ID：9185303
时间：2024-01-14 09:07:10
上传者：念青松优秀作文是一种艺术创作，通过字句的精炼和情感的表达，让读者产生共鸣和思考。让我们一起来读一读一些经典的优秀作文，通过学习他们的写作风格和思考方式，提升自己的写作能力。
这个问题讨论时也许有争议，但应该倾向于文中父亲的做法，因为孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。在我们的生活中，家长、老师其实也给了我们很多这类的指导。
三、总结全文。
一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。
四、作业。
人生就像一条路，前方的路是一个未知数，我们没有未卜先知的能力，因此，我们不会知道前方到底有什么。“走”很简单也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的东西在脚下踩着，新鲜的东西在眼前消失…。
我听说过这样一个故事：一个小伙子来到一家公司求职。公司经理说：“我们公司现在不缺人，等过几天在说吧！”等过了几天，那个小伙子又来了。经理打量他：“你的衣服太旧了点吧？如果你穿成这样会影响公司形象的！”这样，甘蕴小伙子又走了。过了些日子，经理没有再看到那个小伙子的身影，以为他不会再来了。没想到，这时，那个小伙子衣冠整齐地再次推开公司的大门。经理吃惊地望着他。“我现在不会影响公司形象了吧？”“嗯，但你对公司零件的操作…。”“我练习你们公司的零件已经一个多月了，如果您不相信，可以测试一下。”最后，经理终于聘用了他。
正因为这个年轻人敢于，再加上他的坚持不懈，所以才使他拥有了一份理想的工作，倘若他只走了一步后，没有再走一步，那么他也不会拥有这份工作。当然他也作了充分的准备。
带着汗水与艰辛；带着理想和目标；带着勇气与自信勇敢地走下去。即使不会成功，但毕竟留下了我们的脚印。
只要你，成功将在前方等着你！
在的夏天里，我还在睡梦中，但是听到了一声关门声，把我惊醒了，我十分生气，因为刚才还在五彩的世界中欢笑打闹，但是就因为一个声音，把握在到了一个耀眼，安静的现实中来。
“妈妈，爸爸!!!”屋子里空荡荡的，爸爸妈妈也不知道跑哪里去了?我幼稚的心开始颤动，一股凉气袭来，那是一种莫名的害怕，我立刻钻进了被子里，要是爸爸妈妈不在家，来小偷了怎么办??要是突然冒出来个鬼怎么办??我告诉我自己要冷静，但当时又让我无法克制自己的恐惧，我的懦弱已经让我讨厌我自己。(虽然那时我才7岁，但是作为小学生我还是知道不能尿床的。)。
我想着只要把眼睛和起来就不再害怕了，。可是肚子也不争气的疼了起来，想上厕所真是憋也憋不住。我的恐惧已占据了我的心，别说是走一步了，就连睁开眼睛也很困难。汗一滴一滴的往下渗。“啊啊!!!”我大叫一声，不是有呐喊助威这个词吗?于是我就呐喊起来，想把方圆八千里的人都吵醒“啊啊啊啊---------”我依然十分恐惧，这是心中回荡起妈妈对我说的一句话：“在害怕是，就想着拐弯后就有胜利的曙光在向你招手，你只需要向前走一小步。”我掀开被子，站了起来，向前走。我在心中想着：拐弯，胜利、拐弯，胜利、拐弯，胜利、拐弯，胜利!!我可以我行!!我的脚在颤抖。一步一步走向厕所，再一步一步走回来，心在火速跳动着，又高兴，有欢喜，更多的是有成就感。
夜色苍茫，远处传来的狗叫声，山谷里发出“汪汪”回响，使人产生一种神秘莫测的感觉，我——那个十多年前曾在一座小悬崖上下不来的男孩，今天又回来了！
自从那次爬悬崖之后，本来胆小又有病在身的我，竟然不知不觉地爱上了这项冒险而富有挑战性的运动，母亲自然不赞同。我不想伤害母亲的心，只得暗中磨练自己。说来也奇怪，在和小伙伴们的几次冒险之后，我胆怯的毛病一点点退化，最后也几乎消失。在他们的眼里，我就像变了一个人。在20岁的时候，我竟出乎意料地跳了一回伞。母亲也终于放下心来。
十多年后的今天，我再一次回到那座对于我来说意义重大的小悬崖上。现在的我，看见这座小悬崖，不再犹豫，不再望而生畏。摸摸心脏，很正常。我三步并作二步地来到了悬崖边。说实话，我还真有些迫不及待。我爬着眼前这座悬崖，如走平地，崖上的风景虽然很一般，但对于我来说却独具魅力。
“我要当一名冒险家！并且要登上东方的珠穆朗玛峰！”我突发奇想，并与杰利商量了这个约定，父亲也相当赞同。我们两人约定的时间将要来临，该好好准备一番了！
“再见了！”“放心！我们一定毫发无损地回来见您！”“记住……记住！”父亲的鼓励仍然是那些么坚强有力！
我们终于见到了那梦幻一般的珠穆朗玛峰。一座座巍峨的雪峰，若隐若现地在乳白色的云雾中出现。从第一分钟起，它就以它巨大的庄严的身躯震撼住了每个人的心。整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何赞美的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。
我踏上了第一步，便觉得一种刺骨的寒冷迎面扑来，这还不算什么，毕竟还有更艰难的路程要走。“杰利！感觉怎样？”我哆嗦着问，“很特别！坚持吧！”就这样，我们带着特别的心情，走了好几个小时，“呼…呼…”凛冽的寒风发出可怕的啸声，在雪峰上奔跑，滴溜溜地乱转，卷起层层雪粒，呼啸而去。显然，雪峰并不欢迎我们这不速之客。就这样，我们在这过了整整一个寒冷的夜。“赶路了！”杰利推醒还在梦中遨游的我。我张开朦胧的双眼，继续登山。“啊！杰利！”我踏在了雪坡上，滑了下去，我使劲向上提脚，庆幸我的体力战胜了厚雪才险处逢生。到了顶峰，我们越是感到一股侵肌裂骨的寒冷，迎面来的寒风阻挡着我们，像要把我们赶下峰去。“我，我不行了！”我全身麻木，但还是咬紧了牙关跟着杰利一块继续前行。
那是新郑十月来一个凉爽的一天，虽然时隔半年，可那种凉爽，我至今还能感受到。当时我和我们一班的同学，因为学校组织的拓展训练，参加了一个名叫高空拓展的项目，这个项目不光让我感受到害怕更让我受益终身。
“哇，这也太高了！”我们班同学都不由自主的叫了起来。
“我想挑战这个最难的！”有一个同学叫到。他一个人走向那个最难的项目队列中去。
我一时拿不定主意，虽然我也很想挑战一下自己的极限，但是从从小我就十分胆小，而且我心中一直牢记，母亲不要我做危险事情的训诫。
我的朋友小易也过去了，这时他对我说“来呀，别做胆小鬼！”
好，我现在来。由于出于面子，我只好挺着腰板答应下来。
其他同学一个接着一个的挑战，从一个距地面有十几米高的木板，跳向一个距它大约有两米长的木板，我站在队伍的最后全身颤抖，冷汗直冒，终于该我挑战了，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里，咚咚直跳。
我终于爬了上去，蹲在木板上，心惊肉跳，尽量往安全的地方靠，其他的同学都挑战完毕了，但我望了望对面的木板，吓得几乎晕了过去。
我终于敢鼓起勇气，可向下看看了看，惧怕感又不由自主的来到了我的心中。
“胆小鬼！”有一个同学说，其他同学也跟着他笑了起来。
我又向下望了望，感到头晕目眩，我如果从这再爬下去，那就丢大人了，会成为同学们一年的笑柄的。
时间一分一秒的过去，暮色开始四合，即将到我们的开饭时间了，教官也不停地催促我：“你跳，你就赶紧跳，不跳就下去。”
我伏在木板上，恐惧和疲倦，使我全身麻木，不敢动弹。
这时我的朋友小易说：“快跳下去吧，要开饭了，不要做胆小鬼。”
我站了起来，听着同学的指示向前慢慢的迈出了一步，“不要害怕”，我的同学说，“你马上就会成功的。”我听着同学们对我的鼓励，信心倍增，我的同学说：“现在迈右脚，慢慢迈出去，”我迈了出去，“好，很好，现在迈左脚，一步一步的，你就会成功的。”我听着他们对我的指示，一步一步来到了木板的边缘。“好，现在用你全身力气奋力一跳，你就会成功的。”我又望望下面，心中还是有惧怕感，但想起同学的话，我闭上眼睛，感受到风的气息，找回我自己的勇气，用尽全力，奋力一跳，最后我成功了，克服了自己挑战了极限。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那个项目上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我想要到达的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
梯田的线条弯曲地画向山顶，金黄的水稻像丝绸一样缠绕在山上，棕壁黑顶的木屋整齐地坐落在山脚--这里就是广西美丽的小寨龙脊。
我们坐着车，一路颠簸地沿着盘山道而行。我看到大寨的游客很多，并且还建造了缆车。大寨已经成了一个国际闻名的旅游景点。也许这将成为小寨的未来吧！我心想。
二十年前，一支中央电视台的摄制组来到小寨拍了一部纪录片--《龙脊》。在那时，小寨还是一片贫瘠的土地，房屋都很旧，设施也很差，寨子里的小学只到四年级，学生从小寨到外面的学校要翻过许多大山，走上一天的时间。
太阳偏西的时候，我们跟着当地人去爬山。现在，这里已经有了翻天覆地的变化。虽然房屋都保持着以前的风貌，但屋里却又干净又整洁。这里已经走出了十几位大学生，带领我们爬山的，正是小寨第一位大学生--潘纪恩。他是《龙脊》的主角之一，当年9岁的潘纪恩靠着假期进山淘金子为自己挣来学费，刻苦读书。他说，《龙脊》摄制组让他第一次看到了山外的世界，如今他才成为小寨走得最远的人；他在北京工作也是为了给寨里的孩子树立一个榜样。
小寨人民为建设小寨而付出了多少努力！他们一点一滴的努力使小寨越来越美丽。
“大家快点跟上！”走在前面的人冲我们喊道。
这里上山的路很不好走，石头不规则地排列着，而且一眼望不到头。没过多久，我就大汗淋漓，山风一吹，又觉得冷飕飕的。
“我爬不上去！”我沮丧地说。“别放弃啊！”妈妈说，“爬到山顶会有更好看的风景！”“可是有那么长的路要走！”我说，“别着急，一步一步地走就能爬到山顶。”这时，我看到了旁边稻田里正在收割的爷爷奶奶，他们不也是一步一步地建设小寨吗？如果他们没有那样坚强的意志，也许小寨永远也不会变成现在这样。于是，我又爬了起来。
在学习生活中，我也应该有“”的精神，去解决一个个问题，那样就可以体验到更多、更美的人生风景！
今天听了一节语文课《》，是一节复习课，执教者是青年男教师c。我在评课中提到了几个优点：一是c老师的声音响亮，学生听课效果较好。二是注重学生诵读习惯培养。上课前先轮流背古诗，在日常习惯培养中。二是目标明确，复习什么，让学生一开始有个数。三是注重学生的互动，真实的互动。注重暴露思维过程，学生在讨论中犯了很多错误，这是可喜可贺的。一堂课如果学生回答的都很顺利，这样的课堂是不成功的课堂，因为至少这样的课堂没有抓住学生的学习上的难点。学生答不错的课堂不是好课堂。c老师在几次期中期末考试中成绩都不错，这说明c老师课堂有很多可取之处。
几点建议：利用一些技术手段，提高教学效率。利用一些传统的或者现代的技术手段，可以加深学生印象，提高效率。复习课要给学生学法指导，不要简单地回顾以前记忆的东西。发挥好小组教学的互助评价功能。拓展复习课深度，按照“定向——梳理——提炼——拓展——检测”设计好复习思路。教师要建立错题记录，增强复习的深度。
校一年一度的运动会又如期开幕了。可我却没有了往日的那般兴奋，老师竟然将跑1000米的重任交给了我一个“运动白痴”，我的胸口仿佛压着千斤巨石，拖着沉重的步伐，迎着日落的余晖，最后那绝望的闪耀，使我的心开始生锈。
上帝好像并没有听到我的诉求，第二天，男子1000米的比赛在万众瞩目中开赛了。我在焦急不安的心情下等待着裁判的一声令下，在这短短的几十秒钟内，我居然感受到度日如年的悲惨。“砰！”一声枪响打散了我所有的烦恼，我一下子冲出起跑线，向着渺茫的终点飞奔。慢慢地，我的心情开始平复，望着前方空无一人的跑道，我心中大喜！原来也就不过如此，骄傲地望了望跑得如此吃力的选手，竟然萌生了要拿冠军的念头。后面所有的选手挤在了一堆，前压后挤，只有我一人，遥遥领先，如一匹脱缰的野马，以闪电般的速度向前冲去。
渐渐地，我的脸上已经全是热汗，我仿佛是一座休眠的火山，只需一个小小的火苗，就可以把我完全点燃，就算我是一座火山，毫不停歇的奔跑也让我渐渐吃不消了，焦急的我身体内所蕴含的体力已所剩无几，汗水湿透了我身上的校服，仿佛整个人泡在水中一样，每一次迈腿变得越来越吃力，而最可怕的是，一个、两个···的对手，身体内仿佛有股源源不断的力量，脚下生风般赶了上来！而就在前一秒还遥遥领先的我，现在已落在了最后！我试图加快速度，可我的双腿却像灌满了铅一样沉重，任我怎样努力都无济于事，只觉一阵气血翻涌。在坚持跑完1000米的时候，我依然跑在了末尾，我的脑子有点儿懵了，望着前方的对手，一个个冲向终点，我如一块融化的冰，瘫倒在地，挫败感像狂涌而上的潮水，每个人都在欢呼胜利者的成功，却没人知道现在的我，心里是怎样的屈辱与痛苦。老师走到了终点，做出一个拥抱的姿势，好像是在为我加油。我勉强站了起来，慢吞吞地行走在男子1000米的赛道上，一步一步、一步一步，终于，我走到了离终点只有几米远的地方。尽管有些模糊，但我还是听清楚了老师的话语：“对，走一步，恩，就这样，再走一步。”走一步，再走一步……我就以这样并不光彩的方式，越过了那条代表着“终点与胜利”的白线，来到了我向往已久的终点，还有老师温暖的怀抱。
在设计这节课的时候，我的初步打算，就是要像文中的父亲那样，做好学生学习的引路人。让学生，逐渐学会欣赏文章，打消学生对鉴赏文章的恐惧感。为此，我的思路是让学生先通过自主学习，再进行小组合作探究，路让学生自己走，我只是一个指路人。目的是让学生养成良好的研究性学习的好习惯。以培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。上完了这堂课后，我认为有以下几个亮点：
我从作者的一次飞行经历导入：1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国。
就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。这个人就是美国作家莫顿·亨特，那么小时候的一段什么样的经历改变了他呢？让我们一起走进《》这个导语是以故事的形式说给大家，加之我生动的语言，一上课就吸引了学生目光，创设了很好的教学情境。
1、首先，在学生充分阅读的基础上，我提出了第一个问题：这个故事叙述了一件什么事？指导学生概括的方法，抓住记叙的六要素，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，用简洁的语言表述出来。
2、然后，接着问：文中写了几个人物？概括他们的性格特点。这个题型在阅读中经常出现，要指导学生解题的方法。回归文本，从文章确定答题的大致范围，一段一段按顺序找能概括其人物的性格特点，如果有的段落没有词语，就从所做的事中或者这个人的语言、动作等概括起特点。
4、最后是写法探究。首先是写作顺序。把记叙的几种顺序告诉学生，让学生分析本文的记叙顺序是顺叙。其次点拨学生说出以小见大的写法。
5、作业练笔。生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写一篇随笔。让学生写自己的经历，以小见大，有感而发易写出真情实感。从批阅情况看，学生写的不错。
这节课也有几点不足：
在反思中，我发现了一点遗憾，就是学生对文章的哲理领会不够深入。不能从它的深度和广度上去认识，这大概学生的年龄小有关系。所以谈得很肤浅。
我在一本书中看到了一篇题目为《》的文章。一开始，这个新奇的题目就勾起了我的好奇心，于是，我津津有味地读了起来。
这篇文章写了几个孩子爬悬崖时发生的一件事：“我”出世以来，一直有病，但是“我”不想因为不敢爬悬崖而被伙伴们说成胆小鬼。所以，“我”和他们一起去爬悬崖。可是，“我”爬上石架后却不敢再爬了。最后，“我”一个人坐在石架上，直到天黑才等到父亲来接“我”回家。
读完这篇文章，我感触颇深。尤其是“我”的父亲来到悬崖下后的一番话：“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到，不要担心下一步。”“我”按照父亲的指示，慢慢爬下了悬崖……这番话使我想起了在放假期间，我与母亲一起去爬山，这是我第一次四肢并用的爬山。刚开始，我劲头十足，但是刚爬到半山腰，我就开始惧怕了，真是太高了！如果我一不小心摔死了可怎么办呀？可脚下的土越踩越松，我快掉下去了！这时，母亲说出了与文中父亲同样的一番话。我终于鼓起勇气爬上了山顶，我产生了一种成就感，我成功了！
群山叠翠，碧水生辉。山中清晨的阳光照耀着薄雾环绕的山。我踏着山风出发，游在这山水之间。
山脚下，环视田野，油绿的作物生机盎然，随着轻风的吹动下，有节奏地拍打着节拍。丛林掩映下，几只翠鸟飞出，轻巧地落在那水草上。湖水清澈如眼波，如同孩童天真无邪的笑。湖底的小鱼不时地轻啄一下水草，水草便配合地摇摆起来。湖边的芦苇上停歇着几只早起的豆娘。轻轻地抖动着在阳光下闪烁着紫色的翅膀。典雅华贵的紫色，将这只小虫竟现出几分高贵。山鸟一声轻脆悦耳的叫声，豆娘盈盈地飞走。抬头看看山，却不知从山上俯视是何景色。
半山腰中，俯视原野，伴随着山中的蝉鸣，溪水的涓涓细流，呼吸着山中的清新空气，感觉到身上的每一个毛孔都变得异常的轻爽。鸟儿静静歌唱，山下的小亭在轻雾的掩映下竟越发的雅致。环视四周，群山的怀抱下，绿意涌入眼帘，几棵苍劲的老松枝头的嫩绿也迫不几待地迸发出来。生命的活力，在山腰下尽收眼底。
我迷恋山中自然精致的美景，几步迅速地爬上山顶。群山环绕在我脚下，云雾缭绕的山，苍翠欲滴的树，在阳光下闪烁着光芒的水，古朴素雅的山村，征服了我的眼睛。站在云层之中。透过雾层，飘渺的山，微绿的水，如同仙境一般的村庄。好一个世外桃源。
“横看成岭侧成峰，远看高低各不同”。走一步，回首；再走一步，回首。两眼风光大不同。同是一处山，同是一年春。在人生之路上，成功与挫折，就好比这山山水水，高低不同的山峰。遇到挫折时，或许是“山穷水尽疑无路”，成功便是“柳暗花明又一村”。走一步，再走一步，风景截然不同。
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一步之远，不可能走出一条大道；然而步步相近，终有一天能够通向远方！
——题记。
没有谁能够预知明天，没有谁能够知晓未来……或许我们渴望成功，梦想出众，但洒下奋斗的汗水却不一定能够换回应有的成功。因为现实总是有许多的艰难与坎坷、无奈与辛酸。可你必须学会坚持，走一步，再走一步……或许，下一步的彼岸就有成功在等待着你。
一群小女孩在练习跳水，正当所有的孩子都勇敢地从三米高的跳台处跳下水时，唯独她站在跳台上战栗着，长得清纯美丽的她满脸写着恐慌。老师和同伴不住地为她打气加油都远没有恐慌的力量大，不争气的泪水从眼角簌簌地落下。“哎！你到底跳不跳啊？就要下课了。”听着老师那略带倦意的话语，她的双腿抖得更加厉害了。可是，她迅速振作起来，先向后退了几步，然而大步向前。看了看跳板的下面，闭上眼睛跳了下去。紧接着，水声和掌声汇成一片。
“三米，我真的很害怕，但就在那一瞬间，我想起了爸爸说过的一句话：在困难面前，只要勇敢地向前迈一步，或许下一步就是成功！”她拍拍水，笑着，这样对伙伴说。
是啊，什么都需要坚持，只有坚持才能成功。人一生中会遇到许多困难，每当遇到困难时，我们都要勇敢地化解困难，要一步步战胜困难。黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫！
记住：当你面临重大困难时，请你再向前走一步，再走一步，你的脚步离成功就很近很近了！
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那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向前移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——。”
“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
亨特父亲的教子艺术是高超的。他深知亨特需要锻炼自身的勇气，增加自身克服困难的方法和经验。他可以上崖抱亨特下来脱险，但亨特日后人生路上遇到危险怎么办？总不能永远靠父亲吧，那只能靠亨特自己。
在儿子脱险的过程中，亨特父亲只给予鼓励指导，一切由亨特自己去做。从这个故事我们看到：让孩子去体验，激发他自身的潜能，自己排除险情，从而获得成功。
这座悬崖就像人生道路上许多困难一样，对待它，我们不能畏难怯步，而要冷静地分解困难，一步一个脚印，循序渐进，坚持到底。这样，才能种小胜为大胜，促使困难向胜利转化。
一位65岁的老人，写少年时期在悬崖上这么一次经历，对于我们而言，应该有着更为丰富的内涵，可以有更多的体会。在这里，可以看出一次经历对一个人的影响，说明困难对于人生的意义，了解到不同的人对待挫折困难的态度，还可以分析不同类型的人面对同样问题采取的不同的态度方法……我们也应该从书本走向社会，从小悬崖走向大人生。
文章通过讲述童年时期遇险脱险的经历，说明了在人生的道路上，不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个认真去解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
明确：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
2、在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”是什么意思?
明确：“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步地走下去，有天大的困难也可以闯过来。
3、一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思?
明确：关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了大困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
4、为什么不要想着距离有多远?
明确：在人生的道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。
5、我们从中悟出怎样的生活哲理?
明确：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
在人生漫长道路上，我们留下过斑斑足迹。这些脚印将悲欢离合、爱恨情仇悄悄定格。但无论道路布满了多少荆棘，我们都得走一步，再走下一步。
曾记否？项羽在乌江畔头留下了自己志死不渝的倔强脚步；荆轲在汉江浪头走出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮行程；杨玉环在唐玄宗心头刻下了“回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的凄婉脚印……不胜枚举的历史脚印进入了我们眼里，也踏进了我们心里。于是，我们唏嘘惊愕地回首自己一路走来留下的深浅脚印。
过去，触摸着这个偌大的乾坤，我们跟着爱因斯坦“相对论”的步伐，享受着母爱的甘醇，敬畏着父爱的肃穆，感悟着师爱的灼热，聆听着友爱的细致；凝视着这个现实的社会，我们伴着贝多芬《英雄交响曲》的步调，品味过失败泪水的苦涩，吮吸过成功泓泉的甘甜，憧憬过披甲持戟的风光……总之，那一路上，我们哭过，笑过，也闹过。成败与否，不用去做过多计较，学会释怀。曾经再美，可那终究是曾经，只是随着花谢花开化为了串串脚印。
曾经，我们磕磕碰碰的走过了的四季的轮回，然而，万物都在演绎着周而复始的剧情，所以，我们注定要迈向下一步。
在那道布满荆棘、陷阱的羊肠小道上，无论我们怎样走，都会留下属于自己的脚印，都要执著向前。
相信我们的脚印会见证我们的骄傲，我们的风采！
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自然界中，有许许多多的生物在给予我启示，这一次却让我体会到了生命的顽强。
当我在电视上看关于生物的记实片时，一段不起眼的片段紧紧地吸引住了我。图中，一个刚出生不久的小长颈鹿，眼睛才刚睁开，便“蹒珊”着想学走路。刚才，才歪歪扭扭地刚站起来，摇来晃去，好象刚出生的小草，风一吹，便摇晃个不停。但，可能是小长颈鹿的四只脚毫无力气，又软绵绵地趴下了。它那四条纤细的长腿，似乎是几根细小的竹签。
但尽管这样的体形，这样的条件，小长颈鹿似乎仍然不服输，还拼命地挣扎着想要起来，可是一次次的热情，回报的却是失败，可是小长颈鹿居然站起来了。它颤颤巍巍地向前迈了一小步，它成功了！这就是它向着大自然进发的第一步。走一步，再走一步。最终，它可以离开父母，独自行走了，我在心中，暗暗地为它所庆贺。
你可知道，长颈鹿在出生后，必须尽快学会走路，否则在天敌来临时，便会被强者所吃掉，这就是所谓的优胜劣汰，在自然环境的法则中，强者就可以生存下去，弱者就会被淘汰，长颈鹿在这种环境下，必须尽快学会走路，否则，下一个淘汰的就是它！
但是，在种环境中，支持着小长颈鹿的就是信念——求生的欲望。我们人也一样，在这个金钱的社会中，我们必须得学会生存，我们同时也应学一学小长颈鹿学步时的那种精神，那份勇气，那些执著。一次次的跌倒后，再一次次地趴起来，千万不要气馁，千万不要丧失信心，一步步地坚持，一步步地走下去，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。谁也不知道下一刻面临的是什么，但是我们不能丢失学步时的精神、勇气、执著。因为就是这些才使我们的脚印更深，我们所走过的路更远。走一步，再走一步！
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