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时间：2024-01-15 04:14:06
上传者：书香墨优秀作文是对语言运用和思维逻辑的高度挑战，我们要不断提高自己的写作水平，追求作文的卓越。在下面，小编为大家整理了一些作文佳作，让我们一起来欣赏其中的文采和思想深度。
站在你面前的是一个扎着一条长辫子的小姑娘，她就是我，活泼开朗的方倩。
我是一个爱好很多的小女孩，我喜欢画画、书法、游泳等等，我最拿手的就是书法了。只要一有空，我就会坐下来练习一会儿，在我的努力下，我的字越来越好了。但我也有缺点，比如上课发言不是很积极、超级喜欢看电视等等，不过最让头疼的是粗心，每次作业总是这儿错一点，那儿错一点的，我讨厌这个坏毛病。我决定从现在开始，努力改掉这些坏习惯，让自己越来越好。
这就是我，一个活泼可有的小姑娘。
我站在镜子前，看到镜子里的我1.5米的个子，一头乌黑的头发，一双不太大的眼睛，一张苹果般的小脸，一口不太整齐的小白牙。这就是我—一个五年级的小学生。
我很顽皮。记得有一次体育课要学习爬双杠。我爬到地面上冲着同学们扮鬼脸，突然手一滑，跌到草地上，还跌个大包呢！至今想起这件事来，还觉的可笑！
我叫侯木子，因为爸爸姓侯，妈妈姓李，聪明的爸爸想了个好办法：不如把李字分开，变成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是双眼皮，所以双眼显的炯炯有神，一个瓜子型的脸镶嵌着一双弯弯的眉毛和小巧玲珑的嘴巴，平时我喜欢扎着一个马尾辫。
我的性格是双重的：有时候安静的在写字台上看书做作业，可有时候又把家里闹得天翻地覆，最后啊，还是被妈妈“修理”了一顿，但我还是“死相”不改。
我的爱好可多了，例如：听歌，绘画，跳舞，我最爱听笑话了，有时候别人觉得这个笑话并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧!平时我喜欢帮助有困难的人，我还有一个特点那就是坚强，我特别懂得尊敬别人，例如：早上看见老师的时候要向老师问好，借了别人的东西要说谢谢。
以前的我，写。
作文。
不拿手，搞音乐不在行，唯有英语是我的强项，但是现在的我，可是各方面均衡发展哦。数学，作文的水平也不断的提高。
我虽然活活，淘气，但是我喜欢看书，因为书可以让我上知天文，下知地理。每当我有空的都要拿出我最喜欢的书来读一读，我看过很多书例如：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《一千零一夜》、《老鹰报恩》等等，书也可以使人交朋友。
巨蟹座的我，想象力丰富、理解力强、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾气不太好。
我，个子不算高，头发不算长，皮肤不算白，但我自认为我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有时很活泼，有时很安静，有时有点小小的疯。
我很喜欢看书，只要一抱着书就会忘了时间，忘了一切，沉浸在书的海洋里，因为我觉得书上有许多好词好句，内容也很丰富，很引人入胜，每看完一章就会忍不住地想看下一章。
我还很喜欢看电影，每个月上映了什么新电影，我都一清二楚，看看那些演员，演的惟妙惟肖。还有一些电影可以丰富我们的知识。比如说《海洋》就是一部真实的纪录片。看着那些海底从没见过的鱼、珊瑚，不禁感叹道：“哇---原来海底这么多五彩缤纷的鱼啊，真美丽啊！”真是让我大饱了眼福啊！
我有一门特长，也是唯一的一门特长——二胡。我从小学一年级就开始学了。当时我不懂事，看到哥哥在练二胡，觉得很有趣，脑袋一热就开始学起了二胡，一直练到现在。我的二胡在这个暑假考完了十级。其实，在学二胡的途中我多次想放弃，但是一向觉得可惜了，就继续练，练得我的手都起了茧。但是，功夫不负有心人，我终于过了十级，终于可以轻松些了。不过，我不会放弃，我一定会更努力地去学习二胡！
你认识我吗？我，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。
从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃；时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。
我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。”还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了？我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。
这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的女孩。
每天在我家的镜子面前都会出现一个小女孩，她有着乌黑亮丽的短发，圆圆的脸蛋，长长的睫毛下扑闪着一双炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子下面长着一张小巧的嘴巴，里面站立着两排洁白的牙齿。
她可是家里的开心果，凡是有她的地方就能听到欢声笑语，每当“暴风雨”要来临的时候，她就会在爸爸和妈妈的中间和稀泥，家里的气氛迅速由阴转晴。
她有着男孩子气，很热爱运动。比方说：她非常爱打羽毛球，当夏天没有风的时候，她就会和爸爸一起去广场打羽毛球。有一次，她竟然连续接了50个球，旁边的人看到后都夸她打的好，多棒！她听见了，有些沾沾自喜，注意力不集中啦。一个球击中了她的鼻子，引得旁观的人哄堂大笑。她顿时觉得脸上火辣辣的，比太阳烤的还要热。
小朋友们，你们知道她是谁吗？哦！那就是我，一个活泼开朗乐观的孩子，你们喜欢我吗？
不知什么时候，我身后传来了开门声和脚步声，我认为是书里写的脚步声，还以为声音是我自己幻想出来的呢！不一会儿，身后又来了几声咳嗽的声音，我还认为是书里写的咳嗽，咳嗽声也可能是我的幻想。不一会儿，又传来了一声大喊“xxx！”（不告诉你我的真名），我还是认为是书里的人名，可是我听的声音，喊的名字，都是非常耳熟，这时我就开始进行“记忆搜索”“xxx”这是什么人的名字呢？？搜着搜着，我顿时没有了反应，因为那是我的名字。
所以我很乐意“养育”这一条爱看小说的虫，这就是我！如果你和我交朋友的话，那么我会给你讲许多小说的故事。希望我可以和你交朋友！
一、 教学目的：
3. 在各种情境中，学会调适自己的角色，包括言语举止，学习在各种社会活动情境中发展自己，得体地推荐自己。
4. 锻炼学生的口语交际能力和写作能力。
二、 教学步骤 ：
1. 课前准备：
（1）让学生反思“我长大了吗？”“我的生命的价值在哪里？”
（2）让学生了解自己在父母心中的形象，体会父母的拳拳爱心，殷殷希望，以及自身存在的不足。（家长能写的，让家长写一篇文章；家长不会写的，让家长口述，学生笔录）家长的饱含深情的文章或话语，可能会真真切切地让孩子感受到“可怜天下父母心”的真挚情感，无形之中孩子和父母的心贴近了，孩子们长大了，因为，从最亲近的人的眼中透视自己，往往有震撼人的心灵的效果。
（3）让学生从熟悉自己的同学那里了解自己的优缺点。
（4）审视自我，实事求是地评价自己。
（课前准备的情况要求记录在语文实践活动记录本上。）。
2. 展现风采：
课堂上让学生在课文中任选一种活动形式，向全班同学介绍自己。如有条件，还可以运用图片、音像资料、个人作品展示等多种方式展现自己的风采。
3. 写作：
综合前两项活动的内容，写出一个真实的我。题目可是《我》，或《这就是……的我》等等。
4. 交流写作成果。
同学之间相互交流，评价，评选出优秀的文章（将在学期末集结成本）。老师对作品评价的同时，也谈谈对部分同学的最初印象，发掘优点，赞美褒扬，赏识关爱，迎合孩子们内心向善的心理，拉近师生间的距离，提高孩子们的自信心，让孩子们懂得赏识他人的可贵。
教后记：
这次综合性学习，两个班的效果截然不同。一（6）班饿各组同学都能紧紧围绕这次综合学习的目的——提高口语交际能力，学会推销自己，设计了各种情境，如报社招聘记者，外企单位招聘公关经理，学校招聘教师，月饼公司招聘形象代言人等等。形式多样，既生动又形象，学生在会意的笑声中，学到了在特定场合如何说话的技巧，这比原先让我们教师一味的说教效果好得多。而一（5）班，可能我是班主任的缘故，布置下来的活动任务，学生们把它当作是班会课的任务了，没有体现语文学习的特点，纯粹搞笑，以调节学习气氛。看来得重新指导，找个机会让他们再来一次。
我不会孤独，也不会永远快乐。我是我自己，一个世界上独一无二的我。
我有时变得好坏，有时变得好乖。在家长面前我就是一个坏孩子，整天游游玩玩。在老师和同学面前就充当于一个不折不扣的乖孩子。在人的立场上我总是演两面超人。黑白两道好象在玩弄我的心态。
我总认为我是一个聪明人，但却做出愚蠢的行为。我总是不想前因后地做事，有时也会成为同学们取笑的把柄。连我自己都弄得一塌糊涂。
我还算一个善良的天使，去关心帮助别人。也算一个恶毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的诅咒。人毕竟是人无完人，金无族赤的嘛！天使和巫婆我不想做了，我愿做一个侠女拿着剑去阊天下。但社会是现代化的，再也没有什么侠女，可能我的前世是吧。
世界上有许多怨恨我的人，也有许多疼爱我的人。我无怨无悔。这就是我，敢爱敢恨基因结合的我。
愿意和我做朋友吗？
一身粉蓝相间的外衣，一对水汪汪的眼睛，加上一张能说会道的嘴，凑成了活泼可爱的我。别看我性格外向,可却是个地地道道的胆小鬼。
记得有一次，我上完书法课，妈妈有事，没来接我,我只好自己回家。此时，天色已晚，天空好像罩上了一个黑色的幕布。
一路上，虽然有路灯，但我还是很害怕，东张张，西望望，生怕有什么人来追我更糟糕的是我家那条路的灯坏了，那条巷子黑洞洞的，像一个怪物张着嘴吃我似的。我的腿直发软，手摸着墙，高一脚低一脚地走着，大气也不敢出。这时，远处一个黑影向我走来，我吓了一大跳，赶忙躲了起来，心怦怦直跳。黑影过去了，我仔细一看，唉，原来是一条小狗。真是虚惊一场呀！
我继续向前走，心里就像揣了一只小兔七上八下的。突然，一个庞然大物又向我逼近，手里好像还拿着什么东西。我的心一下子提到了嗓子眼儿，这是人？是鬼？我想叫，可发不出声来，我想跑，可脚好像被粘住了。轩轩，你一个人在干什么呢?哦，原来是邻居王大娘呀!没，没干什么。我说完头也不抬的往家跑。回到家里，我的心才落了下来。
这就是我，一个胆小的我。你们可别笑话我呀！我正努力克服这个缺点呢！
我是一个扎着马尾辫的女孩。我有一双乌黑的眼睛，还有一张小小的、红红的嘴。我最喜欢的就是那双小巧伶珑的手啦！
有一次，我在图画书上看见一位老师拿着一只美丽的纸天鹅，我拿出放大镜仔细地把它看了一遍又一遍，没发现什么秘诀，就想自创。但是，我折了一遍又一遍，连小天鹅的头都没折出来，我放弃了。忽然想到有一本书上面写着好多好多折纸的方法，我找到了那本书，仔细地看呀，找呀，找到啦！我兴高采烈的拿出纸和胶棒，开始做了。我做完了手工制作，高兴得手舞足蹈起来，并把它放在了我的房间里。
我还是一个孝敬长辈的学生。比如：一天我和奶奶在家里看电视，奶奶一直咳嗽。我什么也没说，倒了一杯茶端给奶奶，奶奶喝了以后就不咳嗽了。
一个阳光女孩。我不光是一个阳光女孩还是一个独立性很强的女孩。比如：有一天我一个人在家爸爸妈妈到了中饭的时候还没回来。我就从冰箱里拿出一个鸡蛋又拿出三明治进了厨房做出了三明治。——一个充满阳光又有能力的女孩！
爸爸妈妈的爱像一杯暖暖的咖啡，爸爸妈妈的爱也像一把保护伞。
记得有一次，我们放学的时候，忽然下起了倾盆大雨，我心想，这下可完了，我回不去了。爸爸妈妈您们还不来接我啊！我好饿啊！爸妈快来救我啊！突然，我看到了一个熟悉的身影，我走过去一看，原来是妈妈。我生气地指责妈妈说：“怎么才来，今天布置好多的作业，我不回去了。”妈妈马上向我连连抱歉，这时，我的火气才消了一些。在回家的路上，妈妈把伞偏向了我。到家的时候，我看到妈妈的侧面都湿透了，而且我看到了餐桌上摆满了丰盛的午餐，这时，我才知道妈妈为了我，付出了这么多，顿时，我的眼睛湿润了。我真想对妈妈说：“妈妈，感谢您为我付出这么多，感谢您和爸爸对我无私的爱”。我真想对您说：“我永远爱您们”。
从那时起，我才真真体会到，只要人人都有爱，世界就会变得更美好。
我叫王韬，9岁，上县小三年级，我很喜欢看书和跑步。
我爱书，爱得如痴如醉。在我家里，有两个大书架，上面的书应有尽有。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了大书库。我看书时十分认真，专心致志。眼睛像两颗无敌追踪弹一样，“瞄准”了书，手紧紧地抓住书，仿佛怕书被强盗抢走了，无论你费多大的力都无法拿走。无论弄出多大的动静都别想打扰我，总是高枕无忧地在书籍的世界里遨游。
有一次，我在家里看《钢铁是怎样炼成的》不到一秒，我进入了书的海洋。一分钟——10分钟——1小时，不知不觉，一小时过去了，我还在看。
我擅长跑步，跑起来像阵风。有一次，我们班三大将，比赛跑步。我像离弦之箭一样风驰电掣地“飞”了过去。林苏晨和刘思睿死命追，但怎么也追不上了。于是，我迎着同学们的掌声当上了第一名。
：书籍，我的最爱，运动，我的生命。
我只柔柔地注视着你。
别告诉月光是我给你的光辉。
我不想让夜幕干涉我的钟情。
如果我是一缕春风，
我只轻轻地围绕着你。
别告诉秋雨是我给你的温柔。
我不想让冬雪阻隔我给你的和煦。
如果我是一道溪水。
我只瀛瀛地依偎着你。
别告诉草原是我给你的晶莹。
我不想让沼泽陷落我的心。
我是一个简单的女孩，虽然琴棋书画样样不通，但照样活得精彩，虽然生活简简单单却不甘于平庸。我有梦想，我要勇敢闯出自己的天地，绽放自己的光芒。
我与许多女孩一样爱侃。聊一聊国家大事，用我们单纯的眼光来，剖析时局；说一说八卦明星，为男神女神而犯花痴，总之停不住口的天南海北，有时也因为青春悸动或无故惆怅，能蹦出一两句心灵鸡汤。
身边的朋友们还在为将自己打扮的美美的伤神，想成为一个淑女加美女时，我却在想着充实自己的大脑，梦想成为一个满腹才学的女子。我热爱阅读，我认为开卷有益，所以对所有的好书都来者不拒。非常喜欢一句话，目标决定你成为什么样的人。
更是一个满腔热血的爱国少年。心系祖国，想当兵保家卫国；喜欢文字，不管是几千年前的甲骨文，还是当代白话，都象征着祖国的文化，象征着中国人的智慧。我爱写作，总在日记本上写写画画。
我有早于同龄人的成熟，别人总是向我倾诉自己少年的烦恼，而我总沉醉于每天都要的那一点进步之中。同伴说我是异类，我却用“何处觅知音，青衫湿”来调侃。
平凡却不甘平庸。
爱是给流浪汉的一枚硬币，爱是给小花小草的一滴水。在生活中，爱无处不在，一句话，一个动作，甚至是一个眼神，都能很好地体现出爱的存在。
下午，阳关明耀，微风吹拂着绿色的柳丝。可六月的天就像孩子们的脸，说变就变。不一会儿，天空就下起了大雨。我看见一对父子走在大街上，父子俩合用一把伞。可是，伞太小了，无法掩盖两个人。父亲为了不让儿子被雨淋湿，就把伞让给了儿子。雨珠毫不留情地打在父亲的后背上，父亲只穿了一件单薄的衬衫，被雨水一浇，就粘在了后背上，他的皮肤清晰可见，这样冰凉的感觉一定很不舒服。可父亲依然沉着地把伞打在儿子头上。
尽管父亲很不舒服，但他还是用儿子的速度慢条斯理地走着，因为他的儿子刚上幼儿园，还不能很好的掌握走路的技巧，如果父亲走得很快儿子心一急，就很容易跌倒。
父亲比儿子高，但父亲还是尽其所能地把伞打到最低处，因为如果伞很高，雨珠就会很容易从两侧淋湿儿子的衣服裤子。
儿子并没有注意到这些，还是像往常一样高兴、活泼，一边用手比划着，一边给爸爸讲诉着幼儿园发生的事情父亲则低着头，认真倾听。
在这短短的几分钟，我深深地被震撼了。原来，这就是爱。