ID：9091793
时间：2024-01-13 06:11:33
上传者：GZ才子优秀作文能够通过生动的描写和精确的语言给读者带来强烈的阅读感受。在这些优秀作文中，我们可以看到作者用恰当的句式和词汇，构建出了精彩的表达和形象。
有一天，小猪放学回家，小猪发现自己的肚子饿的咕噜咕噜的'叫了。它看见桌子上有一块香甜可口的面包，小猪狼烟虎吞的吃着，一下子面包就吃完了。小猪的肚子还是咕噜咕噜地叫，它就丢下手中的书包，小猪就迫不及待得打开冰箱，小猪看见了冰箱里有两根冰激凌，小猪瞬间两眼闪闪发光。它刚刚吃完一根冰激凌，就看见桌子上有一个盖子，打开盖子一看。“啊！原来是妈妈新买的西瓜呀！”小猪连忙吃完了手中的冰激凌。把西瓜切开，小猪馋得直流口水。小猪吃完了西瓜。开始写作业了，过了一会小猪觉得肚子好痛，小猪痛得满地打滚。小猪一边后悔地说一边摸着自己圆滚滚的肚子：“我早知道肚子会痛，我就不会吃冰激凌加西瓜和面包了，我以后再也不这样吃了。
活动目标：
1、初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。（重点）。
2、尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。（难点）。
3、再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。
活动准备：
小猪、卡片若干（水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类）。
活动过程：
师生问好：小朋友们早上好！
一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人！它有一个好听的名字（噜噜）小朋友跟噜噜打声招呼吧！（小猪噜噜好）。
二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里？吃过什么东西？身体发生了什么变化？
（1）水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。
（2）蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。
（3）饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。
（4）饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。
（5）超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。
让幼儿了解故事的内容，并通过提问：”小猪最后到超市吃了什么？为什么会去医院？通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。
三、出示小猪，提问：“你觉得噜噜是一只怎样的小猪？（贪吃的小猪）。
1、想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化。
2、通过故事的简单讲述引出问题：
（1）”小猪噜噜吃了什么东西肚子疼？
（2）“肥皂是用来干什么的？
（3）”你还知道哪些东西不能吃？
教师小结—在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。
四、小结教师小结。
小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，如果吃了我们的身体都会感到不舒服的五、活动结束小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一说。
教学反思：
童话总让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探索能力。我通过本节教学活动，激发幼儿神奇的想象力，让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面，在这个活动中，我让幼儿通过观察画面来感知画面的背景、人物的动作，去发现人物身体的变化，并通过提问去排列故事的线索、阅读理解汉字：红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等。孩子们都对前识字活动感兴趣，也能大胆表达自己对作品的看法，教育了幼儿平时不能贪吃。
活动目标：
1。初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。（重点）。
2。尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。（难点）。
3。再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。
活动准备：小猪、卡片若干（水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类）。
活动过程：
师生问好：小朋友们早上好！
一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人！它有一个好听的名字（噜噜）小朋友跟噜噜打声招呼吧！（小猪噜噜好）。
二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里？吃过什么东西？身体发生了什么变化？
（1）水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。
（2）蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。
（3）饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。
（4）饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。
（5）超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。
让幼儿了解故事的内容，并通过提问：“小猪最后到超市吃了什么？为什么会去医院？通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。
三、出示小猪，提问：”你觉得噜噜是一只怎样的小猪？（贪吃的小猪）。
1。想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化。
2。通过故事的简单讲述引出问题：
（1）“小猪噜噜吃了什么东西肚子疼？
（2）”肥皂是用来干什么的？
（3）“你还知道哪些东西不能吃？
教师小结—在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。
四、小结教师小结。
—小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，如果吃了我们的身体都会感到不舒服的五、活动结束小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一说。
毛毛虫们学会了一种判断谁贪吃的新方法，就是一个一个地数一数，谁吃的食物数量多，就是谁最贪吃，大嘴巴口就要朝着它放。你想知道吃同样食物的两只毛毛虫谁更贪吃吗？现在请你来当裁判，谁吃得多，就把大嘴巴口朝向它摆放吧。
活动提示。
这部分活动的目的是让孩子判断两组物体数量的多少，并用嘴巴卡片表示出来。在这个环节中，引用“大嘴巴”卡片的目的是让孩子利用这种有特定意义的符号，将判断两组物体多少的结果表示出来，相当于数学中的“大于”和“小于”符号。
2.让孩子逐一找到图4中每一组的毛毛虫卡片和嘴巴卡片，并照样摆好，然后根据图中给出的数量关系找出相符合的所有毛毛虫卡片。
指导语：想一想问号处放哪几张毛毛虫卡片合适呢？
活动提示。
在玩法1中，让孩子判断两组物体数量的多少，并用大嘴巴卡片表示出哪个最多。而玩法2的操作形式正好相反，先给定嘴巴卡片的方向和一张毛毛虫卡片，让孩子找出符合这种关系的所有毛毛虫卡片，孩子操作的时候需要转换思维方式，而且答案不是唯一的，家长可根据孩子的实际情况提出要求，让孩子找出一张或所有符合条件的毛毛虫卡片。
对于这个年龄段的孩子，我们不要求他们认识规范的“”、“”符号，只要求孩子能理解“大嘴巴”卡片所表示的特定含义即可，即谁吃的数量多，张大的嘴巴就朝向谁的一边；并引导孩子通过游戏感受复杂的数量关系，对数学活动产生浓厚的兴趣。
小猪贪贪很喜欢吃糖，他每天嘴里，衣服口袋里装的都是糖，不时就朝嘴里塞上一大吧，所以大家给贪贪起了个外号“小肥糖”。
爸爸妈妈为了让小猪不再吃糖，就把糖藏了起来，但是还是被贪贪找到了。然后，每天他都乘爸爸妈妈不注意的时候吃。
有一天，小猪的`牙疼了起来，在床上直打滚，妈妈赶紧把贪贪送去医院。猪医生一看，贪贪的嘴巴里全是蛀牙，猪医生就说：“这些牙必须全部拔掉，”小猪一听，立马哇哇大哭起来：“我不要拔牙，我怕疼。”猪医生温柔地说：“你不要害怕，马上拔牙的时候，给你打上麻药就不疼了。”最后小猪只好乖乖的拔牙了。
从此以后，小猪再也不吃糖了，他的牙也再没疼过。
作者：何鑫杨
小猪光光有一块泡泡糖，它一直装在兜里没舍得吃。
有一天，小猪光光在树林里玩耍，它想起了泡泡糖，终于，它忍不住把泡泡糖放进嘴里。
嚼啊嚼，泡泡糖越来越软，小猪光光吹出了一个大大的泡泡，泡泡越来越大，突然，小猪光光觉得身子轻飘飘的，它的身体离开了地面，小猪光光向天空中飘去。
一只小鸟飞近泡泡糖，只见，小鸟的爪子轻轻一勾，泡泡糖破了，小猪光光直往下坠，就在它快要掉到地上时，它又重新吹了一个大泡泡，小猪的身体又向空中飞去。
小猪惊魂未定地抬头一看，泡泡糖变成了五彩缤纷的降落伞，小鸟飞近小猪身边说对不起，小猪光光高兴地说：“我还要谢谢你呢，我可以自由安全地飞着旅行了。”
一只小猪懒洋洋地躺在猪圈里呼呼睡觉，可它被小杨小梅的背诵声吵醒，它瞄了瞄院子里的杨小梅，哼唧了一声，继续去睡。
刚闭上眼睛，那些数字就像长了翅膀一样，钻进它的耳朵里。它只好哼哼唧唧地站了起来烦躁的猪圈里来回走着。嘴里嘟囔着说：“你们人呀！真是麻烦，还要学习，你看我天天睡觉无忧无虑的多好。”
杨小梅见猪会说话，很奇怪，惊讶的问：“小猪你……你会说话？这……这太神奇了。不过我觉得你说的不对，妈妈说读书识字是件很快乐的事，我想你是因为没有知识才会这样说的，所以我不怪你。”
“可我还是要说！学习太累了，整天背呀念呀的！多烦呀！
“喂！小猪。”杨小梅不满地说，“你太懒了，根本不知道知识会给我们带来怎样的快乐，哼！”
小猪听了很不服气，“什么什么？我太懒了，哼！要是我想学一定比你学的快，我们猪生下来就是天才。”
“那好！咱们来打赌，以后我把在学校学的知识教给你，你要是能学会，我就服你了，你看怎么样？”
“成交。”小猪很爽快的答应了。
从此杨小梅把学习的地点挪到了猪圈边，每天对着小猪讲她这一天学到的知识和故事，杨小梅发现小猪真的很聪明，不到半个月就学会了拼音，甚至能从头到尾地背下来，比杨小梅学的还好，而且每次她讲新知识的时候，它睁着好奇地大眼睛仔细的听着。杨小梅教完它一天的课程，出去玩时，它也不休息，嘴里唠唠叨叨的背着拼音。
小猪没听清两只小鸡在说什么，只是隐约间听见了它的名字，心想她们一定在赞美我的勤奋，于是它开心地说：“嗨！小鸡姐姐你们不知道，书本上那些故事充满着乐趣，可是我还不能完全认识上面的字，所以我要抓紧学习。”说完小猪陶醉地抱着书本继续学习去了。
两只小鸡，你看看我，我看看你。谁也没明白小猪说的是什么，它们想这只猪一定是傻掉了，学了几天知识连自己是猪都不知道了。
很快杨小梅发现小猪在一天一天变瘦，眼珠变的发黄，脸也变长了。“小猪，”杨小梅对它说“你瘦了，快休息休息玩一会吧！不然你会生病的。”
“身体有什么要紧的，我一心想要学习，想要多认识一些字，好能读懂更多的故事。”小猪不再理会杨小梅说什么，只顾看着书里的故事入神。
这时妈妈来喂小猪吃饭，她敲着小猪的饭盆叫着它，可是它一动不动的坐在那里。
“小猪，你坐在那里干什么呀？快来吃饭啦！”妈妈叫着小猪说。
小猪摇晃着脑袋，微微的闭上眼睛，一副入神的样子。喃喃的说：“离离原上草，一岁一枯荣……”
妈妈惊讶地对爸爸说：“你来看看这头猪怎么啦？最近我发现它有点反常……变得非常古怪……”
妈妈没有发现杨小梅在一边慌乱的表情，爸爸走了过来狠狠地用棍子驱赶着小猪：“赶紧去吃饭了，我可不喜欢一头猪装模作样的猪！”
小猪被主人打疼了，它气愤的站了起来，不满地看了主人一眼，它觉得主人真野蛮对待动物没有一点爱心。要知道它现在已经和以前不一样了，它是一头有知识的猪。
当天中午吃饭的时候，爸爸说：“这只猪越来越不像话了，白白的吃着粮食，却不长一点膘，这样还不如送到屠宰场去。”
“送到屠宰场去？”杨小梅惊讶地问爸爸，“为什么要把小猪卖到屠宰场去？”
“傻孩子！为了吃猪肉啊！”
杨小梅开始哭了起来，她坚持反对把小猪送到屠宰场去，可是爸爸妈妈是不会听她的话的，大人们一向如此。
杨小梅痛苦地意识到小猪将要面临的灾祸都是她一手造成的，她急得像热锅上的蚂蚁一样，又是哭又是闹，两只脚不停地跺着地，于是，爸爸生气地大声说：“一个不听话的猪已经让我烦透了，难道你也想要挨巴掌吗？”
杨小梅怕了，委屈的站在一边哭了起来。
杨小梅流着眼泪看着小猪临被拉走时那痛苦的表情，她似乎明白了一个道理，猪学会知识也没有什么快乐可言，学的知识越多给它带来的痛苦就越大，因为它毕竟只是一头猪。
从前，有一只小猪，他很小气。所以别的小动物都不怎么喜欢跟他玩。
一天，小猪想找个朋友玩，它整理了一下旅行包，就出门找朋友了，呼、呼，小猪唱着歌，走呀走，遇见小松鼠，小猪就说：“小松鼠，你跟我一起玩吧。”小松鼠说：“不行，快要到冬天了，我还得多采一些松果，不然，我不饿死才怪呢!”
小猪只好往前走，走呀走，看到一条小河，河里有许多小鱼，小猪跑过去，说：“小小鱼，跟我玩吧。”小鱼说：“不行，你在上面，我在下面，我们怎么玩呀?再说，我一离开水面，就死掉了。”
小猪想：“为什么大家都不跟我玩呢?”不知不觉，小猪走进了一片密林中，在那里有许许多多的虫子和狮子，小猪一进去就被追得没力气，小猪想：“我怎么那么倒霉呢?”
不知不觉，小猪在那里睡着了，一天早晨，小猪醒来，刚要找朋友，突然远处传来叫声，这是谁的叫声呢?是老虎?不是，叫声没有那么大，是人类?不是，没有那么小，那到底是谁的叫声呢?小猪壮大胆子，走到声音发出的地方，小猪一看，大吃一惊。这不就是森林中的短跑冠军猎豹吗?千万别它发现，还是回家吧，小猪回到家里，以后我一定不小气，不然就会带来这样的后果。
小朋友们，我们可不要学小猪那么小气哦，对待朋友我们要大度。
从前有一个森林里，住着一群肥胖的猪，这个村庄叫＂胖猪村＂。有一天，奇怪的事情发生了，有一只猪妈妈生了三头猪，每只都肥肥胖胖的，只有其中一只掌的又瘦又小，所以大家都叫他＂瘦小猪＂！
瘦小猪因为它的体型瘦小，常常被胖猪们嘲笑，而他的哥哥也讨厌瘦小猪，这让瘦小猪很伤心，时间久了，瘦小猪慢慢长大了，他常认为自己不是胖猪村的一员，猪妈妈看见瘦小猪的笑容渐渐不见了，感到很难过，某天早上，瘦小猪正在帮猪妈妈打扫家中，猪妈妈看到瘦小猪这么乖巧，便告诉他说：＂瘦小猪体新比较小是因为瘦小猪每天都会帮妈妈做家务，不像猪哥哥，整天只知道吃喝玩乐。＂瘦小猪听了妈妈的话，心情不再那么伤心，也过的比较快乐了。
有一天，瘦小猪和一群胖猪到森林里去玩，却不小心被他们的天敌——猎人所的圈套给抓起来，胖猪们因为害怕被吃掉，开始哭了起来，只有瘦小猪很勇敢的对胖猪们说：＂不要哭，我试试看能不能钻出去＂，于是瘦小猪使出了吃奶的力气，终于，逃了出来，瘦小猪马上跑回村庄，告诉村里的胖猪，才把他们就救出，胖猪的`爸妈都很感谢瘦小猪，而瘦小猪也交了更多的朋友。
瘦小猪变成了大英雄，他也不在位自己的长相而自卑了。
森林里住着一只小猪，它每天都要吃许许多多的零食。
一天，小猴子对它说：“你实在太胖了，减减肥了。不然，大家就得叫“胖小猪”和“蜗牛小猪”了"。小猪不耐烦地说：“我们猪本来就胖，不胖的猪怎么可能是猪嘛。”小猴子听了这句话后愤怒地说：“你会后悔的！”小猴子走后，小猪依然我行我素，照样每天都吃很多零食。
有一天，森林忽然来了一股台风，一排排防风林挡不住台风的猛烈进攻，都被台风刮走了。动物们都躲进了山洞，唯独小猪还在家里吃东西，因为它相信防风林可以挡住台风，不用逃跑。当它发现这些防风林都被刮得无影无踪时，它才形如逃跑。可是它跑得太慢了，小猪边跑边说：“要是我能瘦些那该多好啊。”忽悠，一棵大树向小猪飞了过来，小猪被大树撞进了山洞。小猪被大树撞得鼻青脸肿，这时，小猴走过来毫不客气的说：“后悔了吧，当初让你少吃多运动的。”
从此以后，小猪经常去跑步，去健身馆健身……渐渐的瘦了下来，大家也不叫小猪“胖小猪”和“蜗牛小猪”了。
今天是小猴的生日，朋友们都来向它祝贺。小松鼠送来了开心果，小乌龟送来了冰淇淋，小白兔送来了巧克力。小猴请朋友们坐下来，一起吃生日蛋糕。
可是，小猴的好朋友小胖猪没有来，大家觉得很奇怪。
送走了小松鼠、小乌龟和小白兔，小猴出门去找小胖猪。
一只老山羊在高高的山坡上吃草，小猴走过去有礼貌地问：
“山羊爷爷，山羊爷爷，您看到我的朋友小胖猪了吗？”
“小胖猪呀，”老山羊摇摇白胡子说，“它到那边的树林子里去了。”
小猴走进树林子里，看见一只漂亮的小鸟在树梢上唱歌，小猴问：
“小鸟，小鸟，你看见我的朋友小胖猪了吗？”
“小胖猪呀，”小鸟理理花羽毛说，“它到那边的山谷里去了。”
小猴跑进山谷里，山谷里空空荡荡的，没有小胖猪的身影，只有一棵结满了果实的山核桃树。
“小胖猪，你在哪里？”小猴大声喊。
“我在这啦。”山核桃树下传来了小胖猪的声音。
小猴跑过去一看，小胖猪掉进山核桃树下的深沟里，上不来了。
小猴攀着山核桃树，将长尾巴垂到沟里，让小胖猪抓住。小猴一使劲，呼啦一下子，小胖猪上来了。
“对不起，小猴，”小胖猪说，“我想把你最爱吃的山核桃摘下来，送给你做礼物，可是我太笨了，从树上摔进沟里了，什么礼物也没有了。”
小猴紧紧地拥抱着小胖猪，真诚地说：“你已经送了最好的礼物给我啦！”
“没有呀，我什么也没送呀！”小胖猪结结巴巴地说。
“你这傻胖猪呀！”小猴拍拍小胖猪摔得青一块紫一块的脸，调皮地说，“这就是最好的礼物项！”
小猴爬到山核桃树上，摘下许多的山核桃。它把山核桃带回家，请小胖猪一起吃。
它俩都爱吃山核桃呢！
小猪哈哈是个非常热心肠的小朋友。
这天，小猪哈哈和同学们都在上美术课，长颈鹿老师让大家照着画一幅夏天的画儿，大家纷纷拿起铅笔开始画画，很快，大家都画好了，小猪哈哈也画好了，现在，就剩下涂色了。
小猪哈哈正要涂呢，小黄牛牛牛对它说：“哈哈，能把你的绿色蜡笔借给我用一下吗?我要画青草，可是我正巧没有绿色的了。”
小猪哈哈听了，马上拿了一只绿色蜡笔给了小黄牛。
“哈哈，能把你的蓝色蜡笔借给我吗?我要画蓝天，可是我今天忘记带了。”小狐狸莉莉说。
“好啊!没问题!”说着小猪哈哈把蓝色蜡笔借给了小狐狸。
“哈哈，可以把你的红色蜡笔借给我吗，我得画小花，可是我还没买呢。”小山羊阳阳说。
“当然可以!”
小猪胖胖最近很不快乐，它想：“我的快乐一定是丢在哪里了，我得把它找回来！”
说着，它就出门了。
走啊走，看见了小狝猴，小猪胖胖走上前去，急切的问：“小狝猴，你看见我的快乐了吗？”
小狝猴说：“对不起，我没看见，怎么啦？？你的快乐丢了吗？”
“没关系，我有快乐，我分给你！”小狝猴说着，从口袋里拿出两颗红苹果。
小猪胖胖疑惑的说：“苹果？快乐难道藏在苹果里啦？”
小狝猴说：“是啊！给！”然后把红苹果递给了小猪胖胖吃，小猪胖胖咬了大大的一口，嚼啊嚼，甜津津的汁液在小猪胖胖的嘴巴里扩散开来。
它情不自禁的笑着说：“真好吃啊！”
小狝猴指着小猪胖胖的脸，大声说：“瞧，这不就是快乐吗？”
小猪胖胖摸摸自己的脸，说：“是啊！谢谢你送给我的快乐！”
说完，它们都笑了。