ID：9280652
时间：2024-01-15 08:13:45
上传者：飞雪优秀作文是深入生活、观察细致的结果，其作者透过文字展示了自己独特的文学才华和独到的思考能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
金秋十月，景色宜人，我和哥哥放假了去体育场玩，玩累了，我们在草坪上休息。
我们躺在草坪上，看到蓝蓝的天空像蓝蓝的大海，天上有悠悠的白云!有的白云像人，还没看清楚就变成了一座冰山，一眨眼就变成了一本书，它又渐渐成了门，又变成了衣服。
一阵风吹过，它变成了小花、小草、树叶，又渐渐变成了黑板、墙壁，突然墙壁破了一个洞，就变成了甜甜圈。又过了很久就变成了灯、竹竿、竹子、纸、被子。
秋风一吹，它又变成了刀、锤子、桌子，过了很久才又变成了一座冰山，又变成了几座冰山。一会儿，冰山变成了尺子、三个小型电灯、又有三扇门，又是树叶、树。
天上的云真是千变万化，千姿百态!我喜欢天上的云!
教师点评：小作者观察的白云，有的像我们的生活用品，有的像自然物体，有的像工具……让我们一起做个有心人，多多学会观察生活，那么生活也会拥抱我们!
天空中的云真的很美，就像一个美丽的女孩。早上云老师穿着粉色的.衣服，对着人笑，仿佛在说：“孩子们，快起来，太阳来了。”
中午，云姑娘一身白衣，银缎遮天，仿佛在说：“孩子们快回家吧！不然太阳公公会晒你的小脸。”天上的云真的是人的好朋友。
我设计的这种鞋是有很多功能的。现在让我把它的功能一一介绍给你。这种鞋可以随时变换颜色。如果你想把它变成七彩的，就可以按一下蓝色按钮，不用重新买，就能拥有一双七彩色的鞋子了。这样既省钱又不浪费资源。
这种鞋还会在你学习的时候帮助你呢。如果你的头扎得快要碰到你的本子了。你的鞋子就会提醒你一下，让你保护好自己的眼睛。这种鞋还会在你背弯曲的时候，变紧，直到你把姿势改正过来为止。这种鞋在你郊游的时候也能帮到你。如果你在郊游时走丢了，这种鞋会再你走过的地方留下脚印。就算是公路，这种鞋也会留下痕迹，让你顺着脚印回到家。
如果你赶时间，就按下红色按钮。你的鞋子就会自动穿上并系好鞋带。这样既节省时间，又不费力气。
这种鞋还会调整大小。如果觉得这个鞋子有些小了，你就按黄色的按钮，它会长到合适的大小。这些按钮都是隐形的，只有你自己可以看到。这种鞋还会自动调节温度。夏天，鞋子自己会放走鞋里的脏空气，把清爽又新鲜的空气吸收到鞋里，让你顿时感到清爽，也不会臭得你头晕眼花了。如果鞋脏了，你也不用着急。你只需要轻轻地按一下紫色按钮。这双鞋马上变得干净整洁，看起来像新买的一样。昨晚，我做了一个梦。梦见街坊邻居都穿上了我设计的鞋，还对我竖起了大拇指，连连叫好。
1、通过阅读课文，感受普罗米修斯为人类造福而忍受痛苦的坚强意志，学习他的聪明、善良、正直和勇敢的品质。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识9个生字。
体会和学习普罗米修斯的正直、善良和勇敢。
多媒体课件。
一、激情导入。
面对偷东西的人，你心中会产生怎样的情感?“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤”，可是有这样一个人，他偷了东西，人们不仅不痛恨他，反而视他为“人类的大恩人”，这是为什么呢?今天让我们一起认识一位从天上偷来火种的人(板书课题)。
二、初读感知。
1、自由读文，在读准字音，读通句子的同时，想想课文主要写了一件什么事?指导学生把事情的起因、经过结果连起来概括。
2、你觉得他是一个什么样的人?从哪些语句中体会到的?
三、精读感悟。
1、出示阅读提示;。
b、想一想，是什么让普罗米修斯冒着生命危险，忍受着残酷的折磨，为人类从天上偷来火种呢?(这也是书上文前提示中的问题)。
2、生自学后反馈。
预设：学生可能从聪明、善良、勇敢几方面汇报。(教师相机板书)。
a、当学生说觉得他是个善良的人时，引导体会在没偷来火种时，人们过着什么样的痛苦生活。
b、当学生说觉得他是个勇敢的人时，通过指名读、结合提示语再读、注意反问语气、齐读等方式指导朗读普罗米修斯所说的话：“为人类造福有什么错?……但是我的意志是不能动摇的。”
c、当学生说觉得他是个聪明的人时，不做讲解;。
d、当学生说觉得他是个坚强的人时，让学生说说自己认为这个刑罚中最可怕的是什么?
指导看插图，结合文中的描写，想像当时的情景。你从中感受到了什么?再读：“为人类造福有什么错?……但是我的意志是不能动摇的。”
猜想：许多年来究竟是多少年呢?师补充：据神话资料记载是整整三万年。三万年来……;三万年来……;三万年来……(引读13到15段)。
痛苦是如此漫长而又残酷，但是咱们的英雄普罗米修斯毫不屈服，在我们的耳边，回响着的是他依旧坚定的声音。出示：“为人类造福有什么错?……但是我的意志是不能动摇的。”
四、识记生字。
1、看屏幕来回顾一下全文内容。先默读，再指一生读。
2、红色的词语中包含了本课中要求认的9个生字，再指一生领读一下这些词语。
五、升华主题。
1、介绍奥运“圣火”的由来和意义。
2、指生介绍收集的各天神的资料。
3、欣赏诗歌：《普罗米修斯赞歌》。
六、拓展阅读。
普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们的生活中，也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄!布鲁诺就是其中的一位，下面请同学们默读手中的阅读材料，边默读边画画让你感动的句子或是写写自己的感受。
指生反馈。
七、拓展作业。
2、收集交流语文七色光四的知识窗中推荐的有关为人类造福的神话故事。
3、推荐班级同学藏书：《希腊神话》。
世界上没有一双鞋子是刻意为谁准备的，什么样的脚就穿什么样的鞋！人们常说：“鞋子就像自己的配偶，合不合适只有自己知道。”的确，鞋子就如我们人生旅途中不离不弃的伴侣，她伴随着我们走过春夏秋冬，踏遍风霜雨雪，从你学会走路的那一刻起。他便成为我们生命中不可或缺的一份子。
穿着一双舒适的“鞋子”，在途中攀上高山，越过流水，穿过树林，踏过花丛，只要你不停歇，她就不会逗留片刻。在你失利之时，是她带着你走出困境，走向希望；在你孤独之时，带着你走出寂寞，走向温暖；在你伤心之时，带着你走出黑暗，走向光明。鞋子，她就是这样，不，她一直是这样，默默地为你付出他的所有。
或许你不知道，她也会在岁月的蹉跎中，显得苍老，没有了光鲜亮丽的外表，没有了年轻时的活力。或许她不能再见证你下一个人生的奇迹，但是在那些逝去的岁月中，你可曾想过，她的青春都加注在了你的身上。
鞋子是平凡的，平凡得几乎让你忘记她；鞋子是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；鞋子又是平静的，平静得只有你努力拼搏才能激起她的斗志。人生的旅程还很长，很长……只能靠我们的双脚一步步踏踏实实地走出来，而鞋子则是脚忠诚的守护者，她一路上肩负着保护双脚的重任，承载着悲与喜。想想看，如果没有鞋子，我们的脚会是什么样子的呢？在满是荆棘的道路上，锋利的碎石毫不留情地硌着脚丫，等待着走完这条崎岖大道，我想脚已不是自己的了！可她，总是小心翼翼地呵护着你的双脚，让你即便走在蜿蜒的山路上也不觉有多坎坷。
人生就怕穿错了鞋，一辈子就怕没信仰，一步一个脚印儿的，把奋斗的身影刻画在巅峰上，迈向你憧憬的理想。每个人都应该有一双“合脚”的鞋，这样才能走向属于你人生的星光大道！
鞋子如人，那伴你一生的伴侣怎可以随意丢弃呢？在这现实的社会中，或许，你从来没有在意过你脚下踩着的那双“可怜”的鞋子吧！
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因为我和鞋子国的居民认识，所以我被鞋子国的居民请去他们的国家做了两年客（他们两年等于我们的两天），鞋子国游记作文。
鞋子国的2056年，他们的`《我的新闻我做主》栏目的摄影机正对准建筑“魔真”高楼大厦的一名工人。突然，那名工人滑了一下，从300层的高楼大厦掉了下来。我把心都提到了嗓子眼，可是其他人却笑眯眯的，好像什么都没有发生，这让我很好奇。
只见工人急忙抬起脚，按了一下鞋尖的红色按钮，“唰”得一声，一对黄色的螺旋桨从鞋底钻出来，工人渐渐升起。他的一举一动，让我目瞪口呆。原来，这是一双外形不仅美观，而且又神气的飞行鞋。
鞋子国的第二年---2057年，他们中的发明家又发明了“行走鞋”。这可不是一般的鞋，而是会在水上行走的鞋，小学四年级作文《鞋子国游记作文》。它的鞋底有一个用肉眼看不见的气囊，能够自动调节承受的重量，还可以在水面上自动充气，这样既方便，又省事。
我也该坐鞋子国的时光车回家了，我相信鞋子国的将来会更加美好，再见啦，鞋子国！！
1.通过阅读课文，感受普罗米修斯为人类造福而忍受痛苦的坚强意志，学习他的聪明、善良、正直和勇敢的品质。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识10个生字。
学讲这个故事，了解人类是怎样得到火种的。
体会和学习普罗米修斯的正直、善良和勇敢。
课文插图、生字卡片。
故事内容耐人寻味，适合学生的探知和欣赏视角。教学时，主要进行兴趣阅读。
一、设疑导课。
你知道人类是怎么得到火种的吗?古希腊神话中普罗米修斯的故事告诉了我们答案，快快进入今天的“快乐读书屋”
二、读通课文。
(1)结合阅读提示阅读课文，增强学生的阅读期待，激发学生的阅读趣味，要求学生用讲故事的口吻读课文，同桌互读互译。
(2)在读通的基础上小组内先说说读后应向普罗米修斯学习什么精神，从课文那些段落能够看出来，在全班交流。
三、学讲故事。
在读通课文、对课文内容记忆加深的基础上，指导学生学讲故事。要防止学生是背课文而不是讲故事，告诉学生讲故事不是按课文的原话来说，而是可以合理的想象人物当时的言谈举止，加上自己的体会、感受，要注意和“听”故事的人在情感上的交流。让学生自主选择学习伙伴组成讲故事小组，先小组练说、互评，再有小组推荐代表以竞赛的形式到讲台上讲，最后评选出全班的“故事大王”。
四、拓展延伸。
让学生展开丰富、合理的想象续讲故事：“普罗米修斯获得自由之后，宙斯会善罢甘休吗?请同学们张开想象的翅膀，讲述一个自己创作的故事……”
五、检查生字。
请同学们讲关于火种的其他来历在图书馆或网上进行查阅，然后在全班交流。
天上的白云真是变化多端，一会儿变成小羊，一会儿变成小白兔，一会儿又变成小狐狸。
早晨，我吃过早饭，抬头望起了天，一看，天上全是雪白雪白的白云。白云多么像棉花糖啊!后来，白云就像孙悟空的七十二变本领一样，说变就变，有时变成了小鸡，有时变成小鸭，有时变成了小狗，还有时变成说不来的奇形怪状的怪兽。
突然，我发现地上有许许多多的小水滴，我往天上一看，刚才这些白云全都变成了黑云，而且都不断地向同一个方向奔去，同时还刮起了大风，真是风起云涌。凭自己的经验，我觉得应该是要下雨了。紧接着，真的下起了一场大雨。
白云真像魔法师的魔杖，神奇极了。
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程！我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了！尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
但就是，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗？”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，但就是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做？今晚放学，你在留在那里做。”说完，尤老师就走了。
放学了！同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原先，就是我的有一道题目做错了，此时尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗？”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘！
“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”古代诗人就有赞美云朵之美的。现在，在不同时间、不同地点看云，它们就更是千变万幻、瑰丽无瑕。
要说最常见，也最可爱的，无非是蓝天上飘动的白云。它们形状各异：被风儿吹得又长又淡的，像拉伸开来的缕缕丝绵；三五成群、片片紧凑的，像牧羊人畜养的小羊羔：倒是那星星点点“落队”的云儿最特殊，像纷飞大雪，像昂首白马，像纯净绒花……数也数不清，看也看不尽。
其次是稀有而华丽的火烧云，它们是在晚霞余光中形成的炫目景观。正如它的名字一样，就像夕阳释放出熊熊大火，把蓝天都“烧”成了红色。奇异的是，火烧云虽红，但并不单一，仔细观察就会发现它的颜色错落有致，分为好几个层次。桔红、橘黄、金色、浅红、深红、猩红、紫红……一切都是在渐变的颜色，使人既不会感觉生硬，也不会认为偏浅。它是那么柔和，又那么艳丽，其中有云的轻柔，也有火的刚直，极为美妙。
天上的云，总是在无拘无束地飘动。它们姿态各异，美丽轻盈，有白云的纯洁、火烧云的绚丽、乌云的大气，都是大自然无与伦比的杰作。
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父母的爱像大海里的引航灯，引领我努力向前驶去；父母的爱像太阳与雨露，滋养着我这棵小树苗；父母的爱像更像奔腾地海水，我就像小鱼，没有它我也不可能存活；父母就像。
父母对我的爱这样无微不至的，多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总这样对着他们大吵大闹。
小时候的我这样任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班，与父母发生了争执。“我不去嘛”，“务必去，快点，要迟到了！”小时候，爸爸妈妈给我报了两个兴趣班，因为这两个都不这样我喜欢的兴趣班，我总这样哭着进兴趣班，而且上完兴趣班，我还要和父母吵一次架才行。
在我写作业的时候，头离本子快要贴在一齐，妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时，爸爸也会千叮咛，万嘱咐的叫我留意“马路杀手”，我总会不耐烦地说：“明白了，明白了！”然后才去上学。
此刻我长大了，渐渐地我明白了：父母给我报兴趣班这样明白了因为他们想陶冶我的情操，想让我高人一等；父母在小事上对我“喋喋不休”这样因为他们在生活上对我无微不至的关爱，对我这样那么的细心。
当父母劳累了一天回来时，我们就应给他们端上一杯热茶，说上几句感谢父母的话语。
父母的爱，这样慈祥的笑容，这样亲切的话语；这样热情的鼓励，这样严格的要求，它这样慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！
“接着！”一位同学递过了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。这不，我正和同学练接力呢。
我们六中的校运会28日——1日举行，时间不多了，我们这些小小运动员为了为班争光，特地约好了星期天7点来体育场操练。我也放弃了一周内唯一的一次睡懒觉机会，和同室的两个同伴早早来了体育场。
我报的是一个趣味项目——踮球。实际上我连球都没踮过，但是重在参与。在训练的时候，我更得加倍努力。功夫不负有心人，我已能踮七个球了。因为运动员人数有限，所以接力赛这个项目，就由我们全体参加运动员组成。现在我们正加紧时间操练。
练完接力，我继续踮我的球。我没带足球，只得借谢林君的。我踮球很像踢毽子，姿势差不多，为了节省人家的足球，我只得硬着头皮用膝盖踮。一上午的劳累，使我直到现在仍疲惫不堪。
回到宿舍，我“扑通”一声躺到了床上，带着喘息声大睡一觉。
上个星期天，爸爸妈妈带我去爬秦岭野生动物园西邻的山。
当我们行驶在子午大道上，我看见了连绵起伏的秦岭山，远远望去，有的像一把剑，有的像一个人，还有的像云朵一样凹凸不平，在蓝天白云的衬托下，若隐若现，我爬山的欲望也越来越强烈了，总感觉车速在变慢。
当我们来到山脚下时，就已经听到了“哗啦啦”的流水声，我们沿着河边的路一直往前走，突然我看见了一些人在接水，走近一看，原来他们是在接山泉水，我连忙拿起我自己的杯子，飞快地跑向泉眼，也接了满满一杯山泉水，尝了一口，没味儿，跟凉开水似的。于是，我们继续顺着河边逆水而行，听着哗哗的流水声，时不时还听到鸟儿欢快的叫声，像是给这溪水伴奏似的。
我们爬到半山腰时，我向四周望了望，啊，太美了！看到了远处的高楼大厦，它们竟然变得像一辆小轿车那么小，看见了对面山一半绿色一半红色，秋天的山，是五颜六色的，有翠绿的松树，红色的枫叶树，黄色的银杏树；有红色的山楂，绿色的不知名果子；还有白色的、紫色的小野花。我站在这里仿佛进入了仙境。
这山路没有台阶，路时不时变宽，又时不时变窄了，路变宽时，我沿着路中间走，路变窄时，我靠着边走，走这种路时，我特别小心翼翼，不敢放松，到处都是悬崖峭壁，我还是有点怕这路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。
越往上爬路越不好走，但空气却越来越新鲜了，讨厌的虫子也越来越多了，可是我们不放弃，继续往上爬，爬了大约两个小时，爸爸说:“时间不早了，我们赶紧下山吧！”我只好依依不舍地离开了秦岭山。
真希望爸爸妈妈经常带我去爬山。
秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。
清晨，我推开门，一片梦幻的景色呈此刻眼前。微风吹过田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳妇一样含羞带笑，默默不语。
沿着弯弯曲曲的小路走，到了鱼塘，小鱼们还在睡梦中，转头一看，对面的山就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯的蒙着一层薄薄的面纱。
中午，那座山依然若隐若现，鱼儿也醒了，在水中跳跃，好像是在向大家问好。一只只小鸟在蓝天中自由自在的翱翔。下午，那座胆怯的山渐渐揭开了朦胧的面纱，奶奶慈祥的告诉我：“虽然稻谷还没收割，可是已经能够播豆了，这叫播早豆。”我静静的蹲在田地边思忖着。
傍晚，没有高楼的阻挡，能够送太阳回家，太阳慢慢的，一点一点的逐渐的全落了。
晚上，太阳回家了，月两月来接班了，星星眨着眼睛听着月亮姐姐讲故事，恬静的夜晚中荡漾着看门狗的吠声，是多么美妙啊！
临走时，我被这美丽的夜景迷得流连忘返，恋恋不舍。
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
人们常说“秋云如巧。”确实如此，秋天的白云千姿百态，形态各异，像一幅幅美丽的画卷，像一位神奇的魔法师。
清晨，第一缕霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了灿烂的金色;这时，天空的白云像一只大鸟在前面扑闪着那美丽的翅膀，而在它的后面还跟着一群小鸟，忽然，那只大鸟和后面的小鸟变模糊了，再仔细一看不见了，有的变成了孔雀，展开它那五颜六色美丽的尾巴，好看极了，一眨眼间，就不见了。
中午，太阳高挂在天空，耀得天空碧蓝碧蓝的，像水洗过一样。云是乳白色的，好似一只大公鸡出现，还展开了它那雄壮鲜艳的大翅膀，仰起头张着嘴对着天空呜叫着。此时，又出现了一条张牙舞爪飞腾的银龙，张着大口好像要把整个天空吞掉一样，过了一会儿，天空中变成了一条大鲨鱼在寻找食物，在鲨鱼的前面好似出现了一群小鱼，大鲨鱼张开那血盆大口，要把小鱼儿全部吃掉。
傍晚，太阳要落山了，云的颜色在夕阳的照射下变成了金黄色，天空中出现了一辆谁也没见过的，金色闪闪的小汽车，好像在白云辅下的银色大道上行驶;瞬间，天空中又出现了一位害羞的小姑娘，她一出现就用天空中的白纱遮着了美丽的脸庞，她穿着白色的纱裙在空中漫舞着。此时，天色渐渐地暗下来，美丽的景象即将消失。
啊!秋日的云儿真美!
某同学：
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友，你问我来干什么?哼哼，我是来出你洋相的。
第一件事：错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧：一天，“试”字准备进城，不小心带了一把刀，“弋”多写了一撇变成“戈”，被官员(老师)发现了，半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人，而是我啊!
第二件事：阴阳颠倒。
也举个例子：你在写日记《我的一天》时，妈妈趁你不在偷偷地。
早春的烂漫时节，桃树都已开放。放眼望去，那一大片一大片柔软的粉色，仿佛要将人的心灵占据。轻和的微风在其间穿梭，拨弄着树枝，发出宛如吹篪的声响。
此刻，终于明白了时间的期许，冬天真正的含义，是为了让花朵来年更美的绽放。风荡漾着我们无可把握的未知，让这如花的季节，如花的色彩，又重新跃然于枝头。
是天地，是本然。低头浅笑。
整个冬天漫长的期盼与等待，终于在这桃花烂漫的时刻，得到了释放。
一种浅粉色的绚丽，永远在我的记忆中闪耀。
双手合十，祈祷这个春天，繁花盛放，芳草芬菲。
最重要的东西人人都有，就就是戒指？就就是项链？就就是珠宝？可对于我来说，最重要的，却就就是一朵小小的梅花。
冬天来临时，梅花成群结伴地开放，带着色彩，带着幽香。单就就是一朵，并不完美，并不香，但它们总就就是一齐绽放，它们不像别的花，到了春天才百花争艳；不像别的花，在春天开得旺盛，在严寒的冬季缩在土壤里……梅花有种种好，但我羡慕的，就就是它们团结在一齐，抵御严寒，在冬天散发清香。
我走在街道上，静静地享受着这冬天沁人心脾的独一无二的香气，不禁想起即将分别的同学们，虽然只在一齐相处了三年，却像兄弟姐妹、亲人一样的同学和老师们。
看着这些梅花开在一齐，我真就就是又喜爱，又嫉妒。我叹了口气。也就就是啊！这就就是要看缘分的，有缘的话，或许以后还能见面……想着想着，头顶上的梅花瓣被风刮了下来，变成了“梅花雨”，有的飘落在地上；有的飞到行人的头上；有的随着风翩翩起舞，夹杂着雪飞去更遥远的地方。
我的心顿时敞开了，拾起一朵花瓣，喃喃自语：“原先花和人都一样，分别就就是迟早的事，‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’。相隔再远，我们不还就就是朋友吗？时光就就就是最好的证人！”
这些回忆和花瓣，永远藏在我心中！