ID：9177126
时间：2024-01-14 07:15:06
上传者：紫薇儿优秀作文需要作者具备良好的观察力和思考力，能够从生活中发现问题，从而准确地反映出社会的现状和问题。接下来，我们一起来欣赏一些精彩的作文范文，相信能给大家带来一些启示和灵感。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔;虽平凡，但我甘于奉献;虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!
前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情;“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶的小苗茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师!我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光!
在这个世界上有一种“爱”，只有付出，不求回报，那就是父母的爱。不管是年幼的孩子，还是成年的大人，都会感受到父母无私的爱。我的父母对我的爱亦如此。父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。孟子说过，”慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明;母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨;母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。
和父亲相比，母亲就随和多了。生活中，母亲总是把我照顾得无微不至，即使工作再忙，晚上回家总要为我和父亲做一顿丰盛的晚餐。母亲不仅关心我的生活，学习上，她对我也不放松。她总是说：“妈妈帮助你提高成绩，只是希望你更有信心，更开心快乐!”所以即使考试成绩不理想，妈妈不会责骂，只会鼓励。母亲教我如何和同学和睦相处，如何宽以待人，如何面对困难不退缩。但是，母亲也有反目的时候，以前如果犯了错误，或者改不了磨蹭的习惯，总免不了母亲的一顿揍骂，现在母亲说：“儿子长大了，懂得了更多的道理了，不能再打了，我们多交流沟通，友好相处吧!”在母亲面前，我总是觉得很轻松。
这就是我慈祥的母亲和我那严厉的爸爸。
“不好对别人太好，那样你的好会成为一种廉价品！”昔日故人已不在，临行教导依然在耳畔！两年的时刻不短，但是我仍在苦苦寻求一种证明方法来解决这道题！
但…友情也罢，感情也罢，所遵循的人生规则是相似的！人很倔强，当类似真理的言语摆在她的面前时，她总是尝试穷其所学来驳斥这句话！最后的结果：跳梁小丑，自取欺辱！有人说：付出不必要求回报，否则，那不是友情，只但是是一场人与人的交易！”如此精辟又富有哲理！无法辩驳，又无从辩驳！对，那不是交易，是交换。无论是物质换精神，还是精神换物质，在交往的过程中，每个人的心中都有一把尺子来丈量这份感情（以下友情和感情的总称为感情）是否到达你要求的标准！倘若付出不好求回报！
你又以什么为尺度来衡量这份感情是否应当继续走下去？纵使高山流水，也要求精神与精神的交换，从而到达心灵的契合！只但是付出与回报之间不能用“索求”衔接，否则感情俨然成为赤裸裸的交易！“要求”与“索求”，前者侧重于内心，当对方在彼此的内心达不到共同的高度，一方便是华丽的转身，痛苦的蜕变；而后者则侧重于将内心的想法付诸行动。付出与回报的关联由比例系数k决定，k又由双方的人品，性格以及第一感觉等因素相关联。更重要感情是双向收费，不是任何一方能代表大局一表决心！譬如感情就想放风筝，张驰有度最重要！可惜从未领悟过其中的精髓！
依然信奉“爱我所爱，恶我所恶”但结果总是类似玩笑，”恶相助，爱相损”不得不慨叹人生的喜剧性！
精选阅读（三）：
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岁月流逝，四季更替，自然与人类的奉献与回报循环轮回着，构成了我们今天的和谐社会。
春天的鲜花奉献出“万紫千红总是春”的美景，是对辛勤劳作的园丁的回报;秋天的落英奉献出”化作春泥更护花”的情怀，是对滋养它的大地的回报;夏天的绿叶奉献出遮天蔽日的绿荫，是对大树的回报;冬天的雪花奉献出银装素裹的世界，是对云彩的回报。因此，我们知道了自然界生生不息的生命源泉。
人类又何尝不是这样?纵观上下五千年历史，司马迁受尽宫刑，奉献出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;王昭君出塞和亲，奉献出青春和亲情;韩非子被秦拘禁，创作出《说难》、《孤愤》。他们在奉献的同时，名垂青史，流芳百世，收获了人生的真谛。因此，我们明白了人类发展的历史动力。
我们身边时刻发生着这样的故事：在我们学校，有一个特别的同学，他叫袁鹏，20xx年的一场大火让他失去了亲人和健全的身体。出事后的第二天，学校就组织了爱心捐助活动，老师、同学们纷纷解囊相助。有一位家境贫寒的`同学，父亲患肝癌，为了给父亲治病，家里一贫如洗，全家靠低保生活。在捐款活动中，他竟然捐出了100元钱。100元，是他们一个月的生活费呀!大家都劝他少捐点，他却说：“我爸爸说他是靠着社会的帮助活到今天的，现在能够帮助更需要帮助的同学是我们的快乐!”在他的带动下，同学们踊跃捐款捐物，学校成立了爱心超市，一大批同学成为“爱心使者”，使袁鹏和其他生活困难的同学又能和别的同学一样快乐地读书了。“爱心使者”奉献的是爱心，收获的是崇高的品德，是无价的情感。
一位普通的老师从参加工作起就开始每月从微薄的工资里拿出200元给班上的孩子作生活费，五年来从不间断，当孩子毕业后人们才知道，她平淡地说：有希望工程才有我的今天，我只是做了我应该做的。
是的，在希望工程的登记簿上无法统计人数，许多的捐资助学者都象这位老师一样没有留下姓名，一批批受资助的孩子学成以后又怀着感恩的心加入到捐资者的行列，中华民族“受人滴水之恩当涌泉相报”的美德就这样在奉献与回报中世世代代地传承着。
赠人玫瑰，手留余香。今天我们在爱的阳光下茁壮成长，为中华之崛起而读书，明天我们将奉献我们的智慧，回报养育我们的祖国。
一天，北风呼啸，天空下着蒙蒙细雨。
小袋鼠和小兔子一起撑着一把雨伞从游乐园回来，小兔子闹着要喝水，就跑到附近的一口井边，她并不知道这是一口枯井。可就在这时，不幸发生了。小袋鼠还没有追上小兔子，小兔子就一不小心落进了井里。
小袋鼠急急忙忙地跑到井边，探头大声喊：“小兔子，你听得见我说话吗？你在哪儿？”
井中传来一个微弱的声音：“我没事，就是手有点儿痛。”
“我会想办法救你的.。你先待在那儿。”小袋鼠探头大喊一声。此时此刻，雨停了。小袋鼠收起雨伞，努力地想该怎么救小兔子。他看到了自己的长围巾，“有了！”
小袋鼠把自己的长围巾解下来，一头绑在大树上，一头抛进井里。“你看到围巾了吗？”小袋鼠抖了抖围巾，“你可以抓着它爬上来！”
井底传来回应：“应该没问题！”
不一会儿小兔子就爬了上来，小袋鼠看了看小兔子的手：“原来是擦伤啊！到我家先消一下毒吧！”
等在小袋鼠家消完了毒，小袋鼠就送小兔子回了家。兔子妈妈听了小兔子的讲述后，对小袋鼠感激地说：“谢谢你，门口这一篮水果就送给你吧！”
小袋鼠笑着说：“不用谢，我助人不求回报！”
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当你走在街上，碰到乞讨的人时，你会将身上的零钱奉献给他们吗?我想不会。或许你会想：“这一定是有人指使，即使把钱给他们，他们也得不到。”但你想过吗，若人人都这么想，那么谁去帮助他们呢?难道他们只能去小学旁，博取一颗颗纯净无暇的童心的援助吗?即便是这样，又有多少家长，阻止孩子们这纯净的善良，揭穿这所谓的“黑幕”，逐渐冰封孩子们那炽热的灵魂。如此下去，街边，走过的就是一具具行尸走肉了吧!他们的灵魂，也皆被金钱的囚笼禁锢了吧!在这样的社会里，快乐，应该早就绝灭了吧!
当开展募捐活动时，有多少单位，多少学校，为职工设立固定的募捐金额，使本来奔波劳累的心变得更加疲惫不堪。而在举行慈善晚宴时，又有多少极富爱心的人因募捐金额太少而被拒之门外，使那爱心的火焰在这冰封的社会中渐渐泯灭，使爱心的荣誉被贴上有价的标签，使火光越来越少，黑暗越来越多。又有多少人因捐款金额太少而受尽白眼，讽刺，使绿意萌动的心瞬间荒芜。当年“慈善不仅仅是钱，而是心。”的话恐怕早已成为历史了吧!难道当今社会所有的一切都只能用金钱来衡量，用权力来主宰吗?如果真是这样，那么人活着还有什么意义呢?与其痛苦地苟且在这世界，还不如不活。也只有这样，才能再去寻找一个充满爱心，欢乐的世界。
悠悠天地，朗朗乾坤，奉献是补天镇地的彩石;芸芸苍生，浩浩人世，奉献是兼济天下的情怀。奉献在心，济天下，惠苍生，鞠躬尽瘁，书写传奇。
在长达三十三个月与病魔的抗争后，张广秀又回到了垆上村，去续写村官的奉献传奇。病魔虽厉，心志更坚，张广秀以奉献的情怀驱走病痛，书写传奇。
流沙恶，环境劣，奉献在心，情系兰考，焦裕禄书写传奇。几百个日日夜夜的奋战廋削了你黝黑的脸颊，却丝毫不能动摇你金子一般的奉献之心。流沙肆虐，你带领全县人民奋战在第一线，党员的忠诚，奉献的情怀，在那个时代，你就是伟岸的丰碑，一片赤胆治兰考，满心忠贞报家国。焦裕禄，你是人民的县委书记，你是党的好儿子，你用奉献书写了兰考的传奇，泽被后世，功盖千秋。在流沙的漩涡中，你用奉献筑成一堵墙，把兰考护在里面，把流沙挡在外面。你用生命守护兰考，用奉献书写传奇。
战事紧，士兵疲，奉献在心，灯照黑夜，南丁格尔书写传奇。
漆黑的夜晩，残破的医院，遍地的伤兵，痛苦的呻吟。一束微光从夜的深处照射出来，穿透痛苦的阴霾，照亮光明的未来。光亮映照出士兵疲倦的脸庞，映出一个圣洁的影子。南丁格尔，你手提灯盏不仅照亮了漆黑的病房，也温暖了无数士兵的心灵，你的无私奉献化作一束光，照彻未来的希冀，穿越岁月的瞳孔，拨开时间的风尘，带来永恒的温暖与希望。长夜漫漫，你的奉献之心就是那最亮的星，书写传奇。
时代变，精神驻，奉献在心，造福人民，让我们共同书写传奇。
奉献是黑夜中的一点微光，给人带来光明;奉献是滔天巨浪中的中流砥柱，给人带来安全;奉献是沙漠中的一片绿洲，给人带来生机。奉献的精神穿越千年仍永垂不朽，历久弥新。随手捡起一个垃圾，为校园奉献一份爱心;捐款时的真诚，为灾区奉献一份力量……奉献离我们并不遥远，它就在我们的身边，伴你我一路向前。
人生数十载，白驹过隙而已，既然我们无法带走什么，就让我们留下一颗奉献的心灵，留下一缕奉献的精神，奠基社会的进步，书写属于自己的传奇。
奉献他人，快乐自我。
一根木头，可以救活一个溺水的人;一张被子，可以救活即将被冻僵的人;一点食物，可以救活一个即将被饥饿夺走生命的人。也许只是一句带有温暖的话语，可以带给失望者找回来了希望。其实被人需要：帮助他人也是一种特别的幸福。
我对这句话深感认同，因为我也有经历过这种事。
让得五年级的时候，我在班里面成绩还算可以，换座位的时候，老师特地把我跟一个后进生安排一起坐。我不解，就跑到老师办公室问老师。老师听后，说：“杨贤，不是老师不让你跟别人坐，而是老师想让你帮助你同桌，让他找回信心，考一个好成绩。”
回到教室后，我沉思了好久，最终决定帮助新同桌。我跟他说：“李同学，我觉得我可以跟你一起复习，共渡期末考试，好吗?”李同学一听，愣了一会儿，忙说“嗯嗯”。于是，我跟他开始了复习。路上我认真想办法，于是每天晚上，写完作业，我特地抄了一些学习知识要点，还特意抄了几道题(有些简单)，抄到11点，我才上床睡觉。第二天，我跟他一起背要点，一起做题。
连续这样过了几天，我明显地看到我同桌脸上一点点地在变化。看到这样，我的心里想：看来我的办法奏效了，看来我要更努力才行了。
于是，我更加勤奋地写，有时候甚至写到12点，半夜睡不着，4点钟更爬起来写。爸爸妈妈看到了，也开始劝我，不要这样了，放弃了。我坚决不同意，因为答应的事情怎么能失言呢?渐渐地，我同桌的脸上已经有了自信的表情。看到同桌的进步，我为他感到骄傲也为我感到骄傲，虽然我的黑眼圈跟熊猫比也不相上下。但是在帮助同桌的过程中我也在进步。
在这样相互进步的环境下，不知不觉地，就到了期末考试。全班向学都在紧张备考。过了几天，考完试了，我紧张极了，因为我非常想知道我的成绩，其实更关注我同桌的成绩，因为，这就是我这几十天的战果啊。
果然，我猜对了，我的同桌考了一个理想的成绩。同桌看到试卷，高兴地一蹦三尺高。看到他那高兴无比的表情，我也高兴地笑了。
人生需要奉献。
有人曾说：“奉献乃生活的真正意义。”这的确是真理。人生需要奉献，正是每个人无私的奉献构成了和谐的社会，使世界越来越美好。
一个温暖的家庭离不开亲人的奉献，这一点我深有体会，因为我的妈妈就是这样一个无私的奉献者。每天早晨，当我还缩在被窝中睡觉时，她他早已起床为我准备早饭;中午放学后，又是她准备好一桌丰盛的午餐为给我享用;晚自修回家后，又是她等待我，对我嘘寒问暖。日常生活中，妈妈总是默默地包揽所有家务，无私地为我和家人准备好一切，她的奉献让家庭充满了温暖，让我们的心情总是沉浸在快乐之中。妈妈的奉献向我们证明了奉献能让家庭温暖。
清洁工，这是一份普通到让人忽略的是工作，是一份辛苦的工作，可却还有一群人在这艰苦的岗位上默默奉献。无数个日夜，他们顶着寒风除去街上的脏物，又在烈日之下清理堵塞的水沟，他们摸黑早起打扫街道，直到深夜才拖着/疲惫的身子回家，清洁工人们拿着微薄的工资，做着最脏累的活，却毫无怨言。他们为城市带来了洁净，这亦是一种奉献，这是他们默默无闻的奉献石街道清洁，使人们的生活方便，也使社会更加美好。清洁工的奉献告诉我们，奉献能让社会美好。
奉献让国家富强。
著名的科学家钱学森年轻时赴美留学，在美国取得相当大的成就，美国政府给予他优待，想要让他留在美国效力。但钱学森在得知新成立的祖国需要自己后，义无反顾地决定回国奉献自己的力量。他将自己的所有知识和精力都奉献给了祖国，为中国导弹和航天计划做出重大贡献，也让中国因此更加强大，大大提升了中国的国际地位。钱学森的故事说明奉献能让国家富强，正是许多像钱学森这样的先辈无私奉献，中国才能达到如今的富强。
由此可见，不论是家庭、社会还是国家都离不开人民的奉献，“生命的价值用奉献计算”，人生需要奉献，只有学会奉献，我们的人生才会有价值，才会更加丰富多彩。
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是啊！汪国真的《我不期望回报》写得真好。酷暑难当的一天，我经过学校时，发现有许多工人和几台机器正在修路。我不免放慢脚步，偷偷悄悄地观察他们工作。
“嚓嚓”人高的铁锹在工人手里不停地挥动，他们把铁锹举起，重重插进泥土里，然后用脚使劲蹬了蹬，再把几公斤重的铲着泥土的铁锹端起，把泥土攉到另一个土堆上。这项任务，我描述起来总觉得那么简单，可做起来却要使出莫大的力气。
“嗨哟，嗨哟”回过头来，一位四十多岁的男子正在费力地搬起一块砖，那砖大约有50厘米长，30厘米宽，15厘米高，看着都让人后退。可那位工人却不知用怎样一股力把它搬了起来。在那一瞬间，我看清了他的面孔，满头的黑发上有一颗颗的汗珠，黝黑的皮肤在太阳下发亮，最令我印象深刻的是他那圆脸盘上又宽又浓的眉毛下面闪动着的一双安静、深沉的眼睛。个子不高，露着的手臂有着不明显的肌肉，短手短脚，穿着破旧解放鞋的双脚不停地奔走。他又搬起一块大砖，紧咬着紫红紫红的嘴唇，迅速地搬到绿化带那里，猛地放下砖后，如释重负。
还有许多位像他一样的工人，在烈日下做着苦活，默默无闻地修路，他们为了开学能给学生家长一个平坦宽广的道路，辛苦的劳动着，牺牲了暑假陪伴孩子的宝贵时间，坚持在工作岗位上。他们，一群吃苦耐劳的工人，虽然他们衣着并不艳丽，语言并不动人，职业并不起眼，但他们有着无私奉献的崇高精神。
不止是他们，还有一些人、一群人，就像繁星一样众多的人都在奉献着，从不求回报。谭千秋老师奉献出了年仅51岁的宝贵生命救回了4个学生；哈尔威船长镇定自若有条不紊地指挥自救，把遇险的人员安全撤离，自己却沉入大海牺牲了；高士其研究病毒，为了让广大人民不再受病毒侵害，代价是他自己感染了病毒，付出了自己宝贵的健康……感人肺腑的故事几天几夜都讲不完，千言万语汇集成一个词——奉献！
奉献是一种美德，奉献是不求回报的。奉献使得我们的社会、我们的国家，乃至整个世界更加美好！让我们回味汪国真这首诗的结尾：
人，不一定能使人伟大，
但一定可以。
使自己崇高。
奉献，给予，付出，
是人间最美好的品德。
第一段：引言（100字）。
不求回报是一种善良的品质，它源于内心的真诚和无私的帮助他人的愿望。每个人都能够发挥自己的力量，不计较回报地为他人带来帮助和快乐。在我曾经实践过的不求回报的经历中，我深深体会到了它的意义和价值。
第二段：甘于付出（300字）。
不求回报要求我们甘于付出，不计较回报。我曾经在一所小学做志愿者，每天下午自愿帮助学生课后学习。我花费了大量的时间和精力，帮助他们完成作业，解答问题。我从不期望他们给予我任何回报，因为我相信付出的价值本身就足够了。通过这个经历，我学会了无私地付出和关心他人，并且感受到了这种付出所带来的喜悦。
第三段：无私的帮助（300字）。
不求回报意味着无私的帮助他人。我也曾在一个慈善活动中参与。我们为贫困地区的孩子筹集教育用品和食品，并亲自去送给他们。这个过程中，我看到了孩子们坚强、乐观的态度，从他们身上汲取了无私的力量。这种无私的帮助不仅能够给予他人希望，同时也让我们在帮助他人的过程中感受到无穷的内心满足。
第四段：善良的品质（300字）。
不求回报是一种善良的品质，它需要我们对他人抱有良善的态度。我曾经在街上遇到一个老人摔倒，看到他痛苦的表情，我立刻冲上去扶起他并送他去医院。当时我并没有考虑到回报的问题，我只关心他的疼痛和健康。当他感谢我时，我微笑着说：“这是应该的。”这种对他人的善良和关心不仅仅能够帮助他人，也能够让我们成为更好的人。
第五段：体会与结论（200字）。
通过不求回报的经历，我深刻体会到了它所带来的正能量。不求回报让我学会了甘于付出，无私地帮助他人，并让我感受到善良品质的价值。在这个需要更多关爱和理解的社会中，我们可以每个人都为他人贡献自己的力量，无论多小，都会给他人带来温暖和快乐。我将继续保持不求回报的心态，传递正能量，让世界变得更加美好。
“不求回报”意味着对于自己所能提供的服务和帮助不期望得到任何形式的回报。虽然很少有人能做到完全不求回报，但是这种态度并不是不存在。在本文中，我们将讨论“不求回报”这个主题，包括它的含义、它的重要性以及我们个人的心得体会。
第二段：含义。
“不求回报”是一种无私的态度，意味着提供帮助和服务时只考虑对他人的贡献，而不会期望得到任何形式的回报。不求回报并不等同于不需要回报。我们每个人都需要一定的回报，譬如对我们的努力和奉献的真诚感谢。但是当我们始终将他人和社区的利益放在自己之前，我们将始终保持一种真正的不求回报的态度。
第三段：重要性。
“不求回报”在我们的社区和个人生活中都很重要。在社区中，人们需要合作才能实现某些目标，而这种合作需要每个人都有一种无私的态度。这不仅可以帮助人们更好地理解彼此的需求，还可以鼓励人们彼此支持和帮助，从而创造更强大的社区。在个人生活中，不求回报的态度可以使我们更加关注他人的需要，从而使我们的关系更加积极。此外，这种态度也可以帮助我们快乐地接受自己的付出，因为我们始终将自己的利益和需求放在社区和他人的利益之后。
第四段：实践。
我们每个人都可以为实践“不求回报”这种态度作出贡献。我们可以从家人和朋友关系入手，帮助他们摆脱自身问题，甚至为他们带来一些好处。此外，我们也可以参与志愿工作、社区服务等领域，为社区和他人的福利做出贡献。此外，我们还可以改善我们的工作场所和社交关系，使工作和生活更加愉快。通过这些方式，我们可以在实践“不求回报”的过程中，改善生活中我们与他人的关系。
第五段：结论。
总之，“不求回报”的态度对我们的社区、个人和他人来说都是有意义的。通过实践这种态度，我们可以更好地理解他人的需求，践行观念，达到目标，从而提高我们的自尊心和满意度。在行动上实践“不求回报”的态度，我们还能对社区和家庭形成良好的社交关系，实现分享知识和技能、承担困难和强化个人价值观的目标，从而在人际关系和劳动方面获得更多的成功。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近栽了一棵小树。
一天清晨，温暖的阳光照到了小树身上，小树揉了揉睡意朦胧的眼睛，对身边的大树说：“树爷爷，您早！”大树也亲切地和小树打招呼。初来乍到的小树对大树非常好奇，它不停地缠着大树问：“爷爷，您在这儿待了多少年了？你为别人做过什么贡献吗？”大树抚了抚日渐稀少的枝叶，慢慢地说：“孩子，我已经很老拉。回想我这一生，我一直在为绿化环境、净化空气，制造氧气等等做努力。”“那你为别人做了那么多，别人又是怎么回报您的呢？”小树迫不及待地又问道。老树和蔼地说：“孩子，当我去做这些的时候，根本就没去计较什么得失，没去想图什么回报。我做的只是分内的事啊。要说愿望我倒确实有一个：希望越来越多的人能认识到乱砍乱伐树木的危害性，这样才会有更多的.我们给予人类更美的环境，更清新的空气和更多的绿阴啊。”小树听了连连点头，它懂事地说：“树爷爷，我明白了，我一定象您一样，慷慨地给予别人，不计较自己的得失。您放心吧，您就是我的榜样，不，您是我们大家的榜样，我们都会象您那么去做的。”大树听了，满意地用脱了皮的枝条摸了摸小树的脑袋，说：“孩子，你长得好快啊。你是我们的希望啊。相信人类会很快把我们当朋友的，将来你的伙伴会越来越多，越来越多……”
春风把这个故事传到了千里之外，它想让我们人类都听到呢。
班会是学校教育中的重要组成部分，通过班会，学生们可以与班主任和同学们交流思想，分享经验，培养自我管理能力和团队合作意识。最近，我参加了一次关于“奉献与回报”的班会，给我留下了深刻的印象。在这次班会中，我学到了许多关于奉献与回报的重要性，以及如何在日常生活中实践这些价值观。以下是我对这次班会的心得体会。
首先，这次班会让我意识到奉献并不仅仅是提供物质支持，更多的是关于给予关爱和帮助他人。在班会中，我们的班主任和同学们分享了许多关于奉献的故事和经历，这让我深刻地明白到，奉献是一种心态，一种对他人的尊重和支持。不论是通过帮助同学们解决学习困难，还是关心班级的其他事务，都属于奉献的范畴。这使我认识到，在日常生活中，我们应该时刻关注他人需求，主动去帮助他人，用自己的实际行动来传递关爱。
其次，回报在奉献过程中起到了至关重要的作用。在班会中，班主任和同学们普遍强调了回报的重要性，即当别人慷慨地给予我们时，我们应该适当地回报他们。这种回报并不一定要以物质形式，而是可以通过感激之情、友善之举以及积极参与班级事务等方式来表达。这样的回报不仅能够让我们保持谦逊和感恩之心，还能够加深与他人的情感联系，形成良好的互助关系。
除此之外，这次班会也教会了我如何通过实际行动来奉献和回报。在班会中，班主任和同学们分享了许多实际经验，如义务劳动、参与社区服务和志愿者活动等。这些经历让我明白到，奉献不仅仅局限在学校和家庭之中，还可以通过积极参与社会公益事业来展现。同时，通过这些实际行动，我们也能学到许多与书本知识不同的技能，培养自己的领导能力和团队合作意识。这是一种双赢的机会，既有助于个人的成长，也能对他人和社会产生积极的影响。
此外，这次班会还强调了奉献和回报对于个人幸福感的重要性。在分享环节中，许多同学们讲述了因为奉献和回报而获得的快乐和满足感。他们提到，当我们帮助别人时，不仅能够感受到对他人的影响，还能够提升自身的幸福感和自尊心。这个过程中，我们会体会到伟大和快乐，从而让自己更加积极、自信地面对生活中的各种困难。这进一步加深了我对于奉献和回报的认识，让我意识到，通过帮助他人，我们并不会失去什么，反而将会得到更多。
总而言之，这次班会让我明白了奉献和回报的重要性，并激发了我在日常生活中实践这些价值观的决心。我将以此为动力，积极主动地关心他人需求，勇敢地去奉献爱心和帮助。同时，我也会对那些给予我支持和帮助的人进行适当的回报，以感恩之心对待身边的每个人。通过奉献与回报，我相信自己将会成为一个更加有爱心、有责任感的人，为自己和他人都带来更多幸福与快乐。
“捧着一颗心来，不带半棵草去。”这是陶行知说的名言。读了《等你说谢谢》这篇文章，这句话就在我的脑海里闪过看，它让我明白了风险不需要回报。对小男孩的敬佩之情油然而生。
文章讲的是在一个度假村附近，一辆车又露出了问题的富贵人家焦急的询问有谁愿意帮他爬进车底拧一下螺丝。旁边打扮妖艳的女子说：“重赏之下必有勇夫。”那人便掏出100元钱。过了一会儿，一个小男孩站了出来，钻到车底下，很快就拧好了螺丝。那女人见是一个小男孩，连忙让男人换成了5元。男孩却摇摇头。那男人又加了5元，男孩还摇摇头。男人生气的嚷了起来。小男孩却说：“不，我没有嫌少。老师说过，帮人是不要报酬的！我在等你说谢谢！”一则很短的小故事，我看后却被深深地打动了。
“等你说谢谢！”读到这里，我心头不觉为之一颤！那时男人只给了他5元，他站在那一动不动。当男友拿出5元时，小男孩依然镇定的站在那，两只水灵灵的大眼睛一动不动的看着他。男人生气的说：“还嫌少？在嫌少，我10元也不给你。”小男孩淡定的说了一番话，让男人惭愧极了！啊！现在的世界上还有多少像男孩一样纯真、善良，奉献不求回报的人呀！有多少次，我们面对金钱的诱惑，做出了错误的决定；有多少次，我们为了所得报酬，而假装帮助别人。想到这里，我对小男孩很敬佩，也真正记住了奉献不求回报！
这时，一个同学跑来，不好意的说：“今天我有事，你能帮我做一下值日吗？”我心想：反正今天没事，在家闲着也是闲着，不如替她做值日。我便爽口答应了。他听后非常感激的`对我说：“我这两周都有事，可能没法还你了。”“没事，没事。”我连忙说。“那谢谢你了！”他很高兴。但不一会儿，他好像忘记了什么，连忙跑过来。拿出了一块钱，说：“这一块钱就给你了！”“不不不，我不要。”我连忙推辞，他才罢休。我离开座位，坚定的往前走去。
《等你说谢谢》这篇文章至今还深深地印在我的脑海里。它蕴含的一句话还在时时提醒着我，那就是奉献不求回报！
这是一篇关于《等你说谢谢》的读后感，先为我们简述概括了这篇文章的主要内容，接着引用材料，结合现实进行具体的阐述，最后点题，作者从中明白了“奉献不求回报”的道理，文章寓意深刻。
这个社会不缺乏奉献的人，奉献的人一直都在。他们用他们的行动证明着：奉献是不求回报，奉献是无私的，奉献是一种快乐。
李春燕,27岁,是贵州从江县大塘村乡村医生。三年前李春燕卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室。
大塘村是一个苗族村寨，只有她一个乡村卫生员，有2500多名苗族村民，生活极其贫穷。人们向来缺医少药，过去，村里没有医生，得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习惯了生病去李春燕那儿打针吃药，有了初步的医疗保障。李春燕，严格地讲不能称作医生，只能叫做‘卫生员’，因为她没有编制，不享受国家的工资和其它待遇。由于工作环境差、入不敷出，我国的大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。李春燕也遇到过相同的问题，乡亲们来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办?这是我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上。”李春燕于是没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来唯一想放弃的一次。
正如解说词所说：
当年墨子听说楚国要攻打宋国,自己赶了10天10夜的路到楚国劝阻,鲁班为楚国制造了多种攻城器械,墨子说自己也制造了多种守城器械,与鲁班进行演练,鲁班不能取胜.鲁班意欲杀墨子,而墨子说自己的300弟子已经带着自己的守城器械在宋国了,杀了他也没用.楚王放弃伐宋,而墨子回国经过宋国,宋国人不认识他,不让他进城.他不是宋国人,而为了宋国的百姓,把自己的生死置之度外.
在这个虽然不是太美好但我们生活的还不算太差的世界，珍惜眼前所有你熟视无睹但一旦失去就明白的幸福吧，善待你的父母，爱你的朋友和家人，多奉献你的爱与关怀。
第一段：引言（120字）。
奉献与回报是人生价值观中至关重要的一环。近日，我们班级组织了一次关于“奉献与回报”的班会，让我受益匪浅。在这次班会中，我们分享了个人的奉献与回报经历，深化了对奉献与回报的理解与体会。下面我将分享我在班会中的一些心得体会。
第二段：奉献的力量（240字）。
在班会上，同学们分享了自己的奉献经历，我被他们故事中的力量所感动。他们举出了一些例子，如帮助贫困山区的孩子们获得教育机会、为流浪动物提供庇护所等等。这些例子告诉我，奉献是一种无私的行为，它能够改变他人的命运及自己的内心世界。通过这些奉献，他们获得了被需要的感觉，同时也激发了自己的潜力。我深刻认识到，人生的价值不仅仅取决于自己的收获，更取决于自己对他人的奉献。
第三段：回报的意义（240字）。
奉献是一种付出，回报则是一种回馈。在班会中，我们一起探讨了回报的意义。我们发现，回报并不一定是以物质形式存在的，它可以是对他人的感谢、对社会的贡献、对家庭的奉献等等。回报是一种对他人付出的尊重和回应，它能够带来满足感和幸福感。通过回报，我们也能够更好地理解自己的价值和存在意义。因此，奉献和回报是相互依存、相互促进的。
在班会中，我们还讨论了奉献与回报的均衡。我们认识到，奉献是为了回报，但回报并不是奉献的唯一目的。奉献是一种无条件的付出，而回报则是对奉献的一种回馈。我们应该将奉献和回报看作是一种相互促进的关系，而不是简单的“给予”与“获取”。只有在奉献和回报之间保持平衡，我们才能真正体会到奉献的意义和回报的价值。
在班会结束之后，我反思了自己的奉献与回报经历。我意识到，在过去的一段时间里，我过于关注自己的回报而忽略了奉献的重要性。无论是在学校里还是在家庭中，我都应该做出更多的奉献，关心他人的需要，并尽我所能去帮助他们。同时，我也会更加重视回报的意义，对他人的关心给予真正的感谢和回馈，通过自己的行动让他们感受到我的奉献。
在班会中，我深刻体会到了奉献和回报的意义和价值。奉献不仅能够改变他人的命运，也能够激发自己的内心力量；而回报则是对他人付出的一种回应，它能够带来满足感和幸福感。奉献和回报是相互依存、相互促进的关系，只有在两者的平衡中，我们才能真正体会到奉献的意义和回报的价值。因此，我将将奉献与回报作为我人生的重要价值观，并将其贯彻到我的日常生活和行为中。