对不起我的孩子（汇总23篇）

优秀作文是精心构思、用心书写、语言流畅、内容丰富的一篇篇佳作，它可以展现作者的才华和文思灵感，给读者带来阅读的乐趣，我想我们都希望写一篇优秀作文吧。以下是一些优秀作文的精华摘录，它们或许能给你一些灵感和启发。

对不起孩子幼教反思

放学了，孩子们都高高兴兴的跟着大人回家了。只有壮壮一直来在门口部肯走。起初孩子多，我也没多过问什么，以为等一会儿他就会走的。等到所有的孩子都回家了，壮壮还是一直站在门口，爷爷怎么却说他都部听。我走过去问：“怎么啦？壮壮耍脾气了，不想回家吗？”壮壮摇摇头，嘴巴嘟哝了几下，知道说什么，我也没听清楚。我又对他说：“耍脾气的孩子老师不喜欢哦！快跟爷爷回家了。”并往外拽他。突然，壮壮“哇”的一声大哭起来，说：“我要小红花”。我猛然想起，在睡觉的时候，我给他说过睡觉乖放学就给他一朵小红花。今天壮壮的确睡觉很乖。我不好意思的红了脸，对壮壮说：“对不起，今天壮壮的确很乖，应该得小红花，是老师忘了，老师马上给你给你好吗？”壮壮马上停止了哭声，当我把小红花给他时，他忘却了刚才的委屈，天真的跑到爷爷面前，举起小红花，得意的说：“爷爷，小红花”。这才跟着爷爷开心的走了。

看到壮壮开心离去的背影，我真的有点惭愧，自己一个部经意、随口说说的话，一个3岁部到的孩子居然把他当成一个承诺，牢牢的记在心里。我真想当面对壮壮说声“对不起”。

反思：这一夜，我没有睡好觉，心里总是觉得失落，我无数次的`问自己，为什么会忘了这件事情？为什么自己不早点问问壮壮呢？为什么没了解清楚就说孩子不乖呢？更重要的是：为什么自己不敢当着孩子的面说声对不起呢？在孩子的心里，也许我就是一个不守信、有错不改的人，我还佩做他们的老师吗？我下定决心，明天一定要给孩子当面说声“对不起”。

对不起孩子幼教反思

尊重孩子尊重孩子，是我们说的最多的一句话，但是在实际工作中，尊重往往会变味。xx幼儿园让我们看到了教师对孩子的尊重，不仅仅是教学课程，直接反映出对孩子兴趣的追随，他们在生活中的等待与陪伴，也让我们看到了对孩子的尊重。比如孩子是自己带水、带碗的，每个孩子喝水的时间和量都由自己掌握;每次用完餐后都是自己洗碗，整理好书包。孩子进出室内都需要换鞋，但是他们都是自己穿脱，即使是托班的孩子，老师也是在一边静静地看着他，等着他，直到他跟上大家的.节奏。

尊重孩子，就是让孩子明白自己的事情自己做，这样的观点融入在日常生活中，在每一个时刻。在城区幼儿园，我们看到了孩子们的自主早餐环节，值日生准备一组的早餐物品，包括一个大盘子，里面有点心盒、点心碟、点心夹、抹布和大桶的豆浆壶。孩子们根据自己的需要拿取点心碟，用夹子夹好饼干，倒上豆浆，喝完后自己洗杯子。值日生再负责把所有的物品收拾干净，包括用抹布把桌子擦干净。整个点心环节，保育员不用出现在孩子面前。孩子们在这样的过程中可以学会自助、自主，而我们常常把生活环节该让孩子自己做的给忽略了、简单化了，而常常再用专门的教学时间教授“如何做到自己的事情自己做”，让孩子带任务回家帮忙择菜、帮忙扫地等，自己的吃饭、穿衣倒要成人帮，这是一种本末倒置的做法。

尊重孩子，就是要尊重孩子成长的规律，允许他们慢慢长大。我们往往等不及孩子的思考和发现，等不及让孩子消化和体会，为了追求效果，我们常常迫不及待地将答案告诉孩子，所以我很感动台湾的方案教学，教师要做的就是“支持”、“陪伴”，和孩子一起长大。在方案教学中，我们看到了教师的追随，只要孩子喜欢，他们想到的，就让他们放手做，教师、后勤给予物质上的准备，帮助孩子完成他们的想法。李希贵校长曾经被学生邀请参加旅游活动，他二话没说就答应了，如果是一般的校长，就会细细询问：是否安全，准备工作做得怎样，资金从哪里来等等，需要考虑和了解的事情非常多，但是李希贵校长说：要相信学生。所以他不问，只是支持和参与。

我们总觉得一天的时间匆匆，所以每一个环节都走得很匆忙，教室里、楼梯口都能看到师生匆忙的身影，听到“快、加油”的催促声，时时在追赶时间，不能容忍孩子们动作慢、被别人落下。所以为了整齐划一，我们帮助“个别”孩子穿衣服、帮助他们剥虾壳、拖着他们跟上大家的步骤;为了走完每一个环节，我们无视孩子的兴趣与节奏，匆匆结束这一个活动，急急开展下一个活动，严格按照作息时间操作;为了完成所有的教学计划，我们浅尝则止，不再深究;在重过程轻结果的观念之下，我们不再追求教学结果但也缺乏教学过程……对比之下，我们看到了很大的差距。

对不起孩子幼教反思

前段时间，我园开展了一次半日亲子活动，让孩子的爸爸妈妈来幼儿园一起上课，一起游戏，教学活动后，便是家长和孩子一起玩的时间，我们老师为大人和小孩准备了好多玩具和积木，在各个区域都投放了新的游戏材料，家长还孩子们玩得很开心，但是我在活动中发现了一个不小的问题：很多时候，家长对孩子的过渡干预很容易养成孩子不良的习惯。

宣宣和奶奶一起来到建构区，热情的奶奶不停的呼唤着孩子的名字，一会儿给他玩积木，可是当宣宣还没有投入的时候，她又急急忙忙拿来了小车，孩子刚刚想研究一下小车，她又给孩子拿来了大皮球……活动的整个过程，我们不断的听到奶奶呼唤宣宣的名字，不断的干涉和打断孩子手中的游戏，整个课程，孩子几乎没有按照自己的意愿参与过一次活动，就连出门也不让，奶奶会强制的把小车的方向指向房间，让他进屋，连玩积木之类的玩具也要强制孩子坐着玩。

我看到这样的情景感受很深，想起平常我们老师对宣宣的评价是：宣宣对一件事物的投入度都不大，而且很容易让新鲜的事物分心。我终于找到原因了，其因素原来都出在家长的身上，我们知道，孩子性格的养成和成人的带领是有一定的关系的，我们对孩子的过渡干预，让孩子没有时间和机会去投入去探究，孩子玩的结果不重要，千万不要以成人看到的结果来要求孩子，过程才是真正锻炼孩子的，家长更多的时候需要的.只是观察，真正的去了解孩子，当孩子遇到困难时给与孩子恰当的支持和帮助，一次活动，孩子未必一定要玩全所有的玩具设备，但是只要他对一件事物感兴趣，有了探究的行为，那就是收获。

孩子在游戏过程中，家长和老师都应该多鼓励孩子去发现、去探索，时刻记住：我们是孩子的支持者、引导者和合作者，孩子才是游戏的主人，不要把孩子当成一个可以操纵的木偶，更不应该过份的去干扰孩子、分散孩子的游戏兴趣。

离婚对不起孩子的文案

1、没钱一定不要结婚，结了婚后也不幸福，如果离婚，也一定不要有孩子，如果有孩子，也一定不要再婚，委屈自己，愧对孩子。

2、离婚了，孩子不在身边，心里好想念他;可是每一次去见他，都很短暂，心里哪个不舍，我想只有自己能够体会了。

3、我姑娘说，我要有魔法，我就把爸爸妈妈变成永远不离婚，我对不起孩子。

4、离婚对孩子的伤害太大，我对不起我的孩子。妈妈自私的，但我会努力赚钱养活你们。

5、随缘吧，一直觉得愧对自己的孩子，4个月离婚，没有给她一个完整的家。

6、虽然离婚七年了，也是一种动力啊，只是愧对孩子。

7、突然发现自己是多么的无能为力，没能为了儿子在婚姻中继续煎熬，离婚了，孩子，对不起!

8、我想我做的最大的一件错事，是放着孩子的面跟她爸爸吵架，提离婚，孩子，对不起!是妈妈没控制好情绪，我不是个合格的妈妈!

9、对孩子的牵挂已经点燃了我的心，无法改变这一切，对孩子的情，燃烧了我的世界，我无法忘记，想念孩子，真的是刻骨铭心。

10、离婚，我的孩子，对不起你，妈妈没能给你一个完整的家，可我会把我全部的爱给你。

对不起我的孩子作文

茫茫人海，我们相遇。

初一的时候我开始乘公交车回家，我们在车站相遇，一起乘车，巧合的是，我们在同一站下车。每天同一条路线，让我们关系日益增长，久而久之成为了闺蜜。

我是一个没有自己主见，也不爱拒绝的人。

曾经老师一度劝我不要和你交友来往，老师觉得你在一些方面不好，但是我没有听，我信任你，我选择了继续我们的友谊。

假期我们一起出去玩，在校我们一起学习，课间我们一起聊天。

预备初一的时候我的成绩一直不错，直到初一下，我的家里出了很大的事情，我的心情跌入低谷，成绩也像过山车一样一落千丈，从班级前十年级前五十，一度跌到了班级后十年级150，那段时间我甚至自暴自弃，有时候甚至有些不该有的念头，或许的友谊的强大，或许是我的'害怕，不舍，至少我没有做出傻事。

那段时间，在学校我每天伪装，伪装成很快乐的样子，或许你至今都不知道。

你跟我说过有很多同学都觉得我很装，很假。没错，在没有经历过这件事的人眼中，这不算什么，或许会觉得这样会很快乐。毕竟在这之前，我也一度觉得这样会很快乐……所以我不管你在背后怎么说我装，因为你不理解。

直到初三下学期，疫情来袭，我们被迫上网课，那段时间我很懒散：语文家默卷，我都是翻着书直接抄，数学作业遇到难题要不就是找人抄，要不然就直接空着，英语考纲默写，我和你连着语音，翻着考纲，你先提交，然后告诉我答案，理化考试，用的都是二模卷，我提前做过。

在你的启发下，我也开始用起了学习软件，在那里找到了你，看了看你的计时，你的日记，我才发现在背后，你是这么努力。

网课拉近了我们的距离，也疏远了我们的关系。“距离产生美”说的一点都不错，大概是4月中下旬，我们的关系彻底崩了，我们闹掰了，让我印象深刻，那是一个星期五，连着的语音突然断了，给你发消息，那个红色的感叹号印入我的眼睛，泪点很低的我哭了，这是我第一次和闺蜜闹掰，经历了家庭的变故之后，我变得脆弱（或许在别人眼里就是矫情），我甚至有些害怕，那个时候距离复课没有几天，我的脑子里一直蹦出“之后在班级里我怎么面对你？”“我们真的没有可能复合了吗？”“我是不是真的有些话说得太重了？有些事情做得太过了？”“我是不是应该主动找你道歉？”

那天我们先是在原班级集合，你坐在我的右后，我努力控制自己不去看你，努力让自己忘记网课最后的不愉快。

在复课的一周，我们彼此没有说过一个字。

曾经的“闺蜜”，如今变成了这样。

五天的五一假期，我在学习软件上更了一篇日记。那篇日记，让我们复合了。

这段时间，我们一起努力，每天互相背古诗，古文，实词。

数学的题目不会做，我们互帮互助，讲清思路，整理错题，整理思路。

英语的考纲一遍又一遍翻过，互相补充在笔记。

作为物理学渣的我，只是做不对压轴题，是你一次一次帮我。

经常被化学老师叫到办公室的我，看着曾经化学成绩和我不相上下的你也一点点进步，我越发努力，想要赶上你。

当然，一篇日记真的就能让我们的友谊恢复到从前嘛？那当然不可能。

没错，这一波三折的友谊终究还是失败了。

大概是中考前的倒数第二周吧，我们还是掰了！！这一次，我彻底泪崩了，虽然在复合那天我就早有心理准备，我还是哭着抱怨，反正我们已经掰了，我跟你说了很多心理话，你也跟我抱怨了你的背后的不易。

看着你的成绩一天天提高，从最早的被我远远甩开，到后来与我不相上下，再到最后远远甩开我，我很酸。

我开始疯狂刷一模二模中考卷，每天不到十二点不罢休，家长不让熬夜，我就假装睡觉，半夜起床继续奋斗。

终于我们之间的差距从30分到20分，到10分。

或许是我的被迫成熟，或许是你父母高学历的压力，或许是更多的……。

毕业典礼那天，我的衣服上签满了全班同学的名字，唯独没有你的名字，因为我实在没有面子来找你。

想来以前我们每天都互发消息，而现在我们已经一个多月没有发过消息，没有说过话了。

之前不想影响彼此中考，我也拉黑了你，中考后第一件事我就把你解除拉黑。

虽然你明确跟我说我们不可能复合，但我还是很想和你道歉“对不起~我真的很后悔”即使不能复合，但我希望你能原谅我，不要恨我。

对不起孩子幼教反思

《说声“对不起”》这一课主要讲学生之间经常会发生小的摩擦，如何处理这些矛盾，是每个学生成长过程中必须学会的交际能力。这篇课文，生动地记叙了陈刚不小心划破陆叶下巴后向陆叶道歉的心理过程。上这一课之前刚好班上的一位男生烜发生了这样一件事：

星期一下午是上选修课的时间，那天下午放学时，男孩烜的妈妈来教室里找我，看到她不满而略带气愤的神情，听完她的述说，我才明白，烜在上足球选修课时，因为不小心绊倒了篮球选修班上一位高年级的男生，那个大孩子事后在自由活动时找到烜威胁了一番后，把他的口风琴拿走了。烜妈妈一边在气自己的孩子不争气，遇事不主动和老师报告，一边气那个大男孩太欺负人。我看了一眼在一边默不作声的烜，再次问了事情的经过，然后跟他说：“孩子，你看，今天妈妈来学校里很生气，你知道是为什么吗?”烜说：“因为我把口风琴搞丢了。”“还有呢?”我再问。“还有我没有把事及时跟老师说，没有及时处理这事情。”烜低头小声说。我摸摸他的头说：“对啊，看来你心里都明白呢!现在放学了，大家都回去了，你也找不到那位哥哥了。你和妈妈先回去吧，我们明天再找选修课的老师协助处理这事儿了。”

这事过后第二天正好上新课《说声“对不起”》，新课导入时，我对孩子们说：“上课前，我先给你们讲一个发生在我们身边的小故事。”然后我把烜的选修课**说了一遍，之后提了一个问题：“烜已经明白了自己的不对，但是，你们想想吧，大哥哥为什么会在发生碰撞事件后拿走烜的口风琴呢?如果是你，你会怎么做，避免这件事的发生?”问题提出后，孩子思维很活跃，有说到应该及时和老师汇报，更多的孩子说到——事情发生时，应该及时和对方说声“对不起”。

听到孩子们思考的结果，我很满意，通过拿这件刚刚发生的身边的小事情作为新课的导入，达到以下几个好的效果：一、孩子们听得认真，思考很有现实意义，对他的今后的行动指导有参考价值。二、开门见山，直触学习课文要达到的最终教育效果。三、以“说声对不起”为重点词，展开了后续学习，对人物内心彷徨犹豫的理解，对同学和老师的友情帮助的认同提供了实际的事例，引导孩子从自身出发，感同身受地理解了“我”。在朗读课文时也能抓住人物内心，读出情感。

对不起孩子幼教反思

最近要处理的事很多，生活发生了一些变化，从为人妻变成了一个单亲妈妈，想记录下这一段变化的经历却感不从下笔，要怎样描述离婚的原因和心路历程呢？我的文字足够客观么。。。纠结了很久决定给我的女儿写一封信，为了她而写下这些文字，写给长大以后的她。

宝宝，妈妈想你还是要快乐成长的，不管未来你经历了什么，直到你长大有机会看到看懂这些文字的时候，请必须要坚信妈妈在许多年前留下的话，这一刻爸爸没有悲伤，妈妈也没有，可能我们的情绪在之前的两三年已经消耗完了，至少此刻，没有爱，没有恨，心里很平静，只是知道有这么一个人，彼此之间爱过，心疼过，容忍过，试图明白过，但是终究不是一个世界的人，因此我们分开了，分开的时候，我们是友好的，爷爷奶奶姥姥姥爷也是赞成的，可能双方家庭认为长期冷暴力下去这也是必然的结果，大家都觉得长痛不如短痛。

唯独宝宝你，你是最可怜的，小小的人儿，已经不可避免的受到了心灵的创伤，尽管所有的人都尽量去避免伤害发生，但是妈妈知道你身上的变化，你的一个举动，一些情绪，你的说话语气表情，妈妈能感觉到里面藏着一丝丝的慌张。很抱歉宝宝，妈妈只能这么说，但妈妈还想自私的说一句，这段婚姻妈妈从没有后悔过，嫁给你爸爸不后悔，生出你这个小宝宝更是觉得是上天给予妈妈生命最大的恩赐。如果你某个时刻正因感觉到伤害而怨恨妈妈把你带到这个世界，妈妈只能对你说抱歉了。

首先务必让你明白，爸爸妈妈是真心相爱才结婚的，不管这种感情是懵懂的，没有深入彼此了解过的，或是仓促的，但这也是感情啊。在一个妈妈觉得需要爸爸，爸爸觉得需要妈妈的时刻，我们像世界上所有的爱人一样经过双方家庭的同意和相处交流后登记结婚。妈妈为什么爱爸爸呢？正因妈妈以前经历过一段短暂的却很受伤的感情，直到之后遇到一个和之前一段恋情有着复杂型人格的恋人截然相反的你的爸爸：你爸爸他十分简单，喜怒哀乐让人一目了然，喜爱和不喜爱是那么的非黑即白，不用花费一丝力气去读懂，那样妈妈多有安全感啊。当然这只是交往的前提，交往后的爸爸也很疼爱妈妈，常常给妈妈做好吃的，宠着妈妈；虽然他有时脾气坏透了，但是只要妈妈一掉眼泪他的心就软了，每次吵架爸爸都会先霸道后退让最后我们和好如初。其实在最初的两年，妈妈也很爱爸爸的，虽然爸爸总像个小孩子般对待外面复杂现实的社会和人际关联，妈妈总是耐心的开导他引导他，留意的保护着他的自尊心的同时总是纠结着什么该说什么不该说，多说了会不会影响他自我成长，说少了他会不会坏事。。。。。。温情的生活诚然也光顾过我们的小家。

之后为什么爸爸妈妈之间不爱了，一两段文字也说不清楚，可能是生活是复杂的，并不是童话般简单完美；也可能终究我们不是一个世界的`人吧；要非要一句话总结，那么就是妈妈长大了，爸爸长时刻没有长大，妈妈等着爸爸，爸爸看着妈妈，时刻一长，就没有话了，就不知道说什么了，就陌生了，就不爱了。再之后有那么一年，爸爸妈妈几乎不说话了，并不是互相埋怨，而是真的不知道说什么，爸爸谈起工作的时候妈妈不知道该怎样搭话，妈妈在谈起工作的时候爸爸也不知道该回应什么，生活中更是爸爸有爸爸的虚拟世界、妈妈有妈妈忙不完的工作。。。。直到妈妈和爸爸都觉得真的不适合在一齐，或许该共度一生的会是另外一些同类人，她会欣赏爸爸在迷恋的网络游戏中的英雄主角和他的孩子般的随性，他会欣赏妈妈高傲又敏感的心。于是爸爸妈妈就商量和平分开。

事后妈妈以前想过到底错在哪里？是成长的速度不一致？还是完全不一样的家庭背景？或是从一开始大家对婚姻的诚意就不足够撑到一辈子那么长？或是像离婚时才发现的两个人彼此真正了解根本太少太少？妈妈又想，如果我和你爸爸恋爱的时刻不是10个月而是两年或更久，或妈妈能更理智一些思考到两人的兴趣和生活目标，那么结果或许会完全不一样。但是即使是这样，谁又能提前预料得到呢？生活毕竟是现场直播而没有任何彩排的机会，做出决定的是那年对感情和婚姻尚且懵懂的爸爸妈妈，而等到后果的是成熟后的我们。

妈妈之因此写下这么一些话给你是期望长大后的你读懂一个关于婚姻的案例和教训。这并不是想吓退你对婚姻的憧憬，相反的，妈妈觉得婚姻生活还是美妙的让人成长的，好的婚姻是上乘的心灵归属之选。只是期望你到适婚年龄时，能有足够长的时刻去和你的恋人相处，相知，相磨合，也期望聪明如你能明白到拥有共同的生活目标和意识形态对择偶是十分重要的，不管两个人初识时多么相爱，感情多么纯粹坚定，一旦走进琐碎生活中，许多的困难和现实是无法预料和防备的，爸爸妈妈走过的路多期望你能引以为鉴。如果万一以上这些条件你和你的恋人都不具备，你们仍然决定在一齐，仍然坚信彼此是值得放手一搏哪怕是得到深刻的教训也在所不惜，那么，其实也没什么可怕的，妈妈会祝你们能有情人终成眷属，一辈子不长也不短，能做一件勇敢又觉得是正确的事十分难得，如果真能相守一辈子更会是此生无憾的好事。但如果万一有天觉得走错了想重新洗牌，也不用觉得遗憾难过，真诚的爱过，拥有过共同完美的回忆，不也不失为人生一份宝贵的财富么？没有人会正因做过一次错误的选取而被置于永不翻身的境地，只要生命没有结束，就有重新开始的权力。

同样的，在做错了一次选取之后，如不巧你已拥有了自己的孩子，他会变成一个小可怜，作为母亲你会十分害怕他会拥有不健全的家庭而纠结于要不好结束错误的婚姻，你甚至想为了保住那幼小的心灵不受伤而委曲求全自己余生的日子。如果你这么思考的，那么我想你会低估了一个小孩子的强大观察力和领悟力，你想在这个小孩子的面前遮掩住家庭的不合和，他父母间感情的虚无是不可能的，他的心是一张白纸，他的眼睛是一双厉害的探测器：父母的一颦一笑和一个不良情绪都休想逃过孩子的法眼。与其用欺骗掩盖事实并换来孩子对外界认知上的迷茫，不如用心去引导他去理解世界的不完美和人性的不完美。正如妈妈坚信你的生命力，你的聪慧和勇敢会伴着你走好人生的路，爸爸妈妈会为你持续友好顺畅的关联和沟通，一齐在路边为你打气。

宝贝，妈妈永远深爱着你。

对不起我的孩子作文

六岁时候的一个夏天，是晚上，我和妈妈一起去逛街。我看见店里一双凉鞋，粉红的蝴蝶结缀在粉红的鞋面上，十分漂亮。我把妈妈拖进店，指给妈妈看那双鞋，可妈妈好像一点也不喜欢似的，随随便便地看了一眼。我央求道：“妈妈，我想要这双鞋，好不好？”妈妈不情愿地说：“好吧。”

逛完街，我有了一双心爱的新鞋，妈妈却什么也没有给自己买。后来我才知道，买完鞋子妈妈的口袋里就快没钱了。

以前我一直觉得妈妈给我做饭吃是应该的，从没有想过做饭有多么辛苦；我也以为想买什么妈妈就为我买什么也是应该的，从没有想过妈妈手里还有没有钱。妈妈，我想对你说：对不起。以后我不会这样刁蛮任性了。

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对不起孩子幼教反思

孩子，那天看到你和朋友为了一个小玩具闹得不可开交时，我的火气直冒，再加上你爸爸一个星期长眠于地下，我的心情没恢复过来，我气得暴跳如雷，当着邻居的面，抡起手臂，在你脸上烙上了一个巴掌印，你没有哭，只是拿着玩具，缓缓走进房间。

打完你后，我的手也是火辣辣的，我的心也相针扎了一样疼。晚上我买了泡面给你吃，自己一口也吃不下。你却边吃泡面边流泪，吃一口哽咽一下。我看到你如此哭哭啼啼，又平息不了自己心中的怒火，朝着你的脸又是一耳光，你却不哭了，笑着说：“妈妈，好些了吗？”我仍然没有说话。

直到有一天，老师给你布置了一项作业：给家人写一封信，我仍不住好奇心，迫切想知道你给我写的什么，便趁你睡着了，偷偷拿出你的作业本，细细读道你的信：

远在天边的爸爸，

你好。

爱您的儿子。

读完这封信，我不禁热泪盈眶，跑到你床上，抱起你，比以往抱得更紧了。你却浑然不知发生了什么。只是会意的笑着。

湖南岳阳岳阳楼区岳阳市弘毅中学初三:黄冉帆。

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对不起孩子幼教反思

在我们班，餐巾纸是一朵“漂亮的花”，小朋友很喜欢，也很爱护。每个孩子在用餐巾纸时，都会用小手轻轻地拿一张，谁都不把“漂亮的花”给破坏了。

可有一天还剩一半的花突然不见了。盛花的小篮子里空了。刚才还有很多张，怎么一下子用完了？我觉得有些奇怪，便到垃圾桶里去找。果然，“小花”躺在簸箕里面。我生气了，会是谁呢？从今天来得孩子里一个个地过目，眼光落在了含含的身上。含含平时做事情忙手忙脚的，坐不住，有些散漫，肯定是他。我便拿着簸箕让全班的小朋友看簸箕里的“小花”，松松说，不是我弄的。甜甜说，不是我弄的'。锐锐说，真浪费。大家都在说不是自己弄的，突然有个孩子说，是含含弄的，另一个孩子也说是含含弄的。这时含含马上辩解说，不是他弄的。我便问孩子，那些“小花”怎么会在簸箕里？孩子们你看看我，我看看你，都说不是自己弄的。问题还没解决，怎么收场呢？我便说，好了，孩子们，老师知道小朋友都是聪明诚实的孩子，不小心做错事没关系，下次注意就不会浪费了，老师不会批评的。可是我想让这个小朋友在我耳边悄悄地告诉我。我知道他（她）是个勇敢的孩子，于是含含和小辰辰都在举手要跟我说什么，我边把含含叫到我身边，含含走到我身边，小声地在我耳边说，王老师真的不是我弄的。顿时我感觉错怪孩子了，因为孩子是真实的，诚实的，我赶紧搂住孩子，我也在孩子的耳边轻轻告诉他，王老师知道不是你弄的。

就这样，一场簸箕里的“小花”结束了。但却给我很深的影响。含含小辰辰和孩子们的心真是天真无邪，让我真的很感动，老师的一句聪明，诚实，簸箕里的“小花”就解决了。可是作为我们老师要善于倾听孩子的心声，但我们往往因为某种原因而用老眼光去看待孩子。应该对孩子要有足够的耐心。因为孩子对我们很信任，我们要以平等、尊重、信任的态度对待每一个孩子，并让这种氛围伴随孩子健康，快乐地成长！

对不起孩子幼教反思

孩子，那天看到你和朋友为了一个小玩具闹得不可开交时，我的火气直冒，再加上你爸爸一个星期长眠于地下，我的心情没恢复过来，我气得暴跳如雷，当着邻居的面，抡起手臂，在你脸上烙上了一个巴掌印，你没有哭，只是拿着玩具，缓缓走进房间。

打完你后，我的手也是火辣辣的，我的心也相针扎了一样疼。晚上我买了泡面给你吃，自己一口也吃不下。你却边吃泡面边流泪，吃一口哽咽一下。我看到你如此哭哭啼啼，又平息不了自己心中的怒火，朝着你的脸又是一耳光，你却不哭了，笑着说：“妈妈，好些了吗？”我仍然没有说话。

远在天边的爸爸，

你好。

爱您的儿子。

读完这封信，我不禁热泪盈眶，跑到你床上，抱起你，比以往抱得更紧了。你却浑然不知发生了什么。只是会意的笑着。

对不起我的孩子作文

总有很多想说的，想写的，但每次拿起笔，打起字，却把想记录的情节一干二净，很想用文字记录我们的故事，但每次，记录下来，却会马上撕掉，不愿意回味，因为太苦了，七年了，也许我会一直等下去，等你看到我的存在。

想起你时，有时候会哭，有时候会笑。你是否给予我的太多了，痛苦与欢乐并存。

有时候，会在心中想，我在你心中究竟什么位置，但却永远不敢问，因为我害怕知道答案后，我会失落，会难过。

从相遇，相识，相知，我们有着太多太多的故事，也经历了太多太多，也明白了，为什么相爱的人不能在一起，你说的最后一句话，你会找到让你幸福的人，这一刻，我心碎了，为什么我没有放弃时，你却放弃了，十万个为什么立马在我的脑海呈现！

我很努力地找我们可以在一起的方法，但我失败了，也许，这一刻，我知道，一个人的努力，两个人的爱情，是不可能成功的。

今晚，听说你要结婚了，听到这消息，震惊，楞了一分钟，马上哭出来了，哭着哭着就笑了，笑着笑着就哭了，我以为，我会带着微笑祝福你，但我真的做不到，彻底未眠的我，逛你空间一遍又一遍，删了又删的足迹，也许，足迹和痕迹一样，我已经不配在你的世界留下一丝丝痕迹。

很多然会劝我，你也不小了，是时候找一个，但我做不到，脑海的一切，已被你这七年所做的一切填满了，开心的，伤心的。

那个人，我等你，等你一句对不起，等你，下辈子，换你来爱我。

形容对不起孩子的句子句

1.老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

2.空白的日子有你来填满，无论平静还是灿烂，我都喜欢；人生的旅途有你来做伴，不管坎坷抑或平坦，我都情愿。

3.谁终将声震人间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。

4.1把今天的点点付出，化作明天永久的财富。

6.等我熬过了这个周末，下周我就要开始喝酒吃烤红薯板栗睡大觉，只过快乐的生活。

7.妈妈是一棵大树，为我们遮风挡雨；妈妈是停船的港湾，给予我们温暖；妈妈是一根蜡烛，**自己来照亮我们前进的路；妈妈是天使，伴我们成长，带来无尽的爱与希望。

8.不管天有多高，风有多狂，我都要试着飞翔，始终相信我有我的未来。

9.你知道关心父母，这让我很开心――让孩子在体验中学会尊敬父母。

10.在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。

11.对不起孩子，我不会照顾别人的感受，但你不知道我多在乎你。〖25字〗。

12.姑娘你要穿最美的婚纱，捧最美的花，嫁你最爱的人。

14.别人的入冬四件套：烤红薯、毛栗子、奶茶、糖葫芦，我的入冬四件套：甜品、棉服、暖水袋、娃娃。

15.姑娘，你那么努力，不是为了嫁给世俗传说的如意郎君；你那么优秀，不是为了给娃当个娘就算了，你从不欠别人一段恋爱，也不欠任何人一个孩子，你只欠自己一个幸福的模样。

16.在生日之际感谢爸爸妈妈的养育培养之恩，女儿会在生命的每一天都会祝福爸爸妈妈永远的安康幸福！女儿也长大了，不会再让你们总是为我担心。

17.慎言谨行是修己第一事。

18.懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。

19.有烤红薯吃，以后谁还吃蒸的！烤红薯简直是人间美味，香甜！

20.你的出生，让我在伤心失望的爱情中找回了一点归属感，从现在开始，我会陪伴你度过每一天快乐的时光。

21.钟声触动了回忆，烟花灿烂了心情，大红灯笼挂满千家万户，新春的呼唤在耳畔回响，想起了远方的你，春节就要到了，提前送上我的祝福：祝快乐、幸福!

22.女儿呆萌的望着天空，表情天真可爱，而场景又是那么的梦幻！

23.世界没有杯具和喜剧之分，假如你能从杯具中走出来，那就是喜剧，假如你沉缅于喜剧之中，那它就是杯具。假如你只是等待，发生的事情只会是你变老了。生活的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

24.趁年华还在，趁笑容仍美，趁时光还明媚闪耀，结束每一个一成不变的日子，去做一个更好的自己。

25.道一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉祥。

26.烤地瓜，冬天是吃烤地瓜的最佳时节！

27.最近的愧疚感越来越多。总担心对孩子的爱不够多，总担心对孩子的陪伴少，陷入深深的自责当中。

28.手中的烤红薯溢出久违的馨香，把我深藏在骨子里的乡愁于瞬间唤醒，摇曳着原始的野性。烤红薯的味道，沁入鼻孔，安暖漂泊的心房。

29.那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。

31.老爸很帅气，走路很神气，天生有才气，浑身扬正气，工作很锐气，头顶有紫气，周围有祥气，做事有运气，人缘很旺气，处处是喜气，终生有福气，父亲节祝亲爱的爸爸，永远年轻，喜气洋洋。

32.犹记当初，你回眸莞尔，一笑倾城百日香。

33.你看不到自己有点驼的背，却对我的事业和发展一清二楚；你不知道自己的白发有多少根，却对我的回家的次数记得清清楚楚；你虽然不在我身边，却时时刻刻牵挂着我。亲爱的老爸，今天父亲节，愿你健康长寿，多些笑容，少些担心！

34.多么希望岁月能够温柔，待你始终依旧，多么希望在那时光的尽头，与你并肩执手，流年轻转，伊人红妆，在那最美的梦里，一句余生，请多指教。

35.我家女儿真有点可怜，我没有尽心尽力的对待她，有些地方亏欠了她，真是对不起，所以经后，我不希望她有不开心，不如意的地方，真心希望佳佳宝贝，一直顺顺当当的，好运一直陪伴你宝贝，妈妈爱你一辈子，你要永远开心宝贝。

36.周一到周五上班，每天到家天都黑了。终于能完整的陪伴一天，可以释怀一周对孩子的亏欠。早早买菜准备午餐，下午又出去给妈妈买了母亲节礼物。晚上回来遛了五公里弯，俩腿回来都不是自己的了！

37.元宵节，一家人一起出去随便逛逛，虽然累了点，但是开心，陪伴孩子的时间越来越少了，对父母对孩子都有很多的亏欠，彤彤这么小有时候懂事儿的让人心疼，拍的照片随便翻翻，不美颜不处理不能看了，自己算是越来越丑了，毕竟老了。岁月是把杀猪刀。

38.心平气和信心足，过关斩将如流水。

39.常见的烤红薯在街边，小巷子中。

40.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶。

41.人的一生是短的，但如卑劣地过这短的一生，就太长了。《莎士比亚戏剧集》。

42.我想，我要，我愿，爱你就是这样的，可以吗？给我一个理由让我可以不爱你，不过你好像没有，我也好象不可能不爱你！

43.就像你只是逼孩子道歉，那孩子就会浮于表面，给你营造一个“伪礼貌”的假象，但对人格的塑造，毫无作用。

44.过新年，吃蛋糕，我来给你切一刀。切去烦恼切去伤，斩断悲伤斩断忙。平安做奶油，幸福做底座，送给你一个我特制的元旦蛋糕，祝你元旦快乐。

45.使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。——t•杰弗逊赞同。

46.一粥一饭，当思来之不易。

47.第看到朵姑娘哭我说自己不是故意，其实是着急为自己解脱，不愿意承担责任。

48.风是透明的，雨是缠绵的，水是温暖的，云是洁白的，星是神秘的，海是辽阔的，地是无边的，爱是永恒的，你是最宝贝的。我爱你，一辈子不离不弃！

49.我爱你，可是我不敢说，我怕说了我会死，我不怕死，我怕我死了，没人像我这么爱你。

50.人们要发展自己首先要虚心向别人请教。

51.愿你一生努力一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。

53.对不起孩子，到月底我也是床头金尽，囊中羞涩，哪有钱给你。

54.烤红薯吃完后，还会恋恋不舍地用舌头舔舔嘴角，一副回味无穷、意犹未尽的样子。

55.他赏了你钱，所以他是好人;有了拍马的人，自然就有爱拍马的人。世界是一个舞台，所有的男男女女不过是一些演员，他们都有下场的时候，也都有上场的时候。一个人的一生中扮演着好几个角色。

56.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子。

57.你一定要自己走路去上学――不要过分地溺爱孩子。

58.新年到了，在辞旧迎新的日子里，我愿为你送走烦恼迎来开心，送走压力迎来健康，送走失意迎来顺利，送走意外迎来平安，并希望你快快乐乐过个元旦节。

59.你生活的平安幸福是父母最希望看到的，我们知道“钱”在你未来成长的路上很重要，但我们不允许你为了钱把什么都抛之脑后。

60.新春心情好，天天没烦恼；举头揽幸福，低头抱美好；一颗快乐心，一家温馨情；幸福身边在，健康迎未来；朋友，我在远方祝你：春节好！

62.我知道自己的无知，我知我无知。

对不起孩子幼教反思

今天电视上播出了台湾教育界关于幼儿教育反思的一个节目，看后，很有感触。

我们许多人容易把幼儿教育简化成“带孩子”，“看孩子”；其实这是很大误解。幼儿阶段的教育是人生中的一个重要部分，甚至比中学、大学阶段更重要。我们不难从身边发现，从事幼儿教育、小学教育人的孩子，在其人生成长过程中，要相对比那些父母均是大学教师的孩子更为顺利与更为成功。

在节目中，我看到老师把一个东西装在袋子中，让孩子们猜会是什么东西。孩子们可以提问，比如问老师：它是硬的还是软的？老师就会反问，那些东西是硬的？你为什么想知道它是硬的还是软的，最后他们竟然能算出那是一个塑胶恐龙玩具。当然老师没有过多去讲恐龙知识，而是利用孩子们熟悉的玩具去让孩子分析判断、自己找出答案，当然中间需要老师合理的引导。孩子们在中间争先恐后，积极参与，老师对每个孩子的大胆提问以及分析都给予鼓励与表扬；这让我想起儿子小时候的幼儿园与小学教育。

他当时所在的幼儿园是当地很不错的一家，但大多是流于背东西、玩玩具，偶尔游戏一下。孩子很开心，但教育的东西不多，孩子参与感不够。在小学，那更是不同，天天大量抄写作业，背诵，如果背不上来，就要父母去学校把孩子领回，当然是让父母去学校接受教育，协助监督孩子。最后孩子们是能背上多篇文章，但孩子们的灵性与个性却渐渐不见了，慢慢就会变成书呆子。()走上社会，遇到熟悉的问题，反映快，能背出答案；但遇到不熟悉的，就不知所措，一筹莫展了。

在新西兰，我们还是可以看到两种文化下教育思路的碰撞。亚洲人，尤其华人热衷于让孩子考出好成绩，拿奖学金；上硕士，拿博士学位。但当地多数人却不太看中这些，他们期望孩子快乐、健康；有自己选择的权利。华人喜欢把工作分出三六九等，期望孩子去做教授、当医生，做所谓高级工作；而当地人则看重孩子自身的兴趣，做他们愿意并高兴做的事。说真的，许多当地人佩服华人孩子在学校的学习成绩，但等走上社会，这样的状况就不存在了。

一个新西兰朋友跟我讲了一个形象的例子：孩子从小成长到独立，就象一棵树；它能否成为参天大树，首先取决于他的先天自身条件，包括天资、身体状况等；父母需要给它浇水、上肥，包括剪枝等；但你不能改变他自己选择的合理成长方向，如果硬性扭曲，多数会把它变成供人欣赏的盆景，看起来很美，让主人脸上有光，但其自身的生命力却不强。

对不起孩子幼教反思

从浩然的身体发展状况来看，他的身高和体重均在标准范围之内，但身体素质不是很好，容易闹点小毛病，今后还要加强锻炼，增强体魄。从早期智育看应该不错，他兴趣广泛，视野开阔，思维也比较敏捷，阅读、弹琴、唱歌、下棋都喜欢。从行为习惯看也不错，基本上能自己的事情自己做，不像以前那么爱哭了，还能帮大人干一些力所能及的事情，也能在大人的帮助下完成作业。从心理发展来看就比较复杂了，可以说喜忧参半，我须注意的地方还很多。

性格：浩然是个慢性子，基本属于粘液质。他的慢体现在方方面面，尤其在需动手的地方。如写字、画画、手工等等，为这事我没少着急。但性格是相对稳定的个性心理特征，想改变还需假以时日，想些策略。如时间限制、适当监督、物质奖励等等。粘液质的特征应该有耐心、情绪相对稳定，浩然却偏偏爱发脾气，爱赌气。这可能与大人的负面影响有关，今后又多加注意，为孩子营造宽松、和谐的环境。

人际交往：仍不能很好的尽快地融入一个新的群体，还需进一步锻炼交往技能。给孩子提供交往机会，教孩子学会分享，并在稳固单个朋友的基础上扩大交往圈子。

自信心：若显不足，除非自己有特别的优势，否则不敢表现自我。心理承受能力差，经不起挫折，缺乏大胆泼辣的人格特质。有待进一步培植自信，甚至有意创设挫折情境，提高心理承受力。

走过的路曲曲折折，今后的`路任重道远，愿儿子童年的路充满欢乐。

对不起孩子的句子

1、与其战胜敌人一万次，不如战胜自我一次。

2、生了第二个孩子总觉得亏欠老大许多。不能抱你，不能陪你一起疯，一起闹。麻麻很抱歉。

3、因为你是我们生命的一部分，是我们的产出和延续，所以我们会爱你的所有，支持你的任何决定，甚至你的任性。但不要把这种爱当做理所当然，更不要以这个标准去要求别人。

4、教孩子认错，而不仅仅是说对不起。

5、坚强应该怎么做，再多的眼泪，都没有办法平抚我的心，那些对女儿的亏欠，愧疚。

6、我们对孩子的爱，为什么要加这么多条条框框？

7、就因为女儿一贯懂事，往往忽略了她其实是一个刚刚两岁半的孩子，也会有很多的害怕，对不起宝贝，现在后悔难受愧疚的睡不着。

8、育儿的知识，我们东看点西看点，真到要用的时候，还是有种深深的无助感，畏手畏脚，不知所措。

9、仅仅参加了2次，对孩子实在亏欠得太多。不经意间，她长大了许多。

10、以岁月的名义，照亮你体内小小的倔强和忧郁。

11、此时的孩子一个简单小小的心愿都满足不了，因为有心无力…。

12、一样的情况，我不觉得自己的孩子可怜，因为她有我有外公外婆，还有很多爱她的人。相反要是在那个家里才可怜。

13、工作这么多年，第一次有这么强烈的`愧疚感和挫败感，希望孩子们都能没有病痛，健健康康的。

15、如今的一句对不起孩子，讽刺了当初你生下他。

16、总是会因为生活中的琐碎事，把气洒在了孩子身上。

17、光想着湿疹怕热，没想到把弟弟给冻感冒了，内心充满了愧疚，出生到现在就没消停过，感觉对不起孩子。

18、如果不是生活所迫，我也不愿意和孩子分开，错过他的成长，每次想起都是对孩子的愧疚。

19、我刚好周末在家，就及时地去了她补习的地方，带着她找她闺蜜做了一个充满肯定的沟通。

20、最近家里糟心的事，搞得我们身心疲惫。爸爸很愧疚，觉得那都是大人的事，孩子不应该跟着受累。

21、却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

22、父母一生都在等孩子说一句谢谢，孩子一生都在等父母说一句对不起。然而他们永远也等不到。

23、对不起孩子，我不会照顾别人的感受，但你不知道我多在乎你。

24、沉醉在婚外情的女人，你可知你对我的伤害有多大，对这个家庭对孩子你可曾有一丝亏欠。

25、周一到周五上班，每天到家天都黑了。终于能完整的陪伴一天，可以释怀一周对孩子的亏欠。早早买菜准备午餐，下午又出去给妈妈买了母亲节礼物。晚上回来遛了五公里弯，俩腿回来都不是自己的了！

26、爸爸有时会说，她怎么这么矫情呢？

27、一个有信念者所开发出的力量，大于个仅有兴趣者。

28、而在家里，如果也一直做顺从乖巧的那个受气包。

29、亏欠的是爱和陪伴。

30、对不起孩子，到月底我也是床头金尽，囊中羞涩，哪有钱给你。

孩子对不起心得体会

孩子是父母的心头肉，是父母的希望与未来，对于每个家长来说，养育孩子是最重要的任务之一。但是在孩子的成长过程中，常常会出现一些不如意的事情，让父母产生对不起孩子的心情和体会。本文将探讨孩子对不起这个话题，分享我对此的心得体会。

对于孩子对不起这个话题，我认为每个父母都曾有过这样的体验。因为在孩子的成长过程中，难免会出现一些矛盾和冲突。父母的言行不慎，对孩子的成长会产生不利的影响。或者因为疏忽而让孩子受到伤害，这些都是常见的孩子对不起的情况。所以孩子对不起是不可避免的，父母只能尽力避免和减少这种情况的发生，但无法完全避免。

当我们意识到自己对孩子不好时，我们需要进行反思和改变。反思是对过去的依赖和对未来的担忧，是对自己言行的规范和对成长的负责。只有认真反思，才能发现自己的不足和问题所在。同时，我们还需要作出改变，让孩子感到我们的认可和关爱。比如，在孩子面前多表达自己对孩子的爱，多去陪伴孩子，关心孩子的学习生活等等。这样才能改变孩子对我们的印象，让孩子感受到我们的真心。

当我们对孩子不好，并且已经反思和改变了，还需要进行补偿和修复。因为我们的不良行为已经给孩子带来了心理上的伤害，需要通过补偿和修复来消除孩子的痛苦。比如，向孩子道歉，承认自己的错误，并根据孩子的情况给予相应的补偿，例如为孩子提供更多的陪伴和注意力。此外，还需要让孩子知道我们一直在关注和支持他们，让孩子感受到我们的温暖和爱。

五、结论。

总之，孩子对不起是父母经常面临的问题，但只要我们能够认真反思，并及时进行改变、补偿和修复，就能缓解孩子的伤痛，重建起我们与孩子的亲密关系。因此，作为一名家长，我们需要在养育孩子的同时更加关注孩子的情感和内心，以此来构建一个良好的家庭环境，让我们的孩子得到幸福和成长。

对不起我不是一个乖孩子

1、体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。

2、能大胆的边唱边表演动作。

3、学习根据歌词内容创编动作。

活动准备。

1、教师熟悉歌曲，音乐cd或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的.小朋友三个连在一起。

2、小朋友有观看过小鸟飞，小猫跑的经验。

活动过程。

1、教师弹《小鸟飞》的曲子，小朋友做小鸟飞入活动室坐好。

2、小朋友练声《我爱我的小动物》。

3、教师范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提问：

（1）你听到老师唱了一些什么？

（2）你觉得这首歌好听吗？

4、小朋友学唱歌曲，理解歌词的意思。

（1）教师出示贴绒教具小鸟，小猫和小朋友。

边唱边按顺序贴出玩具，帮助下朋友理解歌词大意。

（2）小朋友跟着老师念歌词一次。

（3）教师放音乐，移动教具，小朋友跟着音乐练唱歌曲。

（4）小朋友边跟着音乐学唱歌曲边表演动作。

5、小朋友根据歌词的内容创编动作，边唱边表扬。

6、教师小结，表扬动脑筋创编动作的小朋友。

教学反思：

对不起孩子幼教反思

放学的时候到了，今日我提前让孩子们上完小便喝足了水，我们一齐来玩拍手游戏歌，孩子们玩的可高兴了，教室里安静极了，嘿嘿这招还真管用，孩子们还沉浸在愉快的游戏里时就被一个一个的接走了，感觉着今日的放学时刻，心理还真有种说不出的成就感呢！于是接下来的几天我们都在放学的时候复习今日学习的新知识，我们放学的纪律变好了。原先只要我们细心留意，就会发现什么事情都是如此的简单。

教育笔记孩子对不起

对不起孩子的句子

1、人生如此美好我又何必浪费时间去后悔曾经走过的弯路和做错的事情。学会承受学会欣赏将自己变得美好。

2、什么叫命运？才知道好多事明明可以努力去做的，却没做，剩下的只有无奈和自责，现在无能为力了就归结成命运了。

3、这感觉，就像是拿血灌溉的自己宝贝的不得了的一盆花，一个疏忽，被猪给拱死了。又自责，又想跟自己说对不起。

4、我最胸闷的事情是认识你，最让我自责的事情还是认识你。

5、冰的针刺着我的灵魂，使我永远苦于麻木的疼痛。生活的路还很多，我也还没有忘却翅子的扇动，我想。——我突然想到她的死，然而立刻自责，忏悔了。

6、舍不得，更多的是自责，埋怨自己，没能对你善始善终。

8、无论你走了多远都不要忘记我会很想念。

9、商纣王不愧疚自己酒池肉林的生活，终在人们燃起的怒火中焚烧得灰飞烟灭；周幽王为得妃子一笑而烽火戏诸侯的君王，不为自己的`行为愧疚，终不免于死亡。

10、我的小气犯了错，你可以拿脚狠踹我，千万不要不理我，这样我心更自责，辗转反侧难入眠，发条短信来道歉，亲爱的，只要你肯原谅我，什么事情我都做！。

11、直言不讳的说教之辞，要么让人退避三舍，要么让人兴起抗拒之心，如果能够在责人时，引为自责的方式，只要言语由衷，那对方往往容易接受。

12、下雨了出门爸妈提醒自己，外面冷多穿点。出去后感觉好冷，内疚自己忘记提醒爸妈也多穿点。

13、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首·其一》。

15、成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。

16、有意而言，意尽而言止者，天下之至言也。——苏拭。

17、有些路，还是需要自己走，不需要有人相伴；有些场景，只感动得了自己，感动不了别人，当木已成舟，再自责也于事无补。

18、不想再犯错了，每一步都让我觉得自己好没用，真心的因为自己的疏忽牵动了别人，很是内疚自责，唉，想大家，欠大家一句对不起。

20、我们执着什么，往往就会被什么所骗；我们执着谁，常常就会被谁所伤害。所以我们要学会放下，凡事看淡一些，不牵挂，不计较，是是非非无所谓。无论失去什么，都不要失去好心情。把握住自己的心，让心境清净，洁白，安静。放下不等于放弃，执着不等于坚持。

孩子对不起心得体会

“孩子对不起”这个词汇来自于中国的传统文化中，对家庭中长子、长女的教育要求。由于中国传统家庭崇尚“男尊女卑”的传统观念，长子、长女被视为家中的重任，家庭期待他们在内务外事之中承担重任。从小，孩子就被告知自己要承担家庭的责任，要为家庭创造价值和财富。如果孩子在这方面无法胜任，就会被认为是对不起家庭。

孩子在成长过程中，往往会因为各种原因对家庭的期望产生落差。比如说，孩子在学业上挣扎，或是打架斗殴受到惩罚，或是不听话不遵守家规，或是不愿意承担起家务责任等等。这些都是孩子对不起的表现，家长也往往对这些表现会产生负面的情绪和评价，进而对孩子产生更高的对不起期望。

孩子对不起的危害在于会对孩子的心理和行为产生负面的影响。孩子常常会因为做出的错误选择获得家长的责备和惩罚，而在不断受到惩罚的情况下，孩子的自尊和自信会逐渐受损。此外，孩子也往往会因为对于家长的期望而感到枷锁，良好的行为习惯倒被水淹木桥，成为无穷烦恼和挫折的重担。这些都是孩子对不起可能带来的负面影响。

段落四：正确的处理方法。

正确的处理方法应该是对孩子的行为给予及时的指导和支持，指导孩子如何遵守家规，面对问题时保持积极的态度和方法。在孩子出现错误的情况下，家长应该学会冷静处理，并避免在孩子身上发泄自己的负面情绪。此外，家长应该学会调适自己的期望，推崇孩子个性和强调他们的优点，更好的引导孩子去做出正确的决策。

段落五：总结。

“孩子对不起”是中、华、文、化的延续，但是在现代社会中应该得到更好的处理。不应该把个人的缺点和错误强加到孩子身上，而是应该多一些耐心和爱心，尊重和信任孩子。家长应该从孩子的角度出发，考虑他们真正需要的是什么，为孩子提供更好的教育资源和发展环境，帮助孩子成长为更加独立和自信的个体。只有这样，孩子才能真正地做到不对家人对不起、不对社会对不起！

对不起孩子幼教反思

赵女士经常为她不到三岁的儿子感到骄傲――两岁后其儿子就在家人的指导下开始识字，陆续认识好几百个字，赵女士在亲戚朋友面前感到特有面子。可是最近一段时间赵女士却感觉儿子再也不像以前那样喜欢“认字”了，而且一教他认字，他就不停地开始挤眼，双手乱动，坐立不安。赵女士儿子得病的罪魁祸首是因为识字太早导致孩子过重的心理负担，出现心理行为问题。

其实在日常生活中，类似的幼儿病例并不在少数。随着我国独生子女家庭增多，父母对孩子的培养普遍倾注了更多的精力和爱心。但许多家长存在一些片面甚至是错误的家庭教育观念，认为识字越早越聪明，把孩子的学习看得过重，期望值过高，许多孩子被父母从幼儿园接回后并不是直接回家，而是被送往各种学习班学绘画、学钢琴，小小年纪就背负了父母过多的期望，很容易造成子女学习压力过重，严重的就会出现心理行为问题，如睡眠障碍、饮食障碍、情绪障碍(如恐惧、焦急、易怒等)、遗尿、多动和抽动(如挤眼等)。

天津市一项问卷调查结果显示，天津市2岁至4岁儿童各种行为问题检出率为31%，其中34%的儿童不积极参与集体活动，喜欢孤独、畏缩、害羞；38%的儿童具有攻击行为，表现为虐待欺侮别人，在家不听话、任性、打架或威胁他人；29%的存在忧郁行为，在幼儿园或在家过度恐惧、焦虑、不活跃、有自卑感。5至6岁儿童行为问题检出率为37.3%，其中24%的儿童为多动、精神涣散、学习效果差。

要避免孩子出现类似的心理行为问题，最主要的就是要重视孩子的天性，多给孩子一些自由玩耍和游戏的.时间。在玩耍中，孩子们可以学会与人相处，模仿伙伴们的为人处世方法，学会忍让、宽容、合作等人际交往的优良品质和性格。家长应该在孩子的玩耍和游戏中有意识地培养孩子学习的兴趣，而不是违背孩子成长的正常发展规律，管束过严，经常打骂，这样得到的结果只能与家长的主观愿望适得其反。