ID：9164003
时间：2024-01-13 23:34:30
上传者：影墨活动策划需要具备很高的组织、沟通、协调能力，同时还需要了解目标群体的需求和喜好。近几年热门的活动策划案例，让你了解最新的活动策划趋势。
记得小时候，家乡有条清澈的小河，小河边种满了柳树，而且每棵都已经有七八年的树龄了。一年四季景致不同，便有了欣赏不完的乐趣。
春天是一年中最美好的季节。春姑娘踏着轻盈的脚步走来了，所到之处，鸟语花香，小草从湿润的泥土中探出了头，柳条上也冒出了绿芽，嫩绿嫩绿的。小河水已经开始融化，冰片分散的漂浮在水面上，在阳光的折射下波光粼粼，一切都是那么生机勃勃。
可到了夏天，情况就大不相同了。这是，柳条上的叶子又绿又密，遮挡了刺眼的阳光，小河水也带去了一些的热量，使人们感觉到在柳荫河畔乘凉是多么惬意！而我和小伙伴们就在一边玩耍嬉戏。大人们坐在柳树下大声说笑，为了让我们玩得开心，也会系上几根柳条，让我们坐在上面荡秋千。夏日的那些日子里，每天我们都要玩到夕阳落山，天色渐暗，才依依不舍的离开小河，离开柳荫。
而一到冬天，小河柳荫地却煞是清冷肃穆。河面上街了厚厚的一层冰，柳条光秃秃的，没有了往日的生机勃勃。只有当下雪的时候，一片白雪世界，银装素裹，那柳条也像是银白色的水晶条一样闪闪发亮。
为了丰富我校大学生生活，帮助学生追寻美好的童年生活记忆，使广大大学生在活动参与中感情得到熏陶，精神生活得到充实，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题。
追寻记忆感受生活。
四、活动对象。
江西科技师范大学全体在校学生。
五、活动时间。
六、活动地点。
江西科技师范大学枫林校区田径场。
七、主办单位。
江西科技师范大学校团委。
八、承办单位。
江西科技师范大学学生会。
九、活动开展。
（一）活动前期工作。
1、组织部负责摆台一周人员的表格制作。
2、活动部负责准备所需道具。
3、宣传部负责宣传工作。
4、办公室负责讲明向工作人员游戏规则。
5、安排活动部部长作为本次活动主持人。
6、外联部负责此次活动的赞助。
7、培训部负责邀请此次活动的嘉宾。
1、工作人员提前半小时去田径场布置竞技游戏点。
2、工作人员随机分组，共有十四个竞技游戏点，两人一组一个竞技游戏点。
3、主持人讲话，包括对嘉宾的介绍，主办方，承办方的介绍，此次活动游戏的介绍。
（1）竞技规则。
本次活动分为竞技场与娱乐场两部分场地，地点为田径场，报名参赛的每两只队伍组成竞争队伍轮流参加游戏项目由其工作人员为每支队伍打分按游戏挑战成功次数最多的队伍来决定奖品。娱乐场为未参加比赛的同学参加，不进行比赛，准备项目若干个。
（2）竞技游戏。
1，滚铁环。
地点：田径跑道。
两只队伍各分一半，相隔30米，分别安排在起点和终点，进行滚铁环接力比赛。参赛者拿铁环在同一起跑线，起跑后往返折回，铁环不能倒地，若倒地原地拿起重新启动，不能拿在手里跑，违规者成绩取消。直到最后一位参赛者接力完成，哪队所花时间更少即获胜。
所需道具：铁环两个。
2、跳橡皮筋。
地点：田径场。
在3*3米的正方形区域范围内，6米长橡皮筋1跟。比赛时间为9分钟，边跳边唱：一二三四五六七，马兰开花二十一，二五六，二五七、二八二九三十一，三五六，三五七、三八三九四十一等，第1、2拍左右或左脚跨入橡皮筋内，还原。第3、4拍左右或左脚反绞橡皮筋内，还原。第3、4拍右或左脚跨入橡皮筋内，另一条腿跟入橡皮筋内、第6、7拍右或左脚后踢跨出橡皮筋外，再回橡皮筋内。第8拍右或左脚向前跨出橡皮筋外，另一条腿跟着跨出橡皮筋。上述动作重复三遍，第一遍完成，橡皮筋就升高。橡皮筋拴在脚踝处，积2分；皮筋拴在膝盖处，积4分；皮筋拴在腰处，积10分。两队分别轮流比赛，跳橡皮筋者在每一高度跳橡皮筋时，未按统一节奏、统一动作和换位，即为失败，停止比赛。统计总分。总分高就是胜者。
所需道具：橡皮筋若干。
3、踢毽子。
地点：田径场。
在2.5*2.5米的正方形区域范围内，划分边长为2米的正方形区域，用统一规格制作的羽毛毽子进行比赛。每队每人一分钟，选手在比赛过程中，若毽子落地则由选手拾起毽子重新踢，并扣2分。比赛规定时间到，这该选手比赛及告结束，选手离开场地。以一方竞赛对踢最多者为胜。
所需道具：毽子若干。
4、跳大绳。
地点：田径跑道。
各队个人跳绳，每个人一分钟内跳的次数超过30者即有资格参加跳大绳，累计最高的`即为获胜方。
所需道具：跳绳5个，大跳绳1个。
5、丢沙包。
地点：田径场。
每队各抽二个人分别站在两头丢沙包，两队同时进行，其余的人即为对方的人就在中间躲来躲去。采取淘汰制，中间的人若被沙包击中，就为淘汰，如果手抓住丢过来的沙包，则要加上一次“身存机会”，游戏继续。扔硬币决定先丢沙包还是接沙包。每节比赛三分钟，每场比赛7分钟。（3+3+1）中间一分钟为休息时间。比三节，比赛结果看哪队的淘汰人数更少即为获胜方。
所需道具：沙包2个。
6、扔纸飞机。
地点：田径场。
各队每人折叠一纸飞机，然后一起投掷放飞。听工作人员的口令，其中一队一起投放纸飞机，飞行最远者留下，其余淘汰。接着另一队一起投放纸飞机，飞行最远者留下，其余淘汰。双方进入下一轮比赛，最终看谁的飞机扔的最远获胜。即所代表的队伍获胜。
所需道具：纸张若干。
7、打陀螺。
地点：田径跑道。
在限定区域内，抽打陀螺，首先，各队同时开始，在限定区域内比赛。每队协商推选2名代表参与比赛。各队即还剩2人。四人同时进行陀螺比赛，双方中时间最长者代表此次比赛的结果。三局两胜制，最终决定获胜的队伍。
所需道具：陀螺若干。
8、跳房子。
地点：田径跑道。
用粉笔在地面上画出房子，再由近至远依序写上数字，最后一格是天堂，在距离第一格适当位置处，画一条线作为起跳点。大家猜拳排定跳的顺序。先由其中一方一人将布沙带抛进第一格，用单脚跳跳进第一格，接着用单脚将布沙带抛进第二格，然后用双脚跳进第二格，再将布沙带用双脚夹进第三格，接着用单脚跳进第三格，这样单脚、双脚地交替踢布砂带，知道布沙带提出第六格，双脚跳出第六格，算一次成功。可得10分，然后再从第一格做起。若在某格失误，即未成功，得分为零。所有人跳完后以得分最多的竞技队获胜。限定一人的时间3分钟。
所需道具：布沙带若干。
（3）娱乐游戏。
1、摸瞎子。
地点：田径场。
在一个限定的空间，在地上画一个圈圈，用红领巾把一个人的双眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要当“瞎子”。当“瞎子”的人，还要充分运用耳朵来判断，练习听力以及在黑暗中的行动能力。
所需道具：红领巾若干。
2、木头人。
地点：田径场。
限制在一个区域，一个人追，其他人跑，就在快被追到的紧急关头，马上喊出“木头”，然后就变成了“木头”静止不动，必须有其他被摸者摸一下，“木头人”才被解救恢复自由。如果被追到，来不及喊“木头”，那么就换成你追其他人了。
3、丢手绢。
地点：田径场。
丢手绢，轻轻的放在同学后面，大家不要告诉他，快点抓住他。大家一边唱这个歌一边游戏。
4、拔河。
地点：田径场。
所需道具：粗绳。
5、推手平衡。
地点：田径场。
两个人面对面站立，相隔一定的距离，用双手推对方。先失去平衡二挪动脚步者为输。
6、绳索平衡。
地点：田径场。
两个人面对面站立，拿一根足够长的绳子呈s型绕在两个人腰上。通过双手控制绳子的缩与放，尽可能使对方失去平衡而获胜。
所需道具：绳索。
（三）活动后期工作。
1、主持人宣布获奖名单，嘉宾颁奖。
2、活动结束个工作人员清理活动现场以及活动工具的回收工作。
十、奖项设置。
1、一等奖。
2、二等奖。
3、三等奖。
4、最佳童真奖。
5、最佳伙伴奖。
6、最佳团队奖。
十一、经费预算。
十二、工作注意事项。
1、主持人必须明确比赛规则，同时把握好比赛时间，随机应变。
2、注意整个过程中所有突发事件的处理。
3、工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动。
4、活动前期对各个游戏的可实施性进行试验，确保游戏的可行性。
十三、应急方案。
1、碰到下雨，及时通知活动延期。
2、若出现参赛队伍临场退出，即取消比赛资格。
2.晚会目的：为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展,丰富我院学生的业余生活，放松学习压力,给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
3、时间：20xx年12月××日晚。
4、地点：
5、主办单位：承办单位：
6、形式：文艺汇演。
7、参与对象：全院师生。
二、演出五项注意和项目组职责。
1、注意：
(1)是要注重艺术性。
(2)是要充分展示我院学生的才艺;。
(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳;。
(4)是要注重细节，要充分考虑必须与可能性;。
(5)是要落实责任，实行项目负责制。
2、项目组：
(1)第一项目组：节目组。
组长：
组员：学生会成员。
任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;。
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;。
c、主持人的选择、形象设计及台词审核。
(2)第二项目组：宣传组。
组长：
组员：宣传部成员。
任务：a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传;。
b、节目单及宣传单的制作;。
c、现场摄影及通讯。
(3)第三项目组：外联组。
组长：
组员：外联部成员。
任务：负责联系晚会的赞助商。
(4)第四项目组：办公室。
组长：
组员：综合办公室成员。
任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;。
b、工作证的制作;。
(5)第五项目组：舞台组。
组长：
组员：舞台组成员。
任务：
a、负责会场安排，舞台的设计及布置，包括喷绘海报的设计;。
b、晚会期间舞台灯光、音箱的调试(根据每个节目的要求)。
(7)第七项目组：后勤组。
组长：
组员：文艺部成员,体育部成员。
任务：a、晚会期间，现场秩序的维持。
b、晚会期间的突发事件的处理。
c、负责晚会前及晚会后会场的清理;。
d、负责化妆间、演员等候区的'卫生清理。
e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及老师。
f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位情况及晚会时的催台。
g、舞台道具的摆放，根据演员所需。
三、筹备日程。
本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节：
(1)校区：
1.节目征集截止(11月××日)。
2.节目预审(11月××日，地点102教室)。
3.节目复审(12月××日，地点102教室)。
4.彩排(12月××日，地点西三旗校区报告厅)5.正式演出(12月××日，地点西三旗校区报告厅)注：(晚会时间不超过3小时。)。
2.曲艺类：充分反映校园生活。剧本征集可与节目征集分离同步进行。英语剧的表演以通俗英语为佳。关于地方戏曲，对有条件的成熟作品可以适当考虑。
3.其他：主题音乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参与性和趣味性。
4.院级领导拜年、团拜;。
5.20xx年大事回顾;。
6、停电应急方案：
(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即举行，此间观众自由处理自己的时间;如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由后勤组负责领导及来宾的服务工作与现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按秩序清理会场。
8、节目应急方案：
(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
童年的草地是绿色的，很绿很绿。
时间开始改变着我。我开始明白，
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”
我开始学着，“天空中看不到翅膀的痕迹，但我已飞过。”
我开始体会，“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”
但我只能挥手告别从前，岁月从不会因为谁的不舍而停留片刻。
就让我们共同道一声，透明的童年，你好!难忘的童年，你好!
【作文二】。
有一天，妈妈从超市里买回来一小盆仙人掌，为我的书房增添一丝生机，仙人掌绿油油的，上面还长有刺，一摸，好痛啊！我还听妈妈说这小小的绿色植物竟可以开出多彩的小花哩！我吃惊地望着那绿色的小生命，心中暗暗想到，这个小东西还能开花呀！哇——我一定要第一个看到小花！我的愿望深深地扎根在我那幼小的心灵里，从此我就开始充当了“护花使者”的角色。
花。
为了早一点欣赏到花儿的风姿，自以为聪明的我就开始了近似疯狂的浇水活动，说是疯狂真可畏是疯狂至极，盆子里的水位急速上升，幼稚的我并不知道仙人掌是沙生植物只用浇一点水，而我却越浇越高兴，仙人掌的生命正一点一点流逝着，而我仍傻傻的开心着，笑着，期盼着。
不久它那“年轻的生命”就离开了人间，原本翠绿的茎无力的耷拉着，枯黄枯黄的。我伤心地哭了，但仍不愿承认自己所做的一切，而是哭着喊着赖妈妈。
曾经的事，曾经的回忆。那些草地上蹦条的蚂蚱，天空不停闪烁的星星，都是曾经你我的影子。
其实，我还记得，你我那片纯洁，一眼望不到边的蓝天，悠悠的白云，几只麻雀像喝醉了酒唧唧喳喳吵个不停；还有那片绿幽幽的草地，又青又嫩的草呵护着娇艳的花朵，里面载着我们的欢笑；那条河依然清澈，像是将两个世界分割开来的一条蓝色的带子。童年，我从不曾忘却你。
那时，当我从外面疯玩一阵后回来，满身大汗的我随手把衣服一扔，洗澡去了。迎来妈妈的一句：“死丫头！又乱丢衣服。”她嘴上这样说着，可我明明看到她帮我把衣服放进了洗衣机。
那时，可以毫无顾及地将爸爸辛辛苦苦种的花连根拔下，还一脸傻样儿地拿到爸爸面前问：“爸爸，这是什么？”而不挨骂。童年，真美好。
当玻璃似的美梦破碎时，童年，你是否注定一去不复返呢？还是，你给我的幸福已经太多太多，就像卖火柴的那位小女孩手中滑燃的火柴那样，美得如此绚丽，却又转瞬即逝。
一堵透明的，透明的高墙，将我与那个梦幻的国度分开，另外的一个世界告诉我面对，无论是快乐还是悲伤，都得学会面对，微笑着面对。
不哭，不掉泪，学着坚强与乐观，童年，你可看到？失去你，我并没有懦弱，我在微笑，没有因为困难就去逃避。即使想念过去的时光，我也不会再停下前进的脚步，在缅怀过去的同时，我会坚定自己的步伐，继续向前走。
童年，你好吗？你是否聆听到我的问候，我真的无时无刻不在怀念你。
一、活动背景。
童年时光遗失在成长的年轮里，但是那份童趣却留在我们每个人的心底。天气愈渐炎热，许多同学心底也开始烦躁起来，让我们在这春天的.尾巴上，借着六一儿童节，唤醒心底的那份肆意的欢乐，大家一起来寻找童年，回顾童年的乐事，享受童年的游戏。快乐起航，寻找童年：欢乐六一，换了校园。
二活动目的及意义。
我们要让大家在过完五四之后再过次“儿童节”，我们现在需要的不仅是一个青年该有的责任还有内心那份沉甸甸的欢愉，只有内在情绪调节好了才可以做好每件事情，所以我们要让大家重拾童年那份乐趣，让大家从内而外的开心起来。
三、活动形式。
各种童年的游戏。
四、活动主题。
寻找趣味童年，欢度多彩六一。
五、活动时间。
20xx年6月1日。
六、活动地点。
学校大操场，篮球场（大操场下面）。
七、活动主办。
院团委宣传部。
八、活动承办。
各系宣传部。
九、活动流程1）手绘宣传海报（共三张）。
a)明泽楼宣传栏一副。
b)彭氏名居宣传栏一副。
c）一食堂一副。
2）院广播站协助宣传。
十、活动内容。
打弹珠、折纸飞机、跳长绳、打野鸭子、拍画、骑车比赛、跳皮筋、踢毽子等。
第二部分。
寻找同年活动的开展1.5月14日（周一）各系宣传部组织各个班的组织委员、宣传委员开会，进行活动宣传，让各班的同学积极参加。
2．5月21日（周一）上报工作人员名单。
3.5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人员负责区域以及游戏区域划定。
4.6月1日（周五）进行游戏活动及颁发奖品。
第三部分。
活动结束后致结束语。
第四部分。
注意事项。
1）注意活动当周的天气情况。
2）游戏活动时注意安全问题。
3）活动时及时拍照。
20xx年4月院团委宣传部。
活动地点：待定看群公告。
活动格式：视频学习。
活动规则：以突然出现、突然怪异、突然消失的原则，在游戏结束后切忌逗留（聚集者务必在极短时间内迅速撤离活动现场，然后装作彼此并不认识的样子，悄然离开）。
活动要求：公众场合表演，需要参与者有十足勇气，所以想要玩得开心，认识朋友就应该克服自己的羞涩心理，放开不必要的思想束缚。
活动道具：无。
活动服装：便装。
活动内容：12：00分的时候，到达活动地点范围内，并找好自己位置或站或坐。第一阶段：12：10音乐起大家相互分组做儿时曾经玩过的游戏（如：丢手绢、老鹰抓小鸡、跳皮筋、跳大绳、弹溜溜、红灯绿灯等）。
第二阶段：音乐改换第八套广播体操，大家迅速集合，开始集体跳第八套广播体操。音乐停止，大家撤离。
【重要】。
2、切记，第二阶段视频需在家自己学习。
3、注意个人安全，以免混乱局面发生以外。
4、此次活动以报名跟帖为基准，报名者需在该策划方案下更贴报名，并留下有效电话和网名。
活动注意事项：
1.活动进行中如遇影响公共秩序等意外状况时请立即停止活动。
2.活动中如扰乱公共秩序，参加活动人如有不良宣传与活动组织者无关，后果自负。
活动前策划准备。
1.提前一天时间将表、手机对时。
2.提前20分钟到达集合地点。
3.到达活动地点，活动尚未开始时请假装路人或消费者。
5.可事先通知本地电台报社等媒体我们的活动计划。
活动开始：
音乐起。
活动的结束：
以现场音乐终止为准,迅猛解散。（活动时间120秒）。
活动结束后,不要在活动地点方圆200米内聚集....以免......
报名者.请将联系方式发到群主邮箱。
负责人：惬意微笑。
预计参加人数：约30人。
组织总人数：约50人。
文档为doc格式。
在“六一”国际儿童节来临之际，为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的美好情感，让全体学生过一个快乐祥和、有趣难忘的节日，特制定此方案。
二、活动主题。
童心向党，放飞梦想。
三、活动时间。
xxxx年5月26日、6月1日。
四、活动地点。
阶梯教室、篮球场、各班教室。
五、领导小组。
组长：郑时来。
副组长：杨平安、毛文华。
组员：黄爱东、许丹军、小学部各班班主任。
六、活动流程。
主题活动一：新队员入队仪式。
时间：5月26日上午8:00。
地点：阶梯教室。
对象：一、二年级新队员。
主题活动二：优秀队员表彰大会。
时间：5月26日上午8:00。
地点：阶梯教室。
对象：三至六年级每班5名。
主题活动三：“童心向党”合唱比赛。
时间：6月1日上午8:00。
地点：篮球场。
对象：小学部全体师生。
主题活动四：班级联欢活动。
时间：6月1日上午10:00。
地点：各班教室。
对象：小学部全体师生。
七、活动要求：
1、请班主任做好学生参加大型集会活动文明礼仪和安全教育工作。
2、合唱比赛举行完后以班级为单位到政教处领取礼物，每人一份。
3、在班级活动期间，请班主任组织学生开展才艺展示、师生互动、好书推荐、畅谈梦想、汉字听写大会等有意义的活动。
4、各班装饰教室严禁铺张浪费、力求节俭。活动结束后，各班及时打扫教室、公共区卫生，有秩序地放学。
备注：1、请同学们穿好校服、佩戴好红领巾，安全有序集合。
2、如遇天气原因，合唱比赛推迟举行。
3、暂定星期三下午放假半天。(学校另行通知)。
活动目的：
为进一步落实党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，经研究决定，在“六一”儿童节临之际，在全市小学统一开展“童”字系列美育活动，让“六一”庆祝活动不仅具有节日的氛围，更彰显美育的特色。现根据市局，制定xx实验学校庆“六一”享“童年”系列美育活动方案。
活动对象：
xx全校师生。
活动时间：
月20—6月7日。
活动内容：
1童声里的中国；
2童心里的诗篇；童真里的色彩。
活动一：童声里的中国。
本次活动主题为“童心向党——童声里的中国·唱支儿给党听”，具体结合我校六一节“梦想达人秀”活动开展。
1、活动负责人：吴彩云（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调工作。）。
2、活动现场图片：拍照：周丽亚；
视频：姚琳（两个视频材料：能够体现班级和校级两个活动层面的视频各一个，时长各分钟，画面必须清晰，必须有活动主题背景。如图片注明具体信息；）。
4、活动总结：倪燕（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日。）。
5、整个活动材料打包上传：史迁。
（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；
（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。
材料主题为“××学校童声里的中国”；
“童声里的中国”联系人：，联系电话，邮箱:。
上传时间：6月7日。
以上所有内容同时上传到德育处20**上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童声里的中国”
活动二：童心里的'诗篇。
1、活动负责人：朱志娟（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传）。
2、活动对象：四年级组。
3、创作内容及要求：具有积极向上，富有童真童趣，表现生活之美、自然之美、童心之美的诗歌。作品必须为参赛学生原创，不得抄袭。
4、上交要求：每班至少上交篇。上传路径：德育处20**上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动二童心里的诗篇”
5、上交截止时间：月26日。
6、评比要求：
（1）四（1）—四（）评委：宗伟；四（6）—四（10）评委王惠娟；
（2）一等奖每班一名，二等奖每班两名；
（）奖状打印：单莉芸；
（4）评比时间：月27日。
7、展板布置：月1日。负责老师：周建忠、谢娜琴；
8、活动图片：拍摄与删选：张振峰、陈佳；
10、活动总结：赵倩（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日）。
11、整个活动材料打包上传：朱志娟。
（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；
（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。
材料主题为“××学校童心里的诗篇”
“童心里的诗篇”联系人：，联系电话，，邮箱。
（）上传时间：6月7日。
以上所有内容同时上传到德育处20**上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童心里的诗篇”
活动三：童真里的色彩。
1、创作主题：
以“爱、敬、诚、善”为主题，重点突出“爱”的化，引导广大少年儿童弘扬社会主义核心价值观，培育爱党、爱祖国、爱社会主义，爱家乡、爱自然、爱他人，以及爱学习、爱劳动、爱生活的精神品质和家国情怀。内容积极向上，能反映少年儿童的精神风貌和艺术水平。
2、作品形式：
画种不限，中国画、水彩画、水粉画、丙烯画、蜡笔画、彩铅画、版画（含纸版画）、油画、综合媒材画等儿童绘画作品均可。
3、纸张要求：16开打印纸。（学校统一发）。
4、参加对象：二三年级学生，由美术老师在美术堂中，集体辅导。每班至少选择三幅优秀作品于月26日前上交美术组。
5、活动负责人：杨益（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传）。
6、评比要求：杨益老师牵头美术组评比，月27日奖状打印：小曹丹；
7、展板布置：月1日。负责老师：徐君、吴红霞；
8、活动图片：拍摄与删选：张吉；
10、活动总结：潘惠君（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日）。
11、整个活动材料打包上传：杨益。
（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；
（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。
童年，我们现在分开了，你离开我还好吗？你寂寞吗？你是否还在姥姥家的院子里寻找我的足迹——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，帮妈妈和姥姥摘菜，与快乐相伴相随。
童年，你还在我的娃娃旁帮我照顾她们吗？有一次，我和娃娃说话，可是她却不理我，我生气地把她扔进了玩具箱。后来我又回去了，关切地问她痛不痛，她不说话，我再次离开，就再也没回去。你一定说我傻吧。
虽然我们分开很久了，但我相信你一定不会寂寞，因为还会有很多很多的小弟弟小妹妹们来陪你，你也一定像当初陪伴我一样，和他们一起度过快乐难忘的童年。
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，践行“关注十三五、创造新生活”的主题教育，学校结合实际，决定以“六一”为契机，少队活动为平台，动员队员们积极参与了解、学习“十三五”的要点和发展理念，在“六一”来临之际，将组织开展关心“十三五”、关注“十三五”，我是小达人文艺汇演活动，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，分享在学校和家庭中的有趣生活，学习的`快乐，传递正能量，让孩子们愉快度地过一个祥和、向上的“六一”，感受与同伴齐成长，共进步的幸福感，激发学生更加热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，达到提高学生全面发展的效应，彰显出学校的真谛。
二、时间安排：xxxx年6月1日上午。
三、活动主题：“相约“六一”、畅想未来。
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，幼儿园每班1个节目，其它班2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报到学校，抽时间彩排，进行指导和修正。
3、纳新队员。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以践行“相约中国梦，关注“十三五”，创造新生活”红领巾寻访活动，反映“健康、向上、向善、向美、欢乐”为题材，主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创编。
3、每个节目要体现“新”、“精”，每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐，必须写明第几首，按演出节目顺序报组织者，(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)。
六、组织分工：
(一)入队仪式。
1、入队总负责：杨昌杰任国林。
2、入队人数分配：一年级35名，二年级20名，三年级每班16名，四五年级每班10名。
(二)文艺汇演：
1、总体规划负责人:xxxxxxx。
2、节目指导。
组长：张宗爱唐xx。
成员：各班班主任及音乐老师。
3、全场总指挥：张学华，安全总负责：刘友学、张宗周。
4、主持：冯伟靳丹及男女生各一名，主持老师负责节目串词，训练学生主持。
5、舞台设计布置(音响)：xxxxxxxxxx。
6、摄像：任国林。
7、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)。
8、评委：xxxxxxxxx。
9、分数统计：陈xx。
10、活动时间：
(1)5月初，各班各中队开始为此次活动做准备工作;(包括推荐新队员、选演员，选节目……)。
(2)5月28日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;。
(3)5月30日，抽签决定表演顺序。
(4)6月1日，展开活动。
11、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、新队员纳新。
d、节目表演。
e、颁奖。
(三)注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：各班班主任)。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不大声喧哗。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)。
5、班主任全程参加活动，加强责任心，确保零事故。
温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。
(四)评分标准及评分规则：(由总体规划组制定)。
(五)评比办法：(由总体规划组制定)。
(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，管理好班级学生。
七.宣布结果并颁奖。
八.校长致闭幕词。
九.组织退场。
一、座谈会题目：
《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》。
二、座谈会主题：
为迎接××学院校庆50周年，特邀部分成功校友与在校的师弟师妹们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。
三、活动目的：
增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《他们的今天，我们的明天》的座谈会这个活动，以报纸的途径向全校师生宣传我们活动主题和意义。
四、活动的时间：
（商定后再确定）。
五、活动的地点：
××学院（中桥校区）大礼堂。
六、活动的流程：
七、活动的参加人员：
1、校友代表：（待定）。
2、老师代表：（待定）。
3、校领导：（待定）。
4、礼仪小姐：（待定）。
4、校生活部、校学生记者团、学生代表（待定）。
八、活动工作的分组：
（一）主持（1名）：（老师负责）。
（二）邀请嘉宾人员：（老师负责）。
（三）场地布置：
1、组长（1名）：校生活部部长。
（四）院礼仪小姐组：（4名）。
（五）采访组：（8名）记者团成员。
（六）编辑组：（3名）记者团成员。
（七）摄影组：（2名）记者团成员。
（八）资料收集整理组：（2名）记者团成员。
（九）毛笔字小组：（1名）记者团成员。
（十）公关部：（2名）记者团成员。
九、活动工作分配：
主持：熟悉活动的流程，准备好开场白，把握时间的分配和座谈会的气氛。
老师：联系、邀请有关的嘉宾参加这个活动。
场地布置组长：全面负责场地的布置工作和人员的调配任务。
场地布置成员：负责装饰、美化场地，被邀请嘉宾、工作人员和学生代表的位置安排，以及有关物品（饮用水等）的摆放。
设备调试：负责多媒体使用，室内灯光和空调的控制工作。
会议流动工作人员：负责学生进出场的秩序，协作调试人员和主持人的工作。
礼仪小姐：引导被邀请的嘉宾入座。
采访组：采访成功的校友和学生代表。
编辑组：主要负责对优秀文章评选和报纸版面的排版设计。
摄影组：在会议过程的相片的拍摄。
毛笔字小组：写横幅。
公关部：拉赞助商。
资料收集整理组：负责收集有关校友的个人资料和同学的有关心得感受的投稿等资料，选取好的资料和优秀的文章以及图片的整理。
十、活动内容。
（一）活动前期筹备，宣传工作。
1、在活动前，我们会主动地跟校的领导（什么领导）了解我们校的校友，请领导帮忙请出5个对我们学生成才，可学习性的校友。请求领导帮我们联系他们回来参加我们举行的《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
2、在联系校友时，把《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会的目的、流程以及初定的时间告诉校友，将策划书以邮件的方式发给校友，并征求他们的建议。
3、与各系的学习部长联系，请部长通知各班的学习委员，在班里派出（1名）学习能力强、文笔比较好的同学参加《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
4、联系记者团、校生活部、书画协会、礼堂后勤、相关的老师商议活动有关的事宜。
5、和校领导联系，商量举行的日期。申请好座谈会的场地。
6、礼堂有固定的话筒，准备3个麦克风、准备好装饰的盆景和饮用水、奖品。
7、场地布置组长：统计好到场的人数，布设礼堂的座位，保证到场的人有自己的座位。
8、派出公关部同学去进行拉赞助商。
9、将n位校友的基本信息以海报的形式放在礼堂内。
10、筹备以这次座谈会为主题的征文比赛（向参加人员传达比赛的规则、格式、投稿方式、截稿日期等信息，邮箱：（时间待定）
（二）活动的具体安排。
1、座谈会的安排。
（1）活动的时间从下午2：30开始到5：30结束。
（2）学生在2：15前到达礼堂并就坐。
（3）嘉宾在2：15到2：30就坐。
（4）会议开始时，由主持人将活动的有关内容（嘉宾介绍、活动目的、意义以及座谈会的整个流程）简述。（5—7min）。
（5）校领导讲话（10min）。
（6）嘉宾畅谈（75—80min）。
（7）学生与校友互动（学生以提问嘉宾回答形式）（40—50min）。
（8）主持人对座谈会总结。（5min）。
（9）主持人宣布《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会结束，并组织有问题的学生留下来与校友交流。（20min）。
2、评选优秀征文作品。（由记者团相关人员进行评选）。
3、报纸编辑工作。
（1）编辑组将收集的校友的资料、优秀文章、采访稿、拍摄图片和校友的部分经典语句、勉励语句进行编辑排版。
（2）编辑部将资料排好版后发给老师去印刷。
（三）报纸的内容介绍。
（1）校领导对本次活动的题词。
（2）部分被评选为优秀文章。
（3）校友部分的经典语句、勉励语句。
（4）记者团的采访稿、拍摄图片。
十一、预算。
1、座谈会所需的道具：麦克风（3个）盆景、饮用水（两箱）横幅、海报、奖品（钢笔、笔记本、证书）音响、数码相机。
2、道具来源：麦克风（学校借用）盆景（学校借用）海报（购买）横幅（购买）奖品（购买）。
3、活动经费（共195元）：饮用水（5元×2）横幅（20元）奖品（钢笔15元+笔记本5元×2+证书2元×9）海报（105元）。
4、经费来源：拉赞助（学校食堂、小卖部）。
活动一：**市“请让我来帮助你”爱心义卖。
时间：5月29日上午8:00开始。
地点：**书城。
承办：四年级组。
负责教师：**、**、**。
带队教师：**、**、**。
参与学生：由指定学生代表组成的推销团队，欢迎其他学生到现场购买。
准备：义卖物品若干、活动版块、桌布、矿泉水。
活动二：校园“请让我来帮助你”爱心义卖。
时间：6月1日上午8:30——9:30，8:30之前各班摊位布置结束。
地点：校篮球场。
参加对象：全校师生。
活动准备：
1、对全体学生进行安全教育，并能文明买卖。
2、各班在指定地点设立一个摊位（两张课桌），拿好后归还，准备若干义卖物品，
3、准备好广告宣传标语，包装好自己的`摊位。
4、安排好工作人员，建议佩戴自行设计的标志，并进行岗前培训。
5、每位队员准备一定数目的零用钱。
6、活动结束后将义卖款上交至大队部（10:00开始在会议室汇总）。
7、活动结束后各摊位收拾干净。
8、义卖结束后各班在教室自行安排活动。
二、唱响六一校园红歌会。
活动时间：6月1日下午1：00开始，演员提前15分钟候场（电脑室）。
演出啊地点：四楼综合电教室。
演出形式：现场直播。
演出路线：前门进后门出。
演出要求。
1、演出时演员化妆、着演出服。
2、选手音乐伴奏带提前给何老师，课外时间可以熟悉比赛场地。
3、评比校园十佳歌手，评比要求包括。
4、其他学生在教室收看电视直播，做到文明观看，值周班级将巡视检查。
5、评委：校行政、艺术教师、全体学生。
林荫道上，一个短发女生抱着一摞书走在金色的路上。落叶覆盖着大地，一层层的，好美！漫不经心的自已抬头望了一眼天空。忽的，自已心里一颤，那是一串红气球飘在空中。脚步停了下来，两只眼睛打量着那串鲜艳的红气球。
还曾记得自已何时玩过红气球吗？不，不曾记得了。或许从未碰过。低头看了一下怀里的书，没有童心的玩物，只有从图书馆借里的书……沉思的自己感到心有些许失望，心灵的洞似乎又扩大了。我又想起了那个梦，淡忘许久的梦，一个纯真童年的梦。多梦幻的感觉啊！只可惜，回不去了。
内心沉睡已久的梦渐渐苏醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一个孤独没有童真的自已，在期待着童年。我想落泪，仔细回想着以往的点点滴滴：五岁开始认字；六岁开始看书，学练字；七岁开始入学，每天还有补习班的课等着我去上，功课总压着我们的心头令人喘不过气……现在，我的成绩还算不错，在班上也有巩固的地位，这一切都是爸妈的功劳，可这是我想要的吗？不，只是需要快乐与童年而已。
对面榕树下也有一个年龄相仿的女孩，也用同样目光注视着那一串红气球。我们的的眼神碰在一起时，恍惚也顿时烟消云散。彼此都笑了，那一刻，童真闪现。明白了，童真的遗忘，童年的梦飞散，只是暂时的隐藏。只要童心还在，童年的梦也一定会出现。
——希望广天之下的`花季少年都能保留童心，回到最初的童年。
文档为doc格式。
活动形式。
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。
初赛时间：5月上旬。
决赛时间：5月25号。
作品尺寸：4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画形式：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。
作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。
奖励办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。
集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。
注：作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极准备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
打开童年记忆的匣子，一件件有趣的事情，像一颗颗耀眼闪亮的珍珠，我愿将其中最炫目的一颗与大家一起分享。
记得那是在我五六岁的时侯，那时候我的胆子很小，尤其怕狗，可偏偏不幸的是，我家楼上的邻居养了只蝴蝶犬，虽然它看上去乖巧可爱，但我也视它为大敌。
每天从幼儿园回来，我都会在楼下碰见它。每次，我都先是躲在妈妈的身后，狐假虎威地冲它吼两声，吓唬吓唬它。然后，我再捡一两块小石头扔向它，把它吓得跑得远远的，看着它狼狈地站在远处汪汪叫的样子，我的心里可得意了。时间久了，妈妈告诫我：“不要老是去招惹它，当心我不在你身边时，它会报复你的，到时看你怎么办！”我对妈妈的话不以为然，依旧每天和它上演这样的把戏。
那天，从幼儿园回来的路上，妈妈批发了许多雪糕，走到大院门口时，妈妈说还要买豆腐，怕雪糕化掉，让我先上楼。我提着雪糕，大步流星地往家走，心里暗自祈祷：千万别让我遇上小狗。可偏偏怕什么来什么，刚到单元门口，就与小狗狭路相逢了。我心想，这下可完蛋了，它要找我报仇了，我的心咕咚咕咚地跳个不停。我站在那里一动不动，连大气都不敢喘一声。而它见了我也停下了脚步，接着后退了几步，怔怔地瞅着我。发现我身后没人“撑腰”，胆子立刻大了起来，试探着向前走了两步，发现我并没有用小石头扔它。它索性放开胆子，“哧溜”一下窜了起来。我一见大势不妙，掉头撒腿就跑。小狗也不甘示弱，在后面穷追不舍，而且狂吠不止。我一边跑，一边大声哭喊：“妈妈救命啊！小狗来报仇啦！妈妈快来呀！妈妈快来呀！”
妈妈听到我的哭喊声，立刻向我奔来，将小狗吓跑。我扑到妈妈怀里，声嘶力竭，号啕大哭。妈妈见我这般狼狈，拍着我的'肩膀笑了起来，乐得连眼泪都笑出来了。据妈妈说，我当时跑得比兔子还快呢！
（指导老师：孙鹏）。
你好，
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你好，童年!下面是小编为您推荐的材料：
童年的天空是蓝色的，很蓝很蓝，
童年的草地是绿色的，很绿很绿。
时间开始改变着我。我开始明白，
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”
我开始学着，“天空中看不到翅膀的痕迹，但我已飞过。”
我开始体会，“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”
但我只能挥手告别从前，岁月从不会因为谁的不舍而停留片刻。
就让我们共同道一声，透明的童年，你好!难忘的童年，你好!
童年，我们现在分开了，你离开我还好吗?你寂寞吗?你是否还在姥姥家的院子里寻找我的足迹——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，帮妈妈和姥姥摘菜，与快乐相伴相随。
童年，你还在我的娃娃旁帮我照顾她们吗?有一次，我和娃娃说话，可是她却不理我，我生气地把她扔进了玩具箱。后来我又回去了，关切地问她痛不痛，她不说话，我再次离开，就再也没回去。你一定说我傻吧。
虽然我们已经分开很久了，但我相信你一定不会寂寞，因为还会有很多很多的小弟弟小妹妹们来陪你，你也一定像当初陪伴我一样，和他们一起度过快乐难忘的童年。
走进花季，感受了世界的缤纷，也体会了成长的艰辛。却少了甜美的无忧无虑，不见了梦幻的欢乐游戏，我饥渴地怀念只曾经的岁月，真诚地道一声：透明的童年，你好！
童年的`天空是一片纯粹的蓝，没有世间的尘埃与喧器。置身在风和日丽的日子中，我总是单纯直率地仰望头顶那一片别样的风情。
童年的心情是一片青青的草地，潜在着幼稚却真实的好奇。一只蚂蚱的跳跃也会在心底泛起点点涟漪，手心里碰捧满了美丽动人的童话，白雪公主和七个小矮人的故事是我心中永远的梦想。伴随着一曲丢手绢的歌谣，全身都抖落着辛福与快乐的音符。
在那透明的日子里，还记得被你折了翅膀的蝴蝶吗？树枝上还挂着一架你挂不高的飞机，空气里还当荡漾着你那银铃般的笑声—啊，我儿时的伙伴，没有秘密，不懂伤心，不用猜忌，找不到隔膜，仅有一点委屈片刻就会放弃。
在这透明的岁月里，我疼了就哭，乐了就笑，但伴随着日月星辰的转换，我开始知道要小心地躲着别人，学会了隐藏自己的情绪，因为天真，大人会说你胡闹；不说真心话，旁人会夸你成熟了。
岁月的颜色一点点隐藏你原来的模样，生命不在透明。我知道成长需要复杂，生活不能简单。我只能告别我自己那曾经令人遐想的最美的时光。这是人生必需付出的代价，尽管我是那么不愿意。
成长永远不会为谁而停留片刻。当你心底已长出无奈的心事，当透明的童年已消失，你无需回首，将那一份美丽定格在那个无法替代的季节吧。
当然明天的七彩绚烂也会让我有一个精彩未来。