电视对我的影响范文（16篇）

优秀作文能够生动地展现事物的细节和特点，让读者如临其境。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的借鉴和启示。

电视对我的影响作文

随着现代高新技术在传播领域的普及应用,电视媒体发生了革命性的变化.现代传播技术的变革对电视媒体管理现代化的影响是积极和深远的,是全方位的,从某种程度说,技术变革本身就是管理者管理方式的'一个组成部分,这是因为技术创新直接融入管理观念、管理方法及管理组织之中.当然,技术变革并不是以原生形态进入管理方式,而是转化为或内化为管理方式的构件才得以体现.所以,技术变革存量塑造管理方式,技术创新的增量则驱动管理方式的变革.

作者：栗平作者单位：中原工学院人文学院,河南,郑州,450007刊名：管理观察英文刊名：managementobserver年，卷(期)：“”(7)分类号：g22关键词：现代传播技术变革传媒管理现代化

笑对我的影响

谁影响我的作文

一个对我帮忙最大的人；一个一生不断影响我的人，他就是我的爷爷。

我的爷爷--高个子；长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生；憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说平淡无奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。

爷爷的一生总是影响着我。

有一次，放学后，突然下起了倾盆大雨，还小得我发现自己没带伞，而爸爸妈妈也都出差了，怎样办？我急的满头大汗，豆大的泪珠从我的脸颊流了下来。我灵机一动，爷爷的脸从我的`脑海中一闪而过，我冲去打电话给爷爷，也要明白后二话不说就答应了来接我。

“咣咣咣，轰隆隆隆！”闪电交加，狂风大作。我感到越来越冷，害怕极了。我在想爷爷没什么还不来，阿！爷爷在十几公里的乡下阿。他只有一张自行车，爷爷他……我十分担心爷爷。

过了一会，在朦朦胧胧的视线中，我望见了一个熟悉的身影，是爷爷。爷爷一瘸一拐的来到我面前说；“我只有单车，太远了，你给是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。听到这重重的家乡口音，我十分感动，冲上去抱着爷爷。

经过那件事后，爷爷让我明白了什么叫亲情；世界上只有亲情最伟大，无论什么困难，也阻挡不了血浓于水的亲情。

是爷爷对我那无微不至的关怀，对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖，时我养成了此刻的孝顺父母的性格。

爷爷，你曾对我的爱，我永久忘不了，爷爷，你是永久影响我一生的人！

电视对孩子们的影响英语作文

由美国次贷危机引发的金融危机,已经波及了全球大多数国家,各国经济增长放缓,都面临极大考验.在这样的大环境下.国内企业同样无法免遭全球经济困局的影响,面对危机对自身发展的冲击,企业纷纷缩减开支和控制成本,而广告正是公司在金融危机下削减成本的第一对象.因此,广告主和广告商的投入将更加谨慎.因为电视行业的利润多数来自广告,这势必会产生马太效应,置电视台于困难境地.所以,研究电视广告业的.现状,分析成因,找出相应的对策,有着重要的现实意义.

作者：李萍作者单位：河南电视台电视剧频道刊名：新闻爱好者（下半月）英文刊名：journalismlover年，卷(期)：“”(12)分类号：g22关键词：

电视对我的影响作文

任冬梅白左超八年三班河坎子中学。

对我影响最深的人是我的铁哥们胖哥。

指导教师。

雨滴梧桐。

刘淼八年一班。

河坎子中学。

从出生到长大，她的每一个行为、做的每一件事、说的每一句话，都深深地影响着我。作文。

她没有秀气的容貌，苗条的身材，更不用说纤纤玉手了，她是一位极其普通的劳动妇女，放在人群里，她总会被人群埋没，她就是我的妈妈。

现在，我长大了，可我忽然发现妈妈却老了。发现妈妈的脸像平静的湖面泛起了波纹，这都是因为我长大了。长大了，所面对的烦恼也多了，那烦恼总也挥之不去。在七年级时，我和最好的朋友吵架了，甚至到了分手的边际，它一直在心头笼罩着我，好沉好沉。我终于忍不住，把它跟妈妈说了，妈妈听后却对我说：“这件事，如果你还依赖着我，那么你永远长不大，如果以后你的身边没有我，你该怎么办？这件事，我希望你能圆满解决，我相信你。”正在这时，婶婶来找妈妈，看着她们两人开心地谈着，我不解地问道：“为什么你们两个这么多年的姐妹都没有吵过架？”妈妈笑着说：“矛盾当然会有，但只要说开了，也就没有什么事了，我们依然是好姐妹。”我忽然明白了，我应该如何去做。第二天到了学校，我先跟她说了对不起，而后，她也说她不该那么做，我们俩个又在一起了。回家后，我告诉了妈妈，妈妈高兴极了，对我说：“这就对了，好朋友之间没有什么说不开的，不要为了一点小事伤了和气，应该和睦相处。”我使劲点了点头。

这就是我的慈母，让我学会接人待物的慈母。她对我的影响，甚于任何伟大的人和事，我永远爱你我的妈妈。

指导教师。

雨滴梧桐。

魏佳乐。

八年三班河坎子中学。

那是一节体育课，这也是她最不擅长的科目。体育内容是“跳山羊”。同学们一个个的都跳了过去，连最矮小的也不例外。可她在准备跑向前的过程中不小心摔了个底朝天，其他同学都在笑，面对这种尴尬的场面，她爬起来向大家做了个鬼脸，笑眯眯地说：“这次跳不过去，我就誓不为人。”全场的人震惊了，都在握紧拳头为她加油。

在生活中，我没有其他榜样，只有自己。常常在失败中吸取教训，在失望中重新振作，在沮丧时获得信心，战胜困难，愈挫愈勇，成为生活的强者。生活嘛，往往有些残酷，不会一帆风顺。这时，我们需要有一个榜样，也许她就是你自己。

回首过去的十一年，给我影响最大的人无疑是我的母亲。

我的母亲并没有什么异于常人的地方，然而给我影响最大的正是她那颗平常心映射出的宽容、理解、豁达和那无言的爱。

从我刚刚懂事之时起，她就常常对我说：“妈妈希望你一生都与快乐相伴，学习如何生存不是人生的全部，我希望你学会享受生活。”虽然我当时还不大懂妈妈的意思，但是现在，我已经发现她一直在为此而努力着。从我很小的时候起，妈妈就在刻意培养我的读书习惯。从最初的她读我听，到现在的我把读书的体会讲给她听，我从中体味到了成就感和自豪感。因此，学习对我来说是快乐的。

很多家长都认为孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他们不让自己的孩子与成绩差的同学交往，而妈妈却不同意这一观点。她认为，既然近“墨”者会黑，为什么不能让别人近“朱”则赤呢？她非常赞成我与班上的“问题”孩子交往，并对我给予他们的帮助和鼓励表示出了极度的赞赏。四年级时，我们班有一个特别调皮的同学，他把我当成了他唯一的知心朋友，向我说出了他的心里话，在我的真心帮助和鼓励下，他进步了许多，这令我十分的欣慰。

班上很多同学都喜欢来我家作客，他们的感触总结起来就是一句话“你妈妈真热情啊！”正如大家说的一样，任何一位同学，无论成绩好坏、家庭背景如何，她都一样热情款待。她所做的一切让我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一样的待遇。妈妈的一言一行、一举一动教育了我，让我学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想。

在我的生活中，妈妈一直是我身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。她为我做的实在是太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！正是这种爱赐予了我太多不能忘却的东西。

妈妈就像一位忠实的领航员，为我人生的小船确定了正确的航向。同时，她又让我经受大雨和风暴的考验，磨炼我的意志，使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。妈妈的'爱如高山，如大海。世上的山峰纵有万千，也比不上她对我的爱。

假如我在为人处事方面学到了一点关怀与感激，一点自信与执著，我都要感谢生命中对我影响最大的人我的母亲。

生活中有许多的人，他们有的帮助过你，有的欺负过你，有认识的，有不认识的。我要讲的是教育过我的一位幼儿园的老师-------------何老师。人们都说幼儿时期的启蒙开发时孩子一生中的关键，我正是因为找到了这么一位慈祥、善良的老师，才没有像许多孩子一样留下童年时被老师殴打的心理阴影。何老师眼睛大大的，笑的时候会变成一条月牙儿似的缝；嘴巴小小的，总是笑着；一张瓜子脸，长的瘦瘦高高的，扎着马尾。不管是对聪明的孩子还是笨的孩子都一样的好，不会因为哪一个孩子聪明就给他多发一点东西，对笨的孩子就打骂。她会对聪明的孩子感、说要继续努力，给笨的孩子鼓励。有一次我们考拼音，我的拼音一直不好，连“n“和”i“都分不清，这次果然考的很差，而我的朋友江雨涵却考的很好，我看着老师摸了摸江雨涵的头，满意的笑了。我本以为会被老师责骂，结果老师也只是对我笑了笑。何老师还很善良。一次出去游玩，何老师看到一个乞丐跌倒在地，于是扶他起来，可是乞丐不但没有谢谢何老师，反而还推了何老师一把，何老师一把倒在了地上，可是何老师并没有和他计较。幼儿园还有位老师，叫做“小丸子”,可是她的性格一点也不像小丸子，她的性格很冷淡。影像中，她几乎没有笑过，也不会陪我们玩。何老师是幼儿园中和我们最亲近的。何老师在我们走后就不开幼儿园来，不过，她永远都是我可亲可敬的好老师。

林斯丹是我的同学，她比我小。林斯丹的皮肤很黑，水汪汪的眼睛、圆圆的鼻头，一双机灵的耳朵。她的性格开朗、活泼，特别爱笑，有的时候笑得特别痴。她对一切事物都充满了好奇。

我和她是两年的朋友了，照这样说我应该对她早就非常了解了。其实不然，我是经历了一些事情之后，才真正了解林斯丹的。

最初，林斯丹给我的印象是积极回答问题，答错了还不害羞。每次老师请大家起来回答问题，她总是举手最积极的之一。只见她把手举得高高的，有时还会站起来举手。偶尔答错了，能引起同学们的大笑，但这从来没有打击她的自信心。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学们笑话，所以我上课从来不举手发言。

随着我对林斯丹了解的逐步加深，她在我心里的印象也越来越深刻。

实验小学五。

陈老师，我想对你说。

印象最深的还是那一次。那是一个下午，由于被体育老师罚站罚得心烦意乱，大家心情都不是很好。不知怎么的，我竟然与别的同学发生了矛盾，闹得一发不可收拾。也不知道是哪个好事的同学，将这件事捅到您那儿去了，您一听，让同学赶紧把我们叫到办公室里，苦口婆心地劝了一节课，才使我们又重归与好。老师，您知道吗，现在，每当我想起那位同学，我就会情不自禁想起您，我们感谢您，您使我们明白了友情是多么重要。

……不知不觉中，泪，沾湿了衣裳。老师，我想对您说，我爱您。作文。

我的成长。

在我的成长道路上，对我影响最深的是父亲，父亲的教育使我从懵懂走向成熟，就象一棵嫩绿的小树苗逐渐长大、抽枝、开花、结果。每当回想起父亲我的教育，有一件事就从脑海中一点一点浮现，直到清晰为止。

清楚的记得那时我才七岁，才上小学二年级，父亲很注重我的学习，尤其是写字。父亲常说：字如其人，从你的字就能看出你是个什么样的人。

有一次我在写作业，父亲一声不吭地坐在我身旁看我写字。那时的我勉强能抓牢铅笔，写出来的字像枯藤一样，歪七扭八。我写了两个字，然后小心翼翼地抬头来看父亲，父亲的脸如死水一般，没有任波澜，十分平静，我看不出他内心的变化，但我知道我这两个字写的不好，于是我又低下头，找到橡皮，擦掉原来的字重新写，可是我越写越慌，一遍比一遍写的难看，渐渐地，连握着铅笔的手也开始抖，可那两个字仍旧是歪歪扭扭，横不像横，竖不像竖。我的额头开始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬头，望向爸爸，爸爸依旧不动声色，仿佛置身于另外一个地方。我用求助的眼光看着爸爸，希望他能发现我的无助，过来握着我的手，帮我写好这两个字，哪怕他能指导我一下这两个字应该怎么写，我也会心满意足。但父亲并没有动，对于我求助目光不予理睬，我只好再次低头，看着那已经快被擦烂的本子，眼泪夺眶而出。

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电视广告的影响作文

你好！你知道我是谁吗？也许你已经知道了。没错，我就是你们梦寐以求的美味——锅巴。

今天我想让我成为这个“广告”的主角。

在我诞生的那一刻起，我就是注定要被人吃的。不过，我为此感到骄傲和自豪，因为我的主人在吃我们的时候会感到一种久违的幸福感。

甚至大家都已经忘了我们是如何制作的了，这真是一件令人伤心的是。

可能，这才是生产我们的人所感受到的吧！为了再让大家品尝到我们，来填补大家过去的遗憾，所以生产我们的人才费尽心思，将那春风一样温暖的母爱注入我们身体，从而勾起大家那一段段无限美好的回忆。

你们可别只看到我们的这些，其实我们也是有营养的，像蛋白质等等，这样我们既好吃又有营养多好！当然，我们在日常生活中也会有用途的，如当下酒菜，烹饪，休闲娱乐的时候，都可以把我们那出来，供大家尽情品尝。

不过可别过度的贪恋我们哦！别忘了我们是膨化食品呢！必要的时候记得要多喝水哦！

电视对孩子们的影响英语作文

电视在我国大中城市已经相当普及，以后会更加普及。电视对成人及宝宝的影响都较大。据研究发现，电视对儿童的智力发育的影响主要有以下几个方面：

1)占用了儿童大量的时间：如果儿童用太多的时间看电视,记忆法，势必会减少地与家人的感情交流时间，而儿童与父母的感情交流，在儿童智力发育中占很重要的位置。

另外，由于长时间的看电视，会占用儿童的学习时间，导致儿童学习成绩下降。有时由于看电视，会占用儿童户外活动的时间，导致日后儿童的灵活性及动手操作的能力下降。

2)电视中不健康的内容可以影响孩子的上进心，或受暴力及低级下流内容的影响，产生厌学情绪。

3)电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐，提供大量的知识和信息，使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息，对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处。综合以上，电视对儿童的智力发育有很大的好处。

因此，应对宝宝看电视加以正确地引导，家长采用一些灵活的限制措施，限定看电视的时间及所看的内容，电视对儿童的智力发育是有益无害的。

我们的大脑是一个很可爱，也很精良的器官，您给它什么、它就回馈您什么。

但是，平常我们并没有很刻意的让大脑的左、右边交叉互相使用!就如吃饭时，并不会左、右开弓一样。然而，左、右脑各司其职，左脑控制我们右侧的身躯。

同理，不常用的右脑却控制着左侧的手脚。所以，以指枪左、右对打的方式，来训练左、右脑的圴衡使用，并让右脑动起来，是速读训练重要的一种方式。

练习方法：

1、以左、右手指对指的方式来训练左、右脑的灵活度。

2、举出右手的姆指与食指，比成枪形，然后打向左手，当指枪打向左手时，左手比出任一手指，代表1。

4、刚开始时，各指会不听话，但多练习一段时间后，自然就顺畅而且有成就感。这个训练有点像比手画脚一样，伸出您的双手，先从那只手开始都没关系!

宝宝智力开发的五个阶段。

宝宝智力开发的阶段1.0~2个月。

此时的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。2个月的宝宝俯卧时能抬头，眼睛能跟随物体移动，易被颜色鲜艳的物体吸引。小游戏：蹬玩具。家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧，把玩具推到宝宝手边，他便会用手推开玩具;再将玩具推到宝宝脚附近，他会用脚去蹬玩具。此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。

宝宝智力开发的阶段2.3~7个月。

此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。宝宝能积极活跃地探索身边的事情。

小游戏：藏猫猫。妈妈蒙住自己的脸，然后问宝宝：“妈妈在哪儿?”在宝宝寻找时，突然露出脸，并叫一声“喵儿”，逗宝宝笑。然后将宝宝脸蒙住，让他学着露出脸来，渐渐让宝宝自己控制游戏，训练宝宝的分析、判断能力，提高逻辑思维能力。

宝宝智力开发的阶段3.8~13个月。

孩子的感知能力变得灵敏，开始喜欢模仿。

小游戏：拍拍手。与宝宝面对面坐下，握住他的两只手，边对拍边说“拍拍手”;然后不握他的手，边拍手边有节奏地说“拍拍手”，教他模仿，训练宝宝理解语言与模仿的能力。

宝宝智力开发的阶段4.14~18个月。

宝宝开始产生抽象思维。在1~1.5岁阶段，宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，能配合父母的引导进行互动。

小游戏：音乐呼啦圈。家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈，音乐开始时，家长带宝宝按顺时针方向踏步走，音乐停止，引导宝宝停下来。做2～3次后，可以让宝宝自己尝试。

宝宝智力开发的阶段5.21个月以后。

宝宝能够掌握符号关系，如语言理解、语言逻辑等。

小游戏：给宝宝讲个简单的图画故事，再让宝宝讲给家长听。家长可结合图画，重复一些重点的语言、动作描述，也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事，有困难时父母可适当提醒。若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正，肯定他的合理创造。

电视对生活的影响

早期人们的所见所闻真是少之又少，最多只能由口耳相传得知一些国家大事；但是自从发明了电视，人们只要在家里就能清楚的了解各个角落的新闻，再度验证“秀才不出门，能知天下事”。而电视像个百宝袋，总是播放出社会上大大小小的消息，它不仅让我们掌握热腾腾的资讯，还令我们了解自己吃下去的食物是否健康，电视是现今文明不可或缺的补给站，它使得我们的生活更便利、更透明。

“电视伯伯让我看看你的真面目，不要那么害羞！”某次我在爷爷家发现新大陆，是一台古老电视。要看它的庐山真面目还真不容易，它总是紧闭着门窗，深怕别人看到它光秃秃的头而取笑它呢！随着时代的进步，胖嘟嘟的电视伯伯也跟着大家推行减肥运动，总算减肥成功了，现在的电视伯伯变得十分苗条，不只是这样，它甚至还贴心极了！可以声控、可以用手指挥或是可以连接网络……，各式各样的电视虽然不尽相同，却都保持着求新求变的好精神，这就是为什么电视在家里是小孩的游乐园，大人的天堂，老人的梦想，进而稳坐客厅的龙头位置。

电视的确是我们资讯接收的不二途径，然而如果没有做好适当的休息，再伟大的创造还是会使眼睛受伤的；不过电视的发明影响了我们的生活，更扩充了我们的知识，也介入了我们的作息。从前日出而作、日落而息的我们，自从有了电视，晚上也多了些娱乐活动，不但令我们忘掉不愉快的事，还能使家里出现温暖的笑声，既能疗愈心灵又能促进大家的感情。只是，电视像个自助餐，里面虽然有美味可口的“健康蔬果”，也有“垃圾食物”，所以我们要挑选适合自己的电视节目，并适当的吸取里面的养份，才能达到电视的最佳用途，千万不要枉费它的一番好意喔！

电视广告的影响作文

提起“广告”一词，不得不想到一点——有了商品就有广告。我国古代酒楼前迎风招展的幌子就是广告。今天，无论在家里打开电视机，收音机，或是在公交车，火车，墙上，都会接触到广告。

有细心人统计，大约有60％的人买东西，是受广告的影响。广告就是一种推销商品的行为，然而，总看目前广告，有些内容和形式是不让人们满意的。

其二是“偷梁换柱”。利用汉字谐音字的特点，把一些成语改头换面，给学生们上一节“成语精华”课：要买鸡肉，就要记住“鸡不可失”；要买摩托车，就要记住“骑乐无穷”；想洗个舒服的热水澡，就要记住“随心所欲”；夏天点蚊香，一定要记住“默默无蚊”；还有眼药水的“一明惊人”，帽子的“以帽取人”……学生就认准这些“成语”好好学习，不料作文本写下的尽是错别字，让语文老师叫苦不迭。作为一个中国人，中文是我们的母语，每一个中国人都必须认识我们中国的传统文化，保护祖国文字的纯洁和健康，如果广告如此泛滥下去，后果不堪设想。

其三是“夸大其词”。某些商品过分将商品的性质夸大功效，误导消费者，造成人们思想的误区。比如旺旺雪饼的广告：“吃了旺旺雪饼，人旺气旺身体旺”。人生没有困难，过得有什么意义？不可能吃了雪饼就会一帆风顺。还有一种广告说：“喝了口服液，考试准得100分”，这是什么话？如果真是如此，有学校和老师何用处？这简直是对中国人的愚昧无知啊！

更有一些人，在商品包装方面加上一些西洋商标，真的好悲哀！盲目崇拜使某些青年要穿阿迪达斯牌衣服，穿上迈克牌鞋，难道中国人非披上“洋装”才神气，而且这些青年是神州大地生长的希望，岂不可悲？广告应当是一种艺术，好的广告能留下深刻印象，如果广告和中华民族风格完美结合。鲁迅说过：“越过民族的才越是世界的”民族与时代的结合才能是广告兴盛的重要元素。广告并不是凭一些妙龄少女，改头换面，或夸大其词就能成为艺术，它更应该是精神文明建设的污染源。

广告反应着一个时代的各种色彩，我愿明天的广告真正步入艺术殿堂。

电视广告的影响作文

苦啊！咦？这是谁在自悲自叹？哦！原来是门长了一个大嘴巴。洁白的牙齿，鲜红的嘴唇，如血的舌头正在诉说他的苦衷：我命真是苦啊！每天莫名其妙被贴上一张张小广告，现在身上无一处留白。简直难看死了，我都有撞大楼的念想。浑身上下被搞的痒死了，但只能急得干瞪眼。可这还不够！到了过年，新年新气象，人们要将我身上的旧红袍（对联）脱下来，给我换上新的。他们看不惯我身上的广告，一边骂着粗话一边给我铲掉它们，我都要疼死了！唉！每年都是这样，一成不变。说着，嘴巴不见了。门又变回了原状，一切都像往常那样，风照样吹，鸟照样叫。不过，门说的还真没有错，每次过年，我们都要铲好长时间小广告。

现在的各种机构有如雨后春笋，破土而出。于是各种各样的广告也是铺天盖地。广告真该打。

突然，我看到雪白的墙壁上有一个红印。唉，没办法，门上贴满了，墙壁开始遭殃了。这时，爸爸的声音传来：儿子，盯着广告看那么长时间干嘛？走，我们回家玩纸飞机，飞得老高了！原材料是卡在我车上的广告纸。你瞧，纸张质量还真不错。看来广告已经像空气一样侵入到了我们生活的每个毛孔。

午饭过后，我直奔电脑。跌宕起伏，曲折离奇的电影情节让我目不转睛！面对金钱和亲情，主人公会如何抉择呢？好揪心哪！

拼多多，拼多多。哪来的拼多多？又是广告！广告真该打。就在我写这篇文章，正思如泉涌的时候，一个头条新闻框弹了出来，占领了整个屏幕。呜呜！我恨不得把广告从电脑里抽出来扁它一顿！我的牙齿磨得咯咯响，怒火已在我胸中成型！我把满腔的愤怒全部蓄积到那个箭头上，狠狠地戳向了那个叉号。

突然，又一个小广告冒了出来。我无奈地摇了摇头。既然广告的生命力这么顽强，索性我也给我的小哥坊打个广告，小哥坊，推广大泗阳！

论广播电视语言传播的影响力广播电视语言三要素

4.示范作用。人民群众在把播音员、主持人的有声语言作为社会语言的标志和标准的同时，也就把播音员、主持人当作了学习普通话的教师。因此，播音员、主持人的语言也就具有了很强的示范作用。早在1956年国务院关于推广普通话问题的指示中第四条就已规定：全国各地电台应当同各地推广普通话工作委员会合作举办普通话讲座。各个方言区域的广播站在他们日常的播音节目中，必须适当地包括用普通话播音的节目，以便帮助当地的听众逐步听懂普通话，学习普通话。在改革开放之前，电视还不普及，广大人民群众就把广播电台的播音员看作是“不见面的普通话老师”。播音员、节目主持人读错了音、念错了字，对社会的影响也是很大的。曾见到过这样的报道，一个小学生在学校上课朗读课文，读错了一个字，当教师纠正他时，学生却说，电视台的主持人就是这样读的。可见“示范”作用之大。广播电视的播音员、节目主持人是语言规范的最直接最有力的推行者，对社会各阶层都有影响。“对他们，在语音、词汇、语法各方面要有全面的高层次的要求。社会经济、文化越发达，他们语言规范的影响越大”[6]示范作用越强。语言规范的层次性，包括语言使用者规范的情况和要求等的层次性。对语言规范意识比较强的、在语言规范方面起示范作用的语言使用者，要求更高。元月全国人大常委会通过并颁布《通用语言文字法》，这部法规对播音员、节目主持人等专业语言工作者使用标准的普通话又作了相应的法律规定，证明了广播电视有声语言的示范作用是十分重要的，同时，也为这一作用的实现提供了保证。

5.导向作用。由于广播电视语言传播的标志作用、规范作用、传播作用和示范作用，由于语言传播主体的亲和力作用和广播电视媒体的权威作用，使得播音员、节目主持人的有声语言对社会语言发展变化同时具有了重要的导向作用。社会上很多新词新语、流行语都是通过广播电视和其他传媒推广开的。不管承认也好，不承认也好，客观上，广播电视有声语言在很大程度上引领着社会语言的时尚，这一状况，在青少年学生中尤为明显。个性鲜明的节目主持人，包括嘉宾主持，其一言一行、一颦一笑、一句口头禅、一个惯用语，包括言语方式、言语风格都可能对社会某一特定群体产生影响，并进而效仿之、模仿之。这种影响往往是潜移默化的。这种导向作用有积极向上的，也有消极负面的。它既与广播电视节目内容的品位有关，也脱离不了传播者即播音员、主持人个人的文化素养、语言功力和审美追求。广播电视语言的这一导向作用，要求播音员和节目主持人必须注意提高自己的语言素养和语言品位，包括语言的规范，锤炼自己的语言功力，这是一个长期的任务和不懈的责任。

优秀的广播电视语言传播者的实践，“展现了语言的音美、意美、情美，使语言进入民族化、风格化、意境美、韵律美的境地，发挥出语言的言事省人、言情感人的精妙作用，语言创作主体与接受主体都可以获得审美愉悦。”[11]优秀的广播电视播音员、节目主持人的优美语言对于净化和美化社会语言，对于提高广大受众的语言文明和语言素养及语言审美鉴赏力都具有十分重要的作用和意义。

注释：

[1][2][3][4]李宇明：《大众媒体与语言》，见姚喜双、郭龙生主编：《媒体与语言》，经济科学出版社，12月出版。

[5]国家三部委：《关于开展普通话水平测试的决定》。

我的电视

电视，不知从何时起成了千家万户的重要一员，老老少少晚饭之后电视前一聚，那是多么温馨的画面呀！但它似乎与我们这些学子疏远了。总喜欢从电视节目中寻找生活的点点滴滴，否则便会被这个世界越抛越远。如果有一天发生一件大事而却不知的话，那就太闭塞了。

忽然想起原来那个把时间消费在电视节目中的时光，那是不是一种罪过呢？反正已经过去了。只觉得它既然被人们创造出来，就一定有它的用处，因为它也是我们生活中的一分子。而现在呢？只有在放假的极少时间才会与它重逢，而父母却又加以管制，时间便更少了。不知在家长和老视眼中，电视应扮演怎样的角色？应该评价不高吧！我想我们确实应该努力了！

英语作文：电视对儿童的不良影响

英语启蒙看似非常专业困难，实际上，家长进行英语启蒙操作的时候，只要模仿孩子学习母语的过程，遵从儿童成长的生理和心理特点即可，为孩子提供语言习得所需要的环境，不需要拘泥任何形式和目的。如果儿童学习母语一样，浸泡是语言习得的唯一方式。家长只需要在海通成长过程中，尽力为孩子提供所需的语言环境即可。根据儿童成长的生理特点，儿童语言习遵循图中所示四个步骤：培养语音感，接触语义，正式学习和持续学习。

给孩子创造语言环境。

学习少儿英语，语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多，例如:买一些英语磁带、光盘等让孩子学习;教孩子有节奏地读英语歌谣等，互动式的学习对孩子尤为重要。

唤醒学习乐趣。

提供学习资源的唯一准则为：选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣(儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困惑，中断学习)，就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统，有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。

扩大词汇量、突破听说。

6~9岁这个年龄段的孩子已经进入小学，开始建立一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强，同时，也有更多想法要表达，因此，这个阶段是扩大孩子词汇量，培养听说能力的好时机。

多听英语。

我记得以前在那本书上看到过说是有位家长从两岁开始就有意识地让孩子每天听英语，等这个孩子长大了就真的成为了英语高手，还出国留学了呢!所以我借鉴别人的经验从一岁半的时候就开始给宝宝听英语，虽然没有每天坚持，但是我想是有效果的，后来我给儿子认识英文字母的时候很轻松。

多说英语。

幼儿英语培训机构知道有的父母为了给孩子提前接受教育，放弃了去上班的机会，专门在家辅导孩子。每次跟孩子一起玩耍的时候，所有看到的接触到的都会告诉孩子那是什么，用汉语怎么说，用英语怎么说。比如说第一幅图桃花开了，我会告诉儿子桃花用英语怎么说，还有他吃西瓜的时候，西瓜用英语怎么说，还有骑车车的时候车车怎么说。虽然现在看不到效果，但是我想我不会白费力气的，等到明年上学就能知道了。

多写英语。

英语思维的重要性。

英语思维的问题，体现在写作和口语中情况最多。

也就是，明明懂语法，但是不会说也不会写，说出来写出来，就是中国式的，整个句子完全都是错的。就像现在的初中生，很多人呢虽然考试都是高分，但是让完全脱离开范本写作文，基本还是写不出来的。

为什么会有这样的情况呢，这就是因为没有英语思维的问题。

英语思维没有形成，孩子在说和写的时候就满脑子先是中文，然后再翻译成英语，这个翻译的过程中就会出错。

体现在阅读上，就是，明明看的是英语，在脑子里出来是却的中文，边看边翻译，这个阅读的过程就会相当慢。

有时候我们想一下中文和英文的区别，很多时候发现，他们的语言顺序是完全不一样的。

中文多是含蓄内敛，英文多是开门见山。这也是中国人和西方人不同的思维方式上的体现。

中国人注重集体在个体之上，西方人注重个体在集体之上，最简单的体现就是我们最常见的姓名。

中文会在表达意思之前说一大堆铺垫，英文会直接表现最重要的东西，修饰在后。

如果这些都不去好好思考的话，就会出来很多中国式的英语句式结构。

英语会将最重要的事情开门见山，让人听到就简单明了。

当句式结构不一样的时候，就会出现我前面讲的问题，就是全部的单词都认识，放在一起就是看不懂的情况了。

那如何克服和改变这样的问题呢?

很简单，首先，先大量听来锻炼语感，其次大量阅读来锻炼思维，这个顺序不能颠倒了。听，可以让你看到一个单词的时候首先反应的是读音而不是中文意思。阅读，可以让在用英文的读音完整读完句子的时候脑子里不出现太多的中文翻译。

这是一个日积月累的学习过程。

读英语的时候，尝试顺读，不要试图调整成为符合中文习惯的结构然后再读下一句，一开始这样的过程很累，很麻烦，不过小孩子会比成人容易很多，但是目前我见过的很多情况就是，大人自以为是地用中文的思维方式去干扰孩子正在建立的英语思维，然后迅速地摧毁它们。

这样的情况在很多学校的教学中也会出现，比如抄一遍英文再抄一遍中文，读一遍英文再翻译一遍等等。母语的轻微一点点的强度，可以迅速摧毁好不容易积累起来的一点点思维，这就是母语的强大之处，不但是我们学英语，学习任何语言都一样。

我听过很多家长这样说：我的孩子不是你家的孩子，不翻译就不懂，就学不会，也听过一些英语老师这这样说：你不知道很多孩子并不具备这样学习的能力，必须让他妈翻译，不然不会做题目。甚至我听有孩子说他们老师要求他们在考试的时候每句翻译清楚再做。

不是你的孩子不能像我的孩子这样学习，也不是孩子的能力不够做不到，而是因为你根本就是用了一个错误的方法，花的时间越多，走的路越偏一样的道理。

所以，锻炼英语思维最好的办法，就是看到句子就顺读，不要试图翻译，如果没看懂，多读几次，用英文的语序去理解，而不要尝试换成中文，慢慢你会发现，自己可以用英文的语序思考，这个时候，你的阅读速度就会突飞猛进了。

训练自己用英文的语序、结构、和逻辑来思考，就会渐渐熟悉了英文的说话方式，就可以慢慢摆脱中文这个拐杖，练习用英文的语序、英文的结构去理解句子。

当你的脑海中已经不再有一个中文思维占线来时常提醒你自己看到英文该翻译成中文的时候，恭喜你，你距离变成英文大神不远了。

论广播电视语言传播的影响力广播电视语言三要素

国家三部委《关于开展普通话水平测试工作的决定》中明确规定“普通话是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言。”播音员、节目主持人的语言既是社会语言的标志，同时也是社会语言的规范，而且是最高层次的规范。现代语言学发展的语言规范观认为，语言规范的本质是为了更好地交际，同时，语言的规范是动态的和分层次的。规范的广播电视有声语言既吸取了书面语言的精练、严谨的精华，又吸收了口语的.形象、生动的营养，同时，又剔除了社会自然语言杂芜、随意的缺憾，在语音的声、韵、调、轻重格式、语流音变异及词汇、语法等诸方面都表现出了普通话标准语的规范，作为一种职业语言和领域语言，规范的广播电视语言又表现了有声语言表达技巧运用的丰富性与合规律性、语言分寸的贴切性和语言样态切合语境的严整性。居于大众传媒传播者和社会公众形象地位的播音员、节目主持人，由于其影响的巨大和地位的特殊，使他(她)在传播的同时也成为了民族文化和人文精神的负载者和体现者。这种传播与体现是通过有声语言来实现的。他(她)的语言面貌、语言能力、语言水平、语言规范程度，影响所及绝不仅仅限于个人形象和节目的传播效果。因此，广播电视有声语言的规范与否绝不是一个小问题。

我的电视

电视穿了一件油黑油黑的衣服，打开电视有许多个节目，五颜六色的很美丽。

有一天，我一边看电视，一边写作业，电视说：“你不要一边写作业，一边看我。”而作业说“你要先写作业才可以看电视。”电视又说：“你快点写作业。”我感到电视和作业说的话很有道理，我很难过，我只好写作业。

我喜欢这台电视，它很美丽，很漂亮。我真想和电视一起做许多事情，我也想和电视在一起，一起玩，一起走路，一起上学。

我爱这台电视，它让我知道了许多知识！

相关专题：[我的]

电视选秀打造影响力经济文学论文

摘要：电视选秀节目兴起于2004年，典型形式是“超女”。自开播伊始，它就获得了相当不错的收视率，并因此被广泛“克隆”，在全国各地的电视上迅速繁衍了众多的类似版本，成为当下最为流行的电视娱乐节目。本文试图把握电视娱乐节目发展的脉络：分析历史演进过程；从选秀节目热潮遭遇的批判进行分析；从电视娱乐节目的庸俗化，缺乏创新的模式化，缺失人文内涵的商品化分析当前在选秀节目中存在的问题，并提出了相应的对策。

关键词：电视娱乐节目；选秀节目；批判分析；发展。

一、我国电视选秀型节目的发展历程。

1990年代末期是娱乐节目繁荣发展的黄金时间，当时，各个电视台蜂拥而上、紧锣密鼓制造出一大批娱乐节目，不惜模仿与克隆，绞尽脑汁，凡是有助于搞笑、煽情和刺激的手段无所不用其极。但是这种繁荣只是长期压抑后的一种释放而已，一段时期过去以后，必然会冷静下来，迎来一次新的调整。2000年至2002年，中国电视娱乐节目遭遇了整体。降温”，一些节目甚至从原先的20点下滑到不到2点，跌幅之大，令业内人士瞠目结舌。在经历了长达三年的低潮之后，从2003年开始，中国电视娱乐节目总体收视率终于开始回升，2004年，娱乐节目在全国76个城市所有频道的人均收视时间为3707分钟，娱乐节目在所有节目中所占的份额达到6．7％。而2005年全国102个样本市县515个电视频道综艺娱乐节目播出总量约14万小时，综艺资讯类节目254档，综艺晚会2，767部，单项艺术317档／部，互动游戏类272档，真人秀类982档／部，娱乐脱口秀148档，综艺集锦709档，其他490档／部，总制作量约为6．08万小时．其中真人秀节目在全国范围内的大规模举行，使得2005年观众收看综艺节目的时间大大增长，观众收看娱乐节目时间共计有4000余分钟．平均每天收看时间约为12分钟，占总收视时长的7．4％，为近年来最高。

2006年全国各地遍地开花的选秀节目呈现“蝴蝶纷飞”效应。表演选秀类节目火爆荧屏，野外生存类选秀节目渐入佳境，职场类选秀异军突起，婚恋类、旅游类、整容类等各种类型的选秀节目如雨后春笋，遍地涌现。央视的“梦想中国”、星光大道”，湖南卫视“超级女声”、“我是冠军”，上海文广的“加油!好男儿”、“我型我秀”、“创智赢家”、“舞林大会”，北京电视台的“红楼梦中人”，广东卫视。空姐新人秀”，江苏卫视“绝对唱响”，山东卫视“天使行动”，山西卫视“男人大典”，安徽卫视“超级新秀”，重庆卫视“第一次心动”，湖北卫视“花落谁家”等等，不胜枚举。原有的新创的，中央台到地方台都铆足了劲来抢滩选秀市场，2006年可以说是中国电视娱乐节目的选秀年。其中，东方卫视的崛起成为新的亮点，它凭借新推出的两档选秀节目《加油，好男儿》、《舞林大会》以及原有《我型我秀》在娱乐节目市场与央视、湖南卫视抗衡。

三、解决对策。

（一）加强规范引导，重塑公信力。

面对“黑幕”，业内人士心知肚明：有的时候可能是真的因为有问题而被揭露，但是更多的情况可能是一种宣传方式，造势方法。媒体通过一些拐弯抹角、故意含糊不清的方式“自曝家丑”，等造出声势后再站出来“辟谣、澄清”，以此来扩大知名度，吸引大众关注。在传播学理论中，流言流通量=问题的重要性×证据的暖昧性。所以，从某种程度上说，观众较高的关注度把那些负面新闻给放大了，这也正是媒体的目的所在。观众不是傻子，长此以往，毁坏的是整个电视的形象。选秀节目正处在一个逐步完善的过程中，包括赛制、评委、制度建设都存在有待改进的地方，所以，在这个问题上，应该要加强整个行业的职业道德的规范，提升整个行业素质，优化电视品牌形象，重塑公信力。

（二）与社会公益活动相结合。

电视选秀节目因为导致受众对公共事务的关注减少以及剥夺公众话语权而。

倍受垢病，实际上，它完全有机会摆脱这个恶名。2005年1月发生印度洋海啸之后，制作方马上宣布2004绝对男人将会把销售写真集《雪域传说》的`全部收入捐赠给海啸灾民，同时绝对男人们还将奔赴省内各地举行“爱心拥抱会”对写真集进行大力推广。这无疑是个讨巧的举动:既能大幅增加节目以及制作方在观众中的美誉度，又能有效的扩大节目的影响力，实在是一箭双雕。值得当今各个选秀节目学习。抛开这些功利因素，组织或者参与公益活动也是社会主义市场经济体制下电视作为大众传媒应该履行的责任和义务。在进行自身的宣传之外，电视选秀节目有责任也有能力利用自己强大的影响力将一些重大的公共事件引入到观众的视野中，并号召他们参与到公共事务中来。在这一过程中，选秀节目消极的社会文化影响将逐渐被消除，而正面的社会效益和经济效益将逐步突显，电视与社会之间最终形成积极的互动。

（三）拓展“明星”的外延。

当前选秀节目趋于同一的一个很大原因在于，多数制作单位和观众一样，简单的把“明星”定义为以歌舞表演为主的娱乐明星，从而大大限制了节目的发展空间。实际上，“明星”的外延远比这要宽泛，适宜于在电视上展示过程的远不止歌唱大赛，而观众的兴趣也绝非全都集中在唱歌跳舞之上。“行行出状元”的老话早就在中国人的潜意识里埋下了伏笔:在任何领域里有突出作为的人都有可能被视为“明星”。将这些平日里不为众人所知的人们搬上屏幕，能够极大的调动观众的好奇心。湖南卫视在《超级男声》《超级女声》大或成功之后，不失时机的推出了“超级”系列节目《超级英雄》魔术师大赛、《超级堂客》评选等等作为品牌的延伸，同时又面向学生及家长受众推出了“青少年电视翻译大赛”、“青少年科技创新大赛”等节目。这些举措不仅很好的维护和发挥了原有选秀节目创造的品牌价值，而且拓宽了选秀节目的整体发展空间，进一步细分了受众群并予以锁定。在同业竞争日益激烈的当今，他们的措施很值得其他制作单位学习。

四、未来发展趋势。

（一）更加注重节目品牌形象的营造。

遥控器时代，品牌能量巨大。“品牌创造价值”已经深入人心。品牌从本质。

上说，是电视机构向受众提供的一组特定的特点、利益和服务。好的品牌传达了质量的保证。西方成功的真人秀电视节目大都形成了自己的品牌，如《美国偶像》。而国内的电视选秀节日虽然产生了一定的影响，但要想把短期利益发展成长期利益，选秀节目必须更加注重品牌形象的塑造。

注重整体自身形象的营造是一项全面的工作，不仅要在内容上下功夫，也要在外在整体形象上不断提升。比如开发相关品牌商品形成良好市场形象，尽量避免可能有不良影响的炒作，适时以发起或参与公益事件等方式提升自身格调等等。同时，经营品牌节目也是一个长期的过程，不可能一劳永逸，必须根据观众求新求变的心理而不断发生变化。针对受众不断发展变化的收视需求，任何品牌节目都必须不断调整、更新内容。更何况每个节目都不可避免地要经历介绍期、成长期、成熟期、饱和期、衰退期等几个阶段，既维持节目一贯的风格、文化理念，又不断创新，根据受众新的需求进行不断的微调，才是节目生命力不竭的源泉，而锐意创新也是品牌形象的一部分，是一种良好的品牌形象。

（二）雅俗共享。

新颖的节目理念、多元的表现形式、轻松的节目氛围以及成熟的运作方式，在这个“娱乐至死"、“娱乐为王”的时代，确实给观众带来极大的视觉冲击和精神震撼，也给多元的文化市场新注入了一股强劲的活力。但是，秀要秀出质的东西，秀出思想内涵，秀出文化积淀，秀出艺术品位，秀出审美情趣，秀出独创品质，秀出人性美的东西，秀出人之为人高贵、健康、爽朗的一面，而非单纯为了追求片面刺激，满足部分受众扭曲的收视心理，朝着低俗化发展，丧失大众传播本该有的格调。“雅与俗的关系，即高雅艺术与通俗艺术的关系，是文艺活动发展过程中出现的一种普遍性和规律性的文艺现象。文学艺术的雅与俗是相对的，往往是俗中有雅、雅中有俗，随着时间的推移和接受者的不同而有所变化。它反映着一个时代社会主流审美意识和民间话语之间的消长互动关系。”电视真人秀是市场选择的产物，要满足人们的精神文化需求，要让人民不断接触高雅艺术，提高审美层次，而不能让大众陶醉在低俗的文艺当中，更不能让年轻人在娱乐和笑声当中受到毒害。选秀节目迎合了个性解放的思想，展示自己的个性，宣传了一种自我价值表现。青年群体在选秀节目的观众中占有很大的比重。他们喜欢追星、喜欢模仿，很多粉丝不惜金钱疯狂投票星，更多关注的是明星外在的东西，而忽略了内在。节目对人的精神魅力宣传比较欠缺，节目风气过于浮躁，尤其是对年轻人来讲，会有误导趋势，应该注重培养文化责任感和文化素养。选秀节目应该对年轻的学生给予下面的健康的引导，引导他们在张扬个性的同时，积极向上充满朝气，塑造健全健康的情怀。不管是明星秀，还是平民秀，要注重挖掘人生百态中真、善、美，要提高节目的内涵层次，减少功利性，开阔人们的视野。文化多元化是我们这个时代的特点，选秀是这个时代的产物。选秀的出现，给艺术的发展提供了新的机会，也提出了新的挑战。对待选秀，我们需要全盘的考虑和理智的判断，不能一味地批判和压制，是要给予足够的包容和扶持。我们需要理性的思考和持续的努力，并勇敢地处理其所提出的挑战。政府部门及相关行业组织能够正视选秀，为通俗文化的发展保驾护航，引导选秀逐步走向成熟，对文艺资源进行整合，并建立健全科学的评价机制，实施科学有效的管理，让电视选秀节目的寓教于乐功效得到实现。

（三）细分受众市场，拓展新的娱乐价值增长点。

现如今经济生活的多元化带动了文化生活的多元化，人性摆脱了束缚，个人意志可以充分表述，同时由于人们所受教育程度的不同、文化修养的不同、兴趣爱好不同、社会阅历的不同、社会职业的不同、经济地位的不同、理想追求的不同等等，都使人们在进行电视文化消费时有不同的审美需求，有不同的选择方向。受众变成了一个个有不同节目需求的目标受众群。在传播过度的社会里，向广泛的受众传播是件难事，大众传播转向分众传播甚至小众传播已是不争的事实。媒体要获得成功的前提就必须抛弃传统的大而全的概念，树立细分市场的观念，电视台应通过了解男性、女性、儿童、青少年、老年或不同职业、不同学历等不同层次的观众对电视娱乐节目的不同反映，缩小受众目标，分门别类，根据自身特点和环境情况进行差异性定位，以此来指导节目的策划、制作与经营。娱乐节目的主题策划意识和定位思维要求节目的发展目标首先是使其占据一个独特的受众心理位置即获得独特的品牌效应，也只有这样电视娱乐节目才能拓展新的娱乐价值增长点，娱乐节目的发展才能长久下去。

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