ID：9088621
时间：2024-01-13 05:26:28
上传者：影墨优秀作文在用词准确、句式灵活、篇章结构合理的同时，还能给人以美的享受和心灵的震撼。这些优秀作文范文展示了作者独特的见解和丰富的情感世界，让人感受到文字的魅力。
我家的玩具可多了，有“变形金刚”、“悠悠球”、“赛尔号精灵”等，唯一让我爱不释手的一个玩具是一把神枪。它为什么叫神枪呢?因为我每次练枪的时候，就算是闭着眼睛瞎打，也有可能百发百中。
神枪的颜色是黑色的，枪口大大的，有一个红外线显微镜，还有一个消音器，上面有一个唯一让我看见草丛中潜伏的敌人，哈，那就是放大镜呀!
我再说说关于我和神枪的故事吧!有一次，我正在练枪，爸爸叫我去吃晚饭，我就不耐烦地说：“我正忙着呢，别打扰我了。”
看我的枪是不是一把神枪呀!
是姐姐给我买的一个限量版擎天柱，它可不像其他擎天柱一样身体结构那么简单，每个零件都不少，四肢也很结实，和真的擎天柱一样，只不过是缩小版而已。
虽然它很结实，但四肢僵硬，得用劲儿才能扳动它，并且它变身要用十分钟，哥哥就用了十分钟把它给变了，但是我在把它变回去的时候，脚那儿拆开合不上了，于是就再也变不成车了。
尽管如此，但我还是很喜欢它，因为人总比车好，人还可以打仗，车不还的让人驾驶吗？虽然擎天柱的另一把星星剑也不见了，但是至少还剩下一把可使用，另一只手就当拳头打吧。
我有一屋子的玩具，为什么我只喜欢这个擎天柱呢？那是因为它耐用，不容易烂掉，不是盗版的，结实，全身上下与真的擎天柱一模一样，最重要的一点是，我最喜欢限量版的玩具，而我觉得这个擎天柱是限量版擎天柱中的极品，这就是我喜欢它的理由，当然其他的玩具我也喜欢，但是根据它们的结实程度与耐用程度，我喜欢的程度也不同。
我最喜欢的玩具就是它了，当然也有可能又蹦出一个别的玩具来，我又喜欢它了。
我最喜欢的玩具是芭比娃娃，是爸爸奖励给我的。
芭比娃娃长的白白的，梳着金黄色的头发。它的眼睛大大的，眉毛浓浓的`，嘴唇红红的，漂亮的脸颊上涂着红红的胭脂。它穿着粉红色的裙子，裙子外面披着一层透明的纱，上面有着闪闪发光的图案，纱裙的边是用彩带做成的。
芭比娃娃不仅美丽，它还是我的好朋友呢！有一次我造句写不出来时，无意中看见了它，它微笑着，仿佛对我说：“没关系，我相信你一定能想出来的。”最后，我真的写出了句子，从此，我更加喜欢这个朋友了！
我家里有各种各样的玩具，都是我和妹妹的，其中妹妹的文具比我的多，但是我的比妹妹的`好玩。我的有大地球仪，风车，迷宫等。妹妹的有小洋娃娃，节节高等。我最喜欢的玩具是乐高，乐高的颜色有很多，有红的，绿的，蓝的，黑色的，灰色的等。它的形状也有很多，有的像三角形，正方形，长方形，圆形等。它们有的大，有的小，大的像手掌，小的还美指甲长呢。它们能拼出各种各样的东西，有飞船，汽车，机器人，飞机等....很多很漂亮的东西。
通过拼乐高，使我懂得了一些道理，先把基础打好，上面才能站的稳，学习也是先把基础打好了才能学的更多，更好！
我家有很多玩具，可是我最喜欢的是我的玩具陀螺“小钻风”。它的发射器是红色的，双头发射。陀螺头有两个，一个是黄色的，一个是蓝色的。
玩法是：上面有大洞，把右手伸进去，大拇指放在洞外的左边。然后，把下面的.小轮子摩擦，摩擦三下，迅速离开地面，大拇指按下旁边的两个按钮，陀螺就发射了。
说起我的玩具简直就是多得数不胜数，有遥控小汽车、遥控飞机、洋娃娃、史努比、福娃……其中是“赤焰神鸟”陀螺。
那是上二年级一次测验中，我语数各考了一百分的，爸爸妈妈奖励我的。正巧哥哥也在场,也给他买了一个陀螺名叫“极光战甲”。
回到家，我们俩便迫不及待地玩了起来，我们买的陀螺都是零件，于是，我和哥哥比看谁组装的快，我先看看说明书，不一会儿，就知道怎么组装了，也不知道怎么回事，我老是组装不起来，只好向"说明书"请教，看了半天,还是一头雾水。再看看哥哥,他好像也遇到了什么问题,但他很快就解决了。看着哥哥组装好的陀螺，我心里又着急又嫉妒。只好向哥哥请教，哥哥得意地对我说：“可以给你组装陀螺，但是你必须在这局中认输。”没办法，我只好乖乖认输。模仿哥哥组装的程序，然后自已又组装了几次，终于知道怎么组装了。第一局我输了。”没关系，还有第二局呢。我在心里为自已加油鼓气。
接着，我又和哥哥比赛陀螺，我们俩一起发射陀螺，我的"赤焰神鸟"高速旋转，把“极光战甲”团团围住,消耗它的动能,又把"极光战甲"撞了好几次。眼看“极光战甲”，就要停了下来，“赤焰神鸟”却安然无恙。哈哈，这回，它肯定“必死无疑”，果然“极光战甲”败下阵来。“哈哈，我赢啦！服不服？”我兴奋的喊道。哥哥撅起小嘴说：不服，有胆就再来一局！都是玩陀螺的，怎么差别就那么大呢？肯定是你的技术不如我！哥哥冷笑一声说：哼，你的陀螺攻击力比我的强，所以你才会赢的，这回我才不会输给你。就这样几次回合下来，“赤焰神鸟”以六比四胜出。我们在这欢声笑语中度过了这美好的一天。
如今，“赤焰神鸟”陀螺已经送给了哥哥，但妈妈对我说，只要下个星期拿到两张喜报，就给你买“银翅狂蝶”陀螺。虽然“赤焰神鸟”给了哥哥，但是，我还是喜欢它，因为它给我带来了快乐。幸福十快乐=一段甜美的童年。我会把它永远珍藏在心里。
如今，“赤焰神鸟”陀螺已经送给了哥哥，但是妈妈对我说，你只要下个星期拿到两个喜报，就给你买了个陀螺。
虽然，“赤焰神鸟”陀螺给了哥哥，但我还是喜欢它。
在我家的写字台上，摆着3只小瓷象，它们是我最喜爱的玩具。
你看，它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹，在阳光的照耀下闪闪发亮。左边那只小象多神气呀！它翘着长长的鼻子，像是在来回甩动。两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。在脑袋的.两侧，两只扇子般的大耳朵微微掀起，好象是在一张一合地扇动着。四条粗壮的腿有的直，有的有点儿弯，仿佛在慢慢的向前走。小象屁股后面的那条有小有细的尾巴，从前面看根本发现不了。中间的那只，鼻子向左前方伸展，一条腿高抬着，好象在踢球。第三只的神态、姿势和前面两只截然不同：它坐在地上，两只前腿高高的抬起。仰着头，翘着鼻子，好象在数天上的星星。这三只小象多么可爱！
我望着三只天真可爱的小象，好象来到了象的故乡；在西双版纳的一片神气茂密的大森林中，拌着清脆悦耳的鸟鸣声，一只只小象悠闲自在地漫步，它们不时卷起长鼻子，摘下一一个个野果，津津有味地嚼起来，吃得多香啊！我喜爱小象，小象的故乡更令我向往。
想着，看着，我又捧起着三只神态各异、栩栩如生的小瓷象，真是爱不释手。
这只小兔身上披着白色的毛，穿着一件蓝色的衣服，胸前绣了个草莓，脖子上围了一条粉色的围巾，脚上还穿着一双蓝色的鞋子。两只像雷达似的耳朵，竖立在它胖乎乎的'头上。它的眼睛紧紧的闭着，像是在睡觉，却又像在思考问题。
这只小兔已经陪伴了我四五年了，它给我带来了很多的快乐，我十分喜欢它。
我的玩具种类很多，比如：枪、木剑、弹弓、遥控坦克......但是我最喜欢的还是乐高拼装。
春节的时候，哥哥给我买了一大盒乐高拼装。里面有各种各样的零件。有一次，我做完了作业，想拼一家直升飞机，就把盒子里的所有零件都倒了出来，然后我就开始照着说明书开始拼装，我先把需要拼直升机的零件给找出来，然后开始进行组装，在拼到有一步的时候，我拼了好久才拼完，心里高兴不已，于是我看了一遍说明书与我的拼装对了一下，但是我发现说明书上的与我拼的不一样，我就仔细查看我的拼装看到底是哪一步错了，我看了好久才发现，于是我把部分零件拆了再装，这回拼装好了，我用了大概一下午的时间，我才拼完直升飞机。
乐高拼装不仅能锻炼我动手动脑的`能力，还可以培养我做事耐心细致，坚持到底的好习惯。听了我的介绍，你们一定也爱上乐高拼装了吧！
我最喜欢的`玩具是一个变形金刚。它的头、胳膊都是绿色的，身体是橘黄色的，，它就像一辆叉车。这是我爸爸小时候买的玩具，放了20多年，平时，我会把它檫的干干净净的。它对我也很好，我高兴的时候，它跑地很快，当我难过时，它好像在安慰我。这个变形金刚陪伴了我很长时间，我非常喜欢它。
我最喜欢的玩具是我在肯德基买的三款游戏机，名字分别叫街舞高手、摇滚吉他手、劲舞四人组，是我分三个星期买的。只要有人买我就一直盯着他，除非他走了我才不盯着他。
有一个像录音机、有一个像音响、还有一个像吉他，一个能提高我们的速度、另两个能提高记忆能力。
有四款，可惜我只买了三款。
它是黑色的，由塑料组成，配有一个弹夹，一个瞄准镜和一个枪头。它还是一把军用枪，玩法特别有趣，只要轻轻抠动扳机，子弹就可以发射出来。不过请小朋友们注意，别把枪头对准人或动物，不然会误伤哦！另外，我也喜欢他的红外线，可以让我准确地瞄准目标。我可喜欢它了。
我最喜欢的玩具是吸力球。它是我妈妈送的。它的样子圆圆的，像一粒小珍珠，全身都是蓝色的。
吸力球又名叫巴克球。吸力很大，可以吸到桌子下面的.钢铁上，可以吸到黑板上，也可以吸到铁门上。很多吸力球吸在一起可以拼出很多样子，真的很神奇。我以前就拼过一个三角形，一个正方形，还有一个平行四边形，有趣极了！我觉得非常好玩，真的谢谢妈妈送给我的礼物。
我喜欢车，也喜欢坐车，所以家里的玩具几乎都是车。其中一辆电动公交车是我最喜欢的，也是最心爱的玩具。
车是蓝色的`，车身很长，由两节车厢组成，是一辆节能环保的公交车。车厢内座位舒适，功能也十分齐全，可以自动投币、刷卡、自动播放语音。在我看来，这简直就是一辆仿真公交车，太喜欢它了。
《新课程标准》中提出第一学段为“写话”，第二、三学段为“习作”，三年级的习作是二年级写话的过渡。这样，老师就要想方设法地为学生提供写作的素材，激发学生的兴趣。《新课程标准》中还指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”于是，我便把习作的“难点”和“兴趣”相结合。现场拿来玩具便于学生从各个角度反反复复地仔细观察，解决没啥可写，无话可写的问题。我以“我最喜欢的玩具”为例，引导学生领悟观察方法，使学生在观察更加深刻地感受到“有顺序”的重要性。在“说”的基础上，侧重指导学生注意书面表达形式，帮助学生养成良好的写作习惯，希望这样的训练能够为三年级习作打下扎实的基础。在三年级起步习作中，现就本节课的教学反思如下：
兴趣的力量是无穷的。李铁军老师说过：“作文教学中的一切活动都要从激发学生兴趣和培植习作的自信心入手。”学生一旦有了兴趣，就会乐在其中。一些学生一提起习作就发愁，产生畏难的情绪。因而调动学生习作的积极性，激发学生习作的兴趣非常重要。排除学生心理障碍，使学生变“怕写”为“乐写”，变“要我写”为“我要写”。所以，就必须注意调动学生的兴趣，活跃课堂气氛。这堂课，我从两个方面来激发学生的写作兴趣：
1、借助多媒体，激发学生学习兴趣。
这次习作是学生乐于交流、也比较感兴趣的话题。我力求以学生为主体，充分借助多媒体手段，为学生创设一个轻松愉悦的习作空间。为了激发学生的学习兴趣，我在上课伊始，利用课件展示了几组谜语。极大地激发了学生的兴趣，开启了学生的思维，触动了学生的灵感。
2、从写作内容上激发兴趣。
每个孩子都喜欢玩具，因此，我以《我最喜欢的玩具》为题。通过现场观察自己的玩具，学生的兴趣一下子被激发起来。加上每个同学都带来自己各自喜爱的小玩具，如：小熊、芭比娃娃、小兔子、机器人、变形金刚……学生选择的都是自己最喜欢的玩具，写作内容为学生所喜爱，课堂气氛一下子就被调动起来。学生产生了浓浓的兴趣，这对于教师的写作指导是十分有利的。
《小学语文课程标准》提出：养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。认真观察是习作的基础。观察能力的提高，能体现出一个人作文能力的高低。在我们日常生活中，一切事物都在变化，只有认真观察，才能抓住事物特点，把事物写具体、生动。针对儿童的特点，我要求学生观察要有顺序。如何指导学生按顺序观察玩具呢？课堂上，让学生拿出自己的玩具仔细观察。再分小组介绍给自己的同学。接着课件出示要求：抓住玩具的特点从整体到部分，从头部到尾部……对玩具做全面了解，用眼看，用手摸，用脑记住这些感受。围绕玩具的外形、颜色、整体、最主要特点这四个方面展开观察，小组内交流完后，我找几名学生拿着自己的玩具上讲台前介绍。老师适时指导，其他学生也可以补充。看着自己的玩具，学生很容易说出玩具的外形。这样，层层推进地引导学生按顺序观察玩具，培养学生观察事物的能力。
作文指导不能忽视习作形式上的模仿。习作教学不应当拒绝适当的模仿，因为模仿是习作的起点。模仿是人类的本能。张志松先生说：“不仅初入学的孩子爱模仿，中学生、大学生，以至早年离开学校的成年人，也在有意无意之间模仿自己认为好的事物。”抛弃“规矩”，越过起点和基础，急功近利地追求“个性”，放手“创造”，与揠苗助长何异？书画如此，作文亦然。可见，学生的习作应从模仿开始。所以，我精心选择了几篇范文，用大屏幕展示出来，让学生们阅读一遍，然后总结范文里面的习作方法、习作结构、用词等。学生的思路一下打开了，我顺势引导学生简单列出提纲。大致分为四个大段，这样，他们就知道如何动笔写出自己的玩具了，如何把自己的玩具写的具体生动了。收到了良好的效果。
虽然这节课在我预期中比较顺利地完成了教学目标，但我感觉还是有不足之处：1、为了激发学生的兴趣，课前出示的谜语太多，占用的时间有点长，导致后边的习作方法指导有点紧，整堂课显得前松后紧。影响了教学的效果。2、在让学生交流的过程中给予交流的时间太少，对学生的分小组交流分工不够细致，学生交流时没有顺序，所以导致汇报的学生不够积极，另外，对学生的汇报结果指导不到位。没有引导学生如何具体、生动地介绍自己的玩具。
人无完人，课堂也是如此，这堂课有得也有失，在以后的教学实践中，我将不断努力改进教学方法，力争从多方面引导孩子们在习作中说真话、抒真情。
最喜欢的玩具是乐高积木里的“雷霆计划”，它是一辆坦克，大部分是灰色的，还有一小部分是黑色和橙色的。另外它有8个黑色的齿轮，打起仗来跑得又快又稳。
这辆乐高坦克拆下来还可以拼另一个形状，我很爱他，平常我自己拆拼，玩得不亦乐乎。
我家里有好多玩具，其中有一个玩具是我最喜欢的，他是小白兔娃娃。小白兔的.耳朵又大又长，像一艘船一样。他身体的毛是粉红色的，脚短短的且有点圆，真可爱。我喜欢和它一起睡觉，因为抱着它很舒服，抱着它的时候就像抱着妈妈一样。
我最喜欢的玩具是乐高和积木，有大的乐高积木，有小的乐高积木。大的和一个橡皮擦差不多大，小的乐高和一个小圆形片大小差不多。而我最喜欢玩的是大乐高，因为小的乐高和积木比较容易弄丢。另外，乐高还可以提高我们的思维能力，所以我喜欢玩乐高。
这辆车全身乌黑发亮，车头和车尾都有奥迪标志，车头两边的灯雪白刺眼，车尾两边的灯红的像火，四个车轮不大，却跑得飞快。它的外形真是美观大方啊！当我指挥着它奔驰的时候，我神气极了，就像自己真的在驾驶着奥迪车一样。
这辆车给我带来了很多快乐，我真喜欢它！
我最喜爱的玩具是大白鼠娃娃，那是我七岁生日的时候我的好朋友送给我的。
它圆圆的脑袋上有两只半圆形的耳朵，弯弯的眉毛下面有两只圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石。小鼻子是棕色的有点翘，脸颊两边有两个小酒窝，像两个小螺旋，看着好可爱。粉色的小嘴巴露出两颗白鼠牙，看上去有点好笑。它上身穿着一件红白相间的'小衣服，衣服上面有一颗咖啡色的纽扣。下身穿着一件咖啡色的小短裤，脚上穿着一双咖啡色的小鞋子，可爱极了。
每当我遇到不开心的事情，就会抱着大白鼠在床上跟它聊天，它似乎知道我的心事一样，用它那双黑溜溜的大眼睛望着我，好像在说:“小主人你怎么啦？不开心的事情我们就不要想了，我们一起做游戏或者做些让自己开心的事情就好啦！”
每周我放学回来在房间里写作业时，它就坐在床上看着我，好像在说:“小主人快点专心写作业，写完作业就陪我玩，你再不陪我玩我就要生气了。”就这样大白鼠陪我度过无数个白天和夜晚，它成了我形影不离的好朋友。
听了我的介绍你是不是也很喜欢我的大白鼠娃娃呢？
它的身体雪白雪白的，像穿着白色的大氅，轻轻摸上去，毛绒绒的，舒服极了！它的身子短而肥，看上去憨实敦厚，可爱极了。
玩具熊圆圆的脸庞上，镶着两颗黑玛瑙似的眼睛，红红的鼻子下是一张笑盈盈的嘴。
玩具熊总是笑呵呵的，从来不生气，它的怀里总抱着一个大大的爱心枕头，上面写着“幸福一生”，看似是希望大家永远幸福。
对了！你们想知道这只玩具熊的来历吗？下面就让我来告诉大家吧。有一天，我、外婆和妈妈去参加一个聚会，主持人要所有小朋友上台参加游戏，之后，其它小朋友都陆续被淘汰了，只剩下我和另外一个小朋友，就这样，我拿到了这只玩具熊。从此，它就一直陪伴着我。
当我伤心的时候，这只玩具熊都会陪伴在我的左右。当我开心的时候，它会坐在我的一旁，和我一起分享我的开心事；当我想找人诉说的时候，它是的`选择，它会坐在我的身旁，聆听我的心事。
我的小娃娃是塑料做的。头戴宽边的太阳帽，上边还有一个蝴蝶结，金黄的头发卷曲着，碧蓝的大眼清澈透明，粉白的脸蛋，小巧的红唇，穿一身白纱做的裙子，真像童话故事里的白雪公主。她不光长得美，而且还会唱歌。给她装上电池，打开开关，她就会唱起悦耳的歌曲来。
每次跟她完玩了，我总是把她装在一个精致的盒子里。我对她招招手说：“再见！”她总像是在用她深情的大眼睛望着我，对我表示感谢。
一个星期天，说好爸爸妈妈下午带我去儿童公园玩。可是到了下午，爸爸妈妈忽然有事走了，把我一个人留在家里。这时，我觉得非常孤单，心里难受。无意中看见了装小娃娃的盒子，我把小娃娃拿了出来。她好像对我眨眨那清澈透明的大眼睛说：“小主人，不要哭了。”我的心情好了起来，竟不知不觉地随着她那悠扬悦耳的歌声跳起舞来。
有小娃娃做伴，我觉得快乐极了，一点都不孤独。