二年级第二学期德育工作总结(优秀15篇)

二年级第二学期德育工作总结(优秀15篇)

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时间:2024-02-12 22:32:10

上传者:MJ笔神

德育工作总结可以让我们更清晰地了解学生的思想状态和品德发展情况。以下是多位优秀教育者的德育工作总结分享,希望能给大家带来启示和借鉴。

第二学期二年级德育的工作总结

间如梭,转眼间一年的德育工作已近尾声,回顾这一年来的德育工作,我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评,遗憾只因管理制度的不够完善。一年来,我根据学校德育处和大队部的教育工作计划,针对低年级学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范,收到显著成效。现总结如下:

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在四年工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的.教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。

1、重视在课堂内的常规训练。

对于每学年的开学,我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意"三个一",读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。

2、建立学生一日常规。

为了规范小学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化,制定了班上一日常规。我首先将班级进行分组,然后让小组长对班上同学的日常表现来量化打分。然后每个月对表现优秀的同学进行鼓励表扬。在规章制度的建立和执行的同时,针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。教室墙上设立了"雏鹰争章"的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。

通过各种形式的教育活动,使学生成为生活的小主人,学习的小主人,班级的小主人,培养出一批有工作能力的小干部,也涌现出一大批好人好事。班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫,有学生拉肚弄脏裤子,学生争着找裤子给同学换上。学校号召捐款支援灾区(汶川地震)儿童或残疾人(晋扬春同学)服务等活动,该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。如在每月收收生活费家长来访或打电话的机会,我总是给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现,以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。每逢过节的时候,很多家长都会给我发来祝福的信息,并且会发些感谢我对他们孩子的教育。虽然只是一个短信,但是能得到家长的肯定是对我工作的认同,也是我继续努力的动力。

由于是低段的学生,他们的自控力非常差,作为一名班主任要做的事情太多,所以多学生工作也有疏忽的地方如:对个别特殊学生的教育太少;班级管理制度还不够完善;放权重责的“小班主任”制度还不够完善;与学生的交流时间还不够等等。针对自己在管理中存在的不足,我一定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足,努力将我们班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。长期的教学生涯,使我深感:人才培养,必须从小抓起,养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说:"教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质,强烈的竞争意识。

德育工作总结第二学期

德育活动的开展,拓展了学生的视野,提高了学生的思想水平,学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。今天本站小编给大家为您整理了德育。

第二学期,希望对大家有所帮助。

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好,特将小学一年级德育。

工作计划。

分成以下几个部分:

一、小学一年级德育工作计划中指导思想:

从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。

1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。

3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

三、本学期班级德育工作基本要点:

1、确立班级奋斗目标。

在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面:

充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。

4.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处。

4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。

5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。

6、加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、

黑板报。

等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育,合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比,开展“群星闪耀”评比活动,以评比树榜样,促发展提高。

9、家庭教育指导方面:

召开20xx学年度第一学期三级家委会会议,鼓励家长积极参与学校管理,为学校发展献计献策。

加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。

10、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中。

对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。

学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,对促进学生的全面发展作用很大,本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育,促进学生健康成长!

学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我班还对学生进行了各方面的教育如:。

一、抓常规训练。

学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

二、联系实际,寓教育于活动之中。

联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如:个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。通过德育教育,学生们辨明了是非,班内拾物交公的学生多了。

三、耐心教育,以表扬为主。

爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。

四、以身作则,做学生的表率。

一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作。

五、做好后进生的转化工作。

我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的工作中我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:

一、全面发展,德育为首。

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

二、安全教育,常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,班主任们时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:值班教师每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。各班按学生回家的方向编排路队,并委派一名负责人的学生担任路队长,真正落实路途安全。

三、加强管理,促进学习。

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,年级就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动:“谁最棒?我最棒!”,进行量化管理,同时举行了“告别不文明行为我能行”的签名活动,使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的兴趣持久,班主任进行了改革,创立了“超级积分卡”,让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯,形成了良好的班风,促进了积极的学风。

四、搞好卫生,关心健康。

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。今年三月以来发生了手足口病。对于学生卫生,年级更是关注。班主任专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,老师们就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服,课堂上,除了教学,也时时关注孩子的脸色,一旦发现有不舒服的,立刻与家长取得联系,及时解决问题。

总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。

二年级德育工作总结第二学期

斗转星移,日月如梭,转眼之间,二年级的学习生活就要结束了。在本学期中,在学校领导和同事们的帮助下,二年级德育工作取得了很大成绩,为了今后更好的做好德育工作,现将本学期德育工作总结如下:

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。我经常号召本班同学主动捡拾地面上的垃圾,在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。

当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

我一直认为,小学时期,是培养学生良好行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。

我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

1、爱就是了解。

了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。

并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。打扫卫生时,我和他们一块扫,教他们怎么用笤帚,怎么摆桌椅,现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

总之,一学期来班级德育工作取得了很大的成绩,班级德育工作中还有许多要班主任去做的事。班级德育工作是一个长期,繁忙的工作,作为一名工作者还需努力,争取使自己带的班级德育工作有所发展。

二年级德育工作总结第二学期

一学期又过去了,德育教育对一个孩子有多重要啊,想必收获也有多,下面是由本站小编为大家整理的“二年级德育工作总结第二学期”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对你有所帮助。

斗转星移,日月如梭,转眼之间,二年级的学习生活就要结束了。在本学期中,在学校领导和同事们的帮助下,二年级德育工作取得了很大成绩,为了今后更好的做好德育工作,现将本学期德育工作总结如下:

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。我经常号召本班同学主动捡拾地面上的垃圾,在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。

当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为,小学时期,是培养学生良好行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。

我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的'行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。

并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。打扫卫生时,我和他们一块扫,教他们怎么用笤帚,怎么摆桌椅,现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

总之,一学期来班级德育工作取得了很大的成绩,班级德育工作中还有许多要班主任去做的事。班级德育工作是一个长期,繁忙的工作,作为一名工作者还需努力,争取使自己带的班级德育工作有所发展。

第二学期德育工作总结

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:"没有爱就没有教育"。爱是一种无形的力量,爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境,幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中,各种教育手段的运用固然很重要,然而创造良好的精神环境更为重要,爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有教师为他们创设的爱的环境,感受教师对他们的爱,对他们情感的给予,而体会不到知识和良好习惯养成的重要性,这些的获得是以爱心为基础,以师爱为媒介获得的,教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质,因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造,从而发展他们的智力。

所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作将近二十年,回顾自己走过的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德,心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。塑造师德风范,潜心练功“给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依赖的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况,下决心就以下三方面提高修养。

1.重视学习和实践。

认真学习,充分理解《中小学教师职业道德规范》,并以此作为自己言行准则,工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能:育人,只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富,才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些,就应该不断地坚持学习和实践。

2.严以律己,注重言行。

为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外,言谈应该和颜悦色,循循善诱,举止应该优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体,符合幼儿的审美情趣。

3.培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,有意识地从祖国优秀文化中吸取养料,提高自己的内在素养。

(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷,又能使人振奋精神,因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体,让幼儿多感受乐曲中的美感,让其身心不断得到陶冶。

(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习,形成最优化的教学系统,教师必须要了解现代信息技术及使用方法,并适用于教学,由此,可拓宽幼儿的视野。

总而言之,通过师德学习,使我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起幼儿教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。

智慧要用智慧去启迪,人格需靠人格来塑造。教育是事业,需要我们献身;教育是科学,需要我们求真;教育是艺术,需要我们创新。总之,良好的师德,对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以,每个教师都要认真领会师德内涵,紧紧把握师德灵魂,用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳!

第二学期德育工作总结

____年是不同寻常的一年,我校全体师生在学校领导的正确领导下,坚持德育工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点,按照《吴中市教育局____年德育工作安排》和下半年工作指导意见,针对学校德育工作实际,坚持在学校各项工作中德育为先的思想,坚持以人为本,贴近学生生活,注重发展学生的个性,特别抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成,以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容,加强常规管理,突出育人中心,带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力,切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌及自我管理的能力,形成良好的班风、学风、校风,扎实有效地开展各类教育活动,特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了很好的落实,为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深发展方面取得了良好的成绩。这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕,下面将本学期我校的德育工作的具体做法和取得的成绩小结汇报如下:

一、具体做法。

(一)狠抓制度和队伍建设:

1.仍然坚持“德育为先、五育并举”的原则,实行德育工作校长负责制,并由政教主任牵头,团队干部、班主任和任课教师全面落实,充分发挥了这个德育管理机制的积极作用,并进一步加强和重视了团队、学生会干部队伍的建设工作,为切实提高班(团队)会教育质量,充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊功能奠定了坚实的基础。形成了良好的德育环境和育人氛围,为构建和谐校园奠定了坚实的基础。

2.加强了班主任工作的考核管理。本学期我们继续坚持《园艺场学校班务工作管理和考核细则》,为检查指导、考核评比班级管理起到了积极的作用,并收到了良好的效果。

3.结合学校实际,继续按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的文件精神,继续推行德育工作量化考核办法,进一步完善了德育评价考核办法和奖惩制度,对班主任工作实施量化考核,做到了月考核、学期考核与年终考核相结合,定量与定性相结合,评优选先与奖罚相结合,真正促使班务工作落到了实处。仍然实行班主任人均月奖励津贴50元,并按照考核分等级进行奖励的办法,逐渐使学校的德育工作做到了有章可循。

4.结合《班务工作考核评估细则》,强化班主任队伍的管理,在本学期末再一次组织了我校班主任工作总结及经验交流会,请学校领导和老师代表做评委,对各人的总结和经验打分量化,计入班主任工作考核结果,为今后继续做好班主任的管理和做好学生的德育教育工作做好了准备。

5.协同教导处加强思品政治课教学管理,狠抓各学科在教学中的德育渗透,根据新的《课程标准》在思品政治课中安排了不少于20%的课时用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动;同时结合课程改革和学校德育工作的新要求,让班主任负责,任课教师配合,统一订购了学生成长记录册,要求大家有创造性地使用《学生成长记录袋》,做到了有内容、有检查、有考核。班主任能有效运用《综合素质报告单》与《成长记录袋》,促使学生正确地认识自己、正确对待别人、促进学生自我约束和自我管理。

1.结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻和落实,尤其是对校园内的学生活动,我们按照《园艺场学校学生校园活动管理二__条不准》严格规范全体学生的行为,培养学生具有立志成才、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”。工作中,我们注意反复抓、抓反复,从大处着眼、小处着手,促使学生做到衣着整洁、举止文明、爱护公物、尊敬师长、团结同学。出操、集合做到了静和齐,室内外卫生做到了“两扫三洒”,为营造良好的学习环境奠定了基础。

2.我们牢固树立“以人为本”的思想,将德育工作寓于各学科教学之中,贯穿于教学的各个环节,把公德教育、法制教育、良好行为习惯的养成教育作为德育工作长期坚持的重点,取得了较好的效果。

3.在班级工作管理上,政教处进一步完善了学生礼仪、出操、出勤、纪律、财产保护等常规考核内容,继续执行日检查、周公布、月考核制度,充分调动了班主任教师和全体学生的集体荣誉感,激发起了教师、学生“爱校爱班”的热情和为班争光的积极性。

4.坚持升降国旗制度,按照《国旗法》,进一步丰富、创新了以升降国旗为主要形式的爱国主义、集体主义教育活动,增加了国旗下值周教师演讲和学校值周领导演讲内容,使爱国主义教育落实到具体活动之中。每周一由执行班级按照规定的程序完成出旗、升旗、国旗下活动等内容,使学生在升旗活动中受教育,同时大力提倡和推行校园活动一律由学生主持制度,很好的培养了学生的主人翁意识和主体参与意识。

5.认真落实家校联系制度。学校统一组织召开了一次全校学生家长会,同时为进一步促进学校、老师与家长之间的沟通和交流,我们改变了家访的形式,每个老师家访后在政教处统一填写登记表,并在当月德育工作考核中按照每人次0.5分计入总分,切实改变了过去“家庭与学校”联系不紧密的现象,为最终达成教育学生的共识,共同教育和帮助学生成长起到了积极的作用。

6.狠抓师德教育,重视后进生的帮教工作,并将后进生转化率与教学成绩一并核算,与奖惩挂钩,继续执行师德不良一票否决制,杜绝了体罚和变相体罚现象的发生。

(三)落实德育活动,提高德育工作实效性:

1.我们深知健康的重要性,牢固树立“健康第一”的思想,按照《体育工作条例》和教育局的要求,着力推行“体育、艺术2+1项目”的实施,大力推广第八套广播体操和校园集体舞,坚持上好两操一课和每天半小时的大课间活动,收到了良好的锻炼效果。在今年的冬季越野赛活动中共获得868分(中小学各得434分),为挽回学校的声誉做出了艰辛的努力和尝试。

2.加强德育阵地建设,使学校每处设施(广播站、团队室、黑板报)都成为教育学生的一个窗口,开展了一系列适合本校的、富有教育意义的活动:在落实常规教育工作的同时,开学初组织了四至九年级学生军训,召开了学校“开学典礼”,组织了召开六年级、初三年级学生家长会之后,还召开了全校学生家长会,开展“阳光体育,伴我同行”拔河比赛、跳绳比赛、冬季越野赛活动;在没有音乐老师的情况下组织召开了纪念“一二九”合唱比赛,庆祝元旦及迎接新春文艺联欢活动,同时开展了“珍惜生命、安全出行”教育活动,寓教于乐,切实提高了德育工作的针对性和实效性。

(四)加强安全管理,创建健康和谐平安校园:

1.牢固树立“安全第一”的思想,重视和加强了学校安全教育和防范工作,进一步建立和健全了各类安全管理制度,规范了各类安全管理措施,落实校园安全工作责任制和事故责任追究制和安全工作一票否决制,合格完成了上级教育行政部门对我校的安全检查,为创建和谐校园做了大量有效的工作。

2.为了切实加强和做好学校的防盗工作,学校雇用了一名长期护校员工,对学校的财产进行24小时看护,做好外来人员登记,节假日安排学校领导进行值班,实行责任追究制,使学校财产不受损失,同时利用广播、升旗仪式和周末集会、班(团、队)会对学生长期进行防火、防溺水、防触电、防交通事故等安全教育,警钟长鸣,对存在的隐患定期排查,责任到人,学校成立了安全领导小组,学生离校实行教师值班护送制,杜绝交通安全事故的发生,确保教育教学工作的正常开展。

3.认真做好学生卫生保健工作,加强传染病和重大疫情监督力度,实行传染病和重大疫情报告制度,安排兼职保健教师负责学生卫生保健工作,对学前班学生的预防接种情况进行详细登记,建立健康档案。

4.对学校灶房实行专人管理,食堂炊事人员按照卫生管理规定,进行体检并办理健康证;学校购置了专用的洗菜、消毒桶和盆,炊事员定期对食堂使用的餐具进行消毒,并做到专管专用,保证餐具清洁卫生;采购人员每天定点购买新鲜优质的蔬菜和用品,不买过期或变质腐烂的食品和蔬菜;炊事员对所购买的蔬菜和食品坚持认真清洗,妥善保管,以确保蔬菜和食品的清洁卫生;食堂内存放的生熟食品分开存放,荤素蔬菜分开存放,防止交叉感染造成损失,并且将食品放在安全的地方;管灶人员能做到按时购买蔬菜和灶房用品,定期改善伙食,帐目日清月结;炊事员每天对灶房和伙食进行清洗和清扫,保证食堂和灶房内干净整洁;上灶师生所使用的餐具有本人保管,注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的检查,食堂卫生许可证也正在办理之中,食堂管理制度牌已经完善并上墙。

5.根据我校实际情况,学校门口路段上的车辆多,车速过高,学生回家时要横穿马路,我们安排全体教师轮流值班,护送学生过马路,这项工作已坚持有四年多之久,得到了教育局、学生家长和社会各界的好评,全体师生也因此得到了实惠,近五年来没有发生交通事故。今年十二月份学校再一次向交警队提出了在校园门口增设减速带、安全标识的申请。

6.为了防止教师住宿和中午休息时发生煤烟中毒,学校向教育局申报下发6台一氧化碳报警器,全部安装好,切实提高了教师住宿的安全系数。为了防止火灾事故的发生,学校专门购买了5台灭火器,用于理化生实验室、微机室、图书室。同时督促新教学楼施工单位装置了消防栓、消防水管等必需的消防安全设施。

7.为解决教师乘车问题,学校出面雇佣了一辆客运公司(吴忠至白土岗)的正常营运车辆,车况良好,符合安全要求,无超载现象,车主丁占林同志,各类行驾证照齐全,全体老师始终一起上下班,上下班的交通安全无忧。

二、存在的问题和改进的措施。

1.德育工作缺乏创新性,注重常规工作的落实,没有形成自己的教育特色。

2.对班主任工作的管理停留在各类量化考核上,对充分调动其积极性和竞争性还缺乏具体的方法和思路。

3.安全工作还要进一步加强,特别是学生在校园活动方面的安全。

针对以上问题和不足,我们在今后的工作中要不断创新,多研究、多思考学校德育工作的思路和方法,对班主任工作进行严格管理,严格要求学生在各方面的行为表现,结合农村学生的家庭教育普遍差、学生厌学者偏多的实际情况,我们要进一步将学生的德育管理、考核与教学工作有机的结合起来,在平时的管理工作中注意把树立正面的先进典型与惩治违规违纪进行有机的结合,切实提高学生的道德水准,真正提高全体学生的综合素质,真正创办家长和全体师生满意的学校。

总之,我们还要不断地坚持德育工作创新,进一步贯彻“__届三中全会、四中全会”和《国务院关于宁夏社会经济发展的若干意见》精神,认真落实教育局关于加强中小学管理的每一次会议精神,坚持“以人为本”,勇于实践,与时俱进,为开创我校德育工作的新局面而努力奋斗。

第二学期德育工作总结

在学校领导的正确指导下,在学校各处室的配合下,通过德育处全体同志的共同努力,我校德育处在工作中重视学生的思想政治教育,强化了常规管理,强化了安全教育,培养了学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步抓好社会实践活动,丰富了学生的文体生活,收到了预期的效果。具体工作如下:

一、抓好常规管理,做好学生的日常行为规范工作。

1、以《小学生日常行为规范》和《学校学生行为规范百分考核制度》教育为重点,对班级卫生、学生到校情况、学生的校服、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者,德育更离不开班主任,为此,德育处通过定期召开的班主任会议,通报各班班级情况,进行班主任工作的经验交流,及时妥当的解决一系列学生问题。

3、加强检查,及时反馈。每天德育处和学生会对各班的教室卫生,环境卫生,学生纪律,迟到、早退、以及其他行为规范等进行检查,勤反馈,督促整改,每周五公布结果。

4、集中力量,加强早操和课间操的评价管理。本学期德育处和学生会从出操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面,每天进行评分,并直接纳入当周班级量化评比的内容。这样不仅使早操课间操的质量大为改观,并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

5、对于违纪学生,德育处开展了经常性谈心活动,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。德育处要求各班对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。

6、利用每周一次升旗仪式,结合学校具体情况开展《国旗下的讲话》。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。

二、加强思想教育和道德教育。

1、开展德育讲堂。以弘扬社会主义核心价值观为主线,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容,全校师生对于道德讲堂的开展反响强烈。

2、抓主题班会,坚持正面教育。在每周一的班会课时间,针对学生情况,按照德育处工作计划布置的班会主题,对学生进行思想教育、纪律教育、安全和健康教育,引导学生健康成长。

3、开展法制教育,增强法律意识。不定期邀请派出所民警对学生进行法制教育,同时还通过升旗仪式、班会对学生进行法制教育,使学生了解国家的法律法规,进而关心国际、国内大事,做一个知法、守法、护法的中学生,提高了学生的法律意识。

机干预。

三、树立安全意识,强化安全教育。

安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识,提高防范能力,德育处通过各种形式对学生进行防火、防盗、防事故、防侵害的安全教育,完善各项内部安全防范制度,预防校园侵害事故的发生。

每月组织应急安全疏散演习,使学生初步掌握安全自救自护意识,增强了学生的安全应急意识。

积极进行安全教育工作宣传,建立“家长学校”,成立“家长安全委员会”,以及致家长的一封信等活动,和学生家长实现了良性互动,有效的预防了各种安全事故。

四、创建和谐优美的校园环境。

德育处在全校师生中开展“建设环境友好型校园”活动,组织全体师生进行“弯腰行动”。德育处老师,班主任老师亲自带头,与学生一起参加卫生劳动,清死角,除杂草,做示范,教方法。并在校园进一步开展“勤俭节约,垃圾分类,爱我校园”的环境友好学校专项活动。专项活动的开展使得校园卫生环境得到了明显改善,全体师生的环保意识大有改观。

五、精心组织了系列德育活动,丰富了学校德育途径。

1、宣讲雷锋精神,开展学雷锋活动。以板报、宣传专栏、召开主题班会等形式大力宣扬雷锋事迹、弘扬雷锋精神,从我做起,从小事做起,尊重他人,团结友爱,共同进步。

2、组织全校师生捡白色垃圾及各种形式的社会实践活动。

总之,本学期我校的德育工作按常规管理要求,做了许多卓有成效的工作,取得了一定成绩,以后我们还将继续努力,争取把德育工作做得更好。

重新镇沙坝小学德育处。

二〇一四年七月。

重新镇沙坝小学2013——2014学年第二学期。

第二学期德育工作总结

一开学,为了使学生尽快适应学校的行为规范,各班充分利用品社课,班队会课对学生进行在校做个好学生的教育学习,再结合自己班级的实际情况,重新调整班级文明公约内容。配合学校建立文明检查岗,对本年级的日常规范做到每天的互查互纠,管理好每个学生的行为规范。

一学期来,我们从抓学生的课间、午间文明游戏、文明休息开始,不断做好两分钟预备铃工作,发挥年级组的整体意识,对个别行为规范做的比较欠缺的学生进行一对一帮教,充分发挥行规之星、示范员的作用,以点代面,努力建立良好的年级组风貌。

我们以“迈好人生第一步——以“诚信教育”为重点,打造快乐教室“为目标,各班以学校“温馨教室”的创建为契机,充分调动学生的积极性,让班级墙壁开口说话,布置富有自己特色的班级氛围。让全体学生在积极向上的氛围中接受熏陶和教育。

我们年级组结合学校的“文明单位”创建工作,班主任坚持组织引导学生保持教室的整洁,窗帘的收放,夹子的使用,每天坚持“一小扫”,一周“一大扫”,让学生自己包干座位旁的地方,保证每个人的周围都整洁干净,提倡“弯腰精神”。同时规范值日生制度,实现学生的自我管理。并要求学生从我做起,培养学生的绿色理念。经过一学期的训练,学生的卫生习惯有了明显改变。

我们坚持以“道德银行”建设为抓手,培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。教育学生学做真人。

我们继续做好了行为规范示范员、行规之星的申报、评审工作,开展“群星闪耀”评比活动,以评比树榜样,促发展提高。

开学初我们制定好了年级组家教指导的具体实施计划,年级组长、班主任和学科老师共同做好家庭教育指导工作,做到学校教育与家庭教育同步协调。

1、年级组分层开展了一些指导活动,如不同星级学习型家庭的创建活动、新上海人家庭的家教指导活动等。本学期专门组织家长进行了一次专题讲座和一次专题活动。并且做到活动前有方案,活动后有小结反思,努力探索家庭教育指导活动的有效形式。

2、我们以“亲子共同学习节”活动为平台,开展“迎世博文明行动”。通过“小手大手手牵手,共养文明好习惯”活动,在年级组每个家庭中深入开展学礼仪讲文明活动。

3、在家庭教育指导活动中,我们重点实施抓两头,促中间。各班认真做好学习型家庭和困难学生的跟踪指导工作。对于困难学生,期初与家长当面沟通,签订了帮教协议,帮助家长制定帮教措施,平时做好个别教育与家教指导工作。

4、本学期我们继续做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人,与家长面对面地交流、沟通。帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。

本学期,我担任五年级班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下。

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

回顾我校本学期的德育工作,取得了令人欣喜的成果,这是对我们过去工作的肯定,也是对我们未来工作的鞭策。我会迎着胜利的春风去迎接新的挑战,那么过去工作中的经验、教训是不可缺少的精神食粮。所以有必要对过去的工作进行总结。

我校规定:各班把思想品德课纳入日常课程,上足课时,不得占用、挪用,各班都按课表按质按量的完成了任务,而且教学中根据学生身心成长特点和接受能力,从他们的思想实际出发,深入浅出,寓教娱乐,循序渐进,用学生喜闻乐见的形式,用疏导的方法,参与的方法,讨论的方法,结合生活、学习生活中的典型事例,并做到知行统一,既重视课堂教育,更注重实践,引导学生学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范。

在教材中大量的事物都可以对学生进行思想品德教育,陶冶学生美的心灵。例如:文学作品中的人格美,历史人物的悲壮美,数学中的逻辑美,音乐中的旋律美,体育中的刚健美,都在教学中得以充分体现。语文课通过文学作品中的典型人物和美学思想教育学生,社会课通过了解英雄人物,祖国灿烂文化,增强民族自尊心和自豪感;通过了解祖国多娇的江山,丰富的物质资源,及环保情况培养学生爱国热情和保护环境的责任感等等。

目前,农民思想意识薄弱,破坏环境的.现象严重,我校号召学生从自我做起,保护环境。如:在山上树“保护树木,不乱砍滥伐”的广告牌;利用双休日清理自家所在的街道;开展捡拾“白色垃圾”;清擦墙上乱写乱画的痕迹等等。

我校开展了以“诚实守信”、“爱国主义教育”、“中华传统美德教育”为主题的班会。一年级、六年级开展了“孝敬父母”主题班会;二年级、三年级开展了“诚实守信”主题班会;四年级开展了“中国,我为你骄傲”主题班会;五年级开展了“立志勤学”主题班会。学生在生动活泼的形式中受到良好的教育和感染。

总之,通过各种活动的开展,我校展现了勤俭自强、明礼诚信、团结友爱、爱国守法、乐观向上的良好风尚,提高了学生基本素质,促进了学生的全面发展。

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作。

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为新学校为贫困灾区儿童开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,班主任们时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:值班教师每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全,真正落实路途安全。

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动:“谁最棒?我最棒!”,进行量化管理,并取得了较好的效果。

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。为预防学生生病,老师们就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服,课堂上,除了教学,也时时关注孩子的脸色,一旦发现有不舒服的,立刻与家长取得联系,及时解决问题。

总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。

第二学期德育工作总结

本学年我校继续以养成教育为基础,以礼仪教育为核心,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,同时加强师德教育,提高德育工作实效,大力推进了素质教育。

1、全员参与德育管理,言传身教,为人师表,引导学生在德智体等方面得到全面发展。创设和谐环境,陶冶学生良好情操。以校园文化建设和班级特色文化为抓手,充分发掘校园环境的育人因素,加强校风、教风、学风建设,培育校园精神,建设有特色的班级文化。

2、切实抓好班主任队伍的建设,每两周一组织次的班主任学习培训与经验交流工作,在具体有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与经验交流工作。并建立了《班主任德育工作手册》。强化班级管理,抓好各项班级管理规章制度的落实及学生常规的检查与反馈。

常规管理,抓好行为习惯养成教育和安全教育。

1、继续深入贯彻《小学生日常行业规范》,开展新时期下的德育工作的新内容的教育,从一点一滴的小事做起,提高文明素质。

2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查,并详细记载,每周一评,激发了学生关心班级,热爱集体的思想。

3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。

4、及时对学生进行了心理健康教育、法制教育及生命教育,有计划地组织班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法,培养学生乐观自信的人生态度和顽强坚韧的意志品质。充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,每月一次的班队活动,主题鲜明教育深刻。每月一次板报更换,贴近实际、美观大方,有较强的教育作用。

5、加强少先队基础建设。加强少先队骨干的培养,提高队干部的组织能力。抓好监督岗、鼓号队、校园广播站的训练与组建,充分发挥少先队阵地作用。进一步加强《小学生日常行为规范》及 “建美丽泉城、迎和谐全运、争做文明使者”主题实践活动教育,扎扎实实开展好学生的品德行为习惯的养成教育。

为了全面实施素质教育,进一步推动课程改革的深入,加强学校、家庭、社会的“三结合”的教育网络的教育作用。

5月份,我校组织开展了学校开放日活动,分别进行了校长讲座、学校特色活动展示(葫芦丝乐团演奏、古诗韵律操、舞龙队和锣鼓队、艺芸画社)以及家长与班主任交流 一系列活动不仅展示了学校形象,展示了教育教学成果,更展现了学校现阶段教育教学的良好风貌,活动中我们还设立了咨询台,广泛的征求了家长的意见。

6月份,利用六一儿童节汇演活动,把家长请到学校观看演出,村委领导和部分家长都参加了我们的庆祝活动。无论是上台演出的同学还是观看的同学都展现了最好的精神面貌。学生们的精彩演出不仅展示了孩子们的特长,更赢得了大家的阵阵掌声。活泼可爱的孩子们用自己的智慧和双手为文庄小学增添无限光彩。

开展丰富多彩的主题活动,促进学生全面发展。

1、“传承革命传统,肩负历史责任”主题教育系列活动。

为了对我校学生进行一次具体、生动和难忘的爱国主义教育,结合建国60周年活动,文庄小学特开展了“传承革命传统,肩负历史责任”主题教育系列活动。 5月份,在领导和辅导员的带领下,我校三至六中队的少先队员们相聚在二六库军营,拉开了教育活动的序幕。 从学校出发,步行一公里就是二六库军营。在这里,队员们参观了军人们的宿舍,训练操场及队列表演等。每个宿舍被子叠的整整齐齐的,棱角分明,地扫的干干净净,没有一点污迹。训练场上,军人们熟练、干劲的动作让我们观看的学生无不惊叹、佩服,相信他们会把今天铭记在心,相信他们会将感动付诸于行动中!少先队员代表带领大家立下了誓愿:传承革命传统,宏扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;树立和培育正确的理想信念;培养良好道德品质和文明行为;促进我们自身的全面发展。下学期,我们还会开展一系列具有时代特征、校园特色、学生特点的各项教育活动,把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中,让小事洗礼我们的灵魂,让革命传统在我校扎根成长。

结合纪念建国六十周年活动,文庄小学特开展了以爱国主义教育为中心的“我们的节日· 端午”主题活动,今天大队辅导员利用国旗下讲话讲述了端午节的起源和风俗习惯,而少先队员代表则用诗歌朗诵表达了爱国情感和远大志向,此外各中队进行了黑板报设计和“话端午”班会等系列活动。通过系列活动引导学生们在活动中接受爱国主义教育,增进爱国情感、树立报国之志 。

2、“迎全运、讲文明、树新风”主题教育活动

以迎和谐全运为契机,将学生行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点,通过落实《小学生行为规范》和《中学生行为规范》,引导学生自觉养成良好的行为习惯。

围绕“建美丽泉城、迎和谐全运、做文明学生”这一主题,从班级和学生的实际出发,开展主题班会。通过召开主题班队会、宣传文明礼仪常识、开展社会实践等形式,让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”的道理,自觉践行文明、倡导文明,使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德蔚然成风,以实际行动为全运会增光添彩。

成立了文明监督小组,通过对基础道德行为的监督检查,通过同学之间的互相监督,解决部分学生身上存在的不文明现象,不断提高学生的道德自律意识,养成良好的文明行为习惯。

为了发挥学生对家庭和社区的辐射带动作用,我校积极开展“少先队文明一条街”活动,让学生把好习惯带回家,把文明带到社区。以学生良好的道德修养和行为习惯影响和带动家庭文明建设和社区文明建设。

进一步深化“泉城小义工”活动,学校利用课余时间组织“泉城小义工”到校园、街头、或社区进行关爱他人、保护环境、倡导文明出行等社会实践活动,在帮助他人、奉献爱心的过程中培养学生的责任意识和高尚情操。

通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。认知、牢记交通标志,按规行走(驶),做文明出行、文明排队,在校内外等公共场所带头自觉排队,遵守公共秩序,做文明的倡导者和践行者,杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题,自觉维护良好的交通安全秩序;规范学生路队,进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我快乐”的文明意识;为进一步提高广大市民群众的自觉排队意识和公共文明素质,做出自己的贡献。

1、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动

结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一条街“,为了进一步提升市民的'文明素质和文明程度,我校广泛开展了以告别陋习、共建文明为内容的“爱我美丽家园?争做文明市民”主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”,并于3月份和5月份风别进行了“爱我美丽家园,争做文明市民”宣传、实践、教育活动。

2、开展了一系列的安全教育活动。

3月份,是我校安全教育活动月,各中队进行了安全教育班会课,在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育知识。

5月中旬,结合“防震抗灾日”,我们加强了学生们的自救教育,通过老师和学生们都积极地进行学习和宣传,并及时进行了防震抗灾和自救演练活动,教育学生和老师们要时刻把安全放在首要位置,人人都成为安全教育者和受教育者。并时刻要求学生学习安全知识,形成了安全系列的教育。

6月份是市中区的安全教育月,结合“迎合谐全运,做文明学生,创建和谐校园”这一主题。我校制定的安全教育活动月实施方案,以学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强对学生的日常安全教育管理。利用国旗下讲话,校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全知识讲解、渗透,学校对师生开展一次专门的预防溺水安全教育,印发了《致家长的一封信》,落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年儿童的生命安全。大队辅导员利用升旗仪式进行了安全教育,周校长几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性,警示师生要牢固树立安全意识,加强安全防范,确保生命安全。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点,加强交通安全、防溺水、防火灾、防意外事故等安全教育,用安全教育保学生安全,努力构建和谐校园。

3、开展了心里健康教育和生命教育等活动

心理健康教育和生命教育对于老师和同学们都是很重要的,本学年我校结合实际,开展了一系列的心理健康教育活动。

4月份,学校组织老师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理健康教育,而各中队都结合学生实际开展了在心理健康教育活动和生命教育活动,师生们的认识都有所提高。

3月、5月、6月,结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日,开展了以感恩为主的爱的教育,各班以黑板报、班会等形式开展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人,更体会到了感恩的幸福与满足。

6、丰富多彩的阳光体育运动

利用五一、六一和国旗下讲话的教育主题,开展了独具特色的活动,并引导学生以手抄报的形式记录下自己的收获。在坚持“阳光体育运动”的同时,规范了大课间活动。现在我校得到课间活动丰富多彩起来,其中新广播操和少年拳以及踢毽子和跳绳等活动已逐渐成为我校体育活动的亮点。

特色体育活动——本学期,我校成立了舞龙社团,由于老师和同学们的辛苦付出,逐渐也成为了我校的一个亮点。

5月底,我校参加了乡镇校园集体舞比赛,由于同学们的不断努力,获得表演奖。而校园集体舞也成为了大课间中学生们喜欢的体育文艺活动。

结合经典诵读,我校创编了“古诗韵律操”,伴着悠扬的古乐,学生们朗朗的读书声也成为了我校经典诵读的一大特色。

4、“关注环境卫生和个人卫生,创文明和谐校园”

4月份,在第二十一个全国爱国卫生月,全体师生都参与到了这项活动中。一至三年级年级的学生负责校园内卫生清洁工作,四至六年级则走出了校门,清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善,更重要的是培养了学生不怕脏不怕苦的精神,更增加了学生的环境保护意识。

5月份,我校本着“迎全运,创和谐校园”的精神,利用周一升旗的机会,对学生进行传染病预防教育活动。周校长强调了学校卫生工作要常抓不懈,倡导学生要注意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结合本校实际,对学生进行手口足病预防知识的宣传教育。

6月份为更好地保护学生的视力,让“心灵的窗户”更加明亮,结合世界爱眼日,文庄小学举行了眼操比赛。同学们个个精神饱满,积极认真,穴位准确。各位班主任老师就眼操的动作、节奏、穴位等进行了合理规范的指导,眼操质量较去年有了明显的提高,尤其在穴位节拍、预备姿势、学生坐姿、个人卫生等各方面均比较规范统一。

5,让孩子们在艺术中成长

为了丰富学生的课余生活,让不同的学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到“乐学”。以培养创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展,真正实现“自主发展”我校成立了舞龙、锣鼓、绘画、葫芦丝、跆拳道等社团,在不断完善兴趣活动(社团)的开展的同时保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,活动取得了很好的成效,兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

经过全校师生的努力,本学年在德育工作方面取得了不小的成绩。我们会再接再励,狠抓学校德育工作,为争创文明校园打下坚实基础,使学校各项工作再上新台阶。

第二学期德育工作总结

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我行》、《预防“甲流”,健康每一天》、《雏鹰争章,我能行》等,通过班队活动,强化孩子们安全意识、健康意识,增强集体荣誉感,让每个孩子们从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响孩子们,培养孩子们高尚的道德情操,帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人,对孩子们要充满爱心,做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急,要将心比心,以心换心。对生病的每个孩子们,我会关心照顾,组织孩子们送温暖。如我班的陈吉祥同学虽然平时学习成绩不太好,但他是个热爱集体的好孩子。当他看到老师和同学对他的关心和爱护时,他感动得流泪,发誓一定要好好学习,努力为班级争光。工作中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。

一年级班级管理工作千头万绪,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任,我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

俗话说"育人先育心",一德育工作是学校一切学科教学必须结合,必须渗透的内容。那么一年级数学教学应该怎样结合教材内容进行德育方面的渗透呢?结合自己多年来的教学实践,我谈一些肤浅的认识。

结合教学内容对学生进行思想品德的教育是数学教学的任务之一。一年级数学教材在设计教学活动时重视了这一点,为教师结合教学对学生进行思想品质培养提供了丰富的素材。例如:教材精心设计的"课室大扫除"教学中,我们通过让学生观察主题图,教育学生讲卫生、爱劳动、热爱班集体,与他人分工合作等方面的教育。又有"过马路"的主题图,通过让学生观察图,让学生认识到过马路,必须遵守交通规则和注意安全的教育。

我在教学中经常结合教材内容对学生进行思想政治教育,在充分运用教材德育因素的基础上将它们适当加以拓宽、加深。又如,教学应用题"雅典奥运会,中国获得金牌28枚,银牌39枚,金、银牌一共有多少枚?"我结合这道应用题的数量分析,告诉学生中国运动员取得那么好的成绩,是来之不易的,必须通过运动员艰苦奋斗、长期训练得来的,从而教育学生要有认真、严格、刻苦钻研的学习态度,独立思考、克服困难的坚强意志。

教师在教学过程中,可以采取灵活多样的教学方法潜移默化地对学生进行德育,比如,合作式学习等,自我探索式学习。在教学中,我根据每一部分知识的特点,灵活的选择学习方式。比如组织学习小组讨论,通过讨论,培养学生进行学习交流的习惯;通过讨论,培养学生善于发表个人见解,倾听别人发言的习惯;通过讨论,培养学生尊重他人,树立自信心的良好品格;通过讨论,培养学生的集体主义观点,合作精神,竞争意识与创新意识。

在一年级数学教材中,大部分练习对思想进行教育并不占明显的地位,这就需要教师认真钻研教材,充分发掘练习题中的德育因素,把德育贯穿于对练习题的分析中。如教材上册第67页练习九第2题"火箭发射前倒计时数数",先让学生填空,再集体数倒计时,让学生实际感受火箭发射时倒计时数数的情境,使学生感到自豪与骄傲,同时对学生进行爱科学的教育,培养学生民族自豪感和使命感。

在课内,教师不仅寓德育于数学教学过程,还应鼓励和指导学生参加数学活动,从中受教育,如教材上册实践活动中的数学乐园。其中送信游戏,通过学生经历正确"送信"的过程,培养他们尊重客观事实的态度,使他们从小养成实事求是的品质。

总之,德育应贯穿于整个教学教育当中,这不仅符合教学大纲的要求,也是数学教学实践的需要。只要我们认真钻研、挖掘教材,使德育溶于教学过程中,既可提高教学效果,也有利于学生身心健康的成长。

“德育”工作给人一种神圣感,是灵魂塑造的重中之重;德育工作又很繁琐,是每天都必须要面对的,每天都要注意的;德育工作要求很高,要求老师言传身教,一点细节都能影响学生。我一直怀着追求德育实效的教育理想,不断追问自己,如何针对不同的学生及学校德育实际,提出不同的德育目标,如何实现这些目标?也由于这些不断的追问,才使我们的德育激情而不盲从,理智而不空洞,既充满教育理想又踏踏实实。我和全体教职工一起为实现育人的目标而努力着!20xx年,我校德育工作继续落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,贯彻落实酒泉市《两个纲要具体实施意见》。以“树魂立根”为核心,以推行《两个纲要》为重点,以开展“弘扬和培育民族精神月”活动和新颁布的《小学生守则》正式稿为切入口,以行为规范合格校的验收为抓手,不断规范学生的在校日常行为,进一步提高德育工作的针对性和实效性,促进青少年的健康成长,使学校德育工作更上一个层次。

一所好学校,必定有一支好的师资队伍。学生的思想道德、行为习惯、人际交往的养成,也离不开一支好的德育工作队伍。在学校人人是德育的示范,是德育工作者。而班主任队伍建设是德育队伍建设的重中之重。今年我们的班主任岗位津贴增加了,希望大家努力成为一名优秀的班主任:学生喜欢,家长满意;工作塌实,考评靠前;学校放心,自己满足!班主任队伍建设,我们主要抓专业与师德、心理三个方面。通过网上学习“先进教师”事迹、宣传和分析师德案例,加强班主任师德建设;通过推行“班主任考核奖励制度”提高班主任心理建设;通过学生心理个案辅导、撰写德育论文、班主任工作经验交流和《班主任的专业化发展》的学习等,引导班主任专业发展。

我们建立一套有助于学校各项工作持续完善的工作机制,不是人治,而是机制在促进工作发展。在德育工作机制的建设中,我们以德育工作评估为激励主线,以班主任考核奖励为过程性的面的激励,以优秀班主任、优秀雏鹰小队为总结性的点的激励,拉动了整体工作的有序开展和落实完善。

心理健康教育是学校五年年规划的重点工作。我们的工作做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本,强调尊重、理解、信任学生。各科教师都能认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素,对学生进行有针对性的培养和训练。

在行为规范教育方面,我们平时做得最多的就是给学生示范并不断强化,如文明礼貌的问候、粗话脏话的矫正、爱国卫生的捡纸、,等等。学校行为规范教育越来越规范,但是,由于种种原因,我们在文明休息方面各班表现参差不齐。我想,要争取我们学校全体学生行为规范示范的水平,还需要拜托师生踏踏实实地训练指导,加大力度,持续提高。革命尚未成功,同志仍需要努力。

一年来,在大家共同努力下,学校德育工作不断在实干中创新,在创新中追求实效。所有班主任付出了辛勤努力,兢兢业业地做好深入细致的教育辅导工作和研究记录工作,奠定了学生思想道德水平发展的基础,为创建良好的班风、校风做出了不懈努力。我们期待着20xx年学校德育工作的发展,愿学校成为师生们的家园、乐园。

第二学期德育工作总结

学校坚持以《小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,结合我校德育工作实际和科技特色,认真贯彻落实上级的德育工作计划。以社会主义核心价值观、“八礼四仪”主题教育为主线,以养成教育为基础,以“好习惯伴终身”德育校本课程实施为重点,以“做最棒的自己”拇指哥积分活动为阵地,加强德育队伍建设、班级建设和德育阵地建设,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。

我校地处招商城,毗邻繁华的商业地段,现有班级48个,学生2167名,学生来自于全国各地,外地生源占到87%。本学期我们的德育工作重点仍然以学生常规养成教育为抓手,从小事着眼,从细节入手,每班一个负责人(班主任),每周一个训练点,抓实抓细,不断巩固。认真就餐;秩序上下学;遇到老师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收,彰显义小德育特色和德育品牌,以“那片阳光”为德育主题,开展丰富多彩的德育实践活动,引导全校师生团结向上,形成优良的班风、学风和校风。

我们以“做真人”为育人目标,进一步完善班级常规管理,活化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。实施“好习惯伴终身”德育校本课程研究,强化“八大好习惯”的养成教育,规范“十个好少年”的主题教育活动,创新开展自主探究式的班级文化建设。做到天天有布置,周周有活动,月月有展示,人人有进步。全面提升学生综合素质,构建快乐幸福的和谐校园。

教师方面:过偊老师获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任;周雪芳荣获第六届“xx市师德标兵”称号;王丽华获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任;吴xx获xx市优秀德育工作者;金xx获镇优秀教育工作者和管理工作者称号;钱xx撰写的文章《祖国在我心中》获xx镇“祖国在我心中”读书征文评比活动一等奖;陈xx等老师的12篇论文获xx市级以上等级奖;xx等老师的10篇论文分别发表于《小学教学研究》等杂志。

在全国“六五”普法评估验收中,学校大力整治校园环境,布置浓郁的迎检氛围,制作了图文并茂、色彩缤纷的展板予以展示;学校陈国萍老师的普法教育课被拍摄成电视予以宣传报道。我校作为全市“六五”普法两所学校代表之一将接受暑期的全国级现场评估。

本学期,陈xx副校长以《科技特色扬品牌,魅力校园铸辉煌》为题在“常熟市创建全国科普示范市动员大会暨市科协八届二次(扩大)会议”上作为五个先进单位作大会交流;以《立德树人的目的在于尊重生命》为题,在“常熟市素质教育展示活动xx协作区‘立德树人’论坛”上作主题发言;以《让每朵花都盛开》在xx镇德育现场会上作为德育先进集体代表作大会交流,这些交流发言均得到领导和同仁的充分认可;在苏州市名师共同体活动中,陈校长以《发展“三部曲”》为题,作了精彩的报告,得到苏州市教育局、苏州市教科院等领导和与会人员的一致赞誉。

1、在“做真人”校本课程上探究我校德育课程新模式,摸索具有我们义小特色的德育课程新特色,特别是做好《好习惯伴终身》德育校本课程的研究和实施。

2、需要在生态科技特色与“无痕”德育渗透的紧密联系上前瞻思考,并和“校外专家助推课程改革”相同步。

3、继续强化和抓实学生养成教育,实施、完善好“做最棒的自己”拇指哥积分活动,争取落实到每个月、每一周、每一天、每一人。

4.进一步密切家校联系,要重新调整、构建好德委员和家委会的有效作用,健全三结合网络。要考虑活动组织的多样性和有效性。

5.德育科研的实效性亟需加强,科研和实践要有机结合。部分青年班主任要有个人德育微型课题,通过课题来引领实施,促进反思。

6.

摸索好家长评议学校,学生评议教师,任课教师评议班级和正副班主任相互评议等评价活动,取得实践数据,掌握一线动态,提升教育效果。

“让每朵花都盛开”是我们教育教学工作的最终目的。在长期的努力和实践中,学生的整体素质逐步提高,学校工作的整体水平显著上升,但仍存在许多不足之处和值得改进的地方。在今后的工作中我们将秉承“德育为首,成人为先”的教育理念,让每个学生都成为——那片阳光,始终坚持从细节入手,从点滴做起,努力开创我校德育工作的艳阳天!

第二学期德育工作总结

为更好地实施学校德育工作,促进学生思想品德的提高,教育教学中以爱国主义教育为主线,以校园常规管理为抓手,把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标,我校制定了符合学校实际的德育工作计划,为学生健康成长打下坚实的基础。工作总结如下:

(一)加强德育队伍建设,形成教育合力。

1.加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,开学初召开教师工作会议,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,并要求教师撰写学习心得。在教育教学中把各种制度落实到教师的师德评价上,并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使教师都能拥有爱岗敬业,尊敬学生的师德修养。

2.抓好教师队伍建设,学习新的理论,提高自身的思想,紧紧围绕社会主义核心价值观,在教育学生的同时,教师做到了严格要求自己。

(二)优化德育过程管理,提高育人实效。

认真学习贯彻德育工作会议精神,努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化。进一步确立德育为首的工作地位,加强德育管理,落实德育职责。确立以人为本,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。全体教师积极确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透。以爱国主义教育为主线,以习惯养成教育为基础,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。

1.加强组织领导,形成全方位多渠道的德育管理网络。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。

2.班主任制定班级工作计划,开展班级教育活动,充分发挥班会的作用。

(三)重视行为养成教育,促进校园文化建设。

1.提高教师全员规范意识。完善制度文化,在管理中落实。以《中小学生行为规范》和《小学生守则》为依据,制定学校常规要求,要做到项项有要求,项项有检查,项项有评价,并能坚持经常,使制度能成为一种文化限制。

3.上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程,注重其它学科的德育渗透。并且加强班会的渗透教育。

4.开展道德讲堂活动,组织学生学习社会主义核心价值观的内容。将每月一次的德育主题班会落到实处,在班级真正开展起来。

5.各班认真学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》,发挥班级黑板报的育人作用。

6.把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

(四)完善德育工作网络,建立开放德育新体制。

1.积极开展家长会活动。家长与教师真正沟通起来,共同管理学生。

2.合理利用教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。

虽然,我校的德育工作取得了一定的成绩,但还有很多不足,仍需努力。在今后的德育工作中,要学习新的德育方法,创造更多的育人方式,将德育真正贯穿与教育教学的各个环节中。

第二学期德育工作总结

2018.1本学期,我校德育以“十九大”精神、习总书记报告系列论述和社会主义核心价值观为指导,坚持“德育为首,育人为本”的德育理念,以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标,从学校实际情况出发,以养成教育为基本内容,以学风、教风建设为抓手,整合资源,探索德育新策略,提高工作实效性,营造良好德育氛围,全面提高师生道德素质,使德育工作落实到实处。1.加强师德师风建设。

组织法律法规学习活动,认真学习教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性。组织党员加强政治学习。举办师德征文比赛,檀祝静、汪玲老师参加县师德演讲比赛,促进师德师风建设,构建平等、民主、和谐的师生关系。利用第33个教师节和新年元旦师生共联欢,开展丰富多彩的庆祝活动,增进师生的友谊。

2.加强德育队伍建设,主要抓班主任队伍建设。为贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》有关班主任队伍建设的要求,进一步完善我校优秀班主任选拔和培育的机制,加强班主任学习和交流平台的建设。李巧云参加太湖班主任研讨学习。每星期召开班主任经验交流会,会上班主任们就自己的一些班级管理方法、措施及困惑提出来跟大家交流互动,让老师们感受到班主任工作的魅力及辛苦,增强了全校老师的凝聚力,提升班主任班级管理能力的水平。3.继续开展学生养成教育。以“文明班级”评选为载体,严抓养成教育。每周对班级卫生、两操、课间纪律进行量化评比。每周发放流动红旗,让他们在学校的不同岗位上发挥主人翁的精神,真正落实“学生管学生”的良好风气。

4.发挥少先队先锋作用,活动育人。9月份学校大队部举行了2017年新一届大队委换届竞选活动,经过激烈的竞争,层层选拔,最终产生新一届的大队委成员。紧接着,学校大队部召开大队委、中队长会议,组织队干学习少先队新学期的工作,明确新学期的任务,各中队进行了新队委改选,加强了少先队组织建设,同时增强全体少先队员的组织意识。规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃,规范,教育意义深刻,每周由不同的高年级班级主持升旗仪式,并对这些学生进行严格的队列训练,确保升旗仪式的严肃性。组织第5届小学生“阳光体育”运动会;组织100多人次学生去望江参加科技展。

5.加强家庭教育指导,提高家校合作质量。通过班级微信群、家长会等方式介绍家庭教育理念、方法、技巧,推荐好书、教育讲座视频;期末召开全学区以学校为单位的家长会,详细地向家长汇报学校发展情况、孩子半学期来在学校的生活、学习情况和校本课程展示,把家校合力提高到最大化。

6.继续加强环境教育。除了坚持挖掘教材结合点,在日常学科教学渗透环境教育,使队员懂得废物通过处理可以循环再用,减少环境的污染,养成从小讲究卫生、勤俭节约的好习惯,理解人类和自然之间相辅相成的自然规律。

7.加强学生法制教育,提高学生法制意识和自我保护能力。聘请长岭三中队和凉泉派出所干警来校,举行交通安全和专题法制教育讲座,使学生明白每个人的生活都离不开法律,要依法行事,运用法律保护自己。

8.加强心理健康教育,培养学生良好心理品质。继续加强心理健康教育师资培训提升,完善心理健康教育校本教材,在中、高年级开设心理健康教育活动课,帮助学生减轻心理压力,防止和减少学生因心理健康因素而发生的伤害事故。

在这学期来,我校在德育工作方面,扎扎实实地开展各项活动,师生的精神面貌得到较好的体现,我们将继续努力,把工作做得更好。

第二学期德育工作总结

一、指导思想:

德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。

加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创建“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。

(一)建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。

1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的教育行为。

2、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。

3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任。

(二)重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求,进一步提高教师思想道德素质,加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风,师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。

2、充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。

3、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力。

少先队是学校德育工作的主要实施阵地,本学期狠抓了少先队的各项工作。

1)、实行中队值周活动,促进班级自我管理。

在庆六一文艺汇演期间,有一批新的学生入队成为了少先队员。

(三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

坚持“以人为本”的思想,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

1、三月份,结合“学雷锋纪念日”,在学校广泛开展“学习雷锋精神,清洁校园活动”。以少先大队的名义动员全校师生,对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动,使学生们意识到,环境保护靠大家,同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重,要做一名环保小卫士。

3、学校体育部,经过认真的筹备,在少先大队及各个部门的大力配合下,成功的举办了校运动会。

4、认真筹备,精心策划组织庆六一活动。结合我校实际,经学校领导研究决定,今年庆六一活动主要为区国税局领导及爱心人士看望我笑困难学生并发放了礼物、发展新队员入队仪式、文艺节目汇演等,让孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美好的情感得到了升华,体验到童年生活的乐趣,学校生活的乐趣,爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。

5、开展防雷、防电、防溺水等安全教育。继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点,充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。

(四)美化环境,陶冶情操,推进和谐校园建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

(五)密切学校与社会、家庭的联系。

1、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,利用“校校通”这个平台,协同教育,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、家访、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

第二学期德育工作总结

本学期政教处在校领导的正确指导下,政教处和全体班主任老师凭着团结协作,务实高效的工作作风,在全校师生共同配合下,坚持以人为本,以提升学生的思想道德水平,保证。

教学。

工作高效、平稳、有序进行为目标,按着本学期工作计划开展了一系列活动,携手走过了充实的一年。现具体总结如下:

一、加强德育队伍的建设,为德育工作打好了基础。

1、坚持开好每二周一次的班主任工作会议,在会上总结近阶段的工作情况,表扬班级工作中的闪光点,指出不足之处,对学生中发生的重大问题积极参与指导,共商对策,形成了上下齐抓共管的好风气。提出了下阶段的工作重点,使班级工作的开展能有条不紊地进行。

2、加强了对班级及班主任工作的管理,各位班主任针对我校班级、班主任考核细则,并结合自己所带班级的特点,采用不同的教育管理方面,得心应手地开展工作,所有班级总评情况有明显提高。

3、积极地培养年轻教师走上班主任岗位,使其在教育岗位上尽快的成熟起来。本学期在全校十八位班主任中有3位年轻教师,其他班主任也都是中青年骨干教师。这就为我校有良好的校风和班风提供了有力的保障。

二、加强了安全教育。

交通安全意识,确保了学生的生命安全。

2、针对学校食宿生的实际情况,对全校宿舍防火进行的安全大检查,特别是学生使用电器重点检查。督促事故的发生。

3、加强了学生活动安全的教育,学生的活动场地、时间明显增加,造成了学生在活动中的伤害概率有所提高,利用班任会和安全教育课多次进行宣传教育,让学生活动要适量,注意自我保护等等,让学生做到学习、活动两不误,为学校工作更好地开展提供了有力的保障。

4、本学期还请交警到我校进行交通安全教育讲座,让学生真正了解交通安全知识,遵守交通安全。

级卫生值日工作检查。使校容整洁卫生。

四、加强法制教育,心理健康教育。

1、通过多种途径对学生进行法制宣传,有校内法制报告,法制板报宣传,政治课宣讲法律知识,召开法制教育主题班会,确实让每一个同学做到知法、懂法、守法。

2、本学期继续加强对门卫及校园内的管理,门卫对入校人员进行严格检查,必须填写好入校登记工作。每天进行24小时值班,保证了学校人员及财产的安全。

3、做好了特殊生的转化工作,对特殊生进行特殊帮教,发现问题及时进行谈心沟通,鼓励学生改进提高。

4、在班会课上,开设了学生心理、生理辅导讲座,由政教处在校会课上作厌学学生心理疏导讲座,班主任老师利用心理课作了心理系统辅导,加深了学生对自我的了解,培养了学生的自信心,为更好的学习打下了基础,并都写出了心育教案。

五、开展了其他一系列活动。

1、为了弘扬雷锋精神,培养学生集体观念、劳动观念。学校在三月份组织开展了学雷锋活动。同学们纷纷走出校园,参加社会实践活动。

2、加强了对民族精神和爱国主义教育,学校在四月份组织了缅怀先烈,畅想未来演讲比赛,使同学生能够珍惜学习时光,努力学习,树立远大理想,争做四有新人。

3、组织了初中生“唱响青春主旋律”卡拉ok比赛,既展示了。

学生精神面貌,又让学生彰显个性,丰富了学生的校园文化生活,陶冶了学生的情操。

4、继续举办好家长学校,利用期中考试前分年级召开了各年级的家长会,在会上政教处介绍了各年龄段学生的教育方法,指导家长加强对子女的思想教育引导,树立认真学习的自信心。

5、按时召开了家长会,与家长沟通,做好家长与学校的配合工作.让家长对我校又有了新的认识.让家长真正的把孩子放我们学校放心.

6、关心、帮助困难学生的学习和生活。开学初对本校家庭经济困难学生的情况进行汇总统计,并及时地把学生名单上报,使这些学生能安心学习,家长对社会的关心非常感激,表示要努力教育好子女,为家争光,为校争荣。

7、继续做好了家访工作,每位班主任对班内三分之二以上学生进行了家访,并做好家访记录,加强了学校与家长的联系,听取家长们提出的见意和要求,为学校工作的改进和提高打下了基础。

8、对突出事件和偶发事件进行了妥善的处理。

六、存在的问题。

1、学生进网吧现象屡禁不止。下学期要对些事加强教育和管理.2、学习态度不端正而不愿意认真读书的学生各班均还存在。

3、宿舍管理要加强,制定一些制度和措施。

政教处全体工作人员总结过去的经验,找出不足之处,下学期加以改正,争取更好成绩。

镜泊学校政教处2012-7-10。

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