竹子六年级(专业16篇)

竹子六年级(专业16篇)

ID:9276210

时间:2024-01-15 07:07:11

上传者:紫衣梦

在写作文时,我们始终追求着优秀的表达和思维深度。优秀作文是对文笔、结构、内容等方面都有卓越表现的作品。它不仅仅是一篇文学作品,更是作者思想和情感的展示。优秀作文描绘了作者深入思考的过程,展现出独特的观点和深刻的思考能力。它不仅具有良好的组织结构和条理清晰的内容,还表达了作者丰富的情感和独到的见解。这篇作文一定能给读者带来启迪和思考。想要写一篇优秀的作文,首先要有充分的材料准备和思路规划。通过广泛的阅读和积累知识,我们能够积淀丰富的素材库,为作文提供充足的支撑。此外,有一个清晰的思维导图和逻辑框架也是非常重要的,它能够帮助我们条理清晰地表达自己的意思。以下是小编为大家搜集整理的优秀作文范文,供大家参考借鉴。这些范文既有优美的语言和精准的表达,又具备深刻的思考和独特的观点。希望大家能够从中汲取灵感,提升自己的写作水平。

竹子六年级作文

主人公多萝西是一个孤儿,和亨利叔叔、爱姆婶婶还有小狗托托一起生活在堪萨斯的一个中部农场里。

一天,多萝西和小狗托托连同叔叔的房子被龙卷风吹到了一个叫做奥芝国的地方,在哪里多萝西遇到了和她差不多高,但是看上去年龄比她大得多的三个芒奇金人和一个女巫。在和女巫的谈话中,她了解到:在这个奥芝国总共有4个女巫,东、西方女巫是坏女巫,南、北方女巫是好女巫。多萝西的房子掉下来时刚好压死了东方恶女巫,让芒奇金人重获了自由,多萝西表达了她想要回到家乡的愿望,于是好心的女巫让她去奥芝国中心的翡翠城,也许住在翡翠城法力比四个女巫加起来还要强的大巫师——奥芝会帮助她回到堪萨斯。

于是多萝西就踏上了归乡的路,一路上她分别遇到了稻草人——他需要一副脑子;铁皮樵夫——他需要一颗心;胆小的狮子——他需要胆量。他们结伴而行,取长补短,互相帮助,克服了一个又一个的困难,终于来到了翡翠城,可奥芝却告诉他们,他们必须杀死西方恶女巫,他才能满足他们的要求,因此杀死西方恶女巫势在必得。

多萝西无可奈何,只好和同伴们硬着头皮去找西方恶女巫,结果鬼使神差地,多萝西用一桶水将恶女巫溶化了,可是当他们第二次去找奥芝时,却惊讶的发现他并不是法力无边的魔法师。

尽管如此,奥芝还是尽量满足了其他人的要求,可是,多萝西的愿望,他的`确没法帮她实现,多萝西只好去找南方女巫格琳达,终于,在格琳达的帮助下,她很开心地回到了堪萨斯。

朋友们,赶快打开这本有趣的书,让我们热爱阅读起来吧!

竹子六年级作文

有些人喜欢泥里长出来不染的荷花,有些人喜欢优雅的牡丹,但我喜欢竹子,它能给人带来安宁和完整。

竹子的长相很壮,就像一个粗犷的男人,训练中好像是个将军。无论遇到什么困难,它都从容不迫,一动不动。

绿竹巍然屹立,绿“毛”随风飘动,宛如一位苗条的公主。不仅如此,它还有很多用途!过去,房子非常简单,家具齐全。为了省钱,人们不得不去山里砍竹子。竹韵不反抗,依旧一动不动,昂着头,仿佛在说:“砍了我,别为我伤心,我愿意献出自己的生命!”

我记得那次,我和君君去参观云南的竹林。我们兴奋得像脱缰的野马一样四处奔跑。我们终于看到了茂密的竹林,我和君君在竹子周围追逐嬉戏。“快来看,竹子是空的,竹子是中空的,”君君喊道。金的这个惊人发现,突然让我大吃一惊!

突然,一阵强风吹过竹林。原来是台风!我们第一次在户外遇到台风,就被父亲慌慌张张的拉回到酒店。

这时,风又吹来了,似乎在呼应我。爸爸神秘地笑了笑,对^v^的努努说:“风停了,你可以出去看看。”

风一停,我和君君就冲到了竹林里。一看到竹林,我们惊得跳了三尺高:“不但竹子没有倒,树都昂着头站在原地。”

不知道什么时候,父亲已经站在了我的身后:“看,竹子不倒在风中,全靠大家齐心协力。所谓人多力量大,团结就是力量!”

看着笔直的尸体,我仿佛看到了为人民做贡献的无名劳动者!

竹子作文六年级

优秀作文推荐!竹子,一种常见植物,外型美观。一个一个的竹节,细细长长的竹叶,犹如一把剑,枝干不是很粗,却很有韧性,不易折断。竹子四季常青,给人感到无穷的生命力。竹子自古以来,深受人们喜爱,由于它那不畏风雪的精神,与松、梅并称岁寒三友。

古今中外,数不清的人赞美竹子,诗人赞颂它的精神,画家描绘它英姿,竹子的精神已家喻户晓。然而,当我亲眼目睹它那股倔劲时,我才彻底的被它那顽强的精神所折服。

上个星期天,我去拜山,那里有一片竹林。我走进竹林,顿时,一阵风吹来,我闻到了一股淡淡的竹香,把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞,发出沙沙的声音,似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛,享受着这份宁静。突然,沙沙的声音打乱了我的思绪,我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子,又拉又扯,可是竹子依然没有被弄断,那小孩索性与竹子玩起了拔河,弄了半天,竹子还是没拔下来,那群小孩只好放弃,打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。

当我离开是,我又看了一眼竹子,她又挺直了腰干,在微风中笑着,像是守卫边疆的战士,守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”

我爱竹子美观的外型,更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神。

假如我是竹子作文六年级

盼望已久的春天终于来到了,我怀着好奇的心情,使劲往上一冲,一下子冲破了泥土和岩层,露出了我那尖尖的小脑袋。啊,我终于出来了!

太阳慢慢露出了笑脸,小鸟在枝头鸣叫,浓郁的花香扑鼻而来,我慢慢睁开了那对惺忪的眼睛,霎那间欢呼起来:“春天回来了!我长大了……”

六年级观察竹子日记

妈说,竹子是国画四君子之一,中空外直,表现出谦虚而正直的品格。星期天,我一写完作业,就去实现愿望:和妈妈去观察小区里的竹子。

几簇竹子长在小区的草坪中央,显得苍翠挺拔。它的主干是由许多竹节组成的,每个竹节两头粗而白,中间细而绿。从下往上看,竹节越来越细长。我发现有一根竹子被拦腰折断了,但它又从根部两边长出新节来,竹子的生命力是多么顽强啊。

刚长出来的竹叶就像一根碧玉做成的针,“针”的两边有许多黑褐色的小毛毛,摸着有些扎人的手。后来这些“针”逐渐展开,变成很薄很薄的叶子,叶边上有小锯齿,能划破人的皮肤。每枝上的竹叶数量很有规律:两片叶的像“好人”的“人”字,三片叶的像“个性”的“个”字,四片叶的像“蒋介石”的“介”字,当然也有些奇形怪状,意想不到的。

我本想折一枝回去做标本,可走到半路,却发现叶子竟然卷成了一根粗针。我一溜烟跑回家,把叶子泡在水里。不到五分钟,叶子全展开了。原来竹叶是离不开水的。

我喜欢竹子,什么时候能在家里养一株竹子就好了。

假如我是竹子作文六年级

假如我是一只小鸟,那多好呀!我要在广阔的天空张开稚嫩的翅膀,尽情的遨游。我要用青春的活力自由地飞、快乐地飞、不知疲倦地飞。到那时,蓝天就是我展现才华的舞台。我要飞到祖国的每一个角落,尽情地饱览祖国壮丽的山河;我还要飞得更高、更远,去吮吸更新鲜的空气,去品尝更美味的食物,去聆听更美妙的音乐。到那时,祖国就是我赖以生存的家园!

假如我是小鸟,我将向世界宣传和平、宣传环保,让世界没有战争、让世界再添份“绿色”。我要飞到战争的国家,痛诉战争对人们的伤害;在这宣传的同时,我要做一只环保小鸟:不制造拉圾、把我看到的所有垃圾尽我所能都统统清理掉。我还没忘记去阻止那些肆虐破坏大自然的人,呼吁他们不要再砍伐我们的家园,并且告诉他们鸟儿和人类是息息相关的,你们破坏了我们的家园,人类的生存环境也会受到影响。到那时,到处都盛开着和平的花朵,到处都散发着花草的清香。鸟儿和人类和谐相处了,我们携手描绘美丽的大自然,共创明亮灿烂的地球。

假如我是小鸟,我要去和人类做朋友,去和他们谈心,和他们一起做游戏、一起学习,使我们之间建起友谊的长桥。为了更加促进我们的友谊,我还要去到人类家做客,互相认识、互相沟通、互相了解。到那时,人类就不会伤害我们了!我们也是最要好、最亲近的朋友了!

范文二:假如我是小雨点。

假如我是一滴小雨点,虽然渺小得不起眼,但,我会尽自己最大的力量为人类做出自己一生的贡献,哪怕是一丝也好。

大海是宽阔的。假如我是一滴小雨点,我会选择汇聚到那里,牺牲我的生命,让大海变得更加宽阔,顺便见见我多年未见的兄弟姐妹。

海里有许多千奇百怪的鱼儿。假如我是一滴小雨点,我会选择降落到海里,看看我国最大的鱼类鲸鲨,看看它有多少吨,吃什么东西来填充自己的`饥饿。再看看我国最罕见的鱼类是什么,它住在那里?它们的天敌是谁?这些都是我想知道的。

在世界有许多受干旱的地方。假如我是一滴小雨点,我会选择去受干旱的地方,是的,我很渺小,也只是一滴罢了,我并不气馁,我会叫上我的亲朋好友、兄弟姐妹一起到那里去,只要他们愿意,我们会汇聚成许多水,哪怕只能凑成一碗水,也能给人们一些水分吧。

在起火灾的地方。假如我是一滴小雨点,我会先去海里叫许许多多的雨点来帮忙,选择降落到那里去,把火浇灭,火灭了以后,我们的生命也就没有了,但我们并不沮丧并不伤心,我们能够尽自己最大的力量保护世界一草一木一花,我们就已经很满足了。

水,它的生命其实是很短暂的,在无意间,它们可能被人们拿去灭火,也可能拿去烧水。。。。。。不要看它们渺小,就算它们渺小,但它们今生所做得一切都是值得我们敬佩的,任何事物都一样。

水,是我们大家的生命之源,请大家珍惜水源,哪怕是一滴。

竹子六年级作文

在整个家庭中,所有人都把我视为珍宝,有一点不适就全员出动,这让我难免有些厌烦,因为我认为根本没有什么必要。

在称呼上,我也有讨厌的地方,比如在老师面前,有一次,我写作文时,妈妈来接我,可是找不到我,便说:“我的宝宝呢,我的宝宝呢?”老师听了,也是一脸疑惑,问谁是宝宝。我在一旁无奈地走了出来,妈妈一见到我,就像几十年未曾谋面一样把我抱住,又是摸又是亲的,当时那个画面太“美”了,我都不敢去看别人一眼,我心里仿佛万马奔腾,把我弄得无比尴尬,我把眼睛闭上,然而没有任何的效果。因为我都能想象当时别人的表情,甚至是他人心里在想些什么,我脑还里的这些情景一一浮现,真是羞死人了,我的脸变得通红,为了早点不在这里丢人现眼,必须快点走,可是妈妈一点都没有察觉到我心里的波动,还在那里和别人谈话,根本没有理我,当时我真想找一个洞躲进去,还好,好像她发现我有点不对,便离开了。

不过现在回想,我真的要感谢我父母,多谢他们对我的付出。“宝宝”这个称呼,每次都是他们发自内心的称呼,一句话,就不知有着他们多少的爱,当时我真有点傻,没有领会到母亲和父亲的爱,现在后悔还不算晚,现在要做的,便是尽自己的所能去回报他们。

竹子六年级作文

我久久凝视着这朵开在竹子里的小花。我的目光投向那细嫩的花瓣。花瓣由白到粉,由粉到紫,逐渐变深。整朵花共五片细长的花瓣,就像一只张开的手掌,又像一位羞涩的女子,慢慢抬起她那美丽的脸庞。

一阵风吹来,竹子花在风中摇曳,像一位仙女在翠绿的舞台上轻轻地舞蹈,又像一位天使张开美丽的翅膀飞向天际。

走近一些,你会发现,她的花蕊是像雪一样的细丝状的东西,我觉得就像一个淘气的孩子向外张望。听说竹子花30年开一次,我想她是攒足了力气才绚烂的开一次。怪不得如此美丽。

竹,是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料也是造纸的原料;竹皮可以编制竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。竹子真不愧是绿色的宝库!

不过,我更欣赏柱子那种顽强不屈的品格。自古至今,他和松梅被誉为“岁寒三友”,被古人喻为“君子”。

当春风还没有残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑穿过顽石刺破冻土,脱下层层笋衣,披上绿装,直插云霄。暑来寒往,迎风斗寒,进过寒霜寒雪而不调,历四时而常茂,显示出竹子的顽强生命力。

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是诗人郑燮的诗作。

这首诗充分体现了竹子顽强的生命力。诗意就是紧紧地咬住青山,决不放松,把竹根深深的扎入石缝中。一千次的磨难、一万次的打击也击不垮它,任凭你四面八方刮起地动山摇的狂风,也吹不翻它。

竹子的生长环境十分差,但它的根十分发达,因为跟十分发达。,所以有的根居然生在石头缝里,只要石头滚落山崖,根也就死了。但是,竹子只要长出一点点,它的根就会拼命的往下长。穿过岩石,扎进土里。

虽然竹子生长环境十分差,但是它也能依靠自己顽强的生命力存活下去,长大后,亭亭玉立,满山满坡的,更成为了竹子的海洋,大风吹过,泛起绿色的波浪。当农民伯伯砍下竹子后,经过精细加工,便会做成各种竹制品。

竹子六年级作文

我的家乡在浦城,城东的仙楼山上的翠竹,那坚毅挺拔的形象时时展现在我的眼前。

山雨袭来,竹林中滴滴答答,那是竹林的低唱。经过大雨的洗礼,他们显然更加青翠了。

清明时节,冻雷惊笋,一根根竹笋破土而出。一夜之间,猛然长高了十几厘米,笋壳尖上顶着几个晶莹剔透的露珠,尽情显示着自己无限的生机。这时,一根根竹子苍翠欲滴,似乎在竭尽全力哺育着后代。

我把生命的赞歌唱给竹子,竹子把生机展示给大地,贡献着竹笋,竹筒饭,竹筒鸡,竹凉席……当我们谈论这些的时候,竹子绝不得意扬扬,他们最高贵的头,总是微微的下低,像是谦虚的学者,既便是学富五车,也丝毫不会跋扈。

竹子六年级作文

同学们,你们知道哪种植物生气盎然,高耸入云吗?对!当然是竹子。

竹子是我最喜欢的植物,它非常坚强勇敢,一年四季都耸立在土地上,经历着日晒雨淋。它的叶子可以做茶叶,竹子则可以做家具、乐器等。它的果实“竹笋”则是一种美味呢!

还记得前年的时候,我们一家到附近的竹林去玩。一走进竹林,我就看傻了。眼前的竹子刚劲清新,每一株都苍翠欲滴。爸爸说:“当春风还没有融进残冬的余寒时,新笋就已经悄悄地在地下萌发了。而在春雨滋润大地,万物复苏的时候,新笋就破土而出。一身的嫩绿,宛如一位身着绿色纱衣的少女。一阵微风袭来,伴随着竹叶‘沙沙’作响,仿佛一位少女随着优美的乐曲临风起舞,美丽极了!盛夏之际,竹子则舒展它婀娜多姿的身躯,为酷暑带来了几丝阴凉。暑去寒来,万木早已凋零,它却还是绿荫丛丛,笑迎风霜。”听了爸爸的介绍,我对竹子油然而生出一种敬佩之情,它四季长青,不论天气多么寒冷,依然郁郁葱葱,生机勃勃。它傲立于岩石之上,与秋风,大雪,暴雨搏斗,是那样的坚韧不拔,令人敬佩。

我喜欢竹子,喜欢竹子的样子,更喜欢竹子所蕴含的精神!

竹子六年级作文

在我们校园的后院,有一排苍翠的竹子,大约有二十多棵。它们长得郁郁葱葱,一年四季都不落叶。

春天,竹子更加青翠了,尖尖的竹叶更加茂密,一节一节的竹竿更加碧绿。竹子下面长出来许多小竹笋,可爱极了!有的才一寸高,有的比我还高,已经是幼竹了。

夏天,那排竹子长得更加茂盛了,竹竿也比春天时更粗壮更绿了。它们不怕狂风暴雨,大风吹不弯它,暴雨也浇不死它。一场暴风雨过后,竹叶更加油亮了。

冬天到了,北风呼呼地刮着,整个校园的植物都凋谢了,只有竹子不怕寒冷,还像士兵一样笔直地站在那儿,那翠绿色的竹竿在寒风中挺拔着身子,坚强极了!

我喜欢校园的青青翠竹,我敬佩它那坚贞不屈的精神!

公众号:向日葵作文。

竹子六年级作文

有一次,我和爸爸妈妈一起去国家稀有动物园。一进到动物园,我就立马冲向熊猫区域,熊猫可是国宝啊!可是我一见到那一片地方就被震惊了,只见一只熊猫在努力地把一根竹子拔出来,那只熊猫被养得肥肥胖胖的,肯定吃了不少东西,可是在竹子面前却还要用那么大的力气去拔,由此可见竹子的根该是多么坚固啊!

回到家之后,我特意去后山找了一根竹子想试了一下。我把手放在竹子上,往上用力,结果用了吃奶的劲儿,也没有把竹子拔出。我又去后山找了几根细小的竹子,然而仍然没能动摇它们半分。

我的心中涌现了一个问题:难道竹子真的那么坚韧吗?答案是肯定的。我仔细地观察了一下,竹子的衣服是青绿色,翠色欲滴,显得很年轻,富有生命力;再看看竹子的“脚”,一根又一根,类似于胡须,但又不像胡须那样软弱,它们一根根全部都绷直了,显得十分老练。

这时正好有一个老农上山,用刀在竹子约4/5的地方砍断。三分钟后,趁老农正好砍完,我就上去问他:“大伯,为什么要在4/5的地方砍断了?把竹子连根拔起不是更好吗?不然这么一节剩着也有点浪费呀!”老农向我微微一笑,道:“把竹子连根拔起,我没这个本事。况且在这地方砍断,凭借竹子的顽强生命力,它还会再长出来的。”老农的这一句话在我幼小的心里掀起了惊涛骇浪。

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我心中只剩下了清代郑燮的那首诗——《竹石》。

看着满目青翠的竹子,我忽然想到了现在的社会人心。越来越多的人为了一点点的蝇头小利,去败坏人世间最为珍贵的东西,他们就是那一条条的害虫,毒害人心的害虫,败坏风气的害虫。但即使人心如何变,还有我——一杆笔挺的竹子,任沧海横流,世事如何变迁,都无法让我动摇半分,都伤不了我翠色欲流的身心。不管他们如何推拉拽顶,不管他们如何威逼利诱,我的意志,依然如此坚定。

傲立在山间的竹子永远不会倒下。

公众号:南山竹君作文。

竹子六年级作文

在个园中,最显眼的莫过于翠绿的竹子了。

远远看去,在阳光下的竹林好似一道绿色的屏障。近看,俊秀挺拔的竹子郁郁葱葱,青翠碧绿。竹子没有种子,靠地下茎繁殖。一片竹林犹如一个和睦美好的大家庭。

春天,竹笋在春雷的召唤下坡地而出,争先恐后地吸吮大地的甘露;夏天,已经长大的竹子形成了一片浓阴,在炎炎夏日中给人带来一丝清凉;秋天,树木都纷纷开始落叶了,但竹子却在瑟瑟的.秋风中勃勃生长;冬天,翠竹傲然挺立在寒风中,不愧于“岁寒三友”的美名。

古人曾说过:“高尧者易折也。”但是细长的竹子可不易折。在狂风暴雨面前,在困难面前,它从不低头,总是顽强的抵抗。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我想,这首诗应该是对竹子最好的概括。

竹子没有桂花、茉莉的芳香引人,也没有牡丹、玫瑰的婀娜迷人,但它拥有松树和梅花的坚忍不拔的毅力。竹子虽然相貌**,但是它的美是内在的。这种美无需华丽的修饰,但需要用心去感受。

竹子小学六年级英语作文

竹子不仅是正直的象征,用处也不少!竹子可以做晾衣杆,可以遮风挡雨还可以做建筑材料。

我们家的三个业余“工程师开”就准备用竹子做一个遮风挡雨的竹棚。“工程师”从竹林里砍来了好几根竹子,竹子都无一例外地穿着翠绿的衣裳,一个个腰杆挺的笔直。他们挑出最结实的竹子插在地上当作棚子的支架,再把剩下的竹子劈开做成一个输水的管子,雨水落下来就顺着竹子光滑的表面滑下来。做输水管可不是件容易事!工程师们拿着割草的镰刀,使劲往竹子上砍想把他们劈成两半,结果镰刀却卡在了竹子中间,工程师双手死死的抓住镰刀的两端,用力踮起脚尖把全身的力量都压在竹子上,结果连一根都没有劈开,人却累得气喘吁吁。最后只能拿出大铁锤光光光三下五除二就把顽固不化的竹子质的服服贴贴。

想做输水管光把竹子劈开可不行!竹子的中间,还有好多个小小的结他们把竹子分成好几个小隔间,如果直接用它做输水管,水就被那一层薄薄的膜挡住了。别看这膜薄,它可结实了,就算用锋利的小刀捅,他应用好大劲儿才能捅开,这可不是个好对付的主!先把这层膜和竹子接点处的位置用小刀划出一个半圆形的划痕,在用榔头把这层膜敲下来。听着简单做起来可不容易!瞧瞧,我们的“工程师”拿着一个大铁锤使劲砸,吃奶的劲都用上了才把小结砸掉,这可真是个力气活!

这些竹子不仅是输水管,还是石棉瓦的支架,那两根竹子之间间隔20厘米左右的距离,再用三寸长的钉子把竹子固定在竹条上,长方形框架就完成了,再在上面放一些石棉瓦,一个漂亮的竹棚就做好了。可我们的“工程师”好像并不满意,一边皱着眉头一边喋喋不休地争论着什么,很快他们又拿出了木材又是削,又是砍。不一会儿棚子就装上了支架,这些支架让竹棚瞬间变得破破烂烂的,可“工程师”却得意洋洋地告诉我,这样可以让棚子更牢固更安全,我们在下面玩的时候就不用害怕被砸到了。

这个竹棚不仅能遮风挡雨,夏天还能在里面乘凉,冬天能在里面蔽雪,真是用处多多!

竹子六年级作文

上周带我的女儿“竹子”去上思维绘画课,课上老师教她用超轻粘土做了一个七星瓢虫。“竹子”一下子就喜欢上了这个“超轻粘土”。它比软陶柔软,比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海绵一样轻。就好的就是它的塑形能力很强还不易开裂。

看女儿这样喜欢回家后我就上网给她拍了一套24色的超轻粘土,还买了一本如何操作的图册《第一次玩粘土》。收到这个礼物后“竹子”可真是爱不释手,每天放学回家写完作业就拉着我和她一起玩粘土。每天我们都会创作出几样不同的作品。看着桌上的作品一件件增多,还真有种成就感呢!

通过这几天和“竹子”一起玩粘土,我真觉得这是个益智的好游戏。不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力、色彩搭配、创造能力、动手能力等,更是一个培养性情的好途径。每个孩子都有一个五彩的梦,请有兴趣的同学也来一起把梦想变为现实吧!

竹子六年级作文

假如我是一棵竹子,我的竹叶将给人们泡上一杯杯清凉的竹叶茶。在人们工作疲劳的时候,喝上一口竹叶茶,人们立刻神情气爽,工作的难题立马解决;在人们做完了繁重的工作后,喝上一杯竹叶茶,全身舒适,渐渐地进入美丽的梦乡。在春暖花开的春天,竹叶茶让人们全身舒畅,在烈日炎炎的夏天竹叶茶使人们遍身凉爽,在果实累累的秋天,竹叶茶让人们天天快乐,在冰天雪地的冬天,竹叶茶使人们身心温暖。

假如我是一棵竹子,我的竹身可以给人们做成家具,让人们在美丽的家中感到舒适;可以给人们做成筷子,在品尝美好的食物时,还能感到竹子的清香;可以给学生制成书桌,在紧张的学习中会使他们感到轻松,提高学习的效率;可以给军人做成水壶,喝着带有竹香的泉水,军人们精神饱满,奋勇向前;可以给老人做摇椅,老人坐在上面看看书,呼吸一下清新空气,所有病痛就没有了。

假如我是一颗竹子,我的竹笋可以供给人们吃,竹笋的营养价值很高,老人小孩最适合多吃一些。白白的竹笋使老人身体越来越健康,小孩越来越聪明。

假如我是一棵竹子,我可以绿化环境,让大地更绿,让空气更清新。

假如我是一棵竹子,我可以奉献给人们我的全身,来换取大家的幸福。

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