ID：9171521
时间：2024-01-14 05:58:09
上传者：琴心月在写作过程中，要善于发掘自己的感受和观点，充分运用生动的词语和恰当的修辞手法，使作文更具说服力和感染力。以下是一些著名作家的优秀作文片段，大家可以欣赏并学习其中的写作技巧。
事先假定我们相亲相爱的人在某种情况下会有什么反应，然后在这种假定的基础上自己再采取相应的行动，是一种很省事的方法。你是否对某人说过这样的话“我没告诉你是怕你知道后会烦心”？结果你会惊讶地发现正因为你的这番好意并经常这样做，这个人才很烦恼。
还有另外一个例子，每次史蒂夫回家时，他的母亲总要提醒他“不要忘了你的外套”，史蒂夫最后一次忘记外套是他八岁的时候，他母亲认定在随后的37年里，史蒂夫没有什么长进。
当人们先入为主时，他们就忘记了人类最美丽的一种特性，那就是每个人都有时时学习和变化的能力。先入为主提供给孩子这样的暗示或警告：“昨天你是什么样子，今天我只能允许你还是那个样子。”这会给人带来很大的挫折感，对于正在快速发展的孩子来说更是如此。
如果我们认识到孩子是会成长、变化的，那么我们就会容忍他的变化，并且容忍我们与他们之间关系的改变。在我们认定别人如何如何之前，我们最好先问自己一个问题：“如果抛弃我原来的看法，会是什么样子？”答案是非常简单的：“让我来看看。”如果可能的话，最好是什么都不先去预测，不先入为主，不阻碍变化，而是去观察，去发现。
作为父母或教师，我们常常过早地介入孩子们正在做的事去拯救孩子，而不允许他们品尝自己行为的后果，或者我们倾向于向孩子解释事情的意义，而不是帮助他们发现事情对他们自己的意义。
人们普遍认为，好家长或好教师给孩子们解释事情，殊不知，真正的好家长或好教师跟孩子们一道探索，帮助孩子们自己对事情进行解释。外来的解释常常是越解释越糊涂。不知你是否有这样的体验，有一个人对某事很熟悉，而你却一无所知，他向你滔滔不绝地解释这件事，但他解释的越多，你越不清楚。
在孩子们做一件事时，成人的过早介入并给他们提供解释，常常使孩子们感到沮丧。成人的“完美、聪明”会使他们感到迷惑，让他们觉得自己更无能、更容易受伤害。如果发生了什么事，他们会想：“如果大人不在这儿，我可怎么办呢？”，从而变得丧失自信、依赖他人。
家长太快地去帮助孩子，这样做阻止了孩子去获取自己的人生体验。通过太快地给孩子提供解释，家长阻止了孩子去提高自己的认识。在这种情况下，家长应该做的，其实就是什么都不做，充满耐心地等待，充满耐心地启发孩子自己去体验、去思考、去行动，这才是家长能够帮助孩子获得更多发展的机会。
指导是为了自己方便的另一种阻碍孩子成长的行为。介入孩子们的行动，并按照我们的方式来指导他们，比邀请孩子的主动参与、接受孩子的不同行为方式要容易地多。但是，人是一种有独立性的动物，他要求别人在一定程度上尊重他的的独特性。如果我们太早地介入并指导别人的行动，我们就是在制造敌意、反抗和攻击。
想象一下这样的情景：你遇到了一为热心的导师或老板，对于你的工作的每一步，尽管你自己都会了，他还要坚持详细地告诉你。如果这种情况持续的时间很长，你可能会受不了而开始另找一份工作，至少，你工作的热情和愿望会很快地下降。但是，如果你的老板能以尊重的态度，鼓励你做出自己的贡献，那你无疑会相信这一点，即你的老板认为你有用。
我们都明白，指导会给被指导者带来很大的负担。但作为父母，我们仍然不停地告诉孩子“把这拣起来；把那放到一边去；你该冲澡了；在校车来之前，别忘了喝牛奶”等等。孩子们常常拒绝听我们的这些唠叨，有时还跟我们对着干，对此家长反而感到很受挫折，其实，孩子们这样做的目的，正是为捍卫自己的“主权”。
指导可能是家庭生活中最常见的障碍之一，它是家长缺乏耐心的标志。如果我们充满耐心，去鼓励孩子们为家庭或为他们自己做有价值的事，尊重他们的自主性，那效果会好的多。现在假设你家里乱七八糟的，但马上有客人要来，与其责备孩子，指导他们干这干那，不如这样说：“孩子们，呆会儿我有朋友要来，但家里太乱了。如果你们能帮我把这儿整理好，那是对我很大的帮助。”结果可能是你意想不到的好：地板上的鞋子、臭袜子似乎魔术般地消失了，房间变得似乎空前的整洁。
刚才我们说，指导的结果让父母感到挫折，实事上，指导的本身让孩子感到挫折，让他们觉得自己无能，为了保护自己，他们变得更为顽固，或更具有反抗性。在我们试图指导别人时，不妨先问自己下面两个问题。
1“如果我们不按自己的方式来具体操纵，我们这个世界的运行是否会嘎然而止？”如果答案是肯定的，那我们应该介入去处理。但即使是这样，指导也应是我们最后的选择，首先需要的是慎重的考虑。如果答案否定的，那么接着问自己第二个问题。
2“我要指导的这个人是否需要发展出为他自己制订人生计划的能力？”如果答案是肯定的，那我们要做的事很简单，就是停止指导。如果一个人从来没有机会为自己计划什么事的话，他怎么可能学会做计划呢？如果一个从来不被允许去执行一个有缺陷的计划，那他怎么学会面对计划中的缺陷呢？或者说，当一个人因为丧失了勇气，不敢去改进计划中的缺点时，他怎么能学会克服计划中的缺点呢？可以说，我们最大的成功常常是从失败中得到的，只要我们不把失败看得太重，只要我们还有尝试的勇气，失败就是成功之母。
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期望过高是事先给孩子设定了很高的标准，随后又指责孩子因不能达到这些标准而失败。家长期望过高，对孩子们来说是一件令人沮丧的、有破坏性的体验。
“难道我们不应该对孩子持有高的期望吗？”家长对此可能会有疑问。
因此我们应当对我们所爱的人抱有最高的可能达到的期望，但是不要造成期望过高的障碍。抱有高的期望意味着我们相信孩子的能力，我们会鼓励孩子通过实干发展自己的能力。相反，期望过高，并不是根据孩子的现状而常常是父母自己的一厢情愿，贬低孩子现在的能力，用虚幻的高要求来批评孩子目前的表现，使孩子总是感到失败。
家长对孩子的要求常常是这样的，平时无所谓，孩子爱怎么样都可以，认为他们还小，认为自己能够忙的过来；但是在家长自己忙不过来的时候，或者忽然意识到什么问题的时候，就会过高地要求或期望孩子——好象孩子一下子什么都应该会干并应该干得很好。例如，就拿让孩子们整理自己床铺来说，有的家长在孩子进入中学前从来不对孩子提任何要求，但在孩子跨入中学校门的那一天起，或者从自己特别忙、特别烦的那天起，在家长的眼中，孩子似乎已经成了一个整理自己床铺的老手了。孩子干的稍不如意，就会受到批评。
殊不知学习是个逐步积累的过程。还用刚才那个例子说，我们要想期望孩子整理自己的床铺，我们必须尽早地鼓励孩子干他自己能干的事情。小时候，可以让他们先整理自己的枕头，让他们拉平自己的床单，慢慢地他们就学会了一套整理自己床铺的方法。我们应该祝贺他们的每一个小进步：“你今天把床单、枕头收拾得很好，这是把自己的床铺整理好的重要一步。”通过这样的方法，我们鼓励孩子一步步地达到我们对他的较高的期望。这与希望孩子一步到位的“期望过高”是完全不同的两会事。
成人主义是指成人忘记了儿童的实际状况，要求孩子象成人一样思考、理解、观察和做事。成人的这种不切实际的期望使孩子们感到无能、受到挫折、产生敌意，或者使他们产生攻击性。成人主义者不理解表达爱的价值，他们破坏了孩子对自己能力的自信，降低了儿童对自己价值的判断，使孩子们丧失了对周围事情的影响力。
每天，许多家长都可能犯下多次成人主义的毛病。史蒂夫少年时关于打扫房间与母亲的冲突可能说明了这一点。
母亲要求史蒂夫：“去打扫你的房间。”
史蒂夫说：“我打扫过了。”对史蒂夫来说，他从他的房间里已经来回过了两次，但都没有被东西拌着，这就意味着房间已收拾的可以了。
母亲说：“没有，你没有打扫过。邻居会怎么看咱们家呢？”母亲说的打扫可能意味着地板要能干净得在上面吃饭。
我们知道，对于母亲来说，孩子的房间可能是世界的中心，但对孩子自己来说，这只不过是他需要休息时的一个小小驿站。所以在这一问题上，还有很多其他问题上，由于儿童与成人的经验不同，需要也不同，儿童的观点和成人的观点很难调和。因此，孩子们常常听到家长这样的责备：“为什么你一次也没做好过？你肯定知道！我告诉过你多少次了！为什么你这么孩子气？你什么时候能长大？你行不行？你能这样吗？你会那样吗？难道你不能这么干吗？”等等。
青少年正处于自我发现的阶段，在这一时期，理解自我、理解友谊比保持房间整洁要重要的多。他们要在这一时期，发现自己是个什么东西，他们要分析、整理自己的感情世界。只有在他们完成了这个任务后，年轻人才有希望成为具有判断力、同情心和思想性的成功的人。
如果家长经常对孩子说“为什么你从来就不能...？你应该意识到...。你从来没学会...”，家长就是经常在往孩子的心目中注射使人沮丧的因子。孩子们慢慢就会学到，既然自己从来没有长进、从来没有学到什么东西，那么对成人的问题的最好回答就是“我不知道”。“解铃还须系铃人”，既然是成人提出的要求和问题，那么还由他们自己去解决吧。这就是儿童为了对抗成人主义而形成的有效方法。
需要进一步强调的是，成人主义、教师主义等等的偏执症，都是要求别人来读自己的心，如果别人的想法、看法、理解不能和偏执者完全一样，那就是别人的错误。偏执症否认了每个人认识的独特性，是一种具有破坏性的人际障碍.
每一个人的成长中都有无穷的快乐，它们就像一颗颗珍珠，只要把它们用丝线连起来，就会成为一条光彩照人的美丽项链，让人生闪闪发光。
小的时候，我的快乐非常简单，很容易实现，像吃好吃的，看动画片，玩玩具这样都让我感到无比的快乐。就连淘气也快乐。有一次姥姥带我散步，忽然走过来一位怀了小宝宝的阿姨，姥姥问我，阿姨肚子里怀的是男的还是女的呀？我说道：”妖怪！“这句话让姥姥和阿姨都很尴尬，而我却觉得很开心。
还有一次爸爸问我：”你大脑袋里面装的是什么？“我连想都不想地说：”臭鸭蛋。“看到爸爸一脸愕然，我更是乐不可支。
再大一些，我觉得我的快乐也在长大，吃美食、玩玩具已经满足不了我了。有一次妈妈单位的叔叔去西北采访，回来跟我说了一个小孩的事，他的爸爸车祸中身亡，妈妈也改嫁了。他只能和爷爷奶奶在一起。为了让他上学，爷爷天天都在田地里卖力地劳作着，他看见爷爷这样辛苦地为他挣钱，很心疼，不想再读书了。我听了这个故事，心里酸酸的。男孩只比我大一岁，却连爸爸妈妈的爱都得不到了。从那天起，我开始和他通信，每年都寄钱给他，让他安心上学。后来，他写信来，有时还挂电话，他说有时间一定要来大海边，看望”爸爸妈妈“和我这个”弟弟“，每当听到这些话，我的心里有种说不出的快乐。
而现在呢，我觉得为别人创造快乐才是让我更快乐的。姥姥是我最爱的人。她把我从小养大，现在她老了，得了老年抑郁症，总是睡不着觉，愁眉苦脸的。有一次，我给姥姥讲了一个笑话。姥姥竟然笑了。这可是我很久没见的笑容啊！原来我可以让姥姥笑起来！从那以后，我经常给姥姥讲笑话，每天告别的时候，总要扑到她身上，紧紧拥抱她一下。而这个时候，姥姥总会咧开嘴笑一笑说：”好孩子，好好学！“让我每天看到她的笑，我感到快乐万分！
这就是我，和我在一起成长的快乐，让我幸福的快乐，让我永远离不开的东西。我很高兴拥有她——我最珍贵的朋友。
近几个月来股市跌宕起伏，人们把大量大量的时间花在了股市，把大把大把的钞票投入到股票市场，瞪着的眼睛老大老大，看着大盘的走势，心系行情。梦里都期待着股市“牛气”冲天。我们家也有“股市”，涨或跌是在于我的100分的个数、考试卷、获奖证书以及考级证书…….
我家股市最大的特点是只能一路看涨不看跌。周末，我忙活得可以说是整天不着家啊!我也偷偷的把股市分为a股和b股。a股是必学的课程:有奥数、英语、英语、书法。b股是业余爱好的科目，有唱歌、小提琴、音乐素养、素描等。
我简直要累塌了。一天到晚都不知跑几圈地球了，每天晚上五点才能回家，到家还得写学科作业，写到八九点才洗漱。最后，积累一天的疲倦向昏暗灯光下看书的我席卷而来，我躺在床上，一睡而去。
前一段时期语文小考考得还行，父母便说赚嗨了！英语一般。有几次没考满分，我总觉得对不起我那两位忠实的股民。
1、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
2、含泪播种的人一定能含笑收获。
3、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
4、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
5、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
7、莫找借口失败，只找理由成功。
8、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
9、人格的完善是本，财富的确立是末。
10、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
11、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
12、人之所以能，是相信能。
13、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
14、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
15、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
16、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
17、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
18、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
19、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
20、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
21、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
22、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
23、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
24、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
26、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
27、只有一条路不能选择--那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。
28、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
29、做对的事情比把事情做对重要。
30、不要等待机会，而要创造机会。
31、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
32、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
我成长的故事多得就像天上的星星一样，数也数不清。其中一件尤为深刻。那就是今年暑假我学舞蹈的苦恼。
每个周三下午4点半，我就没精打采地从家中出发了，到了舞蹈班又要忙倒立，在倒立过程中我全身都在颤抖。老师说：“有我扶着你，你害怕什么？”当老师说完，我的腿弯弯的下来了。每次我都筋疲力尽。我刚小憩了一会儿，老师又让我再倒立，每次下课时我都累得一点力气都没有了。下课是我最盼望的时候了，下课之后我我就又恢复了活力，兴致勃勃地走出了舞蹈班，一溜烟跑回家。
回家之后我对妈妈说：“我不想学舞蹈了。”妈妈说：“你不想学舞蹈，你想学什么？”我说：“我要学钢琴。”妈妈说：“如果学不好你不是又不学了吗？”我知道做一件事情一定要把那件事做完。
这不过是我成长过程中的一个小插曲。但是通过这件事却让我明白了：无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。
大连市甘井子区锦华小学三年一班：何薇。
一、
主题内容（30分）。
二、
体裁结构（20分）。
三、
语言表达（20分）。
四、
创新和亮点（30分）。
我们成长中有很多快乐的事情，但也要细细去体会，去感受快乐。每个人对快乐也有不同的理解，而我对快乐的理解是这样的。
紧接着举行募捐典礼。我拿着全班人捐的钱，走向募捐箱，献出我们全班人的爱心。当我把募捐款投向箱子里的时候，此刻的我感觉到了满心的愉悦，感受到了一种神圣感，觉得自己是全天下最快乐的人了。我献出爱心，给予别人，我是快乐的。
看着比我小几岁的弟弟妹妹，都玩得那么开心，我不由得想起自己几年前也是那么无忧无虑，现在，长大了，烦恼也一步步紧追，真希望自己能回到从前，永远不长大，永远不会有烦恼。因为长大了，就要学会承担责任。再也不能像以前那样无忧无虑。
记得一次，表妹来我家玩，我在房间里做作业，表妹在客厅里看电视，突然，我在房间里听见外面传来一声“哇哇”的哭声，我急忙赶到客厅，看见表妹坐在地上哭，我便立马扶起表妹，一边拍掉她身上的`水：“怎么啦！盼盼？”表妹一边哭一边说：“我刚才把一杯水倒在地上了，不小心踩到了那有水的地方便摔了一跤。”这时，妈妈回来了，见表妹眼腈红了，便急忙把包放下，三步作两部地来到表妹身体，左看看，右看看，没看见有什么事，便问：“怎么？”我埋下头说：“因为我在房间里写作业，没有看着表妹，所以表妹才会不小心把水杯打翻，水倒了出来，踩到有水的地方滑倒了。”说完，正当我准备被妈妈洗个“口水浴”的时候，妈妈却高兴地说：“我的馨宝长大了，知道承担责任了！”
现在，长大了，各种学习任务也就越来越重了。像小时候，每当听见“放假”这两个字时，我们全班同学都会高兴地雀跃欢呼，而如今，听到“放假”这两个字时，总有同学连连叫累，一放假，繁重的学习任务都摆在我们的眼前，像一座大山一样压得我喘不过气来。
放假时，我上午8：00－10：00要去辅导英语，下午，学校和辅导班的作业就等着我来完成。
我，常常生活在幻想里，我总是幻想着，我没有烦恼的世界该多美好！可是，人不可能没有烦恼，就像在阳光的沐浴下，也会有乌云的偶然出现。其实，烦恼并不像恶魔一样可怕，关键是如何面对它。我相信总有一天，我能够懂得处理烦恼，消除烦恼，走进美好的成长之梦。
我的名字叫陈昱静，今年十岁了，在乘风二小读四年级，我的性格稍微有点内向，我不大爱说话，在陌生人面前不太勇敢也不太爱表现。读幼儿园时，我就是一个听话懂事的孩子，别的小朋友在学校都会“哇哇”大哭，而我却一个人安静地坐在教室里一动也不动，所以幼儿园的阿姨都特别喜欢我，每天都会奖励我一个棒棒糖。六岁的时候，我背着小书包踏进了黄河路小学这所知识大门，课堂上，我专心听讲，认真思考，积极回答问题，课后按时认真完成老师布置的作业，不管是班主任还是别的老师都特别喜欢我，每次妈妈问起，都会迎来老师的赞扬声。在学校举行的写字比赛中，我多次被评为一等奖，因此我的字经常会贴在教室里让别的同学欣赏。面对取得的成绩，我始终牢记妈妈的教导：山外有山，楼外有楼，强中还有强中手。一个人只有多学习别人的长处，才能取得更大的进步。
在我姐姐的熏陶下，我养成了爱读书的好习惯，我把读书作为最大的乐趣，故事书，童话书，漫画书，我都爱看。古人说读书破万卷，下笔如有神，我学着把读书与写。
作文。
结合起来，看到好词好句，我就会把抄写下来，试着在自己的作文中运用。功夫不负有心人，我的作文终于有了明显的进步，老师经常会把我的当范文读给同学们听。
以前，我特别胆小，一遇到困难就会显得焦躁不安，现在在老师和妈妈的帮助下，我懂得了困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱，所以现在的我正在努力做一个坚强的孩子，也家懂得了关心体贴妈妈，为妈妈做一些力所能及的事。三八节那天，我还亲自给妈妈做了一张贺卡，来回报妈妈对我们的付出。
人们最美好最幸福最快乐的回忆时光大部分都在童年。因为童年生活无忧无虑、无拘无束，非常快乐。回忆童年时光，有许多快乐就像满天的繁星数也数不清，这些快乐的事说也说不完。
在我的成长过程中快乐是最多的了。比如说学会了走路时，我会开怀大笑，因为我又向人生的阶梯迈上了一步；这一步是非常了不起的。不知道我为了这一刻遇到了多少的坎坷，也不知道克服了多少的困难，所以这一刻我是最最快乐的，最最幸福的。
我在学习中取得了好成绩，也会非常地快乐。当我捧着奖状站在领奖台上的时候，我的脸像绽开了美丽的花似的，心里像是喝了蜜的甜呀！那一刻我也是最快乐的。
我喜欢，这些快乐会是我今后学习生活的精神台柱。有了这些快乐，这些成功的快乐，我会奋勇向前，去迎接一个又一个人生的课题，以战胜这些人生课题为自己一生最大的快乐，因为我喜欢胜利，我喜欢胜利时的快乐。
总之，说也说不完，它们像耀眼的繁星永远珍藏在我美好的记忆相册里。它们第时每刻都不停地向我眨眼睛，为了这些耀眼的繁星我会更加努力。
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1、勇敢的人是自己最好的朋友。
2、当你感到悲伤痛苦时，最好是去学点什么。学习使你战无不胜。
3、生命的意义在于奋斗，因为世界本身就是一个竞技场。
4、失败是什么？没什么，只是离成功更近了一步；什么是成功？就是走过所有通向失败的路，只有一条路，那就是通往成功的路。
5、人生是一次航行。风肯定会吹向四面八方，但每一阵风都会加快你的速度。只要你掌舵，即使风暴也不会使你偏离航向。
6、让我们提前担忧，为提前思考和计划吧！
7、最困难的时候是你离成功不远的时候。
8、海浪劈开了风浪，剪断了波涛，为船送别了晚餐，为漂流的船送别了丧礼。
9、做正确的事比做正确的事更重要。
10、因此，天将降大任者也，必须先苦其心，劳其筋骨，饥其身肤，空其身，行刷乱其行为，如此悲悯，得其力。
11、行动是治疗恐惧的最好良药，而犹豫和拖延将继续滋养恐惧。
12、不涉及太危险的事，谁知道路是破的。
13、幸运并非没有恐惧和烦恼；逆境并不是没有安慰和希望的。
14、世界上最使人筋疲力尽的事是虚伪的过日子。
15、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
16、对你美好的希望和对网吧开放的追求，九百九十九次都失败了，还有一千次。
17、认为自己能做的和不能做的，其实只是一种想法。
18、没有轻蔑、苦难和斗争，就没有征服不了的命运。
19、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
20、只要脊梁不弯，就没有搬不动的山。
21、哪里有理想，哪里就有地狱。
22、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，后者是更大的美德。
23、所有的痛苦，请添加余味！痛苦一旦过去，就变得甜蜜。
24、的家！甜蜜的家！没有比家更好的地方了。
因为每个人都会有烦恼，所以我就来说说烦恼这个“奇怪”的话题。
想必每一个人无论大人还是小孩都有过贪玩的时候，而成长的烦恼中最经典的事也就由此而来了。每次玩电脑、做游戏，一到最来劲的时候父母的唠叨也就“飘”到了耳边。话永远是那几句。每次他们都说我们把话当成了耳边风，可是谁知道我们句句铭记在心。只不过在两者之间无法选择。毕竟：玩是孩子的天性，学习是孩子的义务。所以，一到关键时刻，我们的魂就被这天性给“勾”走了。
我想，第二大问题就是沟通了。因为在青春期孩子们的思想总是令人琢磨不透。有时会因为一点点小事和父母大吵大闹。有时又因一句无心的话就使父母的心“千疮百孔”。有时回想起来认为话说过头了，又因为那强烈的自尊心而不肯和父母道歉，导致两人都身心疲惫。
其实还有许多别的，只不过因为我们从出生到未来都与父母相处的最长，他们也是最了解我们的人，所以之间发生的事也就最多了。不论我们以后遇到多感人的事，都抵不过父母与我们之间的亲情。或许这也是我在经历了后，得出的一个小道理！
我今年已经12岁了，身高145cm，不算矮也不算高，可妈妈总是对我的身高不满意，整天对我“碎碎念”：“记住每天吃钙片！”“每天记得睡觉前喝一瓶牛奶！”……哎，这些话听得我耳朵都起茧了。我知道妈妈您的用苦良心，想让我成长快乐，可造成了此“快乐”非彼“快乐”
1、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
2、保护好你的梦想，等到它开花结果的那天，它会让你俯视所有曾经看低你的人。
3、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
4、登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。
5、当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
6、要成就一件大事业，必须从小事做起。
7、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
8、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
9、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。
10、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。