工厂员工培训日报（汇总20篇）

第一章 公司简介一、 公司背景：本公司创建于1996年;位于交通便利的东莞市厚街镇三屯伦品涌，正处于107国道旁。二、 经营状况：本公司属下现拥有纸箱与彩印2大生产部门;占地面积达3.8万平方米，年产值超亿元;主要生产各类精美彩盒、礼品盒、手挽袋、广告画册、瓦楞纸板、瓦楞纸箱等产品。在公司全体员工的齐心协力下，现已发展为500多人的大型港资企业。三、 生产设备情况：本公司集纸箱制造及彩色印刷为一体，拥有精良的生产设备，包括：罗兰900五色印刷机，罗兰700四色印刷机，uv(台湾)上光机，全自动裱纸机，全自动瓦楞纸板生产线，磨光机，粘盒机，全自动双色印刷机，切纸机等数十种世界先进水平的机器设备。四、 品质保证系统：本公司一贯以来就很注重产品的质量保证，一切以“客户满意”为出发点，在检测仪器设施上，本公司拥有微电脑环压强度试验机，电子式电动耐破强度试验机，边压取样机，环压取样机，电子称，厚度测量仪等设备，并于2002年8月开始全面导入和推行iso9001：2000质量保证体系，2003年4月获得认证。五、 福利待遇：公司建有干净靓丽的餐厅及宽敞舒适的宿舍，还设有多类娱乐设施，如：桌球、象棋、羽毛球、电视等，员工可按公司规定在工余时间尽情享用。公司还设有多处公告栏与阅报栏，大大地丰富了全体同仁的业余文化生活;同时，本公司设置了总经理信箱，虔诚采纳员工建议，并会及时反馈，员工可以积极参与公司之管理，向公司提出自己的建议。六、 公司愿景：本公司目前分设8大部门，分别是：纸箱生产部、彩印生产部、行政部、财务部、品管部、经营部、采购部、设备保障部。当前，公司正全面推行改革，公司的管理理念是“以人为本，强化专业，公平、公正，创造佳绩”，公司希望能藉此与全体员工共同成长。本公司的质量方针是：“全员品管, 体系作业, 提供客户满意的产品和服务。”

行。3.2主管级以上人员请假必须经总经理批准。3.3职员请假15天以上者必须有工作代理人。3.4如遇紧急情况或疾病不能出勤者，须用电话或托人到所在部门及人力资源部代为请假，返厂后应于24小时内补办手续，否则按旷工处理。3.5所有请长假回家的人员，应到总务部开具行李放行条，并将厂证、饭卡交回人力资源部，返厂时到人力资源部销假并取回相关证件。4.请假类别4.1工伤假a.因工受伤者，视其实际情况，凡符合劳动法规定可以享受工伤待遇者，皆给予工伤假。b.凡本人故意自残或违反规定而造成的伤害事故，皆不得享受工伤假。c.受工伤的员工，按基本工资支付。4.2事假a.事假须提前1天申请，未经批准而擅自不上班者，以旷工论处。b.连续3天不上班者，按自离论处。c.请事假者，不得于事后补假。4.3病假a.病假人员不得在厂区内四处走动，应于宿舍内休养。b.超过1天的病假应由正规医院开具病假条。c.有传染病者应隔离治疗或休假。五、调职1.1公司根据工作需要，并视各员工适应本岗位之能力、经验及平时的工作表现而酌情予以晋升或调职。1.2调职人员均应填写人员异动单，经部门主管、经理、总经理审批后方可生效。1.3调职人员必须有1个月职位代理期，相关的薪资待遇按公司规定调整。六、离职2.1辞职须提前30天申请，并由离职者本人亲自填写辞职申请单。2.2所有辞职人员经各级领导审批后，需将辞职申请单交人力资源部备案，其辞职日期以核准之日期为准。2.3所有离职人员在离职前，必须办妥有关的工作交接手续，应退还在公司所领用的各种办公物品，如有丢失或损坏时，应照价赔偿，工作交接完毕后方可离厂。2.4离职者包括自动离职、正常辞职、辞退、开除等情形。2.5一月内旷工达3天者算自离，自离者无任何工资。2.6如果因故需急辞工者，则在公司规定的30天前提下需提前多少天离职就扣除多少天工资，若是非常特别的.情况则由总经理批准后可以特殊处理。2.7若是因工作不力或其他原因被辞退或开除时，则需按规定扣除相应的罚款。七、 宿舍管理条例1、每个宿舍设立一名舍长，负责本宿舍的管理，公司宿舍仅限本公司员工住宿，未经行政部许可一律不得留宿外来人员，如遇查房,应主动配合,不得故意刁难或无理取闹。2、未经他人许可，不得擅自闯入他人宿舍，不得擅用他人物品，否则以偷盗论处。3、未经宿舍管理人员许可，不得私自调换床位及占用空床位。4、不得在宿舍门口、楼梯、走廊、随地吐痰及随手乱扔乱堆垃圾或物品。5、不得故意损坏宿舍门窗玻璃及其它公用物资。6、住宿人员应每天轮流清扫宿舍卫生，个人衣物、被子、鞋子及日常生活用品均应摆设整齐有序。7、节约用水、用电，值日员上班之前必须关闭好所有电源及水源开关。8、严禁在宿舍私自接拉电线、烧电炉及开小灶。9、不得在墙壁、门窗玻璃及其它厂房设施乱涂、乱贴、乱画、乱锤、乱敲或乱挂。10、禁止在宿舍大喊大叫、高声唱歌或狂奔乱跑。11、严禁在宿舍存放易燃、易爆物品，吸烟者不得随意乱丢烟头。12、严禁坐于阳台边缘嬉笑打闹，更不得由高空往下抛扔东西。13、严禁异性之间互相串门，更不得留宿。14、严禁赌博、打架及做其他有损形象或有伤风化的事。15、不得在走廊上洗脸或洗衣服，禁止使用热水洗衣服。16、辞工的员工在一天内离开公司。八、饭堂管理条例1、 爱惜粮食，杜绝浪费。2、 按时就餐，遵守用餐纪律，按量盛饭，剩饭不准超过半碗。3、 文明就餐，就餐时不得大声喧哗、随地乱丢食物，应将剩余饭菜倒入桶内。4、 保持饭堂清洁卫生，就餐后，餐具应整齐有序地摆放在指定地点。5、 在食堂看电视，不得损坏餐厅公物及破坏环境卫生，违者照价赔偿。6、 非厨房工作人员不得私自进入厨房。7、 食堂工作人员必须养成良好的卫生习惯，厨具应及时清洗并进行消毒，用餐后必须全面做好清洁工作，保持饭堂内桌凳的整洁及地面的清洁卫生。8、 厨房人员要确保每顿饭菜质量，严禁购买腐烂变质食品。严禁厨房人员贪污、克扣员工伙食费及搞特殊化。

发生。4、凡公司员工发现不安全因素或事故隐患，应及时处理或报告上级主管。 5、在生产过程中，禁止违章操作和违章指挥。 6、发生紧急事故应立即切断电源并离开危险场所。 7、严禁焊工在易燃、易爆物等危险场所附近操作，确因工作需要，必须请求主管部门同意，在远离易燃、易爆物5米之外工作，将灭火器具放在身旁，或采取相应的安全措施，并有专人监护。8、高处烧焊时，应查看清楚下面有无易燃物和缝隙，以免引起火灾。9、使用气焊时，应将氧气和乙炔瓶隔开一定安全距离，并检查有无漏气。 10、新设备使用前，应进行系统检查，熟悉其性能。 11、高空作业时，应有安全措施。 12、电工带电作业时，应站在绝缘物上进行，严禁带负荷工作。 13、所有机器设备须定期保养。 14、装卸和搬运易燃、易爆物或有机溶剂物品时，应轻搬轻放，，防止容器破裂或液体渗漏。15、生产现场、宿舍等各通道必须畅通，严禁堆放物品。16、严禁在消防器材和电器下堆放物品。 17、严禁任何人在工作场所内抽烟，宿舍内不得使用电炉。 18、实行人离机停制度，下班时必须切断电源。 19、仓库严禁无关人员进入，仓管人员勤巡查，杜绝火种火源，并注意通风透气。 20、严格执行安全用电规定，非电工严禁从事电气作业。 21、消防器材定点放置，定期检查，及时更换，确保处于完好状态。 22、如发生火灾必须作出如下措施：a 保持镇静，按警铃报警，电话通知保安或总机，并迅速采取有效措施抢救。b 关掉一切电源，利用就近灭火器材进行灭火，抢救物品。c 如无法灭火，应听从指挥撤离现场。d 如火灾过大无法撤离现场时，应转移到相对安全的地方。e 用水或小便打湿衣服捂住鼻子和嘴巴，身体放低，避免烟尘吸入，等待救援。 23、工作时精神振作，注意力集中，不准趴于工作台或流水线上。 24、未经许可不准乱开电源，不可乱动机器。 25、物料必须堆放整齐稳固，以免发生倒塌。 26、严禁从楼上向下抛丢任何物品。 27、敞开通风门窗，以便空气对流。 28、严禁穿着宽松衣服、裙子等进入车间，长发必须盘起来。29、正确使用化学药品，生产车间照明度要适当。30、易燃、易爆品严禁放置于电源和高温处。

第四章 奖惩制度一、奖励条件：1、对公司有重大贡献者。2、能够改进工艺流程、机械设备者。3、能够革新操作技术者。4、提高产品质量确有成效者。5、完成生产任务成绩突出、产品质量上乘、生产的产品从未退货者。6、节约器材或原材料，为公司挽回损失或创造较高效益者。7、严格遵守厂规厂纪，举报有功者。8、维护公司治安与工作秩序，敢于同各种违章违纪、犯罪行为作斗争，成绩显著者。9、防止重大事故发生、排除重大隐患者。10、忠于职守、工作效率高、富有责任心者。二、奖励金额：1.对以上符合奖励标准的员工，公司将视情况不同，分别给予嘉奖、记小功、记大功。2.三次嘉奖为一小功、三次小功为一大功。3.一年内记大功达二次者，给予加薪，升职等奖励。4.嘉奖30元/次，记小功奖60元/次，记大功奖90元/次。三、惩处项目1、警告：a、上班不按规定佩戴厂证或不穿工衣。b、在工作场所赤足，赤膊，穿背心，穿拖鞋或不扣钮扣者。c、上下班不排队打卡或插队打卡者。d、上班时间未经许可私自会客或接听私人电话者。e、上班时间聊天，嬉戏或从事与工作无关的活动者。f、在车间内大声喧哗者及吃零食者。g、破坏工作场所或公共区域的环境卫生者，如乱丢纸屑、随地吐痰等。h、机台或工作环境欠整洁，经指正之后而不加整理者。i、因疏忽造成工作错误，情节轻微者。j、涂写墙壁，机器设备，或任意张贴文件、布告，影响观瞻者。k、不按规定填写报表或工作记录者。2、记小过a、对上级交办任务执行不力或处理不当者。b、办事拖拉或积压文件，影响工作处理时效者。c、上班时间喝酒者。d、在工作场所喧哗、吵闹，妨害他人工作者。e、未经许可擅自带非本厂人员入厂者。f、对同事恶意攻击，诬陷，作伪证，制造事端者。g、在工作时间偷闲睡觉者。h、遇有重大问题而隐瞒真-相，不向上级报告者。i、违反上级指示，情节尚属轻微者。j、非值班时间内，未经许可擅自进入工作场所者。k、言行失检，态度傲慢，经劝告仍不服从者。l、未听到下班铃响擅自提前停工者。m、非机械故障或原料不足因素，故意降低产量标准者。n、携带物品出入工厂，不履行正常手续或拒绝检查者。o、未经同意，私自出借公司物品者。p、经警告处分仍不加悔改，并重犯错误者。3、记大过a、上班时间擅离职守，影响本职工作者。b、报告不实，朦骗上级者。c、违反工作方法，严重影响生产或产品质量者。d、投机取巧，隐瞒朦蔽，牟取非份利益者。e、接受与职务有关的馈赠者。f、造谣生事，散播流言，使公司蒙受重大损害者。g、拒绝服从主管人员指挥及督导或无理取闹者。h、未按规定保养设备，工具或浪费原材料及能源，造成经济损失者。i、违反技术操作规范或安全卫生规范，使公司蒙受经济损失者。j、工作时精神散漫，故意不按规定时间完成生产任务者。k、遗失公司的重要文件，机件或工具者。l、托人及代人打卡或伪造出勤记录者。m、未经许可擅自操作或使用不属自己经管的设备，仪器或技术性工具者。n、撕毁公司的公告、文件者。o、在车间内吸烟者。

抵眉毛，鬓发不盖耳朵，后颈不遮衣领”为准。1.2胡须，男性员工不留胡须，应经常修剪。1.3指甲，指甲不能太长，应注意经常修剪，保持干净，女员工涂指甲油尽量用淡色。1.4口腔，保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味的食品。1.5化妆，女性职员化妆应给人清洁健康的印象，不能浓状艳抹，不宜用香味浓烈的香水。1.6着装，统一着着，不穿奇装异服，衣物常洗。衬衫的领子与袖口不得污秽;佩带的领带注意与西装、衬衣颜色相配，领带不得肮脏，破损或歪斜松弛;外衣扣好扣子，锁上拉链，不袒胸露背，不卷衣袖，长裤不宜卷的过高，不能在站立时露出袜子。工作时不宜穿大衣或过分臃肿的服装。女性职员要保持服装淡雅得体，不得过分华丽。1.7鞋子，鞋子应保持清洁，如有破损应及时修补，不得穿带钉子的鞋。2、 职业礼仪2.1站姿，两脚脚跟着地，脚尖分开约45度，腰背挺直，胸膛自然，颈脖伸直，头微向下，使人看清你的面孔，两臂自然，不耸肩，身体重心落在两脚中间。在上司面前，不得把手交叉抱在胸前或将手插入口袋。2.2坐姿，坐下后，应尽量坐端正，把两脚平行放好，不得傲慢地把脚向前伸或后伸，眼睛不俯视前方。要移动椅子的位置时，应先把椅子放在应放的地方，然后再放。在上司面前落座时，将椅子侧放于一旁，并侧身坐椅子的2/3，不宜直接面对上司，坐有靠背的椅子时，尽量不要仰身将背靠于椅子上。女性职员坐下后，双腿自然相并，双脚分前后放好，手上无物时，双手叠放于前面的腿上，上身微微向前，作专注姿势。若是靠桌而坐，站立时，先稍微起身将椅子后移，以免起身时撞着腿。2.3上司提问时必须起身回答。与人交谈时，目视对方的双眼或两眼之间的鼻梁，若是男性员工注视已婚女性员工，看她的嘴或下巴。2.4、公司内以职务称呼上司，见到经理级以上领导必须问好，同事间以“张生”、“小刘”等称呼，客户间以“先生”、“小姐”等称呼。2.5走通道、走廊时要放轻脚步，不能一边走一边大声说话，更不能唱歌或吹口哨等。在通道、走廊里遇到上司或客户，要选择就近的一面侧身让路并礼貌地问好，让其先行，不能抢行。2.6与上司同行，走其后面或右边，不得越前。遇到门时疾步上前开门，让上司先行。2.7握手时用普通站姿，并目视对方，脊背要挺直，不弯腰低头，要大方热情，不卑不亢。伸手时同性间应先向地位低或年纪轻的，异性间应先向男方伸手。2.8进入办公室(房间)礼貌，先轻轻敲门三声，听到应答再进，即使门是开着的，也要敲门。进入后，回手关门，如果对方正在讲话，要稍候，不要中途插话，若有急事要打断对方说话，也要看住机会，而且要先说“对不起，打断你们说话”之类的话。2.9递交物件时，若是递文件等，要把正面文字对着对方的方向递上去;如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着;至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。2.10借用他人或公司的东西，使用后及时送还或归放原处。未经同意，不得随意翻看同事的文件、资料等。2.11正确、迅速、谨慎地打接电话。电话来时，听到铃响两声后取下话筒。通话时先问候，并自报公司、部门。对方讲述时要留心听，并记下要点，未听清时，及时告诉对方。在公司通话简明扼要，不得在电话中聊天。结束时礼貌道别，待对方切断电话后自己再放话筒。2.12经常使用以下礼貌用语：“您好”，“谢谢”，“对不起”，“没关系”，“再见”。3、会客礼仪3.1在规定的接待时间内，不缺席。3.2有客来访，马上接待，主动、热情、大方、微笑服务。3.3来客多时，按顺序进行，以约为先，不能先接待熟悉客户。3.4直接见面的场合下，应先把地位低者介绍给地位高者，若难以判断，可把年轻的介绍给年长的;先把本公司的人介绍给别的公司的人。3.5男女的介绍，应先把男性介绍给女性。男女地位、年龄有很大差别时，若女性年轻，可先把男性介绍给女性。3.6把一个人介绍给很多人时，应先介绍其中地位最高的或酌情而定。3.7递接名片，名片应先递给长辈或上级。把自己的名片递出时，应把文字向着对方，双手呈出，一边递一边清楚说出自己的姓名。接对方的名片时，应双手接过，拿到手后，要马上看，正确记住对方姓名后，将名片收起。如遇对方姓名有难认的文字，马上询问。对收到的名片妥善保管，以便检索。

在加班工时中扣除相应的工时以补足正常工时。7.本公司正常满勤计算公式为：满勤工时=(当月实际天数-2天公休)×9小时8.本公司新进员工都必须缴50元工本费，此费用包括培训费、手续工本费等，不予退返。

第七章 5s1.本公司全面推行5s运动，所有员工都必须自觉遵守。2.5s是由日本传入中国的，它的基本内空包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养。因为这5个词的日文罗马读音开头都是s，所以叫着5s。3.推行5s的基本目的是要让公司所有员工都养成良好的习惯，包括工作习惯与生活习惯。

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为了车间机台的合理使用和正确保养，加强车间的生产管理，全面提高车间员工的操作技能水平，提高车间的生产产量和产品品质，现制定以下培训方案：

一、 公司基本规章制度的培训：

要求车间的员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度要求范围内做好自己的工作。

二、 员工岗位职责：

1、目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作，最大限度的发挥自己的能力，提高整个车间的团队生产能力。

2、培训方式：通过车间的日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。

3、评价：学习后要进行反馈检验，通过员工在日常上班的工作表现、班长及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。

4、效果：要求车间每位员工明确自己的岗位职责，做好自己的本职工作。

三、 车间产品质量要求：

1、目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量，做到产量高、质量好，最大限度提升车间的基本生产能力。

2：培训方式：通过班长及工艺员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。

3、评价：员工所开出产品的质量检验、班长及质检的检验结果、试卷问答等形式评价考核。

四、基本操作技能及常见的生产故障解决：

1、目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量、高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作机台，熟练的解决一些常见的生产故障，在日常开机中提升自我的能力。

2、培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，班长及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面文字学习等。

3、评价：一方面是员工的个人讲解说明（或问卷调查）；另一方面员工的日常工作表现和现场实际操作，预防并及时发现解决一些生产故障。

五、车间生产设备的操作使用及保养：

1、目的：要求员工熟练操作机台，懂得一些生产设备的基本工作原理，掌握如何对生产设备进行保养，最大限度的减少车间生产设备的损坏次数，真正做好生产设备的保养工作。

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2、培训方式：通过班长及车间优秀员工的讲解和实际操作演练、机

修电工的说明及讲解、专业人员的指导及文字资料等。

3、评价：员工的日常工作表现，班长及相关人员的检验监督，生产

设备的使用及维修记录等。

说明：

本方案的培训内容是参考基础车间员工培训教材，再加上车间的一些生产实际需要而制定的。我们将会在日后的培训中对各个部分进行说明和补充的。

以上是员工培训的五个方面，这五个方面的详细培训内容参见各个方面的细节。要求每位员工要首先严格要求自己，做好学习的相关准备，在最短的时间内提升自己各个方面的水平，最大限度的发挥自己的个人价值。

在日常生产中，严格按照各相关方面的要求，做好自己的本职工作，为顾地的生产做出努力，全面提升我们车间生产一线的技能水平，在车间形成优秀的工作团队。

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第一节 公司基本规章制度要求

一个公司的成功的运转靠的合理的管理，而管理的基本依据就是制度。制度是管理的基础，也是一个公司最基本的要求。以下几项是公司最基本的规章制度要求。

1、积极主动，服从车间的生产安排，工作态度端正，工作时间精力集中；

2、要安全文明生产，做好个人安全问题，树立企业主人翁意识；

3、要求每位员工上班要带好自己的厂牌，穿厂服；

4、严格遵守车间的请假制度，有什么问题要处理的要请假；

5、严格遵守车间的上下班时间和公司的考情打卡制度，做到不迟到、不早退、不离岗；

6、上班时间在车间里严禁抽烟，若必须要抽，要到小饭堂；

7、上班时间穿戴整齐，严禁穿拖鞋，不得赤足或光臂操作；

8、操作中严禁野蛮行为，实行轻拿轻放，严格按操作规程办事，保护好车间的生产设备；

9、严禁上班时追逐打闹，看书报纸等活动；

说明：

以上各条是根据公司的基本规章制度结合车间的生产实际而选定的，这只是摘选公司一些基本的制度。

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第二节 员工岗位职责

1、遵守公司的一切规章制度，服从车间工作安排；

2、树立节约俭省观念，及时制止浪费现象；

3、积极营造良好的工作环境，讲文明，做好卫生清洁工作；

4、积极支持和配合班长工作，团结合作，营造良好的人际关系环境；

8、严格执行安全操作规程和注意事项，确保个人的人身安全和机台的安全生产；

12、按相关产品质量标准要求实行每条产品质量的自检工作，做到“四 4

16、不得乱丢产品，实行轻拿轻放；

17、地面积水要扫到桶里，再倒进下水道，不能把水扫入水渠内；

18、熟悉机台生产产品规格，用相应的包装进行产品包装；

20、严格执行包装操作规程，并做好产品的包装工作；

21、不合格的包装袋，应及时通知班长或工艺员，不能置之不理；

23、不定期的参加公司组织的生产技能及生产安全的培训；

24、积极参与车间的质量分析会议，提出合理化建议，提高生产效率。

第三节 车间产品质量要求

车间的产品按原材料分为pvc-u、cpvc、pp-r、hdpe，对于每类管材车间都给出了详细的适用范围、产品的质量技术要求。因此在此就不在对每类产品的质量要求做详细的描述，在产品质量上严格遵守车间的质量技术要求即可。

员工在“自检”时，发现产品质量问题的要及时给予处理，解决不了的要告知班长等相关人员进行调整直至机台正常开机。

在这里，我们强调的产品质量包括棺材的基本外观要求、壁厚和重量要求（参考车间相关壁厚与重量系数）、产品喷字要求等。这里重点说明喷字的要求。

一、产品喷字的要求

喷字的内容表明了该产品的管材类型及一些管道行业的技术标准，也是我们车间生产的一项重要任务。下面就喷字说明一些基本的内容，以便于生产一线员工做好“自检”的工作。

我们以一个例子来说明：

以上的喷字内容是车间常见的排水管喷字内容。这条信息包括：

1、“.”这个点是我们公司的产品防伪标志，是一条信息的开头；

3、“佛山顾地塑胶有限公司”这是公司名字的全称；

4、“upvc排水管”这是表明车间管材类型的；

7、“佛山市高明区”表明管材的生产厂地，也是我们公司的所在地；

8、“10 10 10 10”该管材的生产日期，即年+月+日+时。

综上所述，一条产品喷字信息是这样组成的：防伪标志+公司商标（加上汉语名字）+公司名字的全称+管材类型+管材生产执行标准+外径及壁厚（有的没有壁厚，参见车间产品喷字标准）+生产厂地+生产日期。

因此员工在产品的“自检”时，可根据这几个方面进行检查，若发现每个部分有错误要及时通知工艺员进行改正，发现有疑似不对的地方也要通知工艺员进行核对校正。

二、产品自检方法

2、手测产品内外壁是否光滑、内壁是否有沙痕、波浪、气泡等；

3、用标准套管检查产品外径是否符合生产要求（轻插1\3、重插2\3）,用卷尺或标准管检查长度是否符合生产要求，用喷字样板检查喷字是否正确，用色板检查产品是否符合生产要求，用游标卡尺测量八个点看是否均匀够厚。

说明：

关于车间产品质量要求就说明到这里，具体生产实际将会在培训时给予详细的说明，并生产在现场实际操作演练，争取让每位员工对每类产品的质量要求达到熟练和全面的掌握。

第四节 基本操作技能及常见的生产故障解决

作为一线生产的生产员工，我们要熟练的操作机台，掌握一些基本的操作技能，对于一些基本的生产故障能正确的判断并及时的处理解决。

这要求每位员工在日常生产中，要细心、用心学习并及时的总结，多向班长和老员工请教，争取最短的时间内掌握一些技能，全面提升自己的水平。

关于一些基本的操作技能和常见的生产和故障解决详见车间培训教材。我们将会在以后的培训中讲解并进行实际操作演练，争取让每位员工达到熟练进而精通。

第五节 车间生产设备的操作使用及保养

生产设备是我们生产的基础，只有生产设备稳定正常的工作了，员工才能实现稳定的生产。关于一些生产设备的操作使用，详细参考车间培训教材。

对于生产设备的保养，我根据培训教材和一些车间的生产实际经验，再加上一些生产设备的保养理论知识，作以下一些总结。

一、车间生产设备的保养

生产设备的保养分为为两种情况：一是机台停机未使用时的保养，包括其一级、二级保养；另一种是机器设备在开机使用时的保养。在这里，重点说明后一种情况。

关于设备在开机使用时的保养，要做到三点，“看”、“听”、“清理并保持”。这些是员工开机生产所必须要做到的。

首先，“看”也意味着检查，检查上一班的卫生工作，全面的看机台的整条生产线，包括抽料机、主机、辅机、冷却水箱、牵引机、切割机等。在看这些设备的同时也对机台卫生进行查看，同时若发现问题要及时处理解决，解决不了的要及时告知班长，涉及机修、电工的`要找相关跟班人员给予解决。如看到主机面板上机筒三四区温度偏差比较大，那就要找电工查看解决。

其次，“听”要求员工要有熟练的技能操作水平，全面了解机台各个部位工作状态，这样才能“听出问题来”。如：在主机调试转速时，听主机各部位工作时的声音是否正常、螺杆有无异常摩擦的响动，若发现声音异常要迅速处理并告知班长，严禁置之不理继续开机；在切割机切割时听切割的声音是否正常，有无异常切割的声音，发现问题时要迅速关闭电源，找机修检查处理或通知班长。

然后，“清理并保持”，看到的一些问题要处理，特别是有生产废料、糠料堆积等的要及时清理并保持好。如：主机的抽湿相关管道堵塞，虽没有影响生产，那也必须清理干净；切割机处有大量糠料堆积，要清理干净，八小时上班的可以每四个小时清理一次，第二次清理的（下班前）要全面清扫干净。

说明：

关于生产设备的保养问题，我们会在以后的日常生产中进行指导说明，同时也会给出一些文件资料和一些专业的保养知识。

一、背景

为了全面提升生产一线员工操作技能和综合素养，保证公司的正常生产和产品质量，同时为了员工更好的适应公司的快速发展，满足二期投产需要，使现有员工进一步了解公司的发展愿景、管理制度、操作流程、设备工具、专业知识等。特开设此次培训课程，以提高员工的职业素养、业务技能。

二、目的

提高员工职业素养、业务技能。

应对公司快速发展步伐、保证工作和产品质量。

进一步优化公司人力资源配置，团队协作能力，了解公司企业愿景与发展方向。

三、适用范围

各车间一线生产员工。

四、实施流程

2、培训地点：各车间办公室、生产现场等。

3、培训讲师：公司领导、行政管理部、车间主任、技师（班组长）。

4、组织部门：生产副总、车间主任。

5、其他事项：企业文化及素养培训以讲授法为主，结合案例分析进行；技能提升培训为现场讲解与操作结合进行，培训时间算正常加班，培训期间要进行拍照及签到。

6、培训内容：

五、培训纪律

1、学员在培训过程中注意做好笔记。

2、不得无故不参加培训，否则旷工处理。

3、不得出现迟到、早退、中间离场等现象，否则按考勤规定处罚。

4、在培训开始前需将手机调成静音或震动模式；

5、培训期间任何员工不得出现睡觉、随意讲话等情形。

6、在考试过程中，严禁有作弊、抄袭或交头接耳现象，一旦发现，将严格按照《行政奖励与处罚管理规定》进行处罚。

六、考试

1、现场操作考试成绩不合格者，留岗查看三个月，仍不合格者辞退；

2、笔试考试成绩60分及格，不及格的须要补考，补考不及格另行安排工作；

3、所有员工成绩记录在档，做为调岗、加薪、晋升的依据。

七、本方案最终解释权归属行政管理部。

为了使公司操作人员熟练掌握车间岗位标准操作程序及更合理的操作和维护设备，初步计划使用15个工作日对全体车间操作人员进行全面培训，现制定方案具体如下：

一、 培训目的：

1、提升车间操作人员的岗位操作熟练度是短期内提高公司生产效率，减少产品损耗的最直接、最有效的途径。

2、通过该次培训为公司发掘可造之才，并进行重点培养作为日后公司的基层生产骨干。

3、调整部分心理承受能力较差或业务能力水平不合格的人员工作岗位，以保证生产部门核心岗位的整体素质和战斗力。

二、 培训实施细则：

1、培训内容：具体参见《公司人员培训要求》（附件一）、《车间岗位操作人员培训内容》（附件二）、《车间岗位操作人员培训计划》（附件三）。

2、时间安排：

（1）原则上每天上午9：00至12：00（共分四个课时，40分钟/课时）进行相关培训， 16：00至17：00对操作人员上次培训进行笔试考核。

（2）设备现场操作考核安排在每天下午13：00至16：00，采取轮流面试的方式进行。

3、培训考核内容：

设备现场操作三部分组成。

（2）软性考核：根据员工的培训签到情况和日常工作情况进行考核评定。

4、参加培训人员：全体操作人员。

5、培训授课人员：待定

6、培训档案的存档：行政部负责作好培训记录，建立人员培训档案，培训讲义、教材和成绩归档。

三、 培训效果评价：（所有成绩均以100分计，60分为及格）

1、硬性考核评价：

（1）培训笔试成绩由生产副总经理给予评定；

（2）设备现场操作成绩由生产副总经理和生产部经理给予评定，取平均值。

2、软性考核评价：根据培训签到记录情况和日常工作表现，由生产副总经理和行政部经理给出评定，取平均值。

3、综合评价：在操作人员试用期结束后，其综合评价按下面公式得出，

四、 培训竞争机制：为了充分调动操作人员的工作积极性，保证培训的效果，为公司留住可用的技术骨干，本人建议对该次培训引入竞争机制，具体如下：

1、本着能者多得的原则，操作人员的工资根据综合评价成绩进行上下调整，不再搞一刀切（具体操作方案待定）。同时以后每年员工的工资评级也可引入考核评定制度。

该措施的好处在于能保证核心骨干人员对公司的忠诚度和工作的积极性，同时也能给后进者一个奋斗的目标。

2、根据单项岗位培训成绩对操作人员初步定岗，并提拔单项岗位培训成绩优异者作为该岗位的带班班长，给予一定的岗位补贴。

该措施的好处在于保证岗位的最优化配置，做到人尽其才，提高生产效率。

3、综合评价成绩不及格者，经公司领导讨论研究后，进行调岗处理（如调整到外包等非技术性岗位），不适合留用的坚决辞退。

4、在硬性考核中，单项考核成绩不及格者，暂不考虑给予转正，同时每月安排一次补考的机会，直至全部考核成绩合格后再考虑转正问题。

5、软性考核成绩不合格者，经调查情况属实，情节轻微者，经公司领导讨论研究后，给予相应处分，暂不考虑给予转正；情节严重者，经公司领导讨论研究后，不适合留用的给予辞退。

措施3、4、5的好处在于优胜劣汰，保证公司操作人员的整体素质和核心战斗力，并能形成一个良好的工作传统，利于公司良性发展。

以上是关于这次培训的初步安排和建议，是否可行，恳请公司领导批示，谢谢！

一、总体目标

加强员工安全教育，提高员工工作技能，培养员工的责任心与职业素质，树立企业内部标杆，进而丰富员工生活，促进员工个人发展和公司整体发展。

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持公司自主培训的原则。整合公司所有可开发的培训资源，建立健全以公司内训为中心的培训基地，立足自主培训，搞好基础培训和常规培训。

3、坚持业余学习、快乐工作的原则。组织员工利用周末的时间进行培训，既学到了东西又放松了心情。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。定期组织人员安排合适的时间制定合适的培训内容进行培训。

5、坚持及时反馈原则。培训只是个过程，是个手段，提高员工个人技能、让员工在车间安全工作才是目的。做好培训后的及时反馈，避免形式主义错误，才能达到培训目的。

三、培训内容与方式

（一）新入职车间工人培训

培训内容：

新入职车间工人培训主要包括岗前安全教育培训，天车安全使用培训，车间设备操作培训，车间常用量具使用培训等。

培训方式：

安全教育培训由安技科和综合部结合，以讲授的方式进行；车间天车使用及设备操作培训由车间主任安排车间内部优秀工人进行现场操作指导；车间常用量具培训由各车间质检科人员进行现场指导完成。

（二）焊工培训

培训内容：

a.常识类（培训时间以半个小时为准）

1、焊接作业的基本常识（见附件一）。

2、常用的焊接方法。

3、焊条的各类选择。

4、焊接质量的工艺措施。（2、3、4项由生产部自行准备材料）

b.提高类（培训时间以一个小时为准）

各个焊接小组内部评选出本组的焊接明星，然后在每月组织一次焊接实力竞赛，由质检科人员当主裁判，在质量、美观、速度标准的前提下，评出每次的焊接精英，并在今后的工作中定期组织各个班组成员向焊接精英学习，进而得到有效的提高。

培训方式：

常识类由各个焊接小组组长定期的现场传授或指导，对于安全操作方法的内容，由车间内部形成文字性东西，下发到焊工手中；提高类由生产部统一组织，由评选出来的焊接精英为指导老师，以现场示范为主，就焊接技巧、焊缝高度控制、焊接工艺等对其他焊工逐一进行指导。

（三）车工培训

培训内容：

a.常识类：

1、了解车间的概况，生产任务和工作特点。

2、了解普通车床的型号、功用、组成、切削运动、传动系统及调整方法。

3、了解常用车刀、量具、主要附件的结构及使用方法。

4、了解零件加工精度、切削用量与加工经济性的相互关系。

5、掌握车间设备保养常识。

b.提高类

1、掌握车工的基本操作技能，能独立地加工一般机加零件。

2、建立机加车间内部标杆管理，发挥先进模范带头作用，效同焊工精英，机加车间每月每一个周六选出20、30车床、钻床、镗床、铣床上的操作模范做为本月先进标兵，生产部予以适当的奖励；对于可进行横向比较的工种，如20、30车床、钻床、铣床等操作周期短，易出活的机器，再就质量、美观、速度等要素评选出机加精英，由生产部额外给予一定的奖励，并在今后的每个周六下午组织各相关机加工向机加精英学习，进而得到有效的提高。

培训方式：

常识类由负责该车床的班组长以口述加现场指导的方式进行培训；提高类由生产部统一组织，由评选出来的操作模范和机加精英为指导老师，以现场示范为主，语言指导为辅，就如何减少次品率、如何控制光洁度等对其他车工逐一进行指导。

（四）钳工培训

培训内容：

a.常识类

1、了解钳工安全操作技术、所用设备安全操作规程及安全文明生产管理规定。

2、熟悉钳工的基础知识，了解钳工工艺范围，掌握钳工常用设备、工具的结构、用途及正确使用、维护保养方法。

3、培养勤学苦练的精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯。

b.提高类

1、掌握钳工的基本操作技能，按图样独立加工工件，达到一定的钳工技能.

2、开展内部竞选活动，以每个装配小组为单位，主要分布料器小组，密封阀小组，，加湿机小组、输送小组等，以每个月的各小组的产能为标准，综合考虑产品质量、美观及内部协作，每月评出先进小组并予以一定的奖励。

培训方式：

常识类由安技科协同车间主任为新上岗的员工或定期为员工开安全生产教育研讨会，提高员工的安全意识、素质修养及职业道德；提高类由生产部统一组织，定期督促， 选出先进劳模，以指导其他员工更好的工作。

四、培训考核办法

（一）新入职车间工人考核办法

1、安全教育培训，由安技科与综合部联合出题，对成绩优秀者颁发奖品以示鼓励，对成绩不合格者进行补考。

2、天车安全操作与设备的安全操作由安技科现场考核，未通过考核的不准进车间工作，并再对其进行相关培训。

3、车间常用量具的使用由质检科人员现场考核，并给予适当的指导。

（二）焊工考核办法

1、常识类培训由生产部与综合部联合出题，于每周六下午用一个小时的时间对焊工进行考核，对成绩优秀者予以适当的奖励（以现金奖励为主），未通过考核的员工于下周进行补考。

2、提高类培训由生产部以调查问卷及现场考核的形式对焊工及培训人员进行双向反馈，并选出每月焊接水平提高最快的员工做为最佳进步奖代表，由生产部予以奖励（焊接精英与最佳进步奖员工都以现金奖励为主），对没有显著进步的员工予以思想教育。

（三）车工培训

1、常识类培训考核以现场询问为主，对车工不太了解的内容，由考核员及时进行补充。

兵与最佳进步奖员工都以现金奖励为主），对没有显著进步的员工予以思想教育。

（四）钳工培训

1、常识类培训考核以现场询问为主，对钳工尚有模糊不清的地方，及时给予补充指导。

2、提高类培训考核由生产部按实际产能进行统计，对最有竞争实力的小组予以奖励，并就先进劳模对其他员工的指导意见给予综合的评定，并适当的给予奖励（以上奖励都以现金为主）。

五、员工培训所需支持

要做好基层员工的培训，还需要有以下几方面的支持：

（一）领导要高度重视，各涉及部门也要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在提高员工技能及整体素质上，树立长远观念和大局观念。

（二）在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，思想教育与现场培训相结合，采取技能演练、技术比武等灵活多样形式，选择最佳的方法，组织开展培训。

（三）确保培训经费投入的落实。我们既然选择要培训，就要舍得下力气，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。提高员工自我培训的意识，激励人们要培训、想培训。

（四）加强管理层的服务意识，充分发挥管理层的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把培训计划落实到位。

（五）做好员工的思想教育。培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径。努力提高员工学习的主动性，建设一支高素质的团队是公司义不容辞的职责。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须落实创建学习型企业，从加快职业教育和培训事业的发展入手，来提升员工队伍的整体素质，构筑公司的核心竞争力，以此提高员工参与企业市场竞争的能力。

六、结语

在公司发展的今天，面临着更多的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的价值，为公司的发展做出更大的贡献。

人力资源作为公司发展的第一要素，但我们公司的人才梯队总是难以建立起来，进而造成优秀的员工难选、难育、难用、难留？所以，如何打造企业的核心竞争力，人才培养是关键，也是最快的见效方式。而人才的培养，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和知识技能，打造一支高绩效的团队，从而使公司从优秀到卓越，永远基业常青、生机勃勃！

增加内容：

1、培训时间及周期与生产部再进行结合；

2、建立内部职称评定，每级分类别的进行不同需求的培训；

3、为了保证培训的实施，建议公司成立培训小组，定期有计划的组织员工培训；

4、进行培训需求分析；

5、确定需要培训的人员。

附件一：

1、凡是进行焊接作业的人员，必须在取得《特种作业操作证》的前提下才可进车间工作。

2、操作时应穿电焊工作服、绝缘鞋和戴电焊手套、防护面罩等安全防护用品，高处作业时系安全带。

3、电焊作业现场周围10m范围内不得堆放易燃易爆物品。

4、操作前应首先检查焊机和工具，如焊钳和焊接电缆的绝缘、焊机外壳保护接地和焊机的各接线点等，确认安全合格方可作业。

5、严禁在易燃易爆气体或液体扩散区域内、运行中的压力管道和装有易燃易爆物品的容器内以及受力构件上焊接和切割。

6、焊接曾储存易燃、易爆物品的容器时，应根据介质进行多次置换及清洗，并打开所有孔口，经检测确认安全后方可施焊。

7、在密封容器内施焊时，应采取通风措施。间歇作业时焊工应到外面休息。容器内照明电压不得超过12v。焊工身体应用绝缘材料与焊件隔离。焊接时必须设专人监护，监护人应熟知焊接操作规程和抢救方法。

8、焊接铜、铝、铅、锌合金金属时，必须穿戴防护用品，在通风良好的地方作业。在有害介质场所进行焊接时，应采取防毒措施，必要时进行强制通风。

9、施焊地点潮湿或焊工身体出汗后而使衣服潮湿时，严禁靠在带电钢板或工件上，焊工应在干燥的绝缘板或胶垫上作业，配合人员应穿绝缘鞋或站在绝缘板上。

10、焊接时临时接地线头严禁浮搭，必须固定、压紧，用胶布包严。

11、操作时遇下列情况必须切断电源：

1) 改变电焊机接头时。

2) 更换焊件需要改接二次回路时。

3) 转移工作地点搬动焊机时。

4) 焊机发生故障需进行检修时。

5) 更换保险装置时。

6) 工作完毕或临时离操作现场时。

12、高处作业必须遵守下列规定：

1) 必须使用标准的防火安全带，并系在可靠的构架上。

2) 必须在作业点正下方5m外设置护栏，并设专人监护。必须清除作业点下方区

域易燃、易爆物品。

3) 必须戴盔式面罩。焊接电缆应绑紧在固定处，严禁绕在身上或搭在背上作业。

4) 焊工必须站在稳固的操作平台上作业，焊机必须放置平稳、牢固，设有良好的

接地保护装置。

13、操作时严禁焊钳夹在腋下去搬被焊工件或将焊接电缆挂在脖颈上。

14、焊接时二次线必须双线到位，严禁借用金属管道、金属脚手架、轨道及结构钢筋作回路地线；焊把线无破损，绝缘良好；焊把线必须加装电焊机触电保护器。

15、焊接电缆通过道路时，必须架高或采取其他保护措施。

16、焊把线不得放在电弧附近或炽热的焊缝旁。不得碾轧焊把线。应采取防止焊把线被尖利器物损伤的措施。

17、清除焊渣时应佩戴防护眼镜或面罩；焊条头应集中堆放。

18、下班后必须拉闸断电，必须将地线和把线分开。并确认火已熄灭方可离开现场。

一、培训目的

1. 使新员工尽快熟悉车间环境，顺利开展工作。

2. 使新员工熟悉车间各种制度，方便后期管理。

3. 使新员工了解车间危险源，应急消防通道，有效避免生产事故发生。

4. 传递车间文化，增强内部凝聚力。

5. 培训新员工岗位操作，保证新员工顺利上岗。

6. 帮助员工转变思想，培养员工归属感。

二、培训内容

1. 车间介绍

2. 车间文化

3. 车间内部管理制度

4. 岗位操作

5. 岗位职责

6. 车间危险源与应急通道

三、培训流程

1. 车间现场培训

新员工分配到车间之后，车间培训师对新员工进行人文关怀，比如询问交通、住宿等生活方面是否存在问题，尽最大可能帮助新员工解决问题。带领新员工吃第一顿工作餐，肯定新员工能够得到相应的工资待遇和享受的福利，让新员工真正把心放平稳。之后正式开始培训。

1) 车间培训师首先对新员工进行基本车间介绍。车间介绍内容包括车间基本功能、组织架构、车间运行流程等。然后介绍新员工认识车间管理人员。之后进行简单的车间文化宣导。并在首次早会时介绍新员工与车间员工认识。

2) 车间培训师带领新员工熟悉车间环境，告诉新员工车间各个区域功能，使员工认识车间危险源，告诉新员工如何避免发生危险。明确应急通道，现场教授新员工灭火器的使用等消防知识，告诉新员工在发生危险时如何应急疏散。

3) 车间培训师详细介绍各项规章制度，包括车间考勤、着装、内部奖励惩罚等，必要时打印纸质版车间制度给新员工阅读，等员工熟悉后回收。确保新员工熟悉车间管理制度。

4) 描述车间岗位，按照车间内部需求，同时考虑新员工意愿，对新员工进行岗位培训。可采取培训师自己培训或指定优秀的有经验的老员工进行培训。若指定老员工培训，培训专员需追踪培训过程，确保岗位培训做到位，有效果。

5) 培训专员明确告诉新员工的岗位职责和应该负责的区域内的5s。包括各种现场管理细节。

2. 车间每月培训

车间内部培训师制作相关课件，按照培训专员的相关安排，每月举行一次针对新员工的集中培训，培训地点为多功能厅，内容为详细的车间文化特色、wi规范操作，5s现场管理、车间近期不良及其控制等。

四、跟踪评估

在新员工入职一月内，车间内部培训师需时刻关注新员工动态，及时处理新员工的思想、工作问题。收集新员工的意见，判断意见的合理性，合理的意见按照类型与车间主任或培训专员沟通（车间内部改善的与车间主任沟通，属于部门及其以上的意见请培训专员转达）。此外，车间培训师需配合好以下工作： 1. 岗前培训后后第五天：

车间内部培训师与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，耐心回答新员工提出的问题。

2.岗前培训后第十五天：

内部培训师根据新员工半月内的表现，填写《新员工短期表现评估表》（附件一），与培训专员沟通新员工表现沟通，收集新员工的意见与建议。

3.岗前培训后第三十天：

内部培训师与班组长沟通，讨论新员工的工作状况，分发《新员工表现评估表》（附件二）给班组长填写，填写之后送车间主任填写意见，之后收集好交于培训专员。

五、培训支持

1. 车间积极配合内部培训师工作，保证培训顺利进行；

2. 车间主任、班组长认真填写《新员工表现评估表》；

3. 各部门协调配合多功能厅的使用；

4. 公司提供内部培训师外出学习、交流的机会；

六、培训记录

车间举行每月内部培训时，内部培训师按实际情况填写《xx-x员工培训项目计划表（ ）》和《xxx员工培训签到表》（ ）。督促参与培训的员工签到，签到表和培训记录表由车间内部培训师收集整理，与车间其他档案一起保存。

今年3月25号我被安排到冶炼厂工作，近一年来的车间生活使我受益匪浅。下面是我对今年车间工作的总结。

一.加强政治理论和技术知识学习，全面提高自己的政治文化素质和业务水平。

在xxxx年年度工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，通过阅读《xxx》，进一步学习领会“三个代表”重要思想的内涵和精髓，努力做到熟悉上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力*的目的，同时学习了***的社会主义荣辱，并按照八荣八的耻的要求来做人做事，并及时写入常思想江报，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名***员。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。

二.工作中发扬团队合作精神，努务完成车间的生产任务

1、在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车间其他技术员既有分工又有合作，坚持经常和其他技术员进行工作交流，充分发扬***，杜绝独断专行，统一思想统一步骤，从而圆满完成车间的各项生产任务。xxxx年配合其他技术员根据车间可纺性合理安排小修机台和换喷头机台，累计改纺413台，十几个品种。

2、根据行业协会的精神，xx年x月份公司要求五长丝车间北区停车，我配合其他技术员做好停车期间的工艺处理和平时的串碱工作，并把在工作中碰到的问题及时向车间领导汇报，安排相关人员解决。x月份北区开车，做好开车前期的预备工作，做好工艺处理，提前将各项工艺参数调整到位，确保开车成功，保证产品质量。

3、由于五长丝车间长期纺木桨，导丝轮废丝多，可纺性差，我经常和原液车间的技术员沟通，反映车间的可纺性情况，并与职能处室的技术员多联系沟通，希望能够改变桨粕的配比来提高可纺性，今年公司采取了使用多种桨粕混用的办法，大大提高了可纺本文来自小草本站性。满筒率由原来的不足80%上升到了现的85%左右。

4、每月将车间的生产情况进行一次总结，及时将总结上交到技术处;将车间的主材消耗进行总结，及时上交计划处。做好统计技术分析工作，将车间生产中出现的异常情况，进行分析采取纠正措施，写出纠正措施报告。

三.完成第五长丝车间作业指导书的编写和印刷工作

xxxx年根据企管处的安排，要求各个车间完成作业指导书的换版工作，新的作业要求按照三合一体系的要求编写，我和其他技术员明确分工，使新的作业指导书包含环境和职业健康方面的内容，更适用于实际操作。x月份将作业指导书及时发放到了职工手中，圆满完成了作业指导书的换版工作。

四.认真安排好职工培训工作提高职工的理论水平和操作水平

搞好职工培训工作是我们车间一项长抓不懈的'工作，为此我们车间非凡制定了培训制度，要求每个班组每月至少组织两次职工培训，开展形式多样的职工培训，对于新工转岗工要求有师带徒合同，由技术员鉴定合格后方可独立上岗。今年x月份组织职工做三合一体系知识答卷，加强了职工对三合一体系知识的了解。又利用业余时间组织职工进行三合*一体系知识的学习，使职工对公司的方针目标有更好理解等，为公司内审和外审打下良好基础。配合各工段班组搞好青工技术比赛，提高职工实际操作技能。加强新版作业指导书的学习，今年x月份，组织我车间全体职工全部进行了理论知识考试。提高了职工理论知识。四班职工坚持第二个本文来自小草本站早班学习，由于四班纺丝工是控制车间产品质量的要害岗位。平时很注重纺丝工工艺知识的学习，对影响产品质量的主要工艺要让职工明白，反复的给职工讲，尤其是六月份总经理走访客户后，带回来的脆断丝筒子，让职工亲自感受脆断丝给用户带来损失，让职工在工作中如何避免脆断丝的产生，始终给职工敲响警钟，增强职工在工作中的责任感。

五.按照三合一体系的要求搞好车间的认证工作，推进三合一体系在车间的有效运行。

在过去的一年中积极推进三个体系在本部门的有效运行，认真学习相关的治理和技术知识，加强《程序文件》和《治理手册》的学习，加强对标准的理解，按照《内部审核程序》的要求，编制本部门的年度审核计划，并按照计划组织部门的内审工作，今年x月份，组织车间有关人员对车间的危险源和环境因素进行了重新辨识和完善，对车间的法律法规清*单等相关文件进行更新，规范各种报表记录。x月份邀请其他兄弟部门和相关职能处室内审员对本部门进行内部审核，对审核中别人提出的问题，提出改进的议建和建议，推进三合一治理体系在本部门的不断完善和改进，来迎接公司一年一度的内审和外审工作。与认证办的同志多联系、多沟本文来自小草本站通、发挥桥梁和纽带作用，对我车间的职工和来我们车间参观的相关人员，传达、解释、贯彻公司的治理方针和公司在质量/环境/职业健康安全治理方面的有关要求。并对公司的目标、指标进行分解，制定本部门的目标、指标和治理方案，并及时向职工传达。

xx年工作计划：新的一年对自己要有新的目标和要求在今后的工作中，我会更加努力，不辜负领导对我的信任。

1、加强政治理论学习不放松，努力提高自己的政治理论水平。不断的提高自身的综合素质，更好的适应工作需要，更出色的完成各项任务。

2、努力学习技术，不断的充实自己解决生产中碰到的问题，更好的完成公司和车间交给的各项工作任务。

3、加强车间锭位治理工作，确保机台锭位工艺的一致，严格工艺上车、规范操作，保质保量的完成公司、车间下达的各项生产任务。

4、合理安排公司下达的改纺、试纺工作,新产品的开发实验工作。

5、加强统计技术的推广和应用，做到有目的的指导生产。

6、认真组织推广qc攻关活动，及时针对生产中出现的问题，有目标的开展攻关活动。

7、加强工艺事故的处理和预防措施，提高可预见性防范。做好不合格品的控制，采取纠正措施。

8、制定更加具体的职工培训计划和内容，使职工能够真正的能够提高自身素质。

9、加强职工培训的监督，对不安时组织学习的工段班组进行考核。

10、坚持落实三合一治理体系的每周检查制度。

11、认真编写xx年内部审核计划，在工作中不断查找不足，不符合三合一有关要求的及时采取纠正预防措施，不断的持续改进，使xx年的认证工作再上新台阶。

回顾过去一年的工作，虽然自己尽力的努力工作，但工作成绩与领导的要求还相差很远，在新的一年自己将更加努力的工作，认真完成领导安排的各项任务。

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培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行：1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。2，工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员工的要求。3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。

二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标

培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。

三、遵循培训原则

培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长;针对不同类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理，严格考核。

四、明确培训方案的'适用对象

如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。

五、设定合理的培训时间

一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。

六、选定合适的培训责任部门

职前培训由企业总部统一安排，责任部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间，由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼，则有多个业务部门共同负责。

七、设计培训内容

一般来说，新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素质方面的培训，他们需要与需求分析的结果相符合，并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并通过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素质方面，主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外，不同的培训层次有不同的内容重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。

八、选择合适的培训方式

培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采用。根据成人学习的规律，新员工入职培训应该尽量多采用学员参与度高的方式以提升培训效果。

九、准备好相关的培训支持资源

培训内容及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不同的角度体会到企业的关怀，所以在设计时需要尽量考虑员工的感受。

十、评估培训效果

企业在实施培训后，应采用一定的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。

我们建议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次：1，反应层，在培训结束时，通过满意度调查了解员工培训后总体的反应和感受;2，学习层，通过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度;3，行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化;4，结果层，即产生的绩效，可以通过一些指标来衡量，如生产率、员工流动率、质量以及企业对客户的服务等。

企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为只有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。

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一、新入厂人员的"三级"安全教育(包括企业级、部门级、岗位级)：

1、公司安全教育：由安委办主任和人事员负责，教育内容包括：国家有关安全生产的法律、法规、企业安全管理制度、一般安全技术知识、企业安全工作特点、重大典型事故案例、企业安全注意事项、工业卫生和职业病的预防等知识，经考试合格，方可分配到工作部门，教学课时不少于16小时。

2、部门安全教育：由部门经理负责，教育内容包括：部门工作特点、主要设备性能、安全技术规程和制度、事故教训、防护用品的使用方法、安全注意事项等。经考试合格，方可分配到工作岗位。教学课时不少于8小时。

3、岗位安全教育：由班组长负责，教育内容包括：岗位工作任务特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全操作规程、事故案例及事故预防措施、个人防护用品、安全装置、安全监测、消防器材的使用方法和维护等。经考试合格，方可分配安排工作，教学课时不少于24小时。

二、每年x月xx日是公司安全培训日，由总经理主持召开座谈会、演讲会或专业演习等活动。

三、每天班组开工前的`班前会，每周一生产部经理办公会，每周五公司安全生产会，每月1-2次总经理办公会，都要在安排、检查、考评生产经营工作的同时，讲安全、查安全、评安全;领导干部要做到大会、小会讲安全，时时刻刻查安全。如果安全与生产发生冲突时，绝对要做到安全第一，生产让路。

四、在新产品、新工艺、新技术的实施之前，首先进行员工培训，其内容包括：工艺规程、安全规定及其它注意事项、预防应急措施等负责人：品管部经理、安委办主任。课时不少于4小时。

五、总经理、生产副总、注册安全主任，每年安全培训时间不少于48学时;生产性管理人员(包括班组长)，每年安全培训时间不少于36学时;员工安全培训时间不少于24学时;学习内容包括安全生产法规、安全技术知识、本企业安全改进措施预案等;特殊工种培训按国家规定执行。授课方式：一是参加政府培训，二是公司专职人员讲授。经过培训、考核合格后，公司发给上岗证，方能上岗作业。

六、重点部位的重点岗位人员，每年两次专门培训考核，每次不少于24学时。

七、因违章、违纪作业造成事故或未遂事故的人员，要停工学习培训，时间不少于48小时，并按公司有关规定处理。

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学习能让人进步，工作能让人自信。相信在我们不断的学习和工作中，我们的公司一定会变得更加美好！

心得二：新进员工培训心得体会

学习南网方略体会到：

1）热爱本职工作，有职业道德，实际工作中要做到勤奋、敬业、诚信并不断自我完善。

5）大力开展宣传工作，宣传我们主动承担的教学和培训任务和对公司所作的贡献、宣传我们为教学发展所作的工作和付出的辛勤劳动，宣传我们的宗旨、战略目标和管理的理念，让社会认识我们、认可我们、支持我们。同时，让教师深刻理解主动承担更好教学责任的含义，充分认识到，主动承担更多教学和培训任务是我们电网企业和教师义不容辞的责任。通过主动承担更多的教学和培训任务，实现了教学和培训任务价值，同是地是我们教职工自身价值的体现，通过主动承担更多教学和培训任务，树立教职工和企业共同的价值观念，让教职员工清楚：我们每一天的工作都是在为社会提供优质可靠的.教学质量，都在为社会的发展作贡献。通过主动承担更多教学和培训任务，将会激发教职工的责任感、荣誉感和自豪感，形成合力，共同携手打造“责任南网、和-谐南网”。

心得三：新进员工培训心得体会

为了让我们新进员工更快地了解公司、适应工作，公司特地在上周星期天进行了第一次的新员工入职培训。对员工培训的重视，反映了公司“重视人才、培养人才”的战略方针。参加培训的人员都很珍惜这次机会，早早地就来到公司，为会议做准备。

这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍，然后总经理还特地讲了整合营销传播的内容，下午大家一起看了新员工入职培训视频，使我们在最短的时间里了解到公司的基本运作流程，以及公司的企业文化、企业现状、战略规划和系统的整合营销传播方面的专业知识，通过这次培训，让我们受益匪浅、深有体会。

这次培训，让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解，从而能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好公司的优势资源，最大效果的为公司创造效益，公司的快速发展也是我们个人的发展。通过培训，我们了解了什么是职业化、什么是价值观、什么是整合营销传播、以及很多为人做事的原则与方法，从而和之前的自己进行对照，认识到自己的不足，及时改进，对以后的工作的开展以及个人的发展都是非常有好处的。

在职业化的态度方面，每个人都应该有一颗创业的心，首先我们要明确的是我们不是为公司打工、不是为老板打工，我们是为自己打工，要相信自己能做好，要有一颗很热的心，一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。作为在创意部的员工更是如此，一方面我们要不拘泥于一些东西，要善于突破、有创意的想法，同时又要以大局、团队为重，不能太过于个性。然后就是以后在做事的过程中要注意方法，这样才能让工作效率更高、减少无谓的加班，事情也会做的更好。

在专业方面，广告行业最注重的是实践和传播效果，需要我们不仅仅在专业技能上有着全面的知识，而且要对市场有着准确的把握和分析能力。公司在媒体以及电视节目方面有着很大的优势、但是相对于综合型的广告公司来说对市场的了解相对来说还是比较缺乏的，而一个产品品牌的传播的效果往往又决定于市场的反应，我们不仅仅要思考怎么有效的利用好媒介资源去传播、更需要的是以一个整体的眼光来看待传播，这就需要我们对产品的营销和市场有深入的了解和认识。因此，我建议是不是公司以后的培训可以邀请一些资深的营销或者市场方面的人士来进行培训和指导，这样我们就能以市场的眼光来思考品牌传播，从而能更好的为客户服务，公司员工的知识层面也会更加全面。

这是公司的第一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常看重的，总经理也做了很多的准备，让我们在一天的培训时间之内充分感受了公司对员工的负责任的态度和良苦用心，也让我们在未来的工作中端正心态、更加努力!

心得四：新进员工培训心得体会

首先，我非常感谢公司给我们新进员工的集体培训，我也很荣幸参加了这次培训，作为公司的第一批员工，我深感荣幸与骄傲……这说明公司对我们员工岗前培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针；对于刚介入服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过半个月的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我 的的行业，而且与生活紧密联系。

半个月的培训内容主要是：军训、相关的企业文化以及公司的基本运作情况介绍，特别是听了汪总的讲解，让我们大家都受益匪浅，课程内容生动有趣，讲解企业文化的同时，还掺杂了许多广泛性知识，都与我们的工作和生活息息相关，使我们在短时间里了解到公司的基本运作流程以及司的企业文化，企业现状等等、让我们对公司有了更深刻的认识与了解，从而能更快地适应自己的工作岗位，更了解自己的职责，让我们对未来的工作充满信心，充分发挥自己的主动性，利用好公司的优势资源最大效果为公司创造效益，公司的快速发展也是我们个人发展。

通过培训，我才真正地了解到什么是服务？什么是价值观？什么是职业化？以及很多为人处事的原则与方法，从而和之前的自己进行对照，认识到自己的不足，及时改进，对以后的工作开展以及个人的发展都是非常有好处的。

超市是个大众化服务行业，之前的我只认为只要能把商品销售出去，那么就好ok，经过培训强化了我们的服务意识，因为现在的超市竞争不再是商品价格之间的竞争，而是看你的服务态度，服务现在也是一门学问，其中也有许多技巧与方法，怎样服务好顾客呢？尤其是汪总所讲到微笑服务，我们一定要落实下去，我们公司员工要有团队精神，我们处事的一举一动都是代表着公司的文化与形象而不是个人。在职业态度方面，让我们明确：我们不是在为公司工作，更不是在为老板工作，我们每个人都是在为自己工作。

这是公司的第一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，汪总及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责作的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作！

在社会发展不断提速的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的工厂员工培训制度，欢迎大家分享。

第1条为使工厂的员工培训工作长期稳定和规范地进行，使员工培训工作有所遵循，特制定本制度。

第2条本制度适用于工厂所有培训活动的计划、组织、实施、监督和考评。

第3条培训原则。

1.以一、二级培训体系运作方式，开展全员培训学习。

(1)一级培训指由工厂统一组织实施的集中培训，包括工厂根据发展需要确定的重点培训、新员工入厂培训、综合培训和外出培训(培训期限在七日之内)等。

(2)二级培训指由各部门根据工厂安排或本部门员工的知识技能状况自主组织实施的培训。

2.强调员工参与和互动，发挥员工主动性。

3.持续进行培训学习，不断提升员工素质与工作业绩。

4.通过员工培训促进企业提高质量、降低成本、提升效率。

5.员工培训因时因地制宜，注重效果。

第4条培训方针。

以传授培训与自我培训相结合及岗位技能培训与专业知识培训相结合为培训的方针。

第5条人力资源部是员工培训的归口管理部门，负责培训体系的建立、培训制度的制定、培训工作的监督考评、一级培训的组织实施与二级培训的归口管理。

第6条各部门经理是本部门二级培训的直接责任人，负责本部门二级培训的计划、组织、协调和控制。

第7条各部门兼职培训管理员是本部门二级培训的间接责任人，负责本部门二级培训的具体组织与实施、过程控制、信息反馈和资料管理，并协助人力资源部对本部门人员素质状况进行定期分析与评价。

第8条培训内容。

1.专业知识培训。专业知识培训指不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识。

2.技能培训。技能培训指不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在掌握理论的基础上，能自由应用与提高。

3.素质培训。素质培训指不断实施工厂理念与文化、价值观、人际关系学、心理学等方面的培训，以建立工厂与员工的相互信任关系。

第9条培训形式。

1.内部培训。内部培训指培训地点在工厂内的培训，包括新员工入职培训、岗位技能培训、转岗培训、各部门组织的二级培训等。

2.外派培训。外派培训指培训地点在工厂以外的培训。

3.员工自我培训。员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。

第10条人力资源部于每年11月初向各部门发放《培训需求调查表》，了解培训需求。

1.各部门负责人结合工厂年度的经营目标和各部门管理现状(如生产、成本、安全、质量、营销和设备等问题和要求)，评估并提交本部门的年度培训需求。

2.各部门负责人根据各部门员工的绩效状况(如离职、违纪、出勤、纪律、抱怨、投诉等情况)，评估并提交本部门改进员工行为模式的培训需求。

3.各部门负责人通过分析各个岗位的员工的工作行为与期望行为标准的差距，从而评估并提交本部门对员工的.培训需求。

第11条各部门结合本部门的实际情况，将员工的《培训需求调查表》汇总，于11月底前上报人力资源部。

第12条人力资源部收集工厂下年度经营目标、本年度培训评估信息、各部门员工培训需求调查等相关资料，经综合分析制订工厂年度培训计划，经总经理审批同意后，以工厂文件的形式下发到各部门。

第13条人力资源部每月30日前编制下发工厂月度培训计划，计划内容包括工厂级培训项目和部门二级培训项目。

第14条纳入工厂月度培训计划的二级培训项目包括上岗培训、转岗培训、关键工序培训、特殊岗位培训和重点项目培训，由各部门于每月25日前提报。

第15条需临时增加的计划外工厂级培训项目，由培训需求部门填写《专项培训申报表》，按程序审批后报人力资源部备案。

第16条需更改或取消工厂级培训计划项目时，责任单位应填写《培训计划调整申请表》，经主管领导审批后报人力资源部。

第17条二级培训计划由各部门每月自主编制并执行。

第18条外出培训按员工外培审批表规定流程审批并执行。

第19条工厂级培训项目由人力资源部按照工厂年度、月度培训计划组织实施。如果需要调整，应该向人力资源部提出申请，上报总经理审批。

第20条二级培训项目由各部门按照工厂及本部门月度培训计划组织实施。

第21条培训方式可采用讲座、多媒体播放、录音、录像、案例研究、示范教学、研讨会、现场教学、师带徒、技术竞赛、外培等多种形式开展。

第22条组织培训时，应提前三天通知培训师，并提出授课要求。

第23条培训师接到授课通知后，应根据授课要求和学员情况，认真准备培训讲义。如有辅助材料，培训师应在开课前两天把原稿交培训组织单位统一印刷，并确保上课时发放给学员。

第24条内部培训期间，人力资源部和各部门兼职培训管理员监督参训人员的出勤情况，并以此为依据对参训人员进行考核。

第25条培训完成后，人力资源部安排培训考核，包括书面考核和岗位技能考核，并为考核合格者颁发证书。

第26条人力资源部负责组织工厂级培训评估工作，以判断培训是否取得预期培训效果。

1.利用《培训效果调查表》、现场观察、中途离开率等方面衡量参训人员对培训内容、教师水平与培训组织工作的满意程度。

2.通过笔试、撰写心得报告、网上测试或事先制定评估指标等方式来衡量参训人员训后知识和技能的理解与掌握程度。

3.外出培训通过有关证书、培训资料搜集情况以及内部授课情况进行培训效果考评。

第27条各部门对本部门二级培训评估参照第26条实施。

第28条人力资源部对二级培训的评估。

1.人力资源部对各部门的二级培训开展情况、组织情况进行跟踪检查与考核，并对培训项目进行有效性评估。

2.有效性评估的方式主要包括现场提问及现场演练、从已培训项目中随机抽取培训内容及参训者进行提问及实际操作，并及根据指标设定评估培训项目得分等几种。

3.培训项目总分值在60分以上为合格，计入有效培训课时，否则该课时无效。

4.人力资源部每季度对各部门的累计有效培训课时进行汇总确认，年底总计各部门的有效培训课时。

5.人力资源部每年两次对各部门的二级培训情况进行分析考评，提出奖惩意见，并以此作为考评各部门主管领导业绩的一项重要指标。

第29条上课不得迟到或早退，不得无故缺课；培训期间除培训计划安排的休息时间外，不得无故离开培训地点(包括晚上)。迟到、早退(因公并持有证明者不在此限)达三次的，以旷工半天论处；超过三次以上的，以旷工一天论处。

第30条培训期间不得随意请假，如确因公请假，须填写培训学员请假条，并呈请相关主管领导核准后交至人力资源部备案，否则以旷工论处。特殊情况不能及时请假的，必须向人力资源部申明，并补办请假手续。

第31条培训学员上课时一律关掉手机或将手机调到振动状态，严禁在课堂上接打电话，不得处理与学习无关的事情。

第32条培训学员应保持良好的精神状态，认真听讲，积极参与交互式教学和讨论，积极参加培训部门组织的各项集体活动。

第33条保持培训场地卫生，室内禁止吸烟。

第34条禁止培训学员在正常就餐时饮酒。

第35条本制度由人力资源部制定并负责解释。

龙宫里的乌龟宰相年纪大了，准备找个人代替他的位置。选择什么样的人呢?乌龟丞相脑子里挨个对两个手下做出评价。

螃蟹a工作勤勤恳恳，任劳任怨，从来没有什么怨言，品德非常好，工作从来没有出现过什么问题。有一回龙王开宴会，北海龙王凳子腿断了，一时找不到凳子，螃蟹a亲自去垫凳子，让北海龙王做在上面。但是勤勤恳恳、不出问题就一定能有好的成绩吗?乌龟丞相仔细想想，觉得螃蟹a虽然没有错误，也没有什么非常出色的成绩。另外一个是墨鱼b，非常机灵，上面交代下来的事情从来都办的不错。上次四海龙王的聚会，办的热热闹闹，大家都很满意。墨鱼b的业绩就很好吗?也不一定，因为墨鱼b在完成上面交代的任务的时候，自己份内的工作却没有做好。上次操办四海龙王聚会，而墨鱼b管理的仓库却失火了。

公正地评价企业内部每个人的绩效，不是一件简单的事。不幸的是，我们今天需要选出接-班人，明天需要根据劳动成果给每个人报酬，天天需要找出每个员工工作的优点和不足，以提升他们的绩效，而现实中却没有一个非常好的办法，每种办法往往是顾此失彼。要想经营好一个企业，我们的确离不开对员工的绩效进行正确的评价。

什么样的考核能满足需要?

“我的员工我都很清楚”一位小企业的老板说，“我在社会上混了这么多年，哪个员工心里想什么，干得怎么样，我心里有底。”可是他手下的员工流失率很大，一位“好马又吃回头草”的员工说，“咱老板就是抠，舍不得给能干的员工加薪，可别处也一样，所以我又回来了。”

一个刚摈弃“德能勤绩考核法”，采用工作标准考核的上市公司人力资源经理说“德能勤绩考核法”是假设人如果品德好，又有好的能力，一定能产生好的绩效果，但这不一定成立。由其我们公司过去还把“光明正大”等企业文化的内容列入考核项目，这些内容无法判断，也带不来绩效。工作标准考核也存在问题，表中所列的内容本身就是员工应该做到的，列再多也不能把工作要求全部列出来;而且即使员工按要求都做到了，也不能产生理想的绩效，因为工作是要靠“心”去做的。”

有的企业采取“强制分布法”，搞得员工关系紧张;有的企业采用“职务状况考核法”，使得考核成为一项繁琐得令人揪心的工作。

“目标管理的方法很好，可是不列入目标的工作或职责就没人做了”一位深有感触的老总说，“我们用平衡计分卡的四象限指标考核法，但是指标太多，操作比较麻烦，可能我们的信息化做得不够，哎，这也存在问题，这么多的指标都按权重要求去考，有的难做的指标，即使一点没达到，他的考核分也不会低多少。”

看来要找出一种绩效考核的方法，可真不是件容易事。

什么是真正的绩效?

“我就要我的员工把交待的事办好，这就是绩效。”大部分的管理者会不假思索地回答这个问题。但是深入一想，他们还会说，“他要态度好、品德好，不会做没关系，要肯学，不能再犯同样的错误”，“他不能偷赖，要努力把岗位职责要求的事做好。”“他必须把工作关系处好，肯帮助人，有热心肠。”“他要善于学习，有各方面的能力，一旦工作需要，他的技能派上用场，很快就能把工作搞掂。”

尽管每个经理对绩效的表述不一样，而且他们自己在不同时期对绩效的要求也不一样，我们抽象一点，还是能总结出绩效的真正意义，那就是：

第一，对该岗位要求的第一位的“显性”绩效。这个“显性”，就是明显的。大多数岗位，在某一段时间，对其都有“一个要求”，它要求你必须把什么做好。不相信你闭上眼，任意选一个岗位，想想其上级，想想其按当时的计划目标，都会有“一个要求”，你把这个要求的事做好了，你会得到嘉奖。如果有好几个要求，那你也把最重要的要求做得最好，其它的差不多就行，你也会得到嘉奖。如果你是一般性事务性工作，要求你各方面都做好，但你是不可能同时都做好的，所以你选出其中一项你拿手的，把这个做好，上级肯定会夸奖你。这就是“显性”绩效。

第二，除了“显性”绩效外的其它一切方面，只要“过得去”就行。当然，某些事做得好，也不懒。这个“一切方面”包括的范围可广了，凡是你能想到的事，都不能出错，而往往你想不到的事情，可能会出差错，这样肯定影响到你的.绩效。你可以做好一切基础工作，特别让上级近期关注的事情别出错。这个“过得去”，包含对各类要求的特定范围的绩效标准，这些事情你不能低于这个范围的下限标准，低了别人会说你显性绩效做得“不错”，“可是……方面做得不行”，说明它影响你的绩效;高于这个范围的上限标准，别人会评价你说，“不但”显性绩效“做得好”，“而且……方面也做得很好”，这是一个增加的奖赏。

主基二元法考核模型

基于以上关于真正绩效的论述，我们设计了“主基二元法考核模型”。

主基二元考核法模型图

该模型的思想就是将绩效考核设计成两部分，第一部分是“主要绩效”，要求你不断提高，因为它是显现你绩效的重要部分;你做得越好，绩效分越高;第二部分是“基础绩效”，要求在一个范围之中，这些方面的表现、成果，落在这个范围之内，即不加分也不减分，落在这个范围之外，就要加分减分了。这两部分相互独立又互相促进，“基础绩效”对“主要绩效”有影响，前者好，对整体绩效是个补充，前者差，整体绩效就不好。绩效考核就是把这两部分的考核分都考出来，然后使两者互相叠加，即得出该岗位真正的绩效考核分数。

主基二元考核法——真正的绩效考核

“这才是真正的绩效考核”一个上市公司总经办主任说，“主基二元考核法，指标看似很多，但使用简单，考出了真正的绩效，我们办公室的服务工作内容成千上万，按原来的考核，总有遗漏或偏重，而且太繁琐，实际我们最重要的工作是决策跟踪，把这一项做好了而其它的也不懒，我们就是好样的。老李他们销售部的工作也是这样，销售量上去了，你必须客户关系、品牌建设、市场推广也不懒，这才是做好了。”

“只要我们把达到成本要求、质量要求的产量做上去，我们注意文明生产，安全生产，我们进一步把生产计划做准确了，我们就应该得到奖金。”一个车间主任说，“过去一会一个质量月，一会一个文明生产月，这些根本不能反映出我们厂的产量和收入，你给我发奖金或扣工资，我不服。”他的主管副总接着说，“还是要文明生产，这种考核法把临时任务也纳入进来，解决了预谋性目标与应变性目标的转换和调整问题，这样我们搞fda认证、搞质量攻关，也能通过考核促进工作了;而且他自然地促使员工培养、企业文化等激励性内容纳入进来，不象过去，我们一要求给《大家谈》供稿，他们的稿子用不完，我们不要求，他们就没稿子用。”

“它把岗位职责和品德态度均纳入进来了，这样我们的程序就不能自顾自，而编的程序必须符合规定的文档格式，”一位软件公司人力资源经理说，“而且这种考核好象适合各类人员，程序员、技术支持工程师、销售人员、行政人员，包括我这个人力资源经理，都可用这种考核方式，而且都得到了真正的绩效成绩。”

主基二元考核法——体现管理思想的绩效考核

主基二元考核法体现了现代的管理思想，首先，它刺激主要绩效不断提升，因为这才是我们工作的目的。主要绩效可以通过目标管理的方法，重点提高业绩。当每一级显性绩效关联增长后，整个企业的显性绩效就提高了。其次，它非常重视地把工作短板纳入绩效考核，使绩效考核明显、直接、科学地成为促进业绩增长、管理改善的工具，而且如将临时工作纳入考核一样，每个周期工作短板的变化调整，使得整体工作改善得非常迅速。第三，基础绩效指标采用红黄绿三色管理，红色为必须改善区、黄色为一般区、绿色为优秀区。促进基础绩效平台提升，使企业的基础素质得到了提高。第四，简化管理，只要理解了主基二元考核法，它的操作非常简单，但是却包含了丰富的信息，可以月月实施绩效考核而促进绩效，不用担心它会影响被考核者的精力和情绪。第五，激励管理，即时刻鞭策优秀和落后，又利用主要绩效和基础绩效的叠加，拉开优秀绩效者与劣绩效者考核分的差距，通过统一的考核分数标准展示各个对象的绩效结果。

因此，主基二元绩效考核法是绩效考核和工作管理方法的新突破。也许乌龟丞相看了这段文章，可能会重新思考对螃蟹与墨鱼的评价了。

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——持续不断自我超越，打造职业品牌的竞争力。

使新员工了解企业的绩效需要团队力量，而不是个人的英雄主义，企业团队是一个链条，任何环节出现松动都会影响最终的成果，从而每名员工应以集体利益为先，全面配合团队工作，通过默契配合使团队发挥最大效应。

新员工培训教程的目的在于帮助新员工尽快熟悉工作环境，认识公司文化，帮助员工提高个人素质，培养职业道德、敬业精神和团队意识，使员工由社会人成为公司职业人。新员工的培训内容一般首先要介绍公司概况，让新员工全面了解、认识公司，减少陌生感，增加亲切感和使命感。另一个重要的培训内容是新员工的职位说明及职业必备，要向新员工详细说明职位说明书上的有关条款，并在规定的时间内让新员工掌握工作方法和工作技能，接受新员工提出的问题并给予必要指导。

新员工培训教程是指给企业的新雇员提供有关企业的基本背景情况，使新员工了解所从事的工作的基本内容与方法，使他们明确自己工作的职责、程序、标准，并向他们初步灌输企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等等，从而帮助他们顺利地适应企业环境和新的工作岗位，使他们尽快进入角色。但是，很少会有公司会告诉新员工在公司中最应该注意的是什么。新员工的家长多半会告诉自己的孩子要少说话，多做事，好好表现等。但是这些忠告，对新员工来说并非最为重要。对新员工该怎么做，以及如何做，确实需要有人指导一下。新员工培训教程的形式主要有课堂讲授、参观、发放手册、操作示范、现场实习等等。

然而，有经验人士在长期的培训、咨询过程中，发现很多企业对新员工的入职培训不够重视，培训体系不合理，还没有意识到良好的新员工入职培训是对公司人力资本投资的最佳方式。据此，他认为首先，我们要搞清楚新员工培训的目的：

1、明确责任和权力

对于一个新员工而言，当他们刚刚进入一个新企业时，面对的企业的战略、产品、同事、企业文化，一切都是新的，感觉就像跨入了莽莽的原始森林，容易迷失方向、不辨东西。

笔者认为，新员工责权利是否明晰，是否对等对其情绪影响较大，大量的内耗都产生于此，不满和怨愤是企业最大的成本，企业领导者在统一思想时，不要忽略这方面问题。

这个部分的主要组成部分是：岗位内容(position)：即关于岗位基本情况的培训，包括岗位职责、岗位要求、岗位的汇报线、岗位的内外部工作联系、岗位的工作目标及考核项目等。通过此方面的培训，可以使员工对本职工作有较深的了解，从而可以迅速适应岗位要求。

2、统一核心理念

新员工必须在企业的核心理念与员工的.价值观达成统一，形成一个信仰，这是对企业最低也是最基本的要求。如果没有共同的价值观念，不互认企业的文化，根本谈不上一种合作，相互之间很难达成一种默契，员工带着情绪工作，每天做着与自己价值观向背的事情，工作效率必然低下。让员工融入企业的文化。不管什么背景、什么历史、在什么样的公司进来的，希望到这儿来，用强化的方式给他集训，让他一下适应公司的组织、文化，用同一种声音说话，其实这才是新员工入职培训最强的一个目的。

为保证企业内不能有第二个主流文化的存在，绝对不能有个人色彩的价值观存在，公司推出了《新进员工培训规范》，其目的是将新进员工不符合企业文化的一切带有个人特性的观念和行为迅速磨掉。我听说，松下幸之助有一句名言：如果你犯了一个诚实的错误，公司是会宽恕你的，把它作为一笔学费;而你背离了公司的价值观，就会受到严厉的批评，直至解雇。

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做好计划是新员工培训成功的基本保证。预则立，不预则废，是为了避免新员工培训变成走马观花，流于形式，新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人、费用做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。

2、培训内容要有针对性

新员工培训内容包括：基础性培训和专业性培训。基础性培训是是指企业文化、企业战略、组织架构、企业流程、人事福利制度、安全消防知识等通用性知识，专业性培训是指基于岗位的工作职责、工作流程、工作内容。基础性性培训可以对新员工集体进行，而专业性培训则需要按其所在部门、专业的不同分门别类进行。

通过这些内容的培训主要是让新员工了解有关企业的基本背景情况，使员工了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更好地规划职业生涯，提高工作绩效。

新员工入职培训需要与企业发展阶段相匹配。企业的性质不同、发展阶段不同，新员工培训的方式和内容也应不同。对于创业期的企业，应侧重企业发展目标、岗位技能的培训;对于快速发展期的企业，应侧重岗位职责、企业战略、核心技能、行为规范、产品知识的培训;对于成熟期的企业，应侧重企业文化、岗位职责、发展战略、行为规范与礼仪、职业生涯规划的培训;对于衰退期的企业，应侧重危机管理、企业文化、核心技能提升的培训等。

3、培训方式要有灵活性

员工培训计划在设计培训形式上，可以结合新员工的年龄、教育背景、从事工作特征和培训内容等不同。采取灵活的方式。主要包括：拓展训练，主要是培训新员工的团队精神和创新意识，挖掘新员工的潜能;专题讲座，请公司的有关领导进行专题讲座，使新员工了解公司的基本情况，增强职业信心;现场参观通过参观具有代表性的生产经营单位，增强新员工对公司总体经营生产的感性认识;座谈交流，使老员工与新员工充分接触，相互交流，促进新员工的健康成长。此外，还可以通过一些行之有效的整合活动，促使新员工转变角色，从一个局外人转变成为企业人。

4、建立完善的培训效果反馈及评估体系

对于新员工整个培训效果评价可分为三个阶段：第一阶段，侧重于对培训课程内容是否合适进行评定，可以组织受训者进行讨论，从中了解受训者对课程的反映;第二阶段，主要评价受训者的学习效果和学习成绩，可采用考试的形式进行;第三阶段，在培训结束后，通过考核受训者的工作表现来评价培训的效果。可以找受训者的上级主管了解受训者的.工作表现，从而对培训工作的效果加以评定。目前西门子对第三阶段的评估主要采取项目制的形式，培训准备结束前，让相关的部门员工制定项目改进计划，培训结束后，由各部门负责人指导员工进行所在岗位的工作项目优化，到规定的时间内，人力资源部将组织各位员工进行项目的呈现，并进行相应的奖励。

新员工能否快速的适应工作环境和工作流程，大部分取决于入职培训。好的培训结果会带来很好的后期效果，它将直接影响工作的质量，所以要重视做好员工培训计划工作。更多精彩信息敬请关注世界工厂网学堂频道!

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索工厂新员工培训计划。

新员工培训必不可少的相关内容包括：

2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;

3.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用;

4.实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所;

5.上岗培训：岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。

不论从事什么职业，群体生活是绝对避免不了的事。对新员工来说，更重要的是要有良好的礼仪修养：积极的工作态度、文明的语言、规范而高效的工作行为、处理得体的内外关系及和-谐圆通的人际关系等。

这样的新员工才能更快地获得同事、领导的信任与认可;才能使自己的认识、行为更符合职业化要求;才能以高度的责任感，兢兢业业地服务于单位，与单位同呼吸共命运;才能在激烈的职场竞争中不被淘汰，进而不断提升自己获得更好的发展。

新员工入职培训讲师：中华礼仪培训网

新员工入职培训时间：2天

新员工入职培训课程内容：

第一篇：迈好职业人生第一步

第一讲：职业化就是专职化或专业化

一、什么是职业化

1、职业化的概念

2、职业化的作用

二、职业化的内涵

1、职业化的工作技能

2、职业化的工作形象

3、职业化的`工作态度

4、职业化的工作道德

第二讲、方向比努力重要

1、目标决定成功

2、构建平衡和-谐人生目标系统

3、规划职业生涯

4、制订行动计划

互动训练：我的职业生涯规划

第三讲：态度比知识重要

1、心态决定状态

2、北大毕业等于零?

3、职业心态

4、积极心态

5、阳光心态

6、新人心态

互动训练：试着改变心态

第四讲：情商比智商重要

1、智商决定录用，情商决定提升

2、高效沟通的技巧

3、情绪管理的技巧

控制情绪

自我激励

4、压力与挫折管理

5、人际关系的技巧

学会宽容

修炼同理心

分享与赞美

案例分享、互动训练

第五讲：能力比薪酬重要

1、专业专注能力

2、计划自己的工作

3、pdca自我绩效管理循环

学习创新能力

问题解决能力

5s的发展：1955年 起源于日本，最初只有2 5s的发展：1955年，起源于日本，最初只有2个s。经过不 的发展 断的完善，形成了5s的基本框架 的基本框架。 断的完善，形成了5s的基本框架。

起源于日本：

5s 5s 在 欧 美 企 业 得 到 长 足 发 展

企 流行于欧美： 业 的 “ 必 需 品 ” 。

波音

欧 美

通用

中国成功导入5s的企业 中国成功导入5s的企业

海 尔 兄 弟

5s概念 5s概念

5s的含义 5s的含义 何谓5s 5s就是整理 seiri)、整顿(seiton) 5s： 就是整理( )、整顿 何谓5s：5s就是整理(seiri)、整顿(seiton)清扫 seiso)、清洁(setketsu)、素养(shitsuke) )、清洁 )、素养 (seiso)、清洁(setketsu)、素养(shitsuke) 五个项目，因日语的罗马拼音均以“ 开头 简称为5s 开头， 5s。 五个项目，因日语的罗马拼音均以“s”开头，简称为5s。 5s活动不仅能够改善生产环境，还能提高生产效率、 5s活动不仅能够改善生产环境，还能提高生产效率、产 活动不仅能够改善生产环境 品质量、服务水准、员工士气等等，是减少浪费、 品质量、服务水准、员工士气等等，是减少浪费、提高 生产力的基本要求，也是其他管理活动有效展开的基础。 生产力的基本要求，也是其他管理活动有效展开的基础。

5s概念 5s概念

整

1

理 2 整 顿 3 4 5 清 扫 清 洁 素 养

彻底把需要与不需要的人、 物分开，再将不需要的人、 彻底把需要与不需要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、物 加以处理。 加以处理。 把需要的人、 把需要的人、事、物加以定量和定位，对生产现场需要留下的物品进行 物加以定量和定位， 科学合理地布置和摆放，以便在最快速的情况下取得所要之物， 科学合理地布置和摆放，以便在最快速的情况下取得所要之物，在最简 洁有效的规章、制度、流程下完成事务。 洁有效的规章、制度、流程下完成事务。

把工作场所打扫干净，对出现异常的设备立刻进行修理，使之恢复正常。 把工作场所打扫干净，对出现异常的设备立刻进行修理，使之恢复正常。

在整理、整顿、清扫之后，认真维护、保持完善和最佳状态。 在整理、整顿、清扫之后，认真维护、保持完善和最佳状态。并且制 度化;管理公开化，透明化。 度化;管理公开化，透明化。

规章制度的习惯和作风，营造团队精神。 规章制度的习惯和作风，营造团队精神。

推行5s的目的 推行5s的目的 5s

推行5s是为了…… 推行5s是为了 5s是为了

7.塑造良好的 7.塑造良好的 公司形象

5s

3.提高员工的 3.提高员工的 工作情绪 工作情绪

6.增加设备的 6.增加设备的 增加设备 使用寿命 使用寿命

5s的八大作用 5s的八大作用

5s之间的关系 5s之间的关系

s

第2个s整顿 个 整顿

第1个s整理 个 整理

区分“ 要用” 区分 “ 要用 ” 不用” 与 “ 不用 ” 的 东西

将有用的东西 定出位置放置

第3个s清扫 个 清扫

将不需要的东西 彻底清扫干净

第4个s清洁 个 清洁

保持美观整洁

第5个s素养 个 素养

使员工养成良好习惯遵 守各项规章制度

1、整理的含义

将必须物品与非必须物品区分开， 将必须物品与非必须物品区分开，在岗位上只 放置必须物品。 放置必须物品。

目的

?腾出空间 腾出空间 ?防止误用 防止误用

分类 识别状态

2、明确什么是必须品

需 要报废的物品。 要报废的物品。

需要和不要基准

类别

基

准

分

类

1、用的机器设备、电气装置; 2、工作台、材料架; 3、使 、用的机器设备、电气装置; 、工作台、材料架; 、 必 用的模具、夹具等; 、原材料、半成品、成品等; 、 用的模具、夹具等; 4、原材料、半成品、成品等; 5、周 须 转箱、 、使用中的看板、宣传文件等; 、各种清洁工具、 转箱、 6、使用中的看板、宣传文件等; 7、各种清洁工具、 品 用品等; 、文件和资料、表单、记录等; 用品等;8、文件和资料、表单、记录等; 1、杂物、灰尘、纸屑、油污等; 2、不再使用 、杂物、灰尘、纸屑、油污等; 、 a、地板上 的模具、夹具等; 3、不再使用的办公用品; 4、 的模具、夹具等; 、不再使用的办公用品; 、 、 破烂的垃圾筒、周转箱、纸箱等; 破烂的垃圾筒、周转箱、纸箱等; 非 、过时的报表、资料; 、损坏的工具、 必 b、工作台 1、过时的报表、资料; 2、损坏的工具、样品 、 等; 3、多余的材料等; 4、私人用品。 、多余的材料等; 、私人用品。 需 品 c、墙上 1、蜘蛛网; 2、老旧无用的标准书; 、 、蜘蛛网; 、老旧无用的标准书; 1、不再使用的各种挂具; 3、无用的各种管线; 、不再使用的各种挂具; 、无用的各种管线; d、空中 、 4、无效的标牌、指示牌等。 、无效的标牌、指示牌等。

类别 必需 物品

备注

非必 需物 品

定期检查 定期检查 定期检查 定期检查 定期检查 定期清理 立刻废弃

3、整理的推进步骤

第二步： 第二步：区分必须品和非必须品 管理必须品和清除非必须品同样重要。 管理必须品和清除非必须品同样重要。我们 首先要判断出物品的重要性，然后根据其使 首先要判断出物品的重要性， 用频率决定管理方法，如清除非必须品， 用频率决定管理方法，如清除非必须品，用 恰当的方法保管必须品，便于寻找和使用。 恰当的方法保管必须品，便于寻找和使用。

第三步： 第三步：清理非必须品 清理非必须品时把

握的原则是看物品现在有没 有使用价值，同时注意以下几个着眼点。 有使用价值，同时注意以下几个着眼点。 货架、工具箱、厨柜中的杂物、过期的报表、 货架、工具箱、厨柜中的杂物、过期的报表、 已经损坏的工具、器具。 已经损坏的工具、器具。

仓库、墙脚、窗台上、货架后、 仓库、墙脚、窗台上、货架后、顶柜上摆放 的样品、零件等杂物。 的样品、零件等杂物。 长时间不用或不能使用的设备、工具、原材 长时间不用或不能使用的设备、工具、 半成品、成品。 料、半成品、成品。 办公场所、桌椅下面、揭示板上的废旧文件、 办公场所、桌椅下面、揭示板上的废旧文件、 过期文件及表格、数据建立记录等。 过期文件及表格、数据建立记录等。

非必须品的处理

非 必 须 品

无使用价值

第五步：每天循环处理 第五步：

整理是一个永无休止的过程。现场每天都 整理是一个永无休止的过程。 在变化，昨天的必须品在今天可能是多余的， 在变化，昨天的必须品在今天可能是多余的， 今天的需要与明天的需求必有所不同。 今天的需要与明天的需求必有所不同。整理 贵在日日做、时时做;偶尔突击一下， 贵在日日做、时时做;偶尔突击一下，做做 样子的话，就失去了整理的意义。 样子的话，就失去了整理的意义。

1、整顿的含义

目的

工作现场一目了然; 工作现场一目了然; 消除找寻物品的时间 井井有条的工作秩序

糟糕! 糟糕!

所需物品没有了 急忙订货

寻

寻找后没有找到 订货 后来又找到了

可惜! 可惜!

下班了 好不容易找到了 不良品不能使用

太多了! 太多了!

数量不够 数量太多

立即找到了，0时间

立即能使用

物料寻找百态图

合 适

我最好! 我最好!

3、推行要领

1、清扫的含义 清扫的含义

将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁， 将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备 保养得锃亮完好。 保养得锃亮完好。

目的

2、清扫的作用 、

?无尘化 无尘化

经过整理、整顿， 经过整理、整顿，必 须品处于立即能取

到 的状态。 的状态。 取出的物品还必须完 好可用

3.推行要领 推行要领

1、清洁的含义 、

1-1、维持作用 将整理、整顿、 将整理、整顿、清扫取得的良好成果维持下 成为公司的制度。 去，成为公司的制度。 1-2、改善作用 对已取得的良好成绩， 改善， 对已取得的良好成绩，不断持续 改善，使之 达到更高境界。

2、推行要领 、

1、素养的含义 、

对规定了的事情，大家都按要求去执行， 对规定了的事情，大家都按要求去执行，并 养成习惯。 养成习惯。

目的

2、素养的作用 、

3、推行要领 、

持续推动4s，直至习惯化; 持续推动4s，直至习惯化; 4s 深刻理解规章制度; 深刻理解规章制度; 强化教育和培训。 强化教育和培训。

4、素养的推进步骤

成 为 他 人 学 习 的四个相关方的满意

投资者满意 ?

结 束 语

建立安全、有序、有效率的工作环境， 建立安全、有序、有效率的工作环境，是企 业与员工的共同目标，5s活动是实现这个目标 业与员工的共同目标，5s活动是实现这个目标 的一种工作方法。希望大家认真学习与领会5s， 的一种工作方法。希望大家认真学习与领会5s， 5s 不断规范自己的日常工作行为。 不断规范自己的日常工作行为。

请批评指正

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索关于工厂5s员工培训。