ID：9353091
时间：2024-02-03 20:41:04
上传者：XY字客比赛是一种激烈的竞争形式，既考验个人能力，也体现团队协作的重要性。以下是小编为大家收集的比赛范文，希望能给大家提供一些参考和启发。
一场篮球比赛，通常都是会令人兴奋不已、激动，但是，今天下午我们六年级4个班所举行的这场篮球比赛却令我们（1）班惨败而回。
总之，都是归根与不够积极、不够团结、不够配合，假若我们班的同学在积极一点的话，那么，我们拿到冠军也说不定哦！
一个天气晴朗的下午，我和三个哥哥来到了篮球场，和君会哥哥最要好的同学金林峰一起打球赛。
我们先分好了队，我和灵超、张鼎一组，君会、金林峰和一个戴眼镜的人一组。金林峰拿着球走到外面我死死的防住君会，金林峰则趁着一个机会，马上把球传给了戴眼镜的，他挤进内线，一个抛投，球投了进去。我们输了一球。这次君会拿着球走到外面，他把球传给了金林峰，我跳出去用手一挡，可惜没把球劫到。金林峰在三分线跳起来一投，球弹了出去，张鼎凭借着自己的身高，抢到了球，传给了灵超，他冲进来，金林峰急忙冲上来挡，但灵超一个转身上篮，球就进了。我拿着球，走到外线，把球传给了张鼎，他冲进去，我用力防住君会，张鼎被防住，只好将球传给了灵超，他一投，球进了。
我们进入了中场休息，我和灵超、张鼎商量了一下，下半场怎么打，商量好之后，就上去了。君会拿着球，刚要抛给金林峰，张鼎一下劫住了球，传给了我，我运球到了篮筐下，把球传给了灵超，他轻轻一投，球就进了，然后张鼎又在外线拿下一分，我也拿下一分，最后灵超绝杀，使我们获得了胜利。
这场球赛真是让我难忘啊！
我永远忘不了那一天——20xx年7月6日晚上的那场篮球比赛。
我请清楚出的记得。那天晚上，我与王鹏，王航，杨飞等8个同学与初二的同学大比拼。回想起来，真是难忘。
比赛开始了，由我带领球想前方冲去。这时候，对方一名虎背熊腰的队员想我冲来。怎么办？怎么办？当时我吓得一身冷汗。这时，王航跑到我旁边说：“快，这边！”我灵机一动用身子抵住对方，然后使劲全身力量扔球，王航带球突破，来到二分线内，一个三大步。呵呵！进了。“耶！”我们高声呼喊。谁知道对方发威了，利用自己的人高马大，连晃过我方2名球员。结果，胖子王鹏嘻嘻哈哈的来到对方队员面前，趁其不备，抢过球传给我。这时，我发现中间有一条路没人，连忙跑到篮下投球，进了！对方生气了，如老虎一般向我方球蓝奔去，一个360度投球。嘘，没进。我幸灾乐祸。可是对方一个队员补篮！进了。哎。随后，我们决定晃罗汉。这招果然灵验，对方队员头晕目眩，真有点像红军巧渡金沙江。就这样，我们一直耗时间耗到最后。
夜晚降临了，我们一哄而散，我永远也忘不了那一天——7月6日的那天晚上！
上个星期六晚上，我们暑期集训篮球俱乐部进行一场球员内部友谊比赛。
随着林教练的一声哨响，比赛正式开始了！我们队很快进去了状态，传接几次球，很快杀到对方篮下，轻轻松松地投进了两球，2：0领先了，实在太开心啦！
当我们开心得蹦蹦跳跳，还沉浸在进球的喜悦中时，对方的后卫已经快速奔到我们的篮下了，投入1球。紧接着我方进攻，投篮时篮球在篮筐上反弹了一次，跳了出来，被对方球员抢到篮板球了，气死了。我们赶回去防守起来，试图阻止对方投篮的机会，可是还是被投入了1球，比分瞬间2：2打平了。看来我们不能再得意忘形了，我们需要认真对待每个球，珍惜每个进攻机会！双方对攻了几次，都没有打进，随后对方的小前锋又控球杀到篮下，准备要投篮了，我们的中锋差一点儿就盖帽了，手指都擦到球了，可是球还是进了。唉！我们2：3落后了。
气氛越来越太紧张，我们相互鼓气，休息时间，我爸爸喊我到场外，告诉我要灵活进攻，把球传起来，退防要快。感觉对方领先后也开始得意忘形，有点轻敌了。趁着他们放松警惕的时候，我连忙抢过球，绕过了对方的一名球员，并顺利地奔到了的对方半场，飞快地把球传给了我们的中锋，中锋乘机投进了，扳平了关键1球，比分变成了3：3。我们又回到同一起跑线了。
我深深吸了口气，在队友的鼓励下，站上了罚球线，我根据练习的动作，“唰”的一声，球进了！4：3反超了，这时比赛结束的哨声也吹响了，我们终于反败为胜，赢得了比赛。虽然我们浑身是汗，但大家都特别开心，也认真分析总结了，以后只要比赛还没有结束，就必须全力以赴，学习《灌篮高手》里永不放弃的精神。
今天，是六（三）班和六（五）的篮球比赛。这场比赛50分钟，中场休息10分钟。在这十分钟里，我可真为他们紧张，恨不得上场帮助他们。
我们来到了比赛场地周围，只见裁判一声令下，比赛开始了。开场不到分钟，唐俊琦来了个开门红，进了！接下来的比赛，我们与他们不相上下，总比他们多1、2分，这时辛鑫截住球，投篮，乌龙球呀，这使我们哭笑不得，他把球投进自己的筐里了，裁判宣布给对方两分。在剩下的比赛中，对方连续进球，他们反败为胜，这时离比赛结束只有1分30秒了，而对方比我们多了5、6分，这时出现奇迹，在唐俊琦等人配合下，进了3、4个球，计时员宣布比赛结束。我们赢了！胜利了！我们欢呼起来，用呐喊来表现自己心里的激动。手都拍红了，也不觉得痛；脚都跳麻了，也不觉得累。这是因为我们为队员而骄傲和自豪。
回忆起来，还是那么激动。虽然我没有上场，但我的心里同样紧张，因为差一点就输了，最终反败为胜。下一场的对手是六（七）班，实力不弱。但我相信，只要努力了，就一定会成功！
有的同学喜欢打羽毛球，打乒乓球，踢足球，跑步……而我最喜欢打篮球。
周五时我跟同学们约好在明大足球场集合，我激动的彻夜未眠。第二天一早，我吃过早餐，便抱着我心爱的篮球出发了。
篮球比赛开始了，同伴将球传给了我，没有人防我，我心里乐滋滋的，我双手持球，望着遥不可及的篮筐，膝盖稍微弯曲，轻轻一跃，在空中划出一个优美的弧线，将球弹了出去。中了！我方率先得了一个空心的三分球！我方队友邸官京在篮下抢到球后，当仁不让，迅速将球传给了赵子涵，赵子涵左冲右突，用一连串帅气的过人动作，又将球传给站在三分线下蠢蠢欲动的我。我兴奋地将球砸了出去，球仿佛要把篮板砸碎，不过一切都在我的意料之中，虽然球砸到了篮板不过还是进了，我们队又加三分，六比零，不过骄兵必败，在后面的比赛中我们对只加了十二分，又成了悬殊，二十比十八于是我们对奋勇直追。百折不挠，终于赢了这次比赛。
这次比赛使我明白，人类自从发明了电子产品后，整天躺在床上玩手机，很少有人去户外了，所以我建议请大家放下手机，多去户外劳动，不仅锻炼了人们的身心健康，还能预防疾病。在冬天，人们还靠跑步等各项体育运动让自己温暖起来，所以我建议大家多出来运动运动。
欢迎大家来到球场，观看六年四班篮球总决赛，进入决赛的是陈柏良率领的“湖人队”和贾成鑫带领的“骑士队”。相信他们会给我们带来一场精彩激烈的比赛。
随着“湖人队”“我是湖人我怕谁”和“骑士队”“相信自己，我能行”的口号，双方开始跳球，首先，“湖人队”得到球权，由控球兼得分后卫王奥博组织进攻，没想到，王奥博马上突破分球，陈柏良接球后，马上投篮，以迅雷不及掩耳之势进球，漂亮的`配合！啦啦队马上喊起了“湖人队”的口号-----2：0，“湖人队”领先。郑伟开始发底线球，赵双权把球带过前场，传给李金泽，李金泽传球失误，被安禹舟抢断，他快速冲到篮下，竟然投失了。真是可惜呀……转眼间，比赛已经到了尾声，在陈柏良的带领下，“湖人队”打出了一波9：0的高潮。随着裁判员的一声哨响，比赛结束。“骑士队”0：11惨败于“湖人队”。“骑士队”虽败犹荣，他们顽强拼搏的精神值得我们学习。
虽然“骑士队”输给了“湖人队”，但同学们之间既增加了友谊，又锻炼了身体，这次比赛真正体现了“友谊第一，比赛第二”的体育精神。希望“骑士队”和“湖人队”会再次为大家奉献出更精彩的比赛！
六年四班王奥博评语：本篇文章条理清晰，语言流畅，结构完整。围绕文章的主题生动地再现了这场激烈的篮球赛，重点突出，篮球术语运用得准确，比赛过程描写得真实·感人，给人以身临其境之感！同时做到了详略得当。希望王奥博同学继续努力噢！
星期二下午第三节课，我们把原本计划好的兴趣班，改成了令人激动的激烈而有精彩的班级篮球联赛。
我们班的“敌人”是六班。
“滴”，随着一声哨响，篮球联赛就开始了。双方的小运动员们迅速进入了状态，两脚张开，双手紧崩，谁都想先抢到球。
“砰”，发球员把球抛向了高空，他们六班的人先抢到了球，而我们班的陈嘉俊，利用跑得快的本领，抢先拿到了球。
“快！加速！投球！”，操场上的“球迷”们正大声地为自己对的运动员加油。“啊！”随着一声吼叫，我们知道了首先抢到球的陈嘉俊，球没有投准，调皮的球越过了球筐。
“哦不”！球又被六班的同学抢走了，他们以非常快的速度跑到了自己的球筐面前，并且准确无误地把球投进了篮筐。
现在的比分是零比四，我们都非常着急，希望女生上场后，能够获胜。果不其然，赖玥瞳拿着球，投进了篮筐，拿了两分。
男生再次上场，可惜六班的`人太厉害，抢到球后没有投准篮筐，最后的比分是两分比十六分，五班失败，六班获胜。
时光老人把我带到了，我10岁那年。那一年的夏天。
那天中午，我们五（5）班与五（6）班间开展了一场篮球比赛。中午12点10分，我们的队员排着整齐的队伍来到操场，进行比赛的准备。
只听裁判员一声哨响，比赛开始了。比赛刚开始不久，我们的队员就向对方的场地发起猛攻，前锋丁昊一个漂亮的假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个防守队员及时盯住，丁昊又顺势一个假动作，晃了过去，把球及时传给了在边路的张天人，张天人接到球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的殷顺杰，殷顺杰接到球，眼睛看准篮筐，双脚一蹬，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了”！“好球”！我们班的同学欢呼起来。接着，由五（6）班发球，他们密切配合，组织进攻。我们班的队员也加强了防守。但是，很可惜，五（6）班的主力队员乘我班队员防守的漏洞，也投进了一球。这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。上半时结束时，我班以12比2的优势领先。
休息了一会，开始了下半时的比赛。双方各不示弱，你争我夺，拼抢得非常激烈。经过激烈的争斗，我班取得了胜利，大家都沉浸在喜悦之中。
虽然，抽签的结果令人欣喜，——我们可以直接进入决赛。但是队员们千万不要太兴奋，太骄傲，应该冷静沉着，才可以为班级夺取冠军。
我们班派出了一位位“精兵强将”一个个“篮球高手”。
正是这样，我们在预赛中一路遥遥领先，闯进总决赛。在决赛中，我们将和五（1）班争夺冠亚军。五（1）班的队员可强着呢！他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声“嘟”裁判的一声吹哨，上半场开始了!先是我们抢到球，高隽带球，传给了杨凯程，杨凯程投篮，可惜没进，但是高隽马上接住球，再投，球进了！顿时我们班的拉拉队一片沸腾，没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球，可是我们还是保持着连续进攻的'状态，且看杨凯程和韩费隆的配合，先杨凯程带球，韩费隆跑到底线，杨凯程趁对方都来守他，马上传给了韩费隆，韩费隆把握机会投篮，球又进了！一会工夫，上半场便比完了。我们班的比分一直领先他们。
下半场开始了，队员们更是生龙活虎了，一个个如猛虎下山，接连不断的抢球、传球、进球。就在下半场刚开始，杨凯程一次远投，球又进了。我们的进球使一班非常着急，他们也一个个抢篮板、投篮。可是我们队丝毫不给他们机会，再加上拉拉队的呐喊助威，使我们班场上一直占据着主动，对方在攻击方面没有占上半点优势。眨眼之间，下半场已经快过完了，双方的力气都用了差不多了，可是我们的拉拉队一直在给队友呐喊：加油、鼓励他们，使他们有用不完的劲，终于裁判吹响了终场的哨声，比赛结束了，经过我们班队员团结一致，顽强拼搏，终于得到了冠军。这是我们全班的荣誉，也是我们全班的骄傲！
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时光老人把我带到了，我10岁那年。那一年的夏天。
那天中午，我们五（5）班与五（6）班间开展了一场篮球比赛。中午12点10分，我们的队员排着整齐的队伍来到操场，进行比赛的准备。
（6）班发球，他们密切配合，组织进攻。我们班的队员也加强了防守。但是，很可惜，五（6）班的主力队员乘我班队员防守的漏洞，也投进了一球。这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。上半时结束时，我班以12比2的优势领先。
休息了一会，开始了下半时的比赛。双方各不示弱，你争我夺，拼抢得非常激烈。经过激烈的争斗，我班取得了胜利，大家都沉浸在喜悦之中。
虽然，抽签的结果令人欣喜，——我们可以直接进入决赛。但是队员们千万不要太兴奋，太骄傲，应该冷静沉着，才可以为班级夺取冠军。
福建省漳州市南靖县山城镇溪边小学五年级：柳煌钦。
今天，天气万里无云，阳光明媚，我的心情是心血澎湃，热血沸腾，因为我们小白杨班要举行一次篮球比赛。
我作为其中一员，今天早上早早地来到了赛场上做赛前热身活动，热身刚做了一半，我们队的队友就都到来了，大家一起共同齐喊加油相互打气后，我们就一起做热身运动。这时比赛也准备开始了，啦啦队也准备好了，双方队员也准备就绪，只听“嘟———”的一声，比赛开始，双方队员都在激烈的抢着球，啦啦队也齐声呐喊加油，突然，一个球，进了！啦啦队欢呼了起了，啊，原来是“山东高速”队的崔队长投的呀！为什么这个队叫山东高速呢，原来是崔队长非常想让山东高速男篮赢得比赛，所以，就取了这个名字。
比赛进行到了白热化，双方球员都在卖力的.拼搏着，我也在努力的奔跑抢夺着，这时对方球员崔梓瑞又进球了，现在比分是4：0了，我们雄鹰队还没有得分，我正在焦急的想着呢，突然看到崔梓瑞正躺在地上保护着球，双方都在地上激烈的拼抢，这时，裁判一声哨响，上半场比赛结束了。
激烈的下半场比赛开始了，崔队长一个带球过人、三步上篮，就把球投了上去，只见球在篮筐上转了一圈，竟奇迹般的进了，对方的啦啦队欢呼起来了，我们雄鹰队也不甘示弱，在对方球员的拦截下终于，我们雄鹰队施队长也投进了一个球，太棒啦，我们终于得分了，我们的啦啦队格外的卖力呐喊助威加油，接着，王子睿同学不顾后面有多少人追赶，不顾一切的奋力一跳，球进了！山东高速队又轻松的获得了两分。离比赛结束时间越来越近，我们的队员依旧不放弃，努力的拼搏着。
比赛结束了，比分是24：4，我们队输了，但是“友谊第一，比赛第二”这句话也是比赛的重要一部分，我们小白杨班的篮球比赛是让我们永远不会忘记的一场比赛，虽然比赛输了，但我们收获了友谊。
借着学生毕业篮球联谊赛的机会，进行一次作文训练。我把本次的训练目标定为：
1、全方位感知活动，能在脑海中再现整个活动过程。
2、通过分离思维，激活素材。
3、运用再生联想，使中心立意明确。
有了这些目标，课堂上我分三大环节走，一是学生回忆，全方位感知，口头上叙述活动。再者便是对前一环节中所述内容进行梳理分类，写到黑板上。第三个大的环节就是再生联想，学生试着夹叙夹议，评论球赛，谈自己的感受等。其中印象最为深刻的便是第二个环节。这是个信息量挺大的环节。看似一场简单的球赛，但真要梳理起其中的写作素材，也不是个小工程。起初，我没有预设好，只在黑板上列出“球员”、“啦啦队”、“老师”等人物，学生把对他们的语言、动作、神情、心理等方面的感知相应列出。后来由学生说出了场上的其它事物、如篮球、树木等，我才反映出这场篮球赛不只是定格在人物角色上，于是，补上他们所说的这些方面之后，我立即在最底下添加省略号，以鼓励他们还可以发现更多的角度。
学生的思维其实是很开阔的，我尤其欣慰的是，在后来的素材整合中，有的学生选择的角度很特别，他们不是以写活动过程为主，而是通过对篮球的叙述，对观球赛时心跳历程的想象等多种角度，来反馈球赛。一旦学生的感受力被激发后，他们的思维摩擦迸发出的火花、创意，远远是我们所预料不到的。
再生联想环节中，有的学生从篮球想到了团结一致，有的从人物表现想到了精彩一刻，有的从输球想到了真正的赢家。我喜欢在这样的课堂上听到学生任何一种内心的想法，喜欢在这样的课堂上看到他们一双双瞪圆了的双眼看着某位同学激动地述说自己的想法，喜欢他们在课堂上的发言中互相取长补短的灵气。因为本班比赛结果比分输了，其中一位球员的立意是这是一场令人扫兴的比赛。其他同学知道之后，便积极提出自己的看法，最后这位球员纠正了自己的想法。但是，反思我自己，这个环节我还是没把握好。其实，不管这个意思是我干涉了他还是其他同学干涉了他，他纠正到底是为什么我不明确。静思，现在认为，我当时不该急于让其他孩子说不同意见，而是应该耐心地询问他，为什么有这样的感觉？这样的感觉怎么样？听听他自己的心声，至于该不该干涉，我想，正如田玉老师所说的，一定要让他们先敢于表达自己真实的内心，今后，他们会有个自我纠正的提升。
因此，平时训练中，我一定要记得，不要对学生作文的结果太急于求成，一定要多关注他们的思维发展。
整节课上下来，反思多思维训练，特别是包含再生思维的作文，先进行再生思维，再分离思维，整合选取与立意相符的素材，这样似乎更有条理性，更适合于课堂40分钟操作，而且，使得学生说话、写作文一下子就能围绕一个中心展开。
关注思维，让作文课有了新的意义，今后要在不断地实践中进一步成熟课堂教学。
老师把我们分成两队，每队都有四个选手。我们队的.选手个个精神饱满，信心十足。
开始比赛了，我们队先发球。有个大哥哥发了一个“漂亮”的球，传给了我。接到球我心里七上八下的，十分紧张，赶紧把球传给了一个小弟弟，他又传给了大哥哥。这时，对方队员来抢球，大哥哥不管三七二十一，往篮球框里一投，投进了一分。
第二局开始了，对方发球。他们正在传球的时候，我纵身一跳把球抢了过来。突然，对方队员想抢球，我飞快地转身，把球传给了大哥哥，大哥哥又投进了。
第三局还是对方发球。球很快又被大哥哥抢了过来，他传给了我，可我还没来得及接，就被对方抢走了，可没想到地是，他居然投了一个乌龙球，哈哈，太好了!我们队又赢了一球。
最后，我们队以3:0的优势赢得了比赛的胜利!
今天天气晴朗，万里无云，一路鸟语花香。我和妈妈来到南环桥下的运动场馆参加篮球比赛，这次比赛的领队是每个学校的体育老师。
比赛开始了，队长马上要发球了，我们队员也各就各位了，队长把球往过一传，太幸运了，球传到了我这儿。我一接到球，立马准备突破大篮，说时迟，那时快，别的学校的同学一下子像一堵墙一样地挡住了我。我忽然一闪像敏捷的猴子一样，便把球传给了队友……又过了五六秒，球又跑回了我的手心里，这次我直接投了一个两分球。太漂亮了，场外的观众席响起了热烈的掌声。
虽然我特长的突击完成得不错，但是我不太擅长的防守要来了。
对方一拿到球，就立刻传球，而我也做好了防守的工作，准备断球，现在我又怕拿不到球，又怕犯规。可怕的一幕发生了，由于我把对方球员防得死了一点，忽然一颗飞过的篮球重重地砸在了我的鼻梁上。顿时，我的鼻子感觉有一股热热的东西流出来，鼻血淌过下巴，流到了球衣上……虽然我流了一点鼻血，但是对手犯规了，球全跑到了我们的.手里，就这样，我们以87比68的比分赢得了对手。
不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！这次篮球比赛的获胜，是我们全体队员在教练的带领下刻苦训练的回报！我们要再接再厉，争取赢得更多场比赛的胜利！
黄乐幸。
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们迎来了中心小学二零一五年体育节篮球比赛。这回，我们班的同学高兴极了，参加比赛的运动员们，个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备打一场精彩的篮球比赛。
上半场比赛准备开始了，我方的对手是五（1）班，双方队员，两腿分开，曲膝下蹲，双脚后摆，眼睛紧紧地盯着裁判员莫老师手中托起的球。“嘟”的一声哨响，比赛正式开始了，裁判员莫老师把球向空中抛去，球被我方的麦境文抢到，只见他右手带球，做了个假动作，迅速地把球传给队友梁健朗，他右手带球飞快地闪过了一个又一个运动员，向篮筐下飞奔过去，忽然，他手一滑，篮球出界了。这时，我的心悬了起来。到对方开球了，五（1）班的一位运动员双手拿着球用力一抛，抛到了空中，我方的梁家壕奋力一跳，把球接住了又迅速地传给了周智涛，他以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马地直奔篮筐下，只见他双膝半蹲，眼睛紧盯着篮球筐，突然，纵身一跃，球在空中划过了一条极其优美的弧线。一声清脆而又沉重的声音，球乖巧的蹦进了篮筐。“进球啦，进球啦!”，场下的啦啦队响起了热烈的掌声，周智涛为我们班首开纪录。比赛还在热火朝天的进行着，不一会儿，裁判员莫老师宣布：时间到，我们班以12：0大胜五（1）班。我们欣喜若狂，欢呼声、呐喊声响成了一片。
休息了一会儿，下半场开始了，我们的对手是五（2）班，他们商讨着对策，气氛十分紧张。而我方队员则略显轻松，只见对手的一位个子小小的运动员企图抢球投篮，别看徐远源个子小，篮球技术可十分娴熟。可是，被我方队员苏泽鑫猛地一跳抢回了球，一个假动作闪过对方的无能运动员，运球三步投篮。“进了，又得分了！”同学们又欢呼起来。对方见势不妙，连续几次扼住了我方的进攻，并连续打了几个快攻。可是，最终我们还是以6：5略胜五（2）班，大家高兴得又蹦又跳。
我们班胜利了！掌声、欢呼声组成了一首清纯悦耳的胜利交响曲久久地在操场上萦绕着，就这样，一场精彩的篮球比赛在欢笑中结束了。