着力打造初二一班的班级特色。
首先，班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法，学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中，作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心，借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜。在每一天里，都会发生学生与班级景观的故事，将这些故事总结起来，将给大家听，班级的凝聚力会骤然增强!学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。
其次，针对班级部分学生文学素养高的特点，建立一个文学氛围浓厚的班级。同样也是第一周的时间，我吩咐学生将班级的墙报进行“大变脸”。栏目之一--《翰林院》，每周学生自发写一些文章，由同学推选张贴到这个板块当中。其实，一开始我预料到这可能有一定的难度，可令我意想不到的是学生的作品不仅丰富而且有内容。如连载小说、抒情。
散文。
科幻小说等等。当学生的作品张贴出来之时，他们有一种发自内心的自豪感!栏目之二--《在路上--赢在。二一》，我根据中央二的栏目《赢在中国》设计出来的，主要用来记录班级以及每个学生所取得成绩，或者是参加的活动。将每一次活动的体验与收获挂在栏目当中，来激励班级的所有同学参与的积极性。因为我从工作两年的体验中深深感受到没有斗志便没有进步。我想同学们也会踏着坚定的步伐不断进步，班级蕴含的能量也会逐步被激发出来。
真心的祝愿我们的初二一班能够成功的走在新学年的路上!
我想要快乐！春天来了，我可以在草地上打滚、追蝴蝶，还可以愉快地放风筝。
我想要快乐！夏天来了，我可以在游泳池里游泳，像鱼儿自由自在地游来游去，还可以去钓鱼。
我想要快乐！秋天来了，我可以去乡下摘果子吃，还可以摘下树叶做书签。
我想要快乐！冬天来了，下雪了，我可以滚雪球、堆雪人、打雪仗，还可在雪地上写字画画。
一年四季都很美丽，我要做个快乐男孩，幸福地成长，努力地学习。
三年级胡晨晖。
有些人想要童年和乐趣，有些人想要事业和财富，有些人则想要平淡和悠闲，而我----却想要一些不同于他们的东西。
我想要美丽的森林，可惜现在不行了。全球森林急剧减少，为什么呢？那美丽的地球呢？滋滋----，那些贪得无厌的人们又开始砍伐树木了，这就是答案。
我想要一个美丽的地球，可惜现在也不行了，本来地球上可食用淡水也仅仅只有30%，现在由于大量污染物排入淡水湖泊中，那可怜的30%迅速变为0.5%，最严重的是，现在还在污染之中。
我想要一片一望无垠的蔚蓝天空，可惜现在根本不可能了。大量乌烟排入空中，使臭氧层变得越来越薄，因此，某些阳光就可直射地球，使地球越来越热，这也就是所谓的温室效应，如果再这样下去的话，到了20xx年，全球最后一滴水将是我们的眼泪！！！
可以用很多“我想……”开头的句子来形容自己对生命里某些东西的渴望。
比如：
我想要期末考试有一个好成绩；
我想背熟《背影》要求背诵的部分；
我想运用不等式时不出现错误；
我想这周的周记能达到90分；
我想要小暴每天都过得很开心；
……。
甚至可以永远这样子写下去，写完整张纸或是整个本子的“我想……”，毕竟生命中总是有这么这么多的不圆满，于是旧出现很多的“iwantto……”。小暴曾经说：“如果什么事情都能让你没有遗憾没有顾虑的话，那你还活着干什么？”小暴说这句话的时候表情是对他来讲不常有的严肃。当时除了觉得他值得崇拜以外也觉得其实小暴这个人也不是那么没心没肺，骨子里还是一挺多愁善感的人。
只不过小暴似乎也将要成为生活里的遗憾了，以致于我现在都想不起来小暴笑起来露出怎样一排洁白的牙齿，眼睛弯成怎样的弧度。曾经在一本书里看到类似的句子是说某某女生再也想不起某某男生的容貌，记忆里最清晰的只有他的声音，于是就这样在记忆里徒劳地牵挂一个人。或许真的可以用“音容笑貌，散落天涯”来形容了。看着以前自己觉得特别矫情的一些句子，突然觉得心里暗的不见光的地方涌出悲伤的情绪。甚至，都可以闻到喉咙里的血腥味道了。
亲爱的小暴，你说，究竟是为什么呢？
是被落殿小说里同样有着分明的.眉眼的男生使用了声音的暗示么？是因为这个吧？才能如此潇洒地忘记。
可是为什么被暗示的不是我呢？
我记得你曾经说过活着的人其实比死了的人更痛苦，因为死了的人，就算是再痛也是那么一下子的，而活着的人呢，却是一辈子的痛苦。那么记得和遗忘呢？也是同样的道理吧，记得的人比忘记的，要痛得多。
为什么我会是那个被遗忘的人呢？
为什么被遗忘的人会是我呢？
我多想，多想，晚上好好睡一觉，第二天醒来就把你忘记。
我想要做个画家，用颜料和画笔，勾勒出一个完美的世界。我要用点、线、面，画出我眼中的世界。画中的每一朵花，都是那么鲜艳。画中的每一株草，都是那么嫩绿。画中的每一个人，都是那么欢乐。多么美丽的一幅画啊！画中的这个世界是多么漂亮啊！画中的这个世界是多么快乐啊！看，画中的大家都生活在城堡里，无忧无虑地，多么自由自在啊！我还要用画笔，画下一道道彩虹，悬挂在城堡上。
我想要做个发明家，可以用各种各样的零件，拼接成一个巨大的机器人。那个机器人，可以帮助我做家务，还可以给我做饭，还可以和我讲话。它就是全能机器人，它什么都会做。当我独自一人孤单时，我希望机器人可以出现在我身边，与我聊聊天，排解我心中的烦闷，同时还可以疏导我。这个机器人，还要会在深夜时给我盖被子，还要会在吃饭时给我倒水，还要会在放学时帮我提书包。
我想要做个歌唱家，可以用自己天籁般的腔调，唱出不同美妙的音符，组成一曲动听的音乐。我希望，我可以像小鸟一样，在清晨的树林里，鸣唱着一首乐曲。我希望，我可以像青蛙一样，在夏夜的月亮下，吟唱着夜的催眠曲。我希望，我可以像知了一样，在炎热的烈日下，弹奏着一串音符。音乐，仿佛一条溪流，缓缓流入我澄澈的心。
我想要做个舞蹈家，可以用自己的双脚，跳出属于自己特殊的舞蹈。在一面清澈的湖水边，踮起脚尖，迈着动感的舞姿，在湖边翩翩起舞。优雅的舞蹈，是一种让人美的感受。我跳着跳着，感觉进入了一种意境的美，迎面就感受到湖面上吹来的晚风，吹拂我的秀发，也让我的舞姿，显得更加飘逸，迷人。
我想要做个作家，可以用自己的双手，握起手中的笔，在日记本上留下笔迹。一个个生动的字，都是组成一篇文章的必要元素。生活中到处都是美，我用我的眼睛，去发现这些美，然后记录在我的笔记本上。美，是可以被记录的，只是我们都忽略了。笔记本经历了岁月，留下了许多我的足迹。也许某年某月某日，我再次翻开这个泛黄的笔记本，上面记载的都是些生活琐事，我会莞尔一笑。不为别的，只为了我自己的乐趣。记录，不再让生活失去了奋斗的目标，从而使自己更加要有动力，让生活变得更加有意义。翻开笔记本的最后一页，写着“未完待续”四个字。
想去远方，想去旅行，想去流浪，我只是想要一个人，一个人背起行囊，静静地踏上旅途，找寻属于我的天堂。
——————题记。
岁月静好，我只是想要一个人。离开车水马龙的喧嚣，踏过每一寸梦寐以求的土地，吮吸每一丝淡雅恬静的气息，看鹰击长空，观鱼翔浅底，轻合双眸，安享岁月流淌的静谧，不问世事，不涉红尘，静坐陌上，等候花开。
韶华流逝，我只是想要一个人。一个人漫步月光下，幻想夜空的神秘；一个人轻倚古树，直到树上第一片叶子转为艳红；一个人静立雨中，倾听微雨诉说江南的古老神话。一个人听曲，一个人看戏，一个人演绎，为自己鼓掌，为自己着迷。
很多时候，我并非一个人。一群人的热闹，是我享受不了的沉重。我爱笑，并不等于我幸福，微笑的面具后是一颗泪流满面的心；我爱闹，并不代表我快乐，只是我早已习惯了扮演没心没肺的角色。然而笑过闹过后，空余的只是一个人的悲戚。
一个人的时候，我可以静享沉默。我不是怪人，不是异类，我只是一个倔强的小孩，一个喜欢沉默，却不得不强颜欢笑，喜欢幻想，却又深知现实残酷的小孩。我知道，我不是城堡里的公主，所以，没有骑着白马的王子，那个驾着五彩祥云的人也只有在梦里才会出现。有时候会想，他们真残忍，把那些虚假的梦移植到我心里，却又等到根深蒂固时，告诉我都是假的，谁能告诉我，我该相信哪句，哪句才是真的？又或许统统都是假的。是我太傻太天真，还是现实本该如此。如果这就是所谓的现实，那么我宁愿一辈子深受蒙蔽。
如今，我累了，倦了，真也好，假亦罢，是是非非都已不再重要。我只是想要一个人，远离尘世的纷纷扰扰，寻找那片属于我的桃花源。我只是想在悲伤的时候，一个人听着更加悲伤的音乐，痛自己的心，流自己的泪；只是想在要逃离的时候，一个人看天，一个人散步，一个人旅行，一个人听虫鸣鸟叫，一个人看云儿朵朵，一个人坐在地平线上，守候日升日落，静待星月变幻。
喜欢在一个人的时候静立天桥之上，轻倚栏杆，仰望夜空，放任了思绪，飞向梦想的远方。可路人却用怜悯的眼光注视着我，我轻笑，我不是想要轻生，只是想一个人，静静地。这或许是我仅剩的自由，请你们不要打扰。
喜欢在合适的高度平视远方，万家灯火的方向，我看不到城市的尽头。弥漫墨香的夜空，守候了谁的等待？划过耳际的清风，沉醉了谁的想念？太阳升起的地方，会不会有晚霞出现？四十五度角的天空，承载了谁的眷恋？梦想湮灭的地方，谁的眼泪在飞？当我忘记一切的时候，世界会不会就改变？梦想又要启动了，我会不会赶不上末班车？其实我一直都不曾离去，只是找不到曾经的梦都去了哪里。
树上的叶子黄了，落了，最后消失不见了，谁能告诉我，它们是累了，睡了，还是不再出现了。心中的梦想丢了，淡了，散了，又有谁能告诉我，它们还会不会再回来了。
如今，我只想一个人，一个人走路，一个人吃饭，一个人旅行，一个人听青春的散场声音，一个人看夕阳落下，一个人落幕，一个人收场，一个人老去。
我从来没有这样疼惜过一个女孩，一个与我素不相识的女孩，一个我怎么也接触不到的女孩，就这样走进我心，留下久久的回音。她说，但愿有一天，她能像她的偶像本兮一样，悄无声息地离开、洒脱地走。这不由得让我觉得惶恐，真怕她哪一天连最后一篇道别的文章都不发就销声匿迹、逃离这个让她痛苦的世界了。
看她后期写的文章，我听见死亡的钟声在耳畔长鸣。我真的好害怕，这么好的一个姑娘，要是哪天真的就不声不响地走了该怎么办?她也说她曾有过轻生的念头，但还是固执地苟活着，听世人来嘲笑。我不明白她小小年纪怎么会有那么多阴暗的念头，我不知道她曾经到底经历过什么、到底背负过怎么样的伤痛、到底蒙受过怎么样的委屈，只是单纯地心疼她。我不想知道她为了心爱的偶像而在手上割出一道道伤痕来伤害自己，我不想听她自嘲地诉说着自己的过去和现在，不想看她写给自己说自己“傻”、“自作多情”的篇篇长信。
我希望她能真正展开笑颜，去拥抱这个世界；我希望她能清楚认识自己，不要再提生与死的念头了，人生那么长，生存与死亡，这些看似遥不可及而又近在咫尺的东西，能不能等我们都长大了、成熟了再去慢慢思考?现在思考还太早，因为我怕只要她一想歪，生命的芦苇便惨遭折断。我希望她能遇上对的人，一个值得她信任、依赖、用心对待的人，一个能带她脱离痛苦的沼泽的人；我希望她不要再故作坚强，用看似强大的外表来隐藏脆弱的内心了，有时候放肆地大声痛哭，然后找一个能安慰自己、倾听自己的人也未尝不可。
我想要拯救那个女孩，想伸出手将她从死亡的边缘、痛苦的深渊中拉出来；我想要拯救那个女孩，想告诉她“这世界很大，还有很多更好的人在前面等你。”；我想要拯救那个女孩，我想去认识她，却搜不到她的联系方式，我想去给她送一方温暖，却等不到她的出现。
所以最终也只能在这里写下对她的情思，感谢有她，我活成了真实的自己。
摘录：当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧!所以开学之处，我就在着力打造初二一班的班级特色。
跟随着自己的第二批学生进入到初二，忽然感觉思路打开了一样，一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来，让自己的每一天都那样的充实而又快乐!
一个班级要想得到长久的发展，必须要有班级同学值得自豪的东西!当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧!所以开学之处，我就在着力打造初二一班的班级特色。
首先，班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法，学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中，作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心，借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜。在每一天里，都会发生学生与班级景观的故事，将这些故事总结起来，将给大家听，班级的凝聚力会骤然增强!学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。
其次，针对班级部分学生文学素养高的特点，建立一个文学氛围浓厚的班级。同样也是第一周的时间，我吩咐学生将班级的墙报进行“大变脸”。栏目之一--《翰林院》，每周学生自发写一些文章，由同学推选张贴到这个板块当中。其实，一开始我预料到这可能有一定的难度，可令我意想不到的是学生的作品不仅丰富而且有内容。如连载小说、抒情散文、科幻小说等等。当学生的作品张贴出来之时，他们有一种发自内心的自豪感!栏目之二--《在路上--赢在。二一》，我根据中央二的栏目《赢在中国》设计出来的，主要用来记录班级以及每个学生所取得成绩，或者是参加的活动。将每一次活动的体验与收获挂在栏目当中，来激励班级的所有同学参与的积极性。因为我从工作两年的体验中深深感受到没有斗志便没有进步。我想同学们也会踏着坚定的步伐不断进步，班级蕴含的能量也会逐步被激发出来。
真心的祝愿我们的初二一班能够成功的走在新学年的路上!
跟随着自己的第二批学生进入到初二，忽然感觉思路打开了一样，一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来，让自己的每一天都那样的充实而又快乐！
一个班级要想得到长久的发展，必须要有班级同学值得自豪的东西！当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧！所以开学之处，我就在着力打造初二一班的班级特色。
首先，班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法，学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中，作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心，借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜。在每一天里，都会发生学生与班级景观的故事，将这些故事总结起来，将给大家听，班级的凝聚力会骤然增强！学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。
其次，针对班级部分学生文学素养高的特点，建立一个文学氛围浓厚的班级。同样也是第一周的时间，我吩咐学生将班级的墙报进行“大变脸”。栏目之一－－《翰林院》，每周学生自发写一些文章，由同学推选张贴到这个板块当中。其实，一开始我预料到这可能有一定的难度，可令我意想不到的是学生的作品不仅丰富而且有内容。如连载小说、抒情散文、科幻小说等等。当学生的'作品张贴出来之时，他们有一种发自内心的自豪感！栏目之二－－《在路上－－赢在。二一》，我根据中央二的栏目《赢在中国》设计出来的，主要用来记录班级以及每个学生所取得成绩，或者是参加的活动。将每一次活动的体验与收获挂在栏目当中，来激励班级的所有同学参与的积极性。因为我从工作两年的体验中深深感受到没有斗志便没有进步。我想同学们也会踏着坚定的步伐不断进步，班级蕴含的能量也会逐步被激发出来。
真心的祝愿我们的初二一班能够成功的走在新学年的路上！
高三:关丽冰。
朋友，你知道我最想要什么？我告诉你，我最想要的是快乐（来源：），最想要真正的快乐（来源：），属于我自己一个人的快乐（来源：）。
在我的记忆里似乎没有快乐（来源：），我也不知道我的`快乐（来源：）是什么。
《我想要自由》是一片富有哲理的小故事。故事的大概是这样的：一只金丝雀被关在华丽王宫内的笼子里，整日唉声叹气：“我什么时候才能出去，在天空中展翅翱翔呢？哎――”一只正在找地方筑巢的燕子看见了金丝雀和金丝雀住的笼子，就问它：“你住这么好的地方，吃这么好的东西，为什么还唉声叹气？”金丝雀回答说：“你也许会认为我不知足，你也许会羡慕我，但是你知道我多么想要飞出笼子么？你知道我多想要自由么？”
读了这一个故事，我想起了经常找我玩的小菲。她曾经对我说，她的父母经常给她施加学习的压力，她连玩的时间都没有了，有也是几分钟，玩完之后，又去写试卷，做练习册，每天都很忙。她很恼，可是又不敢“爆发”，所以她十分渴望自由，十分渴望能让她歇一歇。结果，她不但得了高度近视，上次期末考试也考得不理想。
自由，谁都想要自由。可当你获得自由之时，你会怎样？
我想要，冬日里的第一杯茶，暖心，暖肺，暖手心;我想要，雨后的第一抹阳光，温柔，明媚，撩心扉;我想要，一屋两人，三餐四季，生生世世，与你相守，我想要，稳稳的幸福。
我嘴笨，说不出动听、缠绵的情话，然我心清明如镜，若你能看得见，能明了，定会知道，我是怎样，怎样的喜欢你。在你未到来之际，我早已想象过很多有你的场景。我真想把我这二十几年积聚的热情和活力都倾注在你身上，和你一起做很多很多的事。
我想要和你，一起去成都，跟着赵雷的旋律，一起在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留。你可能会疑惑，世界上的城市那么多，为何偏偏是成都。也许是因为我最喜欢的偶像来自成都;也许是因为成都是个充满故事的城市，吸引着我一定要去看一看;又或许，只是因为我的下一站，就是成都。届时，你一定要牵着我的手，因为我路痴严重，从店里出来就分不清左右。
我想要和你，去看恐怖片。在这里你会不会觉得我有些变态，平常还胆小的要命，居然还想去看恐怖片。我想原因大概是，平常没什么机会可以大吼大叫，而看恐怖片可以名正言顺了。所以，不是我爱看，也不是我敢看，只是有时候，我想疯一会。你只需要，在我身边就好，我知道你在就好。
我想要和你，去看看我的小时候，指着那些山头，跟你说说我童年的故事。童年的我，像极一个跟屁虫，喜欢跟妈妈到地里干农活，喜欢跟姐姐到处找小伙伴玩。原因很简单，我不敢一个人在家里，我一个人在家就能意想出很多恐怖故事。记得有一会，我二姐把我关在黑漆漆的柴房里，我可是哭得惊天动地。她还是一路把我拖回来的，那时我想跟妈妈去地里，可她偏让我回家写作业，我不从，她便把我拖了回来，关在柴房，所幸那时还有“大白”在，我家的狗狗。现在想想我爱狗也是有原因的，因为它们陪伴我度过了好多个漆黑的夜晚，还有整个童年时光。
写了那么多，其实还有很多事想和你一起做。短短一篇文章，还不足以表达所有，但你大概也能发现，其实我是个极度缺乏安全感的人。我不是怕孤独，我只是怕被抛弃，被遗落，所以我想要，稳稳的幸福，我想要你，一个把我放心上的人。
现在，大家的生活过得都很好，很舒适。而对于我来说，这样的生活却缺少了一些快乐与幸福。
：没有太过分的要求，也不是用钱财、豪宅、汽车、漂亮衣服、山珍海味来衡量的，它是平凡的，因为平凡中才能得到内心深处真正的快乐。
我要想的生活：每天上学的时候，在路上碰到熟人，给对方一个甜甜的微笑，说今天一定是美好的一天，我们大家一起加油，努力吧！
：在学校见到老师，热情地打招呼，不要有意地避开老师，要多走近老师。
：每天开开心心地学习，把所有的烦恼都抛到九霄云外，对每一天都充满信心，不要害怕，勇敢地向前迈出每一步。
我想到的生活：不管我们走在哪里，都可以呼吸到新鲜空气，闻到沁人肺腑的花香，走在森林里可以听到小鸟在枝头歌唱，鸟儿在枝头嬉戏、玩耍。
：走在大街上，每个人都是快乐地微笑，街道上看不到白色垃圾，汽车都是电动的，人们为了节能和锻炼身体骑上了自行车或者选择步行。
就是如此的平凡但这种平凡的生活里却有着不平凡的快乐和幸福。
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我的右手，一串佛珠；左手，一串天珠。
佛珠是我的朋友从普陀的寺庙中求来的；天珠是从遥远的西藏送来的。
于世俗燥乱之中的心，或许只有寄托于古庙钟声之中，才能获得脱世的清静；于浮华名利之间的心，或许只有远离喧嚣，处于僻远的地境才能得到应有的平息。
于是，年轻的我，固执地向往着那片宁静，祥和的地方，那种恬适淡然的生活。
普罗旺斯，花草的天堂。喜欢徜徉于那里，回味着那个属于少女的纯真梦想。大片的花田，洋洋的日光，空气中漾着些淡淡的薰衣草味，透着份阳光的味道。
西湖，人间的仙境。喜欢泛舟湖上，看潇潇春雨如万千银线落入湖中，听旁人讲述着那个美丽的传说。湿润的空气中隐约着清香，甘冽。
古镇老街，历史的见证。喜欢漫步于这江南的连绵的雨中，更添几分怅然。泛着些历史的色彩。古镇似乎诉说着一个个真实的故事，再现了一幅幅动人的画面。
爱琴海，唯美的圣地。喜欢站在甲板上，面对习习海风，大声喊出心中的不快。偌大的深邃的海洋包容了我所有的任性，所有的不满，叠叠的雪白的浪花，涌动着，鼓励我继续向前。不抛弃，不放弃。
人们劝我，算了，放弃吧!世俗生活有何不好，吃喝玩乐，乃人生的一大乐趣。
但我却忘不了梦中的普罗旺斯，梦中的西湖，梦中的爱琴海……梦中能给予我想要的一切的一切。
我眷恋着普罗旺斯所给予我的纯真，西湖的宁静。
即使有那灯红酒绿的尘世繁华，也无法阻挡我不断前行的梦想。于是，我一个人走走停停，也一个人追求那一份。
我的右手，一串佛珠；
右手，一串天珠！
不是身边有很多人陪着，而是在我回头的时候发现身后一直有人在默默地支持我；不是每时每刻都有好友伴着我，而是在我伤心难过哭诉的时候可以有人静静地倾听我；我想的幸福不是好友有许多个，而是其中有人真心待我。不需要过多华丽的词语来形容，她华丽而简单：一份真挚的友情，一份永恒的爱情，一份不老的亲情。
真挚的友情。一个知心的朋友，我们之间不需要太多的话语，就算坐在一起一整天不说话也不会觉得尴尬。不开心时，我们可以安安静静；开心时，我们可以疯疯癫癫。我们可以各自拥有自己的秘密，只需在对方开心时给一个微笑，在对方难过时给一个拥抱就够了。
永恒的爱情。在我漫长的人生旅途中终会有一个人，他可以陪我看庭前花开花落、看天边云卷云舒，他可以陪我从青丝到白发、从天荒到地老。
不老的亲情。亲情是陪伴我们最久的，从出生到终止，都会有亲人在身边陪伴你。亲情是最无私的付出，他们不会要求你去回报什么，他们想要的就是看着你可以健康、快乐。其实，在众多亲人中，我最想感谢是我最亲爱的父母，他们为我辛辛苦苦操劳了大半辈子依然毫无怨言，然而岁月却无情地将银白洒上了他们的鬓角，将皱纹深深刻在了他们的脸庞。我开始懊悔当初的不懂事，总是不理解父母的良苦用心。“悟已往之不谏，知来者之可追”。既然过去的已经过去，只能用未来弥补之前的过错。
这些幸福很平凡也很渺小，但都是我想要的，平平淡淡就好。
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不是身边有很多人陪着，而是在我回头的时候发现身后一直有人在默默地支持我；不是每时每刻都有好友伴着我，而是在我伤心难过哭诉的时候可以有人静静地倾听我；我想的幸福不是好友有许多个，而是其中有人真心待我。不需要过多华丽的词语来形容，她华丽而简单：一份真挚的友情，一份永恒的爱情，一份不老的亲情。
真挚的友情。一个知心的朋友，我们之间不需要太多的话语，就算坐在一起一整天不说话也不会觉得尴尬。不开心时，我们可以安安静静；开心时，我们可以疯疯癫癫。我们可以各自拥有自己的秘密，只需在对方开心时给一个微笑，在对方难过时给一个拥抱就够了。
永恒的爱情。在我漫长的人生旅途中终会有一个人，他可以陪我看庭前花开花落、看天边云卷云舒，他可以陪我从青丝到白发、从天荒到地老。
不老的亲情。亲情是陪伴我们最久的，从出生到终止，都会有亲人在身边陪伴你。亲情是最无私的付出，他们不会要求你去回报什么，他们想要的就是看着你可以健康、快乐。其实，在众多亲人中，我最想感谢是我最亲爱的父母，他们为我辛辛苦苦操劳了大半辈子依然毫无怨言，然而岁月却无情地将银白洒上了他们的鬓角，将皱纹深深刻在了他们的脸庞。我开始懊悔当初的不懂事，总是不理解父母的良苦用心。“悟已往之不谏，知来者之可追”。既然过去的已经过去，只能用未来弥补之前的过错。
这些幸福很平凡也很渺小，但都是我想要的，平平淡淡就好。
大家好，今天我给大家谈一谈我心中的理想生活。
我想我心中的理想生活应分为四部分：童年，青年，中年，老年。
童年也就是现在，我心中的理想生活是阳光的，天真的，不断地汲取知识，充实自我，为青年的奋发作着准备，享受这一去不返的童年的灿烂春光。
青年时代是我理想生活中十分重要的一段，在这段时间中，我一定要有“一夫当关万夫莫开”的锐气和勇气以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”的霸气和持之以恒的精神，去拼，去搏，去奋斗，去创造，无论成功与否，心中可无憾矣，至少比平平凡凡过一生有一段记忆可回味。
中年时代事业可以按青年时代继续延续下去，但心理要起变化，要有看破红尘俗世的智慧和以一颗平常心去面对一切的处变不惊的，淡然的恬静心态，话别凡尘俗世，告别荣辱对错，离别功名利禄，飘逸洒脱，却依旧保持着青春的豪情。
老年时代其实很简单，一杯薄酒，一碗清茶，一条孤舟，一轮明月，与世隔绝，看破一切，笑傲一生，岂不乐哉？这就是，谢谢大家！
开学两周已经结束了，心里的不开心一点都没有减少，反而增多了，我不会用多么繁华的词语来表达我内心的痛苦不堪，但是我至少懂得我心里的失落时所为何事。
我不想颓废，但是到最后我还是沉沦了，没有一点勇气，也没有一点信心去做好某件事，有时间我是多么渴望我能像有些人一样，做自己想做的，爱自己所爱的，但是我不能，想的太多，可最后呢，什么都没有，而且还失去了自己喜欢的人。
陈康康你变了，这学期听得这句话太多了，我承认我变了，我是变了，我不想再像以前那样了，人都一样，何必把自己搞的这么狼狈呢！
此时此刻，我真的好想大哭一场，没有顾忌的放肆的大哭一场。
原以为只要付出了，就能得到回报，但是我错了，有些事虽然你付出了，但得到的结果不一定是好的，。
原来给自己规划的未来，现在慢慢的已经被现实一点点给吞噬了，美好的未来，现在再我眼里已成为虚无缥缈的梦幻了，我不在奢求什么了，也不敢在奢求什么了。
我试图挣脱这束缚，在去拼一拼，但是都以失败告终，还给我的是一面面坚硬的石壁，抬起头，任由眼泪无尽的流淌。
这个落寞的大都市里，我的梦想就这样被无情的扼杀了，！何时才能离我更近一点？
每当有人看到我突然陷入沉思的样子问我“想什么”时，我总轻笑“没想什么”，看对方不明所以，我就笑，轻笑，笑得淡若轻风。是的，我其实没想什么，我只是在吵杂声中把自己置于宁静的状态而保护自己。
陷进“没想什么”的状态，就是一种自我满足的状态，在那无限广阔、想象无边的状态里，我的“想”成了支撑自己混迹于热闹人群中的支点，借助这，我可以跟任何不想看不想谈不想面对的人和谐相处。
想也是一种安置自己的方式，假若在吵杂的人群中受不了那噪音，我就适时地陷入“想”中，忽略周围的一切。
所以只要理解我的人就会明白，当我面对人却陷入“想”时，我其实是在婉拒与对方交流。
但有一种情况例外，那就是，当我面对欣赏的人时，我陷入“想”，其实是在享受对方给予我的伟大感觉，因难于承受，我不得不低头细想，缓解那轰轰烈烈的崇拜感觉。
有些细小的事物，我也会宁神静想，并不是想得出最真实的结论，而是享受那为小事物而静想的过程。我把这理解为“修心养性”。但我拒绝想高深的问题，那是自找苦吃，我只想活得随意，只享受“想”的过程，所以抗拒做作的大想空想。大夏天里，窗外阳光热烈得有点灼人，如此夏景，阳光的美好似乎成了一句空话。
午后的阳光，黄灿灿的颜色，像极某种极为入心的感觉，看似触手可及，却只抓住一片虚无。莫名会有某些落空的情绪、失却的情怀，还有无从把握的未知，悉数，都似尘埃在阳光中飞舞，带着威胁的意味，直扑眼前。
窗外有嘈杂声，尽管关紧门窗，却是关不住直往心里钻的侵袭，一声一声的，提醒着人生的世井意味。干脆就凝神细看、耸耳细听吧，阳光、人声，极具立体的嘈杂，躲不掉也不想躲。
室内冷气的舒适抵消了阳光的烤灼。
与光同尘。经典的话在阳光下跳跃着，就像微尘在光线中浮动。伸手触摸，无触的感觉。却真切的明白手里正接纳着一粒粒的微尘。握紧，再伸展手掌，轻吹一口气，想象着微尘已被吹离手掌。
微尘无处不在，在室内，在室外，在身上，甚至在心里。若避不得微尘，那就与尘同在。轻拍，轻拂，微尘始终是身外物，哪会长附身上呢。
心若蒙尘，却是悲哀。拍不掉拂不去，一天一天的在心里积聚，最后成了心结堵着心房。只是这世上原本是尘埃包围，心哪能不蒙尘呢，剖开每个人的心房，或都是尘土飞扬的吧。
人心之恶、之劣、之悲、之苦、之伤、之恨，都是尘埃，日积月累的，谁能百毒不侵？清除不了，洗涤不了，拂拭不了，只好借助于阳光的照耀，让心房温暖一些，再温暖一下，如此，也算健康人生。
经常听人说，每天能看到太阳升起就是幸福。想想，人生之乐也不过如此，再怎么困惑，再怎么悲苦，再怎么黑暗，只要想着还有阳光照射，人，也就能心满意足的活着。
也一直认为人的虚荣心和排他性注定了每个人的身边不可能留存着很多的朋友，与其虚假着一张笑脸应付走不近心的人，不如收心敛怀地躲在一隅默默打量、沉淀沉淀，或许还能获得几个知己好友。
突然理解了那些躲开市井独自享受自我空间的人。总以为他们是孤独、寂寞的，其实不是。他们看淡人事的虚无，无心再虚假应对，宁愿孤独。他们的世界是充盈的，充盈得没必要让无关的人胡乱占扰心间。
删去一些繁杂、虚伪、无聊后，顿觉身心轻爽，似乎感知到了真我生活的内核，轻松自在。
朋友问我，你过得好吗？我说，很接地气，很好！不读天书，不读深书，不口出高深话语，不装模作样把文化看得很重要，就站在文化的外围看别人指点文化。于我满嘴洗衣做饭这叫充实，满脑小家气的琐事这叫实惠，在市场与小贩交流那叫有人情味，读几段笑话那叫没心没肺，很市井的聊家长里短的话题那叫现实，当然，读几篇很接地气的左岸博文也可以视作有文化。