初中教师批改评语大全(13篇)

初中教师批改评语大全(13篇)

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时间:2024-01-27 23:24:05

上传者:MJ笔神

优秀作文的结构严谨,从引子到论点再到结论,每一部分都紧密相连,为读者呈现出完整的思路和观点。小编为大家推荐了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些启迪和思考。

教师批改作文评语

作文。

教学被誉为语文教学的“半壁江山”,一直是语文教学的难点。本文认为突破这一难点,关键还在作文批改上,而作文。

评语。

是教师对学生作文最直接、最集中的批改。下面是本站小编为您整理的关于教师批改作文评语,希望对您有所帮助!

1.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2.开头简明扼要。

3.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5.文章语言生动丰富,可读性强。

6.开头出手不凡,吸引读者。

7.开头打动人心,具有真情实感。

8.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

10.以饱满的激情,描写了……。

11.重点突出,详略得当,内容具体。

12.比喻贴切,用词生动。

13.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

14.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

15.叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

16.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

17.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

18.文章边叙事边抒情。

19.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

20.小作者观察仔细,叙述时井然有序。

1.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

2.文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

3.文章想象合情合理,

4.通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

5.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

6.细节描写颇具匠心。极富功底。

7.对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

8.描写细腻,生活气息浓厚,遣词。

造句。

准确传神。

9.语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

10.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

11.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

12.文章将…写得细致入微。

13.语言活泼明快,富有情趣。

14.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

15.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

1.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

2.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

3.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

4.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

5.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

6.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

7.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

8.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

9.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

10.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

11.故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

12.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

13.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

14.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

15.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

初中作文批改评语

1、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

2、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

3、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

5、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

6、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

7、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

8、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

9、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

10、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

11、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

13、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

14、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

15、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

16、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

17、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

18、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

19、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

20、全文通俗易懂,趣味性强。

21、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

22、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

23、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

24、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

25、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的.呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

26、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

27、文章前后连贯,形成完整的形象。

28、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

29、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

30、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

31、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。

32、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

33、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

34、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

35、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

36、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

37、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

39、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

40、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

41、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

42、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

43、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

44、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

45、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

47、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

48、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

49、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

50、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

51、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

52、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

53、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

54、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

55、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

56、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

57、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

58、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

初中作文加批改评语

作文。

是一项富有创新意义的实践活动,一篇优秀作文取决于作者的思想认识水平和语言表达能力,在作文教学中既要发展学生的语言能力更要培养学生的思维品质。下面是本站小编为您整理的关于初中作文加批改。

评语。

的内容,希望对您有所帮助!

踏上那盼望已久的列车,期待着那海滨城市的美丽。

时间在逝去着,我终于看见了大海,我满怀着激动。清爽的海风吹拂着我,吹走了我的一切烦恼。浩瀚无边的大海映照在朝阳之下,海面上金光一片,像是一匹看不到尽头的蔚蓝色配金黄色的绸缎。海面上点缀着星星白浪,在海风的掀动下,迸射出无数晶莹洁白的浪花,这些顽皮的浪花肆无忌惮地击打着我,使清凉沁透我的全身。

海鸥在海上飞翔着,勇敢地和风浪搏击,它一头扎进水里,那是在品味大自然赠予的美味佳肴;海燕像是黑色的闪电,高傲地飞翔与蓝天大海之间,一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲蓝天。

登上了银白色的游艇,眺望着远方,有那青树翠蔓的岛屿,有那雪白的了望塔,还有那停泊在海军博物馆中的知名战舰——中山舰。

告别了中山舰,告别了点点白帆和宏伟的航船,告别了海鸥和海燕,告别了浩瀚无边的大海,我再次登上列车,继续探索着前进的道路。

教师评语:这篇文章“海滨游记”,叙事条理,娓娓道来。如“告别了点点白帆和宏伟的航船,告别了海鸥和海燕,告别了浩瀚无边的大海”,文章语言直白通俗易懂,感情真挚。

有人说人生犹如大海上的一叶小舟,理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光,最终才会乘风破浪直达成功的彼岸!

雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天;海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面;蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭;当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。

踏着时光的脊背走了一年又一年,早已走过那阴冷的冬,走进了百花盛开的春天。迎改革、继开放、不停留、四化奋斗一派欣欣向荣。时代给了我们机遇,社会给了我们挑战。不必回首,不必空叹,新一代有理想的青年只需阔步向前。谁有这样的机遇,谁有这样的信念?我们最终会站在时代浪尖。

既然有着崇高的理想,不灭的信念,我们只需勇敢的走下去,不屑的去奋斗,不要在意身后是否会袭来寒风冷雨,脚下是否会有坎坷崎岖。选择了前方,留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折,但不要气馁,因为我们明白:不经历风雨,怎能见彩虹!挫折不会让我们裹足不前,相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟。

只要我们心存远大理想,我们就能找准前进的方向,不要管外面的风风雨雨,它怎能淋湿我们心头青春的火焰!

我们有理想,我们有毅力,我们有正确的前进方向,梦回唐朝需要我们去实现!相信我们成功那一天,展现在我们面前的将是一个吐气扬眉的中华民族!

教师评语:这是一篇描写。

我的理想。

的文章,通过读你的文章老师知道,你是一个有理想、有目标的孩子。比喻句“理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光”,生动形象的写出了理想的重要。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

许多小朋友都能体会到爸爸在身边的关怀,而我体会到的父爱绝大多数都是从电话里得来的。

我的爸爸是一个优秀的人,他长期在外工作。妈妈曾告诉我说:“我刚出生时,爸爸在遥远的日本。可爸爸好象感觉我的出生,他心神不定,打电话给妈妈,爸爸听到了我的哭声,他通过电话给我说了几声,我就不哭了,似乎听懂了他说的话。”这就是我第一次体会父爱。

爸爸爱我,爱得世上绝无仅有。在他的眼中女儿是最乖、最重要的。从我会说话开始,到现在我九岁了,他在外的每天都会打一个电话给我,和我交流。有的人认为打电话有什么了不起,可我觉得爸爸工作这么忙,还坚持每天给我打电话,这是他给我最大的爱。爸爸在电话里关心我的学习、生活,还给我讲做人的道理。今年竞选班长,我失败了,爸爸打电话回来听到我的声音很低沉,爸爸问我怎么了,我把事情告诉了爸爸,爸爸在电话的那头笑着安慰说:“人是要经过许多挫折的,在挫折中成长起来,长大了才能有出息。”每次经过爸爸的开导,我的心里就特别的快乐,觉得生活如此美好!

虽然我和爸爸隔着千山之远,万水之遥,但电话里的父爱,让我的每一天都晴空万里,灿烂如花!

教师评语:这是一篇叙事写人的。

散文。

构思大胆新颖、有独创性,作者把浓浓的父爱穿过电话线来让人感受,引起读者的阅读兴趣叙事条理,娓娓道来起承转合,曲折有致。

初中作文语文教师批改评语

1、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

2、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人;文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

3、你应该概括得更片面些,加油!

4、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

5、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

6、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅,想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

7、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

8、学习退步,我会注意你。

9、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

10、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻;全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

11、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

12、少年人生,总写着许多梦幻般的故事。少年心中,总装着许多神奇的向往,这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

13、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面;文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

14、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

15、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

16、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。

17、加油!加油!!加油!!!

18、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

19、通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

20、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。

21、富有童趣的言语,让我变得年老!

22、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!

23、小作者写了自己熟悉的地方——学校,把写景与写人巧妙结合起来,景中有人,以景衬人。

24、读史可以明智,你写得好!

25、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

26、开头直奔主题,也是一种写法。

27、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸显了文章主题。

28、用你的.努力,给我一个鼓沥,让我们一起冲!

29、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

30、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了。

31、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

32、重点突出,详略得当,内容具体。

33、开头直奔主题,让人一目了然。

34、简要叙述前因,进行铺垫。

35、这就是耕耘后的收获!

36、题目加上了省略号,生动新鲜,像翠绿的叶子一样。

37、字迹美观,页面整洁!

38、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

39、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

40、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

41、孩子,你在努力!我能感觉到!

42、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

43、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“总分总”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

44、简单介绍情况,自然过渡到下一段。

45、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!

46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把人物写得非常传神,同时表达了对人物的喜爱。

47、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

48、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

49、结尾含蓄,点明主题。

50、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

初中作文批改评语

1、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

2、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

3、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

6、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。

7、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

8、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

9、文章前后连贯,形成完整的形象。

10、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

11、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。

12、开头简明扼要。

13、文章能过清新有趣的语言,描写了的'事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

14、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

15、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

16、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

17、比喻贴切,用词生动。

18、以饱满的激情,描写了。

19、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

20、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

21、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

22、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

23、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

24、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

25、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

26、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

27、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

28、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

29、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

30、文章边叙事边抒情。

31、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

32、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

33、文章想象合情合理,

34、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。

35、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

37、结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

38、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

39、重点突出,详略得当,内容具体。

40、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

41、开头打动人心,具有真情实感。

42、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

43、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

44、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

46、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

47、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

49、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

50、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

51、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

52、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

53、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

54、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

55、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

56、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。

57、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

58、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

59、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

60、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

61、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

62、语言活泼明快,富有情趣。

63、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

64、文章将写得细致入微。

65、细节描写颇具匠心。极富功底。

66、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

67、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。

68、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

69、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

70、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

71、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

72、开头出手不凡,吸引读者。

73、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

74、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

75、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

76、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

77、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

80、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

81、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

82、文章语言生动丰富,可读性强。

83、全文通俗易懂,趣味性强。

84、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

初中作文语文教师批改评语

1)文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅。

2)本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

3)全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

4)对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。

5)本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

6)本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序。

7)对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

8)文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

9)“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

10)“人生的道路是漫长的,谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世,令你悲痛,老师理解你的心情。但你要面对事实,坚强地面对生活,走完自己的人生之路。另外,你不要因失去母爱而孤独,振作起来吧,因为你身边有许多关心你的同学,有爱护你的老师,你一定会得到集体的温暖,顺利地完成学习任务!”

11)小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

12)好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

13)细致的内心活动描写,巧妙的`前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”

14)你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

教师批改作业评语

1、学好英语首先从写好作业开始!

2、你的字还会飞呢?真让人不敢相信……。

3、希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)!

4、有困难来找老师,老师是你的好朋友。

5、如果你认为自己可以,那么你一定可以!

6、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸,乱乱的。

7、最近你的进步很大,我很为你骄傲!

8、作业完成较认真,如果课堂表现再积极点就更完美了!

9、表现不错,有进步,继续加油哟!

10、加把劲,老师很看好你!

11、这文章写的很好,但如果能运用自己思考的语言会更棒!

12、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦,一定要再接再厉!

13、你的作业很漂亮,希望你写得更美!

14、再加上家长签字,作业就更完美了!

15、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?

16、在老师心中你是最优秀的学生!

17、相信自己,一定没问题!

18、不要浪费你的时间,那是你的财产。

19、聪明肯学,人见人爱!加油!加油!

20、注意书法/语法,老师相信你会更出色!

初中作文批改评语

语句:

1、⑴语言基本通顺,偶有不畅。

2、行为描述用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

3、⑷语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

4、⑵语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

5、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

6、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达潜力较强。

7、语言平滑晓畅,刻画细致,描述生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

8、⑶语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

9、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

初中生作文附批改评语

对于这个问题,我曾经反复思考,最终我得到一个可令所有人信服的答案——全部!

记得九月刚开学时的那一个傍晚,我从宿舍出来,准备去上晚修课。出门时以有点点细雨在飘,由于疏懒,我没再回去拿伞。走到半路,雨骤然变大,我除了怀里的几本书,几乎都要湿了,当时也许有些后悔,但我很快了解到这一次不带伞是正确的。

正在这时,我发现身上突然没有了被雨水打击的感觉,抬头一看,才发现有一位素不相识的姐姐为我打伞。我猛然反应过来,连声说:“谢谢!”

一路上,我们走得很近,仿佛可以清楚听见彼此的心跳。我感觉到对方有一颗火热的心。因为我从不曾想过,雨中为一个不相识的人打伞是一种真情,一种奉献,直到那一天。其中,我们并未有太多的交谈,也许路程太短,也许是如此相遇令我们都变得腼腆了。更令我感到遗憾的是我忘了问她的姓名。临走时,我连她的容貌都未看清,雨中的黑暗,使每个人显得神秘。但我知道,她一定是个天使。更出乎意料的是,我永远忘不了她那美丽的伞,淡绿色的底上精美地绣着两只舞蹈的彩蝶。

记得前些天,也下起了同样的雨,我也因受上次的感动,做了同样一件帮助别人的事。

我想,如果没有上次的雨中相助,我不会相信社会的关怀可以达到如此境界;我不会明白人情可以这样温暖;更不会懂得帮助别人与被帮助可以这样快乐。

同时,我也相信被我帮助过的同学也有同样的体会。

在此,我可以更加坚定地说:

“一把普通的伞,可以遮挡全部的风雨!”

【简评】我想,如果没有上次的雨中相助,我不会相信社会的关怀可以达到如此境界;我不会明白人情可以这样温暖;更不会懂得帮助别人与被帮助可以这样快乐。同时,我也相信被我帮助过的同学也有同样的体会。

教师批改作文的评语

1. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

2. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

3. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

4. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

5. 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

6. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

7. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

8. 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

9. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

10. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

11. 心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

12. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

13. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

14. 语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

15. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

16. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

17. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

18. 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

19. 语言基本通顺,偶有不畅。

20. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

教师批改作文的评语

1. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

2. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

3. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。文章前后连贯,形成完整的形象。

4. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

5. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

6. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

7. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

8. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

9. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

10. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

11. 全文通俗易懂,趣味性强。

12. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

13. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

14. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

15. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

17. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

18. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

19. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

教师批改作业评语

1.从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!

2.这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!

3.富有童趣的语言,让我变得年轻!

4.独立思考,才更有效!

5.注意书面卫生,你就更优秀啦!

6.书写再认真一些,会更好!

7.方法要灵活,如第题。

8.弄清小括号的作用,你就不会漏掉了!

9.你的字体还是不够漂亮,可以向你的同桌学习!

10.规范的书写与洁净的书面,可以使你养成良好的学习习惯!

11.对待每一次作业练习,做到“思”“练”结合,才会有效!

12.用心思考,你就会进步!

13.经常回顾与反思,可以加深对数学方法的理解!

14.对于不太明白的问题,课后可以多向别人请教!

15.做作业并非做完了事,要用心分析知识间的联系!

16.从第题中,你发现了什么?

17.列出算式后,你弄清算式所表示的意义了吗?

18.专心听讲,才能更好地提高学习效率!

19.弄清新旧知识的联系,你就会豁然开朗!

20.单位间的进率是有来路的!

初中生作文批改评语

少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

文章前后连贯,形成完整的形象。

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

全文通俗易懂,趣味性强。

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

这篇。

作文。

取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

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