ID：9222816
时间：2024-01-14 17:57:08
上传者：灵魂曲优秀作文的核心是要有独到的见解和深入的思考，通过对问题的深入剖析和细致分析，展现自己独特的思维方式和观点。小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望可以给大家提供一些思考和借鉴的机会。
有的人喜欢闪亮闪亮的繁星，有的人喜欢神神秘秘的白雾，有的人喜欢细细绵绵的春雨，也有的人喜欢白白软软的云朵，而我最喜欢的是那纯洁美丽的.月。
月，不像太阳那么明媚，不像春风那么柔和，但是，她也有她独特的一面。
苏轼说得好：“但愿人长久，千里共婵娟！”月亮，自古以来，就是许多文人墨客笔下寄托思乡之情的对象。每到团圆之佳节，看着别人全家团圆，自己却孤独一人，有的只是思念，凝望着那圆圆的月亮，诉说自己心中的苦闷。很多诗人也因此留下了许多名词佳句。
对于我来说，月亮不仅是我可以倾诉的对象，也是我一直喜欢的自然现象。
月亮是银白色的，有些透明，像是玉石雕成的，纯洁无暇。月缺时，看上去就像是一只小船，乘坐着她，可以去到美丽的夜空，同星星嬉戏，和沉寂的黑夜交谈；月圆时，看上去就更美了，没有一点儿瑕疵，像是美玉，像是水晶一样耀眼，月光是多么的柔美晶莹，在她的照耀下，时间的一切事物都变成了银白色的，向镀了银一样闪耀，一切都显得那么和谐美好。
有的时候，我想像自己也变成了一颗小星星，来到了月亮的身边，摸一摸月亮冰冰的身体，洗一洗月亮的气息，吸到的是凉丝丝的寒气，让人神清气爽，浑身舒服。甚至我还想听月亮说一说那几千年来美丽的故事，在这些故事中，陪伴月亮过漫长的黑夜。
夜空，因为有了月亮才闪耀，夜路，因为有了月亮才光亮，我，因为有了月亮才快乐！
转眼间到了2600年，地球和月亮之间开通了列车，让部分人民移民到月亮上。为了移民的安全，科学家给月亮添上“人工大气层”，又在月亮上造河流、搞绿化……终于，月亮也和地球一样美了。
我邀请了几个外国小朋友来“月亮城”玩。
我们继续走，进入了一栋大厦内，一个来自印度的小朋友问我：“要干什么？”我没回答，只是暗暗一笑。
一进来，只见第一层有许多农产品，里面的稻谷每一根都有灯管那么粗，谷粒有拇指这么大，煮好后吃起来又香又甜，好吃极了。小麦、玉米……都大得出奇。一位正在休息的农民告诉我们：“这些植物大得出奇是因为科学家改变了它们的基因。这样，避光种植就能让植物变大，成活率也能变高。”“太神奇了！”我们异口同声。
来到第二层，我们见一群人围在一头猪边，从猪身上用针吸出了什么，又把液体滴在一台机器上。“咔嚓”几声，几块肉就从机器里掉出来了。
一位阿姨过来，笑眯眯地说：“这是最新‘养肉’技术，只要从猪或其他动物身上只出一种液体，就能制造出肉。”我们又众口一词：“太奇妙了！”
这一天中，我们游览了好多地方，真是太开心了！
要是，这一切变成真的了，那该多好！
夜幕降临，我和妈妈准备去看看那美妙的月夜。
小木桥下，一只青蛙正趴在荷叶上睡觉，嘘，轻一点，别吵到它了！一阵风儿拂过，树叶发出"沙沙"的响声，在和鸣蝉合奏着轻柔的催眠曲。我回忆起那天，我站在码头看着渔夫归来，海面上渔船星星点点，这温馨的画面就像一幅水墨画。
啊！多么美妙的夜晚呀！
天上，月亮牵着星星，就像慈爱的母亲拉着孩子的手。月光柔柔地洒下来，把我和妈妈变成"小银人"了。桂花的味道弥漫着，淡淡的、香香的，真是沁人心扉，咦？那是什么？原来是一只虎斑猫，它蜷缩着，嘴巴微微扬起，也许它梦到了一条鲜美的鱼。
啊！多么美好的夜晚呀！
这时，从草丛里飞出了一只只萤火虫，萤火虫可真美呀！闪着那金色的光芒，好像月光照下来，是这么柔和、这么梦幻，又这么的美丽！
我和妈妈继续走着走着……。
晚霞抹尽最终一丝太阳的余辉，月亮像一只晶莹的玉盘，慢慢地从地平线上升起来了，渐渐地越升越高，穿过树林，越过山岭。皎洁的月光洒向大地，一切仿佛披上了银纱，一阵微风吹过，树叶发出轻微的沙沙声，伴随着月光颤动着，闪闪烁烁。
夜空挂着一弯明月，在月光的照耀下万物都显得那么神秘。
悄然无声的夜是静的，月亮在高空慢慢移动着，发出玉石般的光芒，柔和而又清幽。
我爱这宁静的夜，更爱这夜空中的明月，我时常仰着头，久久地看着月亮。
月亮好似一个顽皮的孩子，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有时却像害怕批评似的，离云姐姐远远的。
月亮又好似一位年轻活泼的母亲，常和星孩子捉迷藏，有时它藏在低矮的树梢后，有时它藏在险峻的山岭下，有时它藏在浓密的厚云里，星孩子总找不着她。
皎洁的月光，给大地披上银灰色的纱帽。月光照在我的床前，好似覆盖一层霜，不禁使我想起了唐朝大诗人李白的诗：“床前明月光，疑是地上霜”那月光与有些清凉带点香味的夜光交织在一齐，令人心旷神怡。
我看着，不禁对着月亮肃然起敬，她，默默无闻，总是在黑夜出来，为夜行的人们照明;她，正直无私，把自我所有的财产——如水的月光贡献给人类。
夜，静静的夜，我看着悬在空中的月亮和地上的月光。沉思着……。
一轮明月升上天，月亮是那样明亮，那样温柔，那样皎洁。
在这美好的时光里，我和妈妈漫步在紫琅湖边。啊，我和妈妈走月亮！
明亮的湖水流着小草和小花的香味，流着月光。湖岸边很多人在月光下散步，锻炼身体，还有成群的人在跳广场舞。河面上波光粼粼，还有钓鱼爱好者耐心地坐在椅子上等待鱼儿上钩。哦，妈妈白天你带我玩耍，你用手机拍下我嬉闹疯笑的样子。哦，妈妈我们到湖边吧，去看看长长的柳枝，看看可爱的小草，看看垂钓的人们吧！
啊，我和妈妈走月亮……。
我和妈妈有时边看湖水边聊天，聊数学题，聊学校里有趣的事；有时却一声不哼，只是静静地欣赏那美丽的湖水。在我仰起脸看天空的时候，突然看见妈妈也在看天空，天空中美丽的月亮就像妈妈，闪闪烁烁的小星星就是我！
多么美好的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
凉风习习的夜晚，月亮升起来了。月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了小桥，照亮了大树，也照亮了我和爸爸的脸庞。
旁边两排高大的树木遮住了一抹月光，从树叶的缝隙里还可以看到星星点点的光亮。有时吹来一阵风，把树叶吹得左右摆动，从树的影子中看，还以为月亮中有人在跳舞呢！
我和爸爸走月亮！
每走到一棵树下，总会听到蟋蟀的歌唱或是蝉的鸣叫。若是走到花坛旁，就会听到一阵又一阵的虫鸣，再加上栖息在树枝上鸟儿的呢喃，这真是一场鸟虫大合唱呀！
我和爸爸走月亮！
多么宁静而美好的夜晚啊。此时，我和爸爸正在走月亮呢！
我非常喜欢月亮。碰巧今晚月亮在天上。我邀请我的朋友在院子里赏月。
天空中的月亮像弓一样弯曲。我想：快到中秋节了，远房亲戚不能和家人团聚，真可惜。突然，我看到到处都是月亮，在小铲子和树叶上，我甚至看到了男孩眼中的其他月亮。耶！月亮真多！
我在书上看到过月亮不是自己发光的，而是被太阳的光反射的。但是，我还是喜欢月亮。
月亮，月亮，你把明亮的光洒在地球上，为行人照亮回家的路。月亮，你是一个年轻的女孩，你明亮美丽的脸映在世界上；像一个善良的母亲，她总是把爱的光辉洒在大地上。
妈妈不自觉地走到我面前对我说：“时间不早了，回去睡觉吧！我明天必须去上学。
我们不得不忍痛回去。
8月15的晚上，我和爸爸妈妈在柔和的月光下走月亮。
这天晚上，我和家人在洒满月光的小路上走着，走着。不一会儿，我好奇地问爸爸：“中秋节走月亮就是在月亮下面散步吗？光看一着一个明亮圆圆的月亮有什么意思呢？”爸爸对我说：“中秋节是我们国家传统的节日，月亮有许多美丽的传说和故事……”听到这里，我忽然很想到月球上去看看月亮的样子，是不是真的有玉兔，是不是真的有一颗大大的桂花树。
在路上，爸爸还给我讲了月球的一些秘密和故事：嫦娥奔月，快乐的月球男孩……远处，有许多人在开诗会，爸爸妈妈支持我上去表演一下。我鼓起勇气大步走上台，给大家讲了月亮的故事和古老的传说，大家都露出了笑脸，纷纷赞不绝口。后来也有其他小朋友和大人讲了许多关于月亮的精彩的.故事。诗会结束后，大家都说很想很想上月球去看看，有的人甚至跃跃欲试。
月光下，我们走了很久，在一块绿油油的草地上躺下来休息，明亮的月光照着我，仿佛像照着月亮牵着小星星。
“十五的月亮圆又圆”这句话果真没错。月亮将它的光辉撒给我们，让我们感受到它的温暖，它总是挂得高高的，让我们对它生起一种朦胧之感。
中秋节，吃月饼，这是小孩都期盼的一天。而为大数人心里，这是全家团聚欢乐的一天。
我们像往常一样，全家坐在庭院里，欣赏这一幅美丽的图画。
月亮是那么的神秘。静静的望着它，不时有云朵从它面前经过，给它增添了一丝神秘。云朵宛如一层轻轻的面纱，遮住了它害羞的面孔。月亮透过面纱撒出光辉，一个淡淡的圆圆的.轮廓呈现在眼前。
月亮是那么的神奇。记得小时候，老人们都会告诫我们，不能用手去指月亮，否则会被刮耳朵，如今想起来，越发的觉得它很神奇，真是不可亵玩啊！
月亮是那么的美丽。它那一层轻轻的面纱被一阵“好心”的风吹落了，一点一点的显露出来。我看到了它面纱后的面孔。因为云朵的离去，使得它的光辉越发的明亮。
月亮给我的只有赞美，只有惊讶，只有神秘，只有向往，只有……。
十五的夜晚真是一个美好的夜晚，因为有月亮的陪伴，一切都显得那么美好。
月亮是一个柔若似水的行星，她虽不似太阳明亮雄壮，但她依然在黑暗的夜晚为人们照亮。太阳一直关心着月亮，但他太忙了，他为了使地球明亮，植物健康成长，整日转来转去，而望记了月亮。月亮很体量太阳，她默默的独自忍受着孤独和寂寞，可她却无法用情绪表达，因为行星的使命就是帮助人类。这样过了千百万年，终于有一天，月亮用月光化作一把利剑，刺入了太阳的胸膛。太阳惊异的望着月亮，只能重重的倒下。月亮从此去了远方，和太阳天各一方。有一天，太阳苏醒了，他无力的奔向远方，心里只记挂着地球和月亮。
太阳依旧孤独，只是他默默的永自己的光支持着月亮。直到上帝又创造了十二个行星，太阳才感到快乐，只是一直忘不了月亮，他多么想见月亮一面啊，只是他们总是擦肩而过，为了见见月亮，太阳愿以自己一亿年的生命为代价。月亮一如既往的美丽，浑身散发着白色的光芒，她虽然那么恨太阳，但是却又忘不了他。他们俩隔着千万光年的距离默默对望着，他们却永远不能在一起。
在被黑暗统治的夜晚，天空中挂着皎洁的月亮，就如同一盏明亮的灯，在为夜行者照明。这月亮勾起了许多人各种各样的梦，让古人写下了许多栩栩如生的赞美月亮的诗。
我记得李白大诗人曾经写过一首诗是《把酒问月》：“今人不见古时月，今月曾经照过人。”今天的月亮与古时的月亮是同一个，无论是古人还是今人，都对月亮抒发感情。长年在外的人一见到月亮就想起了家，今人对月亮是一种欣赏，代代人都对月亮赞美，我也常常站在门口看月亮。
在李白小的时候，不知道月亮是什么，常常把月亮比做盘子，挂在天空上，在云末端。正如他写的《古朗月行》：“小时不识月，呼做白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。”他对月亮做了多种想象，把月亮写的生动，形象，逼真。但是白居易就从另一个角度写月亮，在江边上有一轮残阳，江水微微颤动，月亮在可爱的九月初三这天像弓一样弯，挂在天上。白居易的诗把人引到梦中去，享受月亮的美丽，让我们陶醉。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三日，露似珍珠月似弓。”《静夜思》这首诗同学们一定听过：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”床前有明亮的月光，地上好似有一层霜，抬头看看月亮，回想起了故乡。好似月亮就是故乡的象怔。张九龄也写了赞美月亮的《望月怀远》：“海上升明月，天涯共此时。”海面上升起了月亮，远在天边的两个人同时看着月亮。用月亮互相想念。月亮对游子就如同家一般，让人们看到月亮，想到家乡。
月亮也可以激发边关将士的激情和斗志。卢纶在《塞下曲》中写道：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”黑黑的夜空中挂着月亮，天上还飞着大雁。将士想去追逃跑的敌人，他们看到弓箭和刀上都落满了雪花。王昌龄在《出塞》中写到：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”月亮是秦时的月亮，边关也是汉朝的，将士们都前仆后继。在夜晚打仗时，总有月亮的陪伴。
月亮啊，你在夜晚为我们付出，我们用赞美来回抱你。你让我们值得欣赏，让我们值得思乡，让我们打倒敌人，我们永远赞美你。读了古诗，我心中的月亮更明亮，更多情了。
在我童年的港湾里，盛满了色彩斑斓的花瓣，香气迷人，片片花瓣悄然汇入记忆的长河，每当我在童年的港湾里寻找着这些花瓣时，心中总会涌起股股眷恋之情。
那是发生在五岁时的一件事。
手拿小鼓，面对黑板拍了起来。“啪啪啪！啪啪啪！”在阵阵鼓声中，第一组同学传起小飞碟，突然鼓声停下，现在手持小飞碟的同学走上讲台，拿下了“猜谜树”的一片“树叶”。“树叶”上写了谜语，那名同学回答完，拿起礼物笑着回到座位。接着，几名幸运的同学和他一样，得到了礼物，都十分开心。
“猜谜乐园”真有趣！
1、师：什么叫走月亮。（走在月光下欣赏月下景）。
师：你是怎么理解这个“走”字的？
师：走在洒满月光的小路上你的心情怎么样？
师：晚上周围的环境有什么特点？（安静）谁来读课题？
2、师：自己读课文，注意读准字音，读通语句。
3、师：要想走月亮，先得让月亮升起来，课文哪儿写月亮升起来了?谁来读读?
师：自己读一读，找一找月光都照亮了哪？
师：听老师来读，想一想作者是按什么顺序写的？
师：读了这一段你有什么感受？带着你的感受来读一读这一个自然段。
这一段的最后为什么要用省略号？
月光还能照亮哪儿？
课文中还有哪些语句让你感受到了月亮的美？
（2）多媒体出示：细细的溪水……都抱着一个月亮！
这样的景色多美呀。能通过你的朗读让我们感受到美吗？
5、师：这一段剩下的部分也是写月光的吗？是写什么的？
师：看到这些，为什么会想到阿妈？
师：想到和阿妈在一起，心里会有什么感觉？
今年元宵节，吃过晚饭，我们就去看花灯、焰火了。七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，市政府前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。
时间不知不觉已过去了三个多小时，但我们一点也没觉得累。啊！今年的元宵节之夜真美呀！
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”北宋词人苏东坡的一首《水调歌头》成了后世中秋之作的典范。
一年一度的中秋节来了，我的妈妈在好几天张罗买月饼的事浓浓的中秋之意充满了整个家庭。晚饭时，我们全家人围坐在圆桌上一起着吃饺子，大家都在欢声笑语中盼望看见皎洁的圆月。
“海上生明月，天涯共此时”那一轮明月升起来了，大方且不失神秘，轻纱似的云烟笼罩这明月，颇有“沉鱼落雁”之美，让人不禁联想起广寒宫中嫦娥的'闭月羞花之容。
我在站在窗户仰望八月十五的月亮，让古时的月光闪耀成今天的日光。八月十五情意浓，浓得化不开的是分开的忧伤与相聚的欢畅。
spanstyle="text-indent:2em;">八月十五是我国传统节日——中秋节。
清晨，走在小区的林荫路上，两排整齐划一的树上，有序地挂着一个个红红的大灯笼。我和爸爸妈妈一起去超市买月饼。超市里有双黄莲蓉月饼，有冰皮月饼，有豆沙月饼，还有七星伴月等各式各样的月饼，让我眼花缭乱。妈妈挑了一盒最精美的七星伴月，我则兴奋地拿了一盒吃的冰淇淋月饼放进小推车。一袋葡萄，一袋香蕉，一箱苹果……小推车一下子堆满了，最开心就是我啦。
看花灯啦，看花灯啦。小区的花灯是精心装饰的，有小猫形状的，有小兔子形状的，有老鹰形状的，有小鱼形状的，还有小鸭子形状的，有莲花状的，各式各样，数不胜数。花灯发出的光亮颜色也很特别，有绿光，有黄光，有红光，有白光。各色的光交叉到一起，真是美丽极了，仿佛进入了仙境。
圆月高高挂，我们全家已经在阳台上赏月了。最乐呵的感觉是爷爷奶奶，忙前忙后，摆月饼，摆水果，炒田螺。爸爸妈妈在赏月闲聊，我和弟弟在阳台上，追逐玩耍。全家人乐开了花。爷爷更是讲了《嫦娥奔月》的故事，嫦娥偷吃灵药，这下孤孤单单在广寒宫了。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”我脱口而出。
仰望星空，八月十五的月亮又圆又大，代表着团团圆圆。
教学要求：
1、有感情的朗读课文。
2、，感受月光下美丽的景象，体会"我"与阿妈浓浓的亲情。
3、调动学生情感体验，谈自己的切身体会。
教学准备：多媒体课件，实物投影仪，让学生把画好的想象画带来。
教学过程：
一、师生谈话导入。
师：今天是什么节日?(中秋节)你准备怎么过呢?
老师送大家一首歌,听完后把你听的感受给大家说一说.
请你带着这种感觉把课文读一遍.
今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。
师：这节课，让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。
二、品读课文。
1.师：请同学们体会着月色下的美好意境自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。
全班交流，指导朗读。
2.、你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在全班交流。
教师随机点拨：其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。
3.整体回顾。
《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情，让我们带着自己的感受，再读全文，用心和阿妈一起走月亮！
4.小结。
在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人。
这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们想一想，说一说，然后写在采蜜集上。
三、自主探究。
1、小组交流。
2、全班交流。
找学生到讲台(运用实物投影仪)展画，先配图朗读一下相关课文内容，再谈谈自己为什么喜欢。请其他同学评价并和展画的同学交流。
教师随机点拨夜景的优美，作者母子之间浓浓的亲情与夜晚散步时所获得的无限乐趣。
四、调动情感体验，谈感受。
1、你有没有欣赏过美丽的夜景有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，其他同学要认真听，听完后可以交流一下。
2、全班交流。
教师随机点播，其实美好的景观，美好的情感就在我们身边，只要你留心观察，细心体验就会发现。
五、扩展阅读，延伸感悟。
选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》，《盼雨》让学生任选一篇谈感受。
《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景。《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情。
六、小练笔。
这节课即将结束，你有什么深刻的感受和想法，赶快把他写在《日积月累》的笔记本上，字数多少不限。
营造自主学习空间，激发学生学习主动性，培养想象力，学生画的过程就是自主学习的过程，因为他们要根据自己的喜好选择取舍。小组内交流可使每个孩子都有机会展示自己，有交流的机会。全班交流也是营造语言表达的环境，是口语交际的良机。
以学生真切的生活体验为起点，使他们的经验世界，情感世界，想象世界相联系，体现语文的人文性。
选择与课文内容相似的课外阅读材料进行学习，可拓展学生视野，是课内学习的有益补充和深化，使学生去实践完全的自主分析。
厚积而薄发是培养写作能力的有效手段，在刚刚学完课文后，学生心里会积蓄许多感想，这时抓住时机让学生去及时行笔定会有话可写。写的过程可锻炼学生思维的条理性，逻辑性，语言的组织能力。
教学反思:。
我们的生活有多么广阔，语文就有多么广阔；生活有怎样的色彩，语文就有怎样的色彩；生活有什么滋味，语文就有什么滋味。怎样“联系生活感受促进文本感悟”，我就这节课的几个片段进行自我反思。
一、想象画面，激发感悟。
二、创设情境，驱动感悟。
《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。在感悟“阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息”时，我引导学生回忆和妈妈一起散步时的情感体验，学生立刻回想起自己和妈妈一起散步是那样的温暖、幸福、安全、快乐……学生仿佛回到了和妈妈在一起的时候，感受到了妈妈浓浓的爱，学生此时是激动的，情感是高涨的，学生读得是那样动情，那样幸福。学生已经将自己的情感不知不觉的潜入到作品所描绘的情景中，这时的读就是用心读书，用真情实感读书。
作为教师,我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系生活，联系自己，感悟自己，感悟人生，我们最终的目的是让每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光！
皓月当空，赏不完人间佳境;月下畅饮，诉不尽游子离愁。
——题记。
盼望着，盼望着，中秋来了，团圆的日子来了。太阳最终吝啬的收起了它最后的一线亮光，月亮悬挂在黑色的'天空中，显得格外明亮，就像一个玉盘。皎洁的月光洒下来，轻轻亲吻着大地。今晚我们一起赏月。
爸爸搬来一张桌子，放在院子里，妈妈摆好各种点心和月饼，然后我们全家围坐在一起，一边吃月饼，一边赏月。
“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首李白的诗让我想到了在外漂泊的游子们和守卫边疆的战士们，他们不能和自己的亲人团聚，只能看着月亮思念着故乡和亲人。再想想我，我是多么幸福啊!能够和全家人一起赏月。
说起月亮，有许多文人墨客都曾描绘过它。有李白的“长安一片月，万户捣衣声”;有杜甫的“明月几时有?把酒问青天”;还有王昌龄的“清时明月汉时关，万里长征人未还”。可见，月亮是有多重要!我拿起一块月饼，咬一口，很甜，心里更甜。在这样宁静又美好的夜晚与家人坐在一起吃月饼，赏月，是一件多么愉快又幸福的事啊!我依偎在妈妈的怀里，听着那广寒宫的神话故事，我屏住呼吸，感受着月的纯美和故事的凄美，让风带走我无尽的思绪，缓缓飘走。月色如水，静静地铺在庭院里，无声地流淌，在这宁静的村庄。
“但愿人长久，千里共婵娟。”希望世界上的有情人终成眷属，希望远在他乡的亲人能健康平安，希望身边的朋友们幸福快乐，希望人们能在这团圆的日子团圆。
中秋的月亮总是又圆又亮，就像那美味的月饼，久看不厌，久吃不腻，令人回味无穷。
夜深了，一切事物都已经睡了，我也要睡觉了，圆圆的月亮将会伴我进入圆圆的梦。
中秋节这一天，街上都挂满了五颜六色的彩灯，家家户户也都充满了节日的气息，城市里弥漫着繁华热闹的气息。
晚饭过后，我早早地来到阳台上，等待着那一轮圆月亮的升起。落日伴随着余辉，带着一丝眷恋，慢慢地西沉，当太阳消失在地平线的一瞬间，天空慢慢变暗了。暮色渐渐笼罩了整个大地，一轮古铜色的月亮爬上了树梢，我忽然发现这古铜色的圆月比平时大很多，看起来真像一面铜锣，上面灰色的阴影清晰可见，使月亮像京剧中的大花脸。
这时夜色又浓了，月亮由古铜色慢慢地变成了金黄色，旁边的淡淡的微云也仿佛受到了感染，也变成了金黄色，月亮在云层中慢慢的穿梭，它时而遮掩了半个身体，好像穿上了一条金色的裙子。它时而消失地无影无踪，只留下一圈淡淡地光环，好像一个害羞的小姑娘不肯出来露面，真让人捉摸不透。
月亮穿过一层又层轻纱似的微云，高挂天空。这时的月亮可真可爱。白得像一块无暇的白玉。圆得像一个玉盘。这时的月光如水，变得更加柔和了，皎洁明亮的月光无私地洒向大地，把大地照得如同白昼，给万物笼上了一层薄纱。月亮那洁白的身影倒映在湖水中，使小河神秘莫测。微风吹拂着湖面，泛起层层涟漪，让月亮圆润的脸起了皱纹，不时有小鱼也来凑热闹。湖面上点点银光，好像有人往湖里撒下了一大把碎银子。
今天是中秋节，是万家团圆之日，看着这一轮圆月我想到了守卫边疆的边防战士，他们为了保卫祖国，让我们回家团圆，不能与家人团聚。我想，他们会对着明月寄托对家乡亲人的思念之情，正像李白诗中所言“举头望明月，低头思故乡”
美丽的校园，鸟儿在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花丛中飞来飞去。“耶!”“咦?”四年级四班里怎么传出了一阵阵震耳欲聋的欢呼声?噢，原来班里的王老师宣布我们今天又要和一年级的小同学们见面了，就在今天中午，我们还有一个秘密任务呢!
时间过得真快，转眼距离上次和一年级小朋友“手拉手”已经好几天了，说真的，我们都很想他们呢。中午到了，我们走出教室排好队，心中有着无法想象的激动心情，手里紧紧地握着一张认字表，这就是我们今天的任务——————教一年级小朋友认字。这回，我们也要体验一下当老师的感觉了。我们排着队来到了一年级四班的教室，找到了上一次给他们戴小红花时对应的好朋友，我走到这位小同学身边，开始认真地一个个地考起他来。
我拿出认字表，心里得意地想到：“嘿嘿，这次我可是你的小老师，我要好好考考你，看你认识几个，不懂的就尽管问我这个老师吧。”小同学顺着我的手指开始一个个读起来。“哇，真快!”我惊叹道。他读得太快了，连我都快要被搞晕了，这位小朋友很能干，没错一个。就当他读到最后一个的时候，我张大了嘴巴，说：“真是天才啊，我在一年级时最少也要错几个的。”我心里赞叹着，心想真是低估了这位小同学了，看来，我这位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身来，回头望了望，啊，时间过得真快，大家都在和自己的小同学道别了，我看着我的这位小同学朋友，向他竖起了大拇指，为自己结识了这么一位聪明的低年级小同学朋友感到自豪。
在这一次“大带小”活动中，我们当了一回“小老师”。通过这次活动，让我深深地体会到，原来当老师也不是那么容易的事啊，他们拥有的丰富的知识，引人入胜的讲解和在讲台上神气的表现，都是和他们以前的努力学习、日积月累的掌握分不开的呀!而我，更要向老师们学习，让自己成为一位名符其实的“小老师”。
中秋节的傍晚，我和姐姐搬着椅子、拿着月饼爬到姥姥家房顶上赏月。
我们一边吃着象征团圆的月饼一边满怀期待的望着天空。蓝中透紫的天空洁净如洗，万里无云。令人费解的是不知道星星和月亮那里去了。
我满怀期待的安慰自己说：“月亮公主一定是在精心的梳妆打扮呢!”于是我们又静下心来左等右等、左盼右盼就是不见月亮和星星的影子。
正在我们万般绝望时，突然发现天空中有一些闪闪发光的.小影子。啊!原来是星星出来了。紧接着，远方的天空突然冒出了一个小月牙。那月牙越来越大、越来越大，最后终于完全跳上了天空，变成了一轮明亮的圆的不能再圆的明月。
“啊!姐姐快看，月亮出来了!”我兴奋的大声喊道。只见月亮像一个圆圆的白玉盘挂在天边。渐渐的月亮变得更加明亮了，不时散发着耀眼皎洁的光芒。
这时，我再仔细定睛一看，那月光并非是纯白色的。而是一道道有着缤纷色彩的彩色光芒。这道道彩光最里面全是橙红色的，往外是橘黄色，继续往外分别是深黄色和浅黄色，最外面才是银白色。
这迷人的月光照在大树上，使大树变的更加生机勃勃;连树上正在打盹的公鸡都如五彩的凤凰一样美丽了。月光照到石雕上，使石雕更加栩栩如生，好像马上就要复活了。这时，皎洁的月光悄悄的打在我的脸上，使我原本就兴奋的小脸，像熟透的苹果更加明艳可人。
我和姐姐在月光下开心的谈优美的神话故事，谈中秋的来历、月中的玉兔、月中的嫦娥仙子。其中《嫦娥奔月》的故事让我更加向往月球。真希望有一天我也能像神九飞天一样登上月球，和月中的嫦娥牵手。
不知不觉中，夜已经深了。我的上眼皮和下眼皮开始打架。我和姐姐恋恋不舍得离开了那轮皎洁的明月。
这个中秋到来了，我感动了一番。似乎一切都来去匆匆，转眼间，已是十八个中秋了。
今夜，心总是不能平静，在澎湃着，翻腾着，不知道“心切”是否能表达。
月，英貌依然，那样的皎洁，使我不曾想过她会改变。静谧的月，已经悄悄月悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，幽幽地照在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀，一片片，一点点，显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在抚摸着;她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪，滋润着，冰凉又轻快。她也许是来自天堂吧，她有着圣母般的美丽。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。这是一个特殊的夜，我不想把它惊动，我怕这位美丽少女隐匿了。恬静的夜，恬美的月儿，这是上帝的宠儿。我总想留住今夜(这是一种奢望)。它不能频频的露面，而是上天的安排，这娇贵的美人是给人们带来团圆与幸福的。
“中秋节是人的心灵最脆弱的时节”。圆月，家乡，亲人，在今夜似乎也有很大的距离。哦!这是思念亲人在他乡，家乡在远方。我看着明月，突然有一丝欣慰，我收到了远方的祝福。
月儿在云里穿梭，像儿时在捉迷藏，一会儿隐去了，一会儿又出来了。看着云缓缓地经过月儿，我迷糊地想：今夜，我会失眠，和你一样，都默默地为远方祈祷。
明月，你累了吧。来吧!卧在我杯里，今夜，我来为你守夜。