ID：9301389
时间：2024-01-18 19:25:03
上传者：笔舞通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长和进步，也可以给他人提供一些建议和启发。小编整理了一些实用的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
一、引言：
特别历史时期的“红色经典”是中华民族革命史上的重要部分，它以无数条鲜红的生命在大地上书写了一段不朽的历史。因为仰慕和热爱革命先辈们的事迹，我们学生要不断学习革命先辈们的经验和智慧，常识红色经典起到了至关重要的作用。本人于2021年9月份开始了诵读红色经典故事，经过了一个多月的可以说是“像耳边飞经”的生涯后，获得了很多的收获。
二、主体：
1.邓颖超：这位矢志不渝的中国共产主义高级领导者，正如毛主席所述：“她为共和国培养了千百万编制以上的专业人才。”我们诵读的邓颖超故事中，主要讲述了邓颖超老师在全国普及拼音字母方面做出的杰出奉献。她把拼音事业当成是革命事业，为推广普通话“以普通话为基础的国语”的强化普及和普通话的加强全国性推广作出了卓越的和难以忘怀的贡献。
2.邓小平：“改革开放”是我国五十年发展史上的重要历史时期之一，而邓小平是我们诵读红色经典故事中的另一个主要人物。他是一个极其睿智的政治家和军事家，他是中国共产党政治建设方面的突出先驱者和坚定的改革者。通过邓小平的个人努力，“改革开放”成为了中国发展的重要方向，这为我国、我民族、我人民创造了很多的财富和福利。
3.刘胡兰：刘胡兰是一个古代的女英雄，她是我国二、三十世纪革命历史上光耀灿烂的红色名人。她拥有着坚不可摧的意志和伟大的爱国情操。在日寇侵略我国的严峻时刻，刘胡兰以自己微薄的力量，加入了中国共产党，在她年轻的时候，寄托了对伟大祖国的爱，用她短暂的生命写下了英雄的回忆。通过诵读刘胡兰故事，让我们明白了在中国近代史上，英雄的重要作用以及号召人们为祖国奋斗的伟大意义。
4.李四光：李四光是一名来自湖南长沙的共产党员，他在进行革命工作的时候被捕入狱，但他在监狱中坚强不屈，对抗狱警，对抗思想改造，坚持自己的信仰和蔼宗旨。在他即将被谋杀的那一刻，李四光选择死的悲壮，他用他的生命为我们留下了一生坚贞不屈的榜样。这个故事告诫我们学习李四光老师没有过生，要时常保持信仰，为民族和人民而战。
5.雷锋：雷锋是我国人民心中的英雄，他的事迹感染了很多人们。他在建设社会主义新农村的时候，对待群众，勤勤恳恳，尽心尽力。他用自己善良的心灵和坚韧不拔的精神，为人民奉献了自己的全部。雷锋故事告诉我们，要时常保持初心，用自己的冲动和社会价值回馈社会和人民。
三、个人体验：
让人湿润的是，通过诵读红色经典故事，我收获了很多。我明白了革命历史的品德和意义，进一步加深了对党和国家的认识，提高了自己的精神境界。同时，注重加强自己的语言文字功底，积极深入学习相关领域，使自己从中受益。
四、结论：
总之，诵读红色经典故事，是我们广大青年和学生的必修功课。我们应该了解革命先辈的事迹和历史背景，从中汲取精神和智慧，提高自己的审美素质和语言文字功底，坚定自己的信念。通过诵读红色经典故事，我们更能深刻认识执着追求真理，严格要求自己的民族精神和人类精神，从而更加努力地投入到自己的未来工作中。
五、致敬：
最后，我要向深藏在革命史册中的英雄人物致以崇高的敬意！感怀于你们不屈不挠、奋发向前的革命精神，珍贵的生命永远在我们深深地记忆中。希望我们共同努力成为有用之人，为祖国的未来发展贡献出自己的力量。
“红色诵读”是一种深入学习中国革命历史和革命精神的方法，通过诵读经典文献和名人名言，加深对红色精神的理解和领悟。在参与“红色诵读”活动的过程中，我感受到了其中的深厚内涵和积极影响，我想在这篇文章中，与大家分享我的心得体会。
第二段：红色诵读让我重温了红色经典。
通过参与“红色诵读”活动，我重新理解了马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义道路的重要性，重温了《共产党宣言》、《毛泽东选集》等经典著作。在阅读这些著作的过程中，我深刻感受到了以人民为中心的思想，重视群众力量和群众智慧的思想，以及探索符合中国国情的社会主义道路的思想。这些经典著作是我们党的精神家园，在现实生活中，我们需要继续学习、领悟和应用这些思想，为推进中国特色社会主义事业做出更多的贡献。
第三段：红色诵读让我学习了红色名人。
在红色诵读的过程中，我学习到了几位红色名人，如林则徐、郑成功、文天祥等，他们中的每一位都是我们民族的骄傲和优秀的代表。通过诵读他们的名言警句和经典著作，我加深了对他们的人生历程、思想精华和意义价值的理解和体会。这些人物中的每一位都是值得我们学习的榜样，他们的英勇事迹和正确的思想路线，尤其是政治觉悟和崇高理想的表现，都对我们有很好的启示和教育作用。
第四段：红色诵读让我坚定了理想信念。
红色诵读让我更加坚定了自己的理想信念。经过多年的学习和工作，我们常常陷入迷茫和疑虑。但是，通过阅读和学习我们党的经典和名言，我认识到了我们党和国家所蕴含的正义和力量。我们需要始终坚定对中国特色社会主义事业和共产主义的信仰，始终保持对人民群众的热爱和对将来美好生活的向往，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第五段：总结。
红色诵读是一种深入的学习和领悟中国革命历史和革命精神的方式。通过诵读经典著作和名人名言，我们可以加深其内涵和意义的理解和体会。这种方式可以让我们更加坚定自己的理想信仰，加强对党和国家的认同感和归属感。我们需要继续推广和发扬红色诵读这种方式，让我们的青年一代更加深入地理解和传承我们党的优秀传统和思想精华。
红色诵读是中国共产党推崇的一种阅读方式，旨在感知和传承革命历史、学习革命精神、坚定革命信仰。我认为，红色诵读是全面学习党的理论和历史，加强自身思想建设的重要手段。在这个多变的时代，红色诵读更是一种寻找初心、归返本真的精神实践。于是，我决定加入红色诵读行列，品读革命的历史和精神。
第二段：体会——什么是红色诵读。
红色诵读是一种全新的体验，它需要我们用怀着虔诚之心的态度去阅读。红色诵读不仅要读出文字的意义，更要感受：
1.文字背后的故事。
2.文字所反映的时代背景。
3.文字所凸显的革命精神。
4.文字所饱含的哲理和思想。
这是一种从文字到内心的过程，需要我们充分发掘自己的感性认知和理性思考，并结合自己身临其境的经历和对未来的期望，不断丰富自己的理解。
第三段：体会——红色诵读的价值。
红色诵读的最大价值就是让我们思考为什么我们要做革命者，实现我们的人生价值，更需要体现我们的信仰和追求。我们红色诵读，就是为了重温文革、解放军开国功臣，体验和传承敢为天下先、勇于开拓、艰苦奋斗、忠诚刚毅的革命精神。这种精神代表的是一个民族的精神，它们既历尽满坑满谷、坚持不懈、不断超越，也注重贯彻始终、弥久不衰。这种精神对于我们更多的是启示和激励，激励我们具备这种精神气质，不断提高自己，提高组织，提高民族，更好地担当时代的使命和责任。
第四段：体会——红色诵读的影响。
这种方式虽然起源于革命时期，但是它在当今时代也充满生机和活力。通过红色诵读，我们不仅可以加强对革命历史的了解，更能够在阅读中了解人文思考的实质，更能够深刻领略当前时代的发展和变革态势，更可了解国家信仰和国家力量发展的必要性。这些都会潜移默化地影响我们，提高我们对国家、对人民、对社会的认识和责任感，进而更好地担当自己的角色，为人民的幸福和民族的强大做出更有价值的贡献。
第五段：结语。
综上所述，我认为红色诵读是一种重要的阅读方式，它值得我们学习和应用。我们渴望成为一名有责任感、有担当的人，拥有着华夏文化根基的扎实的精神面貌和文化底蕴，才会在成长的过程中活出自己的影响力。希望我们可以在红色诵读中学会思考、感悟、体验，在阅读中找到自身的归属，为自己和国家的发展做出自己的贡献。同时，我们也要让更多的人知道这种阅读方式，让革命精神得到传承，一起来携手打造更美好的未来。
红色诵读已经成为中国学习榜样的一个重要环节，通过该环节,同学们不仅学习了正面的思想,也学习了优秀的人的品质,更加坚定了自己为实现中华民族伟大复兴而勤奋学习的决心。红色诵读可以激发学生的爱国热情,增强中华民族的历史文化积累,培养民族精神和道德品质、拥有过硬的精神素质,增强学生的责任感和担当精神。
第二段：红色诵读的定义及背景。
红色诵读，是一种党史、国史诵读的方式。这种方式的实现，需要讲师、书本、音频和行动，通过共同的合力，最后实现学生的感想和心得，这种方式也需要结合现代化手段，推荐平头哥官方App，实现宣传和教育的多角度，增强了学生的信息量。
在红色诵读的实践中，校园纪念馆、沙盘、读书室等展现出来的载体，都是激发学生参与情感的重要突破口。从学校层面而言，我们也可以通过开设电子媒介、社会网络跟踪和多元化的活动方式，增强学生参与权益，这种方式由于拥有信息量化和传统化的合力张力，然后真正实现了“学以致用”。
红色诵读是引导学生珍爱革命历史和国家文化遗产的一种有效手段，同时也是培养学生爱国主义精神和坚定筑梦中国的信心的一种有效方法。在今天这个竞争日益激烈的社会中，我们需要更多有才华、激情和责任感的青年，红色诵读就是助力这些青年学子成为未来社会领导人的一种有效途径。
第五段：结论。
红色诵读，是培养民族精神和道德品质、拥有过硬的精神素质,增强学生的责任感和担当精神等核心价值的有效方法。通过红色诵读，我们可以让我们的青年一代在感悟革命历史的基础上，更加明确自己无愧于民族复兴的那份责任。在助力青年群体成为明日之星的过程中，红色诵读确实是我们必须铭记的不可缺失的重要方法。
红色文化是中国革命精神和共产主义思想的重要组成部分，体现了中华民族的伟大精神和优秀传统，在中国历史发展中具有深远的意义。通过阅读红色文化，我们能够更好地理解中国共产党和中国人民的奋斗历程，从而汲取力量和智慧。
第二段：红色文化的重要性。
红色文化是引导人们正确思想政治观念的重要工具。红色文化诵读不仅可以让我们更清楚地了解中国共产党的历史，而且能够激励我们坚定信念、增强党性修养，进一步增强思想政治觉悟，坚守共产主义信仰，推动社会进步。同时，红色文化还具有弘扬爱国主义、集体主义和社会主义价值观的作用，为中华民族的繁荣与发展提供强大精神支撑。
红色文化诵读给我带来了很多启示。首先，我深切感受到中国共产党的初心和使命，他们为了民族独立、人民幸福而不懈努力，为国家和民族做出了巨大贡献。其次，红色文化告诉我们，只有不断改革和创新，才能适应时代发展和解决社会问题。最后，红色文化教导我们要坚定正确的道义观念和价值观，珍爱现实生活，热爱祖国和人民。
第四段：红色文化的传承与弘扬。
红色文化的传承与弘扬是我们每个公民的责任。通过诵读红色经典，我们可以更好地传承红色基因，不断巩固和发展中国特色社会主义制度，推动马克思主义中国化的进程。同时，我们也要在日常生活中树立正确的价值观和道德观念，将红色文化融入到我们的言行举止中，以身作则，影响他人。
红色文化诵读对我个人产生了积极的影响。首先，我更加了解中国共产党的光辉历程，从中学到了为人民服务的精神。其次，通过阅读红色文化，我增强了独立思考和批判精神，能够深入分析问题，不轻易被表面现象所迷惑。最后，红色文化让我对社会和人类的发展有了更深刻的认识，激励我为实现社会主义现代化而不断努力。
总结：
红色文化诵读使我深刻感受到中国共产党的伟大历史和中国人民的奋斗成果。红色文化的启示和传承对我的成长和发展起到了积极的影响。我将继续学习红色文化，不断提升自我的思想境界和道德水平，为中国特色社会主义事业的推进做出自己的贡献。
在当今的社会背景下，红色经典诵读活动在全国范围内逐渐兴起。这项活动的目的是通过诵读红色经典，弘扬革命精神，传承红色基因，使人们在接触这些经典时，对红色文化有更深刻的理解，并将其内化为自己的思想和行动。在参与这个活动的过程中，我深受感动，也从中获得了巨大的收获。
首先，这种诵读活动让我更深入地了解了中国的革命历史。红色经典以全面、真实地再现了中国共产党和中国人民的奋斗历程。通过背诵这些红色经典，我不仅能够掌握其中的基本内容，还能够深刻体会到当年那些先烈们的考验和牺牲。他们为了国家和人民的解放事业，义无反顾地投入了革命斗争，为我国历史的发展作出了巨大贡献。
其次，红色经典诵读活动也让我更加明白了我们的前辈是如何用思想引领行为的。革命先辈们用自己的行动和思想，为我们树立了光辉的榜样。他们把革命精神和崇高的理想信念内化到心中，用自己的见解和行动深深地影响了中国人民的思想，塑造了我们国家的灵魂。这种影响不仅仅体现在那个特定的历史时期，更体现在我们今天共同生活的社会中。
此外，在这个活动中，我感受到了红色经典对于我们青年人的激励和教育作用。随着时代的变迁，我们这一代人在生活中必然要面对各种挑战和压力，而这些红色经典中的革命精神和崇高理想正是我们在追求事业和人生成功过程中需要的。他们鼓舞着我们去努力拼搏，不断进取，为了实现我们自己的理想，为国家和人民的发展做出自己的贡献。
最后，红色经典诵读活动也加深了我对于中国共产党的理解和认同。作为中国共产党的核心，红色经典反映了党的旗帜和方向，也体现了党的领导在国家建设和发展中的重要作用。通过诵读红色经典，我深刻认识到了共产党人的使命和责任，也更加明白了中国共产党为了人民的利益，为了国家的繁荣，不畏艰险、无私奉献的精神。这种认识使我更加坚定了自己的信念，并且愿意为实现中国梦，为实现全面建设社会主义现代化强国的目标而努力。
红色经典诵读活动的开展无疑是一件了不起的事情。通过参与这个活动，我对中国的革命历史有了更深刻的了解，更加明白了前辈们的伟大贡献，更加明确了我们这一代人的责任和使命。我相信，只要我们能够紧紧围绕红色经典，坚守红色基因，传承红色精神，我们的社会将会更加和谐、进步，我们的国家将会更加强大、繁荣！
近年来，红色经典的诵读在全国范围内得到了广泛开展，成为了一项具有深远意义的活动。通过诵读红色经典，让我们更加深刻地感受到了革命先辈们的伟大，也使我们更加坚定了对中国特色社会主义的信念。在这次红色经典诵读活动中，我深感收获颇丰，下面就我个人的体会进行分享。
首先，红色经典诵读让我更加深入了解了中国革命的历程和先辈们的奋斗精神。通过诵读《红岩》、《茶馆》等作品，我感受到了那个年代革命者们为了民族解放和社会进步而无私奉献的精神。他们承受着巨大的压力和困难，但始终保持着对事业的高度热情和坚定的信念。这种奋斗精神让我深受感动，也对我个人的生活态度和工作态度产生了深远影响。我明白了只有不断学习进步，才能不辜负先辈们的付出。对于我个人来说，红色经典诵读让我明白了要努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
其次，红色经典诵读激发了我内心的爱国情怀和社会责任感。在诵读《红楼梦》的过程中，我深刻体会到了我们中华民族的独特风韵和繁荣的文化传统。红色经典诵读不仅仅是一种学习，它也是一种精神的传承和文化的弘扬。几千年的悠久历史和深厚文化是我们宝贵的财富，只有通过诵读红色经典，我们才能更好地了解和传承。同时，红色经典诵读也激发了我对社会的责任感。在诵读《论语》的过程中，我明白了要做一个有道德修养的人，要为社会贡献自己的力量，为他人创造幸福。只有通过诵读红色经典，我们才能更好地理解社会，从而更好地为社会做出贡献。
此外，红色经典诵读促进了我个人的全面发展。诵读红色经典不仅仅是为了考试或应付学业，它更为我们提供了一个开阔视野和思考人生的机会。通过诵读《红色新闻早餐》等红色经典，我们得以参与历史，了解社会，培养自己的思考能力和创新精神。红色经典里蕴含着深刻的智慧和人生哲理，通过阅读和诵读的方式，我们能够更好地理解和把握这些智慧，有助于提升我们的学识和修养。诵读红色经典可以培养我们的思维能力，提高我们的表达能力，在今后的人生道路上更有竞争力。
最后，红色经典诵读还培养了我坚持不懈的品质。无论是诵读《红楼梦》还是诵读《论语》，都需要长时间的坚持和努力，不能半途而废。在我诵读红色经典的过程中，我既感受到了困难和挫折，也收获了成就感和满足感。这一切都让我明白了只有坚持不懈，才能取得真正的进步。对我个人来说，红色经典诵读已经成为了我生活的一部分，我将坚持不懈地进行下去，提升自己的素质和修养。
综上所述，红色经典诵读给我带来了宝贵的收获和启发。通过诵读红色经典，我更加深入了解了中国革命的历程和先辈们的奋斗精神，激发了我内心的爱国情怀和社会责任感，促进了我个人的全面发展，培养了我坚持不懈的品质。红色经典诵读让我明白了要坚定信念，为实现中国梦贡献力量，为社会创造幸福，为个人发展不断奋斗。我将继续进行红色经典诵读，将其融入我的生活中，成为我自己不断进步的力量和动力。
作为一种具有鲜明特色的文化体系，红色文化凝聚了中国共产党和人民的智慧、力量和精神，饱含了革命的艰辛和胜利的希望。为了更好地传承和发扬红色文化，我们开展了红色文化诵读活动。在这个过程中，我深深感受到了红色文化的无穷魅力和力量，崇敬之情油然而生。以下是我对红色文化诵读活动的心得体会。
首先，红色文化的魅力在于其伟大的历史意义。红色文化是中国革命的一声枪响，是无数英雄烈士用鲜血和生命铸就的辉煌篇章。通过诵读红色文化经典作品，我深入了解了党的奋斗历史和革命斗争的艰苦程度。红色文化以其深入人心的话语，折射出一段段辉煌的历史，让我们倍感历史的沧桑和革命的伟大。红色文化的魅力在于它的感染力和感人肺腑的情感，每一段文字都如鲜花盛开，闪耀着人们为了实现共产主义追求的光辉。
其次，红色文化的力量在于其深厚的思想内涵。红色文化诵读活动的内容丰富多样，涵盖了马列主义、毛泽东思想等各个方面。在诵读的过程中，我深感这些思想理论是我们党得以取得胜利的重要法宝。红色文化使我们坚定了信仰，增强了理论武装，提高了政治站位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了思想指导和精神动力。通过红色文化的诵读，我能够更好地理解党的路线方针政策，深入研究中国特色社会主义，从而更好地为党和人民的事业贡献自己的力量。
再次，红色文化的初心在于激发每个人的爱国情怀。红色文化是一面鲜红的旗帜，永远鼓舞着每一个中国人。通过诵读红色文化，我深刻体会到了无数先烈为了民族独立和人民幸福付出的艰辛牺牲。红色文化激起了我内心深处对于祖国的热爱和对于人民的关怀，使我不断增强自己为国家做贡献的责任感和使命感。红色文化的初心在于唤起每个人内心深处的爱国情怀，将这份爱发扬光大，为中华民族的复兴献出自己的力量。
最后，红色文化的使命在于引领人们迈向更加美好的未来。红色文化是我们前进的航标，是我们奋斗的力量源泉。红色文化中蕴含的共产主义思想理论，赋予了我们前进的动力和信念。红色文化鼓舞我们奋发向前，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。我的心得体会告诉我，红色文化的使命是引领我们走向更加美好的未来，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
总之，通过红色文化诵读活动，我深刻感受到了红色文化的魅力和力量，加深了对党史、国史、红色文化的认识，增添了为实现中国梦贡献力量的决心和信心。红色文化是我们党和人民的宝贵财富，是激励我们继续前进的精神动力，我们要更好地学习和传承红色文化，用行动将红色文化的力量传递下去，实现中华民族伟大复兴的中国梦！
近年来，红色经典的诵读在全国范围内迅速兴起。这些具有历史意义的经典作品，通过它们中所蕴含的勇气、智慧和坚定信仰，成为了激励人们前进的强大动力。我也参与了这一热潮，在诵读红色经典的过程中，深受启发和感动。下面，我将分享我在诵读红色经典中的体会和感悟。
首先，诵读红色经典给我带来了久违的历史感。红色经典是我国革命历史的瑰宝，通过诵读这些经典作品，我仿佛回到了那个曾经英雄辈出的年代。当我读到《红旗歌》中“出来打倒帝国主义，解放全人类”的慷慨激昂的歌词时，我不由自主地开始想象当年革命者的英勇形象。红色经典诵读不仅是对历史的回顾，也为我们树立了正确的历史观，让我们重新认识祖国的崛起和中国共产党的奋斗历程。
其次，诵读红色经典让我对革命先烈更加敬仰。这些经典作品中所描述的革命先烈们的英勇事迹，让我深切感受到他们为人民和中国伟大事业付出的巨大牺牲。当我读到《义勇军进行曲》时，脑海中浮现出百万雄师浴血冲锋的场景，黄继光壮烈牺牲的形象也感慨万分。我从红色经典中领悟到，我们身处的和平时代是英雄们流血牺牲换来的，更应该珍惜现在的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
再次，红色经典诵读带给我深沉的思考。诵读红色经典需要用心去品味其中的哲理和智慧。当我读到《论持久战》时，深深被毛泽东同志关于战略战术的深刻思考所折服。在《资本论》中，马克思揭示了资本主义的本质和内在矛盾，让我对现代社会有了更深的认识。这些经典作品不仅是革命的火炬，也是智慧的源泉，通过诵读我们不仅能够学习到实际的知识，还能够培养批判思维和学术追求。
最后，红色经典诵读给我带来了价值的触动。这些经典作品所宣扬的理念和思想，都是符合社会主义核心价值观的。当我读到《纲领》中提及的社会公平和正义时，我感受到一个社会为公众谋福祉、强调社会共同体和价值观之重要。红色经典诵读让我意识到，我们要时刻继承和发扬这些正能量，为社会的发展进步贡献自己的力量。
总之，红色经典是我们历史的宝贵财富，诵读红色经典则是我们与历史的对话。通过诵读红色经典，我不仅感受到了历史的厚重感和英雄主义的感染力，而且对革命先烈们的奉献精神和智慧深感敬佩。它们也为我带来了深刻的思考和对社会主义核心价值观的体悟。红色经典诵读不仅是一种文化的传承，更是一种精神的唤醒。让我们共同诵读红色经典，深入体会其中的力量和魅力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色诗歌是中国革命时期创作的一种独特的文学形式。它以中共党员为主要作者，通过文字的力量传递革命理念和情感体验，激励人们继续前进。在我参与学校红色诗歌诵读活动的过程中，我深受其启发，收获颇丰。以下是我对诵读红色诗歌的心得体会。
首先，诵读红色诗歌让我更加了解了革命历史。红色诗歌是记录中国革命时期的重要文献，通过演唱这些诗歌，我感受到了当时的革命氛围和艰辛历程。比如，通过《义勇军进行曲》，我了解了南京保卫战的艰苦斗争；通过《踏上征程》，我感受到了长征壮丽的气势和党员的英勇无畏。这些诗歌让我更加深入地了解了革命先辈们的奋斗和牺牲，激励我为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
其次，诵读红色诗歌培养了我的表达能力和艺术修养。在诵读过程中，我通过语调、节奏等方面准确地表达出诗歌的内涵和情感。通过反复练习，我逐渐掌握了用声音表达情感的技巧，使我的表达更加生动、有力。同时，诵读红色诗歌也要求我们注重语言的美感和诗歌的艺术表现方法。比如，在诵读《我的祖国》时，我需要发挥我声音的高低变化，以表达出对祖国深厚的感情。通过这种艺术的修养，我不仅培养了对诗歌的审美能力，也提高了自己的情感表达能力。
再次，诵读红色诗歌让我感受到了革命情怀的力量。通过诵读这些红色诗歌，我仿佛与革命先辈们产生了一种心灵的共鸣。在《歌唱祖国》的诗歌中，我感受到了浩然正气的力量；在《春天的号角》中，我感受到了革命者对美好未来的无比热情。这种情感的激发让我更加热爱祖国，热爱党，激励我为实现共产主义的伟大目标而努力奋斗。
此外，诵读红色诗歌还增强了我对中华传统文化的认识。红色诗歌集中展现了中国传统文化中崇高的道德伦理和人生观念，诗歌中的意象、修辞手法等都充满了中国特色。通过诵读红色诗歌，我对中华传统文化有了更为深入的了解。比如，通过《七律·长征》中的形象描写，我了解了中国古代诗歌的表达方式和审美追求。这种文化的传承不仅让我更加自豪地认识到自己是一个中华儿女，也让我更加深入地了解中国悠久的历史和文化。
综上所述，诵读红色诗歌对我产生了深远的影响。通过诵读，我对革命历史有了更进一步的了解，培养了我表达能力和艺术修养，激发了我的革命情怀，并增强了我对中华传统文化的认识。我将继续坚持诵读红色诗歌，不断提高自己的修养和表达能力，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
红色经典是指那些曾经陪伴过我们的经典著作，它们记录着中国共产党革命战争的历程和理论的发展。在今天的社会里，我们可以通过阅读红色经典来了解历史、感悟人生，进一步深化自己的爱国主义情感。在本文中，我将分享我对红色经典的心得体会。
第二段：《红楼梦》。
《红楼梦》是中国古代巨著之一，虽然它不属于中国革命史册，但是它所描绘的封建贵族的生活状态和他们深邃的思想感受，具有一定的历史和文化意义。进行深入的阅读，我深刻认识到“逝者如斯夫，不舍昼夜”的哲理，明白人生万物皆空的道理和容易受到命运变迁影响的现实。
第三段：《论语》。
《论语》是中国古代的一部儒家经典，但也被视为共产党的基本思想，是劳动人民的精神支柱。《论语》对中华文化的影响非常深远，重视人与人之间的关系，强调对自己的正面影响和提倡公正。我在阅读《论语》时，感觉到自己的羁绊已经彻底解放，站在更高的道德准绳上。
第四段：《毛泽东选集》。
《毛泽东选集》是中国社会主义发展过程中的重要文献之一，包含了毛泽东主席的许多重要思想和经验。这本书向我们呈现了一个充满爱国主义精神和民族复兴愿景的毛泽东形象。毛泽东的“独立思考，反对套路”的思想精神始终鼓舞着我，让我更加勇敢地面对困难和挑战。
第五段：结语。
红色经典是一部不可多得的天然宝藏，让我们在阅读的过程中不断成长和感悟。通过《红楼梦》，我获得了深刻的人生哲理；通过《论语》，我明白了追求公正和正义的价值观；通过《毛泽东选集》，我愈加坚定了自己的信仰和爱国情怀。在今天的社会，我们应该自觉承担起了解和学习红色经典的责任，将它们化作我们自己的精神财富，为民族复兴和社会和谐创造更加美好的未来。
作为一名共青团员，我有幸参加了学校举办的“长征红色诵读”活动。通过一系列的学习和实践，我深刻领悟到了长征精神的伟大和红色基因的珍贵。在红色诵读的过程中，我不仅收获了历史知识，更重要的是感悟到了这一精神对于我个人成长的影响，同时也明白了珍视和传承红色基因的重要性。
第一段：感受长征精神的伟大。
通过红色诵读，我深刻领悟到了长征精神的伟大。在长征过程中，红军面临着艰难险阻和生死考验，但他们始终坚持信念，不断迎难而上，最终取得了伟大的胜利。长征精神就是他们的战斗意志和坚定信念，他们无论面对多大的困难，都能以顽强的毅力战胜与之抗争。这种精神在今天依然有着深远的意义，鼓舞着我们面对各种困难和挑战时永不放弃。
第二段：习得红色基因的珍贵。
在诵读红色经典的过程中，我逐渐领悟到了红色基因的珍贵。红色基因是一种无形的精神财富，它承载着中国共产党的初心使命和无数革命先烈的奋斗史诗。这些精神基因与我们同根同源，融入我们的血液之中。通过学习长征历史和红色文化，我进一步明白了红色基因的深刻内涵以及传承的重要性。只有懂得珍惜和传承这一宝贵财富，我们才能更好地在今后的生活和工作中发挥积极的作用。
第三段：启迪个人成长的力量。
红色诵读不仅是对长征红色经典的学习，更重要的是它对于个人成长的启迪。掌握了长征红色精神，我进一步坚定了自己的理想信念，增强了对于困难和挫折的抵抗力。红色诵读深度挖掘了其中的道义内涵，使我进一步明确什么是真正的价值，引导我正确认知事物、处理问题，并促使我更加勇敢地面对人生的选择和挑战。
第四段：感悟珍视和传承红色基因的重要性。
通过红色诵读，我深刻认识到了珍视和传承红色基因的重要性。红色基因是民族精神的重要组成部分，是我们民族的宝贵财富，它承载着我们党和人民的共同记忆和共同初心。只有我们珍视这份红色基因，才能够更好地传承和发扬下去。无论是在学校还是在社会，我们都应该传承长征精神，继续发扬光大，以此激励自己和他人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第五段：践行红色诵读的使命与责任。
作为一名共青团员，我深感自己肩负着践行红色诵读使命与责任。红色诵读不仅仅是一种学习和传承，更是一种行动和实践。通过红色诵读，我们要学会用红色基因来指导自己的行为，投身到建设社会主义事业中去。我们要努力成为为人民服务的先锋，用实际行动践行红色诵读的使命与责任。
总结起来，通过红色诵读活动，我深刻认识到了长征精神的伟大和红色基因的珍贵，领悟到了红色基因对于个人成长的力量，明白了珍视和传承红色基因的重要性。作为一名共青团员，我更加明确了践行红色诵读的使命与责任。愿我们共同努力，不忘初心，牢记红色基因，在实现中华民族伟大复兴的道路上勇往直前！
近年来，社会发展速度越来越快，家庭教育问题备受关注。为了加强家庭教育的引导和培养，一些家庭开始推行“诵读红色家规”，旨在弘扬红色文化，传承红色家风。红色家规的内容涵盖了家庭生活的方方面面，本文将围绕这个主题，谈谈自己对诵读红色家规的心得体会。
第一段：红色家规的背景和意义。
红色家规的诵读，来源于传统文化和红色文化的结合。在红色家规中，我们可以学习到众多革命英烈的精神和行为准则，这对于我们培养正确的价值观和行为习惯极其重要。红色家规的诵读可以帮助我们传承红色家风，培养爱国主义情怀和家国情怀，弘扬社会主义核心价值观。
诵读红色家规的方式有很多种，可以通过说学唱读写等多种形式进行。比如利用课本、实践活动、家长讲解等方法，让孩子们明白红色家规的内涵和重要性，并提供实际案例进行分析和探讨。诵读红色家规的时候，我们可以通过口头表达、书写、画画等形式来加深对红色家规的理解和记忆。
诵读红色家规，让我们更好地明白了如何做一个合格的家庭成员。我们通过诵读红色家规，懂得了珍惜时光、尊重长辈、关爱他人等红色家规中的珍贵精神。这些红色家规在我们的日常生活中发挥了积极的作用，让我们懂得在与人相处时保持礼貌与关心，同时也提高了我们的品行修养。
诵读红色家规虽然有很多好处，但也存在一些局限性。首先，家庭教育只是培养孩子的一部分，更重要的是要让孩子身体力行。仅仅诵读红色家规，而没能学以致用，可能只会停留在说教的层面。其次，红色家规的内容相对固定，不一定适用于现代社会的具体情况。家长要根据孩子的实际情况进行引导和教育。
第五段：个人的心得和展望。
诵读红色家规给我带来了很多启示，让我明白了正确价值观的重要性，并且我会保持对红色家规的诵读和坚持。同时，我也希望通过自己的实际行动，去传递家规的精髓和价值观，让更多的人了解和重视红色家庭文化。希望通过大家共同的努力，能够培养出更多优秀的家庭成员，为社会发展贡献自己的力量。
总之，“诵读红色家规”不仅仅是一种教育手段，更是一种文化传承与人格塑造的重要方式。通过诵读红色家规，我们能够增强家庭的凝聚力和传统文化的传承力，培养出更多优秀的家庭成员。因此，让我们从小事做起，从日常生活中培养出红色家规的精神，为我们的家庭和社会做出更大的贡献。
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你……。
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你……。
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你……。
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你……。
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你……。
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢弘的气魄。
我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！金子般的天地。
凝结了三千年文化的那轮浩月，
辐射出万人向往的季节，
金秋，
黄金般的天地，
酿造着丰收的美酒；
干杯的啸吼，
划出明天的灿烂，
会聚在圆圆的饼上，
演义着丰收的幸福；
忆往昔：
多少文人墨客，
举杯邀月慨叹家国的忧思，
看今朝：
我们同仁的`思绪更加浩瀚，
如醉如痴；
我们追忆：
追忆那共同播种的春雨，
追忆那披星戴月的艰辛，
追忆那团结进取的高风；
我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业，
畅想那你追我赶的彩云，
畅想那辉煌你我的红日；
我们永远爱你。
第一段：红色诗歌的魅力与意义（引入主题）。
在中国革命岁月中，红色诗歌深深地烙印在了人民的心中。这些诗歌以激情澎湃的语言，歌颂了革命者的英勇事迹，表达了人民的渴望和期望。如今，我们以诵读红色诗歌为媒介，走进历史，感受到那段充满奋斗和希望的时光。诵读红色诗歌不仅可以让我们更好地了解历史，更能使我们从中汲取力量，传承红色基因，坚定为民族和人民奋斗的信念。
第二段：红色诗歌与个人情感的结合（个人体验）。
诵读红色诗歌时，我常常被那些铿锵有力的词句所打动。比如《我的母亲和伟大的时刻》中“生与死，有什么区别吗？和时间而言，我是遇到了不较日落的日。遗弃你们向战争冲出去，你们的勇气比死亡更伟大”，这样的词句让我感受到了当时革命者所面临的艰难险阻，以及他们为了国家为了民族不怕牺牲的英勇精神。每一次诵读，我都能感到自己的内心激荡起一种强烈的爱国情怀和为人民服务的热情，仿佛置身于英勇无畏的革命年代。
第三段：红色诗歌对传统诗歌形式的突破（展示不同之处）。
红色诗歌不同于传统的诗歌形式，它对语言、韵律以及表达方式都进行了大胆的突破。红色诗歌通过通俗易懂的语言，简练而具有力量的表达方式，让人们更容易理解和接受其中的意义。红色诗歌抛弃了传统的婉转委婉的表达方式，而是直接、坦诚地传递情感和思想。这种突破让红色诗歌具有了强大的感染力，更能深入人心，激发人们的热情和斗志。
红色诗歌不仅仅是历史的见证，更是对现实的一种启迪和影响。通过诵读红色诗歌，我们能够看到无数为了国家和民族作出牺牲的革命先烈们的奉献精神，我们也能够发现他们所面对的困难和挑战并不比我们少。红色诗歌告诉我们，只有付出努力，才能取得胜利。现实社会中，我们同样需要坚定信心，勇往直前，不被困难所吓倒。红色诗歌带给我们的鼓励和启迪，可以指引我们在自己的人生道路上勇往直前。
第五段：延续红色诗歌的传统（总结观点）。
诵读红色诗歌不仅是怀旧和追溯历史的方式，更是对红色精神所进行的传承。通过诵读红色诗歌，我们可以更好地了解我们的历史，加深对国家和民族的认同感。借鉴红色诗歌中的激情与力量，我们可以坚守信仰，保持奋斗的劲头，为我们的时代做出自己的贡献。用红色诗歌为灵感，我们可以在现实生活中继续书写属于我们的光辉篇章。红色诗歌是一面旗帜，它承载着我们的理想与信念，激励我们始终奋进在伟大的时代长河中。
总结：通过诵读红色诗歌，我们能够更好地了解历史，感受到革命者们的勇气与牺牲精神，激发自己的爱国情怀，坚定为人民奋斗的信念。红色诗歌以其独特的表达方式和强大的感染力，与传统诗歌形式有所不同。红色诗歌不仅是历史见证，更是对现实的一种启迪和影响。通过诵读红色诗歌，我们可以延续红色精神的传统，为我们的时代做出自己的贡献。无论是在历史的积淀中，还是在现实的挑战中，红色诗歌都能够给予我们力量和勇气，引导我们不畏艰难，勇往直前。
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们欢聚在这里，共诵千古美文，传承华夏文明。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
与经典同行，与圣人为伍。
弘扬民族气概，展示自我风采。
让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
下面我宣布，燕河营镇小学“经典诗文诵读比赛”现在开始。
下面由我宣布比赛程序：
第一项：陈校长讲话第二项：宣布比赛规则及要求（胡主任）。
第三项：比赛。
第四项：公布比赛结果（成主任）。
第五项：颁奖。
第六项：闭会。
选手们的比赛已经结束，评委们正在进行统分，让我们稍作休息，待会儿就宣布比赛结果。
好，比赛结果已经出来了，下面我们有请成主任来宣读比赛结果。
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
燕河营镇小学经典诗文诵读比赛到此结束。谢谢各位评委老师。
谢谢同学们的精彩表演。
谢谢同学们的积极参与。
2011年11月11号。
长征红色诵读是一种通过诵读红色经典，传承红色基因的活动。通过参与长征红色诵读，我深深感受到了长征精神的伟大魅力，进一步增强了对中国共产党的信仰与敬仰。在这次活动中，我不仅学到了许多新的知识，还收获了很多心灵上的触动。以下是我在长征红色诵读中得到的一些心得体会。
第二段：感受长征精神的伟大意义。
在长征红色诵读中，我深刻感受到了长征精神的伟大意义。长征是中国共产党和红军胜利的转折点，也是中华民族伟大复兴的催化剂。红军艰苦卓绝地跋涉了12000多公里的艰险征程，经历了无数的磨难和牺牲，最终战胜了一切困难，不仅取得了战略性胜利，更培育了一种不畏困难、坚持斗争、为实现中国共产党的伟大事业而奋斗终身的精神。长征精神为我们提供了强大的精神力量和前进的动力，激励我们在现实生活中面对困难时，始终保持乐观坚定的信念。
第三段：红色经典的价值和影响。
长征红色诵读中，我们诵读了许多红色经典，如《湘江》、《沁园春·长沙》等。这些诗词作品以其独特的艺术形式和深远的思想内涵，深深地触动了我的心灵。通过诵读红色经典，我对中国革命的历史变革有了更深入的了解，学会了用正义与勇气去回应生活中的各种挑战。这些红色经典见证了英勇斗争的历程，散发着使人肃然起敬的伟大力量。红色经典是社会主义核心价值观的重要组成部分，是激发人们爱党爱国情感的工具，对于传承红色基因、培养良好的思想道德品质起到了积极的推动作用。
第四段：培养良好的思想品质。
在长征红色诵读中，我进一步深化了对共产主义的理解和信仰。通过诵读红色经典，我体会到了共产主义思想的崇高和伟大，明确了共产主义是中国共产党人的共同信仰，也是我作为一名中国共产党员的信仰。同时，长征红色诵读也培养了我的坚强意志和高尚品格。在红色经典中，我读到了许多坚持理想信念、深情告白祖国的篇章，这些作品感染了我，激励我永远怀抱信仰的火种，并时刻保持着追求真理、迎接挑战的勇气。
第五段：对未来的展望与行动。
长征红色诵读激发了我不断追求进步的动力。我深爱着这个伟大的国家，也深爱着党组织。通过长征红色诵读，我明确了自己的人生目标和奋斗方向，决心为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。我将不断学习党的理论知识，提高自己的素质和专业能力。同时，我也会积极投身社会实践，为实现共产主义事业奋斗终身。我将时刻牢记长征精神的教诲，将其融入到自己的生活和工作中，并通过自己的努力，为不断弘扬长征精神作出自己的贡献。
总结：
长征红色诵读是一种弘扬红色文化、传承红色基因的重要途径，通过参与诵读，我深刻领悟到了长征精神的伟大和红色经典的价值，进一步巩固了自己对中国共产党的信仰。同时，长征红色诵读也是一次对自己思想品质的熔炼，让我明确了共产主义信仰的重要性，塑造了我的高尚情操。未来，我将继续努力学习，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身。长征红色诵读是我成长道路上的重要一站，让我更加坚定了信仰，更加坚定了前进的步伐。
[导语]“红色经典”在我们这个伟大的中华民族历史中起到了深远而重要的作用，无论从教育方面还是从思想意识上，都对我们影响至深。下面将从感受文学、影视、音乐作品等方面，进行探究和思考。
随着时间的流逝，“红色经典”已经成为我们心中的经典，凝聚了中华民族的精神和情感。在文学作品中，《红岩》、《青春之歌》等作品，通过故事的描述和人物的塑造，让我们重温了那段艰苦卓绝的历史。它让我们深入了解到当年革命者的不屈不挠和为民族独立而奋斗的决心，让我们感受到那段历史的重要性和光荣，同时也反思了当前社会的价值观。影视剧方面，如《建国大业》和《长征》等作品，同样为我们描绘出了一幅波澜壮阔的历史画卷，让我们在视觉和听觉上感受到革命历程的辛酸和辉煌，让我们在社会进步和民族复兴的道路上不断前行。音乐方面，像《义勇军进行曲》等经典歌曲，激荡起每个人身体里的革命热情，鼓舞了每个人为实现祖国繁荣昌盛而奋斗。
“红色经典”所反映的精神和意识，也对我们现在的社会和政治状况产生了深刻的影响。它鼓励我们在面对困境时坚定信仰，肩负起责任，众志成城，共克时艰。同时，它也让我们认识到人民的力量是伟大无比的，只有依靠人民群众才能实现国家的繁荣和发展。这些思想启示，对我们现在生活和工作中所面临的挑战和机遇，都具有重要的意义和价值。
“红色经典”的思想和精神，也对于现代社会产生了深刻的影响。在我国现今社会中，一些突出的道德问题和精神问题都需要我们重新审视和反思。当下的社会，人们失去了对人生的感悟和生命的热情，我们需要重新振奋精神和凝聚力。而“红色经典”就是那个精神巨匠，给我们灵魂注入了无穷的力量，告诉我们该如何去面对挑战，该如何去看待生命。
对于我们每个人而言，“红色经典”都有着非常深刻的影响，这不仅在于它对历史和社会的影响，更在于它内涵的价值。正是这些价值观的熏陶，让我们成为了一名充满正能量和奋斗姿态的人，热爱国家热爱生命，不断学习和进步。在生活、工作、学习中，我们都能从“红色经典”中汲取力量，让这些价值观在我们心中深深扎根，成为我们迎接未来的强大后盾。
在我们当下，从教育、文化、媒体等多方面切入，推崇“红色经典”，从而在广泛的社会群体中站稳脚跟，进一步激发爱国情感和弘扬伟大精神的力量。同时也可以通过积极发掘和开发相关资源，推广相关活动，不断提升人们对“红色经典”的认识和了解度，从而进一步扩大其现实作用，让现代人更好地感知中华民族的伟大和光荣，让我们的文化和价值的发展更加坚实和深入。
[结语]“红色经典”是我们民族记忆中不可或缺的一部分。在当下摩擦激烈的社会环境下，请让我们共同把握文化传承这条红线，不断激扬中华儿女的血液，把美好的理念根植于心灵，让爱国主义的种子在中华大地永远生根发芽。
随着中国特色社会主义事业的不断推进和深入，为增强广大青少年的爱国主义情感，提高民族自信心和国际竞争力，各级文化部门纷纷采取多种方式开展红色诵读活动。作为一名学生，我也积极参与了红色诵读活动，最近，我参加了学校组织的“红色诵读活动”，收获颇丰，在此分享我的心得体会。
一、红色诵读活动是一个了解红色文化、锻炼自身能力的好途径。
红色诵读活动要求参与者掌握一定的红色文化知识，经过深度学习和积极参与，不仅可以提升个人文化素养，更是了解历史和现实，更好理解社会主义核心价值观。在这个活动中，我充分领略了中国革命历史的壮丽景象，感受到了毛泽东等伟人所倡导的革命文艺的力量，看到了中国共产党为实现中华民族伟大复兴所付出的艰苦努力。同时，还能锻炼自身表达能力和团队合作能力，在活动中和同学互相帮助，不断改进表达能力，培养相互信任和理解，增强团队协作意识。
二、领悟红色精神，发扬民族精神，让红色文化走进生活。
红色诵读活动是一个向往新时代、戮力同心的过程。在这个活动中，我们诵读的是励志、深刻的红色文化经典，我们也共同见证了革命先烈的丰功伟绩。从中，我们进一步领悟到红色精神，弘扬爱国主义、革命奋斗、自我奋斗等民族精神，把红色文化与我们的生活紧密联系起来，让它走进我们的生活中，影响我们的思想和行为。
历史是人类宝贵的财富。人们经常说“未来属于勤学者”，但忘记了历史教育的重要性。正如习近平总书记所说：“昨天的过去是今天的经验，今天的努力是明天的成功。”参加红色诵读活动，可以深入认识中国历史的发展和革命磨难，了解中国共产党以及带领全国各族人民奋发图强、勇往直前的奋斗历程和辉煌成就，更能够传承红色文化，弘扬中华民族优秀传统文化，提高民族凝聚力和自豪感。
四、通过红色诵读，促进社会和谐与民族团结。
红色诵读体现了“传承红色基因，汲取力量”篇章，强调了家国情怀、民族矢志之间的信仰统一。在红色诵读活动中，通过诵读经典诗词、史实等，喜欢听，爱国心、热爱祖国、民族团结等对我们的很大帮助，同时，彼此心意相通，心越来越接近，人与人之间的感情也越来越密切，以此促进社会和谐，增加中华民族的团结。
五、综合发展，提高自身素质，迎接新时代的挑战。
在红色诵读活动中，通过认真学习、诵读，我们进一步了解了我国革命和建设历程，并从中感受到中国共产党的伟大和群众的力量，不断提升自身的综合素质，锻炼自己的表达能力和勇挑重担的勇气和信心，做到自信、自强、自主，以最佳的状态投身未来的社会和工作中。
总之，“红色诵读活动”是一种非常好的实践活动。它不仅有助于我们加深对中国历史和文化的认识，增强我们的民族自豪感和文化自信心，而且还能促进社会和谐稳定，为我们的未来奠定坚实的基础。让我们在红色诵读活动中，更好地热爱祖国，发扬爱国主义精神，坚定信仰，增强责任心，以实际行动奉献青春和爱心，为振兴中华民族而努力奋斗！
二、活动背景：
为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内举办经典诵读大赛。
三、活动目的:希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。
四、活动宗旨：熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养。
六、活动对象:参赛对象1-8年级全体学生。
七、活动时间：2014年5月16日下午15:00开始。
八、活动地点：学校操场上。
九、注意事项：
（1）、比赛顺序在周四上午由政教处组织抽签决定，每班班长抽取。
（2）、正式比赛时班级必须提前10分钟到场。
（3）、若诵读需要配音乐,应提前将音频材料交于寇敏老师，并做好详细标明。
十、组织机构。
1、领导小组组长：徐俊辉副组长：何八荣郭风。
成员：吴林樊琛胡君王早平丁汉军肖艾。
2、人员安排。
（一）主持人：汪军（负责学生主持）。
（二）后勤：寇敏，负责音响设备，背景音乐的播放。
（三）算分及登最后得分人员：胡金玲周飞勇。
（四）摄像：王爱玲。
（五）奖状：关华章。
（六）计时：王华（以5分钟为限）时间到举牌。
（七）场地：唐华。
（八）评委：
樊琛（点评）赵秀丽胡君余成珍王祥林洪喜之张玉玲。
十一、奖项设置。
十二、评分办法：
本次比赛采用十分制进行评分，组织7名评委对每一位参赛选手进行打分，分别去掉一个最高分和一个最低分，然后将评委有效分相加除以有效分评委数，即为选手所得分。
油建学校政教处。
2014年4月21日。