四年级走月亮(优秀15篇)

四年级走月亮(优秀15篇)

ID:9072930

时间:2024-01-13 00:55:29

上传者:纸韵

优秀作文不仅要有丰富的词汇和句式,还要有独特的观点和思考。如果你对优秀作文的结构和表达方式不太了解,以下是一些范文可以让你有更清晰的认识。

月亮的小学四年级作文

当夜幕降临了,星星布满夜空,向我们眨着眼睛,皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。

几天来我一直都在盼,今天终于盼来了中秋节的夜晚。吃过团圆饭后,我和爸爸妈妈一起来到越秀山观赏花灯。一走进越秀山的大门,我就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群所深深地吸引住了……这里热闹非凡,人潮涌动,歌舞升平,好一派南国风光。啊!我们走进了一个灯的世界,花的海洋。

我和爸爸妈妈沿着五彩缤纷的灯廊,来到了彩灯最密集的地方。那些五花八门的彩灯,使我目不暇接,仿佛走进了迷宫一般。这里的彩灯有的像小兔子,有的像大飞机,还有得像太阳公公……这时,一串欢乐的笑声从人群中传来,我闻声跑了过去,原来那里高挂着一个会转的大彩灯。只见彩灯的两旁画着桂林的山水画,彩灯的正面画着一个神气十足的猪八戒,他摇着扇子,翘着二郎腿,露着大肚皮,大模大样地吃着西瓜。另一面则画了一个力大无比的孙悟空,他高举金箍棒,眼睛里放出金光,似乎要把那个贪吃的猪八戒痛打一顿。看着这个有趣的彩灯,我也忍不住笑了起来。

天色,越来越暗,此时的月亮不知躲到哪里去了,也许是藏到云彩里睡觉了吧?可越秀山里的灯火却更加明亮了!你看,那“龙凤灯”不停地飞舞向我们挥手致意;“阿凡提”骑着小毛驴朝我们眯眯笑;“航天飞机”正在飞快地旋转,似乎就要射向太空……清馨的花香扑面而来,人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。

这时,月亮似乎睡醒了,又从白棉花般的云朵里钻了出来,露出了温柔的笑脸。她用黄色的柔光伴随着我们沿着林荫小道,漫步向公园的深处走去。此刻,举头望明月,好一轮大玉盘似的圆月高高地镶嵌在墨蓝色的夜空中。“多么美好的中秋之夜啊!”我情不自禁地喊出了声。

今晚是中秋之夜,皓月当空,凉风习习。为了附和如此美景,我与爸爸坐在院子里,遥望星空,谈天赏月。爸爸给我讲了不少关于他自己的童年趣事,正当我听得入迷的时候,爸爸的手机响了,原来是班主任语文老师发来的中秋祝福短信。内容如下:

月亮的四年级作文

月亮的光不像太阳那么刺眼,刚烈,她是柔而文雅的,给人一种深沉而又有力的感觉。

下弦月的光是惨白的,在天空中显出没有力气的感觉,并且像是衰弱得不能走路,只能在天上待着。圆月的光会穿过云雾,把透明的光挥洒在大地上,大地好像是用银子铺成的。在有积水的洼地上,又映出了无数个月亮,把这里映照得如同在水晶体里一般,变成了透明、奇异、梦幻般的世界了。

我爱月亮,她那梦幻般的色彩吸引住了我,她那独有的风景迷住了我……月亮,多么充满神奇的色彩呀!

仿写走月亮四年级作文

这天晚上,我学完习,和妈妈去公园里散步。我抬头仰望天空发现星星在对我们眨眼睛,月亮也慢慢地探出头来。

我们走啊走,走到了大坝上,有时妈妈会给我讲故事,有时却什么也不讲,就是静静的走。

多么奇妙的夜晚,我和妈妈走月亮!

四年级走月亮教案

1、提高学生绘画表现能力。

2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。

重点:学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。

难点:在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学准备:

教具:多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。

学具:水彩笔、油画棒等。

一、激发构思、激发思维

1、师:小朋友!你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗?

2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。

你想和月亮成为好朋友吗?如果月亮是你的朋友,你想为月亮取个什么名字呢?

3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。

4、学生根据自己的.生活感受说一说自己对月亮的切身感受。

5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字,说出自己问要这么取的理由。

(引入教学课题,激发学生的想象思维,开发学生的想象能力。)

二、欣赏感受、拓展思路

1、教师引导学生欣赏课本中的范图。

(1)哪一幅画的色彩最美丽?

(2)哪一幅画的内容最有趣?

(3)哪一幅画的月亮最新奇?

2、师:小朋友!你想和月亮做游戏吗?你想和她做什么游戏呢?

3、师:除了做游戏,你还想和月亮做什么呢?

4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言,说一说自己的想法,并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。

(学会欣赏,并在欣赏他人范图的过程中独立思考,创造出更多的自己的独特想法。)

三、自主表现、穿插评价

1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系,并协助辅导。

2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励,特别是有独特想法的学生。

3、学生大胆自主表现自己的想法,并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。

(大胆实践,将独特思维转化成美术作品。)

四、课堂总结

1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。

2、学生用实物投影介绍自己的作品,其他学生大胆提问,并给予积极的评价。

(体验成功,改进不足。)

月亮的四年级作文

月亮是千变万化的。她有时候像一个大大的白玉盘照亮夜空,有时候像一把弯弯的镰刀挂在天边,有时候又像一个半圆的饼,随时都要被吃掉一样。

古今中外,多少游子,将那一抹思念寄托于她。多少文人墨客,被她那皎洁的月光所折服,从而写下了传颂千古的诗篇。又有多少古人,为她那婀娜多姿的身影,写出了一篇又一篇传奇的故事。从嫦娥奔月吴刚伐桂,到人类登月踩下第一步,一代又一代的人,都在为了亲近月亮而努力着。她身穿白色的衣衫,娴静而温和,她露出甜甜的笑容,静静地望着大地,望着为她自己而奋斗着的人们。用她那柔和的光,在这漆黑的夜晚,照亮着走向远方的路。

月亮是柔和的,那洁净的脸颊露出淡淡的嫣红,皎洁的月光轻洒大地,在风中摇曳生姿,好似翩翩起舞的蝴蝶,优美而淡雅。月亮是美丽的,也是轻柔的。

在我的心中,月亮不仅仅是美景,而是一份来自游子深深地寄托,以及一代又一代的人们欣赏的瑰宝。每每看到月亮,心里就会不由的想起“但愿人长久,千里共婵娟。”的诗句。

月亮的小学四年级作文

我非常喜欢月亮。碰巧今晚月亮在天上。我邀请我的朋友在院子里赏月。

天空中的月亮像弓一样弯曲。我想:快到中秋节了,远房亲戚不能和家人团聚,真可惜。突然,我看到到处都是月亮,在小铲子和树叶上,我甚至看到了男孩眼中的其他月亮。耶!月亮真多!

我在书上看到过月亮不是自己发光的,而是被太阳的光反射的。但是,我还是喜欢月亮。

月亮,月亮,你把明亮的光洒在地球上,为行人照亮回家的路。月亮,你是一个年轻的女孩,你明亮美丽的脸映在世界上;像一个善良的母亲,她总是把爱的光辉洒在大地上。

妈妈不自觉地走到我面前对我说:“时间不早了,回去睡觉吧!我明天必须去上学。

我们不得不忍痛回去。

月亮的传说四年级作文

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的月亮的传说四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

月亮仙子曾是天宫的一个高官,可是现在,她却没有了任何官职而整天无所事事,但是对她来讲最难过的'是一个月才可以和她最心爱的儿子——小星星见一次面,作为天界上仙的月亮仙子为什么会受到这种惩罚呢?且听我慢慢道来:

有一次,玉皇大帝和月亮仙子等仙人在天界豪华的会议室里开会。玉皇大帝开始发言了:“女士们先生们,人类现在非常的自大,他们造出了很多新式武器,自相残杀,地球资源也被他们掠夺性的开发,生态平衡遭到了极大的破坏!为了树立我们天界的威严,我认为应该给他们一些惩罚.我决定断绝人类的火种,让人类再也不能使用火源,大家都同意吗?”大部分仙人迫于玉皇大帝的威严,都在沉默,玉皇大帝看了看大家,说:“既然大家都同意了,那么从明天起,就开始断绝人类的火种”。

就在这时,月亮仙子站了起来,她对玉皇大帝说:“不可以,我不同意!”玉皇大帝面露不快。月亮仙子继续说道:“陛下,您有没有想过,人类如果没有了火,他们怎样生存,没有了火,他们就不能干很多事情……这样下去的话,人类就会在地球上灭亡了!”

玉皇大帝一看竟有人顶撞,顿时恼羞成怒地说:“什么!我的话就是天条,就是法律!你竟敢以下犯上,我要惩罚你!”

他的声音拉长了,“来人呐!把她打入冷宫,听候发落!”

这时,月亮仙子的儿子小星星也勇敢地站了起来,他大声地说:“您说的不对!您不能因为人类的一点点错误就毁灭了他们,再说人类自己已经意识到了自己的错误,并且正在逐步改正自己。”玉皇大帝听了以后实在是忍无可忍,大喊一声:“来人呀,把这个小星星也打入冷宫。”

会议室里顿时议论纷纷,大家都对玉皇大帝的行为极为不满,同时也在赞扬月亮母子二人的勇敢。玉皇大帝看到这个景象,因为害怕触犯众怒,就不敢再坚持自己的意见了。玉皇大帝说:“既然这样,那么我就再给人类一次机会吧,假如人类以后还这样错下去,到那时候就休怪我无情了。”

由于月亮母子的勇敢,保住了人类使用火的权利。但是因为他们顶撞玉皇大帝,小星星被贬成了行星,一个月才能和他的妈妈月亮仙子见一次面,而月亮则被关在一间漆黑简陋的小屋里,只有晚上才能出来。但是因为对儿子小星星的思念,她只露一点在外面,只有在小星星回来时,她才肯出来,这个时候才是月亮最高兴的时候,也只有这个时候,她才是最圆、最亮的时候。

月亮母子用自已的自由,换来了人类生存的权利,那么我们人类是否应该反思一下自己呢!我们又能为她们母子做点什么呢!

走月亮四年级作文

一个宁静的夜晚,一轮明月升起来了,从寂静的夜空中升起来了。

在这凉风习习的夜晚,妈妈喜欢带着我,在那月影团团的公园里走着,走着。

到了公园,首先进入眼帘的是跳广场舞的老奶奶们。之前,她们还不算太引人注目,可是今天,她们就突然变成了一道风景。只见她们随着动听的音乐,齐齐地跳起优美的舞姿,月光把她们脸上的笑容映衬得更灿烂了,好像她们每一个人都年轻了十岁。

我们随着人群,来到了小河边,只见美丽的月亮倒映在小河里,好像在照镜子呢!这时,一阵微风吹来,顿时,河面荡起了一圈圈涟漪,好像一朵朵银色的花儿,在河面绽放。有些不知名的花儿也随风舞动起来,月光轻柔地照在她们身上,好像给花儿们穿上了一件件银色的裙子,使她们的舞姿变得更婀娜、多姿。

最后,我们又来到了桂花小道。在月光下,一朵朵桂花像一个个花仙子一样,穿着银灿灿的衣服,在花间飞舞,美丽极了。

啊!美丽的月夜色,我爱你。

走月亮四年级作文

月亮慢慢地升起来了,它露出了笑脸,照亮了大地,照亮了片片绿叶,也照亮了我们的笑脸。我想它一定是想和我们一起聊天。我和萌萌相约去公园散步。

月光照亮了世界,使我们的心里充满了对它的赞美。路边高高挺拔的树木像一位位勇敢的战士,守护着我们的家园。星星在天上嬉戏,累了就在云朵上休息。星星们已经困了,它们在月亮妈妈的怀里睡着了。月亮妈妈怕星星们着凉,就给它们盖上了棉花被,月亮妈妈真是一位好妈妈啊!

树叶们在开着演唱会,看,枫叶在跳舞,一会儿跳跃,一会儿旋转,一会儿迎风飞舞,真美啊!它的舞蹈得到了大家热烈的掌声。听,梧桐叶在唱歌,它的歌声宛转悠扬,非常好听。我们听完它的歌曲,一天的烦恼全都忘掉了。不远处,还有一群小鸟裁判,它们叽叽喳喳的正在给叶子们打分呢。

我和萌萌要回家了,告别了这片美景。我和小鸟说再见,小鸟很认真地听着,好像听懂了我说的话,它对着我叫了几声就飞走了!

多美的夜晚啊!

走月亮四年级作文

夜晚是宁静的,月亮是圆圆的,我和妈妈在小区里散步。

虽然我看不到月亮,但我知道月亮就在那儿。云散了,就像月亮把云被子踢开了。月亮是那么明亮,是把所有的灯光都抢来了吗?它虽然很亮,但我却不觉的刺眼。它旁边的星星就像一万个布娃娃,稀稀疏疏地伴在周围,样子非常温馨。

我和妈妈在一起散步,很悠闲地散步,很自然地走着。我觉的,只要我一散步,脑袋里就只剩下快乐了。我仰望天空,看到了星星一闪一闪的,像睡醒一觉了。月亮却迟迟不动,好像是工作太累了。

那些月季花呀,牵牛花啊,被月光笼罩着,样子格外美丽。

我们走过林子,走过喷泉,喷泉没有喷水,好像它也累了。

就这样,我们走到我们家楼底下,回家时,我看着月亮,月亮睡得很熟,并没有察觉到我。

四年级作文走月亮

每当看到圆圆的月亮,我就想到在姥爷家那段时光。姥爷家在山里,空气很新鲜,没有污染,所以晚上的月亮格外的亮,星星也比城市多很多。月亮升到空中,洁白的月光洒落到田野里、树梢上、小路间,也洒落到家家户户的院子里和房顶上。

我坐在房顶上,沐浴着月光,吹着凉风,听着虫鸣,看着月亮,不由自主地遐想起来。月亮上真的很冷吗?月亮上真的有嫦娥吗?月亮上真的有月兔吗?哎,我很清楚,这些都是神话故事,其实月亮上没有空气,没有水。至于这些传说中的事物,那就更不可能有了。

从古至今,人们认为月亮是美好的,写了很多优美诗句来表达他们当时的感情。“举头望明月,低头思故乡”,李白通过月亮表达他的思乡之情;“举杯邀明月,对影成三人”,我又感受到了李白的孤独。

我喜欢看月亮,更喜欢在月光下遐想。

四年级作文走月亮

夜幕降临,月儿升空。今天晚上吃完饭后,我和妈妈走在洒满月光的小路上。

抬起头来,忽见一轮明月挂在空中。这是一轮灿烂的明月,像小船似的漂泊在星海天际。一片缓缓流动的白云,顿时掩住了月儿秀丽的面容。此时的月儿为乌云的四周镶上一圈灿烂动人的光环。不一会儿,托着光环的乌云从月亮脸上轻盈的拂过,此时,乌云那美丽的光环不见了,而月儿又将它似水的光,泼洒给大地人间。

走着走着,突然飘来了果子的香味,哦!原来这里附近有几个果园呢。秋天到了,果园里的果子也快要熟了,红红的苹果、黄黄的梨、紫色的葡萄,看了就让人嘴馋!

有时候出来散步,妈妈会给我讲一些关于月亮的故事,古老的传说,有时却什么也不讲,只是静静地走着走着。走过弯弯曲曲的小路,走过哗哗流水的小河,走过飘香的果园,还要陪我走过精彩的人生!

走月亮四年级作文

秋天的晚上,我和家人吃完饭,就出去散步了。

我和妈妈牵着手一起散步。圆圆的月亮,好像一个明亮的大圆盘,柔和的月光照在大地上,照亮了房子上的屋顶,照亮了小区旁边的每一棵大树,照亮了,照亮了大路和小路。

我好像已经被这种景象给迷住了!原来我和我的朋友玩耍的时候都没有注意到那么美的景色!我仰望着天空,无穷无尽的小星星闪闪发光。

这时,远处传来了风吹树叶的哗哗声,一片树叶从树上落了下来。

突然,我想起了一件事,我可以在草地上躺着数星星呀!我叫着妈妈和我一起在草地上数星星,躺在草地上可真舒服,柔软的草地好像一张大大的绿毯,托着我和妈妈数星星。

这时,从远处传来了虫鸣声,知了是不是在唱歌呢?过了一会我又开始数星星。

月亮的月光,照在我的身上,我喜欢数闪闪发光的星星,喜欢秋天的月亮。

走月亮四年级作文

你们在月光下做过什么呢?我在月光下的故事很精彩。

看月亮,我还听到了虫叫,好像在说我们来交个朋友吧。我可真想变成一只小鸟,自由自在地飞翔,飞过屋顶寻找同伴;飞过森林去冒险;飞到月亮上,看整个世界。我也闻到了花的清香和一种我无法形容,但很新鲜的味道。

就这样,我进入了梦乡。

四年级作文走月亮

秋天的夜晚,格外美丽。妈妈带着我到外边散步。

溪水流着,我们走着。月亮从山脚间慢慢地升了起来,柔柔的月光照在不远处的小松树林上。小鸟在长椅上叽叽喳喳地聊天儿,好像在讨论什么事情,又好像在说,你看今天的月亮好圆啊!对,你说月亮上是不是真的有嫦娥啊?蝴蝶从花丛间飞过。秋风吹过柳树的长须,拂过我和妈妈的脸。

妈妈好像是笑了,我抬头望着妈妈的时候,发现了许多小星星,好像他们也在散步,是在和月亮散步,它们走着走着……我和妈妈看见前面不远处有一把长椅,我说要去坐一坐,妈妈就牵着我的手,走到了长椅的位置,坐了下来。我提议要数星星,看谁数的多,谁就……说着,我们就数了起来,一颗,两颗,三颗,不对,是四颗。星星一闪一闪的,数着数着就乱了。

秋天的夜晚,真的很美啊!我特别喜欢。

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