小学三年级我的妈妈(通用13篇)

小学三年级我的妈妈(通用13篇)

ID:9124100

时间:2024-01-13 13:59:21

上传者:FS文字使者

优秀作文所具备的基本特点是内容丰富,观点明确,结构严谨。对于写作优秀作文来说,阅读一些优秀的范文是非常有帮助的,下面是一些值得一读的例子。

小学三年级作文:我的妈妈

我的妈妈是个高个子,她身高1.72米,长得不胖,也不是很瘦。窄窄直直的鼻子上,顶着一副正圆的黑框眼镜。不长也不短的头发,经常被她扎成麻花辫。她喜欢穿很宽松的垮裤,妈妈说穿垮裤很舒服,可是我总担心她的裤子会掉下来,妈妈就笑着告诉我,不用担心,以为裤子有松紧带,会牢牢地抓住她的腰。我研究了一下她的裤子,果然是这样。

妈妈是个设计师。她的工作是设计房子,主要设计酒店、民宿、私宅等。她经常工作到很晚才休息。每天在我放学后,她都会做好饭等着我回家,然后陪我写作业。我们一起坐在一张写字台上,她工作我写作业,有问题我就可以很快找她帮忙。写完作业,她就陪我体锻、洗澡,陪我一起看三国。我最喜欢她给我读三国,因为她读得绘声绘色地,有时还配上搞笑的配音和夸张的动作。等我睡着了,我知道她都还要继续工作很久。因为做设计的都要工作很久,她把时间拿来陪我了,就要用睡觉的时间来补上。

一年级的有一天,妈妈工作到凌晨六点钟才睡觉,然后忘记设置七点起床的闹钟。那天家里又只有我们两个人,我们一直睡到早上8点钟班主任给我妈妈打电话。妈妈一看电话号码是0571开头的,接起来就直接说了一句:“林老师,你好!”妈妈说这个时间,这个号码,肯定是林老师了。我真心很佩服她的判断力,想给她点个赞。可是这也造成了我上学以来到现在的第一次、也是唯一一次的迟到。妈妈也感到很抱歉,于是为了配合我的学习的时间,妈妈就调整了她自己的时间计划表,将工作安排少了,并和我一起早睡早起。

妈妈说在我上小学以来,她也学会了很多东西,特别是时间的安排。因为事情越来越多,不仅要照顾全家的生活,还要照顾我的学习,她还有她自己热爱的设计,不能放弃!所以要学会更合理地安排时间和计划部署,特别是高效工作。从她身上我也学会了做计划和有效学习。因为计划可以让我知道我未来的方向和现在要做的事情,并让我可以尽快做完作业并按照计划地做其它事情。

妈妈以前因为工作时间太长,睡眠不足,身体不是很好。我就在每天放学后带她去操场锻炼身体。自从妈妈开始锻炼身体并休息好以后,她脾气都好了,也不像以前一样天天板着脸了,她也会经常和我聊天了,我们会聊很多,天上地下、过去未来、灵魂肉体,什么都聊。聊天的时候,妈妈经常会出奇不意地讲一些奇怪的道理和笑话。妈妈说,她是把设计的灵感运用到生活中。我只好扶额!诶!这个热爱设计的工作狂!

从此以后我妈妈就被我评为“文二新村最搞笑最努力的妈妈”!

小学三年级作文:我的妈妈

我的妈妈长得很独特:她的眼睛大大的,瞪起来像铜铃一样;布满雀斑的脸上长着一个塌塌的鼻子。她经常披散着一头乌黑亮丽的长发。最有特点的还是她那副黑色的大框眼镜,由于镜片太厚重,老是挂在鼻尖上,所以她时不时地用右手食指去推一下。

妈妈喜欢穿休闲装,很少穿裙子,走起路来大步流星,真像个女汉子。

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”妈妈经常骂我,指出我的缺点,我知道这是为我好。有一次我作业做得慢了些,她就把我大骂了一顿,我心里很不是滋味。我希望她能和我好好讲道理,别动不动就生气。

妈妈也有对我好的时候。如果我作业做得快,她就会陪我看书、做游戏。每当这个时候,我心里总是甜甜的。平时,妈妈会给我讲她小时候的趣事,和我开玩笑,我很喜欢这样的妈妈。

这就是我的妈妈,一个让我又爱又恨的妈妈。

小学三年级作文:我的妈妈

今天是母亲节,我想为整日辛勤操劳的做点什么,让妈妈也感受到我对她的爱。

想来想去,我决定要给妈妈洗头,于是我跑到妈妈跟前,对妈妈说:“妈妈,妈妈,帮你洗洗头吧!”妈妈听了很惊讶的说:“我们家的宝贝真长大了呀!”

我看是准备了。端来一盆水,拿来梳子、洗发精和护发膏,要为妈妈洗头了。我先把妈妈的秀发用梳子梳得很顺,又让妈妈弯腰低头让长长的秀发全部侵入水中湿透,接着抹上了洗发精,一边揉搓头发,一边按摩头皮,帮妈妈缓解疲劳。妈妈说:“女儿帮妈妈洗头,妈妈真的很舒服,很享受呀!”听了妈妈的话我心里甜滋滋的。过了一会儿后,我用清水帮妈妈把头发上的洗发精洗得干干净净。又在头发上抹上护发膏,拿起梳子不停地梳理。稍停片刻,就又换盆水把护发膏冲洗掉。拿来毛巾把头发上的水擦干。最后又把秀发又慢慢梳理通顺。

看着妈妈乌黑闪亮的秀发;看着我满身湿漉漉的衣服;看着妈妈欣慰的笑容;我也高兴地笑了。

妈妈,女儿是多么的爱你呀!你感受到了吗?我以后要经常帮你洗洗头。

小学三年级作文:我的好妈妈

我有一个好妈妈。她长得非常漂亮!瓜子脸,一双眼睛水汪汪的,就像两颗黑葡萄。鼻子长得虽然好看,但也非常委屈可怜,因为鼻子上面顶着个大大的眼镜。镜片是圆形的,边是金黄色的,不过那委屈可怜的鼻子搭配这样一副漂亮的眼镜,真的是好看极了!一个像樱桃一样的小嘴巴,给整个面孔增加了光彩。

我的妈妈不但漂亮,而且非常勤劳。每天早上,妈妈都早早地起床给我们做好了早饭,等我们上学走了,妈妈又急匆匆地打扫卫生,收拾完毕,就去上班了。

我的妈妈知错就改,更是我学习的榜样。有一次妈妈在厂里犯了个严重的错误。当时妈妈非常紧张害怕,最后妈妈经过深思熟虑,决定把这件事情向领导汇报,并承认自己的错误。领导听了她的汇报而且承认了错误,也没有给工厂造成大的损失,便把妈妈从员工升上了班长。

我的妈妈真是一个又漂亮又勤劳的好妈妈,更是我学习的榜样。我为有这样一个好妈妈而感到自豪。我爱我的妈妈!

小学三年级作文:我的好妈妈

我的妈妈有许多白发,估计是因为太为我和弟弟操劳了吧。妈妈的鼻梁上驾着一副眼镜,而且身体瘦瘦的。

妈妈很有耐心。有一次妈妈跟我猜谜语,妈妈问:用椰子和西瓜打头,那个比较疼?我答:椰子疼。妈妈说:不对。我又答:不是椰子疼就是西瓜疼。妈妈说:不对是你的小脑袋瓜疼呀。

妈妈很关心我。有一次,外面非常冷我还跑出去玩。结果回来的时候我发烧了,而且烧到了38.5度。我感觉头晕晕的,饭也吃不下去。妈妈说:宝贝,你怎么了?妈妈摸了一下我的头,说:你发烧了!然后手忙脚乱的把自己的外套给我穿上,让我躺在床上,拿药给我吃,还给我敷毛巾,过了一天。我的病好了,我却把病传染给了妈妈。妈妈还是默默无闻的工作。

小学三年级作文:我的好妈妈

教材分析:

歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲,歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景,意在表达孩子爱妈妈、关心妈妈的情景、由于歌曲旋律线并不复杂,所以本课的教学目标是训练孩子的歌曲与节奏的配合能力,脱离了以往枯燥的2/4拍每小节拍两下手的节奏形式。虽然这组节奏并不难,但与歌曲配合却不是件容易的事情,尤其对一年级的小朋友来说,演唱的同时还要拍打与歌曲时值并不相同的节奏,考验小朋友的思维和口手配合的能力。

教学目标:

能完整的演唱歌曲并带着情绪演唱。

教学重点:

全部同学能够边打这组节奏边演唱。

教学难点:

教学过程:

一、课前律动:

1.播放《小雨沙沙》同学和老师一同做动作表演,活跃课堂气氛。

2.听辨节奏:教师在黑板上出示两条节奏,让学生听老师弹的是哪一条。(这一环节是最初的节奏训练,引出本课的知识点)并用这条节奏引出之前学过的歌曲《放牛歌》(熟练节奏的应用)。

二、新课导入:

1.谁是大家心目中最爱自己最关心自己的人,引出要学的歌曲,播放《我的好妈妈》。

2.补充歌词:“劳动了一天”这句让学生来补充完整,目的是提高学生的注意力。

3.引出本课的节奏后把这组节奏加到歌曲中,老师范唱,学生用为歌曲伴奏。

4.学唱歌曲:跟琴声与老师学唱,边唱边打节奏,学会后完整演唱两遍,给几分钟时间让学生配合节奏演唱。

5.师生接龙:跟着伴奏师生互动来接龙,(这一环节可以提高学生的注意力,以游戏的形式又不会让学生感觉枯燥和乏味)之后将打击乐器发给节奏打的准确的同学。

6.配打击乐:以音乐会的形式,下面的同学演唱,台下的'同学用打击乐器为歌曲伴奏,音乐会开始之前请强调歌曲应该用怎样的表情:(出示自制的笑脸和悲伤的表情)将笑脸奖励给表情最好的同学(共两轮)。

7.创编:根据歌曲编成动作,边唱边表演并加入道具(找3组同学)。

8.新课延展:提问,除了今天学的《我的好妈妈》还有谁知道有关于妈妈的歌曲,举例说一说。播放有关妈妈歌曲的有关资料《妈妈和我》。

三、总结:

同学们,当你们从呱呱落地的那一刻起就给家庭带来了欢乐、生机和希望,同时也带来了妈妈对你们的牵挂和惦记。妈妈在我们成长的过程中付出了爱与艰辛。虽然我们的音乐课就要结束了,但我们对妈妈的爱却是无止境的,让我们用一颗感恩之心去回报我们的母亲吧!(让学生回家后场给妈妈听,并通过今天的学习更爱自己的妈妈,做一个懂事,听话的好孩子。)。

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小学三年级作文:我的好妈妈

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当唱起这首歌,我就会想起我的妈妈。

妈妈平时工作很辛苦,早出晚归,但对我的生活却照顾得非常好,而且对我的学习要求相当严。一年级上学期的时候,有一次,我不好好做作业,妈妈生气了,狠狠地批评了我,我被说得一声也不敢吭,过了一会儿,妈妈又把叫过去,搂在怀里,心疼地说:“妈妈不该骂你,应该好好跟你讲道理。”听着妈妈的话,顿时,我的眼泪刷刷地流了下来。我心里想,妈妈都是为我好啊!

最令妈妈紧张而忙碌的是我生病的时候。妈妈平时学了很多医护知识,所以每次我感冒,基本上不用上医院,昨天,我又发烧了,非常难受,妈妈拿出百服宁,每隔四个半小时,给我吃一次,到了半夜,她还把我叫醒,给我量体温、吃药,并且还不停地摸我的头。一整夜,妈妈基本没合眼。

第二天,我的烧终于退下去了,可妈妈的眼睛却布满了血丝。

是啊,母亲是最伟大的,我爱我的妈妈!

我的妈妈小学三年级作文

妈妈的眼睛清彻明亮,就象一泓清澈的泉水。任何动作都难以逃脱妈妈锐利的眼睛。妈妈的眼睛象孙悟空的火眼金睛,象葫芦娃的千里眼,妈妈的眼睛一点也不近视,她总能把远处看得一青二楚。

妈妈的鼻子。

妈妈的鼻子不象眼睛那么好,因为她经常得鼻炎。她的鼻子长着小山洞一样的鼻孔,总能把臭豆腐闻成香味,西瓜闻成酸味,真讨厌!

妈妈的嘴巴。

妈妈的嘴巴红润极了!那是因为她喜欢涂口红,她的口红有一股香香的水果味,亮晶晶的,真讨人喜欢。妈妈说化的声音很好听,象公主唱歌一动听样动听。但妈妈生气时,却象老唱片一样,令人心烦。

我的妈妈小学三年级作文

我的老妈很漂亮!眼睛大大的。以前,老妈梳长头发,后来因为工作忙,就把剪成了短发了,这样一来,老妈比以前更漂亮了。而且还瘦了!

我的老妈本领可大啦!她会弹钢琴,会唱歌,还会别的乐器!老妈也很有学问的,会英语、会写作,样样都会。

平时老妈很少买衣服,她舍不得。每次出去都是给我买。我觉得很难受。因为老妈是为了我才不舍得吃,不舍得穿的。我应该好好的停老妈的话,好好学习,做一个让老妈省心的孩子!

我的学习都是老妈管,别人很少管。老妈管我的时候,很认真、也很严格。所以,我的学习很好。没有让幼儿园的老师批评过。而且,在老妈的帮助下,我一天天长大,但老妈却老了。这说明老妈在我的身上费了好多的心。我会好好学习的,让老妈成为一个健康、快乐的老妈!

我爱我的老妈!

我的妈妈小学三年级作文

记得有一次,我生病了,得了很严重的病,妈妈急得都快要哭了。

她慌忙地带着我去医院。医生说:“她的病很严重,要挂瓶!”我说:“妈妈,我不挂瓶。”妈妈说:“不挂瓶就难好的。”我就听妈妈的话,躺在病床上挂瓶。

妈妈看到我得了这么严重的病,还躺在病床上挂瓶,她急得哭了。

妈妈不仅关心我的身体,而且在学习上对我也很严格。

记得有一次,我在学习上不太认真,并且回家的时候,也总是只顾着玩,不记得写作业了。到了学校,老师检查作业时,我拿出作业一交,老师看到没做完,被老师给批评了,并打电话把这件事告诉了妈妈。我一回家就被妈妈给狠狠地骂了几句。

这就是妈妈对我的爱,一种不需要回报的爱,一种无私的爱。

妈妈爱我,我也爱她。

我的妈妈小学三年级作文

我的妈妈42岁,她个子不高,瘦瘦的,眼睛大大的,在我心里她是这个世界上最漂亮的妈妈。

妈妈非常爱我,我也非常爱她。妈妈是家里最勤劳、最辛苦的人。她经营着一个不大的超市她每天都很早打开门,等着顾客前来购物,家里的每个角落都被她收拾的干干净净,一尘染,从早到晚忙碌着,细心的照顾着忙碌的爸爸和不懂事的我,可她从不说苦、不说累。

最近,妈妈病了,一直在吃药点滴,人也明显的消瘦了很多,甚至有天晚上都病得哭了,就是这样,家里的活一样也没扔下。她说“家里要干净,衣服要穿的整齐,否则别人会笑话我们的”,妈妈是多么坚强的人啊!

我妈妈最大的优点,就是善良和乐于帮助别人,她总是帮助邻居家的小女孩,因为她是留守儿童,帮助她洗澡,不嫌脏,也不嫌累。很多时候叫她来家里和我们一起吃饭。

这就是我的妈妈,也是我生活中的榜样,这样的妈妈你们喜欢吗?如果喜欢请为我的妈妈点个赞吧!

我的妈妈小学三年级作文

我妈妈是位大学本科生。她戴着一副淡紫色边眶的眼镜,一看就是位爱看书的人。

我妈妈酷爱看书,我便幽默地给她取了个雅号“书虫”。

记得有一次,我不小心把她的手提包摔在了地上,当我捡起时,发现这个包很重。为什么会这么重呢?在好奇心的驱使下我打开了这个包。

哇!原来里面放着厚厚的三本书。这时我看见奶奶平时用的健康称,我就把手提包放上去。一看,足足有两斤重。

正在这时,妈妈走了过来,我便问:“妈妈,你天天拎着这么重的手提包去上班不累吗?”“不累,上班时小巴上一直有空位,我可以利用上班路途的`时间看书。而且,我下午工作不忙,这样我又可以看书了!这些书的借期也快到了,我要快点看完。”妈妈说道。“咳,真是个名符其实的大书虫啊!”我说道。妈妈立刻说:“不,书是人类进步的阶梯,而且现在竞争这么激烈,不多看点书怎么行呢?”

我听了后,便暗暗下决心,以后也一定要做个像妈妈这样的大书虫。

我的妈妈小学三年级作文

我有一个无所不能的妈妈,今天我就要夸夸她。

我的妈妈有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光环。

她是一个烘焙师,隔三差五会给我和弟弟做美味的点心和可口的面包;她是一个摄影师,只要一有空,她就把我和弟弟打扮得漂漂亮亮去楼下公园给我们拍照;她还是一个作家,每次我们学校有家长的征文,她都会积极参加,并轻轻松松就抱回一个大奖。

妈妈特别爱学习,最近她立志要做个书法家。她每天在家里练习写毛笔字,一写就是两三个小时,如果有不会写的字,妈妈总是要连续写几十个,直到写到她满意为止。有一次,她兴高采烈地对我说:“你快看,书法老师给我了一张他亲手写的字,我觉得这样我就可以按照老师的范字写啦!”我听了也想学写毛笔字了。

除此之外,我的妈妈还有很多优点和头衔呢!不信?下次再来讲给你们听!

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