ID：9137995
时间：2024-01-13 17:17:31
上传者：温柔雨好的作文不仅仅是字句的堆砌，更重要的是能够给读者带来思考和启发。每篇范文都经过精心编辑和润色，结构合理、语言优美，堪称经典之作。
8、营造学习氛围 建设学习型校园
9、文明的校园 温馨的家园
10、 文明礼貌，秩序井然
11、创建安全文明校园，建设和谐社会
12、百善文明为先，万思安全最重
13、关注自己一言一行，创建你我美好校园
14、文明在于细节处理，安全在于未然防患
15、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生
16、安全与幸福携手，文明与美丽同行
17、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心
18、轻声慢步过楼道，遇到老师说声好
19、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥
20、安全——唱响生命之歌，文明——点燃心灵之窗
2、让我们一起来:关心集体，爱护公物，保护环境!
3、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
4、营造安全文明的育人环境，构建以人为本的和谐校园。
5、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
7、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
8、依法治校以德治校，建设和谐校园。
9、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
10、建设国际知名高水平研究型大学。
11、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
各级学生组织，亲爱的同学们：
近期天津市公布了第一届文明校园名单，中国民航大学位列其中，获得了天津市群众性精神文明创建的重要成果。文明校园的成功创建，离不开大家共同的参与和付出，珍惜并持续维护好这一成果更加需要我们共同的努力。为此，校学生会发出“携手共建文明校园”的行动倡议：
一、坚定理想信念，为文明校园建设持续筑造精神堡垒。
倡议广大学生组织和同学们从自身做起，大力弘扬和践行社会主义核心价值观、弘扬当代民航精神，牢记规范表述，理性辨别和自觉抵制错误的社会思潮，做社会正能量和主流价值的传播者。自觉提升文明素养，积极组织、参与各类实践活动，感受时代发展、社会进步、生活变化，做民族精神和时代精神的弘扬者。树立正确的是非观、善恶观和荣辱观，做严实向上、知行合一的践行者。
倡议广大学生组织打造积极向上、具有青春正能量的校园文化活动，引领校园文化风尚，提高校园文化质量，打造校园文化品牌。大力开展中华传统文化、革命文化和社会主义先进文化活动，浓厚文化氛围，沉淀文化净土，涵养文化情感、增强文化自觉、坚定文化自信，持续提升校园文化。
三、美化校园环境，为文明校园建设持续增强行动力量。
倡议广大学生组织和同学们要发扬主人翁精神，积极参与各类志愿服务活动，加倍爱护学校的教学设备、公共设施、校园环境和网络环境，增强文明意识、养成文明习惯，对不文明行为及时制止和劝导。节水节电，爱惜粮食，杜绝浪费，待人接物有礼貌，言语文明有分寸，做文明校园建设的行动派。
同学们，
碧树芳草，文化学府，文明校园，需要我们每一位中航大人的守护和努力。让我们共同努力，积极参与到建设文明校园的活动中来，为把学校建设成为享有国际声誉的世界著名的民航类高等学府贡献力量。
中国民航大学学生会。
1、做个学习有心人，生活处处有学问。
2、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。
3、尊敬长辈有孝心，团结师友爱集体。
4、走时冲冲变干净，举手之间显文明。
5、中心小学是我家，文明礼貌靠大家。
6、用知识武装头脑，用文明提升涵养。
7、用微笑迎接挑战，用激情放飞梦想。
8、樱花生吉大，春来发几枝；愿君勿采撷，此物彰文明。
9、一声谢谢你，快乐我和你；一声对不起，理解我和你。
10、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗水换。
11、一个微笑，一声问候，让文明溢满校园。
12、一滴汗，一粒粮，光盘行动我最棒。
13、养身养心养内涵，正人正己正能量。
14、雄鹰因自由而翱翔苍穹，鲜花因芳香而飘香四溢，校园因文明而温馨和谐。
15、胸前盛开文明花，我用行动擦亮它。
16、校园容纳你我他，文明种子在发芽；建设和谐校园，传承文明薪火。
17、校园美如画，让我们一起成为画中最美的风景。
18、小步走，轻声行，让一让，说声“请”。
19、我是“白雪公主”，请别给我“化装”。
20、我的世界，因文明而不凡，不凡于心，追求至美。
21、我本盘中餐，怎入垃圾肚；纤纤米粒，弃之何忍。
22、文明语，时时记，文明事，时时做。
23、文明用语人人讲，校园整洁处处香。
24、文明用语人人讲，班内卫生齐动手。
25、文明用语挂嘴边，健康快乐每一天。
26、文明用餐不说话，节约粮食靠大家。
27、文明言行，文明事，文明城市，大家知。
28、文明行为我先行，美好校园共同创。
29、文明土壤栽文明树，文明小学育文明人。
30、文明生活靠大家，齐齐欢乐笑哈哈。
31、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
32、文明就是爱，爱环境，爱大家，爱自己。
33、文明凤飞壁立千仞，和谐薪传四面八方。
34、文明出行顶呱呱，有益你我和大家。
35、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
36、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒。
37、同创文明和谐班级，共建秀美智慧校园。
38、天涯处处有芳草，君子路过请抬脚。
39、桃李吐露的是芬芳，学子绽放的是梦想。
40、宿舍不在于大小，而在于干净明亮；成员不在于远近，而在于团结友爱。
41、水是生命的源泉，不是我们的眼泪。
42、书的海洋需要你的加入才有浪花朵朵。
43、守护校园一片绿，增添一份校园美。
44、生命的价值不在于索取，而在于奉献。
45、生活因微笑而美丽，童蒙因养正而精彩。
46、身体像大树般健壮，言行似花儿般美丽。
47、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
48、上完厕所按一按，环境卫生自然来。
49、上上下下互谦让，开开心心共协作。
50、上楼梯，不吵闹；靠右行，讲礼让。
51、儒雅的孩子，得之淡然，失之坦然。
52、如果你不曾折断一条树枝，或许它就能享受整个春天。
53、人人生而平等，大自然也有生命，爱护大自然，献出我们的爱心。
54、绕一绕，小草眯眯笑，让一让，和谐人人赞。
55、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
56、让文明成为习惯，让城市有序和谐。
57、让微笑的阳光填满每个学生的心灵，让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
58、让微笑传递甜美，用文明增辉校园。
59、让绿色充满校园，让健康伴随你我。
60、让歌声飞遍校园，让微笑洒满心灵。
61、请珍惜每一滴水，别让地球妈妈哭泣。
62、请不要把你的道德和垃圾一起丢在地上。
63、轻声慢步靠右行，不推不挤讲文明。
64、勤劳使环境更美，勤奋使学习更优。
65、勤劳播种得果，精心烹饪得食，粒粒凝结乃心血，珍惜事物乃美德。
66、芊芊淑女，和声细语；少年君子，谦恭礼让。
67、蓬勃朝气勤创新，正茂风华赛青春。
68、拧紧水龙头节约一滴水，打开蓄水池灌溉一块田。
69、鸟欲高飞先振翅，人求上进先“养正”。
70、鸟儿因翅膀而自由飞翔，花儿因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步。
71、你整洁，我开心；你绿化，我舒心；你美观，我惬意。
72、你有你的家，我有我的家，别让图书走错了家。
73、你向老师问声好，小树点头向你笑。
74、莫问我是何姓名，少先队员红领巾。
75、明责任，强意识，坚毅力，图自强。
76、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
77、慢慢走路，轻声说话，碰到转角，小心谨慎。
78、绿在脚下，步步留情；餐在盘中，粒粒珍惜；学在当前，时时鞭策。
79、绿色——永远的美，学校——永远的家。
80、绿色，文明的希望，让我们一起来播种希望吧。
81、留住花草树的美，彰显塘实人的美。
82、礼仪之花常绽放，文明礼仪由我创。
83、礼让汇聚中心小，文明展显新校园。
84、礼貌用语挂嘴边，文明新风遍校园。
85、今天流走的是水，明天将是你的泪。
86、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
87、节约每滴水，爱护每颗树，学习三字经，文明大家行。
88、疾步行走，你将远离善；弯腰捡拾，你会亲近美。
89、吉首吉大吉祥如意，文明文化文心雕龙。
90、吉公德，首文明，大校园，学礼让。
91、绘一纸人生画卷，写一首文明歌谣。做吉大儒雅学子，充实学海生涯。
92、还墙壁一脸清澈容颜，勿在上面“妙笔生花”，还课桌一身素雅衣着，勿在上面“奋笔疾书”。
93、怀助人之心，做舒心之事；怀感恩之心，走幸福之路。
94、和谐温馨的校园，快乐成长的殿堂。
95、呵护童心，浇灌爱心，培养上进心，养成责任心。
96、关爱他人，严于律己：点滴小事，从我做起。
97、攻书山度学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。
98、干干净净的楼道，上上下下的享受。
99、恶语伤人，友尽；良言暖心，缘来。
100、点点头，微微笑，文明礼貌真需要；讲道德，讲礼让，共创文明新风尚。
101、春风一吹花似锦，文明赏花莫折枝。
102、传统礼仪不能忘，争做文明小榜样。
103、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
104、草木绿，花儿笑，孩子甜，微笑走进每一天。
105、不求轰轰烈烈英雄事，只愿点点滴滴文明行。
106、爱心伴我行，情义同仁往，校园随意见，心中必永存。
107、爱护楼道讲卫生，环境给你好心情。
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心，文明是同学有难过时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为……我们的'祖国以礼仪之邦著称于世，那么我们身为一名小学生，就要体现出蓬勃向上的风采，做一名文明的小学生。
放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完饭就到操场玩了起来，突然，我看见了我们班打扫担当区的同学了，心里不禁想：“都快上课了，那么一大片，根本不可能打扫完。”我没多想就继续去玩了，中午休息的时间即将接近尾声，眼看还有一大片垃圾没扫完，这时，大概是一个二年级的同学，捡起地上不知道谁扔的垃圾向担当区跑去，只见他把垃圾扔到了垃圾箱里，转身拿起扫把帮他们一起扫。看到这一幕，我羞愧万分，也上去帮助，越来越多的同学参加进来。果然人多力量大，我们很快在上课前打扫完了担当区，大家抬起头，互相看了看对方脸上豆大的汗珠，哈哈大笑了起来。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，传递文明，心心相传，用自己的行动塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。
为了贯彻商洛市市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《商州区创建全国文明城市工作实施方案》精神和闫村镇的部署，我校周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。
二、工作目标。
断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为我市创建全省文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责。
组长：张记成组员：陈光旭陈虎张会阮英德赵淑芳。
（二）工作职责：
1．在市委、市政府创文领导小组和区党委领导下，负责南京希望小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2．制定争创“文明校园”工作规划。审定学校各班制订的有关措施和办法。
3．审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。
我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。
在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成六个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务。
1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系。
切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥少先队组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。
点。
大力开展教学研究，开展教师技能大赛、教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。
2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养。
充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“学习标兵评比”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。
切实加强校园环境建设，搞好学校操场、教室、厕所卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌。
冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：
（1）悬挂室内外标语，建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等），处处提示、警醒学生。
（2）持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、少先队宣传栏、身心健康栏，及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
（5）结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园空地栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。
学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。
1.单项评价与综合评价相结合。
在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生；在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。
2终极评价与过程评价相结合。
学校每学期都评选出“文明十优班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。
3.校内评价和校外评价相结合。
在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。
文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。大良实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为商洛市创建全省文明城市贡献出一份力量。
1.凡是必是先难后易。
2.人生的光彩来自于我们行动的风采。
3.请讲普通话，请用规范字。
4.以精立业，以质取胜。
5.生命是种情感的教育。
6.菁菁校园“亲亲”草，倾心爱护少不了。
7.走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。
8.持花的你很美，护花的你更美。
9.勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
10.今天的付出，明天的回报。
11.眼睛是画家，耳朵是歌手。
12.青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
13.每天早上醒来，你和暴力最大的资产是小时。
14.一个人要想获得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品质。
15.改善提高，永无止境。
8、打造文明禺山，构建和谐社会！
9、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥
10、安全——唱响生命之歌，文明——点燃心灵之窗
11、多一句文明用语，增一缕校园春风
12、大礼不辞小让，细节决定成败
13、帮助他人，快乐自己
14、教育是习惯的培养
15、教书育人，贵在创造
16、优美环境需要美好的心灵呵护
17、树立良好象，展现时代风采
18、营造学习氛围，建设学习型校园
19、文明的校园，温馨的家园
20、人人都说文明话，友谊永系你我他
21、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛
22、加强学生法制教育，培养现代合格公民
23、轻声慢步过楼道，遇到老师说声好
24、告别生活陋习、倡导文明新风、建设美好禺山！
25、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献！
26、说文明话、办文明事、做文明人！
27、文明无小事，小事见文明！
28．文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车！
29．文明用语、文明走路、文明使用手机！
30、不断学习、自觉学习、终身学习、人人学习
2、以文明求发展，以发展促文明。
3、用爱心播撒阳光，用高尚践行平凡。
4、片言只语体现修养，小事细节彰显文明。
5、说文明话以“诚”为尺，做文明事以“法”为度。
6、诚信如山，诚信似水，诚信是金。
7、内强素质，外树形象，争创一流。
8、公德装在心中，文明贵在行动。
9、提升服务理念，创建服务品牌。
10、讲文明、树新风，立足本职做奉献。
11、崇尚科学文明，反对迷信愚昧。
12、塑窗口形象，树行业新风。
13、倡导文明礼仪，提高员工素养。
14、学习道德模范，参与志愿服务。
15、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持。
16、艰苦创业的最终目标是美满生活，人生追求的最高境界是和谐社会。
17、微笑，文明之眼；善良，文明之心；宽容，文明之胸；热情，文明之血。
19、完善一流设施，做到一流管理，创建一流队伍，实现一流服务。
21、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境。
22、全面落实“门前五包”责任制，提升城市管理水平。
23、广泛开展关爱自然、关爱社会、关爱他人“三关爱”活动。
24、文明礼仪进餐桌，节约风气进人心。
25、开车不饮酒，酒后不驾车。
26、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
27、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
28、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
29、绿灯可以再等，生命不能重来。
30、一路礼让一路安，一人安全一家欢。
31、文明出行每一步，生命关爱每一天。
32、青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步。
33、弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采。
34、弘扬志愿精神，播撒爱心火种，共建和谐社会。
35、弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气。
36、道德是立人之本、创业之策、为政之根。
37、文明是城市之魂，美德是立身之本。
38、广泛开展美好乡村创建活动，创建村容整洁、环境良好、乡风文明的新农村。
39、志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人、提升自己。
40、我文明，我礼让，我奉献，我快乐。
41、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
42、建设“四个宿州”，创造美好未来。
43、建设实力宿州、活力宿州、和谐宿州、幸福宿州。
44、说文明话，行文明路，办文明事，做文明人。
45、扫除脏、乱、差，留下真、善、美！
46、做文明市民，树文明新风，创文明城市。
47、让文明的春风滋润每一片空间，愿道德的和风吹遍每一颗心灵。
48、创建全省文明城市，推动宿州经济社会全面协调发展。
49、文明城市大家创建，文明成果人人共享。
50、笑迎天下客，满意在宿州。
51、完善城市功能，优化城市环境，提升城市品位！
52、全民动员，齐心协力，共建省级文明城市。
53、一言一行给文明宿州添彩，一举一动促美好宿州发展。
55、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。
56、感悟文明、理解文明、实践文明！
57、增强文明意识，提高自身素质！
58、讲文明，处处添风景；树形象，家家是窗口！
59、上车不争先，下车不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。
60、左邻右舍心换心，常来常往情谊深；年年岁岁一起住，一代更比一代亲。
61、创建省级文明城市，从“容”开始。
62、您给宿州一份文明，宿州还您十分温馨。
为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，使学校精神文明建设再上新台阶，根据《江苏省深入开展文明校园创建活动实施方案》和《高校文明校园标准》，现就深入开展文明校园创建活动提出如下实施方案。
一、总体要求。
全面贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和自觉落实新发展理念，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成“质量高、特色显、环境优、师生幸福感强”的高水平特色财经类高职院校，为构筑道德风尚建设高地、建设社会文明程度高的新江苏作出积极贡献。
二、基本原则。
坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的参与者、实践者和受益者;坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义;坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基;坚持合力推进，调动全院力量共建文明校园，营造有利于广大师生崇尚文明、崇德向善的良好环境。
三、主要目标。
按照教育部、中央文明办下发的《高校文明校园标准》《中学文明校园标准》和《小学文明校园创建标准》以及省教育厅、省文明办制定的中小学《江苏省文明校园测评细则(试行)》，健全创建工作机制，深入开展文明校园创建工作。
通过创建活动，推动社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面，提高师生道德修养和文明素质，使讲文明、践礼仪、守道德在学校蔚然成风;提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
四、任务分工。
(一)进一步加强领导班子建设。
加强学校与二级学院(系部)的领导班子思想政治建设，扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，加强教师党员队伍建设，执行党的路线、方针、政策的自觉性高。
(组织部)。
学校党委与党总支(直属党支部)理论中心组学习有实效，学习制度、学习时间有保障，校院两级领导班子理论素养和办学治理能力强。
(宣传部)。
改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，四风问题得到有效治理，群众路线教育实践活动成果巩固。
(纪委)。
坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则。
(办公室)。
(二)进一步加强思想政治教育。
以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学，丰富完善师生主题教育活动。
社会主义核心价值观师生知晓率达到100%。
(各院系、思政部)。
普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，组织开展“节粮、节水、节电”活动。
(学生处、各院系部)。
壮大志愿者队伍(志愿者数量以“志愿江苏”平台注册数为准)，积极开展志愿服务。
(团委、各院系部)。
组织开展读书征文活动，引导师生多读书、读好书。
(图书馆)。
开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。
(学生处、各院系部)。
组织开展国家宪法日主题教育活动，做好法治宣传教育。
(宣传部、各院系部)。
(三)进一步加强活动阵地建设。
建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地。
(宣传部)。
切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校园安全稳定。
(宣传部)。
加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。
(宣传部、现代教育中心、团委)。
加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。
(团委、各院系部)。
牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，发挥宣传阵地育人功能。
(宣传部、各院系部)。
(四)进一步加强教师队伍建设。
加强师德建设，纳入教师考核评价体系，作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”，不断推动师德师风建设。
(人事处、教务处)。
严格学风建设，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成弘扬优良学风的长效机制，严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，树立诚信为学的典范，营造健康的学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。
(科技处)。
(五)进一步加强文化育人工作。
加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。
(宣传部)。
开展各种形式的文明创建宣传引导，弘扬健康向上的文化生活。
(学生处、各院系部)。
结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神。
(思政部、各院系)。
加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。
开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批文化活动品牌。
(团委、各院系)。
组织体育竞赛、群众性体育活动，发挥体育的综合育人功能。
(体育工作部、各院系)。
(六)进一步加强校园环境建设。
加强校园规划和建设，做好绿化美化，实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，激发师生爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。
(发展规划处、宣传部、后勤处)。
注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，提升校园文化形象。
(宣传部、后勤处)。
组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。
(宣传部)。
1.预防为主教育在先注重实践狠抓落实。
2.关注校园安全，构建人文和谐。
3.汽车多，我不急。耐心等待车过去。
4.快快乐乐上学，平平安安回家。
5.安全关系你我他，校园安全靠大家。
6.平安伴我在校园，人人事事保平安。
7.出操不推挤，排队快静齐。
8.跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
9.维护校园安全，营造和谐环境。
10.安全在我心中，生命在我手中。
11.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
12.爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。
13.病从口入，请讲卫生。
14.不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。
15.此时无声胜有声。
16.倒下的是剩饭，流走的是血汗。
17.多给别人一个微笑，自己多添一份快乐。
18.即使现在,对手也不停地翻动书页。
19.教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
20.教育程度代表收入。一天过完,不会再来。
打造文明建设主阵地。
尊敬的各位领导、各位专家：
自2013年成功创建区级文明单位以来，我校高度重视学校文明单位的创建工作，以党的十八大精神为指导，认真贯彻执行省、市关于创建文明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明单位的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，坚持以人为本，面对新时代教育发展的新趋势，调整办学思路，确立新的办学理念，全力打造新校风、教风和学风，开创创建文明单位的新局面。现将有关工作汇报如下：
一、学校基本情况。
安定区红土学校位于安定区宁远镇红土村，傍093县道、310国道，交通便捷。学校始建于1927年，其前身是马家私塾，解放后，学校得到快速发展，历经初小、高小，现为一所九年一贯制学校。
二、办学理念及特色。
体”的校训，形成了“团结拼搏，博学奉献”的校风、“爱岗敬业，以人为本”的教风和“博学善思，勤奋求实”的学风。
三、办学条件。
（一）教学设施。
在党和政府的领导和关怀下，我校现有电子备课室一个，多媒体教室5个，学生单人课桌椅170套，实现了一人一桌椅,4台教学一体机，实现了电子白板班班通，另有3600平方米运动场。
（二）办学条件改善1.校园校舍。
（1）学校占地面积15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面积2764.71㎡，生均14.78㎡。
（2）体育活动用地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地1个，1个200米环形跑道田径场，生均19.08㎡。
（2）学校配备有完备的安全设施，多年来全校无重大安2。
全事故的发生。
（3）学校建有校园网，且更新及时。能满足校园“三通”要求。
（三）教师培养培训1.教师配备。
学校在编教师36人，其中小学12人（本科3人，大专9人；）；中学24人（本科21人，大专3人；），学历达标率100%。
2.积极开展教师校际交流。
3.其他配备。
学校配备卫生技术人员和心理健康教育兼职教师各一名。
（四）课堂教学改革。
“高效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“高效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和“六模块‘3+x’建构式课堂”，适时总结课堂教学改革的经验，不遗余力的推进“高效课堂”建设。
（五）兴趣社团建设。
我校成立了足球、书法、美术、舞蹈四个兴趣小组。兴趣小组的建设，是创新和深化学校德育工作的重要途径，是传承和培育校园文化的客观要求，是培养学生综合素质的现实需要。
（六）教育质量提高。
学校始终把抓教育质量放在第一位。适龄少年入学率达100％，巩固率100％，学生体质健康达标率100％。
（七）素质教育推进。
认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照中小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲要开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。
（八）学校内涵提升。
作为农村学校，加强内涵建设，提高学校形象和教育质量，尤为重要。经过全体教师的认真思考与讨论，我们把学校办学方向定位在“靠质量求生存，靠特色求发展”上，努力把学校办成“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的内涵发展总体目标。
（九）弱势群体关注1.留守儿童。
学校建立了规范的留守儿童少年和随迁子女档案，统一管理。建立了留守儿童关爱体系、登记制度、教师与家长联系制度。
2.三残儿童。
为了保障三类残疾儿童少年入学权利,学校建立了表册，开展了关爱活动并详细记录，适龄残疾儿童少年入学率不低于80%。
（十）资助政策落实。
全面执行义务教育阶段两免一补政策，积极贯彻落实教育精准扶贫工作。
（十一）校园文化建设。
学校注重环境熏陶在教育过程中潜移默化的作用，着力创建了以”虚心求实、勤学多思”为学风的校园文化。校园内的“古诗词诵读”、“名人名言”、“温馨提示”等文化氛围既丰富了学生的文化视野，又让孩子们在潜移默化中受到综合素质的熏陶培养，这已经成为学校的教育优势之一。
四、天道酬勤，一分耕耘，一分收获。
文明校园创建活动的开展，使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。创建文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全，学生的健康成长，此项工作任重而道远。但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的文明和谐的校园。
二〇一七年六月十四日。
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成才，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
一、精心部署、宣传发动，营造良好氛围。
学校要结合学校实际，制定出详实的创建目标、方案、计划，做到目标定位准确，计划安排周密，任务明确具体。要动真格、出实招、求实效。要层层发动，广泛动员。要积极利用黑板报、宣传窗等宣传阵地，大力宣传文明校园创建的目的、意义和创建内容，营造浓厚的氛围，动员全体师生以主人翁的姿态，积极参与，自觉行动，从我做起，从身边做起，从一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，净化校园卫生环境。
优美整洁的校园环境，是文明学校的重要标志。各学校要集中力量打好整治环境卫生攻坚仗。要把彻底解决卫生问题作为切入点和突破口，集中力量，彻底改变学校卫生状况。首先，要发动教职工打扫好自已的房间。“一屋不扫，何以扫天下”？教师应发挥示范作用，整洁自已的房间，为学生做出表率。其次，学校要将校园的每个角落挂牌，把清扫任务、责任落实到每个教职工和所有学生，每周检查1-2次，检查结果作为教师绩效考核的内容之一。要责成班主任组织各班级对责任区实行全天候保洁，及时清扫，长期保持。第三，开好卫生主题班会，强化卫生意识教育和卫生管理。组织学生对乱丢纸屑、乱到剩饭剩菜、乱倒垃圾和随地吐痰、随地大小便等不良现象进行讨论，就良好的卫生习惯养成提出明确要求；对有意损坏公共环卫设施的行为，性质恶劣又不听劝阻的，要进行严肃处理。
创建文明校园，要从卫生抓起，校长要亲自抓，抓落实，抓成效。一所学校卫生抓不好，校长的组织能力、管理水平从哪里体现？一所学校卫生抓不好，还奢谈什么文明创建！
三、积极探索，注重实效，提高德育教育的针对性和实效性。
创建文明校园，德育教育是重点、难点，是关键所在。学校德育教育一方面是师德教育，另一方面是学生的思想政治素质教育。
关于师德教育，是个沉重的话题。教师的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，对青少年学生道德修养的形成，起着至关重要的作用。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响，从古至今，优秀教师的崇高品德，深深地影响和培育着我们这个民族，在我们的民族基因中闪闪发光。但我们也经常看到师德缺失的事例见诸报端，让我们痛心疾首。在我县，这样的现象时有发生，如有些教师不懂得尊重学生的人格和权利，少数教师语言粗鲁、习惯用辱骂或体罚学生的手段代替健康的道德教育。尽管这些教师中不乏专业知识比较渊博、教学效果较佳者，但其在师德结构上的严重缺陷、缺失则是不可否认的。这种缺失对青少年的人格、心理和道德修养的负面影响非常直接、严重。所以，各学校要对教师进行爱生教育和社会责任感教育。要把爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常管理，要帮助教师树立职业荣誉感和责任感，引导教师培养爱生情怀。知晓爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言；热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏爱的老师，面对的是一个冰冷的世界；同时，爱又是一门科学、一门艺术，爱不是迁就、不是纵容、不是放任自流，爱是关心、是鼓励、是倾其所有的帮助，老师真切的爱学生，学生沐浴老师爱的阳光，师生关系必然融洽，学生必然心理健康、情绪好，学习积极性高，也就能“亲其师、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素质是个体素质的核心。学生的德育教育，不仅仅是靠书本，主要靠养成教育。一位德育专家说得好“课堂教学不等于德育。德育的本质是实践，缺少实践环节的德育教育不是完整的德育”。素质源于习惯，实践的过程就是要养成习惯。所以，道德教育又是德育工作中与学生日常生活联系最紧密切的。要提高德育工作的科学性、针对性和实效性，就必须做到:道德教育生活化，行为习惯规范化。即将道德教育融入学生日常生活的细节之中，养成健康的生活习惯和良好的行为习惯。学校在文明创建活动中，要创设道德教育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质，细化为学生看得见、听得着、入耳入心的活动，重点培养学生“四种意识”和“五种习惯”。即：课堂守纪律、课间讲秩序、胸中有他人、学习有进步四种意识和见面问好、右行礼让、穿着得体、言行规范、集合肃静五种习惯。同时要求学生努力做到仪表整洁、谈吐文雅、遵规守纪、知荣明耻、彬彬有礼，做新时代的谦谦君子。文明校园建设不是空洞的政治口号，而是实实在在的教育行为，创建工作不仅为学校德育工作提供了广阔的大舞台，还为德育教育改革开辟了新的途径。
四、多种形式，多管齐下，切实丰富校园文化建设。
校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化三个方面。
第一，要不断完善校园文化设施建设。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。各学校要完善校园设施，使之成为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动阵地。通过校园文化长廊、广播、班级板报和校园局域网等文化阵地建设，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。形成各具特色的建筑和场所，使师生在其中工作学习心旷神怡、赏心悦目，使之成为陶冶校园人的情操、塑造美好心灵、激发开拓进取精神、约束不良行为、促进身心健康发展的重要平台。
第二，不断强化校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。各学校要以科学发展观为指导，以身边的典型人物和先进集体为示范，以具体的活动为载体，通过党、团组织和班委会这些有形渠道，开展形式多样的活动。如在教职工中开展“我为校园文化建设献一计”、“认识学校、了解学校”和“我为文明创建出份力”等群众性活动；在学生中，以年级或团队为单位，开展“行为规范达标班”、“文明学生”评比活动；也可以根据学生的年龄特点，开展迈好生活第一步的“养成教育”、迈好成长第一步的“守纪教育”、迈好理想第一步的“科学设计自我”和迈好人生第一步的“我为学校添光彩”等为主题活动，还可以开展“三自教育”（自我管理、自我服务、自我教育）和“三创一做”（创文明寝室、创文明食堂、创文明班级，做文明学生）活动，促进校风、教风有一个大提升，学风、班风有一个大进步，学校人际关系有一个大改善。各学校要紧紧围绕校风、教风、学风和班风建设四个方面，抓好文明创建，努力实现以下目标：在校风建设上，开拓进取，追求卓越，纪律严明，作风扎实，行为规范。在教风建设上，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，治学严谨，能自觉地运用先进的教育理念指导教育实践，具有良好的职业意识和责任意识，教书育人，为人师表。在学风建设上，努力形成立志成才、热爱学习、刻苦勤奋的学习氛围和治学严谨、敢于质疑的学习态度。在班风建设上，着力培养团结友爱、乐于助人、崇尚荣誉、珍惜友谊的优良品质。
第三，不断更新和丰富制度文化建设。校园制度文化是学校全体成员共同认同并自觉遵守的行为准则。制度文化建设必须从制度的制订和执行两个方面入手。每个学校应根据实际，制订出集中体现出全体师生的意愿和学校管理意志并为师生普遍所接受的规章制度。所以，学校在制订规章制度时，要自上而下征求师生意见，讨论通过。一旦形成，校长要带头执行，率先垂范。我们部分学校，在制度文化建设上，不同程度上存在许多误区：其一，制度对人不对己，要求职工的甚多，约束自身的甚少；其二，制度针对性和操作性不强，结合学校实际的少，大而无当、空洞无物的多，或要求过高，或要求过低，尺度不一，导致执行难；其三，学习、宣传不到位。没有组织教职工讨论、学习和宣传学校制订的制度，知晓率不高。有的学校制度是从供货商那里采购的，挂在墙上，琳琅满目，成为一种摆设，以应付检查；其四，不能因时因事予以修订、充实和完善，“年年岁岁花相似”，保持一成不变。这些误区，导致学校制度，约束力不强，形同一纸空文。良好的规章制度，应该是人本思想突出，激励和约束并举；科学性和实用性强，被广大师生认同并自觉遵守。
五、加强领导，强化措施，确保创建文明校园工作取得显著成效。
文明校园创建是一项复杂的系统工程，是摆在我们面前一项长期、艰巨、繁重的任务，需要强有力的组织保障和资金资投入。学校要切实加强领导，成立文明校园创建工作领导小组，校长任组长，把创建工作作为当前和今后一项重要任务。校长要亲自抓，长期抓，具体抓。要制订具体的工作方案，细化创建内容，层层分解任务，逐项落实到人。要实行创建工作目标管理，要广泛宣传和发动全体师生关心创建、支持创建、参与创建，形成合力。要合理调整学校支出，挤出更多的资金投入创建工作，使创建工作取得新的突破，学校面貌发生新变化，全面工作再上新台阶。
最近爸妈都不在家，一直有大姨照顾我。昨天刚刚给爸爸发过去我写的作文，爸爸便把盛涵妈妈写的那一段话发给了我，对照老师和盛涵妈妈的要求，我进行了反思，并把自己的想法写了出来。
事情是这样的，周六，盛涵妈妈和盛涵同学一起去排练我们英语节上要演的《哈姆雷特》，结果在结束时听到了一位同学对盛涵同学说了不太好听的脏话，再加上之前盛涵妈妈看盛涵同学的朋友圈时，竟然有人在评论区里说了脏话。这样的行为无疑是十分恶劣的，这样的事引起了老师和阿姨的注意，便把这件事写了出来，并让同学们进行反思。
看了那段话，我不禁想起了上次和安琪遇到的一件事。上次放学我们一起去推车，遇到了某位老师，由于相距较远，所以打招呼时，那位老师可能没听见，我们便目送着这位老师走远了。结果没过多久，我们便看见几个男生骑着电动车大喊着那位老师的名字说：“xxx，我是你爸。”这样的行为无疑是更恶劣的。
经过这两次事，我反思了一下自己平常有没有像他们一样的情况。偶尔是有的。有时生活中发生了一些令我惊叹的事时，我会爆粗口，虽然次数很少，但绝对是不文明的，尤其是对于我一个女生来说，更不能让这种情况发生。
创建文明校园，要从你我不说脏话做起。要做到不说脏话，阻止他人说脏话，让校园里只有美好的欢笑声和朗朗的读书声！
有人曾经说过，:“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显着特色，《小学生日常行为规范》也明确要求现代小学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
作为新时代的小学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代小学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的小学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照小学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。
如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园。
近阶段，郝岗三中积极开展了创建精神文明校园的活动，校园的好人好事层出不穷，一个“积极向上勤奋学习，助人为乐，拾金不昧，诚信至善，尊师爱校”的优良风气成为校园一道道靓丽的风景线。
郝崖洁——大公无私。
六（4）班班长郝崖洁，工作非常负责，热心班级工作，在全班有较高威望，她学习勤奋刻苦，成绩不断进步，多次拾到钱财都如实上交。他一心为着集体，一心为着他人，毫无自私自利之心。
沈澳鹏——环保大使。
六（3）班沈澳鹏同学热爱环保，爱护清洁。经常阻止舍友乱扔拉圾。破坏环境等不良行为，自己以身作则，带头搞教室和宿舍的清洁卫生，被同学们称之为当之无愧的环保大使。
郝冰辉——拾金不昧。
六（4）班的郝冰辉，拾到饭卡交给老师，这种拾金不昧的精神，值得大家学习。
全体校职工——良好榜样。
12月13日纷纷扬扬一天一夜的大雪后,我们的校园银装束裹,格外清新宜人。但大雪后校园内主要道路上,厚厚的积雪也给师生的出行带来了不便。14日一早7时左右,我校教职工在学校领导的组织带动下,冒着严寒及时清扫了主要道路上的积雪。，保证了校园正常的学习生活次序，同时也给学生们树立了很好的榜样，使郝岗三中的校风得到了更好的诠释。
郝岗三中沐浴在这样的环境中，定会有更好的前景，定会有一个质的飞跃。
走进环中校园，我们能感受到她的美丽优雅：道旁漂亮的绿化带、红色的塑胶跑道、绿草茵茵的足球场、花园式的校园、宽敞明亮的教室，哪一样不是我们环中人的自豪？哪一处不是我们环中人的骄傲？维护校园环境，创建文明卫生校园，是我们每位环中人义不容辞的责任！
可是，日常生活中，我们常常看到，在美丽优雅的校园里，却有着不太协调、不太和谐的一幕：楼梯口、道路旁、球场边、走廊里、花丛中、教室里、抽屉内，时常散落着个别同学随意丢弃的果皮、纸屑、塑料碗、饮料瓶、泡面盒、调料包、包装袋、餐巾纸等白色垃圾。这种现象跟我们美丽优雅的校园极不相称，这种行为与我们环中人应有的文明素养相去甚远！
学校是我家，文明卫生靠大家。我们是环中的主人，校园的绿化、美化、净化需要我们共同努力。今年、武汉市创建全国卫生城市、我校也申报了黄陂区卫生先进单位，为巩固和发扬我校优良的校风和学风，展现环中人的素质修养，让我们的校园更洁净、更美丽，更和谐，做到我知晓、我参与、我行动，政教处、校团委、学生会特向全体师生发出创建文明卫生校园的倡议：
（一）立即行动，每天做好办公室、教室、宿舍、卫生区的清洁、保洁工作，共同维护好校园环境。全体学生要服从学生会值日生的管理，新一届学生会将在校团委、政教处的领导下，严格按照“环城中学学生行为规范”和“卫生检查评分标准”进行检查、督促与评分，评价结果及时公示到黑板及橱窗，校团委、政教处将据此评定每月的文明班集体并授予流动红旗。
（二）互相提醒、监督，坚决杜绝从办公室、教室、宿舍窗口往外丢弃垃圾、倒水等不文明行为。注意个人形象，不在路上边走边吃东西边丢垃圾，不将零食、早点和一次性用品带入运动区和教学区，不把食品袋、饮料瓶、调料包、剩余食品等塞入课桌抽屉或放在走廊栏杆、楼梯窗台上。也不要将垃圾随意丢弃在操场、树坑或塞入花坛、下水道中。主动清理桌子抽屉内的垃圾，做一位讲卫生的人。
（三）爱护校园花草树木，不爬树、不折枝、不在树身、墙面、课桌、栏杆上乱刻乱写乱画、不损毁宣传栏、不践踏绿化带，不在校园追、闹、疯、惹、逗。
（四）自觉养成文明卫生习惯，做好卫生值日，按时清扫保洁，不打着做卫生的幌子，在校园玩耍嬉戏、不能因为做卫生而耽误上课时间。提倡“弯腰精神”，随时捡起零星垃圾，放进垃圾桶内，确保人过地洁，做文明环中人。
（五）爱护环境、人人有责。校园是我家、维护靠大家。我们要坚决抵制乱丢乱扔乱倒垃圾的不文明不卫生的行为，自觉与不文明不讲卫生的行为说再见，做爱护校园环境的“绿色卫士”。
播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获受益终身的素养。创建文明卫生校园，需要我们大家的共同努力！让我们行动起来，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，让文明卫生成为我们生活的主旋律，把行为规范落实到日常的一言一行上，自我约束，互相监督，捡起一片垃圾，留下一方洁净，为创建文明卫生校园、实现美丽和谐环中的梦想而奋斗！
如果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉；如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶，一滴露珠……那么请用你的智慧去品味多彩的生活吧!
从我做起，做一个讲文明、懂礼貌的学生。
朋友，如果你热爱你的校园，那么，你就应增强自己的使命感，使你的校园更整洁，当你走路时，请不要把口香糖吐在地上；当你在操场上玩蓝球时，请不要把擦完汗渍的纸扔在地上；当你的身边有白色垃圾时，请你弯腰捡起来好吗？你扔一团废纸，你吐一口痰，这时也许不会有人指责你，但在刹那间你的素质却降低了。
为什么幼儿园的小朋友们可爱？因为他们经常会说，“谢谢”、“再见”、“您”、“您好”、“对不起”……而我们却不愿张口“说话”，见到师长，我们不加理睬；见到学长，我们视而不见。
在成长的过程中，不要忽视这些小事，正是这些小事培养了我们对生活纤细的感知，不要忽视细节，因为细节决定成败。
五月的校园，广阔的天空，洁白的浮云，小草是那么绿，肆意招摇在风中，一切都是那么随意而蓬勃。