ID：9379807
时间：2024-02-20 18:09:08
上传者：温柔雨教学计划可以帮助教师有条不紊地开展教学工作，提高教学效果。教学计划的编写需要教师具备较强的团队合作能力和组织能力。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。下面是本站小编收集整理的远程教育教学计划，欢迎阅读。
一、加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。同时卫星教学收视点可以成为对农村中小学教师进行不间断培训的一个教师培训点。为此，自设备安装调试完毕后就对全校教师进行一次远程教育理论知识培训，让教师们初步了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。
二、加强领导，分工明确学校领导到每位教师都高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构和编制来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。远程教育工作领导小组，组长：杨秀操负责对学校远程教育作整体统筹安排。副组长：祝涛负责对远程教育的具体实施工作。严格桉上级通知要求及时、认真组织实施，充分发挥远程教育的积极作用，合理利用远教资源，同时做好种类资料的收集、整理，力求规范。认真组织好教师每周一次的学习和积极配合村支两委搞好农技培训。以远教为窗口，随时接收有利于教育教学的相关信息，并做好资的刻录和管理，同进认真搞好远教教研工作，经常组织教师培训远教资源和实际应用。切实组织、安排好利用远教资料上课和对教师进行。
课件。
制作培训等。成员：刘紫剑、李梅、周晓芳协助副组长搞好远程教育的具体实施工作。
三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：
(一)抓好教师培训工作要运用好西部中小学远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在20xx年上期要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有“计算机全员培训”操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。
(二)加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校制订了远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。
(三)远程教育资源为农村服务我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。向农民介绍一些科学种植和养殖的方法，让远程教育资源为农村服务，然后逐步推广。
(四)卫星收视点充分发挥“模二”的功能，学校指定专人负责教育教学资源的收集，整理，刻录，播放，对教师教育教学业务，课程改革实验工作，师生计算机基础知识，电脑操作技能的培训，课件制作的指导等，同时还满足部分师生及农村科普培训的需要。
四、主要工作安排1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。6、建立健全档案，认真填写各种记录。7、组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑(必须会浏览网站)，以更好利用远程教育资源。8、把多媒体教室和网络教室连接起来(尽可能把各个办公室的计算机也进行连接)，通过指定的ip地址来访问远程教育资源。
五、总结经验，不断提高远程教育是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教学水平的提高。
一、指导思想。
积极宣传学习邓小平理论“三个代表”重要思想，认真贯彻党的xx大精神，按照“围绕中心，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注重实效，稳步推进我社区现代远程教育工作，不断提高远程教育设备的使用水平，以为民、务实、清廉为主体。
二、目标任务。
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我校是一所农村中学，为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更有效的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作计划。
一、指导思想。
按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。
二、基本情况。
我校现有在职教师80人，学生1300人，18个教学班。有现代远程教育设备模式一配置一套，学校配套建设有计算机教室、多媒体教室、光盘播放教室和卫星接收教室各一个。
三、工作目标任务。
本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
四、具体措施。
1、严格按农远教学计划要求，每周在光盘播放教室和卫星接收教室至少安排课或活动20节。
2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源，在光盘播放教室、卫星接收教室进行上课。每位教师要在周五就订好下周上课内容，学校安排好农远课程表，在安排课时要充分考虑每个班级的上课时书，让每个班都有相同的时间在这两个教室上课。
3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。
4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现性的教育理念。
5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材，使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。
6、定期开展现代远程教育教学交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。
7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动，更好地发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。
一、教学理念：
篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。
篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于nba，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹！让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。
二、教材分析：
教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及基本战术)，是《体育与保健》(水平四)的内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作。因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。
项目篮球课时8。
教学目标1、了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。2、参在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。3、通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。4、在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。
课次教学内容教学方法重点、难点。
3原地和行进间左右手运球1.运球与叫数游戏2.运球与问好游戏3.直线慢速跑动中左右手运球4.运球接力赛1、重点：手接触球的部位与球的落地点。2、难点：人球一体，眼看前方。
文档为doc格式。
随着社会科学的发展，我国已进入了信息化时代。远程教育是新时代推出的新产品，是教育里程碑上的一个亮点，远程教育资源能充分为教育教学服务，能开阔教师的视野，全面提高教育教学质量。为进一步提高我们的教育教学，使自身的教学快速适应新一轮的课改发展的趋势，使学生能更好地掌握所学的知识，科学合理的使用远程教育资源，本学期，我将结合工作实际，积极参加网上学习，把自己所学习到的远程教育资源运用到实际教学工作当中去。特制定计划如下：
以新的教育教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，使学生足不出户就能了解周围的世界，加深对课本知识的了解。
1、积极参加校本培训，并且认真做好记载，不流于形式，每天保证1到2小时的学习时间，做到真正有所收获。
2、每周观看各学科课堂实录两次，网上示范课两次，学习全国各地名师的新教法，自觉浏览、查找、整合远教资源，运用远教资源上课。
3、积极的参与讨论和交流。要在学习之余，多找机会和同事，一起讨论和交流、学习、实践。不断拓宽自己的知识面，同时强化对学习内容的理解和吸收、利用、做到学以致用。
4、将自己的学习体会、教学心得等在本校网站发表，与同行们探讨交流。
5、做好学习笔记，要结合自己的教学工作的实际，写出自己的心得体会；要善于查找相应学科的资料，补充学习远程教育的内容；要经常总结自己在学习中的故事、案例等。
6、利用自己所学和掌握的现代远程教育设备和系统的基本操作技能，积极开展教育教学活动。利用每天课余时间，在计算机上丰富自己的业务学习，提高自己的素质和能力。
现代远程教育工程在我校已尝试了一学期，积累了初步的经验。为实现全面探索农村中小学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：
一、继续强化管理，建立运行保障机制加强管理责任制，继续做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。远程教育室管理员和兼职教师要高度重视设备的日常管理、维护和保养，严格管理制度，建好使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收记录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。教研组根据课程性质和教师要求，排好课表，争取远程教育设备的最大利用率。
建立以学生为学习中心的教学模式，剖析并利用学生的学习动机，积极驱动学生坚持学习；构建良好的教学资源环境，满足学生在学习过程中被导引和探索的需求。
手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用。教研组分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在装备的教室上的基本要求。
四、把我校的远程教学资源更好的运用到学校的教育活动中，如利用光盘播放收看安全教育光碟，或有教育意义的影视片。充分发挥卫星设备的作用。我校将对本学期开展的各项工作做如下的安排：
1、组织全体教师观看《小学优秀示范课》光盘。
2、对全体教师进行电脑技术操作水平的培训。
3、组织全校学生收看安全教育光盘。
2、组织学生观看爱国主义影视片。
五月份：组织教师观看电脑接收的《同步课堂》内容，并以。
此来指导学生的期中的复习工作。
1、教研组利用远程教育资源进行教研专题研讨。
2、组织教师观看《课堂实录与点评》。
七月份：总结本学期所开展的各方面的工作。
以树立现代教育理念、掌握现代教育方法为指导，进一步促进中学教育，搞好中学教师继续教育工作，提高我校教师素质，为教师吸收现代教育信息搭建平台，力争逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，结合本校实际，特制订本学期远程教育工作计划：
远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使我们能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。同时卫星教学收视点可以成为我们对教师进行不间断培训的一个培训点，是教师教育工作的提炼和升华。因此，我们将加大这方面的宣传力度，让老师们更深入了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益更新的教育教学改革发展的需要。
1、加强领导。从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立的相应领导机构来从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎实的工作，为师生做一点实在的服务。
2、明确分工。远程教育工作领导小组组长，负责对学校远程育作整体统筹安排；各成员主要抓好教学工作计划的制订与实施工作。
1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我乡小学教育教学质量的进一步提高。
2、进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法;抓好教师培训工作，要求每位教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。
3、开展与远程教育有关的教研活动不低于2次,以提高远程教育设备的使用效益。
因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术。
（1）抓好教师培训工作。
要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我们在本学期要抓好教师的培训工作，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。
（2）加大远程教育资源的课堂应用率。
确保远教ip资源的接收、使用、刻录和保存，及时将接收的有用资源组织师生观看，并做好相关记录。在课堂教学中积极探索创新。
（3）加强学校卫星收视点的管理。
学校远程教育设备管理员要负责教育教学资源的收集、整理、刻录工作，以利于教师能及时利用好远程教育教学资源。
搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为教师的多媒体教学水平提供技术支持，学习常用的课件制作方法。
要求制定好各种计划和制度，填写好相关记录和表册，及时收集各项目学校上交的材料，有序存档。
项目金额备注。
设备维修20xx年不少于20学时，由学校组织的远程教育培训应有计划、方案、培训内容、考勤、总结等。参训教师应有笔记、且实际操作技能水平得到提高，由学校进行考评、存查。
2、学科教研。学校教导处或教研组通过培训，组织教师开展学科远程教育教研活动，每月不少于1次。
3.网上教研。学校教导处或教研组通过培训，由教研组根据学科教学进度和教研计划，组织教师利用“博客”平台参与网上教研活动，每月不少于1次。
4.上课达标。通过培训，深化认识。利用远程教育资源上课达到规定的数量和质量标准。根据每周在远程教室上课不少于21课时的要求，按照学校规模大小和现有的远程教育设备条件，测算出所有学科教师利用远程教育资源应上课的平均节次，考核每个教师是否达到或超过本校应上平均节次。
5.反思交流。教师结合自己所任学科教学内容，在博客日志中发表原创性、高质量、有价值的教学反思，每人每月不少于1篇；每人每月向学校或区博客圈推送自己原创博文1篇；学期结束时每人写1篇所任学科远程教育资源应用总结发表在个人博客中。
6.博客评比。由学校组织对本校教师个人博客进行评选、排名、存查。真正把教师博客建成为“个人成长袋、远教示范田、档案资料库、技能责任地、心理休闲园”。
根据东宝区教育局20xx年工作要点和漳河中学远程教育的有关要求，结合本校实际，特制开展远程教育的教学计划。
以课堂教学为中心，全面提高课堂教学效益和教学质量，最大限度发挥远程教育设备使用效能。
1、提高自身应用远程教育设备的能力。
2、探索信息技术与学科整合的教学模式。
3、规范远程教育应用工作流程。
1、积极开展以远程教育设备应用为中心的教研活动。重点探索远程教育设备应用于课堂时所产生的问题和发挥的作用，初步总结出适合信息技术与学科整合的教学模式。
2、多听、多看骨干教师根据自己运用远程教育资源的经验，谈自己运用远程教育资源的感受和收获。同时介绍自己的在远程教育遇到困惑和不解，从而取长补短，加强自己自身业务水平。
3、开展信息技术与学科整合的研究活动，促进自身尽快适应现代教育设备，让远程教育设备最大限度的服务于课堂。
4、积极利用远程教育网台，进行教学资源整合，并利用资源运用到自己教学中，同时积极参加教师利用远程教育资源进行公开课教学。
开展我社区党员现代远程教育工作的总体目标是，建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训，实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行，形成科学管理、协调运转、保障有序机制。
主要任务是：
1、维护好远程教育设施设备。定期检查硬件设备，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试，确保资源信号通畅。
2、明确职责，加强安全管理。我社区继续明确现代远程教育领导小组职责，落实接收人员。确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，管理保障有序。
三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进。
现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：
(一)抓好教师培训工作。
工作计划。
5篇20xx年远程教育工作计划5篇要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期开始要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。
(二)加大远程教育资源的课堂应用率。
为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。
我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。
(四)、做好计算机教室与远教资源的整合。
把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。
四、电教负责人主要工作安排。
1、积极配学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。
2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。
4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。
5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大精神，紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局和脱贫致富奔小康的目标，着眼于提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，坚持用科学的理论武装农村干部和群众，用现代科技知识充实农村党员干部和群众，运用现代远程教育的先进设备和教学手段，积极开展对党员干部和群众的培训，努力提高新舟村党员干部和群众的综合素质，培养和造就一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍，建立健全“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，为龙华村实现全面建设小康的目标提供坚强的人才保证和智力支持。
二、龙华村党员干部现代远程教育领导小组。
组长：朱显国。
副组长：马能霞。
成员：喻培杰徐友进俞春燕汪金云。
设备管理人员：喻培杰。
操作人员：喻培杰。
三、目标任务。
围绕建设一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍的目标，对本村不同层次的党员干部群众进行有计划、有针对性和持续不断的教育培训，不断提高他们的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富的能力，有利于把广大农村党员干部培训成为致富能手，把具备条件的干部培训成为村干部的“三向培养”机制。通过教育培训，使全村广大党员干部群众至少掌握一至二门农村适用技术，成为有觉悟、懂科技、善经营、会管理和适应农村小康社会建设需要的新型劳动者和管理者，加快推进全面建设小康社会的进程。
四、培训的主要内容。
农村党员干部现代远程教育培训的主要内容为：党的基本理论知识、农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息、农村卫生、文化体育、典型经验等。教学资源力求通俗易懂，寓教于乐，紧贴农村的实际和文化、科技需求，使广大农村党员干部看得懂、学得进、用得上、干得好。
农民培训的主要内容为：农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息、农村卫生、文化体育、典型经验等。
五、主要措施。
1、根据镇党委、政府的要求及计划，结合本村工作实际，制定利用远程教育设备开展农村党员干部和农民培训的计划和课程，分期分批组织本村党员、干部和群众收看有关远程教育节目。
2、根据农村党员、干部和群众的需要，确定培训目标和内容，缺什么补什么，需要什么学什么，建立和形成以需求为导向，计划培训、自主择训相结合的培训格局。
3、认真管好机房的所有设备，作好室内设备的登记及设备故障登记和故障维修记录。保证设备的正常运行。
4、根据教学计划时间要求，做好有关准备工作，保证参训人员能准时收看，组织观看时坚守工作岗位，不擅自离岗，不迟到、早退。
5、培训管理人员要加强对教育培训工作的学习和研究，熟练技术操作，保证接收质量。注意总结经验，探索干部培训新模式，不断提高培训质量和管理水平。
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在冀中能源集团公司“低碳运行生态矿山”建设理念的指导下，章村矿不断转变发展模式，大力发展循环经济，扎实推进节能减排，提高资源回收率，积极探索资源的综合高效利用，全力打造“低碳运行生态矿山”建设示范矿。
经过多年的努力，该矿走出了一条“煤―电―水―洗选”的新型工业化之路，基本形成了自己独特的循环经济圈。矿井生产的原煤，首先进入重介洗煤厂洗选。洗选后优质的洗精煤作为工业用煤；劣质煤以及煤矸石作为坑口电厂的燃料。矿井产生的矿井水，经过净化处理后，一部分作为电厂的冷却循环水，一部分作为洗煤厂的生产用水，其余用作厂区内生产及生活用水。坑口电厂产出的电能用来满足矿井和水泥厂生产所需；电厂的粉煤灰和炉渣作为水泥生产的`配料。
章村矿在全力打造“低碳运行生态矿山”的工作中，将矿山低碳环境、人文环境、生态环境、资源环境和技术经济环境相互联系起来，对采矿活动提升改造，构建科学、生态、环保的矿山工业系统，以最小的生态扰动获取最大资源和经济效益，并在采矿活动结束后通过最小的末端治理，使矿山工程与生态环境融为一体，走出一条适合该矿实际的集约高效、环境友好、资源节约之路，取得了较好的经济效益和社会效益，为“低碳运行生态矿山”示范矿的建成奠定了坚实的基础。
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开展我社区党员现代远程教育工作的总体目标是，建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训，实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行，形成科学管理、协调运转、保障有序机制。
主要任务是：
1、维护好远程教育设施设备。定期检查硬件设备，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试，确保资源信号通畅。
2、明确职责，加强安全管理。我社区继续明确现代远程教育领导小组职责，落实接收人员。确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，管理保障有序。
三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进。
现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：
(一)抓好教师培训工作。
20xx年远程教育工作计划5篇20xx年远程教育工作计划5篇要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期开始要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有“计算机全员培训”操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。
(二)加大远程教育资源的课堂应用率。
为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。
我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。
(四)、做好计算机教室与远教资源的整合。
把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。
四、电教负责人主要工作安排。
1、积极配学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。
2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。
4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。
5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局和脱贫致富奔小康的目标，着眼于提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，坚持用科学的理论武装农村干部和群众，用现代科技知识充实农村党员干部和群众，运用现代远程教育的先进设备和教学手段，积极开展对党员干部和群众的培训，努力提高新舟村党员干部和群众的综合素质，培养和造就一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍，建立健全“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，为龙华村实现全面建设小康的目标提供坚强的人才保证和智力支持。
二、龙华村党员干部现代远程教育领导小组。
组长：朱显国。
副组长：马能霞。
成员：喻培杰徐友进俞春燕汪金云。
设备管理人员：喻培杰。
操作人员：喻培杰。
三、目标任务。
围绕建设一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍的目标，对本村不同层次的党员干部群众进行有计划、有针对性和持续不断的教育培训，不断提高他们的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富的能力，有利于把广大农村党员干部培训成为致富能手，把具备条件的干部培训成为村干部的“三向培养”机制。通过教育培训，使全村广大党员干部群众至少掌握一至二门农村适用技术，成为有觉悟、懂科技、善经营、会管理和适应农村小康社会建设需要的新型劳动者和管理者，加快推进全面建设小康社会的进程。
四、培训的主要内容。
农村党员干部现代远程教育培训的主要内容为：党的基本理论知识、农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息、农村卫生、文化体育、典型经验等。教学资源力求通俗易懂，寓教于乐，紧贴农村的实际和文化、科技需求，使广大农村党员干部看得懂、学得进、用得上、干得好。
农民培训的主要内容为：农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息、农村卫生、文化体育、典型经验等。
五、主要措施。
1、根据镇党委、政府的要求及计划，结合本村工作实际，制定利用远程教育设备开展农村党员干部和农民培训的计划和课程，分期分批组织本村党员、干部和群众收看有关远程教育节目。
2、根据农村党员、干部和群众的需要，确定培训目标和内容，缺什么补什么，需要什么学什么，建立和形成以需求为导向，计划培训、自主择训相结合的培训格局。
3、认真管好机房的所有设备，作好室内设备的登记及设备故障登记和故障维修记录。保证设备的正常运行。
4、根据教学计划时间要求，做好有关准备工作，保证参训人员能准时收看，组织观看时坚守工作岗位，不擅自离岗，不迟到、早退。
5、培训管理人员要加强对教育培训工作的学习和研究，熟练技术操作，保证接收质量。注意总结经验，探索干部培训新模式，不断提高培训质量和管理水平。
学情分析：
一年级孩子正处于学习启蒙阶段，经过一年级上学期的接触，我对班级的33个孩子有了深入的了解。他们中的大部分已经基本掌握了汉语拼音的读写，能正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认500多个生字，会写150多个字；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，初步认识了句号、感叹号、问号，基本上能读出陈述、疑问、感叹的语气；在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。
教材分析：
一、教材的编排特点：
1．选材追求精品文质，体现时代特点和现代意识。
2．重视识字与写字、阅读与积累、表达与交流语文基础知识的学习及听、说、读、写等能力的培养。
3．采用板块式结构，促进学生综合发展。
4．创新教材呈现方式。
5．扎实的练习、训练，充实的实践活动。
6．重视积累。
二、教学内容及框架：
本册教材有：汉字家园一、动物天地、劝学、打开小窗、汉字家园二、我的亲属、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、诚信、赶集共12个主题版块。可分为：识字、课文、表达、综合学习活动，四种课型。(幽默归为识字)识字、课文、幽默每课课后都有与本课内容相关的练习题。课后的练习设计形式多样，主要突出了识、写、读、背四项。
教学目标：
1、学习习惯：
（1）继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。
（2）培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。
（3）继续掌握正确的读书姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
2、汉语拼音：
（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。
（2）能熟练拼读音节，正确抄写音节。
（3）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，初步学会用音序查字法查字典。
3、识字写字：
（1）喜欢识字，有主动识字的愿望。
（2）能准确认识428个生字。
（3）认识35个常用偏旁和2个基本笔画。
（4）能按笔顺规则正确书写281个生字，做到书写正确、规范、整洁。姿势正确。
4、阅读：
（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。学会积累词语。
（3）能想象课文所描绘的情境，知道课文大意。
（4）认识句号、问号、逗号、感叹号，（课标要求：句号、问号、感叹号）在阅读中体会它们所表达的不同语气。能正确读出长句子中的停顿。
（5）能正确朗读和背诵指定的课文。会分角色朗读对话。能正确复述课文，语句连贯。
5、表达：
（1）继续学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（2）能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。
（3）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。与人交谈，态度自然大方，有礼貌。
（4）能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。
（5）对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想。（浅层次的）教材17页表达，写出浅显的感想即可如：第四幅图：小动物是人类的朋友，我们要爱护小动物。
教学措施：
1、识字：
（1）本册书中的识字有多种形式：字理识字（主要是用形象化的字理图来揭示汉字的造字规律）、情境识字（通过紧密联系学生的生活实际，让学生根据已有的生活经验来识字，提高识字效率）、韵语识字、谜语识字、随文识字、拆字识字、部件识字、比较识字，还可以运用编口诀、儿歌、顺口溜等，发展孩子们的思维，有利于提高学生对学习汉字的兴趣。如“思”：“十张口，一颗心”。“琴”：“两个王先生，今天来弹琴”等。教学中要依据教学内容和教学对象的实际，灵活运用多种识字方法，激发学生的识字兴趣，培养学生对汉字的热爱，并在识字中使学生了解汉字所承载的文化内涵。
（2）鼓励学生主动识字、自主识字，依据教材中的有关内容，认姓氏字、认农贸市场蔬菜水果名称、认牌匾、认包装字、看电视认字等。“生活处处皆语文”，让学生做个有心人，在生活中识字。引导学生无意识识字，并提供机会让学生交流课外认识的字。
2、写字：
运用好写字工具，要指导学生观察格中的字，一看整体的形状；二看分界，字有几部分、各占几分之几；三看笔画起止。再照着写。
3、阅读：
（1）重视朗读指导。教师范读很重要，低年级教学中模仿是最快捷高效的方法，遇到长句子或学生不易读好的句子，教师要示范。听读。读不下来的文章，可采取听读的方式，感悟文章大意。长文章，可选择一段或几句话进行具体指导。
（2）尊重学生的情感体验和想法。对于同一篇课文或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受和反应，只要没有方向性的错误，教师就应该尊重学生的独特感受。在教学中鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的个性化、多元化。这样有利于调动学生学习的积极性，活跃学生的思维。
（3）理解词句的`方法策略：联系生活实际的方法；做动作的方法；涂色、画画的方法；运用的方法；换词的方法；说反义词的方法、看图想象等。
4、认真钻研教材。
板块式结构，关注文与文、表达、综合性学习之间的联系。对文质兼美的文章，教师要带领学生虔诚地走进书里去，研究品评语言文字。另外教师要创造性地使用教材。教材的顺序，不是教学的顺序，顺序可调整、内容可填充、答案不唯一。课后提示了学习方式和过程，可选择、创新。注意积累背诵好的语言材料、篇、段。
根据我村的实际情况，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，20xx年远程教育具体课程内容设置如下：
1、政治理论。学习党的十八大精神、保持共产党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、村务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等。
2、政策法规。主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，土地承包、农村税费改革和减轻农民负担、乡镇企业发展等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度。
3、农村实用技术。主要包括：水稻、大豆等大田作物优质新品种栽培及产品加工技术;蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术;病虫害防治、果品加工保鲜技术;畜产品加工储藏技术;淡水养殖、混养等水产养殖加工技术;林中苗木、平原和荒山绿化、森林病虫害防治、森林防火、珍稀植物种植及木材加工技术;节水灌溉、农业机械化、农村电工等农业工程技术。
4、农村经营管理。主要包括：农村综合管理、农村集体资产和财务管理、农村社会化服务体系建设、农村企业管理等相关知识。
5、计划生育。主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人。
口与计划生育政策法规，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学、文明、进步的婚育观念等。
6、公民道德。主要包括：公民道德守则和村规民约、邻里关系、婚姻家庭、移风易俗、乡村新风、法制在线和文明村镇、文明户建设和“五五”普法宣传等。
7、典型经验。主要包括：农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法，农民致富的做法、门路，各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验，农民投资理财基本知识，农村劳动力转移和农民从事二、三产业的典型经验等。
8、影音戏曲剧场。主要包括：传统影视、戏曲、歌曲和反映农村题材的电影、电视剧、地方戏曲及曲艺、音乐欣赏、书法艺术等。
教学形式采取集中专题学习和分散学习相结合。知识讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范、在线辅导和影视剧等表现形式，力求通俗易懂、寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见。
集中投入资金。对现有的经营模式进行全面的改造使之真正成为新农村建设的样板工程。并以此为突破口促进国民经济实现新一轮的腾飞。
银行的信贷投入都有着较大的风险，对农村的投入风险则更大。但我们不能因为有风险就放弃对农村的信贷投入，更不能以种种借口放慢对农村投入的速度。而应该想方设法，创新对农村的投入，集中投入资金用于新农村建设。实施**村信贷示范工程，是一项新的创举，只要我们真心支农，就一定能在尽量减少或者避免风险的前提下，倾银行之财力，创永世之伟业！
关键词：**村示范工程。
**村信贷示范工程，是指由农业发展银行集中投入贷款一**给一个村用于农田改造、水资源改造、房屋改造、农业机械化操作、农业产业化发展等项目。使该村的改造工程成为全县的示范工程。
一、问题的提出。
中国农业发展银行是建设社会主义新农村的银行。这是政策性银行在转变支农服务职能方面提出的最响亮的口号。怎么样才能算得上是建设新农村的银行呢？有的县市支行支持了一两个农副产品加工企业，总算是与新农村建设沾上了一点边；有的银行发放了一两笔准政策性贷款，也勉强能交得了差；还有的支行扶持了一两个产业化龙头企业，也不能说他们没有做出贡献。有的领导已经察觉到像这么样小打小闹的，也不能从根本上改变农村落后的面貌，究境怎么样加大对农村的投入呢？总难想出一个既要减少投资风险，又要加快农村经济发展步伐的万全之策来。集中资金投入到一个村，办一个示范工程，这应该是农业发展银行的投资方向。
从农村经济发展的趋势来看，也亟需根据各地的自然条件、资源分布及其特有的经济发展优势，集中投入资金。对现有的经营模式进行全面的改造，使之真正成为新农村建设的样板工程。并以此为突破口，促进国民经济实现新一轮的腾飞。
二、工程的可行性研究。
银行要将一**贷款集中投入给一个村，是一个前无古人的大项目。该项目是否可行，必须要从理论上加以论证。必须从土地的利用、水资源的利用、机械使用、农业内部分工、农业产业化发展等几个方面加以剖析，必须经过实证分析来增强投资者的信心。
1、农田改造对合理利用土地的意义。投资实行基本农田改造，涉及到土地的利用和土地的再分配问题。在土地利用方面，将目前这种七沟八梁一道坡的农田改造成相对平整的耕地，既可以减少田埂占用的土地，又可以将原有的水沟截弯取直，还可以将原有的土岗等半荒地连成一片，使得土地面积在原有面积的基础上增加三到五成。这些多出来的土地，可以作为归还银行贷款的再生资本之一，先由投资人拥有，等贷款本息结清之后，再交由村集体所有或者平均分配给各农户。在土地的再分配方面，可以新面积还老面积，也可以在自愿的基础上由原土地拥有者出租给某个农业种植大户集中耕种，在原业主没有找到合适的工作之前，新的土地承包人必须无条件地聘请其参与农业生产劳动，并按劳计酬。对于多出来的土地，必须是连片留置，投资人可以在与村干部协商一致的基础上，优先出租给本村村民，在该村无人接受其出租条件的情况下，也可以租借给外地承包人。农村实行农田基本改造的意义，绝不仅仅是增加了土地的使用面积，而在于可以从根本上改变现有的种植模式和土地经营方式，可以更好地利用水资源，更有利于机械化操作，可以促进农村由分散经营走向集约经营，可以加快农业内部分工的速度，增强各产业之间的相互依存性，可以使长期以来靠土地为生的农民找到更多的生存方式，在他们不断地走向富裕的同时，推进整个国民经济迈上一个新的台阶。
结合，生活用水与生产用水合理安排的工作。只要我们把对水资源的保护和利用真正地纳入各级党委的议事日程，作为一项重要的民生工程来抓，就一定能抓出成效来。
3、农业机械化对农田改造的渴求。中国农业的机械化程度不高，其中一个重要原因是受到了不规则的农田的限制。农田的耕整、播种、施肥、收割等，本来均可以使用机械操作，然而，由于受到了沟坡岭岗的限制，因而，使得有些田地机械根本就无法进入。实行农田改造之后，按设计要求，实现田林路渠配套，任何机械均可以进入任意田块，既有利于提高农业劳动生产率，又可以极大地减轻农民的劳动强度，还能使更多的农村剩余劳动力抽身从事养殖业、加工业以及其它非农产业。从而使农村经济能够早日走出单一地经营种植业的老路，真正实现多种经营，全面发展。
4、集中投入将成为促进农业内部分工的助推器。农业内部分工，是指农村各产业之间多种层次的分工。第一个层次是农业内部的行业分工，即：农业种植业与养殖业、加工业以及副业分工，这种分工虽然是抽象的，但能使农民由自给自足走向规模经营，使各个行业都形成一定的规模，能在某一方面做出特色，可以在该领域纵深发展。第二个层次是各行业内部的再分工，如种植业可以分为种植水稻、棉花、药材、茶叶、林果、桑麻、烟叶、杂粮等；养殖业可以分为畜牧养殖、水产养殖、蚕茧养殖以及药类昆虫养殖等；加工业可以分为粮食加工、油料加工、棉花加工、茶叶加工、烟叶加工以及其它与农产品相关的加工行业；副业类可以分为手工编织业、建筑业、砖瓦业、修理业、饮食业、农业机耕队以及其它服务行业。第三个层次是特色产业，如水稻种植业里的香米、桥米、太子米等优质大米生产基地；棉花种植业中的彩棉、无籽棉等生产基地；畜牧养殖业中的奶牛养殖；水产养殖业中的螃蟹、龙虾、甲鱼等特种水产品养殖等。农业内部分工越细，规模越大，相互之间的依赖性就越强。经济发展的步子也就越快。因此，促进农业内部分工也是农业发展银行**村投资工程的一个重要目标。在这方面，不能搞形式主义，也不能搞政绩工程，更不能在农民不愿意的情况下“牛不喝水强按头。”要根据各地可利用的自然资源条件，因地自宜，积极引导农民走上致富的道路。要在充分地发挥当地能工巧匠的作用的基础上，通过有效扶持，使那些具有地方特色的产业从小的做大，把大的做强。不仅要通过规模投入使该村的能人尽快地成为致富的带头人，还要使那些没有专长的老实农民的平均收入也能向前迈进一大步。银行在促进农业内部分工的过程中，要见花浇水，有的放矢。对每一项新生事物，都要进行科学的论证和通盘考虑，不能仅凭投资者的热情，做一些劳民伤财的事。要使银行的规模投入真正地在农村产生规模效益，要使农村尽快地增强自身的再生机能，能在较短的时间里丢开银行这根拐棍，靠自己的能力加快经济发展的步伐。
5、农业产业化的发展与展望。农业，在这里是指包括农林牧副渔在内的大农业；农业产业，是指在农村范围内所有与农业有关的产业；农业产业化，是指在农村由不同的所有者经营的，具有一定规模的，生产、加工、销售企业的业务经营活动。农业产业的前身是乡镇企业，后来逐渐转化为集体与个人合办或者私营企业。在所有制发生变化之后，农业产业的发展速度在地域上仍然存在着很大的差距。东南沿海城市发展要快一些，中西部地区发展要慢一些；大城市郊区火热一些，偏远农村要冷清一些；有着一定的自然资源优势的地区起步要早一些，资源馈乏的贫困山区起步要晚一些。农业发展银行办示范工程，不能选条件好的地方办，那些地方即使办好了也没有代表性。别人学不了，如果绝大多数村级经济，无论如何努力也达不到示范村那个水平，就起不到示范的作用了。要选择基础比较差的村办试点，可以通过投入资金，引进技术，培训人才，引导当地农民走出一条富路来；也可以与农业大学或者相关大专院校结合，将试点基地作为大学的课题研究基地，将资金与技术实施捆绑式投入；还可以筑巢引风，通过改变当地的环境和条件，吸引有识之士带资金、带技术前来加盟，参与开发新项目，投入新农村建设。农村可供开发的产品和项目很多，发展潜力也很大，关键是要摸清市场行情，准确把握商机，突出行业特色，叫响自己的品牌。要选择那些处于上升期的，生产和生活必须的产品，既要上一些先进的生产加工设备，保证新上市的产品在市场上处于领先地位，又不宜一次性投资过大，从一开始就要考虑到产品的更新换代问题。不能盲目上马，贪大求洋，设备投资还没有收回，产品就已经落后了，银行在放贷前要帮助承贷者分析市场行情，了解该产品的市场占有量，尽可能地避免重复建设，浪费资金。农村产业起步相对比较晚，要走出乡村，走向全国甚至是走出国门，就要打出自己的品牌，有着自己的独到之处。要做到人无我有，人有我新，人新我优。在超级市场里，琳琅满目的都是工业产品，可绝大部分工业产品的根子还是农产品。为什么城市生产出来的东西就一定比农村生产出来的好呢？无外乎城市里有设备优势、科技优势、成本优势。从中国未来市场经济发展的趋势来看，城市的这些优势将不复存在。因为只要有钱，城里人能买到的设备，乡下人同样可以买到；乡村同样可以高薪聘请科技专家，同样可以培训熟练工人，同样可以把乡巴佬打造成企业家；随着国家村村通公路工程步伐的加快，农村交通越来越便利了，农民就地取材，用自己生产的原材料加工的农副产品，加上运往超级市场的运费，一定不会比城市加工企业的成本高。只要经营者保持清醒的头脑，严格把住质量关，同类产品的竞争力就一定能够提高。农业产业是大有前途的产业，农业产业化的发展必将把农村经济推向一个新的阶段。当农村产业与城市产业平分天下的时候，不仅就业矛盾和交通运输矛盾会有所缓解，而且城乡人均收入水平也将会向前迈进一大步，国民经济也会随之进入经济发展的快车道。
对农村的投入，是国家财政和银行当前和今后一个时期的主要投资方向。对一个村实施大额信贷投入，则是一种解剖麻雀式的系统投入。既然这种投入对于土地的开发和利用、水资源的综合利用、机械化操作、农业内部分工以及农业产业化的发展都有着积极的促进作用，我们为何不大胆一试呢？这项工程取得实质性的进展之后，农业发展银行将有幸成为第一个吃螃蟹的人。
三、农业。
发展银行信贷投入的可能性。
**村信贷示范工程，是集中资金投入村级建设的抽象概念，并不意味着每一个工程的标的恰好是一个亿。根据投入的实际需要，可能是八千万元，也可能突破一个亿。总的来说，是要对一个村集中投入和规模投入。
工程立项之后，县市规划设计部门要拿出该项目的设计蓝图，经过有关部门进行科学的论证，实事求是地进行项目评估和投资概算，经农业发展银行省一级资深业务经理把关后，再提交给行长审批。
银行的信贷投入，是以资金能否安全回流，并取得良好的社会效益和内部效益为前提条件的。**村信贷示范工程能不能满足上述条件呢？应该是没有问题的。有没有问题不能凭空而论，更不能以乡镇干部的信逝旦旦作为依据，而必须从农业发展银行与农村经济的依存关系，从农村经济发展的驱动力，从农村经济在国民经济中的地位与作用等方面来探讨和研究。从农村金融与农村经济的依存关系来看，金融是经济发展的助推器，而农村经济则是农村金融赖以生存和发展的基础。没有金融行业的大胆投入和创新投入，农村就难以摆脱贫困落后的面貌；同样，没有经济的快速发展，金融业也就成了无源之水，无本之木。从农村经济发展的驱动力来看，无外乎要将资金、技术、人才等生产要素与自然资源有机地结合起来，使之发挥整体合力。其中不可小看投资的驱动力，没有钱什么事也办不成；有了钱，不能恰当地运用，也只能增加农村的债务，并不能促进经济的发展；只有在创新投入的同时，合理地规划资金的用途，力求每一个投资项目都能取得相应的社会效益，才能在投资目标与实际运作效果基本一致的基础上，促进农村经济持续、快速、稳定发展。从农村经济在国民经济中的地位与作用来看，农村经济是国民经济的基础，在稳定压倒一切的总体目标下，增加对农村的基础投入显得尤其重要。农村是一个重要的产品生产基地，同时，也是全国最大的消费品市场。让农村快一些富起来，除了增加农产品的市场占有份额之外，还可以最大限度地拉动工业品市场，形成内需市场购销两旺的良好格局。无论从哪一种角度来看，农业发展银行不仅要加大对农村的投入，而且要着力创新投入方式。实施**村信贷投入工程应该列入各级行行长的议事日程，在充分论证的前提下，尽快地投入实施，通过有效投入，使农村示范村呈幅射状扩散，使新农村建设进入具体的实施阶段，使农村经济在农业发展银行的推动下迈向一个新的起点。
四、风险与效益。
1、投资风险。在**村信贷示范工程中的信贷投入，大体上可以分为四大块，即：农田基本改造工程投入、生产与生活供排水工程投入、机械化投入、产业化投入。前两项可以纳入农林水基本建设中长期贷款，对于农田基本建设项目可以由政府协调投保，用保单作为项目贷款的抵押；也可以用未来投资开发商的物权抵押；还可以土地使用权抵押。改造后新增土地的使用权在贷款还清前划归投资者，其不足部分由村委会与贷款行签订借贷合同，分年从一事一议收入和产业化经营收入中偿还。对于生活供排水投入，可以分年从村集体的公共积累中偿还。对于生产供排水工程投入，可以挤进国家或者省、地、市的水网改造规划，已经纳入规划的，可以先期投入贷款，由水利部门担保，用后期的财政拨入款归还贷款；暂时无法挤入规划的，也应由地方财政、水利部门、农业发展银行、村集体筹资共同规划、改造和利用水资源。这项贷款可以由地方财政担保，也可以由银行与村委会签订合同，从改造后的商品化生产用水收入和附属水产品收入中归还贷款。机械化贷款和产业化贷款均可以作为流动资金短期贷款投放。用于购买机械的'贷款，可以农用机械的保险单质押，可以在一至三年内用机械所有者的收入分年偿还。投入农业产业化企业的设备贷款，可以机械和厂房抵押，在三年内分期偿还；流动资金贷款可以原材料或者产成品作抵押，必须逐年结清贷款本息，无特殊情况，一般不允许贷款展期。要防止企业滚雪球似的扩张，贷款也跟着滚雪球似的增加，一旦企业出现问题，银行的贷款就难以抽回。银行客户业务部的执行经理，对于村级新兴产业的管理要跟踪市场的变化，不断地调整投资策略，力争把村级产业办成选项准、调头快、经营活、效益好的新兴民营经济。
集中资金投入村级建设，从表面上看，似乎存在着很大的风险；而实际上，只要管理得当，是可以在促进农村经济快速发展的同时，把风险降低到最低限度的。尽管农村的情况比城市更复杂，工作难度更大，操作起来更麻烦，但我们不能因为农村穷就不去管他，不能因为工作的阻力大就因噎废食，不能因为没有对农村集中投入的先例就止步不前。要彻底地改变中国农村穷困落后的面貌，需要各行各业倾全力予以支持。农业发展银行对农村的集中投入就是最有力的支持。这种支持将炸开固步自封的保守思想，将开创农村经济发展的新河，将把农村经济乃至整个国民经济推向新的发展阶段。
和农业的可持续发展。其社会效益和农民的既得利益均会成倍地增长。从供排水工程项目建设来看，改造以后的农业生产用水，可能会进入商品化程序，有可能在一定程度上增加农业生产成本，但从长远看，可以避免农业受干旱和涝灾的困扰，实现农业的旱涝保收。可以增加水产品养殖收入。可以将长期以来农业的一次性用水改变为循环用水，从总体上看，能起到一次投入，长久受益的效果。而且水费收入将大大地超过农业的新增成本，还可以从水费收入中拿出一部分资金用于补偿新增的农业生产成本。况且，对农业生产的水系改造，是一件利国利民的大工程。国家和地方财政要在有能力的情况下，挤出一部分资金用入水利设施的改造和更新。对于银行投入水利工程的贷款要给予利息补贴，财政要从总体规划中切块用于示范工程投入。从而使银行的投入能与水利建设的整体规划一致，与财政投入发展目标靠近，与农民的实际收益挂钩。从对农业机械的集中投入来看，要根据当地的实际，力争做到投有所用，用有所长，有投入就一定要有收益。在示范区域，因为其机械的商业性运作可以向周边地区扩散，可以把规模适当地扩大一点，但对于几个村的连片开发，就不能过量投入了。要在具备一定机械化操作规模的村，成立专业机耕队或者农业机械合作社，由松散型的经济联合体逐步演变成具有专业技能的经济实体。要有专人从事机耕技术的培训、机械的保养、维修和更新。要根据机械的使用年限，从收入中提取折旧费，中小型农用机械，可以在一至三年内归还贷款；大型机械三至五年也能还清贷款。要尽可能地实现一机多能，一机多用。如耕整机，装上铁齿轮，可以下地打田；装上橡皮轮胎和车箱，可以跑运输。收割机的柴油发动机，在农闲时还可以用来做粮油加工厂的发动机。农机制造商要多为农民着想，尽可能地多生产出一些环保、节能、适用以及一机多能的农用机械。从农业产业项目工程的投入来看，该项目投入的风险相对要大一些，但这些项目也是农民由贫困走向富裕的关键一步。要在农民自愿的基础上，组织起一些松散型的专业合作社。随着合作社的逐渐壮大，银行的投入也不断地加大。还可以从大专院校聘请一些学者和教授，引进一些先进的科学技术，银行在进行市场调查和科学论证的基础上，投入资金兴办科技含量高、发展后劲足、资源节约型、环境友好型的新兴产业和项目。要把项目建立在既能满足人们生产和生活需要，又能让农民尽快地富起来的基础之上。要通过银行的集中投入来拉动农村产业的快速发展，在农村经济不断发展的前提下，银行相机撤资，农民的股份则逐年滚大，从而使农村城镇化由可能变为现实。
银行的信贷投入都有着较大的风险，对农村的投入风险则更大。但我们不能因为有风险就放弃对农村的信贷投入，更不能以种种借口放慢对农村投入的速度。而应该想方设法，创新对农村的投入，集中投入资金用于新农村建设。实施**村信贷示范工程，是一项新的创举，只要我们真心支农，就一定能在尽量减少或者避免风险的前提下，倾银行之财力，创永世之伟业！
按照省、市委关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署，根据全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求，针对我镇农村党的建设和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习需求，特制订本教学计划。
一、指导思想和教学目标。
1、指导思想：三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，为建设现代化山水园林城镇提供有效的知识、信息、技术服务和人才支持。
2、基本目标：通过开展现代远程教育，使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，学会和掌握1－2种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳动者和各类实用人才。
二、教学内容。
根据我镇农村实际，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，主要安排政治理论、政策法规、国内外农业介绍、农村实用技术、农村劳动力转移就业技能、经营管理、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等14个方面的教学内容。具体课程设置和时间安排是：
1、政治理论。
主要包括：“三个代表”重要思想和党的十六大和十六届三中、四中全会精神辅导、保持共*产*党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设、党的群众工作、村务公开和**管理、优秀党员干部先进事迹等。
2、政策法规。
主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，粮食安全、资源与环保、土地承包、农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、乡镇企业发展、小城镇建设、扶贫开发等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度等。
3、国内外农业介绍。
主要包括：世界各国农业概况及先进技术、生产模式，世界农产品贸易规则，中国和山东农业概况，山东农业各产业应对入世的对策等。
4、农村实用技术。
主要包括：小麦、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物优质新品种栽培及产品加工技术；蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术；苹果、梨、枣、桃、板栗、核桃、樱桃、葡萄、银杏等优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、果品加工保鲜技术；猪、牛、羊、鸡、鸭、驴、肉食鸽、兔等畜禽新品种养殖技术和疾病防疫、畜产品加工储藏技术；淡水养殖、混养等水产养殖加工技术；蝎子、黄粉虫、狐狸、貂、鸵鸟、鹿等野生动物养殖技术；牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鲜、盆景艺术、插花艺术及市场销售技术；林种苗木、平原和荒山绿化、森林病虫害防治、森林防火、珍稀植物种植及木材加工技术；金银花、西洋参、天麻等药材栽培技术；山东绿茶生产、加工技术及茶艺；节水灌溉、农业机械化、农村电工等农业工程技术；沼气、秸秆、太阳能等农村能源利用技术。
5、农村劳动力转移就业技能。
主要包括：农民进城务工须知；建筑工人操作技能；居室装饰装修技能；编织（柳编、麦秸编织等）、刺绣、剪纸、结艺等手工制作技能；营业员、医院护工、保育员、烹饪、服装剪裁、美容美发、保健按摩和餐饮、旅游、宾馆等服务技能，社区服务、家政服务技能；常用家用电器的.维修技能；非机动车、机动车（摩托车、农用机动三轮、货车等）驾驶、保养与维修技能；计算机应用基础知识和操作技能等。
6、农村经营管理。
主要包括：农村综合管理、农民负担监督管理、农村集体资产和财务管理、农村社会化服务体系建设、农村企业管理及市场营销、财务会计、统计和商务活动的基本知识等。
7、市场信息。
主要包括：主要农产品市场行情，农用物资供求信息，用工信息，农村家庭日用品购买信息，农产品及农用物资市场供求分析，农产品、农用物资质量鉴别和认证等。
8、致富向导。
主要包括：农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法，农民致富的做法、门路，各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验，农民投资理财基本知识，农村劳动力转移和农民从事二、三产业的典型经验等。
9、科普知识。
主要包括：物质科学、地球科学、生命科学等领域的基本科学知识；自然资源状况、生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，当代科学技术成就与现代农业科技革命，反对邪*教、封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。
10、农村卫生。
主要包括：“非典”、艾滋病、乙肝、肺结核等传染病防治知识，生活卫生习惯、健身体育（包括烟草）等健康常识，食物营养、饮用水卫生、村宅环境卫生、畜禽卫生管理等环境卫生常识，地方病预防，用药常识，食物中毒、农药中毒、煤气中毒、外伤骨折、呼吸（心跳）骤停、意外伤害等急救常识，针灸、推拿、按摩、食疗食补和中药煎熬、服用、存放等中医中药知识。
11、计划生育。
主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，我国、我省和我市人口状况分析，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学、文明、进步的婚育观念等。
12、文化体育。
主要包括：传统文化、民族文化、山东历史、齐鲁名人、章丘历史文化、章丘党史、名胜古迹、乡俗民情、民间艺术，国外风情、国外艺术、中外名著欣赏、体育健身常识、群众体育、竞技体育、文化旅游和文化娱乐等。
13、公民道德。
主要包括：公民道德守则和乡规民约、邻里关系、婚姻家庭、移风易俗、乡村新风、法制在线和文明村镇、文明户建设和“四五”普法宣传等。
14、乡村剧场。
主要包括：传统影视、戏曲、歌曲和反映农村题材的电影、电视剧、地方戏曲及曲艺、音乐欣赏、书法艺术等。
三、课程形式和传输方式。
1、授课形式。课程主要采取知识讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范、在线辅导和影视剧等表现形式，力求通俗易懂、寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见。
2、传输方式。中央农村党员干部现代远程教育节目，通过中国教育卫星宽带传输网和辅助教学网站传输。山东省教学内容，主要通过山东教育电视台卫星专用频道进行ip数据、文件包和流媒体节目广播，辅助以教学网站的教学辅导。省卫星频道每天早8点至晚11∶30点进行广播，其中，ip文件包节目隔日充实更新一次内容，ip流媒体节目每天分上午、下午和晚上3个时段滚动播出。各接收站点只要定时开机，就能接收到所有节目。
四、教学组织管理。
1、发布节目预告。省党员干部现代远程教育中心定期编排卫星播出节目，通过卫星、教学网站、简报等形式公布。我镇将通过印发材料，定期进行节目预告。
2、多形式开展教学辅导。根据教学计划和农村党员干部群众学习需求，省里组织专家，通过ip电视、网站、热线电话等渠道，开展在线答疑、讨论交流，组织科技下乡等活动，有针对性地加强教学辅导。**市通过建立专兼职相结合的教学辅导队伍，定期组织辅导教师收听收看中央和省教学节目，并根据农村党员的需要，选择重点课程，下乡进村，开展教学辅导活动。镇上将充分发挥农民科技人员、致富能手和各类科技示范基地的作用，帮助农村党员干部群众解决技术应用过程中存在的问题，增强教学效果。
3、加强学习组织。各村要根据中央教学大纲和我镇的教学计划，结合本村实际，建立学习制度，并切实抓好落实。要根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，原则上基层接收站点每月集中收看不少于3次。学习情况纳入农村基层组织“三级联创”考核体系中。
4、建立教学反馈和评估机制。要充分利用现代远程教育技术手段，搞好学习情况检测和信息反馈等工作。基层站点学习收看情况及党员干部群众的学习需求，要及时向上报告。镇上定期对基层接收站点收看情况、管理人员履行职责情况及教学内容的应用情况进行检查，切实将教学工作落到实处，保证教学效果。
文档为doc格式。
积极宣传学习邓小平理论“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十七大精神，按照“围绕中心，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注重实效，稳步推进我社区现代远程教育工作，不断提高远程教育设备的使用水平，以为民、务实、清廉为主体。
二、目标任务。
为切实抓好20xx年我社区党员干部现代远程教育工作，充分发挥党员干部现代远程教育在我社区建设中的作用，扎实深入地做好我社区党员干部培训工作，特制定工作计划：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，进一步统一思想，紧紧围绕建设和谐社区工作目标，切实将我社区党员干部现代远程教育运用到基层党组织的“三级联创”、“群众路线教育”、“服务型党组织”建设等活动中，充分依托整合我社区现有的教学资源，建设我社区党员干部现代远程教育终端接收站点，使远程教育站点真正发挥作用，把站点建设成为党员干部学习的课堂，生活服务的平台和文化娱乐活动的阵地，来增强我社区基层组织创造力、凝聚力和战斗力，全面提高我社区党员和居民群众的思想政治素质和科学文化素质，为全面推进我社区组织和党建工作提供服务，建立“让干部经常受教育，使居民长期得实惠”的长效机制。
二、目标任务。
开展我社区党员现代远程教育工作的总体目标是，建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训，实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行，形成科学管理、协调运转、保障有序机制。
主要任务是：
1、维护好远程教育设施设备。定期检查硬件设备，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试，确保资源信号通畅。
2、加强远程教育资源运用。我社区现代远程教育设施设备完善，为现代远程教育资源的应用提供了坚实的平台。本年我社区将加强现代远程教育资源应用管理工作，充分应用现代远程教育资源，实现均衡教育，提高学习质量，促进社区居民和谐。
3、明确职责，加强安全管理。我社区继续明确现代远程教育职责，确保安全管理人员到位。
三、工作措施。
1、做好远程教育的宣传工作，使远程教育走入寻常百姓家，人人都了解远程教育，也关注远程教育。
2、设备保管完好、干净严格执行设备的管理制度。熟悉各种设备并严格按要求操作，的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识以延长其使用寿命。
3、按时完成远程教育教学工作，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。
4、一方面要做好接收工作，另一方面还要充分、合理地利用好它。要组织全体干部及党员群众收看远程教育节目。
5、建立健全档案，认真填写各种记录。
6、将社区在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈给街道组织部。
村环境连片整治示范项目工作情况汇报。
尊敬的**厅长、各位领导、各位专家：
大家上午好！
我谨代表县政府对**厅长、各位领导和专家亲临我县指导工作和考核省农村环境连片整治示范项目工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
县委、县政府对本项目高度重视，要求采取公司加农户的形式，全面推进非规模化畜禽养殖污染连片治理，彻底解决畜禽粪便直排水体的问题，使农村地面水环境质量得到有效提升，为推进生态文明建设和构建和谐社会提供了环境保障。
一、项目建设的基本情况。
二、具体做法。
我县的非规模化畜禽养殖污染连片整治项目总体思路是按照中央提出的两型社会和社会主义新农村建设总体要求，坚持政府主导、社会参与，突出重点、有序推进，示范先行、逐步深化，因地制宜、注重实效，整合资金、形成合力，积极探索、创新机制的原则，切实推进非规模化畜禽养殖污染连片整治的各项工作。
（一）组织落实，保障机制健全有力。
1.组织落实。县政府成立了非规模化畜禽养殖连片整治领导组，下设办公室，环保局丁国祥局长任办公室主任，并且从相关部门抽调了6名同志组成了项目办，项目办人员脱岗办公，单独考核。
2.责任落实。县政府专题召开了非规模化畜禽养殖连片整治工作动员大会，县委单书记亲自作动员报告，各项目镇的镇长都向县政府递交了责任状，将项目建设的任务落实到具体单位和具体人员的肩上，县纪委效能办跟踪督查，对发现的问题及时纠正限期整改，确保项目按序时进度推进到位。
3.经费落实。项目建设经费实行县级财政报帐制，由财政局统一安排，定时拨付。为确保项目办正常运行，县政府还增加预算给项目办下拨了56万元办公经费，由于经费得到落实，使项目办的各项工作稳步推进。
（二）狠抓质量，严格按照规范操作。
质量是工程建设的生命线，也折射出政府在人民群众中的形象，项目建设伊始，我们就明确了两条铁的纪律：一不因为是政府工程而违规或走捷径操作；二不因为是公家的项目而放松对质量的要求。基于这两点认识，我们在工程建设中严把质量关和程序关。
一是按规范程序操作。项目的建设严格按照基本建设程序，进行立项、初步设计、施工图纸设计、招投标、安全报监、质量监督，设计、监理、勘探等按规范招标，工程建设程序规范，工程资料齐全。二是严把项目质量关，为了确保工程建设质量，我们在每个子项目都安排了业主工程师，聘请了监理工程师，工程的变更及工程量签证等按照规范的要求，所有蓄粪池全部进行了gps定位，并建立了图片档案。材料及时送检，各种合格证齐全，工程质量由县工程质量监督站全程跟踪监督。三是合力推进工程进度。采取倒排工期挂图作战整合各方资源协同作战。在蓄粪池建设上采取环保局全体负责人包镇、项目所在镇负责人及分工干部驻点包村的条块结合方式全力推进，每周召开一次项目进度调度会，协调解决项目推进过程中遇到的问题；在五个处理中心建设中，采取环保局负责人包点、连片整治办专人驻点、中心所在镇负责人蹲点等措施协同化解建设过程中的各种矛盾。
（三）整合资源，全面改善农村环境。
农村环境整治是一项系统工程，只有整合资源，联动出击，才能达到事半功倍的效果。在农村环境综合整治中，我县发挥集中优势兵力的作用，打好歼灭战，把多项涉农资金进行整合、“打捆”集中投入到项目区中来。实现农村环境连片整治项目与基本农田改造项目相结合，与农村新能源开发相结合，与农业结构调整和农业现代化相结合，整合项目、聚集资金、集中成片、整体推进，充分发挥资金的集聚效应。按照“性质不变、渠道不乱、统筹安排、集中投入、各负其责、各记其功”的原则，统筹整合各项涉农财政资金，有效发挥财政资金的聚集效应。
我县将涉农项目进行整合，如国土部门有土地整理项目，水利部门有河道清淤、硬质渠道等水利项目，交通部门有农路建设项目，农林部门有“一池三改”、路道绿化项目，卫生部门有改厕项目，这些项目如果单独实施，效果非常有限，在此次非规模化畜禽养殖连片整治工程建设中，我们有意识的将这些项目安排到项目区中来，这样不仅解决了项目区的畜禽养殖污染问题，其它相关问题也一并得到解决，达到了实施一个项目区，完善一个项目区，做美一个项目区的`目的。
（四）长效管理，充分发挥项目成效。
项目建成后，发挥其应有的效能是关键，因此抓好长效管理成为我们今后工作的重中之重。目前，我们已开展了相关工作。
一是制定相关的管理制度。《海安县畜禽粪便处理中心运行经费及管理考核办法》经县政府常务会通过，并已下发实施。
二是探索长效管理的机制。通过制定村规民约、建立基层农村环境保护合作社、召开村民代表大会等方式，组织村民参与项目运行和管理，探索村民自治与政府支持相结合的运行和管理机制。加强乡镇环保监管能力建设，在示范区域探索建立农村环境监测、环境执法、环境宣传“三下乡”制度，通过农村环境整村连片整治，深入开展农村生态文明建设。
三是保障处置中心运行经费。全县5个处理中心由所在镇人民政府负责运行管理，每年由县镇两级财政负责筹集资金150万元，保证日常正常运行。
三、几点体会。
通过此次非规模化畜禽养殖污染连片整治工作的开展，我们充分认识到在短期时间，工程建设取得较好的效果，主要有三个方面因素：
1.强化源头治理，发展规模化畜禽粪便处理中心。()对非规模化养殖户加强日常监管，杜绝畜禽粪便直排水体和农业面源污染。加大对畜禽粪便的集中收集，实行畜禽粪便的综合利用，积极引导养殖散户向规模化养殖过渡，以便有效对污染源进行集中整治。
2.采用先进工艺，进行无害化处置。结合我县非规模化养殖以养鸡为主，其粪便化学需氧量、氨氮等污染物浓度较高的特性，我县采取了三项国家专利技术（其中一项为国家发明专利，两项为实用新型专利），对污染物进行无害化处置，取得了较好的成效。
3.完善运行机制，实行科学化管理。我县畜禽养殖污染连片整治实行“分散养殖、统一收集、集中处理、综合利用”的模式，采用政府主导推动公司加农户的形式，由相关部门和镇层层分解落实责任，大力推行以奖代补，鼓励农户参与整治，实行科学化管理，走可持续发展道路。
众所周知，海安是全国有名的养殖大县，饲养总量大，养殖单体规模小，养殖户分散的现状给畜禽养殖污染防治带来了很大的难度，非规模化畜禽养殖污染连片整治项目的实施使这个难题得到了有效的解决，为我县的生态健康养殖提供了有力的保障，衷心感谢省厅为我们县实施这个项目而搭建的平台，我们不但要将这个项目建设好，而且还要将它运营好，使其发挥最佳的效应，给海安人民交上一份满意的答卷。
为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，努力缩短东西部地区教育发展不平衡现状，消除数字教育鸿沟。为了进一步提高学校微机室、多媒体教室的利用率，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。
有现代远程教育模式一、模式二配置。学校自发配套建设有微机室、多媒体教室和卫星接收室合一个，还有完备的常规电教器材。
按县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。为农服务工作的`拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。
本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用和二次开发;学习常用的课件制作方法。
1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。
2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。
4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。努力建设绿色网上家园!
5、按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园预告。
6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。
7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。
8、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。
9、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校安排和本校的实际，本期每周周三和周四的晚自习，对全校教师进行现代信息技术教育培训。
10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。
11、继续做好“为农服务”工作。定期向社去、农村的农民朋友义务提供“三农信息服务”资料册。为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补!努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言!
12、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。大山再也挡不住知识了!大山再也挡不住信息了!我们坚信现代远程教育的明天一定会更加灿烂辉煌!