ID：9145984
时间：2024-01-13 19:10:15
上传者：字海梦想是人生的彩虹，它能够给我们带来无限的希望和快乐。以下是一些梦想实现的关键要素和方法，值得我们深入思考。
每个人都有自己的理想。有些人想当兵，想保卫国家。有的人想当医生，想救人；有人想当作家，想创作好书……而我想当老师！
这个理想来源于看一次电视。以前在电视上看到“最美乡村老师”这几个字，就有一种莫名的兴奋。我心想：这些老师太棒了！为了救自己的学生，他们会毫不犹豫的献出自己的生命。我很佩服那些老师。一些老师去偏远的山村教书。他们不知疲倦地工作，并在那里呆了一辈子。看到这些老师，一颗理想的种子深深埋在心里。同时我暗暗下定决心：我要好好学习，报效祖国。
成功的人，经过努力学习，都取得了成就。比如：鲁迅。鲁迅从小就努力学习。少年时就读江南水师学堂。他第一学期成绩优异。学校获得了一枚金牌。他马上把它拿到南京鼓楼的大街上卖了。然后他买了一些书和一串红辣椒。每当晚上冷的时候，晚上就很难看书，于是他就摘了一个辣椒嚼在嘴里，弄得额头冒汗，就这样一直看书。因为鲁迅努力学习，他最终成为了中国著名的作家。
所以我想通过自己的努力实现自己的理想，好好学习。在我看来，要成为一名优秀的教师，我应该具备三点：第一，对这个职业要有一定的了解。如果我想成为一名受人尊敬和爱戴的老师，我必须有一颗让孩子们喜欢我的心。其次，要有对孩子的爱，不要生气粗暴，时刻展现自己的修养和内涵。最后，要有丰富的知识和较高的写作水平。从现在开始，我应该多读课外书籍，提高写作水平，多使用好的单词和句子。
坚持看书，不要三天打鱼两天晒网。郭沫若曾写过一个书协：“你读不了三五个鼓，却怕接触十个冷。”意思是，读书要靠平时的努力，不能心血来潮加班。想要成功，就要持之以恒！坚持不懈，永不懈怠。我相信只要我有决心和毅力，我当老师的梦想一定会实现的。因为我深信一句名言：有志者事竟成。
每个人都有属于自己的梦想，有的人想当宇航员，探索宇宙的奥秘；有的人想当军人，保家卫国……而我的梦想很伟大，是当一位语文老师。
有些人会问我为什么想当语文老师，为什么觉得这个工作很伟大呢？
因为，语文老师可以把自己学到的东西传授给学生们，把我们中国文化一代一代地传授下去，让别的国家也体会到我们中国文化的伟大。
而老师的伟大就在于，她（他）就如我们这些孩子的母亲（父亲），时而会对我们像太阳一样温暖，如亲人那般亲近。但当我们犯错时，有时也会有些批评和训斥，但“老师就像蜡烛，燃烧自己，不断地消耗，照亮别人的路；像一支粉笔，播下智慧的种子，传递知识的人，并逐步穿着自己的；像梯子，让一个人走他的肩膀爬上最高的山峰，把胜利的果实。”虽然做老师并不是那么地容易，但是当你发现自己教出来来的学生各方面都市那么优秀，你就会感到欣慰。
如果我是老师，我会用微笑面对每一个学生，学生上课讲笑话，不要批评他，用眼睛提醒他，别再说话。我要上好每一堂课，丰富学生们的知识，让他们翱翔在知识的海洋中。
如果我是老师，我不会把成堆的作业给每个人，学生需要更多的自由空间，我要给他们灵感和启示。我会带他们到大自然的怀抱，理解游戏人生的真理。
如果我是老师，我会照顾的学生一个真诚的愿望。我会让他们认为我是他们中的一员，希望同学们能把我当作姐姐，有什么问题都可以向我说，与他们分享快乐，有麻烦，我去帮他们。
我非常喜欢教师的工作，我有时做梦也梦到成为了一名教师，站在讲台上给学生们上课。醒来，回想下，也觉得很有趣！
如果有一天我会实现我的梦想，我要用自己的知识来教一批学生，让他们再传授自己的知识给其他人。在那个时候，我教过的学生将在自己的工作岗位上默默为建设繁荣的祖国而奋斗。
为了实现我的梦想，从现在开始，我会努力学习，实现我的梦想。
让我彻底改变了对他的看法。每当我看到老师在给同学传授知识时，每当我看。
到老师在改作业时，我想老师你真是太高尚了，如果没有你们，就没有新世纪的人才辈出，如果没有你们，传授的知识将跟不上时代的进步。
想到老师这些高尚品质，这种重要性，我更加坚定了当教师的决心。让我为世界尽点微薄之力吧！
我的理想是当一名人民教师。不像明星那样绚丽多彩，不像科学家那么伟大，也不像医生那么受人爱戴。我只想成为这样一株平凡的小草，别人都说这个离我太遥远了。但是巴金说过：“理想不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就有实现理想的那一天。”
老师是辛苦的，他们像一根火柴，为我们点燃光明；像一位铺路工，为我们铺好前进的道路；还像一座灯塔，指引我们前进的方向。我也要成为一名人民教师，让严厉的课堂变得轻松热闹，让学生们在快乐中学习。
写作离不开生活，我会带他们到生活中寻找素材。写春天，我带着同学们去花海中嬉戏，去河边的柳树林里享受风的凉爽。写夏天，我们去池塘里看荷花，去湖里划船，去小溪里游泳。写秋天，我们去田野里的谷穗中穿行，采摘各种蔬菜、水果。写冬天，我们去冰湖上滑冰，在雪地里堆雪人，打雪仗。让同学们边玩耍，边写作，一有灵感就能写出来。
为了实现这个愿望，我努力地学习知识。让自己在知识的海洋畅游。幻想自己是一只老鹰，在知识的天空中追逐金色的小鸟。哦，那就是我金色的理想！
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。
每一个人的梦想都是不同的，有的人梦想是空姐；有的人梦想是科学家；有的人梦想是演员；有的人梦想是医生……而我的梦想是当一名老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职业，要永远的尊重她。”于是，在我的心里播下了梦想的种子。小时候的我十分向往做一名老师，幼儿园放学回来，我总是模仿老师的样子，在黑板上写呀，画呀，把自己学到的东西传授给别人，就特别地开心。上学后，我成了一名留守儿童，老师就像我的父母一样，处处关心我，爱护我。虽然爸爸妈妈不在我身边，但我却能从老师身上看到他们的影子，感受到温暖。
一次，我因为打扫教室而回去的晚，在楼梯口，发现老师办公室的灯还亮着，只看见老师右手拿着笔，左手端着作业，还时不时地敲敲自己的脖子。看着眼前的一幕，我更加决心，不但要当老师，而且要当一名优秀可爱，默默无闻的小学老师。
不过，我也知道，为了我的梦想种子能开花结果，我一定要努力，一定要让梦想成长为参天大树。不经历风雨怎么能够见到彩虹，不努力就没有成功的喜悦。于是，为实现我的梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各种书籍，增加自己的知识面。另外我要多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决心从现开始加油！
因为我看过杨红樱等几名作家写的书，写的内容都是丰富多彩、应有尽有。我从8岁的时候就“创造”了我的“写作小世界”每天只要是作业不多，我就开始写起了我的“作品”。
只要我写完作文，就开始看其他“小作家”写的“作品”我看的“作家”有：我是宋雨峰、公主仪琳、wangyaru、快乐成长的“作品”他们写的栩栩如生。看着他们写的作文，再和我自己写的作文比较才发现自己写的只不过是一些不引人注目的'东西罢了。
从那时起，我开始热爱读书，看到好词好句就往本上抄。我每天拿着好词好句读。这样我写的作文就一天比一天有进步，一天比一天好！
我相信只要我努力就一定会功夫不负有心人的！
每个人都有自我的梦想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的梦想是当一名教师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。为了我这个梦想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与本事并存的好教师。
做教师还因为我对这个职业有异常的情感。我从小就明白做一名教师是不简单的事情，我们班的语文教师——曾教师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，异常是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对教师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的梦想是教师。这不仅仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。教师的工作是很简便的，孩子妈妈放假，我们也能够放假，并且工资也很高。
就看教师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的梦想好好地奋斗，去向我的教师这个职业奔去，我期望我崇敬的未来不止是一个完美的梦。
梦，是植物、动物、人类都拥有的。梦，令人盼望已久，有的梦，很容易起飞；有的梦，却很沉重；有的梦，是美的；有的梦，却是令人沮丧的；有的梦，会使人震惊，改变人的未来，改变人的努力；有的梦，需要努力坚持。每一个人，都拥有一个梦想，有些人因梦被嘲笑而放弃，离梦想越来越远；有些人，会坚持自己。梦想像一座路灯，帮助人们找到自己的方向，自己的未来，美梦成真，必须牺牲许多时间，许多事物。
生命像一盒包着各式各样内馅的巧克力，永远不知道自己吃到什么口味，就像人生有许多未来，藏在人生过程，一定要努力，才会有自己想要的结果。生命的价值在于生命，是必须靠自己选择，梦想，在自己失败时能慢慢接近未来，总有一天会实现！甘迺迪说：“我们应该不要让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的希望。”自己一定要相信自己，才能使努力、坚持出现，卡莱尔说：“人若没有目标，很快会成一无所有。我们一定要有为自己订下一个属于自己的梦。”
我有一个梦，希望成为老师的梦，那这个梦需要一些努力，牺牲休息时间，也要有信心，自己肯定自己；有人的梦，是能在寒冷的地方能找到一个可以挡冷的山洞；有人的梦是在危险中，能有自己的信心，自己的勇气；有人的梦，是能在冬天时，能找到食物。追求自己的梦，就不应该逃避，不怕挫折，如果现实是此岸，梦想在彼岸，那么困难挫折就是期间湍急的流水，而行动则是贯穿两岸的桥梁，每个梦想，都需要自信心。
梦想是不会等人的，一定要靠自己去接近梦想，不然它会慢慢地消失，慢慢地离自己远去，所以一定要努力，一步一步地实现自己的梦。
每个人都有不同的梦想。有人想当医生，有人想当科学家，有人想当明星……但我想当老师。教师是人类灵魂的工程师，教师是神圣的事业。
小时候看着爷爷带着一副老花镜大摇大摆的走进教室，教书这个职业让人羡慕。这是，我心中萌发的一个愿望，我想当老师！
当然，愿望不是靠文字，而是要付诸行动。想当老师，就得当老师！爷爷去午睡的时候，我悄悄走进书房，换上爷爷上课认识的外套，对着镜子学着剪头发，拿着课本，骄傲的戴上爷爷的老花镜。耶！我好晕！
我一戴上老花镜，就左右摇晃，像一只冗杂的苍蝇，一下子撞到了桌子上，泪流满面。每天晚上被我的哭声惊醒，冲到书房，看着我狼狈的样子，又好气又好笑，赶紧把我扶起来说：“傻孩子，老师靠知识，不靠装腔作势。”后来想想就脸红到脖子根，忍不住笑当时的狼狈。但是，我教书的梦想不会破灭。我想好好学习，以后当老师！
如果让我选择长大之后要做什么工作，我就一定会选当一所大学里中文系的老师。因为中文是我们的母语，当上语文教师就意味着要把祖先留下的汉字传授给下一代。语文老师在我的心目中是最伟大的，是他们交给我拼音字母；是他们交给我汉字；是他们让我从书中吮吸知识的甘霖……虽然我知道当老师很忙、很不容易，但我依然要选择这个职业。
为了实现这个梦想，我一直在努力。在学习上，我不断给自己订新的目标，特别是在语文方面。二年级时，我在课堂上给自己定了“一节课发言一次”这个目标；三、四、年级时，我定的目标是“一节课发言至少两次”；现在，我又给自己定了“一节课发言至少三次”这个目标。写作文时，“一、二年级每篇作文一页”、“三、四年级每篇作文两页”、“五、六年级每篇作文至少三页”等，都成了我的目标。在工作方面，我也在一直努力提高。
可以说，从一年级到现在，我一直在为这个梦想而努力。我知道，当老师是非常辛苦的。但是当你看着自己的学生越来越优秀时，就会觉得自己再辛苦也是值得的。有句话说：“老师是人类灵魂工程师”。我就要做一名教书育人的好老师，把自己的全部知识都交给下一代。我认为，这是一个伟大的职业，我要为这个梦想而加油！
我想要当一名语文老师，假如我是语文老师，面对讲台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”
首先，我要改革课堂教学，决不把学生当做“听书”的。让每个学生带着去读书，去分析，去思考的心思来上学。让他们质疑问题，也可以给我和书挑刺儿，找茬儿，谁的简介有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我想，这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我还要我的学生找不会说话的“老师”——字典帮助，养成课前预习的好习惯。
其次，我要让我的学生跟书交朋友，在书的海洋里遨游，在他们早早地去结识鲁迅、冰心、安徒生……而且我一定少布置作业，教会他们读书的方法。在班里我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……我想要当语文老师，假如我是语文老师，我还要改革作文教学，把学生们带到广阔的天地里去。春天，我和他们一起去观察绿茵茵的田野；夏天，到荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，我们去爬香山观红叶；冬天去操场上打雪仗、滑冰。让他们每天写观察日记，写作文可以自己命题，写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”，“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。
我还要让同学们写一手好字。我要经常教他们写硬笔书法，有时间带着他们去图书馆买一些关于书法的书，让他们写上一手好字，把我们中国的文化继续流传下去。
我想要当一名语文老师，我长大以后要是真的成为语文老师，我一定要把这变成现实。
尽管我还是小学生，但我有自己的理想。
一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。我的理想是当一名教师。
我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊！慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。我将来要成为一名光荣的伟大教师。老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进。
很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
“我想当老师，我一定要当老师！”我想我的理想一定会实现的。
我的梦想就像天上的星星一样多，但是在我心底埋藏已久的梦想，就是长大了当音乐老师。
有一次，其他学校的领导到我们的新学校参观。我们学校知道后，马上让所有的老师上台。有的舞蹈；有的大合唱；还有的剧场表演……在这一次的活动中，我最喜欢大合唱，因为那是所有的校长、老师一起努力的成果。音乐老师是主创，他曾经代表我们学校领过大奖。这次他的表现再次让我们震惊，我们的目光被他深深地吸引，久久不能移开。
还有一次，英语老师在教室里评选参加大合唱社团的人。我是第一个被老师选上的，这让我对自己更加有了信心。
我愿在未来的道路中乘风破浪，跟随梦之翼勇往直前。用自己的努力去奋斗，去实现美丽的梦想。
每个人都有自己的梦想，它们可能是伟大的，也可能是渺小的，但是它们都有一个共同的特点：通过能力取得成功。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我一直有这样的一个梦想——当老师，做人类灵魂的工程师！我羡慕老师在讲台上讲课的那种滔滔不绝，口若悬河的气势，更钦佩老师大脑中那无穷无尽，博古通今的知识。我也曾经幻想过做一名优秀的老师，用自己的心血来浇灌同学们那幼小的心苗，用自己的知识来培养出一代又一代的国家栋梁……可这些幻想毕竟离我太远了，在别人看来这只是无稽之谈。我不免我有些失落。
怎么办？对！只有像周恩来爷爷一样“为中华之崛起而读书”，从现在就好好学习天天向上。于是我又重拾信心，重振勇气，继续向这个目标慢慢靠近。一年级的汉语拼音，我学会了；二年级的日记，我会写了；三年级的英语单词，我会读了。可到四年级，烦杂的数学却令我头疼。直到一次数学测验，我没能取得理想的成绩，失望的我脑中闪过一个念头——放弃。正当我犹豫不决时，妈妈鼓励我：“都说在追逐梦想的时候总会有挫折，可挫折背后不就是成功的道路了吗？”我坚定了信念，是啊，坚持一下不就能看到成功的曙光了吗？我重又回到了书桌前，开始继续埋头苦干。我知道如果我为一片落叶而叹息不已我就会错过整个春天，如果我为一次挫折而放弃奋斗，那么我将会荒废整个人生。
一个月后的期末考试，我真的在考试中脱颖而出，并被评为了“三好学生”。我光荣的站在领奖台上，内心甜甜的，不光是因为这个难得的荣誉，更是为我又向梦想前进了一步而兴奋。
随着年龄的增长，我升入了五年级，学习任务明显加重。我不但没有忘了这个梦想，反而更加坚定了这个信念。补习班、练习卷都成为了我的家常便饭，我做这些的原因只是想让自己吸收的更多，以便更好地实现这个远大的梦想。
“梦想是成功这条跑道上的起点，它不分卑微与崇高，它只是一种使你向上的信念，一种力量。即使没有天赋，只要你在这条路上有过汗水，有过泪水，一样能取得成功。”虽然我还没有实现我的梦想，也许我真的只要再向前努力一点点，梦想就会成为现实！
我的梦想就像天上的繁星，有很多很多，其中一颗最为闪亮，那就是当一名老师。
每当我看到老师在黑板讲课的时候，我觉得老师是多么的神奇。我有看不懂的地方，下课了去问老师，老师都耐心地讲给我听。我觉得老师是多么的.了不起啊！
如果我是一名老师，我会把我全部的知识和智慧传授给下一代；如果我是一名老师，我会尽心尽力的把我的学生们教好，为亲爱的祖国作出贡献；如果我是一名老师，我可不会是一个呆板的老师，我不会让同学们死记硬背。下课时我会和同学们一起跳绳，做游戏，让同学们认为我是他们的大姐姐，让他们认为学习是一件快乐的事情。
我明白，只有从小养成好习惯，认真学习，长大后才能成为国家的栋梁。
人生的梦想，只有起点，没有终点。道路坎坷，人生漫长，我将永不停息地追求我的梦想。
老师点评：语言优美，重点突出，想象合理。祝你早日梦想成真！
教师,太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，更向往这个职业。我相信，我的愿望一定会实现的。
二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的教师服装。那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。
我从不随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。
作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴......一样可以充实学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。
我爱我的学生，在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望、关怀的爱!
愿我永远是春的使者，把希望洒向人间。
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家下午好!我是来自文旅学院的张文芳。今天我演讲的题目是《我的教师梦》。
在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。
在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。
教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是春蚕，下种春天的希望;教师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少中流砥柱;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
“你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!”
有人用上面的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。
千百年来，人们赋予了教师无数神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一生的力量去探索，去追求。
现代教育对教师的要求了。我愿做一名优秀的人民教师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民教师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱护人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道”。
教师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应该成为学生探索、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教育的“目的在达到不需要教”。我愿做一名优秀的人民教师，摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。这样，便有助于学生形成独立的意识，培养学生面对问题，分析问题，解决问题的能力。
新的时代需要有创造力的建设者，也需要能开发学生创造力的教师，我愿做一名优秀的人民教师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。
新时期的教师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。我愿做一名优秀的人民教师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民教师!