没有最好只有更好（优秀20篇）

在写一篇优秀作文时，我们可以借鉴一些名家的作品，学习他们的写作风格和表达技巧。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作提供一些启示和指导。

没有最好只有更好演讲稿

1、人生不必斤斤计较，让自己怒火攻心。

2、语云“生年不过百，常怀千岁忧，百事从心起，一笑解千愁”。

5、有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。

6、行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多飞短流长的冷言，最终乱了心神，渐渐被缚于自己编织一团乱麻中。

7、其实你是活给自己看，没有多少人能够把你留在心上。

9、人生如流水，时间把你带到哪里，你就要学会适应那里的环境。

10、每走一步，学会静下心来，去看看流水，看它们的谦逊，看它们的.顽强，看它们的活泼与沉静。

11、那些个烦心的人事，冷眼旁观，任其自流。

12、清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中。

13、白头偕老这件事其实和爱情无关，只不过是忍耐，但忍耐却是一种爱。

14、所以，真正爱你的人，其实就是愿意一直忍耐你的人。

15、嘴上不饶人的，心肠一般都很软。

16、心里不饶人的，嘴上才会说好听话，所以好人心善，坏人嘴善。

没有最好只有更好作文

“金足无赤，人无完人”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美。都存在着这样，那样的缺点，我也不例外。

一、做题时一遇到‘‘拦路虎’’就退缩了回去，不动脑思考，不认真去想，就把题目不写了。

二、上完课后不复习，到了下个星期差不多就忘完了，常常“张冠李戴”。

三、粗心大意，在考试时，总会有一题因粗心而扣分，每次试卷一发下来，都会被妈妈数落一顿。

四、丢三落四，每次不是忘了带本子，就是忘了带笔。为此，我不知被妈妈骂了多少次。

一、能歌善舞，会吹葫芦丝，在艺术节比赛中得了第三名。

二、勤劳能干，在周末帮妈妈洗衣服、洗碗、扫地。

三、是一个小书迷，为了满足我的'欲望，我以经有一个书柜的书了。

四、有爱心，每次上街时看到乞丐时都会投一元、两元的。

以后要改正缺点，优点继续保持。

改正缺点，快快长大，早日实现当宇航员的梦想！

没有最好只有更好演讲稿

他今年13岁，是个相貌平平的男孩，却任大队长兼班长。在老师、同学们的心目中，他一直是个品学兼优的好学生、好干部。

他的爱好广泛：看书、上网、下棋、打球……他因为看的书多，上的网多，所以知识广博。下棋打球，他令别的同学甘拜下风。

它的思想品德很好，捡到钱交还失主、帮邻居收被子这一类事自然是数不胜数，更难得的是，今年二月，他从《中国少年报》上看到了《谁来帮帮我》一文，知道安徽省董阜小学的徐启炎同学家境贫寒，连书也买不起，便主动写信给徐启炎。通信后，他几次给徐启炎同学寄钱寄物，并经常鼓励徐启炎努力学习，快乐自信。

它的成绩也非常好，从幼儿园起，各科成绩都很优秀，每一学期都得奖状，老师同学们都很喜欢他。三年级时，他参加作文竞赛和数学竞赛，都获奖了。另外，他还参加过手工制作赛、演讲比赛，都取得了好成绩。他参赛多次获市级一等奖，有一年竟得了八张奖状！他写的作文上过报纸，并在因特网上被名家选中。

看，这是他主持的班队活动——学会合作，六名学生正在玩“巧过独木桥”的游戏呢！四人在独木桥上摇摇晃晃地走着，背上的篮球不时掉下来，引得观众们哈哈大笑。这类有趣而又有意义的活动，他主持过多次：“走向20xx”、“拒绝邪教”、“中国出线了”……这些活动，受到全校师生的好评。

他的管理能力也很强，他值日的那天，早晨书声朗朗，午间鸦雀无声，课间无人打闹，包干区干干净净……被评为最出色的班级小主人。

同学们采访过他，问他为什么会这么做，为什么这么优秀，他说：“我有一个座右铭：没有最好，只有更好！”

没有最好只有更好句子摘抄

当贝利踢进自己在正式比赛第1000个球时，一个记者问他，他哪一个球踢得最好时，贝利意味深长地说：“下一个。”

一个人往往在自己的工作领域取得一点成绩时就沾沾自喜，不再卖力工作，导致工作下降，有的甚至因此苦恼终生，让本来美好的生活变得贫穷，这是多么可怕呀！我就有过亲身经历。

有一次，我在数学测验中拿到了100分，老师夸奖我，同学们羡慕我，家长表扬我，亲戚朋友更是把我吹得天花乱坠。我也认为自己已经是数学高手了，于是我放松了自己的学习，整天写完了作业就踢足球，操场上出现了我生龙活虎的身影。

数学测验又到了。考试前，我又开始了吹牛皮频道：“我，数学天才！将来，我更要解决陈景润，挑战华罗庚，斩落阿基米德，一举成为世界闻名的超级大数学家！”发下试卷后，我奋笔疾书，“唰唰”一张“狂草”便在我的笔下诞生了。我迈着轻盈的步子交了头卷，心里美滋滋地想：100分，来得更猛烈一些吧！

这件事，让我深深明白了一个道理：没有最好，只有更好！在取得成绩时应该再接再厉，才能取得更大的成就！

没有最好只有更好演讲稿

我叫王文暄，是一个十岁男孩，现就读于东营市胜利第四十六中学四年级四班。我性格开朗，活泼好动，深受同学和老师的喜欢。“没有最好，只有更好”这句话是我的人生信条。多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，我得到了德、智、体、美、劳的全面发展，成了同学们学习的榜样。

从一年级开始，我就担任我们班的班长一职。我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。

在本学期，我们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由我亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，我多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了讲故事，诗歌朗诵等节目。

我不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，我深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是我的特长，四年来每次期末考试都能取得优异的成绩，因此数学老师派我做课代表，这既是老师对我的信任，也是对我的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天我都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，我就和同学们共同探讨，取长补短。

因此，从踏入小学校园连续四年来，先后多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等光荣称号，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。但最让我感到自豪的就是我在12月东营市举行的第四届“读书郎杯”山东省少年儿童“争当小实验家”科学实验大赛中获得化学团体二等奖的好成绩。

十月中旬，学校进行了参赛选手的选拔活动，我以优异的成绩入选。从此，我开始了更加努力的学习。我不光利用兴趣小组活动的时间跟老师学习，在平时的课余时间里，我还抓住一分一秒进行学习。爸爸妈妈也很支持我的学习，给我买了许多关于化学知识的书籍，一有时间就和我一起在家做实验。经过一段时间的努力，虽然有些初中的化学知识已经难不倒我，但我还是坚信“没有最好，只有更好”仍然孜孜不倦的学习着。

月15日是最难忘的日子，那天早晨，我和其他两名同学带着全校师生的期望踏上了赶往赛场的客车。我的心中既自信又胆怯。自信，是因为这一阶段的努力与汗水为我储备了足够的知识信息和实践动手能力；胆怯，是怕自己一时失手辜负了老师和同学的期望。这时老师似乎看透了我的心思，对我点点头，伸出拇指说：“你是最棒的。”爸爸妈妈也向我投来了鼓励的目光，使我满怀信心的走上赛场。我们三个从预赛中胜出，一起走向决赛。

在决赛中，让我感受到强大的集体力量。决赛采用代表队现场竞赛的形式，分知识竞赛和实验竞赛，知识竞赛考察我们的`知识面和反应能力，实验竞赛考察我们的动手操作能力。

知识竞赛题型包括：必答题、抢答题、风险题。走到现场不免有些心慌，看到一个个抢答器，就像战场上的一把把枪，怎么利用好它们呢？我们三个上场前商量一番，找出了战略战术：张伊扬身手敏捷他按按钮，我和袁昊瑞口齿伶俐，回答问题。这样我们满怀信心的走上了比赛席，在知识竞赛中击败了一组组对手，成绩名列前茅。

紧接着又进入了实验竞赛。实验竞赛共包括实验操作、实验展示和现场问答三部分，我们有了前面“知识竞赛”的胜利基础，“实验竞赛”进行起来也就如鱼得水了。一个个实验器材就像我们的老朋友，熟悉而又亲。我们认真而又熟练的动手做着试验，轻松而又自如的回答着评委老师提出的问题……在我们的默契合作中，比赛就这样慢慢的结束了。

最终我们取得了团体银奖的好成绩，我个人取得了一等奖的好成绩。我没有辜负老师同学和爸爸妈妈的希望，我为自己取得的成绩感到自豪。但我不会骄傲的，因为在我心中，任何事“没有最好只有更好”，我会向更高的科学领域攀登。

没有最好只有更好小学生作文

进入四月下旬，研究生笔试和复试都尘埃落定之后，被录取的男生和女生们正在开始选择导师的游戏。由于导师是关系到自己人生这几年的学习和生活质量的最关键、最重要的人物（之一），慎重选择无疑是合情合理的。但是选导师如同装修房子，再好的精装修等住进去时间长了也会没有感觉。所以这世上其实不可能有最好的导师，只可能有最好的学生，那可能就是你自己。

选导师这件事，其实和找对象也很像，没有最好，只有更好。你无法证明你选择的就是最好的，因为你不可能同时选择几个导师。傻小子郭靖跟的导师不少，除了本科阶段师从江南七怪学的本领有限之外，后来读硕士、念博士、做博士后找的都是天下一等一的高人，最后成就了自己在武学上的登峰造极。其中哪个导师最好？不好说，只能说各有千秋，关键是自己能把导师们的真本事学到家。同样地，你怎么证明你的初恋就是你一生的最爱？你不可能有第二次初恋。即便你说在一百个适龄异性中她或他绝对是你的最爱，但我老人家可以保证在一万个适龄异性中起码有五十个适合做你的老婆或老公。所有这一切的一切，在你有限的、不可逆、不可重复的人生旅程中，都无法证明。

你只能证明你自己可以做到最好，把握住有限的选择机会。

2）导师名气大、人品好还是学问好？

某年某月的某一天，某名校的推免生在父亲的护送下进京选导师。到我们这儿咨询，我老人家热心地介绍了理论物理专业各位导师的门派和武功修为，其中不乏几个很对这位小同学专业兴趣的名导。可惜他走马看花，最后去另一单位选了一个具有最高学术头衔的人做导师。后来在网上看到这孩子的那一点工作，觉得这博士真是读废了。很多年轻人都喜欢奔“江湖名号”去，说实话，不一定靠谱，因为中国目前的很多商标，免检的还是不免检的，都有点缺乏信誉。

大谈师德的人不少，弄得我总是一头雾水，而且头上经常冒出仨问号。人品这东西，也要具体问题具体分析。比如说，有的导师是个老色鬼，有的爱占小便宜，有的为了追求名利低三下四，有的还有不小的经济问题，等等等等。跟这样的导师混在一起，你要不觉得别扭，别人肯定觉得你别扭。

学问当然最重要，也要看你的运气。有的导师赖以成名的专业，可能现在已经过时了；再进入的话，可能不利于年轻人的成长。有的导师是原教旨主义者，总是相信自己做的那一套才是最前沿的`、最有前途的，不愿意及时更新知识结构、开辟新领域。

3）导师是身先士卒型的还是蒋委员长型的？

有些导师，特别是年纪较轻、干劲十足的青年俊才，喜欢自己动手，和学生一起干。这是非常可贵的。很多学生不情愿选副教授、副研究员，总认为他们名气不够，但是其实他们的水平可能很够。跟这样的导师一起干活，可以全方位地学习科研的真本事。有的导师喜欢单干，能不求学生的就都自己做了。这样的导师也值得表扬，因为学生最终也要学会独立，可以从这样的导师身上学到不少东西。当然，你一定要让喜欢单干的导师带着你干，让他（她）确信你会给他（她）加分的。

现在蒋委员长型的导师很多，麾下雄兵百万，手中经费无数，每天大会小会满天飞，科研主要靠嘴皮子。我曾经说过，一个导师要想自己省事，那就多带学生、多开组会，把学生的想法归纳成自己的想法，然后理直气壮地在文章上挂名。在这样的团队生存，你要是脸皮薄的话，必死无疑。

4）你想做大师兄（姐）还是小师弟（妹）？

我老人家经常劝想要投奔我门下的学生去投奔叉叉叉，其中一个重要理由是叉叉叉很优秀但还没有学生，你去了就是老大，导师肯定可以全心全意地带你。为了他（她）自己和课题组的荣誉，他（她）通常一定会把自己的大弟子带出个模样来。有些学生这时候总是一头雾水，不得要领，甚至油盐不近，令人着急。

人们常说在一个家庭里面最小的孩子最受宠，其实这是一个误区。老大出生的时候，全家只有一个娃，毫无疑问得到父母百分之百的爱。老二出生以后，父母会更关注老二，甚至给他（她）百分之八十的爱，这合情合理，但是老大依然会得到百分之二十。以此类推，最小的孩子得到的父母之爱的真实百分比，肯定是递降的。千万别以为最小就最受宠，要历史地、纵向地同时横向地看问题。同样的道理，在一个大课题组作小师弟（妹），除非你不想有出息，否则出人头地费的力气会很大很大。虽然师兄师姐会带着你学习，但是别忘了你首先应该向导师学习。只能或只靠跟师兄师姐学本事的孩子，前途堪忧啊。

5）也许一切都是天意！

有的人很幸运，初恋就是自己一生的伴侣。有的人很不幸，初恋就是自己一生的伴侣，连换换的机会都没有。同一件事情，看你怎么看，反正无法严格证明人生的好坏。选导师也是一样，有的孩子宁愿在读本科的大学一直干到博士毕业然后留校任教，老死在一块地方；有的孩子更喜欢接触外边的世界，本科、硕士、博士、博士后、永久职位都在不同的地方做。这一切都看你自己，别被父母、恋人等外部因素所左右，按自己的真实想法活着，比什么都重要。

你最终跟了什么样的导师、学了什么样的专业、做出多大成绩，也许都是天意。

你爱的人也许很多，爱你的人也许很少，生活总有很多缺憾，这可能也是天意。

所以你只能做最好的自己，给自己一个最好的交代，这不是天意，不尽天意尽人意，人生也会很有趣。

附：《射雕英雄传》之“华山论剑”主题曲：世间始终你好。

男:问世间，是否此山最高；或者，另有高处比天高。

女:在世间，自有山比此山更高；但爱心，找不到比你好。

男:无一可比你。

女:一山还比一山高。

男:真爱有如天高。

女:爱更高。

男:千百样好。

男:无一可比你。

女:一山还比一山高。

男:真爱有如天高。

女:爱更高。

男:千百样好。

没有最好只有更好演讲稿

开始“打擂”了。瀚文一马当先[注:原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。]，三步并作两步地跳到了讲台上，开始了第一首古诗的背诵。

“已亥杂诗，清，龚自珍，

九州生气恃风雷……”，“竹石，清，郑燮。咬定青山不放松……”，“朝天子•咏喇叭，明，王磬。喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大……”

瀚文背了一首又一首古诗，当他背到第22首时，他停了下来，放弃了继续背下去的机会。但是台下却邪雀无声，没有一个人敢去打擂。

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没有最好只有更好句子摘抄

在我们97班，谁都知道胡凯是一个学习怕吃苦的学生，每天的作业都要组长“讨”，我们这组的作业从来没有交到别组的前面，原因就是有胡凯在这组。所以，我们都很烦他。

今天，胡凯竟然得到了老师的表扬，还得到了一朵大大的红花，我心里不服气，心想：“不可能，胡凯竟然得到了老师的表扬和红花？真是的。”后来，通过老师的解说，我才知道，胡凯因为今天表现好，作业不用组长催，而且字也写得很漂亮，所以才会得到红花。

我想，我一定要加油，胡凯能做到，我也能做到，因为没有最好，只有更好。

没有最好只有更好演讲稿

我的假日生活丰富多彩，令人神往。

星期天，天气挺凉爽的，我便叫爸爸送我去城市广场溜冰。我到了溜冰场，里面一片热火朝天的景象：有的溜冰行家在表演溜冰技术，有的初学者在学习过桩，非常拥挤。

我就不进去了，就在大路上溜。我自认为技术好，就玩起了花样，没想到一上场就摔了一交。我灰溜溜地爬起来，朝四处张望，发现原处那边“米高”俱乐部的教练正在教小朋友们过桩。我走过去一看，心想：不就是脚扭来扭去吗，我也会。我冲了过去，嘿！看我的，我刚扭了一下就摔了个跟头。一旁的观众都笑了起来。我拍拍屁股，觉得奇怪：原来这个也不简单啊！

这时一位教练溜过来说：“小朋友，要不要教你啊？”我想：还是虚心受教为好，那样才不会出丑啊！我便答应了，那位教练给我演示了一遍，我专心地学了一遍。便觉得学会了。我正想加快了速度试一试，刚摆了个叉，又就摔了。

教练说“喏，脚要拉开一点，才不会摔。”我又练习了几遍，这会真的学会了，师傅还一个劲地夸我聪明、悟性高，我得意得快要飘起来，向师傅挥了挥手，便头也不回地走了。到了溜冰场，人少了一些，我便“上阵”了。哎，那边有桩，我可以去大显身手了，我刚想去，忽然，有一个身影从我身前蹿过，踮起一只轮胎“飕飕”地过完了桩，边上的人不禁发出一阵赞叹：“技术真是一流啊！”

我惭愧地底下了头：山外有山，天外有天。这时师傅走过来拍拍我的头说：“不敢与他比试？”我对师傅说：“师傅，再教教我吧。”师傅又教了我好几招。临走时，他送我一句话：没有最好，只有更好。

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没有最好只有更好作文

班队课上，红老师举行了一次“背古诗擂台赛”，目的就是想看看哪位同学古诗背得不仅数量多，而且质量好。

开始“打擂”了。张瀚文一马当先，三步并作两步地跳到了讲台上，开始了第一首古诗的背诵。

“已亥杂诗，清，龚自珍。九州生气恃风雷……”，“竹石，清，郑燮。咬定青山不放松……”，“朝天子咏喇叭，明，王磬。喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大……”

张瀚文背了一首又一首古诗，当他背到第22首时，他停了下来，放弃了继续背下去的机会。但是台下却邪雀无声，没有一个人敢去打擂。

眼看着张瀚文就要成为擂主了，这时，班长——邢辰走了上去，开始打擂。只听邢辰在讲台上从容不迫地背着古诗，神情淡定自若，最终竟背完了47首古诗，成为了当之无愧的擂主。

当邢辰打败张瀚文的时候，我明白了：没有最好，只有更好这个道理。只要能坚持不懈地去努力，去奋斗，就一定能突破最好，成为更好！

教养没有“最好”只有“最适合”

古人曾说过：“花之绝为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然非名花。“这不仅说出了牡丹和荔枝各自的特点，而且说明了事物都存在着优点、同样也各有缺点。

这就给了我们一个永无止境的奋斗目标。我们要弃其槽粕，改正缺点；取其精华，学习优点，不断完善好的东西，使之锦上添花，做到更好。

如果有的人只放眼事物的缺点，看到牡丹不能食用，便说它毫无用处；看到荔枝没有名花又不屑—顾，那么他只能是指手划脚，胡乱评判，这样的人倒很可能成为批评家，怛我们不需要。我们需要的是实干，是引进别人的先进，改变自己的落后；借鉴别人的优点，改正自己的缺点。这样的例子已经比比皆是了。臂如，我们嫁接的香蕉苹果，苹果梨等都是荇取所长，合二为一，达到优化的目的。

这让我想起—个故事：在战争年月，有一个村庄即将面临洗劫。能逃的人全都逃走了，只剩下一个瘸子和一个瞎子。他俩就如上文中说的牡丹和荔枝一样，各有缺点，又各有长处。如果他俩单独行动，势必谁也走不脱。而他俩采用了一个办法，即瞎子背着瘸子走，由瘸子引路，结果他俩全都安全地逃离了。这个故事告诉我们取长补短是多么的重要啊！

我们当前的社会主义建设也是一样，虽然有一些缺点，但并不能以此为由说我们的社会主义不好，有了缺点，我们正在努力的改进。我们改革幵放，而不是闭关锁国；我们力求和国际接轨，而不是固步自封；我们把西方好的东西引进过来，而不是把西方视为邪端把一切东西都当作垃圾，用火烧掉。这样我们建立起来的具有中国特色的社会主义国家才会成为世界强国。

任何人、任何亊物是不可能没有缺点的。但我们并不能以此为借口，放任缺点，不去改正。我们要在“三人行”时发现“我师"，并旦“择其善者而从之”。如果人人都做到这一点，那么，我们将会更好，我们的国家将会更好，人类的未来将变得更加美好！

教养没有“最好”只有“最适合”

我们听到、看到、读到或学到的教养法，相信都是好的，但不一定全然都可以百分之百套在自己孩子的身上。毕竟这些教养法，是从教科书或是作者自身的经验上所得来的，不一定适合自己与孩子。然而并非就不需要再看教养书了，而是我们要从这些教养书及文章上，学到教养孩子的观念、大方向与大原则。

“不打不骂，对孩子讲道理”是个大原则、“引导孩子”是个大方向、“有了孩子之后才开始学习怎么当父母”是个观念。这些绝对都是正确的，但实际的做法以及细节的调整，依然要靠着我们与孩子在相处上去磨合及摸索。相信着通往这条正向的道路上，有着各式各样的风景，一个孩子就属于一种景色，至于要怎去欣赏，就要看我们父母自己喽。

所看到的教养法，我们都当作参考，因为最真实的人，就在我们面前；最真实的拥抱，就在我们怀中；最温暖的亲子之情，就在我们的相处与陪伴。看懂孩子且了解孩子，教养不是拿本参考书来照本宣科，而是依着我们自己与孩子的个性，找到那最适合我们彼此的教养方式，那就是世界上最棒的教养法了。

没有最好只有更好作文

求婚词：没有最佳只有更好的

最佳影迷奖：偶像，帮我签个名吧(签在户口簿的配偶栏)。

最佳好奇奖：我不知道人类为什么得结婚?!不如让我们一起研究看看吧!

最佳创意奖：什么时候才要把我娶回家?我房间的东西都快全搬到你家去了……。

最佳告解奖：请你终结我的桃花运吧!

最佳变态奖：哦，看你骂我时，似乎有很大的快感!如果你想天天享受这种感觉，就嫁给我吧!

最佳露骨奖：让我们合法地结合吧!

最佳直销奖：你愿不愿意带我回家当你的。

生活。

必需品?

最佳战俘奖：求饶，我投降了!只要你天天给我口饭吃。

最佳特技奖：你愿意嫁给我吗?如果愿意请站着举高双手，如果不愿意，请站着举高双腿。

最佳保健奖：今年你再不嫁给我，明年我就开始有恐婚症了!

最佳信徒奖：你想这辈子嫁给我还是下辈子呢?

最佳柔情奖：喜欢，就是淡淡的爱。爱，就是深深的喜欢。我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。

最佳酷男奖：我欠一个人管我。

没有最好只有更好作文

每个人都有自己的第一次，我也有我的第一次。

我很会溜冰，应该是出于熟练吧。

古时候有一个人，他很会射箭，手下也有很多弟子，一次，他向大家炫耀他射箭的技术，在离靶子30米出射箭，十次，中九矣，旁夸曰："了不起！"只唯独一老者，略点头，似非矣。曰："前辈尊可知否？"答曰："吾否。"说罢，拿起一个葫芦加一个铜币，把铜币放在葫芦上，拿着油瓢往铜孔眼里倒油，油未沾湿铜币。旁人惊叹，曰："我只是熟练罢了，我天天都倒油，倒的多了，自然熟练罢了，你很会射箭，也只是你练箭练的多了。"。

也许，就是这故事告诉我：熟能生巧。所以，我也怀着这种想法去锻炼我对溜冰所谓的一种恐惧。每当我摔倒在地上，我都毫不犹豫的爬起来，因为老师教我：不管在什么地方，什么时候都要以"摔倒了，自己爬起来"的信念站起来。人生在世，难免有许多磕磕碰碰，连这点小事都克服不了，未来哪能走进社会，走进生活。

慢慢地，我学会了倒着溜冰，我暗喜：我真是太厉害了！可转念一想：呵，这点成功又算什么呢？我跟大哥哥大姐姐比无非我只是弱者。人啊，还是不要太得意忘形，不让真的会害了自己。慢慢地，我有了溜冰时精湛的技术，有人夸我说："小小年纪，居然会这么溜冰，真是了不起。"当他们问我："你溜的`最好的一次是哪一次啊？"我回答："下一次。"人啊，就是要以一种不满足的精神去追求，去奋斗。因为没有最好，只有更好！

教养没有“最好”只有“最适合”

春华秋实，严寒酷暑，如一阵风吹过，时光从指间流走，转眼间一学期很快就这样过去了，时间它不仅带走了我曾经的眼泪与汗水，也留给我和同学们那无尽的欢乐和爽朗的笑声。回顾过去的一学期，我感慨万千，有成功和挫败一路同行，也有荣誉和遗憾时常相伴。

军训，是出现在脑海中的第一幕，那背着大包小包整装待发的时刻，那喊着口令走着正步气势磅礴的队列，还有晚上军营里热闹有趣的景象……我想不论是艰辛还是欢乐，那里永远保存了我们爽朗而自豪的笑声，因为那是一段令人挥之不去的记忆。它给我带来的是乐观、坚强和自信，这朴实的生活，给我和同学们留下了最真诚的友谊。

用大起大落这个词来概括我的成绩最合适不过，这一点我也十分惭愧。入学和半期班级排名第二，十二月考排名第十三，第一次模拟考获得第一，而第二次模拟考落后至第十五，这样的状况很不正常，它反映出我的基础还不扎实，心态还不够稳定，这样的缺点在今后我是必须要努力改正的。

还有操行分，老师经常讲它是反映一位同学各方面能力的最佳工具，这样的一个评价使我有了不断修正自己言行的标准。我的操行分目前虽然排在前列，但也经常会犯很多的错误，好的'品质我将继续保持下去，不好的方面和言行我要努力改进，没有最好，只有更好！

在班上，我担任着副班长的职务，在学校，我也很荣幸成为学生会的一名干事。班级里，我积极为同学和老师做好后勤服务，和老师与其他班干部很好的管理班级，但与尽职尽责还有很大差距；学校里也是一样，在做好学生会分派的任务同时，也经常会忘记自己的职责，我一定要改正这样的缺点。首要的方法就是建立自信、树立责任心。

本学期学校举办了各种各样丰富多彩的文艺和体育活动，至今那些令人激动的场景还经常在同学们之间传说，真是回味无穷。在这些活动中我也积极参加了艺术节、运动会等，尽我所能为班级争得荣誉，也锻炼了自己。在活动中尤其在体育运动方面我也发现，自己平时在球类和游泳方面是拿手的，但在田径等很多方面还很薄弱，所以我今后要在这些方面加强身体锻炼，为了美好的明天，我要为自己加油鼓劲儿！

一学期结束了，我与老师同学都相处得很融洽。这里我要感谢七中给我们营造了这么好的一个学习成长的环境，感谢班主任任平老师父爱一般的关怀和教导，感谢梁老、翟老和各科老师的悉心教导，不论是赞扬还是批评，现在回想起来都让我很感动，那是发自内心的爱护，想到这里，我的眼睛都忍不住要流泪了，是感谢的泪水吧！还有同学们的帮助和友谊，我想这些都会相伴我一生！

人常说，万事开头难，我姑且认为自己在初中的第一个阶段开了个好头吧，这一时期的经历让我收获很大，我要继承和发扬自己优秀的一面，改正不足的地方，不负七中，不负老师。踏实做人，诚信做事，努力学习为校争光，也为自己创造美好的未来！

带着20xx年旧学期的勇敢和自信，随着20xx年新年的钟声，迈着欢快的步伐迎接新的学期，迎接明天的太阳！我将昂首前行！

教养没有“最好”只有“最适合”

近些年，影视界流行一种现象：一部影视作品在媒体播放后，接着书店里便开始热卖原著小说。读者看后，有说小说比改编的影视作品好，有说改编的影视作品比小说好，这是艺术作品改编的一种正常现象。

于是，我想到，无论何时何地何人何事，坚持己见可能是维护自以为是的“最好”，但不一定达到真正的“最好”，因为在任何事情面前，只有更好，没有最好。

诚然，作为一名剧作家在创作剧本的时候，依据剧本的规律、特点和要表达的思想将每一句台词可能都修改到天衣无缝的水平，但它终归是剧本。作为演员，在依据台词表演的时候，他不仅要表现对话的艺术，还要尽可能地表现逼真的现实生活，尽管是艺术创作，但它必须要忠于生活，又要高于生活。有可能一些原有的台词在这个时候表现不了现实生活的现场感，不改，虽可满足剧作家的一厢情愿维护剧本的“最好”，但却无法成就演员当下的“最好”，可能也就无法成就最后作品的“更好”。

此时发表不同的意见是艺术争鸣的常见方式，我们仔细看一下剧作家和表演艺术家的意见，其实他们所说是对艺术作品追求“更好”的补充，不是就“剧本谁说了算”端出自己的绝对权威的意见。剧本修改既要根据表演的需要改动台词，又要注意不能随意改动，因为随意改动确实就违背了创作的原意。

无论是剧作家还是表演艺术家，既要尊重对方耐心倾听各自表达的意见，又要以开放的姿态、海纳百川的胸怀虚心学习，以合作的方式围绕剧本创作的原意进一步探讨如何表现作品的“更好”。这不仅是一个艺术工作者应当遵循的艺术创作原则、标准和要求，也是一个艺术工作者应当具备的素质和情怀。

因为我们坚信：在任何事情面前，只有更好，没有最好。

教养没有“最好”只有“最适合”

记者曾两次问贝利，哪个球踢得最好？他都回答：“下一个。”之所以贝利可以成为球王，是因为贝利不满足于现状，对自己总有更高的要求。由此可见，没有最好，只有更好。

满足现状是每个人都会有的想法。满足现状会使人停止前进，不再进步，只有不满足于现状才可能取得更大的成功。唐伯虎从小在绘画方面显示出了超人的才华。后来去画家沈周门下学画，很快掌握技艺，深受称赞。由于不断地得到称赞，慢慢唐伯虎产生了自满情绪，不再用心学画画。后来唐伯虎发现自己去开的窗户竟是老师沈周的一幅画，从此开始虚心学画，才有后来的成功。假如当时唐伯虎一味满足，不再虚心学画，那么他可能就会一直沉浸在于当时的成功中，不再进取，从此一落千丈，也就是因为唐伯虎发现了自己的不足，不再骄傲，不断提高自己的画技，他才会成功。由此可见不满足于现状，非常重要。

精益求精，才能达到更高的境界。京剧大师梅兰芳，有一次表演的时候，大部分观众都说好，只有一个观众说不好，这时的梅兰芳的演技已经到了炉火纯青的境界。梅兰芳却谦虚地说：“说我不好必有高见。”于是，梅兰芳便拜那人为师，诚心请教。梅兰芳就是凭着这样的精神，才使自己的演技一步步达到登峰造极之境，成为人们尊敬的大师。因此，只有不满足于现状，一直向前努力，才能超越自我。

清王朝从盛到衰的历史，大家都很明白，清朝闭关锁国，禁止国民与外部世界接触，自以为是无可匹敌的天朝大国，不需要引进别人的技术和科技，也就是这样，清朝过于自满，不再进取，从而走向亡国之路。一个人如此，一个企业如此，一个国家也是如此。正所谓生于忧患，死于安乐，只有不满足于现状，一直向前努力学习，才有可能使自己达到更高境界，没有最好，只有更好。

教养没有“最好”只有“最适合”

他今年13岁，是个相貌平平的男孩，却任大队长兼班长。在老师、同学们的心目中，他一直是个品学兼优的好学生、好干部。

他的爱好广泛：看书、上网、下棋、打球……他因为看的书多，上的网多，所以知识广博。下棋打球，他令别的同学甘拜下风。

它的思想品德很好，捡到钱交还失主、帮邻居收被子这一类事自然是数不胜数，更难得的是，今年二月，他从《中国少年报》上看到了《谁来帮帮我》一文，知道安徽省董阜小学的徐启炎同学家境贫寒，连书也买不起，便主动写信给徐启炎。通信后，他几次给徐启炎同学寄钱寄物，并经常鼓励徐启炎努力学习，快乐自信。

它的成绩也非常好，从幼儿园起，各科成绩都很优秀，每一学期都得奖状，老师同学们都很喜欢他。三年级时，他参加作文竞赛和数学竞赛，都获奖了。另外，他还参加过手工制作赛、演讲比赛，都取得了好成绩。他参赛多次获市级一等奖，有一年竟得了八张奖状！他写的作文上过报纸，并在因特网上被名家选中。

看，这是他主持的班队活动——学会合作，六名学生正在玩“巧过独木桥”的游戏呢！四人在独木桥上摇摇晃晃地走着，背上的篮球不时掉下来，引得观众们哈哈大笑。这类有趣而又有意义的活动，他主持过多次：“走向20xx”、“拒绝邪教”、“中国出线了”……这些活动，受到全校师生的好评。

他的管理能力也很强，他值日的那天，早晨书声朗朗，午间鸦雀无声，课间无人打闹，包干区干干净净……被评为最出色的班级小主人。

这个人到底是谁呢？他就是倪庄小学大队长、六3中队中队长陆宝森。现在，他把目光投得更远，要写一部长篇科幻小说。

同学们采访过他，问他为什么会这么做，为什么这么优秀，他说：“我有一个座右铭：没有最好，只有更好！”

教养没有“最好”只有“最适合”

在中国这样一个望子成龙、望女成凤的国度，家庭教育方式一直是社会话题的热点，许多家长出于对中国现代教育制度的不满，自己创立一套教育体系，于是“虎妈”、“狼爸”、“羊爸”、横空出世。各种各样的教育方式引起社会各界的讨论，众说纷纭。

不同的叶子开出不同的花，不同的钥匙打开不同的锁，不同的孩子也适合不同的教育方式。正如世界上没有两片相同的叶子，世界上的人也是各不相同，一种教育方式也就不可能适合所有人。那些在社会舆论中频频出现的教育方式，不见得就是最好的。所谓教育方式，没有最好，只有最合适。

“狼爸”萧百佑对子女军事化的管理，使得他的孩子们从小听话懂事、成绩优异，其中三个孩子被北大录取，但这样的结果并没有得到所有人的认可，许多提倡赏识教育的人对此更是坚决反对。同样华裔“虎妈”对女儿要求严格，她这种中国式的严厉教育在大洋彼岸的美国引起轩然大波，在美国展开了中美教育方法的大讨论。于此形成鲜明对比的是“羊爸”，羊爸们对孩子们态度温和，互相尊重，给予孩子更多的鼓励，他们的孩子同样取得了优异的成绩。这两种截然不同的教育方式都培养出一个个优秀的学子，从而也说明了这两种教育方式都不能说是最好的，只能说对于他们的孩子来说那是一种成功，是分别适合他们孩子。

每一种教育方式都有利有弊，对于不同的孩子，利与弊的.表现也是不同的。也许在某些孩子身上，“狼爸”式的教育会使他们的个性被压抑，而有些孩子则会有更多的自我约束力；“羊爸”式的教育可能会让一些孩子的性格过于软弱，但也可能让一些孩子受到赏识，从而更加自信。两千多年前，教育界的祖师爷孔子就提出“因材施教”，对不同的学生进行不同的教育。“狼爸”“羊爸”的教育方式并不能作为一种模板去效仿，各位家长应理性思考，选择最适合孩子的教育方式，慎重走好子女教育的第一步，这样才最有利于人才的培养。

教育是个长盛不衰的话题，它的目的就在于让每个人成为一个大写的“人”，让其的闪光点闪耀，让其思维之花绽放。我们正处在一个浮躁的社会，但希望家长们在选择教育方式时要保持清醒的头脑，懂得教育方式“没有最好，只有最合适”，让真正的人才在最合适的教育方式下绽放他的光彩！

阳泉一中高一:像夏天一样灿烂。