ID：9343180
时间：2024-01-30 01:47:05
上传者：紫薇儿工作心得体会可以帮助我们更好地适应工作环境，提高工作效率。接下来是一些精彩的工作心得体会分享，希望能给大家带来一些灵感和思考。
主要指在社会思潮中，引导民心、决定社会舆论走向等方面的能力。掌握意识形态话语权就是要让马克思主义在社会思潮中占主导地位，就是要让马克思主义、中国特色社会主义核心价值观成为民众的行动指南。
习总书记“8.19”讲话中的“两个巩固”：宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。明确阐释了我们党关于意识形态工作的根本任务、根本目标，也是我们党掌握意识形态话语权的根本要求。
2013年9月18日习总书记在全国宣传思想工作会议上指出，意识形态工作极端重要,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。
落实中央《实施办法》、自治区和市委《实施细则》。
一个极端重要、两个行动、三个纳入、四大责任、四个同步、九大责任、十大情形、十一大类阵地。
即增写“习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”。
两个坚决维护。
即增写“坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导”。
三个重点。
即将十八大以来不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，政治问题和经济问题交织的腐败案件作为重点审查内容写入《条例》。
“四个意识”“四种形态”
即增写“党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”和运用监督执纪“四种形态”的内容。“四种形态”为：第一种：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。第二种：党纪轻处分和组织处理要成为大多数。第三种：对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数。第四种：而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。
五处纪法衔接。
即对党纪与国法的衔接在第27至30条、第33条中作出详细规定，如第二十七条对党员违反法律涉嫌犯罪的行为作出处分规定，将原先该条款的“贪污贿赂、失职渎职”改为“贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊、浪费国家资财”。第二十八条对党员违法但不构成犯罪的行为作出处分规定，将原《条例》中第二十八、二十九条进行合并，规定“党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不构成犯罪但须追究党纪责任的，或者有其他违法行为，损害党、国家和人民利益的，应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分”，体现了纪严于法、纪在法前的原则。第二十九条在原《条例》第三十条的基础上进行了修改，规定党组织在纪律审查中发现党员严重违纪涉嫌违法犯罪的，“原则上先作出党纪处分决定，并按照规定给予政务处分后”，再移送有关国家机关依法处理。第三十三条则对党员依法受到刑事责任追究、政务处分、行政处罚等情形作出处分规定，旨在避免“带着党籍蹲监狱”的情形出现。第三十条规定，党员被依法留置、逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员权利，比修订前增加了“留置”的情形。
六个从严。
即对组织、利用宗教活动反党，破坏民族团结，搞有组织的拉票贿选或者用公款拉票贿选，扶贫领域侵害群众利益，民生保障显失公平，组织利用宗族势力对抗中央方针政策、破坏基层组织建设，贯彻新发展理念失职等六种违纪行为从重或加重处分。
七个有之。
即在《条例》中增写总书记反复强调警惕的“七个有之”问题的处分规定。七个有之：一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之。
八种典型违纪行为。
即《条例》针对管党治党的突出问题和监督执纪中发现的新型违纪行为，增加了处分规定。如，第五十五条对干扰巡视巡察工作或者不落实巡视巡察整改要求的作出处分规定；第六十二条对党员信仰宗教的作出处分规定；第九十条第一款对借用管理和服务对象的钱款、住房、车辆等，影响公正执行公务的行为作出处分规定；第九十条第二款对通过民间借贷获取大额回报，影响公正执行公务的行为作出处分规定；第九十五条第二款对利用职权或者职务上的影响，为配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人吸收存款、推销金融产品等提供帮助谋取利益的行为作出处分规定；第一百一十五条对利用宗族、黑恶势力欺压群众，或者纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力充当“保护伞”的作出处分规定；第一百二十二条对形式主义、官僚主义突出表现作出处分规定；第一百三十六条对党员领导干部不重视家风建设，对家属失管失教作出处分规定。
2017年12月13日，省委办公厅印发《靖煤集团公司党委网络意识形态工作责任制考核办法（试行）》（靖煤党〔2017〕116号）。
12.总的原则。
党管意识形态，属地管理、分级负责和谁主管谁负责。
13.“四种责任”
领导班子负主体责任，书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，履行“一岗双责”。
14.领导班子主体责任内容。
主体责任也称为“正面清单”。中办发〔2015〕52号文件列出6个方面内容，责任内容如下：
（1）认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神；
（2）定期分析研判意识形态领域情况；
（4）领导、组织有关部门加强对各类意识形态阵地的管理；
（5）切实维护网络意识形态安全；
（6）领导、组织对意识形态领域重大问题的处置。
15.党委书记责任要求。
“三带头”“三亲自”，即应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
16.党委分管领导责任要求。
协助党委书记抓好统筹协调指导工作。
17.党委其他成员责任要求。
抓好分管部门的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
18.“六个纳入”
的重要内容。
19.“四个一同”
意识形态工作要与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
20.工作格局。
党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责。
21.宣传部门责任。
作为主管意识形态工作的综合职能部门，在党委的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，切实担负起牵头抓总、指导协调的作用。
22.纪检责任。
应当把落实党中央、集团公司党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
23.监察职能部门责任。
应当把意识形态工作情况纳入领导干部考核，列入领导干部任前考察的重要内容，作为领导干部评价使用的重要依据；列入领导干部年度考核的重要内容，作为奖惩的重要依据。
24.责任追究。
追责情形也称为“负面清单”。对党委领导班子、领导干部追责情形，中办发〔2015〕52号文件规定了10种情形。
25.党的十九大主题。
不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
26.中国共产党人的初心和使命。
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
27.我国的立国之本。
四项基本原则。
28.中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
全面依法治国。
29.改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
中国特色社会主义。
30.***新时代中国特色社会主义思想的主题。
从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
31.***新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵。
集中体现在党的十九大报告精辟概括的“八个明确”和新时代中国特色社会主义“十四个坚持”基本方略之中。
“八个明确”：
（7）明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；
（8）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
“十四条”基本方略：
（1）坚持党对一切工作的领导；
（2）坚持以人民为中心；
（3）坚持全面深化改革；
（4）坚持新发展理念；
（5）坚持人民当家作主；
（6）坚持全面依法治国；
（7）坚持社会主义核心价值体系；
（8）坚持在发展中保障和改善民生；
（9）坚持人与自然和谐共生；
（10）坚持总体国家安全观；
（11）坚持党对人民军队的绝对领导；
（12）坚持“一国两制”和推进祖国统一；
（13）坚持推动构建人类命运共同体；
（14）坚持全面从严治党。
32.***新时代中国特色社会主义思想的定位。
是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
33.新的历史方位。
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
34.中国特色社会主义新时代“五个定位”
是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
35.我国社会主要矛盾变化。
“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
36.党在社会主义初级阶段的基本路线。
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
37.“两个伟大革命”
新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大社会革命，党的自我革命。
38.“三个基本”
基本理论、基本路线、基本方略。
39.“四个意识”
政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
40.四项基本原则。
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
41.“四个自信”
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
42.“四个伟大”
伟大梦想，伟大斗争，伟大工程，伟大事业。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程；实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
43.中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
44.“四个全面”战略布局。
全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
45.建设“五大文明”
物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明。
46.“两个一百年”奋斗目标。
到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
47.新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
到二0二0年全面建成小康社会；从二0二0年到二0三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从二0三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
48.全面小康“六个更加”
到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。
49.全面深化改革总目标。
完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
50.全面推进依法治国总目标。
建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
51.五大发展理念。
创新、协调、绿色、开放、共享。
52.“七大战略”
科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。
53.“三大攻坚战”
防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。
54.“三去一降一补”
去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。
55.乡村振兴战略的总要求。
产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。
56.农村土地“三权”分置。
农村土地实行所有权、承包权、经营权分置并行。
57.社会主义民主政治的本质特征。
人民当家作主。
58.党领导人民治理国家的基本方式。
依法治国。
59.中国特色社会主义四项基本政治制度。
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
60.全面依法治国“三个坚持”
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进；坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设；坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一。
61.中国特色社会主义文化“三个坚持”
坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展。
62.社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
63.构建社会主义和谐社会的总要求。
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
64.保障和改善民生“七有”
幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。
65.教育事业的根本任务。
立德树人。
66.社会保障体系建设目标。
覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续。
67.脱贫攻坚。
坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务。
68.二0二0年脱贫攻坚目标。
现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
69.生态文明建设方针。
节约优先、保护优先、自然恢复为主。
70.生态系统保护“三条控制线”
生态保护红线、永久基本农田控制线、城镇开发边界控制线。
71.构建人类命运共同体目标。
建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
72.“三大历史任务”
推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。
73.新时代的强军目标。
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
74.新时代党的建设总要求。
坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
75.党的建设“5+2”总体布局。
全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。
76.党的“四自能力”
自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
77.增强党的“四力”
政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。
78.“四大考验”“四大危险”
执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
79.中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。
共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
80.党的思想路线。
一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
81.党的群众路线。
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
82.党的根本组织原则。
民主集中制。
83.党的根本宗旨。
全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大群众的利益，没有自己特殊的利益。
84.党的性质。
中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
85.“四个服从”
党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
86.党的“六大纪律”
政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
87.“两学一做”
学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
88.“三严三实”
严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
89.好干部标准。
信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
90.严厉整治“四风”
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
91.党内政治生活“四性”
政治性、时代性、原则性、战斗性。
92.基层党组织建设重点和目标。
以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
93.“三清目标”
干部清正、政府清廉、政治清明。
94.反腐败斗争“三坚持一坚决”
坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。
95.党内四大监督。
自上而下的组织监督，自下而上的民主监督，同级相互监督，对党员领导干部的日常管理监督。
96.青年“三有”
有理想、有本领、有担当。
97.干部队伍建设“四个坚持”
坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派。
98.增强“八大执政本领”
学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。
99.党的十九大报告强调，人民民主的真谛。
有事好商量，众人的事情由众人商量。
100.党的十九大报告关于社会主义文化的论述中提出，加强思想道德建设中的“三有”
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
即增写“***新时代中国特色社会主义思想为指导”。
两个坚决维护。
即增写“坚决维护***总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导”。
三个重点。
即将十八大以来不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，政治问题和经济问题交织的腐败案件作为重点审查内容写入《条例》。
“四个意识”“四种形态”
即增写“党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”和运用监督执纪“四种形态”的内容。“四种形态”为：第一种：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。第二种：党纪轻处分和组织处理要成为大多数。第三种：对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数。第四种：而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。
五处纪法衔接。
即对党纪与国法的衔接在第27至30条、第33条中作出详细规定，如第二十七条对党员违反法律涉嫌犯罪的行为作出处分规定，将原先该条款的“贪污贿赂、失职渎职”改为“贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊、浪费国家资财”。第二十八条对党员违法但不构成犯罪的行为作出处分规定，将原《条例》中第二十八、二十九条进行合并，规定“党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不构成犯罪但须追究党纪责任的，或者有其他违法行为，损害党、国家和人民利益的，应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分”，体现了纪严于法、纪在法前的原则。第二十九条在原《条例》第三十条的基础上进行了修改，规定党组织在纪律审查中发现党员严重违纪涉嫌违法犯罪的，“原则上先作出党纪处分决定，并按照规定给予政务处分后”，再移送有关国家机关依法处理。第三十三条则对党员依法受到刑事责任追究、政务处分、行政处罚等情形作出处分规定，旨在避免“带着党籍蹲监狱”的情形出现。第三十条规定，党员被依法留置、逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员权利，比修订前增加了“留置”的情形。
六个从严。
即对组织、利用宗教活动反党，破坏民族团结，搞有组织的拉票贿选或者用公款拉票贿选，扶贫领域侵害群众利益，民生保障显失公平，组织利用宗族势力对抗中央方针政策、破坏基层组织建设，贯彻新发展理念失职等六种违纪行为从重或加重处分。
七个有之。
即在《条例》中增写总书记反复强调警惕的“七个有之”问题的处分规定。七个有之：一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之。
八种典型违纪行为。
即《条例》针对管党治党的突出问题和监督执纪中发现的新型违纪行为，增加了处分规定。如，第五十五条对干扰巡视巡察工作或者不落实巡视巡察整改要求的作出处分规定；第六十二条对党员信仰宗教的作出处分规定；第九十条第一款对借用管理和服务对象的钱款、住房、车辆等，影响公正执行公务的行为作出处分规定；第九十条第二款对通过民间借贷获取大额回报，影响公正执行公务的行为作出处分规定；第九十五条第二款对利用职权或者职务上的影响，为配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人吸收存款、推销金融产品等提供帮助谋取利益的行为作出处分规定；第一百一十五条对利用宗族、黑恶势力欺压群众，或者纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力充当“保护伞”的作出处分规定；第一百二十二条对形式主义、官僚主义突出表现作出处分规定；第一百三十六条对党员领导干部不重视家风建设，对家属失管失教作出处分规定。
1.经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项 极端重要 的工作。
2.意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎 旗帜 、关乎 道路 、关乎 国家政治安全 ，关乎全区经济发展 、社会稳定 、民族团结、文化安全、边疆安宁。
3.各级党委（党组）应当把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核。
4.各级党委（党组）必须把做好意识形态工作作为重大政治责任，严格落实意识形态工作责任制，做到守土有责、守土负责、守土尽责 。
5.各级党委（党组）书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向， 重要工作 亲自部署、重要问题亲自过问，重大事件亲自处置。
6.党委（党组）分管意识形态工作的领导是直接责任人，协助党委（党组）书记抓好统筹协调指导工作。
7.各级党委（党组）领导班子对本地区本部门本单位意识形态工作负主体责任，对意识形态工作负总责。
8.党委（党组）班子成员根据工作分工，按照意识形态工作“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任 。
9.各级党委（党组）班子成员应当把意识形态工作作为 民主生活会 和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
10.认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上 同党中央保持高度一致。
11.加强本地区本部门本单位领导班子和领导干部意识形态能力建设，需要突出抓好理想信念教育，坚定中国特色社会主义 道路 自信、理论 自信、制度 自信、文化 自信。
12.为扎实推进学习型党组织建设，抓好领导干部中心组学习，各级党委（党组）中心组每年至少安排 12 天以上集中学习。
13. 各级党委（党组）应当建立意识形态工作责任制的检查考核制度，把意识形态工作纳入党委（党组）领导班子、领导干部实绩考核，宣传思想工作和意识形态工作在目标考核中的比重应当占到 10% 以上，在党建工作责任制考核中的比重应当占到 25% 以上。
14.各级党委（党组）应当建立健全意识形态领域形势定期分析研判机制，每年专题研究意识形态工作不少于 2 次。
15. 各级党委（党组）应当建立健全意识形态领域形势定期分析研判机制，定期在党内通报意识形态领域情况，每年至少通报 1 次以上，通报范围根据形势任务要求确定，重大情况随时通报，以进一步统一思想认识。
16. 各级党委（党组）在承担意识形态工作责任的同时，还要高度重视网上意识形态工作，切实维护网络意识形态安全，牢牢掌控 网络意识形态 主导权。
17.对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部，应当 依纪依法严肃处理 。
18. 党委（党组）领导班子出现重大意识形态领域问题、造成严重影响的，依照《中国共产党纪律处分条例》予以纪律处理。
19.宣传思想工作就是要巩固 马克思主义 在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民共同团结奋斗的思想基础 。
20.能否做好意识形态工作，事关党的 前途命运 ，事关国家 长治久安，事关 民族凝聚力和向心力_ 。
21. 2016年4月19日，习近平在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话中指出，网络空间 是亿万民众共同的精神家园。
22.完成新形势下宣传思想工作的使命任务，必须以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉承担起 举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。
23.我们要把坚定 “四个自信” 作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。
24.习近平在在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出，宣传思想工作是做人的工作的，要把 培养担当民族复兴大任的时代新人 作为重要职责。
25.我区先后印发了关于贯彻落实党委（党组）网络意识形态工作责任制实施细则的实施意见》、《元宝山区网络意识形态阵地管理规定（试行）》、《网络意识形态工作责任清单》三个文件，明确了 网络意识形态工作 责任。
26.互联网已经成为了意识形态斗争的 主战场、主阵地、最前沿 ，网络意识形态工作是意识形态工作的重中之重。
27.各级党委(党组)领导班子按照 属地管理 、 分级负责 和 谁主管谁负责 的原则，对本地区本部门本单位网络意识形态工作负主体责任，统筹协调本地区本部门本单位网络意识形态工作。
28.党委(党组)领导班子主要负责人为第一责任人，要带头抓网络意识形态工作，带头 管阵地 、 把导向 、 强队伍 ，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
29.党委网络安全和信息化领导小组每年至少召开 1次 工作会议，分析网络意识形态领域情况，研究加强和改进网络意识形态工作的方式方法，安排部署重要工作，解决重大问题。每年至少 1次 在党内通报网络意识形态领域情况。
30.党委(党组)中心组每年学习网络意识形态内容不少于2次。
答：是指人们对事物的理解和认知，是认识问题、分析问题、解决问题的系统思想，是观念、观点、概念、价值观等的总和。
2.我国的主流意识形态是什么？
答：是以马克思主义为核心内容和理论指导的社会主义意识形态，它起着维护社会稳定、促进社会变革和引领社会发展的作用。
3.什么是马克思主义？
答：是马克思、恩格斯创立的，关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。
4.什么是马克思主义中国化？
答：就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
5.马克思主义中国化的理论成果是什么？
答：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
6.毛泽东思想活的灵魂是什么？
答：实事求是、群众路线、独立自主。
7.中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？
答：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
8.邓小平理论的精髓是什么？
答：解放思想、实事求是。
9.“三个代表”重要思想的内容是什么？
答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
10.科学发展观是指什么？
答：以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
第二编新思想。
11.党的十九大提出的马克思主义中国化最新成果是什么？答：习近平新时代中国特色社会主义思想。
12.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是什么？
答：坚持和发展中国特色社会主义。
13.新时代我国社会主要矛盾是什么？
答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
14.党的十九大提出的“两步走”战略目标是什么？
从２０３５年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
15.中国特色社会主义最本质特征和最大优势是什么？
答：中国共产党领导。
16.“中国梦”是什么？
答：实现中华民族伟大复兴。
17.“一带一路”是指什么？
答：是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
18.“两个一百年”奋斗目标是什么？
答：是指在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
19.中国共产党的三大历史任务是什么？
答：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。
20.社会主义核心价值观三个层面的内容是什么？
答：国家层面：富强、民主、文明、和谐；
社会层面：自由、平等、公正、法治；
个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
21.“四个全面”战略布局具体指什么？
答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
22.“四个意识”是指什么？
答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
23.“四个自信”是指什么？
答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
24.“四个伟大”是指什么？
答：伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。
25.“五大发展理念”是指什么？
答：创新、协调、绿色、开放、共享。
26.“五位一体”总体布局具体指什么？
答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
第三编教育。
27.我国教育的根本任务是什么？
答：立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
28.“三全育人”是指什么？
答：全员育人、全过程育人、全方位育人。
29.我国高等教育“四个服务”是指什么？
答：为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
30.习近平总书记提出的“四个坚持不懈”是什么？
答：坚持不懈传播马克思主义科学理论；
坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观；
坚持不懈促进高校和谐稳定；
坚持不懈培育优良校风和学风。
31.习近平总书记对广大青年学生提出的“四点希望”是什么？
答：爱国、励志、求真、力行。
32.习近平总书记提出的“四有”好老师标准是什么？
答：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
33.习近平总书记提出的“四个引路人”是指什么？
答：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
34.习近平总书记提出的“六个下功夫”是指什么？
答：要在坚定理想信念上下功夫；
要在厚植爱国主义情怀上下功夫；
要在加强品德修养上下功夫；
要在增长知识见识上下功夫；
要在培养奋斗精神上下功夫；
要在增强综合素质上下功夫。
35.习近平总书记提出的“九个坚持”是什么？
答：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。
第四编党员。
36.中国共产党的性质是什么?
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
37.中国共产党的行动指南是什么？
答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。
38.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
39.入党誓词的内容是什么？
答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
40.党员的义务有哪些？
答：（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
41.党员的权利有哪些？
答：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（三）对党的工作提出建议和倡议。
（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
42.“两学一做”是指什么？
答：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
43.“三会一课”是指什么？
答：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会；
“一课”指按时上好党课。
44.“三严三实”的内容是什么？
答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
45.党面临的“四大危险”是什么？
答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
46.党面临的“四大考验”是什么？
答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
47.“四有干部”指什么？
答：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
48.好干部“五条标准”有哪些？
答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
第五编反腐。
49.“一案双查”是指什么？
答：是指纪检监察机关在查处案件时，既要查清当事人的违纪问题，又要查清主管领导或分管领导的责任范围及责任。
50.“一岗双责”是指什么？
答：“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；
“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责，也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
51.“两个责任”是指什么？
答：落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。
52.“两准则三条例”指的是什么？
答：《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》。
53.“三重一大”指的是什么？
答：“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度。
54.党风廉政建设重点盯住哪“三类人”？
答：十八大后不收敛、不收手；
问题线索反映集中、群众反映强烈；
现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部。
55.“三个坏把式”、“五个坏作风”是指什么？
答：“三个坏把式”是指：坐而论道假把式、拖拖拉拉软把式、弄虚作假歪把式；
“五个坏作风”是指：思想僵化、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛。
56.对党组织的问责方式包括哪三种？
答：检查、通报、改组。
57.对党的领导干部的问责方式包括哪四种？
答：通报、诫勉、组织调整或者组织处理、纪律处分。
58.“四风”是指什么？
答:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
59.党的规矩主要包括哪四方面内容？
答：党章、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例。
60.党员干部必须坚守哪四条底线？
答：法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。
61.监督执纪“四种形态”是指什么？
答：第一种：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。第二种：党纪轻处分和组织处理要成为大多数。第三种：对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数。第四种：严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。
62.政纪处分有哪四种？
答：警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。
63.对党员的纪律处分有哪五种？
答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
64.“五个决不允许”指的是什么？
答：决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见；
决不允许发表同中央决定相违背的言论；
决不允许对中央的决策部署阳奉阴违；
决不允许以任何形式泄露党和国家的秘密；
决不允许传播政治谣言。
65.“五个必须”指的是什么？
必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；
必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；
必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；
必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
66.营造良好党内“政治生态”应从哪五方面入手？
答：牢固树立“四个意识”；
增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；
增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；
发展积极健康的党内政治文化；
发挥干部“关键少数”作用。
67.“六大纪律”是指什么？
答：中国共产党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
68.落实党风廉政建设主体责任的“六项制度”是指什么？
答：双报告制度、述责述廉制度、谈话提醒制度、诫勉谈话和函询制度、检查考核制度、专项巡视制度。
69.“六项禁令”指的是什么？
答：严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动；
严禁向上级部门赠送土特产；
严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡；
严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费；
严禁超标准接待；
严禁组织和参与赌博活动。
70.中央“八项规定”指的是什么？
答：指中共中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的规定，强调要改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。
1.经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。
2.意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，关乎全区经济发展、社会稳定、民族团结、文化安全、边疆安宁。
3.各级党委（党组）应当把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核。
4.各级党委（党组）必须把做好意识形态工作作为重大政治责任，严格落实意识形态工作责任制，做到守土有责、守土负责、守土尽责。
5.各级党委（党组）书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问，重大事件亲自处置。
6.党委（党组）分管意识形态工作的领导是直接责任人，协助党委（党组）书记抓好统筹协调指导工作。
7.各级党委（党组）领导班子对本地区本部门本单位意识形态工作负主体责任，对意识形态工作负总责。
8.党委（党组）班子成员根据工作分工，按照意识形态工作“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
9.各级党委（党组）班子成员应当把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
10.认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
11.加强本地区本部门本单位领导班子和领导干部意识形态能力建设，需要突出抓好理想信念教育，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
12.为扎实推进学习型党组织建设，抓好领导干部中心组学习，各级党委（党组）中心组每年至少安排12天以上集中学习。
13.各级党委（党组）应当建立意识形态工作责任制的检查考核制度，把意识形态工作纳入党委（党组）领导班子、领导干部实绩考核，宣传思想工作和意识形态工作在目标考核中的比重应当占到10%以上，在党建工作责任制考核中的比重应当占到25%以上。
14.各级党委（党组）应当建立健全意识形态领域形势定期分析研判机制，每年专题研究意识形态工作不少于2次。
15.各级党委（党组）应当建立健全意识形态领域形势定期分析研判机制，定期在党内通报意识形态领域情况，每年至少通报1次以上，通报范围根据形势任务要求确定，重大情况随时通报，以进一步统一思想认识。
16.各级党委（党组）在承担意识形态工作责任的同时，还要高度重视网上意识形态工作，切实维护网络意识形态安全，牢牢掌控网络意识形态主导权。
17.对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部，应当依纪依法严肃处理。
18.党委（党组）领导班子出现重大意识形态领域问题、造成严重影响的，依照《中国共产党纪律处分条例》予以纪律处理。
19.宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民共同团结奋斗的思想基础。
20.能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力_。
21.2016年4月19日，习近平在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话中指出，网络空间是亿万民众共同的精神家园。
22.完成新形势下宣传思想工作的使命任务，必须以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。
23.我们要把坚定“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。
24.习近平在在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出，宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。
25.我区先后印发了关于贯彻落实党委（党组）网络意识形态工作责任制实施细则的实施意见》、《元宝山区网络意识形态阵地管理规定（试行）》、《网络意识形态工作责任清单》三个文件，明确了网络意识形态工作责任。
26.互联网已经成为了意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿，网络意识形态工作是意识形态工作的重中之重。
27.各级党委(党组)领导班子按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，对本地区本部门本单位网络意识形态工作负主体责任，统筹协调本地区本部门本单位网络意识形态工作。
28.党委(党组)领导班子主要负责人为第一责任人，要带头抓网络意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
29.党委网络安全和信息化领导小组每年至少召开1次工作会议，分析网络意识形态领域情况，研究加强和改进网络意识形态工作的方式方法，安排部署重要工作，解决重大问题。每年至少1次在党内通报网络意识形态领域情况。
30.党委(党组)中心组每年学习网络意识形态内容不少于2次。
在全国宣传思想工作会议上，习近平对意识形态工作的重要地位和作用作了深刻阐述，指出“意识形态工作是一项极端重要的工作”。在今年2月19日召开的党的新闻舆论工作座谈会上，他又强调，做好新闻舆论工作，事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运。习近平从经济工作和意识形态工作辩证关系出发，强调意识形态工作的战略性地位。习近平指出：“只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。”习近平还从巩固党的群众基础与执政基础需要出发，强调做好意识形态工作的根本性意义。巩固党的群众基础和执政基础，不能只要群众物质生活好就可以了，党的群众基础和执政基础包括物质和精神两方面，精神上丧失群众基础，最后也要出问题。因此，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，否则就要犯无可挽回的颠覆性错误。
习近平在访欧期间，从不同角度和层面对中华文明、中国文化进行了深刻阐述，并明确提出“我们要保持对自身文化的自信、耐力、定力”。这一要求，抓住了当前包括意识形态在内的中国特色社会主义文化建设工作的关键性问题。首先，意识形态定力源于对马克思主义的信仰和中国特色社会主义自信。习近平多次强调，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。习近平也高度重视并多次阐述道路问题。他指出，“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命”，强调要“毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义”。其次，意识形态定力源于对中华文化的自信。在2014年全国两会期间参加贵州代表团审议时，习近平指出，我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。再次，意识形态定力源于对借鉴世界文化的清醒认知。一方面，对世界优秀文化遗产，对各国出现的新思想新观点新知识，我们要加强学习和研究。另一方面，必须要懂得了解和参与世界的目的，更好地发展我们自己。
要始终坚持以人民为中心。
坚持以人民为中心进行意识形态建设，是习近平意识形态思想一以贯之的重要内容。首先，意识形态工作要讲人民性。做好宣传思想工作，必须讲人民性。坚持人民性，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本、以人为本。其次，做好意识形态工作还要正确处理党性与人民性之间的辩证统一关系。坚持党性和人民性相统一，就是要坚持讲政治，把握正确导向，把体现党的主张和反映人民心声统一起来。要把党的理论和路线方针政策变成人民群众的自觉行动，及时把人民群众创造的经验和面临的实际情况反映出来，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。
要切实增强社会主义意识形态认同。
在对新形势下意识形态工作的部署中，习近平着重强调了意识形态认同的重要性，并为增强社会主义意识形态认同指明了实现路径。第一，坚持以经济建设为中心，以共享发展凝聚认同。要深刻认识经济基础对上层建筑的决定作用，坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，从而通过实现广大人民群众共享发展成果来提高社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。第二，加强理想信念教育，以共同信仰铸造认同。要增强党员干部对社会主义意识形态的认同，最重要的是坚定他们对马克思主义和共产主义的理想信念。在加强党员干部理想信念教育的同时，还要对全体社会成员进行理想信念教育，理想信念教育不仅要在党员干部中开展，而且要面向全社会开展。第三，培育和践行社会主义核心价值观，以价值共识巩固认同。十八大以来，习近平多次强调培育和践行社会主义核心价值观问题。2014年五四青年节，在同北京大学师生座谈时，他指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。”在主持十八届中央政治局第十三次集体学习时，习近平再次强调：“培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。”
习近平强调，做好意识形态工作必须强化责任意识，全党动手、全党参与，调动各方面力量，发挥各方面优势，从而形成推进意识形态工作的强大合力。一是要始终坚持党管意识形态。要始终把意识形态工作领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，这是新时期做好意识形态工作的重要遵循，是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础的坚强保障；二是切实强化党委（党组）领导责任制。党委（党组）书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站到意识形态工作第一线，党委（党组）主要负责同志要带头抓意识形态工作。各级党委（党组）要把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容纳入议事日程，如果出了问题，情况清楚并且是明显错误的，有关党委（党组）必须第一时间表明态度，对护着掩着的要严肃追究责任。三是坚持全党动手的大宣传工作理念。面对复杂多变的意识形态生态，各级党委（党组）要主动承担工作责任，坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。
在认真听取大家的发言后，陈全国作了发言。他指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，习近平总书记多次发表重要讲话、作出重要指示，推动我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，深入贯彻落实党的十九届五中全会和第三次中央新疆工作座谈会精神，全面贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标，坚决维护意识形态领域安全，为建设新时代中国特色社会主义新疆提供坚强思想保证和强大精神力量。
一要在坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂上持续用力。坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务、重大政治责任，发挥好“关键少数”示范引领作用，常态化开展学习、宣传、宣讲、培训、普及、研讨活动，广泛开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进万家”活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入基层、深入群众、入脑入心。
二要在加强思想政治引领、培育担当民族复兴大任的时代新人上持续用力。以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，引导青少年扣好人生第一粒扣子，广泛开展先进模范学习宣传活动，大力弘扬时代新风。
三要在巩固壮大主流思想舆论、筑牢新疆长治久安的思想基础上持续用力。做大做强主流思想舆论，持续深入开展党史学习教育和“四史”宣传教育，广泛开展群众性主题宣传教育活动，唱响主旋律、壮大正能量；广泛开展中华民族共同体意识宣传教育，深入开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，让中华民族共同体意识根植心灵深处；扎实推进文化润疆工程，不断增强各族干部群众“五个认同”。
四要在加强国际传播能力建设、努力讲好新疆故事上持续用力。加强话语体系、叙事体系和传播体系建设，多层次、全方位、立体式讲好新疆故事，理直气壮宣传新疆社会稳定的大好局势、人民安居乐业的幸福生活。
五要在加强党对意识形态工作领导、严格落实意识形态工作责任制上持续用力。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到守土有责、守土负责、守土尽责，牢牢掌握党对意识形态工作的领导权，确保意识形态领域安全，推动新疆社会稳定和长治久安总目标落地生根。
1、“第一议题”制度，全县各级各部门每次召开党委(党组)会议时，第一项议题原则上都要学习习近平新时代中国特色社会主义思想，从习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神、原文原著和中央重大决策部署中确定第一议题学习。
2、领导干部“五种学习方式”。坚持平时抓紧自学、坚持以会代训领学、坚持进党校中小学讲课、坚持沉到基层宣讲、坚持在交流中互学。
3、巡听旁听，主要采取定点巡听旁听、随机巡听旁听、应邀巡听旁听、专项巡听旁听、相互巡听旁听五种方式，巡听旁听各乡(镇)和县直各单位集体学习研讨形式的中心组学习，着重了解主要负责同志以会代训领学的质量，看能否把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往高处领、往深处领、往实处领;中心组成员能否结合工作实际，较为深刻地谈学习的体会和认识，提出破解难题的思路举措、谋划推动工作的载体抓手。
4、意识形态工作的四种责任，各级党委(党组)对本级本部门意识形态工作承担全面领导责任，党委(党组)书记是第一责任人，党委(党组)分管领导是直接责任人，党委(党组)领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内意识形态工作贞领导责任。
5、定期开展分析研判、各级党委(党组)每年至少专题研究2次意识形态工作、各级党委(党组)每年至少进行2次意识形态领域风险排查，每季度召开1次意识形态工作联席会议。
6、建立健全意识形态工作报告通报制度。各级党委(党组)每年向上级党委汇报1次意识形态工作，并把意识形态工作作为向全会报告工作的重要内容，建立健全通报制度，定期在党内通报意识形态领域情况。各级党委(党组)领导班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述责报告的重要内容。
7，建立健全巡察督查巡查机制。县委巡察工作要将意识形态工作责任制落实情况纳入监督内容，每年对意识形态工作进行1次专项督查，督查结果向县委报告，并报市委宣传部。
8、建立健全检查考核制度。各级党委(党组)要把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部年度考核。
“十四条”基本方略：
（1）坚持党对一切工作的领导；
（2）坚持以人民为中心；
（3）坚持全面深化改革；
（4）坚持新发展理念；
（5）坚持人民当家作主；
（6）坚持全面依法治国；
（7）坚持社会主义核心价值体系；
（8）坚持在发展中保障和改善民生；
（9）坚持人与自然和谐共生；
（10）坚持总体国家安全观；
（11）坚持党对人民军队的绝对领导；
（12）坚持“一国两制”和推进祖国统一；
（13）坚持推动构建人类命运共同体；
（14）坚持全面从严治党。
“八个明确”：
（7）明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；
（8）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
现代社会的高速发展使得知识的更新换代日益迅速，要想跟上时代的步伐，“学习应知应会知识”成为了一项必须应对的任务，在不断学习的过程中，我深刻地体会到了学习的重要性，下面我将分享一下我的心得体会。
第一段：知识的重要性。
知识是人们理解和掌握世界的重要方式。没有知识的支撑，我们无法进一步地认识和开发世界。服务于社会的大多数职业都离不开学习，如果只知道基础知识，而不不断地更新学习，就难以适应快速变化的社会形势，更难以胜任新的职业需求。因此，只有加强学习才能不断充实自己的知识积累，更好地适应社会的发展变化。
应知的知识是人们在特定行业领域中必须必须要了解的基础知识。比如，作为一名计算机科学专业的学生，需要掌握编程语言、数据结构、算法这些基础知识。只有建立在这些知识的基础之上，才能不断扩展和深入这个领域知识，更好地适应技术的发展。
应会的知识是对应知的知识进一步加深和升华，以实现实际操作能力的提升。比如，对于计算机领域而言，只掌握了编程语言等基础知识还不足以应对实际操作中的各种问题。有了更深入的学习，熟练掌握指定的编程思想和相关工具，才能快速定位问题和解决问题，提高工作效率。
第四段：知识的提升。
对于知识的获取、掌握和转变来说，除了在课堂上积极学习外，还可以通过网络、社交媒体、论坛等不同的途径获得更多的知识资料。通过多维的学习和交流，不断扩展和深化知识面，从而更好地适应社会的发展和工作上的需求。
第五段：结语。
在学习的过程中，我们应该提前规划方向，明确目标，并制定适合自己的学习计划，保证充分的时间和努力去实现它们。除了提升自己的学习能力，我们还应该注重实践、分享和交流的过程，不断地修炼自己。每一份努力，或许都是微不足道，但是在不断的积累中，它们会汇聚成一条条努力之河，将我们带向更高的努力和充实的知识之路。
第一段：引言（150字）。
“双减知识应知应会”是现阶段教育的热门话题，意在让学生更加全面、深入地了解“双减政策”和相关知识。这一政策的提出不仅对国家的经济社会发展具有重要意义，也为学生提供了更多的机会和优势。在这次学习中，我深入感受到了“双减知识应知应会”的重要性，也有了一些心得体会。
首先，我们需要清楚地认识“双减知识应知应会”的内容，“双减”分别指减负和减压，也是指在学生中减少重复性学习和过多压力的情况。这一政策的出台在一定程度上缓解了学生的学习压力，也加快了教育的进程。而“应知应会”则是指学生需要了解和掌握这一政策的具体内容，在实践中发挥作用。这不仅可以提高学生的综合素质，也能帮助学生更好地适应未来社会的变化。
第三段：学习方法的改变（300字）。
面对如此庞杂而繁复的知识内容，我们需要学习一些有效的学习方法。在这次学习中，我认为最有效的方法是集中精力、重视实践和积累经验。首先，要集中精力，培养专注学习的习惯。其次，要重视实践，将学到的知识应用到实际生活中，创造更多的机会提高学习质量。最后，要不断积累经验，吸收更多的知识，为将来的学习打下坚实的基础。
第四段：对“双减政策”的认识和评价（300字）。
通过学习“双减知识应知应会”，我对这一政策也有了更深入的认识和评价。首先，我认为“双减政策”是为了减轻学生负担，促进教育改革的重要举措。其次，这一政策的实施需要全社会的压力和行动，政府、教育界、学生及家长均需要共同合作。最后，这一政策的实施是有利于培养具有创新精神和创造力的人才，有望为国家的未来发展做出更多的贡献。
第五段：总结（200字）。
通过对“双减知识应知应会”的学习，在实践中我认为最重要的是认真掌握内容，提高学习质量，在实践中不断探索经验、总结经验，为未来的学习和生活打下坚实的基础。同时，我们也需要更广泛的推广“双减政策”，让更多的人了解和认识到这一政策的重要性和必要性，促进教育的更加健康发展。
意识形态，即系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系。是社会意识诸形式中构成思想上层建筑的部分，表现在政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等形式中。一定的社会意识形态是一定的社会存在的反映,并随着社会存在的变化或迟或早地发生变化。社会意识形态具有相对独立性：它对社会的发展起巨大的能动作用;有自身的发展规律，具有历史继承性;它的发展同经济发展并不总是平衡的，有时经济上相对落后的国家在思想领域会超过当时经济上先进的国家。自从阶级产生以后，意识形态具有阶级性。(摘自《辞海》)。
【意识形态话语权】。
主要指在社会思潮中，引导民心、决定社会舆论走向等方面的能力。掌握意识形态话语权就是要让马克思主义在社会思潮中占主导地位，就是要让马克思主义、中国特色社会主义核心价值观成为民众的行动指南。
党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局;班子成员按照“一岗双责”要求，抓好分管部门(单位)意识形态工作。
1.经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。
——2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话。
2.宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
——2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话。
3.核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
4.做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。
5.我们要在全社会大力弘扬和践行社会主义核心价值观，使之像空气一样无处不在、无时不有，成为全体人民的共同价值追求，成为我们生而为中国人的独特精神支柱，成为百姓日用而不觉的行为准则。
——2014年10月15日，习近平总书记在全国文艺工作座谈会上发表重要讲话。
6.共产党人如果没有信仰、没有理想，或信仰、理想不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。
——2015年12月11日，习近平总书记在全国党校工作会议上发表重要讲话。
7.党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，必须姓党。
——2016年2月19日，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话。
8.在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。
——2016年2月19日，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话。
9.文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。
10.牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。
答：2017年10月18日至24日。
2.十九大报告的主题是什么？
答：
不忘初心。
牢记使命高举中国特色社会主义伟大旗帜决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
3.我国发展新的历史方位是什么？
答：中国特色社会主义进入了新时代。
4.中国共产党第十九次全国代表大会，是在什么时期召开的一次十分重要的大会？
答：全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期。
5.中国共产党人的初心和使命是什么？
答：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
6.什么是党和国家的生命线、人民的幸福线？
答：党的基本路线。
7.近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？
答：实现中华民族伟大复兴。
8.十九大报告强调的“四个伟大”是什么？哪个伟大起决定性作用？
答：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
答：必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
10.“三大历史规律”指的是什么？
答：共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
如今，党中央提出了“双减”政策，旨在减轻学生课业负担和教师教学负担。这一政策对于全面推进素质教育和促进教育公平有着积极意义。然而，作为一名教师，我们不仅需要知道“双减”政策的实施方案，更要深入理解“双减”知识，从中总结经验，提高自己的教学水平。
首先，我们需要了解“双减”政策的全面推行方案，包括课程减负、作业减负、考试减负、校内外培训减负等方面。其次，我们需要了解如何在实践中严格执行“双减”政策，比如合理安排教师的教学计划、减少学生课外补习等。最后，正确处理学生家长和学校的关系，积极配合学校领导的工作，为学生创造更好的学习环境。
段落三：“双减”对教育的意义和价值。
通过“双减”政策的实施，可以为学生减轻课程负担，缓解他们的心理压力，促进他们身心健康的发展。同时，也可以为教师减轻大量的教学压力，提高课堂教学效果和教学质量，从而实现教育公平、促进教育均衡发展。
段落四：教师如何应对“双减”政策。
作为一名教师，要想更好地应对“双减”政策，我们需要首先认真阅读政策文件，了解政策方向和目标。其次，在课堂上要灵活运用不同的教学方法和手段，创造适合学生的良好的学习环境，引导学生思考，培养学生的创新能力和实践能力，不断提高教学水平。
段落五：结尾。
总之，“双减”政策的实施对于推进我国教育事业的发展具有重要意义。而作为一名教师，我们应该认真贯彻落实这一政策，发挥自己的职业优势，为学生的健康成长和教育事业的发展做出自己的贡献。同时，我们也要不断学习和总结经验，提高自己的教学水平，为更好地适应教育改革发展和实现“双减”政策目标作出更多的贡献。
近日，我参加了一次关于应知应会知识的测试，这次测试让我深刻体会到了知识的重要性以及学习的意义。通过这次测试，我获得了不少收获，让我对所学的知识产生了更深的理解和认识。以下是我对此次测试的心得体会。
首先，知识的广度和深度是应知应会知识测试中最大的挑战。这次测试的试题涵盖了各个学科的知识，从科学到历史，从文学到地理，无所不包。在回答试题时，我感受到了自己知识的不足之处，也意识到了学习的持续性和全面性的重要性。在以往的学习中，我更加注重对某个具体学科的深入了解，而忽视了其他学科的知识积累。这次测试让我意识到，一个人的知识面不能太窄，只有拥有广博的知识储备才能在各个领域中游刃有余。
其次，对于知识的掌握和应用能力是此次测试的重点。不仅要了解知识的概念和原理，还要能够将其运用到具体的问题中解决。在测试中，有不少试题都要求我们根据所学知识进行分析和判断，这对于理解知识的实际应用非常重要。这让我明白了知识不仅仅是死记硬背，更要注重灵活运用，将所学的知识融会贯通。只有在实际应用中，我们才能真正理解知识的意义和价值。
第三，此次测试让我深刻认识到知识的积累和巩固的重要性。在测试中，有一些试题涉及到我曾经学过的知识点，但是由于没有及时复习和巩固，导致我对这些知识点产生了遗忘。这给我的学习敲了一个警钟，让我意识到知识的积累必须要持续，不能停留在学习的表面。从学习的角度来说，只有反复巩固、多角度思考和应用，才能真正将知识变成自己的财富，才能在测试中表现出色。
第四，此次测试给我开阔了眼界，并且激发了我对新知识的渴望。在测试的过程中，我接触到了一些我之前从未了解过的知识点，这些新知识拓宽了我的视野，让我认识到世界的多样性和知识的无限性。同时，我也感受到了学习的愉悦，对于新知识的渴望和探索的动力使我感到充实和满足。我决心要继续保持对新知识的热爱和追求，不断拓展自己的知识领域。
最后，此次测试给我带来了一份自信和成就感。虽然我在测试中也遇到了不少困难和挑战，但是通过努力的学习和艰苦的思考，我在测试中取得了不错的成绩。这让我相信，只要我付出努力，学习就会有回报。知识的掌握和应用能力的提高不是一蹴而就的，需要长时间的积累和磨练。通过这次测试的经历，我的自信心得到了加强，我相信只要我坚持下去，我能够在学习的道路上取得更好的成绩。
总之，应知应会知识测试给我留下了深刻的印象，让我意识到知识的重要性和学习的意义。我将会从此次测试中吸取教训，加强对知识的积累和巩固，努力提升自己的应用能力和扩大自己的知识面。相信通过坚持不懈的努力，我一定能够在学习的道路上越走越远，取得更加出色的成绩。
学习是我们从小到大都必须要面对的一项任务，而学习的前提就是我们要学会知识。学习应知应会的知识是我们必须要掌握的基础知识，当我们能够熟练掌握这些知识，我们的学业和工作生涯才能够更上一层楼。在这篇文章中，我将分享我在学习应知应会的知识中获得的心得和体会。
一、理解知识的关联性。
学习应知应会的知识并不是一个孤立的过程，每一项知识都有其相应的关联性和作用。当我们理解这些关系时，我们就能够更有效地整合和运用知识。例如，学习数学中的代数和几何时，我们需要理解它们之间的关系。只有当我们能够理解两个学科之间的联系，我们才能够更加深入地学习它们。
二、掌握基础知识。
学习任何新知识之前，我们必须先掌握其基础知识，这样才能建立起知识学习的框架。如果我们没有掌握基础知识，学习就像在盲人摸象一样，我们很难抓住知识的要点。例如，在学习外语时，我们必须首先了解拼写、语法和发音等基础知识，然后才能够更进一步地学习他们的应用。
三、运用案例学习知识。
知识无法脱离实际上下文而存在。要真正理解知识，我们必须用实例去运用它。学习案例不仅仅是理解知识的方式，还是我们将知识应用到实际生活中的关键方法。例如，在学习金融时，我们可以以股票投资为案例，来更好地理解知识，更准确地应用这些知识到实际情况中。
四、借助多媒体帮助理解。
今天，随着技术的不断发展，媒体学习已经成为最流行的学习方式之一。多媒体可以更直观地呈现图像、音频和视频内容，使我们更加深入地理解知识。例如，在学习生物学时，我们可以利用视频来观察各种组织和细胞的微观结构，这种学习方式十分生动实际。
五、不断练习巩固所学。
学习知识就像学习乐器一样，我们必须不断练习才能够掌握它。多练习可以加深我们对知识的理解，增强我们对知识的记忆力和掌握程度。例如，在学习语言时，我们可以通过阅读文章、听力和口语练习来巩固我们的语言能力，提高我们的语言水平。
总而言之，学习应知应会的知识需要我们付出大量的努力和时间来掌握。但是，如果我们采用正确的学习方式和方法，我们就能够更有效率地学习知识，更快地掌握知识。希望我们都能够在学习知识的道路上不断前行，不断掌握新的知识技能。