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时间：2024-02-10 02:26:12
上传者：字海月工作总结是我们每个月的必修课，只有通过总结，才能不断超越自我。让我们一起来阅读一些优秀的月工作总结范文，从中找到写作的灵感和技巧。
为纪念毛“向雷锋同志学习”题词xx周年，深入践行社会主义核心价值观，深化雷锋精神宣传教育。按照上级要求我校制定了“学雷锋精神，做美德少年”主题的教育活动方案。
一、指导思想：
三月是传统的学习雷锋月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是学生健康成长的摇篮，在毛发出“向雷锋同志学习”的号召53周年之际，现结合我校德育工作实际，特制定本方案。
二、活动主题：
“学雷锋精神，做美德少年”
三、活动时间：
四、具体活动安排：
1、升旗仪式国旗下讲话，学校少先队大队部作“学雷锋活动周”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
3、利用红领巾广播站向队员讲述几个雷锋故事、选读一些雷锋名言。
4、结合3〃8国际妇女节，各中队引导队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（可以制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。）。
5、各中队组织成立学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。
7、各班于3月份组织一次主题队会。“例如：以“雷锋精神我知晓”、“今天这样学雷锋”等为主题。）通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
8、各班将班内的好人好事详细记录在班级日志上。
9、大队部组织少先队志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。
五、活动要求：
每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，做美德少年。
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为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，深化中国梦学习教育，推进社会主义核心价值观建设。我校依据文明办、教育局、团委、妇联、关工办的文件有关精神，决定在我校组织开展“学习美德少年、争做美德少年”活动。为使本次活动顺利进行，特制订此方案：
二、评选范围：
全校在校学生。
三、评选标准：
1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。
2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近3年获县、市级奖励者优先。
3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施。
4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。
5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。
四、具体措施：
第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步：逐级评选。
(一)班级美德少年评选。
每班推荐的1名美德少年向各年级推荐，各年级依据评选标准评出一名美德少年作为年级美德少年。
(三)校级美德少年评选。
由德育处、教导处对年级美德少年进行考察，评选出2名校级“美德少年”，并推荐为“武功县美德少年”候选人上报文明办。
第三步：表彰阶段。
1、对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生在六一前夕全校表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向校级“美德少年”学习。
2、期末将根据各班“美德少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的`重要依据。
五、活动要求：
1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争做美德少年的良好道德风尚。
一、指导思想：
按照苏仙区教育局工作部署，我校将积极拓展和延伸“学习和争做最美青少年、最有孝心少年”活动，决定在全校范围内组织开展“学习最美青少年、最有孝心少年，争做最美青少年、最有孝心少年”主题教育。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德，提升道德情操，培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，进一步加强未成年人思想道德建设。
二、活动主题：
三、活动原则：
1、主题性――作为本学期学校德育工作的一项主题教育，将学习美德少年事迹，讲演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下争做美德少年目标。
2趣味性――以少年儿童喜闻乐见的形式，运用讲故事的新颖方式主学生了解美德少年，走进感动的人物和事件，并从身边进一步寻访感动故事。结合儿童的生活、学习和身心特点开展教育活动，营造教育氛围，强化体验和实践，实现教育的分层目标。
3、时代性――美德少年是拥有崇高品德的楷模，引导儿童追求精神世界的美好，净化心灵的家园，让美德少年成为儿童人生的明灯，指引他们焕发生命的力量，全面发展，健康成长，成为建设国家的有用之才。
4、针对性――针对现代儿童生活中出现的冷漠、自私、软弱、责任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通过主题教育树立儿童学习的楷模，同时美德少年的故事又为儿童具体的道德学习提供丰富详实的事迹，使儿童学有榜样，学有目标。
5、实效性――将主题教育的终极目标定位为每人的实际行动，人人能为集体，为他人，为社会做一件有益的事，对自己的成长进行反思，改正一个缺点，努力克服一个困难，完善自己的品德，人人争做一个有爱心，有信心，有责任心，有上进心的美德少年。
四、活动过程：
（一）环境渲染，氛围营造。
运用“国旗下的讲话”围绕主题教育进行发动倡议。利用宣传板鲜明地展示“学习和争做“最美青少年、最有孝心少年””的主题教育内容，将美德少年的感人事迹张贴在宣传板上，在全校范围内展示美德少年的事迹，营造浓郁的活动氛围。
（二）宣传演讲，感悟美德。
各班利用班会课开展“学习和争做“最美青少年、最有孝心少年””主题中队活动，形式主要以“讲故事，谈感受，表决心”来展开。活动中，在学生们绘声绘色讲述感人故事的基础上，老师要充分引导学生讨论向美德少年学什么，感悟美德少年的美好品质，抒发学习事迹的感受，表达学习楷模的决心。并组织学生在在全校范围内宣讲美德少年的先进故事。
（三）分层践行，突出实效。
在实践中内化美德，在体验中陶冶情操。根据学生身心特点，对不同年龄段的学生提出分层要求。
低年级：
（1）学习模范，努力克服一个困难。
（2）为他人做一件有益的事。
中年级：
（1）人人会讲一个美德少年的故事，并谈谈自己的感想。
（2）学习模范，改正一个缺点，为他人、为集体做一件有益的事。
（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事。
中学生：
（1）了解每一个美德少年的事迹，人人会讲2―3个美德少年的故事。
（2）学习模范，改正自身的缺点，为集体，为他人，为社会做一件有益的事。
（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事，并推举代表参加学校的'演讲比赛。
（4）写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。
五、活动评价：
期末设“最美青少年、最有孝心少年””两个单项评比本次主题教育中进步显著、表现突出的同学，载入素质发展报告书中，作为儿童成长的记录并激励不断进步。
为贯彻落实学校《关于开展“认星争优、做美德少年”活动》，我在班级有组织、有计划、有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。引导学生从身边的小事做起，从自我做起，用行动关爱他人，班级，校园，做一个有道德的人。现将班级活动开展情况总结如下：
一、活动的开展。
1、在班级中认真抓学生的行为习惯养成教育，为学生树立强烈的美德意识。
2、布置中华美德教育专题黑板报，增强教育效果。利用手抄报形式进行《弟子规》内容解读。
3、开展中华传统美德教育系列活动，加大教育力度。通过《弟子规》读书活动，明确中华美德的主要内容。为学生“认星创优，做美德少年”做好了思想铺垫。班级每位同学都会背诵弟子规。
4、坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动，大课间、体活课等活动让学生走向操场、走向大自然，在快乐中强身健体、增长智慧，在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质。同学们本着“我运动，我健康，我快乐”的信念，让他们在交流友爱中突破自我，在竞技比赛中挑战自我，在奋力拼搏中勇创佳绩！
5、在班级文化的建设中，让每位学生充分张扬个性，尝试成功、体验快乐、充满自信、释放潜能、激发思维，促进了同学们的全面发展。学生们体验成功，享受成功。
二、保障措施。
1、班级在日常工作管理中开展不带零食，养成良好的饮食习惯；不进草坪，爱护校园每一寸绿地；不扔杂物，清洁我们的学习生活环境；不打闹做文明礼貌的好学生；不进“三室”，当品行优秀的学生。以此对学生日常行为提出了要求，提高学生的文明素质和自我约束能力。
2、设立文明监督岗日常检查工作，在每周的检查评比中，做到扣分有据，检查认真。
三、成效。
通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动，强化了学生奋发进取、修身律己、自强自立的.美德情操，促进了学生从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养、德智体美劳全面发展的人。在活动中，彰显学生亮点特色，深化了文明礼仪、心理健康、法制安全等德育效果。在家长和社会中得到了一致好评。
四、打算及建议。
今后我将加大学生得星面，使更多的学生成为“金源小学美德之星”。
根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办3号)要求，我校根据自身的情况，团委、少先队、学生会积极组织学生开展一系列“我的中国梦”主题教育的活动，大力宣传美德少年的事迹，让学生学会在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人，大力提升同学们的思想道德素质，讲文明，树新风，争取做一个美德少年。
一、指导思想。
根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办【2014】3号)的精神，我校根据自身的情况，制定了活动的方案。
二、活动的目的。
通过开展“学习和争做美德少年”活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个美德少年。
三、具体活动安排。
1、宣传发动，精心组织。
学校政教处牵头，团委、少先队认真组织，开展布置相关的工作，并通过主题班会、午训课观看网上美德少年事迹、课后写学习心得、团课、网上签名寄语等形式，广泛开展“美德少年”相关活动。
2、周密安排，抓好落实。
在还没收到上级文件关于开展六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的通知前，我校已经开展了一系列讲文明礼仪，提高道德素质的活动。
(1)在雷锋月，通过国旗下讲话，学习雷锋感恩社会手抄报评比，倡导学生以雷锋为榜样，从身边小事做起，培养自己做一个有道德的人。
(2)周四的校园广播围绕好人好事的故事教育，进行榜样教育。
(3)结合我校中学生的日常行为规范，抓文明礼仪教育，促使学生做文明礼貌、有道德的好学生。
(4)团委、少先队组织学生到伦教敬老院奉献爱心，培养学生要学会为长辈尽孝心。
(5)各班级举行“学习身边榜样，争做班级之星”活动，月底评选出诚信典范之星、班级公仆、守纪楷模等。
“我们要做新时代的‘雷锋’，让雷锋精神薪火相传，生生不息，我们要做新时代的小红星，让每一颗红星都闪亮市“争做美德少年”活动总结市“争做美德少年”活动总结。”5月26日下午，梅列区实验小学阶梯教室童声朗朗。这是全市20xx年“学习美德少年争做美德少年”网上签名寄语暨“道德模范故事汇”基层巡演活动启动仪式上，孩子们发出的倡议市“争做美德少年”。
本次活动由市委文明办、市教育局、团市委、市妇联联合举办，时间为5月至6月。活动主要以“学习和争做美德少年”为主题，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，自觉培养“在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民”的道德行为习惯。
从现在起至6月8日，全市各级各类学校都要组织未成年人登录中国文明网、三明文明网、三明教育网“学习和争做美德少年，六一儿童节百名美德少年展示平台”，开展学习和签名寄语活动。集中签名寄语，可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行市“争做美德少年”活动总结。
同时，活动期间，各校将通过国旗下讲话、校园网、小博客网、广播、led电子屏、宣传栏、板报等阵地宣传我市美德少年先进事迹。并组织各中职中小学校通过举办主题班（队）会、校园（班级）道德讲堂、学习心得展示、编创学习小报、撰写争做美德少年博文与美德少年座谈交流，组织“好家风好家训”学习交流，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年。
一、雷锋叔叔，你真伟大!我要向您学习，做一个勤奋向上，乐于助人的好少年!
二、雷锋叔叔的“钉子”精神是值得我们学习的。我们一起行动起来，让雷锋精神永放光芒。
三、做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。戴凯豪学习雷锋，日行一善，争做美德少年!
四、我们要向雷锋学习，关心身边的每一个人，帮助需要帮助的人，做一个美德少年。
五、我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神，学习他坚持不懈的精神。
六、学习雷锋，勤奋学习，刻苦上进的“钉子”精神，做一个人人喜欢的美少年。邹江湖学习雷锋，以劳动为美，以简朴为美。以努力进取为美。
七、我们要向雷锋叔叔学习，让世界充满爱!
九、雷锋，一个传遍大江南北的名字。我要在学习上学习雷锋的“钻”劲和“挤”劲;在生活中学习他勤俭节约的美德。同时还要学习他团结互助的高尚品质。
十、一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
十一、雷锋叔叔的话一直萦绕我们耳畔。作为新时代的接班人，我们应弘扬雷锋精神，乐于助人，让文明之花在我们心中绽放。
十二、许培瑩向雷锋叔叔学习，争做一名文明少年。
十三、雷锋叔叔帮助别人，我一定要学习他这种精神。
十四、多做好事，常有感恩之心是我们这代人最该有的品质。我会用实际行动来报答祖国的培养和关爱。
十五、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要我们多关爱他人，日行一善。我们的社会定会美好无比!
十六、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做身边的活雷锋，做一个有道德、有知识的好少年是我的`追求。从点滴小事做起，怀感恩之心去待人。
十七、学习雷锋叔叔的钉子精神。“钉子精神”包括奉献精神、坚韧精神、敬业精神、合作精神和适应精神。如果我们每个人都做好一颗螺丝钉精神，在自己的岗位上做好自己的事情，那么社会这个大机器就会正常运转，我们国家就会更美丽富强。
十八、“人的生命是有限的，但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人，关心人，做了许许多多帮助人的事，我们要把这种助人为乐的精神传承下去。
十九、学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
二十、我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
二十一、我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!
二十二、让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
二十四、“向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
二十五、做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
二十六、学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传!
二十七、“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
二十八、“举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
二十九、帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
三十、雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
三十一、学习雷锋好榜样!我会认真学习，也当雷锋叔叔这样的人!
三十二、“学雷锋，做美德少年。”我会尊敬老师，尊重老人，关爱小朋友，做一个诚实的孩子。
三十三、我们是祖国的未来，我们是文明的学生。我们有了文明，祖国的未来就更加美好!
三十四、雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。
三十五、榜样是一面镜子，是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心，你就会发觉：榜样就在我们身边。
为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，全面展示我校学生的优秀品德，提高未成年人思想道德素质，根据《中共福建省委文明办重点工作安排》(闽委文明办[]10号)、荔委文明办[2016]11号文件要求，为进一步落实社会主义核心价值观、我的中国梦主题教育，认真组织开展“学习和争做美德少年”活动。我校以网上签名寄语活动为载体，在学校大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人，现就对活动情况作如下总结：
一、领导重视,统一部置。
本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,专门成立了领导小组，确定了活动主题使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。
二、形式新颖,内容丰富。
这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。
1、利用校园宣传栏及led做一次宣传活动。
4、开展一次“好家训好家风”征集活动。
5、组织一场“身边的感动人物”征文活动。
6、结合校级“三好学生”“优秀学生干部”等的评选活动，开一场表彰会，引导学生学习和争做美德少年。
三、效果明显,意义深远。
引导学生积极参加“学习和争做美德少年”活动，在活动中,同学们进一步了解了美德少年的感人事迹,更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向美德少年学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。
2.主持人上台介绍出席活动领导。
孟：尊敬的各位领导、各位来宾。
折：敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家下午好!
孟：这里是由东胜区宣传部、东胜区关工委、东胜区教育局、东胜区妇联、团区委共同主办，东胜区万正小学、东胜区闻德中学承办的东胜区学习和争做美德少年暨第二届美德少年表彰会的现场，我是主持人孟凡钰。
折：我是主持人折静洁。为引导广大未成年人做一个有道德的人，通过评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德，为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的一代新人，决定对东胜区第二届美德少年进行表彰奖励。那么首先呢，欢迎来到我们现场的各位领导和嘉宾，他们分别是来自……(主持人分别介绍嘉宾，每介绍完一个说一句“欢迎您”。)。
孟：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。孟：今天，我们在这里相聚，举起美德的大旗，唱响高亢奋进的颂歌。
折：今天，我们在这里欢庆，编织童年的梦想，汇聚不断前行的能量。下面我宣布：东胜区第二届美德少年表彰会，现在开始!
3.多人快板《童心共筑中国梦》。
折：首先，请大家欣赏多人快板《童心共筑中国梦》。
第二部分：颁奖仪式。
孟：感谢孩子们的精彩表演。五千年文明古国积淀的传统美德，滋润着同学们幼小的心灵，激励着我们追求生活中的真善美，请宣读《表彰决定》。
第一轮颁奖。
折：谢谢。帮助别人就是一种幸福，奉献爱心也是一份快乐，接下来，就为“助人为乐”美德少年颁奖。获得20xx年东胜区第二届“助人为乐”美德少年称号的同学有：
请听“助人为乐”美德少年颁奖词。
孟：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“助人为乐”美德少年的同学上台领奖)(3人)。
折：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花)。
孟：此时此刻，三位同学心里一定非常激动吧，让我们来听听他们的获奖感言。
谢谢三位懂事的孩子们，有一种美可以吸引目光，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，就让我们把助人为乐的美化身与我们身边的每一位朋友!让我们把掌声送给“助人为乐”美德少年。
折：中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化对高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。今天我们要诵读的是出自《弟子规》里的经典名句：入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。请现场所有同学跟我一起诵读：(全体观众齐背《弟子规》：入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。)。
好，谢谢现场的所有同学们，这句话的意思是说：学生在家里要孝顺父母，出门在外也要尊敬长辈，说话要谨慎，言行要一致，要广泛关心爱护众人，要多与有仁德的人接近。这是孔子对学生在外的行为规范要求。希望你们今后都能做一名助人为乐的好少年，更好的来发扬我们中华民族的传统美德。
4.经典诵读《三字经》。
孟：帮助别人，快乐自己。我国流传千年的国学经典《三字经》教会了我们做人的道理。接下来，就请欣赏经典诵读《三字经》。
第二轮颁奖。
折：好，谢谢可爱的同学们。我们从小呢，沐浴在爱的阳光里长大，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。拿什么来感谢您，我的父母长辈，您所有的恩情，我们定将铭记心间。孟：下面就让我们为“尊老爱亲”美德少年颁奖。获得20xx年东胜区第二届“尊老爱亲”美德少年称号的同学有：
请听“尊老爱亲”美德少年颁奖词(3人)。
折：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“尊老爱亲”美德少年的同学上台领奖)孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。
(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花)。
折：让我们用最热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。此时此刻，你们最想说的话是什么呢?给大家讲一下你们的获奖感言吧!
说的太好了，最小的善行胜过最大的善念，感谢可爱的孩子们，让我们把祝贺的掌声再一次送给他们!
“尊老爱亲”是我国的传统美德，在生活中，其他同学是怎样孝敬父母的呢?有请我们的孟老师现场采访一下在座的各位同学。
孟(采访观众)：这位同学，在生活中，你是怎样孝敬自己的父母的?
同学们说的非常好，相信你们平时也是这样做的，关于“尊老爱亲”，《弟子规》里是这样说的：(主持人引诵)：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。请全体同学齐背《弟子规》：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒......
好，谢谢同学们，这句话的大致意思是说：父母叫我们，要马上答应，不能够迟缓。父母有事要我们去做，要立刻行动，不可拖延或推辞偷懒，这是我们对父母的一种恭敬。相信每位同学呢，都能做到这一点。
5.优秀童谣传唱表演。
折：滴水之恩，当涌泉相报。心中有孝，才能感悟充满孝心的世界;心存感恩，才能体验生活给予我们的美好。接下来就请欣赏优秀童谣传唱表演，大家掌声有请!
第三轮颁奖。
孟：言必信，行必果。做人做事要把“诚”写在脸上，把“信”装在心里。下面将要为“诚实守信”美德少年颁奖，获得20xx年东胜区第二届美德少年“诚实守信”称号的同学有：
请听“诚实守信”美德少年颁奖词(2人)。
折：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“诚实守信”美德少年上台领奖)孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。
(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕)。
折：让我们把掌声送给他们。相信今天这个特殊的日子，会给你们人生最留下最美好的回忆，此时，请你们跟大家谈谈获奖感言吧。
说的真好，谢谢三位孩子们，希望你们在今后的日子中能好好学习，把自己身上的这种“诚实守信”精神发扬在你们身边的每一位同学中去。记得在《弟子规》中，关于“诚实守信”是这样说的：(主持人引诵)事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。请全体同学跟我一起诵读：事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错......谢谢同学们，这句话的意思是说：别人要你做的事情如果不适宜，不要随便答应;如果信口答应了，不论做还是不做，就都是你的错了。可见，在日常的生活当中，我们再答应别人做事之前，一定要想一想，这个事情你做了是错还是对，我们要建立在智慧之上。
6.教师独唱《诚信是金》。
折：诚信如此可贵，让我们从自己做起，从小事做起，播诚信的种子于心田中，生根发芽、开花结果。接下来，请欣赏由万正小学刘耀老师带来的歌曲《诚信是金》，大家掌声欢迎!
第四轮颁奖。
孟：自强不息，自尊自信，永不言败，是我们成长的不竭动力。接下来颁发的是“自强自立”美德少年颁奖，获得20xx年东胜区第二届美德少年“自强自立”称号的同学有：
请听“自强自立”美德少年颁奖词(5人)。
折：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“自强自立”美德少年的同学上台领奖)孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。
(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕)。
谢谢三位非常诚实质朴的孩子们，让我们把掌声再一次送给他们!人生的道路总是曲曲折折的，一个人只要有了自强自立的精神，就会有勇气去克服困难，迎接生活的挑战!
关于“自强自立”，在《弟子规》中是这样说的：(主持人引诵)：惟德学，惟才艺，不如人，当自励。请现场的同学们跟我一起诵读：惟德学，惟才艺，不如人，当自励......
谢谢同学们，这句话的意思是说：做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些方面比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上。希望大家今后都能做一名“自强自立”的好少年!
折：相信“课本剧”对大家来说并不陌生吧，接下来就请大家欣赏一个有趣的课本剧《守株待兔》，让我们拭目以待吧!
第五轮颁奖。
折：电灯的发明者爱迪生说：“做一次实验，就有一次收获。”勇于探索往往是创新者成功的关键。下面将要颁发的是“勇于探索”美德少年奖，获得维稳年东胜区第二届美德少年“勇于探索”称号的同学有：
请听颁奖词(2人)。
孟：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“勇于探索”美德少年的同学上台领奖)折：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。
(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕)。
孟：让我们用热烈的掌声向获奖的美德少年表示祝贺。请三位同学说说你们的获奖感言吧!跟我们大家共同分享一下你们的心情!谢谢三位孩子们，有一种追求叫孜孜不倦，有一种执着叫锲而不舍，意气奋发，他用勤勉点燃梦想;自强不息，他用坚持铸就辉煌。关于“勇于探索”，《弟子规》里是这样说的(主持人引诵)：朝起早，夜眠迟，老易志，惜此时。请全体同学跟我一起诵读：朝起早，夜眠迟，老易志，惜此时......
谢谢同学们，这句话的意思是说：年轻的时候要起早贪黑地打拼，到老了就办不到了，所以要珍惜时光啊。新世纪的我们更需要这样用于探索的精神，因为我们只要拥有了这种探索的精神，在今后的人生旅途中才能够有所创新，有所成就!
8.现场采访。
折：(采访词略)鲁迅先生说过:“孩子是可敬佩的,他常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞到天空,他想潜入蚁穴。”而这一切都是从好奇开始,有了好奇才会有创新,才会产生出新颖、有价值的成果。同学你好!今天参加了我们东胜区第二届美德少年表彰会，针对刚才颁发的“勇于探索”奖，请谈谈对你个人有什么触动呢?(梅花香自苦寒来，一分耕耘、一分收获，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地捕击风雨，才能使自己的翅膀更加强健有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后希望你会更加努力，为自己的人生增光添彩。)。
探索需要超人的勇气和信息，他是我们成功的保证，我们一定要弘扬美德少年“勇于探索”，我们要学会多动手做实验、对疑难问题研究到底，这位同学，通过今天参加这样的活动，对于“勇于探索”这四个字，今后你会怎样做呢?希望你能像今天表达的这样去做，平时多看自然科学方面的书籍来拓宽自己的知识面，学会走进大自然，发现大自然的奥秘，在今后的路途中有所创新、有所成就!
9.校园剧《王二小》。
孟：好，现在把目光转回到我们的舞台上来。勇敢、机智、聪明的王二小可以称得上是抗日战争年代的“美德少年”，他的精神激励着我们，接下来请欣赏校园剧《王二小》。
折：接下来有请领导为我们此次表彰活动作总结，，掌声欢迎。
第三部分：领导讲话。
10.领导讲话。
孟：谢谢，谢谢领导为我们所有的美德少年、所有的同学们提出了新的要求和殷切的希望。
孟：同学们，今天所有的美德少年都给了我们太多太多的感动，让我们永远铭记他们背后的故事。
折：其实，在我们的身边还有许许多多默默无闻无私奉献的楷模。
孟：他们不仅仅是模范，更是一面面镜子，照亮你我的心中。折：今天的这个舞台不是一个句号，而是一个全新的开始。让美德传承，童心共铸中国梦。
孟：让我们再次用最热烈的掌声向这些美德少年们致以内心深处最崇高的敬意。
折：东胜区第二届美德少年颁奖典礼即将要结束了，最后请欣赏大合唱《红蜻蜓》。
11.大合唱《红蜻蜓》。
孟：少年是祖国的未来，少年是希望的明天!
折：少年强，则国强;少年兴，则盛世兴!
孟：祖国的希望和未来永远属于少年!
折：春风化雨，润物无声。希望我们所有的人和孩子们一起加入到崇尚美德的队列当中，为建设繁荣富裕、文明和谐的东胜区共同努力奋斗!
孟：祝愿各位领导、各位来宾、以及现场所有的老师们、同学们身体健康、万事如意。让我们把美德传承，共圆中国梦。合：再见!
为进一步落实上级关于实施“学习美德少年争做有德之人”主题教育要求，学校开展了以“学习美德少年，争做有德之人”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，掀起了一股学习争做美德少年之风。现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视，精心组织。
为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构。黄校长亲自主抓少先队大队辅导员工作，高主任主抓各班班主任具体执行情况。其他部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教育教学中，让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。
二、加强宣传，营造气氛。
结合上级部署，我校制定了活动的具体方案。通过升旗仪式、班队会，利用广播站、手抄报、黑板报、墙报等宣传媒体，介绍这活动的方式、目的、意义以等，营造了良好的教育氛围。
三、开展形式多样、丰富多彩的主题教育。
1、利用升旗仪式，我校拉开了“学习美德少年，争做有德之人”热潮，号召全体同学积极行动起来，了解美德少年的先进事迹、学习身边好人、规范自己言行。大队辅导员温英兰老师借国旗下讲话向全体队员发出“学习美德少年，争做有德之人”的倡议。
2、布置专题板报。为了掀起“学习美德少年，争做有德之人”的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习氛围更加浓厚。
3、网上学习模范先进事迹。我校少先队部和微机老师相配合，利用信息技术课，组织三至六年级的同学登陆“中国文明网”，浏览学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。
4、学校组织各班开展了“争做美德少年”的主题班会课，各班通过讲美德少年的故事，看美德少年的影片，结合身边以及班级中一些好人好事等行为教育同学们要争做“知书达礼、团结互助、文明守纪、克己谦虚、德才兼备、尊老爱幼、自尊自强、勤俭爱校、体魄强健、诚实守信”美德少年。
5、学校组织开展了“争做美德少年”手抄报展览，形成浓厚的学习氛围。
6、评选校级“美德少年”活动和参与花都区“十佳美德少年”网上投票活动。各班评选出了班级“美德少年”1名，以此作为学生学习的榜样和动力。通过“美德少年”的评选表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标。激励每一位学生积极争做“美德少年”，进一步加强小学生的思想道德建设。
共青团罗湖区委员会广泛发动各校青少年学生开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动和学雷锋实践活动，寓意深刻，深得各校师生的响应。
在“六一儿童节”来临之际，为积极响应中央文明办20xx年4月25日发布的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名。
寄语。
活动》精神，20xx年6月1日前后，罗湖区罗湖小学、螺岭小学等各校先后开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，学生们纷纷上网学习雷锋事迹并写下寄语，积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
罗湖区团委20xx年3月1日印发《关于举办20xx年罗湖区红领巾学雷锋志愿行动的通知》，根据通知要求，罗湖区各中小学校于3.5学雷锋志愿服务月期间举办20xx年罗湖区红领巾雷锋志愿行动活动，各校中小学生在校少先队辅导员、团委老师的带领下进入街道、社区、残疾人综合服务中心等地开展学雷锋义工活动。同时，还通过举办志愿精神。
励志。
讲座、“雷锋精神永放光芒”学雷锋宣传图片展览、纪念雷锋同志去世50周年《雷锋。
日记。
》学生硬笔书法展览等活动来渲染学习雷锋的良好氛围，鼓励号召广大青少年学生积极投入志愿者服务当中。
根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办3号)要求，我校根据自身的情况，团委、少先队、学生会积极组织学生开展一系列“我的中国梦”主题教育的活动，大力宣传美德少年的事迹，让学生学会在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人，大力提升同学们的思想道德素质，讲文明，树新风，争取做一个美德少年。
一、指导思想。
根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办【2014】3号)的精神，我校根据自身的`情况，制定了活动的方案。
二、活动的目的。
通过开展“学习和争做美德少年”活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个美德少年。
三、具体活动安排。
1、宣传发动，精心组织。
学校政教处牵头，团委、少先队认真组织，开展布置相关的工作，并通过主题班会、午训课观看网上美德少年事迹、课后写学习心得、团课、网上签名寄语等形式，广泛开展“美德少年”相关活动。
2、周密安排，抓好落实。
在还没收到上级文件关于开展六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的通知前，我校已经开展了一系列讲文明礼仪，提高道德素质的活动。
(1)在雷锋月，通过国旗下讲话，学习雷锋感恩社会手抄报评比，倡导学生以雷锋为榜样，从身边小事做起，培养自己做一个有道德的人。
(2)周四的校园广播围绕好人好事的故事教育，进行榜样教育。
(3)结合我校中学生的日常行为规范，抓文明礼仪教育，促使学生做文明礼貌、有道德的好学生。
(4)团委、少先队组织学生到伦教敬老院奉献爱心，培养学生要学会为长辈尽孝心。
(5)各班级举行“学习身边榜样，争做班级之星”活动，月底评选出诚信典范之星、班级公仆、守纪楷模等。
(6)六一儿童节前夕，组织初一、初二级的学生写出“中国梦”儿童心愿、每班评选出好家规家训上交大队部进行评比。
(7)学期末，由各班级推荐一人参加学校的十佳美德少年评选，通过写事迹材料介绍，个人演讲等形式评选出十佳美德少年。
(1)利用午训时间，班主任组织开展初一级所有队员观看学习央视网上百位美德少年事迹，观看完后写学习心得，并且在班级畅谈讨论身边的美德少年。
(2)利用电脑课前十分钟，组织队员们积极参加百位“美德少年”投票寄语活动。
四、活动总结阶段。
本次活动在学校政教处、团委学生会、少先队的共同努力下，在各班主任的积极配合下，学生的日常行为规范有所改善，我校踊跃出很多美德少年，例如：环保小卫士，学习小标兵，拾金不昧者等。大家都携起手来，共同努力，学习身边的榜样，从点滴的小事做起，奉献爱心，提升自我的道德品质。在此过程中，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，同时推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
为大力弘扬中华传统美德、社会主义荣辱观和雷锋精神，学各班于6月2日下午举行了“争做美德少年”的主题班会。本次班会活动是结合达州市美德少年、学校校园之星的评选，在学校少先队精心安排下开展，班会由各班班主任主持。班主任老师在班会上提出了争做美德少年号召，并提出了具体要求，要求同学们从点滴小事做起，在家庭争当好儿女，在社区争当好邻居，在学校争当好学生，在同学中争当好伙伴，在社会上争当好公民。对表现优秀的校级美德少年学校将上报参与达州市的美德少年评选。班会让同学们了解了美德少年的评选标准和具体要求。同学们都表示从身边小事做起，争做美德少年。为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，迎接党的十八大胜利召开，根据省会文明办、石家庄市教育局《关于在“六一”前后组织未成年人广泛参加“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动》的通知要求。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。学校结合主题活动要求进行了广泛的宣传发动，倡议全校学生登陆中国文明网，央视网等参加到“学雷锋做美德少年”网上签名寄语。
活动中，同时学校也利用国旗下的演讲对活动的意义、做了全面的宣传。要求同学们利用课外时间和空余时间，要求和目的在家中进行。家全校学网上留言寄语活动，表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年里没有电脑的同学可以在学校上微机课的'时间进行留言寄语。生积极参与网上签名留言活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和争做美德少年的决心。
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深的扎下了根，为建设和谐文明校园起到了推动作用。通过活动大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处洋溢着和谐融洽的温暖。但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应当在日常生活中继续发扬雷锋精神，使其成为生活中的一部分，使其精神成为我们一份良好的品质。我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神将在我们身上延续。
1.道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。学习雷锋，重在践行。我们并不需要做特别大的善事，只需从弯腰拾起一块垃圾这些小事做起。做自己力所能及的事，做一个文明少年。
2.让我们向雷锋叔叔学习，拾起地上的纸屑，认真打扫教室;帮助有困难的同学，关心身边的长辈。以雷锋为榜样，塑造优秀品格，铸就高尚灵魂，争当美德少年。
3.雷锋伟大始于平凡，雷锋精神高尚源于平凡。争做美德少年，向雷锋同志学习!
手拾起;把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。
5.学习雷锋精神，不是停留在活动月，每一天我们都可以学雷锋、做雷锋。校园里每天都能看到有孩子在自觉地做好事，其实是一件非常幸福的事。
着你的足迹前行!
7.雷锋叔叔是我学习的榜样，我一定继承革命先烈的伟大精神，学习他高贵的品质。从小培养自己良好的学习、生活习惯，用到日常的生活中，做一个“雷锋式”的好少年，长大以后做对人民和社会有益的人。
8.我们要从小事做起，从身边做起。如爱护学校的一草一木;同学在生活学习上遇到困难，都要热心去帮助;主动给老人让座等。帮助他人，不仅仅让别人感受到温暖和快乐，我们自己同样也收获着快乐。让我们行动起来，做新一代的小雷锋。
9.雷锋叔叔，虽然你已离去，但你那乐于助人的精神激励着我们。雷锋精神永远像阳光一样，不受时空限制，成为人类永恒的需要。
10.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。如果每个人做一件好事，相信我们的祖国会更好。
11.虽然我只是一名小学生，但我也要做力所能及的事来学雷锋。每次在大街上看到叔叔们随手乱扔的烟头，我都会情不自禁地跑上前去，赶紧用脚把还在燃烧着的烟头踩灭，做一名小小“消防员”，及时制止一场可能引起的火灾。我觉得这也是在学雷锋。
12.我们要大力弘扬雷锋精神，向雷锋叔叔学习。认真学习美德少年事迹，从自己做起、从日常小事做起，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
13.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
14.身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习。我们呼唤每个人。
心中的雷锋，让我们身体力行，多一点责任，少一点敷衍。
15.雷锋，一个平凡而伟大的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立起了一座不朽的道德丰碑，是全国人民学习的榜样。
16.“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”雷锋叔叔，你的英灵已逝，可是21世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。
17.我一定会以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，无私地帮助别人，做一名优秀的小学生。
18.学习雷锋好榜样，我们心中要铭记党的教导，勤奋学习，乐于助人，勤俭节约，尊老爱幼，做一个有理想、懂礼貌、有创造的美德好少年。
19.我愿做雷锋式的好少年，我要向雷锋叔叔学习，走到哪好事就做到哪，做美德好少年!
20.学习雷锋，做美德少年。传递正能量，为中华民族的伟大复兴奋斗!
21.世界因为有爱才美丽，让我们传承雷锋叔叔的美德，让世界充满爱，让爱洒遍人间。
22.学习雷锋叔叔勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从我做起，从身边做起，传播文明习惯，用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。
品质。现在让我们一起向雷锋学习，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
24.我们要做一名美德少年，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋高尚品质，做一个有素质的人。我们要爱祖国，爱人民，以雷锋为榜样，做美德少年。
25.雷锋精神是中华民族的瑰宝，其实质是爱，爱党、爱人民、爱工作、爱生活，而人类永远都需要爱、渴望爱，爱永远不会过时。无论现代社会科技如何发达，无论人们生存方式怎样改变，雷锋精神永远像阳光一样，不受时空限制，成为人类永恒的需要。
26.雷锋虽然逝世50多年，但人们仍然怀念崇敬他，因为大家都喜欢雷锋这样的人。雷锋的精神是民族的精神，是人民的食粮，是永恒的光辉，是我们人生的灯塔，是一道璀璨的.历史!
27.雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。
28.雷锋叔叔，你总给别人带来一份温暖，带来一份关爱，你是那么富有爱心的人，雷锋精神铭刻我心，让我们做有道德的小学生，把美德传扬下去。
29.“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话语一直萦绕在我们的耳畔，作为新时代的接班人的我们，应该弘扬雷锋精神，将其传承下去，让雷锋精神的花朵绽放你我心中。
30.雷锋叔叔是一个品德高尚、乐于助人、无私奉献的人。我们要做一个像雷锋一样的好学生，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋叔叔敢挑重担，不怕吃苦，做好事不留名的伟大精神!
31.雷锋叔叔的精神永远留在我的心中。而且我觉得帮助别人自己也是非常快乐的，这就是“赠人玫瑰手有余香”吧。
32.学习雷锋好榜样，雷锋是时代的楷模，需要我们青少年去传承和发扬雷锋精神，争做美德少年，共筑中国向上梦!
33.雷锋，你是一座不朽的历史丰碑，你是我们永远的学习榜样!你虽已离我们远去，但你无私奉献的精神，乐于助人的品格，全心全意为人民服务的高尚品德，却永远散发着无比耀眼的光芒，我们也要学习你的这种奉献精神，并把这种精神发扬光大，把这耀眼的光芒永远的传递下去。
34.雷锋，一个永远活在人们心中的名字，彰显着人间大爱与温暖!让我们以实际行动向雷锋同志学习，把爱与温暖传递到每一个需要他的角落。
35.正向雷锋说的，“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的!”学雷锋，学的是他的精神，学的是他的品格，学的是他为人处世……雷锋是一座不朽的丰碑，他永远活在我们心中!
36.希望每一位同学可以在学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们要好好学习，要像雷锋叔叔学习，不怕苦不怕累，帮助那些需要帮助的人，长大为国家做贡献。
37.作为00后，社会沧海桑田变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华!愿我们沐浴雷锋精神的甘露。
38.我们现阶段能做的事就是在学校的时候遵守校规，做好清洁卫生。在家，帮助父母做家务，孝敬长辈。这是为小家做的事。长此以往，我们将来才能为祖国这个大家庭做更多有意义的事情。让我们从现在做起，学习雷锋，做美德少年!
39.我们要学习雷锋，学习雷锋叔叔的种种精神。为人民做些力所能及的事情。
40.学习雷锋，我们将从点滴小事做起，让小善大爱汇成爱的春天，真善美的海洋!学习雷锋，不只是一句口号，要用实际行动去证明。
41.发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽!
42、如果人人都能向雷锋叔叔那么热心，那么乐于助人的话，我们的生活就会少一丝阴霾，多一丝阳光，少一丝猜疑，多一丝真诚，少一丝嫉妒，多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福，让我们心灵的美德之花灿烂的绽放!
43、人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话时刻提醒着我，无论在班级，学校还是社会，都应该互帮互助。指导同学做难题;见到垃圾随手拾起;把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽!
44、雷锋同志是中华民族优秀的传人，是我们学习的榜样，三月的春风伴着雷锋精神迎面吹来，而我们则在这和煦的春风中向雷锋同志学习，积聚正能量，共筑中国梦，做美德少年，为祖国明天而奋斗!
45、雷锋同志是中华民族的英雄，是我们学习的榜样，是我们值得赞扬的同志。三月的春风，伴着雷锋同志的精神来到了我们的身边。我们在老师的带领下，积极的和孤寡老人谈谈心;主动的帮助小同学抬水;默默的捡拾路上的垃圾。让我们一起聚集正能量，共筑中国梦，让我们的祖国更加美好!
46、学习雷锋，是我们每个人最基本的要求。每个人都应该具有一颗积极向上，关心他人的一种美好的心态!我们都应该像雷锋叔叔学习!凡事都应该讲道理。让我们从现在开始从我们个人做起，并感动牵引他人吧!
47、雷锋虽然逝世50多年，但人们仍然怀念崇敬他，因为大家都喜欢雷锋这样的人。雷锋的精神是民族的精神，是人民的食粮，是永恒的光辉，是我们人生的灯塔，是一道璀璨的历史!正向雷锋说的，“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的!”学雷锋，学的是他的精神，学的是他的品格，学的是他为人处世……雷锋是一座不朽的丰碑，他永远活在我们心中!
49、中国梦是我们每个人个小梦想汇聚而成。学习雷锋，发扬雷锋精神，是我们每个人的职责。向伟大的革命先烈致敬的最好做法，就是从我们身旁的小事做起，帮助他人，多为他人着想!人人献出一点爱，整个世界将会充满爱，我们的生活将会更和谐和幸福。我们应向雷锋叔叔致敬!我们应为中华之崛起而努力奋斗，做出自己应有的努力!
50、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”
为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校20xx———20xx学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结：
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”评选活动领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：
1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。
2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。
评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定以下同学为本学期“美德少年”
七年级：
八年级：
九年级：
本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的.示导作用。
通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。
根据《xx市教育局开展20xx年“学习雷锋，争做美德少年”活动方案》及xx县教育局的文件通知精神，结合实际，现将我校开展“学习雷锋，争做美德少年”的活动总结如下：
第一阶段：制定方案、宣传动员。我们认真组织学习上级通知精神，制定具体的活动方案，召开班主任会，学习方案，提出活动要求。学校利用国旗下讲话宣传栏发出倡议，各班级利用黑板、手抄报、主题班团队课等，宣传雷锋生平事迹，结合社会主义核心价值观，引导青少年争做新时期的雷锋，把握新时期雷锋精神的'时代内涵，学习弘扬雷锋的崇高理想、坚定信念、奉献精神、敬业精神以及刻苦钻研精神，形成良好的活动氛围。
（二）实施阶段。
1、各班开展了“学雷锋，做中华美德少年”主题班团队活动，通过活动的开展，加强广大青少年学生对“雷锋精神”的认识，倡导积极践行“雷锋精神”，乐于助人，团结友爱。
2、各班在三月办一期专题黑板报，围绕社会主义核心价值观，以宣传雷锋事迹为主题，与树立正确的价值观、人生观结合起来，引导和教育学生乐观面对困难，阳光面对生活。
3、在学生中深入开展“捐赠爱心压岁钱”活动，引导学生参加济困助学基金捐款活动，我校师生在此次活动中一共捐款1100多元，通过活动对学生进行了助人为乐、感恩教育。
4、各班结合植树节组织“雷锋小组”志愿者服务队开展植绿护绿、美化校园、净化家园等“学雷锋”实践活动，为打造美丽校园贡献自己的力量。
本次教育活动从感悟精神到实践活动，从发扬精神到树立新风，搭建一个平台，创造一个机会力求让每一位学生参与其中，真正实现“人人都有进步”的发展目标。在以后的活动中我们要加强的活动的统筹安排强化责任，让活动开展更有实效性和针对性。
2、我们要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一个道德品质和心灵美的精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓：我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。
3、我是一名小学四年级学生，作为中华民族的一员，我将从小事做起，弘扬民族美德，做一个有益于社会的人，让我们的民族更加强大。
4、雷锋虽然离我们远去了，但是他却给我们留下了巨大的财富——雷锋精神。我要学习他乐于助人的高尚品质，朴实无华、勤俭节约的做人品格，继承并发扬雷锋精神。做新时代的好少年。
5、愿雷锋精神世代相传，永垂不朽！让我们携手与时俱进，共同创造文明时代的辉煌！
6、中国梦是我们每个人个小梦想汇聚而成。学习雷锋，发扬雷锋精神，是我们每个人的职责。向伟大的革命先烈致敬的最好做法，就是从我们身旁的小事做起，帮助他人，多为他人着想！人人献出一点爱，整个世界将会充满爱，我们的生活将会更和谐和幸福。我们应向雷锋叔叔致敬！我们应为中华之崛起而努力奋斗，做出自己应有的努力！
7、我们初中生，学习雷锋就要从身边做起，做一些自己力所能及的事，雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。
8、身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习”、“呼唤每个人心中的雷锋，不如身体力行，多一点责任，少一点敷衍。”
9、雷锋，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”你的英灵已逝，可是21世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。作为00后，社会沧海桑田的变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华！愿我们沐浴雷锋精神的甘露。
10、学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党！
11、现如今的社会，经济都有所发展，文化都有所提高，但是人的素质、道德都下降了不少，所以我们作为新一代的学生、国家未来的希望，我们影应向雷锋叔叔学习，学习他的无私奉献、乐于助人的精神，不能因为这个世界的负面影响而对那些需要我们帮助的人视若无睹。同学们，让我们携起手来共创美好的明天。
13、永远向雷锋学习，争做美德少年！积聚正能量，共筑中国梦！
14、雷锋精神永不倒，学习雷锋万年牢。
16、雷锋那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
17、只要人人献出一份爱心，世界将会变得更加美好。——张尧佳。
18、学习雷锋精神是我们应该做的。雷锋是党的儿子，是好人，他是中华人民的骄傲。他虽然已经不在了，但他永远在我们心中。我们要向他学习，每天做好事不求回报，做一个有道德的人，为祖国贡献自己的力量。
19、我们要学习雷锋叔叔乐于助人的好榜样，当别人遇到困难的时候要互相帮助别人，做人不可以自私，雷锋永远在我们的心里闪烁着乐于助人的光芒！让我们伸出乐于助人的手来帮助让我们帮助的人吧！
20、如果人人都能向雷锋叔叔那么热心，那么乐于助人的话，我们的生活就会少一丝阴霾，多一丝阳光，少一丝猜疑，多一丝真诚，少一丝嫉妒，多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福，让我们心灵的美德之花灿烂的绽放！
为进一步落实县文明办关于开展“学习和争做美德少年活动”的活动精神，，结合“六一”儿童节，学校开展了以“学习美德少年，争做有德之人”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，掀起了一股学习争做美德少年之风。现将活动开展情况总结如下：
为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构。雷柳桃校长亲自主抓，少先队大队辅导员及各班班主任具体执行。其他部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教育教学中，让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。
五月中旬，结合上级部署，我校制定了活动的具体方案。通过升旗仪式、班队会，利用广播站、手抄报、黑板报、墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义以等，营造了良好的教育氛围。
1、利用升旗仪式，我校拉开了“学习美德少年，争做有德之人”热潮，号召全体同学积极行动起来，了解美德少年的先进事迹、学习身边好人、规范自己言行。大队辅导员林淑容老师借国旗下讲话向全体队员发出“学习美德少年，争做有德之人”的倡议。
2、布置专题板报。为了掀起“学习模范，争做美德少年”的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习氛围更加浓厚。
3、网上学习模范先进事迹。我校少先队部和微机老师相配合，利用信息技术课，组织三至六年级的同学登陆“中国文明网”，浏览“福建文明风网站”，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。
4、学校组织各班开展了“争做美德少年”的主题班会课，各班通过讲美德少年的故事，看美德少年的影片，结合身边以及班级中一些好人好事等行为教育同学们要争做“知书达礼、团结互助、文明守纪、克己谦虚、德才兼备、尊老爱幼、自尊自强、勤俭爱校、体魄强健、诚实守信”美德少年。
5、学校组织开展了“争做美德少年”手抄报展览，形成浓厚的学习氛围。
6、评选校级“美德少年”活动。5月28日，各班评选出了班级“美德少年”1名，以此作为学生学习的榜样和动力。通过“美德少年”的评选表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标。激励每一位学生积极争做“美德少年”，进一步加强小学生的思想道德建设。
7、为丰富践行“我的中国梦”主题活动的内涵，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，争做美德好少年，在“六一”国际儿童节前夕，开展了“童心唱响中国梦，争做美德好少年”歌咏活动。
树立良好文明习惯，争做美德阳光少年。
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的'。
1、收集资料。
2、布置黑板。
活动过程：
1、班会开始。
主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年四班“学雷锋，争做美德少年”主题班会现在开始！
同学们，这次班会的主题是——争做美德少年。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是“美德”在当今社会已越来越重要了，良好的“美德”对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
3、登陆“未成年人网”，学习美德少年事迹，为“美德少年”投票。
4、在网站上进行留言。
6、唱拍手歌《美德传四方》。
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做“美德少年”。
在贤庠学校里，每逢有人提起xxx，无论是老师还是同学，都是交口称赞。她积极上进、锐意进取、勤学善问，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
在学习生活中，她刻苦勤奋而无比执着，是队员们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，她时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，面对难题，她总爱打破砂锅问到底，直到完全地、彻底地明白了才罢休。在学习中，她认为拥有自律就是拥有了自由，自律就是高度自由，每个学期她都会制定贴合自己的学习计划与学习目标，并把大目标细化为小目标，从每个学期到每个月、每周、每天，合理安排学习时间，完成学习计划，做到今日事今日毕，并定期总结回顾阶段性成就。这样的良好的学习习惯，也使她一直以来成绩优异，在学校名列前茅，多次评为“硕贤学生”的称号。
在学校，每当见到老师她都会低头微笑，很有礼貌地打招呼，见到同学有困难时会积极伸出援手，她是老师的好帮手，同学的知己。身为中队长，她勤勤恳恳为同学服务协助辅导员管理工作。作为校园检查人员，她认真巡查并记录，尽职尽责，主动劝阻一些不良行为。当队员在学习上有困难时，她会主动为他们讲解解题方法和学习方法，让队员共同进步。
她从小就对绘画有着浓厚的兴趣，从小学起便积极参加校内外绘画评比，升上初中以来，她参加了学校的美术社团，她在纸上绘着自己的想法，曾多次代表学校参加县、市的绘画比赛。她坚持绘画，努力练习，提高画技，朝着理想奋斗。她喜欢阅读，在课余时间，总是能看见她拿着书在细细品读；运动场上她挥汗如雨；精心设计，一笔一画，她创办出高质量的黑板报；她热心公益，积极参加志愿服务活动，关爱他人，也为环境保护贡献力量。
“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，她深知，要走的路还很长，她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画，努力做一个新时代好少年。
雷锋叔叔，你是我们的榜样!永远活在我们心中!
人最宝贵的是生命，比生命更灿烂的是人的精神。学习雷锋精神，让我们的生命之光更加灿烂夺目。
人与人之间多一份付出，少一份索取;多一份热情，少一份冷漠。社会将会更加和谐美丽。
让我们用青春拥抱时代，让雷锋精神指引我们继往开来。
我们要学习雷锋做好事，让雷锋精神永驻人间!
雷锋，你是我崇拜的对象。我要向您学习，助人为乐!
我们要从每一件小事做起，要学习雷锋的乐于助人的乐观精神。
雷锋，一个闪着金光的名字，让我们一起行动起来，学雷锋做好事。
学习雷锋，从点滴小事做起，让小善大爱汇成爱的春天，真善美的海洋!
我们需要实际行动去把雷锋精神传扬下去，让像阳光一样的雷锋精神温暖着大家传遍没一个家庭。
雷锋叔叔，你总给别人带来一份温暖，带来一份关爱，你是那么富有爱心。让我们做个有道德的小学生，把美德传扬下去，学习雷锋在行动。
雷锋叔叔的精神值得我们学习，我们大家一定要学会互相帮助，帮助一些有困难的人，雷锋精神不只是一句口号，更要在实际生活中行动起来，让大家都成为一名雷锋。
我们需要爱，社会更需要爱，只要每一个人多为这个社会多做一些点，相信他也会变得越来越好的。
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的.一生。
学雷锋，人人可为，时时可为，事事可为，处处可为。
学习雷锋叔叔精神，从身边小事做起，做一个讲文明讲礼貌的好学生!
学习雷锋，乐于助人，愿人人献出一点爱，爱的火炬永相传，让爱永驻人间!
我们要向雷锋学习，做一个对自己他人负责任的人，对别人尊敬，对家人孝顺。
雷锋取得了成绩从不在别人面前夸耀自己，我要向雷锋叔叔学习，多贡献自己一份力量。
雷锋永垂不朽，雷锋无处不在，雷锋我们永远记得你，你是我们大家学习的好榜样!
让我们一起用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋。
我要像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学都来学雷锋做好事。
我们应该学习雷锋，乐于助人，好好学习。我们还要做到一个螺丝钉的责任，让雷锋精神永放光芒!
虽然现在我们拥有了很多，可是雷锋精神离我们越来越远，希望从我们做起，让他回到我们的生活中。
雷锋叔叔的钉子精神和助人为乐的精神时刻激励着我们，我们要以雷锋叔叔为榜样，多做好人好事。
我们是雷锋精神的新一代传人，我们将永远传承平凡无私乐于助人的雷锋精神，让雷锋精神永不磨灭。
雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们需要爱，社会更需要爱。俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多做一点，相信他会变得越来越好的!!!
作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。六月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神如同一滴水，滋润了这原本干涸的大地;雷锋精神如同一朵花，装饰了这原本单调的世界;雷锋精神如同一首歌，丰富了这原本枯燥的校园。雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”是啊，螺丝钉虽然很渺小，但必不可缺。我也要做一颗螺丝钉，做那必不可缺的一环。雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香;因为有你，泉水变得更加甘甜;因为有你，祖国的明天变得更加光辉;因为有你，我们的明天变得更有希望!”
学雷锋那天，我班在老师的带领之下，积极参加学雷锋活动，我们班还热心帮助有困难的人，关心生病的同学，关照留守儿童，为社区做清洁，帮助孤寡老人等。
雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。”在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。
世界上任何一个不断发展不断进取的民族，都不会忽视漠视榜样的力量，中华民族更是如此。俗话说：榜样的力量是无穷的。榜样，是一个人的坐标，是一个树立的方向。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，一面旗帜。如果我们怀着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在我们身边。
作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来;他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华;未来，在这里闪耀;生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。
雷锋精神并并不高大也不遥远，他就是实实在在的助人为乐。
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