ID：9113639
时间：2024-01-13 11:31:42
上传者：雁落霞优秀作文是对语言文字的精准运用和思维表达的集中展示，我们要不断提高自己的写作技巧和修养。这些范文不仅是写作的好榜样，更是我们学习和成长的助力。
春夏秋冬，每个季节都具有代表性的水果，让我们走进多姿多彩的水果专属世界吧！
阳春三月，草莓涨红了脸颊，从片片绿叶中悄悄地探出头来，好似一个羞答答的小姑娘。菠萝顶着一头帅气的绿头发，昂首挺胸地走过来，骄傲地大声说：瞧我多时尚啊，你们有谁比我酷吗？山竹一改平日的低调，不甘示弱地嘟哝道：我有一身油亮亮的紫外套，丝毫不比你那黄大衣差！
炎炎夏日，西瓜腆着个大肚腩，慢慢悠悠地踱着方步，它自豪地喊道：我最解渴，我能解暑，看谁比我本领大？水晶晶的葡萄酸溜溜地说：不错，你本领大，你本领高，可你那臃肿的外套也太单调了吧！它顿了顿，接着说：我们的外衣有紫有绿，有红有黄，颜色丰富多彩，比你那绿西装漂亮多了！
秋天呢？金秋十月，水果世界更是热闹非凡。黄橙橙的橘子神神秘秘地说：嘿，伙伴们，大家来猜个谜语，个子圆又小，好似小皮球，身穿黄外套，果肉像月亮，打一水果。红通通的苹果改不了急脾气，急匆匆地说：是柚子！傻乎乎的柚子在一旁随声附和道：呵呵，说的就是我嘛。见多识广的石榴不紧不慢地说：嗯，不对，最佳答案是橘子！答对啦，就是我—美味可口的橘子！橘子兴高采烈地欢呼起来。石榴可是一位大富翁哩，普普通通的'外套里珍藏着好多好多红玛瑙，真是人不可貌相，海水不可斗量哟！
转眼间，寒冷的冬天来了。芒果饿得面黄肌瘦的，它有气无力地对邻居柿子说：冷死我了，饿死我了！焉头搭脑的柿子打了个寒战，同病相怜地说：我的处境一点也不比你强，寒风把我的脸都吹得红彤彤的了，真刺骨啊！
你瞧，水果世界真热闹呀！
今天，我们在xx文学社做了一次有趣的水果拼盘比赛。
我和xx、xx和xx一组，我们带的水果品种多样。开始了，我们都把自己的水果献出来，放在了已经铺好保鲜膜的桌子上。
一开始思维还很有序，但看到这些乱七八糟的水果和盘子就乱了手脚。怎么办呢？看来我们几个得先分工，我负责削水果和摆放，而他们几个负责剥水果和提出建议。我先用刀子把老师给的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，盖在盘子上，再把牙签插在甜瓜上，把各种水果都用牙签串上，最后再把一些水果放上去当装饰品。这样我们的水果拼盘就隆重登场了。
虽然我们的拼盘外形做得不错，但在给它起名的时候却犯了难。xx说“我们叫它‘千年老乌’吧，看，真得很像！”同学们哄堂大笑。我说：“还‘千年老乌龟‘呢，干脆’万年老王八‘吧！”同学们快笑掉大牙了，没想到我这随便一说便成了它暂时的名字。
开始展评，老师开口了：“你说‘万年老王八’是骂人还是祝福人呢？叫‘长命百岁’多好呀，可以表现出对老人们的祝愿，这样不就更好吗？”于是我们就用“长命百岁”给它命了名。不知不觉一节课过去了，我们一个个成绩不大却累得都不轻，做这个水果拼盘可花了我们不少的精力呀！
水果拼盘在我的记忆中有许多事都是和别人一起完成的，但其中有一件事让我至今难忘。记得那是在我的10岁时的一个暑假，那天爸爸妈妈因为同时有事，都要出门，但又不放心我一个人在家，于是就将大表姐接到家里，让她陪我玩。爸爸妈妈一走，大表姐就问我：“妹妹，你会做水果拼盘吗？”我听了点了点头，回答说：“嗯，我会做。”大表姐笑笑说：“那我们一起来做水果拼盘吧！”我很乐意。我们便走进厨房，我先从冰箱里那了苹果、梨子、香焦、西瓜……然后大表姐用刀将水果切成一小块一小块的，我再将水果放在碗里，做完一切准备工作后，我们便开始做拼盘。我先将一颗小小的圣女果放在正中间，然后再把西瓜围在圣女果的旁边，接着，再把苹果插入西瓜的缝隙……拼完了，现在浇上一层沙拉酱，大功告成。看着这和大表姐合作完成的水果拼盘，心里有说不出的开心。
我和别人一起合作的每一件事，都是十分成功的，看来，合作的成果比一个人所做的成果要来的成功一些。
它披着黄色的大衣，跟两个拳头着不多大小，形状是椭圆的，尾部有点儿尖，它没有香蕉那么弯，胖胖的。表皮摸起来没有桔子那么粗糙，非常光滑。
剥开皮就可以看见黄黄的饱满的果肉，闻起来有一丝丝香甜的味道。用水果刀切成一块一块的，用牙签插在上面，放到嘴里，软软的。吃掉一块，充足的汁水随着喉咙，顺流而下，很清爽。
它有着比通长的水果都多的维生素a和维生素c,以及其他营养物质。
你们知道这是什么了吗?对!你们猪对了，这就是热带水果芒果。
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星期五下午，我迫不及待地让妈妈早点带我去学校。因为我们班组织水果拼盘比赛。一到学校，我看见同学们提着大包小包地也勿勿往教室里跑，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
整个下午，同学们的心情如炸开的锅似的，始终定不下来，时时刻刻都在谈论着下午的比赛。
等啊等，盼啊盼，终于下午第二节的上课铃响了。陈老师走进教室微笑着说：“同学们安静，我们分为六个小组，大家选一组坐下来，我们要开始比赛了！”随着老师的一声“开始”，同学们手忙脚乱地制作了起来。我立刻拿出自带的小盘子，其他同学纷给拿出自带切好的苹果、剥好的橘子、切好的火龙果、杨桃……张敬言也忙得不亦乐乎。首先，他把剥好的橘子放在最底层；接着，把切好的苹果片放在橘子上面；再把火龙果摆在苹果旁边；然后，把切好的杨桃片放在最上层，他小心翼翼地在杨桃上挤沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、qq糖。我们组的作品总算大功告成了，我们的作品要起什么名呢？我们通过奇思妙想，最终以“快乐时光”为名。
老师让各组代表上台介绍后，过了一会儿，老师说：“我们一起参观一下大家的作品吧！”同学们围着作品参观、欣赏。有的手工精巧，有的造型独特，还有的想象丰富。一件件作品整齐地摆在桌上，多像一件件精美的艺术品啊！
大家玩得多么开心啊！
我最喜欢的水果是桔子。
它长的扁圆形，蒂部有一个小五角星，底下有一个小“肚脐眼”。整个身子是桔色，长滿了密密的小麻点。在灯光的照射下，像一个小灯笼。
把桔子皮扒开，里面的果肉像一朵没开放的菊花，紧挨在一起。我把果肉的表皮撕开，只见一颗颗“小气泡”紧紧地挤在一起，我用手轻轻的捏一下，汁水都溅到我的脸上了!我把果肉放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津。可好吃了!
桔子是我最喜欢的水果，你喜欢什么水果呢?
星期五下午，只听见教室里传来”哇！大家快过来看，他带的好多呀！“走进去一看，原来是今天班队课要进行水果拼盘啊！
激动的心情终于在一瞬间绽放了，我们各自组好队伍，分别拿出各种各样的水果，有可口的黑加仑，有通红的小番茄，还有进口的猕猴桃……比赛开始了，我们却一点头绪都没有，有一些人随便拿起一些水果，再加上点沙拉酱，就做成水果大混合——就是把水果混在一起。过了一会儿，我和项君辉发现孙嘉德做的ppt里有我们的目标，然后我们便学着图片的样子做了起来。我们先把青瓜的皮削掉，然后再用刀把它切成一片一片，作为盘子周围的装饰物，之后我再用沙拉酱在每个青瓜片中间滴上一点，装饰就做完了。我又把芒果切成两半，把核去除，再在芒果肉上轻轻切上几刀，再把皮往上一推，一个像刺猬背似的芒果就完成了！与此同时，项君辉也没闲着，他用小葡萄们做成了一只只可爱的小兔子，放在盘子上，因为今年是兔年，所以弄小兔子可以讨好彩头。
到评奖的时候了，我的心怦怦跳个不停，腿也不停抖动，当老师报到我们得了二等奖，我和项君辉开心极了！
这次比赛虽然没得第一，但是这次比赛让我懂得了一个人的力量是不行的，众人的力量才是可行的！
水果的品种繁多，有桃子、梨子、橘子......但，我最喜欢的水果却是苹果。
苹果圆圆的、滑溜溜的，没有熟透的苹果却是绿绿的，慢慢变成红色，最后，熟透的苹果变成了深红色了。
没熟透的苹果味道又苦又酸，难吃极了，熟透的苹果味道清香扑鼻，闻起来甜丝丝的，让认越吃越爱吃，越吃越想吃。
苹果不仅味道好，而且作用也多。据说，常吃苹果不仅可以降血脂、降血压，而且还可以减肥。苹果的营养价值很大，有多种维生素、矿物质，所以，苹果被称为健康水果。
你看，苹果有这么多好处，所以我爱吃。
在我爱吃的水果中，黄橙橙的橘子，爱笑的石榴，水灵灵的荔枝……但，我最喜欢的水果是带刺的榴莲和红红的草莓。
我喜欢满身刺的榴莲，像一只刺猬一样，榴莲的肉是黄黄的，吃起来那是让人赞不绝口。我喜欢的原因有很多，比如：榴莲是水果之王，有价值很高的维生素，榴莲虽然闻起来很臭，但吃起来甜，这就是我喜欢榴莲的原因。
我还喜欢酸甜可口的草莓，像燃烧的心，浑身长满了芝麻大的小点，还有一顶绿色的遮阳帽，草莓红红的，吃起来酸酸甜甜，特别好吃。我喜欢红红的草莓的原因有很多很多，比如：草莓的味道酸甜适口，营养价值也非常高，能让我们强身健体，这就是我喜欢草莓的原因。
听了我的解说，你们一定都馋的流口水了吧，快快去超市买带刺的榴莲和可爱的草莓吧！
我最喜欢的水果是清凉解渴的西瓜，尤其是在夏日里，简直就是消暑神器！
西瓜是绿色的，我一刀把它切开，里面是红红的瓜瓤，黑黑的瓜子，我迫不及待地咬了一口，味道香甜可口，听说西瓜可以当帽子，西瓜皮还可以用来美容呢！
有一次，我一下吃了很多块西瓜。妈妈走过来问我：“你有没有把西瓜籽给吞掉啊？”我漫不经心地回答：“吞掉了，怎么啦？”妈妈说：“这可糟糕了呀！你的肚子里要长西瓜了。”我吓得连忙把嘴里的西瓜吐了出来。“啊！”我大叫一声，吓坏了。
第二天我愁眉苦脸地来到学校。刚进教室就撑着头发呆，老师问我：“你怎么了？”我说：“老师，我不敢吃饭，也不敢喝水。”老师不解道：“为什么呀？”我说：“因为我吃一口饭就是给我肚子里的西瓜施肥，喝一口水就是跟它浇水。”说完我低下了头。老师笑了笑温柔地说道：“傻孩子，肚子里怎么会长出西瓜呢？晚上不能吃太多西瓜哦。”“太好了，我不会长西瓜了！”我高呼着。
这就是我喜欢的西瓜，你们喜欢它吗？小朋友们，你们要多吃水果，这样身体才能更健康哦！
暑假里，爸爸带我去西瓜地里采摘西瓜。这片瓜田可真大呀，走进地里，我就看到了一个个又大又圆，像皮球一样的西瓜。它身穿翠绿和墨绿相间的外套，好像是可爱的胖姑娘穿上了一件花外衣。
我赶紧挑了一个大西瓜摘下来，把它抱在怀里。好沉啊！我用手轻轻摸了摸西瓜的外皮，非常光滑，像小婴儿嫩滑的脸蛋一样。我又用手指轻轻弹了弹，发出“砰砰”的声音，根据我多年的吃瓜经验，这个西瓜应该是熟了。
我赶紧拿了一把刀把西瓜切开。一股淡淡的清香马上钻入我的鼻孔，鲜红的果肉和黑黑的籽儿露了出来。我已经垂涎欲滴，迫不及待的想啃上一口。拿起一块瓜，急急的塞到嘴里。那味道清凉可口，甜甜西瓜的汁水迫不及待的跑到我的肚子里，让我忍不住吃了一口又一口，刚才的酷热仿佛已经消失了。
这时弟弟跑了过来，我拿起一块儿递给他。嘿嘿！他不知道我还偷偷藏起来了一块，因为我生怕这个贪吃的弟弟把西瓜全都吃完了。
我喜欢甜甜的西瓜。西瓜真是夏天的解暑良药啊。
想知道我最喜欢的水果是什么吗？那就请接着往下看吧！我最喜欢的水果是水蜜桃，它的形状不大又不小。它的颜色是粉红色的，像一个女孩的脸蛋。
它的皮上，吃的时候要把皮有一些毛削掉才能吃。一口吃下去，甜甜的汁马上流出来，很美味。吃完了会有一个硬邦邦的壳，这可不能吃哦！
蜜桃的肉啊是白里带红的，有的水蜜桃吃起来硬硬的，有的软软的。它的壳就像核桃一样硬，如果不认真看，还真像一个小石头呢！
水蜜桃，好吃的水蜜桃，令我难忘的水蜜桃，美味的水蜜桃，我爱你！
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】。
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的`需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
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星期五下午，我迫不及待地让妈妈早点带我去学校。因为我们班组织水果拼盘比赛。一到学校，我看见同学们提着大包小包地也勿勿往教室里跑，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
整个下午，同学们的心情如炸开的锅似的，始终定不下来，时时刻刻都在谈论着下午的比赛。
等啊等，盼啊盼，终于下午第二节的上课铃响了。陈老师走进教室微笑着说：“同学们安静，我们分为六个小组，大家选一组坐下来，我们要开始比赛了！”随着老师的一声“开始”，同学们手忙脚乱地制作了起来。我立刻拿出自带的小盘子，其他同学纷给拿出自带切好的苹果、剥好的橘子、切好的火龙果、杨桃……张敬言也忙得不亦乐乎。首先，他把剥好的橘子放在最底层；接着，把切好的苹果片放在橘子上面；再把火龙果摆在苹果旁边；然后，把切好的杨桃片放在最上层，他小心翼翼地在杨桃上挤沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、qq糖。我们组的作品总算大功告成了，我们的作品要起什么名呢？我们通过奇思妙想，最终以“快乐时光”为名。
老师让各组代表上台介绍后，过了一会儿，老师说：“我们一起参观一下大家的作品吧！”同学们围着作品参观、欣赏。有的手工精巧，有的造型独特，还有的想象丰富。一件件作品整齐地摆在桌上，多像一件件精美的艺术品啊！
大家玩得多么开心啊！
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本来，水果世界里的水果挺高兴的，热烈地欢迎着西瓜大叔，还搞了一个新成员欢迎会，庆祝西瓜大叔的到来。
“请西瓜大叔登场给我们大家讲几句话吧！”主持人举着话筒说着。西瓜大叔神气地迈着步子“咚……咚……咚”地走向舞台。“哗！”——舞台塌了！可西瓜大叔毫不知情，从主持人手中抢走麦克风，用他那一百一十高分贝的嗓音喊道：“大家……好，我……是西瓜大……叔，请大家……多多指教！”然后，他便大摇大摆地直接从观众席中走了，还差点踩中了几个苹果。
自从西瓜大叔来了水果世界后，水果世界没有安宁过一天，甚至想赶走西瓜大叔了。
水果世界能安宁吗？请看下集。
西瓜大叔突然发现，大家都躲着他，便很奇怪。经过了解，西瓜大叔终于知道了，是自己的原因，才让大家这么讨厌他的。于是，他渐渐改变自己的行为：走路踮着脚尖走；说话尽量放轻声音……终于，水果世界的公民都接受他了。