ID：9244901
时间：2024-01-14 23:06:08
上传者：翰墨通过写读后感，我们可以记录和回顾自己在阅读过程中的收获和感悟。以下是一些读者们对于各类作品的读后感分享，每篇读后感都有独特的视角和观点。
周六晚上的读书时间我又读了一次《怕浪费婆婆》这本书，这本书的绘画很有趣，书里那位戴着小小眼镜的婆婆有个外号叫“太浪费”，因为她总是担心小男孩太浪费了。小男孩盘子里的剩饭，婆婆咕噜咕噜就吃掉了，小男孩开着水龙头刷牙，婆婆赶紧过来关掉，揉成团的废纸可不能扔，婆婆会做出好看的怪兽纸偶，铅笔头要扔掉?婆婆可不同意，绑在一起可以做成彩虹铅笔呢，橘子皮也不可以扔掉哦，可以晒干了泡澡啊。怕浪费婆婆真是太棒了，我也要学习婆婆，不要浪费!
书桌上《做一名有专业尊严的教师》是关于特级教师窦桂梅老师的。因为听过窦老师的课和讲座，一下子就被她的课堂和她的人所深深吸引，她的课堂教学智慧、细腻、甚至是唯美。佩服她对文本的解读，对学生的引导，从她的课，她的讲座，甚至是每一个细节，展现出的是语文课堂教学的无限魅力。因此，认真读了这两本书，内心里甚至偷偷地奢望自己也能成为窦老师一样出色，不是因为可以出名，而是因为这样老师学生会喜欢，因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。认真琢磨窦老师的文字，仿佛能置身于当时的丰富生动的教学情境中，促使我也不断反思我的课堂。我震撼于这段文字：“教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个教师不或缺的精神底子”……所以，窦老师能够超越教材，她的深度备课这一理念也伴随着这段文字，深入我的内心。窦老师的课堂，窦老师的文字一次又一次地震撼着我的心，有智慧，有激情，有诗意，所以有魅力。我想，这就是我前行的目标。
毕淑敏——有人这样评价她：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属于任何一个派别;她不以学问见长，也不以前卫的语言标榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点平淡而山高水深的境界。
毕淑敏《爱怕什么》以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。
“爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰，就至死不悔。”从毕淑敏对“爱”的诠释中，不难看出她对“爱”那种独有释怀。阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。毕淑敏在散文中从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。
在阅读中，我也想到了自己的工作，教师应该如何对学生倾注爱?倾注多少“爱”?是“一生，还是“一时”?母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”，因为教师的职业就是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照耀学生们前行的道路。记得听过这样一个事情：有一个班主任，她让班里的学生写出老师最喜欢谁，班里的每一个孩子都写了自己的名字。我会带给学生这样的感觉吗?我没有勇气测试，更没有自信回答“是”。尽管下定决心要当一名爱学生的好老师，可有时态度也会急躁，也会因忙碌而忽视孩子的情感。而我在毕淑敏散文中，体味到了“爱”的真谛——“爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细雨雅过雷鸣电闪。”“爱”是教育者的情怀，“爱”是教师的职业特性，“爱”是灵魂工程师们的之情，“爱”是学生成长的土壤，“爱”是学生快乐的源泉。“爱是孕育万物的草原。在这里，能长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天分，爱都会赠与你。”让我们尽情的赋予学生们更多的“爱”，面对鲜活充满童贞的孩子们让我们释怀人本的真“爱”。只有这样我们才能看见“爱”的花朵成长的姹紫嫣红。
我很崇拜毕淑敏，特别爱读她的散文集。这要归功于我有个爱读书的儿子，每当他读到好的书，便不停地向我推荐，我碍于面子不得已抽出空闲来读他推销的书，不知不觉竟然钻进去了。有人这样评价毕淑敏：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属于任何一个派别;她不以学问见长，也不以前卫的语言标榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点“平淡而山高水深”的境界。
前些日子，我再次读了《毕淑敏散文》，和她一起分享了心灵的颤动，毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。在读的过程中，我对文章产生了特有的激动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，第一次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动，肯定地说，正是毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。
“爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰，就至死不悔。”从毕淑敏对“爱”的诠释中，不难看出她对“爱”那种独有释怀。
阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。“说了爱的许多毛病，爱岂不一无是处?”其实不然，毕淑敏在散文中用了大量的“爱是什么”从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。
从阅读毕淑敏的散文中，我更多的体味是教师应该如何对学生倾注爱，倾注多少“爱”，是“一生”还是“一时”。母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”，因为教师的职业就是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照耀学生们前行的道路。《爱怕什么》的的确确告诉我们，教师就应该永久真切的爱自己的学生，因为只有“爱”才会使我们的事业得以成功。
我在毕淑敏散文中，体味到“爱”的真谛——“爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细雨雅过雷鸣电闪。”
“爱”是教育者的情怀，“爱”是教师的职业特性，“爱”是灵魂工程师们的之情，“爱”是学生成长的土壤，“爱”是学生快乐的源泉。“爱”是孕育万物的草原。在这里，能长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天分，爱都会赠与你。”
让我们尽情的赋予学生们更多的“爱”，面对鲜活充满童贞的孩子们让我们释怀人本的真“爱”。只有这样我们才能看见“爱”的种子成长的姹紫嫣红。
冥想中，毕淑敏的一句话映入了脑海篇：爱是上天赐给我们的最纯净的礼物，爱永远和至真、至善、至美联系在一起，因此爱拒绝虚伪和欺骗，拒绝雕饰与装扮，爱需要率真，需要流露，也需要自然而真诚的表达。是的，如果我们在学校能和同事之间相互关爱，那么我们的工作将永远是快乐的、和谐的。
在我的记忆深处，永远难忘第一次出公开课的经历，要在那么多老师面前展示，我兴奋之余不免有些紧张，真担心自己会上不好，正当我信心不足时，全组的老师一齐为我鼓劲儿打气，他们有的说：凡事都有个第一次嘛，这不正是一次展示自己的好机会吗?有的说：小战，我们全组老师都会帮你，不会有问题的。还有的说：小战，我们相信你的能力，你就大胆上吧。听了大家暖暖的话语，我顿时备受鼓舞，也打消了内心的顾虑。
接下来的日子，我们全组上下总动员，经过反复讨论研究，最终为我定下了课题《飞夺泸定桥》。紧接着大家就更忙碌了，为了使我更好地理解教材，把握教材，石老师帮我上网搜集了许多有关长征的资料，读后，我对当时的时代背景有了更清楚的了解。姜老师翻阅了大量的教学刊物，找了十几第相关的教学设计，我们一起学习、分析，取众家所长。当有老师提议如果能再配上红军飞夺泸定桥那振奋人心的录像，学生的感受会更直观，对课文内容的理解也会得以升华。这时张老师二话没说就把这件事情揽下了，当天下班后，他顾不上回家，几乎跑遍了所有的音像店，才终于找到那段再合适不过的录像。
需要制作课件了，微机杨老师一连加了五天班，每当她去接孩子，偌大的幼儿园，就只剩下她的孩子在哭着等妈妈。更忘不了70高龄的孙老师，一遍遍听试讲，手把手地教我，不放过任何一个细节。有时为了一句准确的过渡语，他会再三斟酌;有时为了一个合适的动作，他也会亲自示范。
今天我看了一个故事，名字叫《怕浪费婆婆》。
故事说婆婆去孙子家，教育孙子什么都不能浪费掉，比如：盘子里面的剩菜米粒不能浪费，早上刷牙用一杯水就够了，铅笔头正好是彩虹色可以画彩虹橘子皮不能扔，晒干泡澡才舒服。
故事还告诉我们，浪费可耻，不能养成浪费的坏习惯，还提醒大家不要再浪费了。
读完这个故事，我很惭愧，因为每次洗完澡都开着灯睡觉，直到快睡着的时候才关灯，我以后不能再浪费了，我还要提醒打搅要随手关灯关水龙头。
一直敬仰毕淑敏女士，跟大多数人一样，惊讶于她的身份大于她的创作，虽然投笔从戎，弃医从文的例子太多。
春节在家闲来无事，翻开《爱怕什么？》，读了颇有些感伤。爱怕犹豫，爱怕猜疑。爱的脚力不健，怕远。距离会漂淡彼此相思的颜色。万万不要人为地分开彼此的距离，不然你会后悔。看到此时，我更加认定世上万物之间存在缘分，譬如，我和此文。毕淑敏道出了我当时的心境，也告知处理事情的方法——万万不要人为地分开彼此地距离。可世上有好多事情明知不可为而为之，不知道是因为人的聪明，还是愚笨，还是因为女生的性格。我还是人为地分开了我和他的距离，虽然内心不愿意，虽然懊悔不已。
今天，他问了个可笑的问题，其实，我也猜出，不就是订婚二字。不过他不愿意，其实我也觉得太快，但当我说出不同意之后，他由心事重重变为眉飞色舞，本来好像无所谓的我一下子走进死胡同。
今天我也明白了另一个道理：了解不等于理解，了解具有排斥性，而理解则有接纳性。当他说了解你的时候，也就意味着他并没有从心底接纳你。
今天，老师给我们读了一个故事，叫《谁怕谁》，我觉得很好听。
故事里有阿凡提、外国人和法官。故事讲的是一个外国人来找阿凡提斗一斗，结果他不但输了还被赏了五十大鞭。
我喜欢阿凡提，因为阿凡提很沉稳和机智，他在茶馆知道别人要来打自己，但是他并不害怕，而是不慌不忙悄悄布下陷阱。在别人打自己的时候，他东躲西藏使自己免受伤害。之前他还在衣服上烧了一个洞，为了让法官宣布自己获胜，所以又在口袋藏了一张纸条，上面写着“阿凡提要送你两只非常肥的烤全羊。”
读了这个故事我明白了哪怕是再强大的对手，我们也不能用蛮力，只能用智慧。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，记得从一本书上看过这样一句话：人有一颗勤俭节约的心，就等于拥有了大笔财富。今天，我就给大家推荐一本关于节约的书《怕浪费婆婆》，它的`作者是日本的真珠真理子。
这本书的小主人公是一位爱浪费的小男孩，而他的婆婆却恰恰相反，是一位特别节俭的人。小男孩吃剩下的饭菜，婆婆帮他吃完；小男孩浪费水，婆婆帮他关水水龙头，甚至小男孩子的泪水，婆婆都觉得可惜；小男孩擦眼泪丢掉的纸团，婆婆捡起做成了纸偶；小男孩子扔掉的桔子皮，婆婆捡回来泡澡用；小男孩扔掉的笔头，婆婆绑起来做成彩虹铅笔；小男孩晚上怕黑开着灯，婆婆看不过去，回去睡觉了。
看完这本书，我觉得自己和书中的主人公太相似了，经常在无意之中就做了浪费的事情，凑巧的是，我也有一个”怕浪费“的奶奶。记得有一次，我把穿小的衣服全部扔到垃圾桶，奶奶看见后，连忙捡起来，说我太浪费了，不懂得珍惜东西。她把这些不穿的衣服剪成碎片，做了好多双软绵绵的鞋垫，还有沙包和拖布，甚至还给我的布娃娃做了两件非常漂亮的新衣服。看完后，我惊讶极了，原来不用的东西，经过重新加工，也能变成很有用的啊。从那以后，我再也不随便扔东西了！
同学们，希望你们也来看看这本书，学一学这位怕浪费的婆婆。让我们每一个人，从日常生活中点点滴滴的小事做起，逐渐养成勤俭节约的习惯！
毕淑敏的散文《爱怕什么》是青岛市中小学教师十一五阅读工程每周一读20xx年卷的入选文章，这确实是一篇富有时代意义的佳作。正如宋黎老师所说，在这个物欲横流的时代，人们在追求物质的享受、感官满足时，会不经意间将爱这个上天赐给我们的最纯净的礼物忽略、误解甚至扭曲。如果一个人不懂得爱、不珍惜爱、不会爱，就很容易迷失方向、成为物质的奴隶，最终被物化，人一旦被物化，人与人之间的关系就会丧失那种坦率、符合人性的特征，而是渗透进互相利用、互相操纵的意味。
爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动，或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的部分。
是的，一个人得到爱、感受爱，就应该善于表达爱、赞美爱、回报爱。现在我已经年近不惑，回忆自己人之初时，最令我难忘的是姥姥给我的爱。
幼年时，姥姥的爱是满满当当的小猪罐和金灿灿的糖炒栗子。上小学前，我一直住在姥姥家。我是全家唯一的小孩子，舅啊、姨啊，全家人谁有空谁带我玩，他们时不时地给我几个小银子，我都攒着，到上小学时，我的白石膏做的小猪罐里已经满满当当的了。那时候姥姥四十来岁，还在纺织厂工作。金秋时节，下班途中，她不会忘记给我捎上一袋子我极爱吃的糖炒栗子，或者什么其它好吃的东西，以至于我形成了一种条件反射姥姥一回家，我就要像是寻宝似的，在她的手提袋里翻找，然后，我就乖乖地坐在小板凳上，仰起小脸，张开小嘴，只管那金黄甜酥的栗子落入口中!
少年时期，姥姥的爱是暖烘烘的热炕和热气腾腾的发面大包。那时，每年寒暑假，我都要到姥姥家小住。姥姥已经退休，但操持家务仍腿脚灵便。端午节时，她老人家喜欢自己包粽子，一包就是一大锅，有花生的、红枣的、豆沙的多种口味。平常，她喜欢自己发面，制作大馒头，时不时地包饺子、蒸包子、烙韭菜合饼。那包子的品种更是随着时令蔬菜的不同而翻新大头菜海米包，牛肉芹菜包，猪肉芸豆包、萝卜樱子包等等。当那一盖垫热气腾腾的发面大包端上桌来时，一铺热炕也烧好了。如果这时正是冬天的黄昏，我们会关门堵窗，任凭屋外北风呼啸，屋里温暖如春。
姥姥给我的爱是朴素的，但又是弥足珍贵的，谈起这些往事，我会泪盈双眼，心中充满感恩之情。是啊，正如毕淑敏在本文末尾所说，人生保有一份真爱，就是照耀孤独人生的温暖的灯。姥姥的爱会永藏我心中，必将持续提供给我爱自己、爱家庭、爱社会的原始动能!
“一饭当思来处不易，一丝一缕恒念物力维艰”这样的词句要等到七八岁才能理解，对于三四岁的孩子，怎样告诉他们养成良好习惯，厉行节约呢?这本《怕浪费婆婆》就是一个很好的选择。
这本书是一本以体现老一辈人勤劳简朴和巧手变废为宝为主题的绘本，经过查阅我了解到，这本书它的制作本身是非常环保的，作者真珠真理子将旧纸袋再利用，把图画在上面，剪下来，再一张张贴到厚纸板上，制成了原稿。绘本的封面以大黄色为主，完全的突出了婆婆在那个年代的整体形象，让孩子去深刻了解隔了好几代之前是什么样子的。整片内文则以类似于牛皮纸颜色的画面为主，更能体现出节俭的美德，我个人很喜欢这种牛皮纸颜色，摸着很厚实，而且也显得更加柔和，更加突出内容，而不是选择其他鲜艳的色彩，这是作者的细腻之处。
本作品的创作源自真实的生活场景，作者真珠真理子用幽默夸张的手法，为我们营造出了阅读的快乐，整个页面只有怕浪费婆婆的一个头部，或者一个舌头都能用大片纸张来形容，这样的夸张而又细腻之处真的需要好好体会才行呢。故事生动，情节紧凑，整个故事都是围绕着小男孩从早到晚的浪费而发生的，每一次的浪费都能体现婆婆的简朴和巧手，能勤俭节约，能变废为宝。在起伏回环中一步步引读者走向高潮，出人意料的结尾又令人深思;那句反复出现的“太浪费了”让我们在阅读中享受着童谣一样的节奏感和韵律美;婆婆和小男孩的造型以及整部作品的绘画都带有明显的儿童画风格，会让小读者们觉得亲切而又熟悉。
这是值得每个人都学习的生活习惯。在这个物质社会极大丰富的今天，我们的孩子仍然很需要这样的教育。
个人建议，在和孩子亲子阅读的过程中，尽量让孩子看到婆婆身上的补丁，被子上的补丁以及其他细腻的地方，如果宝宝感兴趣可以延伸一下关于这些食物，纸张，铅笔的来源等等知识。
当我们需要关怀和呵护的时候，对方总不可能在身边，而此时此刻自己又是什么呢？什么也不是！
只能让思念包围着自己，让思绪引导着自己，让眼泪悄悄的流，只能静静地在想，静静地等待，方便的时候打一个电话或发一条短信息。
等待需要一份勇气，因为我们知道，这样的爱是伟大的，同时也应该是无私的，更是神圣的，还需要一颗真诚和宽容的心，把所有的委屈及伤痕都隐藏起来，在互爱的同时，应该考虑到爱的责任，爱可以让人得到很多很多，也可能失去很多很多，爱需要付出，但不一定能够得到回报，得到的也不一定是真诚的回报。
唯有这么小心奕奕的爱着，带来的却又是两方面的苦痛，无法割舍却又无法放肆的相爱，这是一件多么让人伤感的事啊。
爱到痛了，痛到哭了，于是选择放手。
放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手了才明白一切只是两条平行线，当一切都烟消云散，平行的依旧平行。
即使相隔不远，也已是人各天涯。承认失败、接受无奈，轻轻地叹口气，祝福今后幸福快乐。从此心若芷水，难起波澜。卷缩在角落，等待着伤口平复，体会敢爱敢恨敢失去的洒脱。
曾有人说过爱就像烟花不可能永远挂在天际，但是只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子呢？我们都是凡尘男女，挣不出纠缠的情网。逃不过爱与被爱的旋涡，心碎神伤后。是漫无止境的寂寞，寂寞吗？或许吧！
再也不用为了猜她的心思而绞尽脑汁，会不会轻舒一口气，感觉轻松一点点呢？是真的想开了吗？可以平静的面对她？纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚。
一次次的问自己：“爱怕了吗？”
答案是肯定的，我怕了，也许我真的怕了，千疮百孔的心，脆弱得再也经不起痛入骨髓的折磨。
只有凝成一幅画，深深的刻在脑海里…用力地握紧自己的手，真诚地说声：“再见，珍重！”
转过头，洒脱的走开。
其实我是真的、真的很在乎你。
其实，我真的很在乎你，只是过去没有好好的去珍惜。只是再次的相遇，让我知道了，原来我是那么的在乎你。是我放弃了你，没有去相信你的爱，更没有去坚持你的爱。
命运总是那样的爱捉弄人，上天总是这么的不公平，我和你还是在茫茫人海中再次相遇。我以为我不会再痛，可事实证明了在我的心里，我还是那么的在乎你。
可是，我不愿伤了自己的自尊。因为是我放弃的你，不管什么原因，也许我和你再也无法回到从前。我和你都已经不是过去的我和你，而是两个陌生的我和你。
我和你事隔一年，再次相遇。如果人生真的有重新来过的机会，我希望我和你重新开始。也许这只是我的一个梦而已，也许永远不可能再实现。
我再次见到你，觉得你能够忘掉过去，微笑的面对我。我觉得很满足，也很幸福。从前我没有珍惜你对我的好，对我的爱，一切都是我任性造成的结局。
正因为这次的相遇，我才知道你对我的爱，才想起你对我的好。我才知道，今生我失去了爱我的你。
如果不是再次的相遇，我真的不知道，我是那么的在乎你。因为在乎你，所以宁愿委屈我自己来成全你的幸福与快乐。其实真的很在乎你，所以放手让你走，也解脱自己。
可是，放弃你，真的不容易。特别是从心里忘记你，忘记我们曾一起走过的日子。日子有苦有甜，特别是我向你发脾气的时候，你总是笑一笑。我知道，你真的很在乎我，所以才这样对我。
正因为想着你的好，想着你对我的一切，我才无法忘记你。是再一次的相遇，勾起了我对你的回忆。
我忘不了你的好，忘不了你的笑，更忘不了我们曾一起走过的时光。可是，如今呢！我却一个人徘徊，一个人在走。
在你的心里，你已经把我忘记，还是深埋心底。我真的不知道，我只是知道我此时的心情，我真的很在乎你。没有从前的冲动，也没有从前的任性，只是单一的想你，想念你对我的好。
我多想鼓起勇气告诉你，我很在乎你。可我真的很害怕，我再一次伤害了你。因为我已经伤害了你一次，真的不想再一次伤害你。
为了这件事情，我考虑了很久，也挣扎了很久，更矛盾了很久。其实真的很在乎你，才会让自己陷入感情的旋涡里。
可是，我不想对不起我自己，更不想欺骗我自己。不管明天我们将会是什么样的结果，我都要勇敢的告诉你，我心里的想法。
当我把这一切都告诉你的时候，我内心没有了矛盾，也没有了挣扎。可以说，我已经打开了我的心扉。不管我们的结局如何，我都要告诉你，其实我真的很在乎你。
不管你的反映是什么，我都把我真心话告诉了你。就算你把我拒绝，至少我的心也已经死了，不会再贪念你的爱，你的好。
其实我真的很在乎你，本以为我不会再次见到你。再次见到你，我才对你动了情。也许你真的不相信，连我自己都不相信。
可这一切都是真的，我是真的很在乎你。我可以欺骗别人，却欺骗不了自己。此时眼角依然有了眼泪，是我真的很在乎你，所以才留下的眼泪。
没有星星的夜晚，独自一个人徘徊在门外。而你把我整个的心都占据，不想你，却是我做不到的。想着想着，就更无法忘记你的好，你的笑，你曾在我生命中度过的每一分每一秒。
能不能不想你，不能。
能不能忘记你，不能。
能不能重新开始，不能。
太多的过去，太过的回忆，太多的关于你，原来你早已把我整个的心都占据。我想我的心不能没有你，因为你不是空气，你曾那样真实的来过我的生命里。我无法做到，更无法忘记你曾对我的好。(伤感日志)。
能不能也让我自私一回，让我就这样静静的把你想起。没有搀杂任何杂念，只是因为想你。因为想你，而无法睡去。原来，我的心是那么的在乎你。
不管明天将会如何，我知道我此刻想你，那么的想你。并不是因为寂寞才想你，而是想你才寂寞。想起你，眼角有了眼泪。可以去欺骗你，却无法欺骗自己。
其实我真的很在乎你，你是否能给我一次重新来过的机会。我保证，我再也不那么任性，再也不那么自私。因为我是真的很在乎你，心里只有你。
其实我真的很在乎你，尽管没有你的日子里。多想此刻躺在你的怀抱里，有你在我的身边真好。我真的很愿意享受你对我的好，你对我的笑。
其实我真的很在乎你，想你在每一天的生命里。如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。
其实我真的很在乎你，也许我真的该放弃你。有时候执着是一种负担，放弃才是一种解脱。我不想苦了我自己，更不想去为难你。为了你的幸福，我会选择微笑的离去。
其实我真的很在乎你，不让你看见我的眼泪。
其实我真的很在乎你，不让你看见我的伤心。
其实我真的很在乎你，假装潇洒微笑的离去。
其实我真的很在乎你，宁可伤了我的自尊，也希望你幸福下去。
其实我真的很在乎你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
迷离之心燃尽今生一段情。
苦思冥想，我只是一个简单又平凡的女子，哪来的精力与心思去想那些无关于自己，抑或是不属于自己的东西。更不敢去奢望，那些虚无的温暖和幸福。因为这个现实社会里的幸福和我隔得太远，遥不可及！
其实我知道，我的骨子里就是一个忧伤的精灵，与生俱来的悲哀让我无处可逃！当明媚的阳光照在身上，只有一种被刺痛的感觉，泪水如雨滴落；当轻柔的暖风吹过我的身体，我却只有一种透心的瑟瑟凉意，心里的伤痛也随之蔓延……并非我喜欢让自己活得如此纠结，并非我想要让自己活得那么的不快乐，只是我拼尽全力，始终找不到出口，欲罢不能！
叶子，这是父母为我起的小名。从我懂事一直到现在，不管是亲戚还是邻里，都是这样叫我的。也许是因为我生于深秋，正是叶子凋零的季节？也许，是因为我的命运注定要如深秋飘飞的枯叶般……也许，什么都不是！
最近，一改往日的习惯，从无梦，到夜夜必梦，而且梦醒后大都记得梦境中所发生的事。告诉朋友，朋友说这是因为日有所思，夜有所梦。有时，心里能有一个让你想念的人是幸福的。其实我从来没有否认过这样的说法，只是最近的梦做得太过离奇，总觉得不是什么好事。心，有些许的不安。
梦到爹爹，感觉是那么的亲切，有好多话，好多思念想要表达，最终却连一句话都没有说出口。当我奔跑着向前，想要与爹爹相拥时，却挪不动半步，只能眼睁睁地看着爹爹飘忽着离我越来越远……而我，竟连挥手的动作也做不了！醒来后，久久不能从梦中走出，最后剩下的唯有深深的自责！
朋友们出于心疼和关心，纷纷劝我，说我不能再这样天天宅在家里，应该多出去走走，散散心。我说我已经习惯了这样的一个世界，再也无法融入外面的精彩。他们又说，快点找个好人嫁了吧！现在这样的我需要有人陪伴，有人疼爱和照顾，再美的花也有凋零的时候。我说，找个好人嫁了谁不想？可是要找一个这样的人真的太难太难！如果说嫁一个自己不爱的人，那么请告诉我一个理由，我为何要嫁？不然，我做不到！他们都说我心比天高，活得太不现实。是啊！也许，我永远只适合活在自己虚幻的梦境中。
一年一年，痛并快乐着。
如果我的文字，打碎了你心上的泪滴，那只是不小心而已，如果，我的文字，恰巧照到你的影子，那我就把它送给你。
——题记。
时光总是这样清瘦，依着桃红柳绿，依着时光的一隅，看丝雨飘飞，缠缠绵绵，看不合季节的风翻卷着落花，带走心底仅存的一丝暖意。将自己放在静谧处，任黑暗将影子吞噬，手机里单曲循环一首旧歌，许是回忆太遥远，麻木了感官，惊涛骇浪的心潮化作了柔风细雨。
犹记那时锥心地痛，犹记那挡不住的纷飞泪雨，当一切远离，原来，“永远”只是心的守恒，“爱”只是自己骗自己。时间是最好的治愈剂，没有什么过不去，它让浓的变淡，淡的越来越淡，直到消失殆尽，同落花一样飞入泥土辗作尘埃。
再去那座城，空旷，萧瑟，无依，角落里沉睡着旧时的蜜语甜言，景物依在，却早已物是人非，斑驳的月影打到脸上，没有了主人的气息，寒凉令她透不过气来，那么暖的手心只是记忆，抱紧双臂，蜷缩在孤寂里瑟瑟发抖。
旧时光模糊了守候。犹记，初遇的三月，三月，北方乍暖还寒，南方却以烟雨弥漫，隔着水雾云烟，他的身影若隐若现，他说，烟花三月下扬州，到南方来吧，我们一起去看樱花雨，她说，那是我心底的城，总有一天梦到达的地方，脚印也可以到达。
说不出是偶然还是宿命，犹记，四月，他渐渐地住进她的心里。说不出他有什么好，就是任何人也取代不了。她偷了他的心，他中了她的毒。
五月，一滴相思洇天涯，思是那么真，念是那么深，现实却是冰冷残酷，她忍受着心的煎熬与炙烤。
六月，她说，我可以对许多人微笑，却只对你流泪，泪和血一样，会有流尽的时候，也许他永远不知道，那个为他流泪的她，耗费的是何等心血。
七月，他们艰难地走着，即使心痛，也不曾放手，因为他是她心底一滴晶莹的泪珠，她是他永远温暖的爱情。
八月，思也无言，念也悄悄，他们默默地相守，却也不敢靠得太近。
九月，他说，他是树，她是一片叶子，要一生守护她。可叶厌倦了每天守在树的身边，她想忘掉这份温暖的痛，叶追逐着风，和风去周游世界，却不知道树是那么地落寞与悲伤。
十月，叶子流泪了，因为风欺骗了叶，叶被车轮，人流碾压，被泥土掩埋。此刻，她想起了树，想起了那静静地相守。叶终于明白，世界很大，纵使走遍天涯，但属于自己的只有那一棵树，只有他始终不离不弃。最深的爱，就是灵魂的执着相守和深情对望。叶子默默发誓，剩下的光阴，换我来守护你，我要这样一直看着你，直到地老天荒。
一天一天，一年一年，痛并快乐着，虚幻的美怎抵御现实的真，在无尽地等待里，他的身影渐行渐远，她的一帘幽梦被岁月无情覆盖。有谁说过，时间是无情的杀手，把所有芬芳的故事都落了锁。只是记得，在某一刻，他（她）们的心以相同的节拍韵律，悲过，喜过，跳动过。
一声声春雷击醒了回忆，乱绪拽回现实。撑一只长篙，今生却也无法到达彼岸。
一直固守着心底的一份完美，从黎明到灯火阑珊，殊不知，时光荏苒，爱过，疼过，痛过，恨过，一切早已物是人非，冷暖自知，似水流年风轻过，多少季冬雪春雨，无论曾经怎样轰轰烈烈，终是“落花飞絮两无踪，难逃零落成泥”的宿命，最美的初见画上终结，深深浅浅的痕迹，在江南三月的心湖飘过，一句话说的好，“真正忘记一个人很难，只是想起时，心再无波澜”。再望那座城，我心亦如素笺，无波无澜，唯望一世安好，光阴情暖。
如此模样。
现在的我是什么状态？我想解剖自己。立刻马上也没有用，因为还会有未知的事情在我人生的路上等待着我。我想放松自己，彻底放松自己，立刻马上也没有用，因为我一边放松又一边拧紧，结果是越来越累。
我四十了，不想去思考人生也不行了，当同年纪的人把自己的人生经营的有声有色时，而我最想拥有的却被我无情破坏！我现在是花时间去追寻我曾经拥有的，健康！
我有过一段婚姻，我最后放弃一切离开了。两个孩子从法律上属于他了。我也离开过我曾居住的城市与朝夕相处的亲人。没有多久，我又回到了这个城市，我清晰地看到即使离开心依然牵挂着，甚至害怕自己会过得幸福。
我几乎万分矛盾地度过我生命中的每一天。一些经历一些痛苦让我几乎迷失，我没有感受地活着，随波逐流地活着。身体也麻木，心也麻木。而我就是这样认识了你！
我该如何面对这段记忆。有时会觉得很温暖，有时又会很懊悔！那么多的不确定时常困扰着我，我挣扎了好长一段时间，也没有办法好好面对。
现在我们没了联系，因为我又来到另一个地方。好像是你帮我做了这个决定。我又回到我曾经离开的地方，我有多惊心动魄，有多不可思议。这一切都是因为你。
即使多么不幸福，我只要想到你。我就不那么害怕了。我深深地知道我连你都可以放弃，我什么都不怕了。
你信吗？如果不是遇见你，如果不是你，我真的不知道我的方向在哪？是你让我找到方向，谢谢成全。
你的挽留让我很感动，虽然我分不清真假，但我默默接受着，只是我的情归何处最终都只是我一个人的事。
我没有给你解释的机会是因为我知道我有多舍不得你。我没有勇气在听完你的解释后面对相同的结局。我是自私的，同样也是有尊严的。
离开是最好的结局！这是我们唯一心照不宣的地方，我们都知道最后只会是无缘收场！
冷冷的夏日，一段拾不起的时光。
瓢泼的大雨让世界尽是哗哗之声，撕裂着冷冷的夏日。看着雨中空蒙的景象，诸多的无能为力，忽然觉得生命承载了太多的艰难。
无意“高峡流云，人随飞鸟穿云去”的悠然之情，便每日抱着满怀的愁绪难得安宁，顽固地钻进“人间总是堪疑多”的胡同，惶惶对愁颜。以至于终日行走在上下班的路上，仍然迷茫，不知路在何方！
在生活面前，却不得不不停地挖着困顿自己的陷阱，把自己在套取蛊惑的猎物中，埋葬得严严实实！
连日大雨，洗去了多少旧年铅华。登上qq，看到头像旁闪烁的生日标识时，唯有丢弃昨日的忐忑、惶恐、不安，在过半的生命履历里，独自喟叹虚空的清寒，让似水莲心，释放几许内心久淤凝滞的惆怅与落寞，让一切原本坦然与静谧。想起那夜与年长我十岁的同事兼密友静卧宾馆，倾心长谈到凌晨三点的情形，是一生可遇而不可求的获得。如此这般，便可放下无从捕捉的闲愁，舒一口长气，在一个个点灯明的夜深沉里，不再顾念闲情，感怀寄念也浑然释放。于是，可以执壶揽月，低闻花香，也就不再纳闷为何喜欢结交年长的朋友了。
雨雾夹杂，朦胧满世间，却婉约着心情。幻如深谷清涧中走出的幽兰，不食人间烟火，勾勒出清清淡淡、留白，让细腻感受达到内心的天崩地裂而外表的波澜不惊！不逐流，也不强求，忍把浮名换了浅吟低唱的随性生活，至纯至真，于是，只在乎“七八个星天外，两三点雨山前”了。内敛的精彩处是：青梅煮酒，溪云烹茶，寂寞是如此美丽！
想起那迎着洌风而解的纠缠，不由慨叹自己也能有“把酒祝东风，且共从容”的气概，事后惊诧！因听惯了梅花三弄，伺候了红袖添香，相通了素未知性，不谙世俗。若能做到蕙质兰心，也就名副其实了，盼着！
天，亮了些，雨有要停的意思。心中未尘埃落定的世俗也逐渐被驱散了，把那些好像从未有过，又像曾经有过，但后来渐渐遗失了的，对生机渴望的感觉明亮起来。潮湿的'空气裹满了滋润，满足了内外的保养。
不给自己的心增添负担的时候，呼吸自然舒畅。乐赏从围墙顶端翻越而出的三角梅，竞相露出娇颜，没了“一枝红杏出墙来”的矜持，这原本的生命，可爱极致！花卉没了雨打芭蕉的寂寞，反而更加地铿锵，在水泥路两旁洋洋得意，像是笑我痴，笑我傻，为何孑孓行在这雨中？我竟不如了这些灵秀！于是大步踏进水洼中，任凭水花四起，忘记了年龄。只因为爱这般梦幻的水浪，爱挖掘憩息在心底的桃源，爱在灿烂中沉寂，摆脱那些近乎哭败的过去。残败，萧条再度焕发出容光，为己，欣喜若狂！
风转角，幻影逝，随即停止了一丝浅浅的清怨，一种轻柔的姿态，临风笑看岁月苍然，披一肩轻盈的朦胧在它的犄角上，独舞。心中荡着细细碎碎的心念，让它断断续续地流转在脉痕里，稀释血液，清湿双眸，抬头，嫣笑依旧！
一直最喜拢一泓月华与心灵对视，任年华揉碎红笺上的莞尔一笑，执守着虔诚，在繁华流淌的璀璨里，丈开寸寸琉璃，任时光老去，哪怕有朝一日鬓霜压弯眉月！
缘于承诺不起岁月，隐约的笙歌里老是苍凉着一段段乱码的章节和跳跃的音符。一友曾说：这跃动中承载了太多的没逻辑。我想，这是我思维的浅薄与复杂；深沉的思索与有限的表达，矛盾结合了，赖了那段慵懒的时光。在时光深处，雨隔着发肤，亦能记下风过雨歇的单薄痕迹，让此刻空灵而缠绵，迟迟不肯收拢洇湿的怀抱！
一个人的脚步，慢慢沉睡在廊檐下，然后放一缕心语给天空，让它辽阔；寄一语在青枝上，让灵魂尽情绽放。铺开如风的心绪，默念泛黄的记忆，不再解醒记忆深处的那道疤痕，便不再痛到绝望。强势袭过的每一根神经，不述说，是因为找不到切入心岸的堤口，潮落处，依然不眠。
于是，只好搁放一束追风的花絮，在旋转木马的流转中，找寻一些时光错落的残影，喝碎所有的淤积，在烟雨蒙蒙中沉埋。生活，掳走了年华中曾经的美好和青葱，也暴晒了隐忍和苦涩，只能在混沌与短路中时隐时现；在文字背后，诉泣残花，收拢一丝若风的情缘和慰藉，仅此而已！
有些凌乱的思绪，记载着生命里散乱的历程。旁雨静坐时，突然怀念过往的随性，怀念那次执起酒杯，饮尽一季的悲凉，那是没有思绪，无需思绪，那是享受放纵，无需掩盖的透心凉，在岁月里打捞起生命的本真，真实到一粒粒细胞，再串成生命线，悬在空中，随安即安。这样，便可安然合眼，无关浮花浪蕊，不念青春永恒，不安城市喧嚣，仅仅是蛰伏在这片雨中，思念着雨的味儿。
雨天，总让人窒息在室内。一个人，如果独坐久了，就会牵出些前尘旧事来，又让自己走上玩心的旅程。这个年龄，热烈与冲动都被琐碎与平淡俘虏，为安静让出了一条道。理所当然、顺其自然地心平气和，低调做人。凡事，近了，会厌倦；远了，会陌生。
眼前的日子，又翻阅了，“春有百花秋望月，夏有凉风听冬雪”。寒暑交替，如白驹过隙，一个个轮回转成了过去。年少时盼长大的梦想有些稚嫩，也只能让记忆的往事被时光打磨，尘封在心灵一隅。那些“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的美丽精彩，是学文科的理想主义者臆造的情景。
“千江有水千江月，万里无云万里天”，人世间的事，终究要归于一体，真假，对错，纠缠，明悟，迷失，懂得，都是刹那的事，刹那的光影，只有日月光辉才可永恒于心。佛祖拈花，让人心向佛，只是凡俗的我们不能一下子明了，做不到一生安定，一世静好。
那无数被岁月库藏风化、被现实冷冽吞没的幻梦，在雨中浸润的如此之快，让自己油然触及当初的心痛，万千尘事，欲言终无语。在透明的思索里，再次深深地感受和接纳情绪交锋，向过往缴械投降。
许多时候，人，无力扭转命运，它总有某处契机或因果去改变人的机缘。张爱玲留下了“低到尘埃里，心是欢喜的，从尘埃里开出花来。”这是我难以做到的。坚强和冷峻是给外人看的华衣，内心补丁出了尘世间最深的依恋，最难的取舍，最痛的别离。总怕尘埃底处，一人独守，冷却了曾经的明媚和苍凉，没了生活的滋味，矛盾着走过。
软软的时光总是不留痕迹地消失。试着接受眼前的事实，幻想一个更好的结果，可当听到那些某和心灵深处的歌曲时，依然悸动泪流，仍然幻想在生命的下一个渡口给自己一个满意的交代，哪怕没有未来，也不想迎合着看开众人坚信的道理，不想在华丽中丢失自己的灵魂！
经不起寒风敲打的我，渴望着天气的热度，也就念着夏日，可是今夏亦无热度，尽管眼帘中已是夏景。花草随季节盛衰，而距我，红尘千丈。佛说情深缘浅，于是，想趁着雨后的那汪水，尝尝沉溺其中的滋味。
也许，心绪正被遥远的悬望牵扯，在雨的包容中，让潜在的缠绵悱恻，拂去虚浮的假象，便可相邀一月，割走不舍，充盈圆满；让一种稔熟和亲昵的气息潜藏在思维中，契合约定俗成的这个夏，湉湉淡淡。再把过去的浅浅脚印，微微笑容，丝丝痛楚深深埋在心底，直到自己再被深深埋在土里！
曾经不止一次的反问自己：为什么年龄越长，阅历越多，不明了的事理越多？是心被世俗的私欲占满，还是太过于关注自己的起落，抑或是设想了未来？没时间去思考，去明白，却已经实实在在过了半生。一年年消失的日子沉淀下来的阵痛与思索，让自己无法摆脱。李白笔下的素衣琵琶女若活到今天，会是什么结果？！
日里琐碎的事情，早已将音乐与诗歌的生活化成了水中月、镜中花，每每闻及心跳时，知道了想要什么，可死板的电脑只能机械地记下此刻的心情，竟无人分享这份内心独白，蔓延开来的痛彻心扉，无人共和弦殇！
只有此刻，这雨淹没了迷茫。天上人间，笛韵悠扬，曲调婉转，余音绕梁，细嚼，心荡神漾，梦断红尘，仙游归隐，不为“盈盈烛泪因谁泣，点点花愁为何嗔”。枕上雨，梦中人，奈何天，为一场悲金悼玉的梦！
淤积到一定程度的心绪，演绎成奢华的忧伤，融合在冷漠的字里行间，这份清愁刚好可以掩埋没有墓碑的情绪；也可把那些蛊惑人心的事物统统抹去，不再敷衍搪塞，不再掩饰那个没心没肺、笑靥如花的自我。当一切原本，无论明媚还是忧郁，挣扎还是解脱，都是在解读这波刺心的雨浪！
回忆过去，常常希望失忆，把那些个不愉快连根拔去，心，再不会易碎。今夏不明媚，是否是成全了记忆？希望清澈着未来，就此了断朝夕，让眼泪随了那段拾不起的时光，心，再不会颠沛流离；温暖，再不会抽离，从此，一切是纯洁的透明，就这样期盼着了！
毕淑敏的散文《爱怕什么》是青岛市中小学教师”阅读工程“每周一读20xx年卷的入选文章，这确实是一篇富有时代意义的佳作。正如宋黎老师所说，在这个物欲横流的时代，人们在追求物质的享受、感官满足时，会不经意间将爱这个上天赐给我们的最纯净的礼物忽略、误解甚至扭曲。如果一个人不懂得爱、不珍惜爱、不会爱，就很容易迷失方向、成为物质的奴隶，最终被物化，人一旦被物化，人与人之间的关系就会丧失那种坦率、符合人性的特征，而是渗透进互相利用、互相操纵的意味。
爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动，或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的部分。
是的，一个人得到爱、感受爱，就应该善于表达爱、赞美爱、回报爱。现在我已经年近不惑，回忆自己人之初时，最令我难忘的是姥姥给我的爱。
幼年时，姥姥的爱是满满当当的小猪罐和金灿灿的糖炒栗子。上小学前，我一直住在姥姥家。我是全家唯一的小孩子，舅啊、姨啊，全家人谁有空谁带我玩，他们时不时地给我几个小银子，我都攒着，到上小学时，我的白石膏做的小猪罐里已经满满当当的了。那时候姥姥四十来岁，还在纺织厂工作。金秋时节，下班途中，她不会忘记给我捎上一袋子我极爱吃的糖炒栗子，或者什么其它好吃的东西，以至于我形成了一种条件反射——姥姥一回家，我就要像是寻宝似的，在她的手提袋里翻找，然后，我就乖乖地坐在小板凳上，仰起小脸，张开小嘴，只管那金黄甜酥的栗子落入口中！
少年时期，姥姥的爱是暖烘烘的热炕和热气腾腾的发面大包。那时，每年寒暑假，我都要到姥姥家小住。姥姥已经退休，但操持家务仍腿脚灵便。端午节时，她老人家喜欢自己包粽子，一包就是一大锅，有花生的、红枣的、豆沙的多种口味。平常，她喜欢自己发面，制作大馒头，时不时地包饺子、蒸包子、烙韭菜合饼。那包子的品种更是随着时令蔬菜的不同而翻新——大头菜海米包，牛肉芹菜包，猪肉芸豆包、萝卜樱子包等等。当那一盖垫热气腾腾的发面大包端上桌来时，一铺热炕也烧好了。如果这时正是冬天的黄昏，我们会关门堵窗，任凭屋外北风呼啸，屋里温暖如春。
姥姥给我的爱是朴素的，但又是弥足珍贵的，谈起这些往事，我会泪盈双眼，心中充满感恩之情。是啊，正如毕淑敏在本文末尾所说，人生保有一份真爱，就是照耀孤独人生的温暖的灯。姥姥的爱会永藏我心中，必将持续提供给我爱自己、爱家庭、爱社会的原始动能！
今天，老师给我们讲了一个故事，叫《谁怕谁》。
讲的是一位外地人听说在这里有一位叫阿凡提的人，想要跟他斗一斗。没想到强壮的外地人输了，可是矮小的阿凡提却胜利了。
阿凡提赢了，是因为他很沉稳和机智，也很会利用别人的心理，阿凡提早已经知道外地人要来攻打他，所以就不慌不忙的布下陷阱。
我喜欢阿凡提是因为阿凡提非常机灵和聪明，而外地人却很粗暴。我们要学习阿凡提遇到危险动脑筋想办法的精神。
我今天借了一本好看的绘本书籍，书的名字叫《怕浪费婆婆》。一看到这个名字，我就知道这是一位勤俭节约的婆婆。我迫不及待地翻开书读了起来。
这本书真有趣!故事中的小主人公是一个爱浪费的小男孩。小男孩把纸用过后，都揉成纸团，扔进垃圾桶里，怕浪费婆婆看见了，就把纸团捡起来做成怪物纸偶;小男孩把用短的铅笔扔了，怕浪费婆婆看见了，就把铅笔捡起来做成了彩虹铅笔;小男孩把吃完的桔子皮扔了，怕浪费婆婆看见了，就把桔子皮捡起来做成了桔子浴。怕浪费婆婆不仅勤俭节约，还心灵手巧，她总有办法变废为宝。
合上这本书，我也想问问你：”你浪费了吗?“也许，不经意的浪费让你不以为然。每当你吃过饭剩下的米粒，你是否想过有人为吃不饱饭而发愁;每当你浪费一滴水，你是否想过缺水的贫困山区里人们要走几十里路才能担一桶水;每当你浪费一度电时，你是否想过有多少人家至今没有电视看。
我也要像怕浪费婆婆学习，做一个勤俭节约的人。
读了毕淑敏的散文名篇《爱怕什么》，想了一个简单的问题：爱是什么？爱怕什么？爱需要什么？正如宋黎老师在评论中所言：它是理性的洞察，也是感性的体悟；是深刻的人生哲学，也是我们生活的指南。
“爱”这个千古不变的话题总是让人百谈不厌！可“爱”到底是什么？却没有一个准确的词，一句完整的话能形容它。
在父母眼里爱是牵挂，即使走得再远也不会感到孤单；爱是给予，即使再辛苦也都觉得值得；爱是包容，即使犯错也都会原谅你；爱让你在父母眼里永远都是孩子。
在恋人眼里爱是感受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是经历，即使破碎也会觉得美丽；爱让你愿意与爱的人相守一辈子。
在老师眼里爱是关心，即使一句简单的问候也会让学生感到亲切；爱是严格，即使做得很好也会想如果能做得更好。爱是鼓励，即使他有了一点点进步也同样需要；爱让你的学生更加爱你。
在孩子眼里爱是调皮，即使过分也是想更加亲近你；爱是小动作，即使捣乱也是想引起你的注意；爱是活泼，即使有时夸张那也是喜欢你的表现。爱让你愿意永远跟这群天使在一起。
对于爱的定义太多太多，平时提到爱，更多看到的是爱的坚强，爱的博大，爱的化腐朽为神奇，很少去想爱其实也是十分娇气的，它害怕许多东西。
对于父母，爱怕你长大，长大后你会有自己的家庭，但你缺少了与他们在一起的时间。爱怕孤单、不闻不问，人老了其实跟小孩子一样，需要的不仅仅是问候，还需要你的照顾，你的陪伴，你的关爱。想想当你刚刚降临在这个世界的时候，父母怎样照顾得你，你需要做的就是把父母做过得这些重新做一边就可以了。
对于恋人，爱怕想念、思念，因为它会让你彻夜难眠，即使在梦中也不会忘记跟他一起的那段美好时光。爱怕心痛，因为爱得刻骨而撕裂。爱怕失去，曾经的海誓山盟转瞬间彻底瓦解，剩下的只有孤单的身影和曾经的回忆。
对于学生爱怕冷漠、不受重视，十个指头有长有短，学生也会参差不齐，请关照自己的每一个学生吧！尤其是那些默默无闻、毫不起眼的学生。爱怕批评，虽然适度的批评有助于学生的成长，但批评从来就是一个容易走极端的家伙，稍不留意，批评就变成了挖苦、讽刺。相对于批评来说，爱更喜欢鼓励与表扬，请对自己的学生说：别怕，你行，你真棒，相信真心实意的鼓励，会使孩子变成天使。爱怕距离，距离会产生隔膜，只要有可能，师生不妨靠得近点，再近点，千万不要上完课一拍屁股就走人，请创造一切机会和学生接触吧，心与心的碰撞，你会听到爱破土、发芽的欢笑。
“保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。”是啊，我们每个人都应该保有一份真爱，相信只有这样在人生的旅途中你的心才不会寂寞、不会孤独。不同的时间，不同的地点，不同的人群，变化的空间，变化的容颜，变化的语言，不变的也许只有那保存在心里的真爱吧。
爱似乎是最简单的，哪需那么多烦琐的思虑；想过之后，爱似乎又不那么简单，各种形式的爱的深层又有内涵深意。
爱是什么？爱怕什么？爱需要什么？
爱相对于成人来说有时却是出人意表。爱是憧憬时的美好；爱是追求时面对压力、流言的执着，爱是曾经沧海后的海枯石烂，爱也是多年后的平凡和轻易分手……爱是经历之后的感叹，只需曾经拥有，又何必天长地久。
爱相对于苦难的人来说是雪中送炭；爱相对于幸福的人来说是失去后才懂得珍惜。
……。
爱是短暂的，哪怕是转瞬即逝，也不能断绝人们的孜孜以求；爱也可以成为永恒，哪怕是瞬间，也有人为之赴汤蹈火。
从来就没离开过爱，从来也不想缺失爱，人人都需要爱。
爱需要什么？需要在得到时别忘了付出。
因为爱，所以爱！
学生在课堂上感受到了老师的爱，正在学会如何判断什么是真爱，什么是假爱，并学着爱别人，他们的心灵是那么的纯洁无瑕，而如果此时教师给学生的爱是虚假的，那学生会从中学会什么呢？我们不敢想象。
回味我们的生活，爱怕什么？的确是——爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。不是吗，在“开心词典”中那位少女虽然与她的妈妈都彼此深爱着对方，但就是因为母女间从不用语言来表达自己的爱意，而误会丛生。爱是需要表达的，就像耗费太快的电器，每日都得充电，用我们的行动，用我们的语言，用我们的智慧。
生和死之间是孤独的人生旅程，而爱是孕育万物的草原，小扬帆的生命虽然是短暂的，她的父母虽然是不幸与痛苦的，但他们所付出的爱以及社会给予他们的爱却削减了苦难，萌生出了更多的勇气、友谊、关怀……让人们为之动容。
爱需要营养，需要保鲜，更需要真诚与博大，拥有这些，爱就不再脆弱，可以在天地间成为永恒。
冥想中，毕淑敏的一句话映入了脑海：爱是上天赐给我们的最纯净的礼物，爱永远和至真、至善、至美联系在一起，因此爱拒绝虚伪和欺骗，拒绝雕饰与装扮，爱需要率真，需要流露，也需要自然而真诚的表达。是的，如果我们在学校能和同事之间相互关爱，那么我们的工作将永远是快乐的、和谐的。
在我的记忆深处，永远难忘第一次出公开课的经历，要在那么多老师面前展示，我兴奋之余不免有些紧张，真担心自己会上不好，正当我信心不足时，全组的老师一齐为我鼓劲儿打气，他们有的说：”凡事都有个第一次嘛，这不正是一次展示自己的好机会吗？“有的说：”小战，我们全组老师都会帮你，不会有问题的。“还有的说：”小战，我们相信你的能力，你就大胆上吧。“听了大家暖暖的话语，我顿时备受鼓舞，也打消了内心的顾虑。
接下来的日子，我们全组上下总动员，经过反复讨论研究，最终为我定下了课题《飞夺泸定桥》。紧接着大家就更忙碌了，为了使我更好地理解教材，把握教材，石老师帮我上网搜集了许多有关长征的资料，读后，我对当时的时代背景有了更清楚的了解。姜老师翻阅了大量的教学刊物，找了十几篇相关的教学设计，我们一起学习、分析，取众家所长。当有老师提议如果能再配上红军飞夺泸定桥那振奋人心的录像，学生的感受会更直观，对课文内容的理解也会得以升华。这时张老师二话没说就把这件事情揽下了，当天下班后，他顾不上回家，几乎跑遍了所有的音像店，才终于找到那段再合适不过的录像。
需要制作课件了，微机杨老师一连加了五天班，每当她去接孩子，偌大的幼儿园，就只剩下她的孩子在哭着等妈妈。更忘不了70高龄的孙老师，一遍遍听试讲，手把手地教我，不放过任何一个细节。有时为了一句准确的过渡语，他会再三斟酌；有时为了一个合适的动作，他也会亲自示范。
记得毕淑敏曾经说过：“爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。”
平日里，我非常珍惜同事们给予我的无私关爱，我也加倍地对他们付出自己的爱心。当老教师因工作劳累而体力不支时，我就会主动帮他们代课；当办公室里有老师生病时，我总是不忘到家里送上第一份祝福与问候；当年轻老师要出课时，我也会帮忙搜集一些优秀课例，或者先按自己的思路在自己班里上那节课，带回课堂上最鲜活的第一手资料：学生最感兴趣的是什么，最难理解的又是什么……讨论时，我即使有一点微小的发现，也会毫不保留地提出来和大家一起分享，我们最愿体验的就是这种分享的快乐。在这样团结、和谐的氛围中工作，是一种快乐，更是一种幸福！
我们知道一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧；一根筷子易折断，十根筷子压不弯。和同事之间有一份“办公室真情”，我们工作起来将如鱼得水，心情也会轻松愉悦。
在今后的日子里，我一定不会忘记：爱，让我如此美丽！
毕淑敏的散文《爱怕什么》是青岛市中小学教师”十一五阅读工程“每周一读20xx年卷的入选文章，这确实是一篇富有时代意义的佳作。正如宋黎老师所说，在这个物欲横流的.时代，人们在追求物质的享受、感官满足时，会不经意间将爱这个上天赐给我们的最纯净的礼物忽略、误解甚至扭曲。如果一个人不懂得爱、不珍惜爱、不会爱，就很容易迷失方向、成为物质的奴隶，最终被物化，人一旦被物化，人与人之间的关系就会丧失那种坦率、符合人性的特征，而是渗透进互相利用、互相操纵的意味。
读过《爱怕什么》，我最深刻的感受就是爱怕冷漠，爱怕淡忘。文中的一个自然段，引起了我的共鸣——爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动，或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的部分。
是的，一个人得到爱、感受爱，就应该善于表达爱、赞美爱、回报爱。现在我已经年近不惑，回忆自己人之初时，最令我难忘的是姥姥给我的爱。
幼年时，姥姥的爱是满满当当的小猪罐和金灿灿的糖炒栗子。上小学前，我一直住在姥姥家。我是全家唯一的小孩子，舅啊、姨啊，全家人谁有空谁带我玩，他们时不时地给我几个小银子，我都攒着，到上小学时，我的白石膏做的小猪罐里已经满满当当的了。那时候姥姥四十来岁，还在纺织厂工作。金秋时节，下班途中，她不会忘记给我捎上一袋子我极爱吃的糖炒栗子，或者什么其它好吃的东西，以至于我形成了一种条件反射——姥姥一回家，我就要像是寻宝似的，在她的手提袋里翻找，然后，我就乖乖地坐在小板凳上，仰起小脸，张开小嘴，只管那金黄甜酥的栗子落入口中！
少年时期，姥姥的爱是暖烘烘的热炕和热气腾腾的发面大包。那时，每年寒暑假，我都要到姥姥家小住。姥姥已经退休，但操持家务仍腿脚灵便。端午节时，她老人家喜欢自己包粽子，一包就是一大锅，有花生的、红枣的、豆沙的多种口味。平常，她喜欢自己发面，制作大馒头，时不时地包饺子、蒸包子、烙韭菜合饼。那包子的品种更是随着时令蔬菜的不同而翻新——大头菜海米包，牛肉芹菜包，猪肉芸豆包、萝卜樱子包等等。当那一盖垫热气腾腾的发面大包端上桌来时，一铺热炕也烧好了。如果这时正是冬天的黄昏，我们会关门堵窗，任凭屋外北风呼啸，屋里温暖如春。
姥姥给我的爱是朴素的，但又是弥足珍贵的，谈起这些往事，我会泪盈双眼，心中充满感恩之情。是啊，正如毕淑敏在本文末尾所说，人生保有一份真爱，就是照耀孤独人生的温暖的灯。姥姥的爱会永藏我心中，必将持续提供给我爱自己、爱家庭、爱社会的原始动能！
冥想中，毕淑敏的一句话映入了脑海：爱是上天赐给我们的最纯净的礼物，爱永远和至真、至善、至美联系在一起，因此爱拒绝虚伪和欺骗，拒绝雕饰与装扮，爱需要率真，需要流露，也需要自然而真诚的表达。是的，如果我们在学校能和同事之间相互关爱，那么我们的工作将永远是快乐的、和谐的。
在我的记忆深处，永远难忘第一次出公开课的经历，要在那么多老师面前展示，我兴奋之余不免有些紧张，真担心自己会上不好，正当我信心不足时，全组的老师一齐为我鼓劲儿打气，他们有的说：”凡事都有个第一次嘛，这不正是一次展示自己的好机会吗？“有的说：”小战，我们全组老师都会帮你，不会有问题的。“还有的说：”小战，我们相信你的能力，你就大胆上吧。“听了大家暖暖的话语，我顿时备受鼓舞，也打消了内心的顾虑。
接下来的日子，我们全组上下总动员，经过反复讨论研究，最终为我定下了课题《飞夺泸定桥》。紧接着大家就更忙碌了，为了使我更好地理解教材，把握教材，石老师帮我上网搜集了许多有关长征的资料，读后，我对当时的时代背景有了更清楚的了解。姜老师翻阅了大量的教学刊物，找了十几篇相关的教学设计，我们一起学习、分析，取众家所长。当有老师提议如果能再配上红军飞夺泸定桥那振奋人心的录像，学生的感受会更直观，对课文内容的理解也会得以升华。这时张老师二话没说就把这件事情揽下了，当天下班后，他顾不上回家，几乎跑遍了所有的音像店，才终于找到那段再合适不过的录像。
需要制作课件了，微机杨老师一连加了五天班，每当她去接孩子，偌大的幼儿园，就只剩下她的孩子在哭着等妈妈。更忘不了70高龄的孙老师，一遍遍听试讲，手把手地教我，不放过任何一个细节。有时为了一句准确的过渡语，他会再三斟酌；有时为了一个合适的动作，他也会亲自示范。
记得毕淑敏曾经说过：“爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。”
平日里，我非常珍惜同事们给予我的无私关爱，我也加倍地对他们付出自己的爱心。当老教师因工作劳累而体力不支时，我就会主动帮他们代课；当办公室里有老师生病时，我总是不忘到家里送上第一份祝福与问候；当年轻老师要出课时，我也会帮忙搜集一些优秀课例，或者先按自己的思路在自己班里上那节课，带回课堂上最鲜活的第一手资料：学生最感兴趣的是什么，最难理解的又是什么……讨论时，我即使有一点微小的发现，也会毫不保留地提出来和大家一起分享，我们最愿体验的就是这种分享的快乐。在这样团结、和谐的氛围中工作，是一种快乐，更是一种幸福！
我们知道一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧；一根筷子易折断，十根筷子压不弯。和同事之间有一份“办公室真情”，我们工作起来将如鱼得水，心情也会轻松愉悦。
在今后的日子里，我一定不会忘记：爱，让我如此美丽！
我很崇拜毕淑敏，特别爱读她的散文集。有人这样评价她：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属于任何一个派别；她不以学问见长，也不以前卫的语言标榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点“平淡而山高水深”的境界。
在暑假里，再次读了《毕淑敏散文》，和她一起分享了心灵的颤动，毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。在读的过程中，我对文章产生了特有的激动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，第一次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动，肯定地说，正是毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。
“爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰，就至死不悔。”从毕淑敏对“爱”的诠释中，不难看出她对“爱”那种独有释怀。
阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。“说了爱的许多毛病，爱岂不一无是处？”其实不然，毕淑敏在散文中用了大量的“爱是什么”从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。
从阅读毕淑敏的散文中，我更多的体味是教师应该如何对学生倾注爱，倾注多少“爱”，是“一生”还是“一时”。母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”，因为教师的职业就是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照耀学生们前行的道路。
《爱怕什么》的的确确告诉我们，教师就应该永久真切的爱自己的学生，因为只有“爱”才会使我们的事业得以成功。
我在毕淑敏散文中，体味到“爱”的真谛——“爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细雨雅过雷鸣电闪。”
让我们尽情的赋予学生们更多的”爱“，面对鲜活充满童贞的孩子们让我们释怀人本的真”爱“。只有这样我们才能看见”爱“的种子成长的姹紫嫣红。
我阅读的绘本故事是《怕浪费婆婆》，这是一本倡导节俭美德的图画书，故事以“吝啬”婆婆让生活中的物品变废为宝的神奇过程为主线，所展开的一系列故事情节，是一个非常富有寓意的故事。
盘子里的剩饭菜吃不掉怎么办?婆婆会把它消灭一干二净;刷牙要一直开着水管吗?不，婆婆会让你直接一杯刷牙水;小朋友哭了，流了好多眼泪，婆婆会用纸帮他擦掉泪水，然后把用过的纸团做成大怪兽一起玩;快用完的笔头扔掉吧太浪费，婆婆会把五颜六色的笔头捆在一起做成一个彩虹笔......
故事中讲到的其实都是我们日常生活中最常见的事情，但就是这些日常小事往往不能引起大家的注意。绘本通过丰富的画面以及对婆婆细微表情的描画，都会让读者在不经意间把勤俭节约的观念植入内心深处，同时也让我们反省着自己的一举一动。作为一名幼儿教师，我想我们更应该从自身做起，并教育孩子从小养成勤俭节约的好习惯，知道这是我们中华民族的传统美德。我们也应该像怕浪费婆婆一样，要多动脑，多发现，学会废旧利用。时时处处把生活中的废旧材料经过想象再次变成有用的东西。
阅读完绘本后，我深有感触的是，我们都应该做一个“有心人”，要善于观察，勤于收集，敢于动手制作。因此，我认为《怕浪费婆婆》不仅适合幼儿阅读，更适合成人阅读。
毕淑敏的散文《爱怕什么》确实是一篇富有时代意义的佳作。正如宋黎老师所说，在这个物欲横流的时代，人们在追求物质的享受、感官满足时，会不经意间将爱这个上天赐给我们的最纯净的礼物忽略、误解甚至扭曲。如果一个人不懂得爱、不珍惜爱、不会爱，就很容易迷失方向、成为物质的奴隶，最终被物化，人一旦被物化，人与人之间的关系就会丧失那种坦率、符合人性的特征，而是渗透进互相利用、互相操纵的'意味。
读过《爱怕什么》，我最深刻的感受就是爱怕冷漠，爱怕淡忘。文中的一个自然段，引起了我的共鸣。
爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动，或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的部分。
是的，一个人得到爱、感受爱，就应该善于表达爱、赞美爱、回报爱。现在我已经年近不惑，回忆自己人之初时，最令我难忘的是姥姥给我的爱。
幼年时，姥姥的爱是满满当当的小猪罐和金灿灿的糖炒栗子。上小学前，我一直住在姥姥家。我是全家唯一的小孩子，舅啊、姨啊，全家人谁有空谁带我玩，他们时不时地给我几个小银子，我都攒着，到上小学时，我的白石膏做的小猪罐里已经满满当当的了。那时候姥姥四十来岁，还在纺织厂工作。金秋时节，下班途中，她不会忘记给我捎上一袋子我极爱吃的糖炒栗子，或者什么其它好吃的东西，以至于我形成了一种条件反射姥姥一回家，我就要像是寻宝似的，在她的手提袋里翻找，然后，我就乖乖地坐在小板凳上，仰起小脸，张开小嘴，只管那金黄甜酥的栗子落入口中！
少年时期，姥姥的爱是暖烘烘的热炕和热气腾腾的发面大包。那时，每年寒暑假，我都要到姥姥家小住。姥姥已经退休，但操持家务仍腿脚灵便。端午节时，她老人家喜欢自己包粽子，一包就是一大锅，有花生的、红枣的、豆沙的多种口味。平常，她喜欢自己发面，制作大馒头，时不时地包饺子、蒸包子、烙韭菜合饼。那包子的品种更是随着时令蔬菜的不同而翻新大头菜海米包，牛肉芹菜包，猪肉芸豆包、萝卜樱子包等等。当那一盖垫热气腾腾的发面大包端上桌来时，一铺热炕也烧好了。如果这时正是冬天的黄昏，我们会关门堵窗，任凭屋外北风呼啸，屋里温暖如春。
儿童少年时期，姥姥的爱也是慈祥的笑脸、温存的叮咛和暗暗塞给我的零用钱。我上小学时，那是上世纪70年代，父母能管起我们吃饭穿衣就不错了，所以不给什么零用钱。只是我去看姥姥的时候，她老人家时不时地塞给我点钱。我都小心地攒着。我不会用它们去买零食、去买装饰品，它们基本上被我用来购买自己喜爱的课外书了。记得上小学时我自己从新华书店买了《朝花》（儿童文学佳作选）、《比儿子还大的孙子》（童话故事）等书，刚上初中时，我听从老师的介绍，用姥姥给的压岁钱买了一套四本的《红楼梦》，还陆续买了《史记选读》、《唐诗三百首》、《一个少女的日记》、《阅读与欣赏》、《意大利小提琴》（小说选）、《外国素描选》等书。到我高中毕业时，姥姥给我的零花钱基本上变成了文学类、艺术类、功课辅导类等多种书籍，这些书可以把我的小贮藏间摆满了。从中，我吮吸着文学艺术的甘露，沐浴人类情感与智慧的阳光，精神生活很充实。我渐渐长成一个懂事、明理、知识面较广、感情丰富、自强、自立的姑娘，后来顺利升入大学，现在从事着教书育人的理想工作。
姥姥给我的爱是朴素的，但又是弥足珍贵的，谈起这些往事，我会泪盈双眼，心中充满感恩之情。是啊，正如毕淑敏在本文末尾所说，人生保有一份真爱，就是照耀孤独人生的温暖的灯。姥姥的爱会永藏我心中，必将持续提供给我爱自己、爱家庭、爱社会的原始动能！
爱，是神秘莫测的一种情感，若有若无。有时清晰的浮现在你的眼前，有时却又变得模糊不清，渐渐消失在你的视野中。
爱，有着一副坚强的外表，却又同时有着一颗脆弱的心。她总是会有许多忧虑，即使她受了伤，也只会在那坚强外表的包裹下无声的哭泣。
许多人认为，爱到深处尽是无言。
其实不然，爱怕孤独，她讨厌在偌大的世界中只剩下她自己的影子，那样她宁可与这世界一同消失，好像不曾存在过。
爱怕无言，在爱的世界里不能没有声音，那会给她带来恐惧。无尽的沉默会将爱一点一点地吞噬掉。
爱，很复杂也很简单。一种莫名的情感，爱更需要交流，不要冷落她，关心她，让她温暖，而不是施舍，她的心会慢慢坚强起来，跟她的外表一样，她会给你带来她的快乐与温暖。
也许，爱到无言正是一种无言的悲剧。爱到深处，平静的如湖水；爱到深处，汹涌的如潮水。只能像一粒石子投入水中，泛起短暂的涟漪，随后便渐渐沉入水底，仿佛做着一场美丽的梦，不曾醒来。
人心隔肚皮。没人知道你心里在想些什么。爱也一样，不说出口的爱，只能像那粒石子，心慢慢沉底。作为永远不会有人知道的存在。爱需要行动，可需要的不仅仅是行动，爱是那样需要表达，爱不是永动机，没有永恒的动力维持，爱也需要被呵护，被鼓励，才能获得能量一直一直运作下去。