ID：9382259
时间：2024-02-21 10:37:07
上传者：琉璃一篇优秀的作文，除了有清晰的思路，还需要有逻辑的严密性和思维的深入性。小编特意找来了一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家提供一些写作的思路和启发。
有人说：书是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光，照亮人生的旅途；书是一座灯塔，为人指明前进的方向。我则认为，阅读是一颗种子，它伴着我们一起健康、快乐的成长。
两三岁时，妈妈便把阅读的种子植入我的心田。凝望皎洁的明月，妈妈教我吟咏：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，小小的我读着读着似乎也从清冷的月光中感受到诗人的孤寂。面对着自由奔腾的长江，我从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中体会到长江的汹涌和诗人的落寞。每晚睡觉时，妈妈总会给我讲故事。听到卖火柴的小女孩在除夕之夜，光着双脚走在大街上卖火柴，最后冻死在街头，我十分伤心。灰姑娘受尽了继母和姐姐们的欺负与侮辱，我感到气愤。当丑小鸭历经千辛万苦变成了白天鹅，我替它感到高兴。一句句隽永的诗词、一个个鲜活的人物就是一颗颗种子，扎根在我的心田。
上小学了，阅读的种子已在我的心田萌芽。《笑猫日记》、《狼王梦》、《草房子》、《洋葱头历险记》、《丁丁当当》、《窗边的小豆豆》等一本本童书深地吸引着我，让我回味无穷。《笑猫日记》讲的是在笑猫身边发生的事，这本书里的动物和人都有着不同的特点。别看它只是一套故事书，可是每本书都折射出一个人生哲理。《狼王梦》是一个关于爱的，关于生命的，关于梦想的故事。读完这本书，我觉得母爱是世界上最真挚的情感。《草房子》通过桑桑、纸月、杜小康等同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到孩子之间纯洁无暇的情感，以及同学之间互相帮助的关爱。《洋葱头历险记》这本书中，现实生活里各种蔬菜、水果，在作者的笔下被塑造成了个性鲜明的人物形象，我一开始阅读，就爱不释手，被小小的洋葱头的正义感和智慧所感动。童话奇幻的情节，丰富的想象，深深的吸引着我，就像萌芽的种子，让我的心田充满希望。
书已经成为我生命中的一部分，书籍打开它那智慧之门，丰富了我的精神世界。《西游记》中唐僧师徒经历了八十一个磨难，最终达到目的，我被他们不畏艰险、锲而不舍、勇往直前的精神所感动。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，主人公保尔铿锵的名言给了我战胜困难的力量。《假如给我三天光明》，让我明白人的一生总不会一帆风顺，难免遇到挫折。正如海伦·凯勒，她虽然看不见天空，但仍然乐观坚定，勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天出发。
大千世界，弱小的事物总是容易被忽略，可是生活的启示，总是会在弱小的事物中产生。生活中最大的能量，总是在弱小的事物中酝酿。
一粒种子，从松土，种植，浇水，等待它慢慢发芽，开出美丽的花朵，再结出饱满的果实，这是每个种植者的心愿。
这是一粒小种子，它的外貌实在不敢恭维，但是它一直相信自己是一颗最好的种子。它历尽艰辛，终于等到一阵风，把它刮到了一座花园里，然后带着花园里的土一起被种植者带走了。种植者把土放进花盆，种下他想要的种子，而它也给自己找了个新家，它准备在这里生根发芽。
它很努力的在成长，非常努力。可是它就是比其他种子长得慢，这无疑让它有些丧失信心，可是它很顽强，它相信只要自己努力，总会有收获的。
在其他种子发芽时，它还在拼命扎根，在其它种子又长了一寸时，它才刚刚发芽，它总是比其它种子慢半拍。
“哟，这萝卜长得不错!”但它听到人们对其它种子努力地结果赞扬时，它也很着急，也怕自己长不好，怕自己的努力白费，可是又能怎么样呢?生长总是需要一定的时间的，它默默地鼓励自己，相信自己是一粒最优秀的种子，它更加努力了。
一日又一日，它仍在努力生长，它坚信再丑的毛毛虫也会变成美丽的蝴蝶，它相信自己也会开出美丽的花，惊艳时光，证明自己的价值!
果不其然，丑小鸭最终也会变成白天鹅，它开出了花，当它迎着风露出美丽的笑脸时，它听到：“咦，这里怎么会有一朵玫瑰?”一个人说：“一定是中萝卜时不小心掉进去了一粒玫瑰种。”另一个人说：“这玫瑰真美。”
我终于成功了，玫瑰露出欣慰的笑容，它看上去更美了。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。如果这粒种子半途而废，不再努力生长，那么它就不会有美丽的花朵，更不会向所有人证明它存在的价值。
玫瑰花种可能比其他种子长得慢一些，但甘瓜苦蒂，天下物无全美。虽然它长得慢，可它的花朵却是最美丽的。
同样，金无足赤，人无完人，当我们在生活中遇到困难，做不出好的成绩，仍要努力。因为，不是我们不会成功，而是等待我们的将会是更大的成功。
我是一颗种子，我的愿望是长成参天大树，再开出花儿，结出又香又甜的果实。
冬天的雪飘个不停，一层一层地积压，令我喘不过气来。春天，压在我身上的雪滴滴融化，雪水哺育着我。几天后，我长出了嫩绿的芽儿，根也向地下深处钻去，有了阳光和雨水的滋润，我茁壮成长。
几周后，我便长成了一棵五、六岁小孩高的小树，时不时有小鸟在我头上嬉闹、歌唱，欢乐极了！又过了几个月，我已经可以结出小小的果实了，有些小虫子跑来偷吃小果子，但都被果子的酸给吓跑了。
眨眼间，几年过去，我已经从小树长成了大树，这时候，小鸟不只是来我头上嬉戏、歌唱，而是来筑窝的，这时的果实也甜蜜蜜的。
快乐的日子没过多久，对我和小鸟灾难来临了。
这天，来了群小孩，他们摘掉果实就算了，还把我的树枝折弯了，并踩在我身上，带走了小稚鸟和未裂开的鸟蛋。等到鸟妈妈和鸟爸爸回家，巢里空无一物。我把事情的原委告诉他们时，他们气得要飞向那群小孩报仇。我让他们冷静，然后每天都看望小稚鸟，千万不要让小孩们看见了。于是，两只小鸟每天都衔一些食物给小稚鸟，并悄悄教小稚鸟飞行。不久，稚鸟们都会飞翔了，他们一起从窗户飞向蓝天，为重获自由而欢快不已！
之后，越来越多的小鸟住到我这，大家欢笑着，小鸟们一起玩耍，成年小鸟一起觅食。我结出的果实供口渴的人们品尝，因此大家都保护我、爱护我。
当一颗种子，长成一棵大树，会给过许多苦难，我要跟文中的种子一样，勇往直前，不畏困难，最终做出杰出的贡献。
我总以为——一颗被狂风吹起的种子，随风飘荡，无处落地，生根，发芽。
几天前的一个夜晚，十一点，家中灯光都已熄灭，独剩我房间中的一盏台灯。窗外风声呼啸，明亮的灯光柔柔软软的洒在书桌上。我抬头看一眼时钟，心中长叹一声：“又写不完作业了。”匆匆瞄了一眼，最后一道数学题好难啊，于是把作业塞进书包，草草收拾了一下便倒头睡去。
次日我找到任课老师，心中极为不安，有些磕巴道：“老师……我昨天有一项作业……不会写……所以没写……”他似是有些不满意，皱起了眉，却又点了点头道：“那你去把你的那项作业拿来我看看。”我依言将空了一道大题的作业递给了他，内心如乌云密布，暴雨蓄势待发。
老师一看那道题，本带着理解的语气立时变得严肃起来，他用手指着那题，问：“这一题，不会吗？”平日里，老师总是不厌其烦地将知识讲给我们听，今日却似乎有点不同。我心中微颤一下，自忖着自己是否是空了一道对自己来说并不那么困难的题呢？正自纠结着，老师却开口给我将这题详细的讲与我听。
登时，我心中豁然开朗，此题本就不是我想象中的那么难。我心中略感激动，而老师却倏地道出一句：“这样一道基础的题，你不会吗？你不是不会啊，你只是不肯想啊！”
我愣了一下，原本透过乌云的阳光又被挡了回去，内心已然下起了小雨。我默默接过了作业，不免怀疑：我真的认真了吗？我以为我不会的题，真的只是因为我能力未及吗？还是说，我过早的在自己的周围画上了一个圈，自己不愿迈上一步，走出去呢？也许是后者吧，我想。
老师刚刚那句严肃的话，犀利地点出了我的问题。我想了一天，终于明白，种子发芽，不仅需要和煦的阳光，温柔的雨露，松软肥沃的土壤等外在的条件，更需要的是自身的努力。它需要是一颗想要发芽，努力发芽的种子！
学习也如此吧，无论外界什么样的环境，最重要的是我们自己的努力，才能长出茁壮的，成功的苗。
此时此刻，我就是一颗被点醒的种子，已经结结实实地在地上扎了根。接下来，不论风雨，我都会尽我的力量，不偷懒，不退缩，努力向上生长。
一位母亲她爱丈夫，爱儿子，还关爱陌生人，将爱递给身边的每一个人，她在我心中种下了一颗爱的种子。
抬
清晨，母亲和我一同出去骑单车。沿途一路绿色，空气清新，微风拂过，真是个好天气。途经一个红绿灯十字路口，一个女孩儿左手提着包，右手拿着手机，边走边看，缓慢地向路口前行。这令我十分惊讶，太危险了吧！万一闯红灯怎么办？“小朋友不要看手机啦！抬起头来看路呀！”这声音是那么亲切，那么温柔，宛如天使般甜美。女孩儿不好意思地抬起头，表示只是回个信息而已。“停下来再回，不然太危险！”在那一刻，母亲正将爱传递给陌生人。在别人眼里，这有可能只是多管闲事而已，但就我而言，母亲已经在我心中种下了一颗爱的种子。
扶
周末是个出去玩的好日子，于是一家三口打算出去打羽毛球。母亲走在前面，我和父亲走在后面正激烈地探讨一些问题，母亲就在前面认真地听着，时不时还发表一些意见。前面有一个小陡坡，一位老奶奶推着一部推车，车上装满了纸壳、纸箱，大概是要去附近的回收站吧！瘦弱的身躯还要推着一个又高又重的推车，肯定不容易。她小心翼翼地推着车想要下坡，可是方向对于她来说实属不易掌控。笨重的推车向旁边的花坛倾斜，眼看就要翻车了。这时母亲冲了上去，将推车拉回正轨，并一同将那推车扶了下去。事后老奶奶不住地感谢，我真为我母亲感到骄傲。能有这么一位母亲真是三生有幸，她在我的心中种下了一颗爱的种子。
让
第一天开学时，母亲和我一起去坐地铁。东莞的地铁站并不像电视上或者小说里那样人山人海——几乎是空荡荡的，这让我想起以前在广州的地铁站。在那里就完全不一样了，真是摩肩接踵，张袂成阴，可谓是明星的演唱会。有一次在广州和母亲一起出去，具体干什么不记得了。幸运的是我们挤进地铁里就看到两个位，我们兴奋得像中彩一样。过了几站后，一个瘦弱的身影从高而大的地铁门挤了进来，那是一位老奶奶。过了一会儿，老奶奶挤了过来，车上的人都各做自己的事，大多是看手机，我正兴致勃勃地看着广告。这时母亲突然站了起来，奇怪！母亲这是要干什么？许多人都投来了目光，老奶奶也不例外。“您坐吧！”母亲对那位老奶奶说。我愣了半天，才注意到那瘦弱的身影。老奶奶也是客气，和母亲互相谦让起来，最后还是我机灵地说了一句什么，老奶奶才肯坐下。母亲啊，当时我还不觉得有什么。可现在一想，您不顾劳累，不怕尴尬，坚持将爱传递给陌生人，您在我心中种下了一颗爱的种子。
冬天，我躺在又硬又冷的土壤里，突然一阵西北风在我头顶上一声呼啸，把我吓了一跳！过了几天，下起了鹅毛大雪，整个世界银妆素裹我想：这场瑞雪下得真是时候，把田里的害虫杀了个精光，这下我可以高枕无忧了。
正在我睡得香的时候，一滴凉丝丝、甜蜜蜜的雨水流入了我的口中。啊，真甜！我咂着嘴巴尽情地喝着，心想：这一定是春天的使者，来告诉我们春姑娘就要来了。
于是我做了一下热身体操，便使出了吃奶的劲，用铁头功把泥土给顶开了。我一出来就看见了太阳公公，我说：“太阳公公，以后多给我送些阳光。”“当然可以。”太阳公公慈祥地说。不一会儿，一条蚯蚓从远处走来。我喊了一声：“蚯蚓大哥，你能来帮我松松土么？”“可以。”蚯蚓大哥爽快地答应了。我无意中看见了从南方回来的大雁，我对大雁说：“大雁哥哥，怎么样，南方的气候好么？”“挺好，小弟几天不见，你又长高了，恭喜恭喜！”大雁对我说。“过奖了，过奖了！”我开心地说道。
又过了几天，我又向上挺了挺身子，变得更加挺拔，葱绿了……。
我被寒冷的冬风无情地吹来吹去吹到了一片荒无人烟的土地上我痛苦地闭上了眼。
怎么办？认了吧！我不能就此放弃而忍受冬天的侵袭吧！干冷的寒风吹得我皮开肉绽，刺骨的冰雪冻得我浑身僵硬。我每天都承受着穿心刺骨的疼痛，为的只是那春日的一缕阳光！
终于，那漫长的冬天熬了过去。当春天二三月，暖风轻轻吹拂着，吹暖了我的心，如毛的细雨滋润了我。我认为会是一派生机，可等来的却是死一般寂静，寂静。没有遍地盛开的花朵，只有几棵野草。没有成群的动物，只有天空中偶尔几只飞过的小鸟。没有森林葱郁，只有空旷一片。我失望极了，不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！我要长成一朵骄傲的花，开的漂亮。我要长成一棵大树，成为栋梁。我立刻振作精神，狂热的吸收每一滴来之不易的水份。疯狂的扎根，汲取地下的养分。那天是个值得纪念的日子，我终于萌芽了！虽然只是一瓣嫩绿的小芽，我贪婪地吸收着阳光和雨露，在泥土和岩层中深深扎了根。
夏天到了，炎热的太阳灼烧着我嫩绿而脆弱的小芽，我拼命地进行光合作用，不让炎热的.阳光让我的小芽受伤。
秋天来了，秋分瑟瑟，不屑地吹着我的小树杆，我艰难地吸收每一丝水份而不让我的小树干缺水干枯。
冬天终于又来了，寒风凛冽，寒气威胁着我，我只能坚强地承受着！寒风把树叶吹落了，我只能痛苦地承受着！大雪把树杆埋起来了，我只能默默地承受着！冰霜割着我的树杆和树叶，我只能拼命地承受着！我心中坚信，即将迎接春天的到来！
就这样一年又一年，我挺直腰杆度过了十多年，终于长成了一颗大树。身边到处是花。鸟。草。虫，周围还有好多树和动物，不远处还有许多村庄。一切都是那么祥和美好！
是啊！生命一旦坚强起来就没有不可能！
爸爸要去西藏了。而我却因有补习班而不能去。
离别的前一天晚上，我与爸爸共睡一张床。我注视着他那熟悉而温柔的脸，久久不能入眠。一想到他明早就要离开我了，七天后才能相见，不禁鼻子一酸，热泪悄无声息地流淌下来，打湿了一大片的枕面。我感到，一颗离别的种子已经在我的心底埋下了根，而那热泪，则是灌溉种子最好的淡水。
翌日晨，我感到有什么东西动了一下，从床上起来是爸爸。他挺起背来，径直走向门外。他走的步伐是那么的坚定，使我在朦胧中感到一阵悲伤，他没有一丝对我的依依惜别之情吗?然而，他走到门口，顿了一下，飞速转身，偷偷瞥了我一眼，然后匆匆出门，把门半掩着。爸爸一系列动作使我打了个激灵：爸爸要走了!我翻身起床，感受着爸爸的余温，偷偷地从门缝里往外看：爸爸拎着大包小包，开了门，走出去，又关上了门，还没来得及说声“再见”。我的身上的余温随着爸爸关门的那一刻消失，我呜咽着扑在床上。
随后几天，我开始很不适应，每天都很不开心，总是不开心，十分冷漠。可是每天晚上的那次与老爸的视频通话又使我重新振奋起来。在视频里，我会关切地问老爸是否会有高原反应，再告诉他我一切都好。老爸则会问我学习好不好，然后互道晚安。
这时，我清楚地看到，心里的那颗离别的种子每天都在慢慢生长，长成一棵苍天大树。
心中那棵离别的种子，早已长成大树，它把我和远在西藏的爸爸紧紧连在一起。
爸，我等着你的归来!
我整天都被妈妈抱在怀里，没有太阳，只有一片无尽的黑暗。终于有一天，妈妈跟我说：“孩子，你就快要离开我了。以后到外面的世界无论遇到什么困难你都要记住妈妈说的一句话：“坦然面对一切，不要怕苦，不要怕累。“这样你才能在自然中生活下去。”我疑惑地问妈妈：“妈妈，这是为什么呀？虽然我很想到外面的时间去看看，但是我不想离开妈妈。”“孩子，你要记住，你是一颗种子，离开妈妈是迟早的事，你的使命就是无论在何时何地都要好好地生存下去。你要记住啊！”妈妈语重心长地跟我解释着。“嗯，妈妈我一定会记住你的话。”我坚定地说。
说完，随着“啪”的一声，我离开了妈妈的怀抱飞出了好几百米。我知道我的使命开始了。
当我看到这个世界的时我惊讶极了！灿烂的阳光普照大地，到处都是鸟语花香……周围有许多的小昆虫在谈话，聊天，“嘿！小种子你是新来的吗？我是蚯蚓。这是我的朋友们。”蚯蚓姐姐友好地跟我打招呼，接着其他昆虫也跟我打起了招呼，“嘿，你好，我是蜜蜂。”“你好，我是蚂蚁。”……场面好不热闹！“你们好，大家好，我是新来的小种子，以后希望大家多多关照。”我也热情的回答他们的热情。
一个下午就在欢乐的气氛中度过了。夜幕降临，天空一片漆黑，隐隐有闷雷的滚动，我知道，这是一场暴风雨即将来临的前兆。
“轰隆轰隆！轰隆轰隆！”黄豆般大的雨点打在我身上，弄得我浑身疼痛。渐渐地，我随着雷雨声睡着了。
当我再次醒来时，周围都是湿漉漉的泥土，周围一片漆黑。
当我要向上窜时，啊！好痛。在我几次的尝试后坚硬的泥土依然无动于衷。正在我想要放弃的时候，妈妈的突然在我脑海里响起：“坦然去面对一切，不要怕苦，不要怕累。”顿时，我充满信心。
经过几天的不懈努力，我终于冲出了泥土，再次见到了阳光明媚的世界。
此时，我已经不再是一颗种子了，而是一颗茁壮的幼苗！
一颗小小的孤独的种子。我住在黑漆漆的泥土里。唯一的朋友便是蚯蚓大哥。
在这样的环境待了几个月，我早已不耐烦了。正当我焦躁不安的时候，蚯蚓大哥爬到了我身边，激动地说：“你可真该出去看看，外面的世界可美啦！”我听了，好奇问：“是什么样的呢？”蚯蚓大哥见我的胃口被吊起来了，立刻绘声绘色，滔滔不绝地讲了起来：“泉水在叮咚叮咚的歌唱，花儿向你友好地笑着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞……”我听着听着，焦躁早已被抛到九霄云外了，不知不觉地幻想起外面的世界来。于是，我下定决心：一定要钻出这讨厌的地方，看看外面的世界！
第一天，我使劲地向上扭动身子，蚯蚓大哥晚上来看了看，漫不经心地说：“长高了一点点。我心里有些小小的不服气：我绝对可以出去的，你别小瞧我！”
第二天，我早早地起了床，更加努力的向上扭动身子。可是冷漠的泥土爷爷好像在和我作对，拦住了我，任凭我怎样请求，怎样叫喊，他都无动于衷。
第三天，我又努力地向上扭动身子，蚯蚓大哥看了，惊喜极了，笑着说：“还差一半，最近天气多为艳阳天，泥土被晒得干硬，你得加油，不然会前功尽弃，闷坏在泥土里！”
听了这话，我害怕极了，怕见不到大千世界，就丧命小黑屋，于是，每天努力住外钻，不知过了多少天，被泥土爷爷拦了多少次，受了多少伤，蚯蚓大哥终于告诉我：“只差一点点了，昨晚下过雨，泥土变松软了，加油，很快成功了！”我开始近乎疯狂地扭动着身子。
第二天早晨，我被小鸟姐姐清脆的歌声唤醒了。我还没清醒过来，小草妹妹就对我说：“你真幸运，长得又好看，刚来到这儿，就被露珠仙女顾及到了！”我顺着她指的方向看去——我那嫩绿的手臂上滚动着几颗晶莹剔透的“露珠”。
他们一定不会知道，这是我在看到世界后喜悦的泪珠。
岁月已流转再流转，人生也一变再变，那些书籍似乎被遗忘，躺在岁月不到之处，仍然维持了最初的样子。
儿时，甚是不喜书籍，总觉得娜文绉绉的话格外矫情。可妈妈却要求我每天背诵那些国学和古诗词。
“人之初，性本善，性相近，习相远………”每天摇头晃脑地读着那些枯燥乏味的文字。
“妈妈，学了这些古诗词有什么用啊？”稚气的话语中夹杂着不解与无奈。
“这个世界上没有无用的齿轮，也只有齿轮本身能决定自己的用途”，妈妈思索了一会儿缓缓开口，“所以，书籍的用途是什么，就要看你如何去用它。”
那时，年幼的我还悟不透其中的大道理，只是，就这样，无数思想的碰撞，在我的心在埋下一颗对书籍，对文学喜爱的种子。
那年，在敦煌，亲眼所见那鸣沙山的盛景，那古时丝绸之路的起点，站在沙漠中，远望去，满目尽是漫天黄沙，仿佛望见了当年的张骞携着人马出使西域的场景，那一代名将的英姿飒。，直至黄昏时分晚霞笼罩整个沙漠，想叹一句“大漠孤烟直，长河落日圆”，更想用自己的文字将其美景记录下来。处阳关时，仿佛望得两位友人依依不舍的场景，“劝君更敬一杯酒，西出阳关无故人”的悲伤。曾读到一句诗“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，在敦煌真见着了卖“夜光杯”的小贩，惊奇之意溢于言表。
这时，才真正感受到书籍和文学对我的影响似乎“一发不可收拾了”
读书，读到人与人相遇而檫出火花，不由得想到“遇见你，如梦初醒”。读到“一蓑烟雨任平生”宛若看到一位老人踽踽独行，身前身后尽是烟雾弥漫，长路漫漫。
若是闲暇时，定会手捧一本书，边上放杯清茶，细品作者笔下的人生百味，跌荡起伏。
文字念多了，真像儿时想起的那样，矫情了许多。可每当读到那些文字，心平气和，不说有太多共鸣，也能荡起心中的圈圈涟漪。
而那些“被遗忘”的书不是真的被遗忘，他们代表了一种情感，即使岁月转转，却也不变我对书籍最初的记忆。
曾经埋下的种子已悄然发芽长大，对文学的热爱也逐渐增大，可曾料，这颗种子的能量如此之大。
我是小小种子，我随风飘，终于找到我的家阳光小学。当时因为刚搬到阳光小学，我还不认识我的邻居，后来我不知不觉变得比以前勇敢，自己主动去跟它们问好，才知道有蚯蚓先生”奇奇”和土拨鼠老师”米妮”跟蚂蚁小姐”恩恩”。
在寒冷的冬天里，蚂蚁”恩恩”正要来拜访我时遇见了石头将军，他是一个坏人，石头将军下令：“你必须通过我这一关，跟我玩《剪刀、石头、布》。开始！蚂蚁出布，石头将军出石头，所以石头将军打开了城门，小蚂蚁”恩恩”开心的来找我。小蚂蚁，我好冷我说，啊！我有带热呼呼的关东煮给你，蚂蚁说，“哇！好温暖喔！”，谢谢你这个好朋友。春天到了，我终于可以跟爸爸、妈妈见面了，还可以看见小朋友热情的欢呼跟欢乐的笑声，不过我又感到一点点害怕，怕有些坏心小朋友,会把我从土里拔起来，又不种回去，所以我怠到有点兴奋又有点不安。
正当我想冒出来时，我怎么用力都出不来，我就请蚯蚓先生去看一看，到底发生了什么事。喔！终于知道怎么了，原来是石头大军搞的鬼，等我长大一定要报仇。当我在想要怎么报复它时，我就听见小朋友说：“哇！这里怎么有一株这么漂亮的`蒲公英，听完了番话，我告诉自己：我是一株漂亮的蒲公英，不适合跟别人计较，我应该跟它说：我不喜欢这样，请你不要再犯了。从此以后大家就叫我不会别人计较的蒲公英。
在孩子很小的时候，总是在夏天一脚踩瘪一个樟树种子，那些又黑又圆的种子，他喜欢听那种子瘪的时候发出的声音，“啪”、“啪”的声音。
孩子长大一点后，他仍旧在夏天踩樟树种子，听那“啪啪”的声音，可是他突然觉得心痛，他第一次觉得这种声音让人心碎。“多么可怜的樟树种子呀！为什么我要踩它，来残害它的生命呢？我真是个罪恶的人。”他心中默默的忏悔着，尽管他知道，即使他不踩，这些樟树种子也不会在这片水泥地上生根发芽。
孩子很喜欢大自然，他爱所有的动物、植物，爱得太过了。他不再吃荤，即使是吃素菜，他也觉得自己是罪恶的，父母的劝告他也不听。这样，由于营养不均衡，他的`身子虚了，学习成绩也退步了。
那一天的生物课，老师讲到了害虫与益虫。他举起他干瘦的手来，老师点头示意他发言。他站起来由他颤抖的声音说道：“老师，我认为世界上并无害虫和益虫之分，我们不能凭借着自己的利益来评断自然界的事物，所谓的‘害虫’也只是为了自己的生命而奋斗，无意触犯人类啊！”全班楞住了。
他考砸了，他的妈妈狠狠抽了他一顿，他没有哭，只是静静的、静静的……许久之后，他的妈妈让他回房了。
从此，他一蹶不振，成绩一直上不去，家人也习惯了，只是妈妈对他越来越冷淡，他很渴望再看见妈妈的笑，可是很难。
教学目标：
1、能在语言环境中认识本课9个生字，读准“籽”“瞅”等字的读音；正确描摹“返”等生字；积累本课10个词语。
2、朗读课文做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在教师的指导下，尝试分角色有感情地朗读课文，并记住有关内容。根据课文内容提出问题，知道学会提问题有助于读懂课文。
3、懂得付出总会有收获的道理，激发学生劳动和创造的欲望。
教学重点：
1、能在语言环境中认识本课9个生字，读准“籽”“瞅”等字的读音；正确描摹“返”等生字；积累本课10个词语。
2、分角色有感情地朗读课文，并记住有关内容。
教学难点：
1、学习根据课文内容提出问题，知道学会提问题有助于读懂课文。
2、通过学习懂得付出总会有收获的道理，激发学生劳动和创造的欲望。
教学媒体：
ppt课前学生准备充分预习课文教学流程。
一、激趣导入。
1、出示实物，看，这是什么？老师告诉你们，这可不是一颗普通的种子，这是一颗希望的种子。
2、板书：27一颗希望的种子齐读课题注意“种”是多音字。复习“种”的二个读音。
3、读了课题之后，你想知道些什么？
（这是一颗什么种子？什么是希望的种子？这颗种子会结出什么果实？）。
二、初读课文，学习写字。
1.听老师读读课文，想想你的问题有答案了吗？交流。
2.学生自读课文，要求：读准字音，读通课文。
a.开火车读词语，老师及时正音。“瞅”“稍”“稚”“致”是翘舌音。“趟”“浆”是后鼻音。
b.哪些字你觉得特别难写？
重点指导；
“垛”右边部分“横折弯”不要写成“横折弯勾”。
“稚”左中右结构的字各部分稍窄一些。（师范写，生书空，再在田字格里描写一个）。
三、再读课文，学习质疑。
1.学生轻声读课文，并学着提问题，交流。
（1）爷爷为什么要把西瓜搬到地里？
（2）爷爷在孩子心中播下的“希望种子”以后会结什么果实呢？
3.指导提问。
（1）大家提出了很多问题，这些问题是有区别的：可举例说明。
（2）小结：提问可以从词语，句子以及课文内容等方面入手。
四、学习课文、解决问题。
出示问题；
1、默读课文，思考：我的心情有什么变化？划出有关词句。交流、媒体出示句子；
（1）那个下午，我不知跑了多少趟瓜地，也不知浇了多少次水，把西瓜地变成了一片泥浆。
（2）干了半天，什么也没得到！我几乎要泄气了，“爷爷，我都等了整整一下午，还得等多久？”
（3）咦！一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了—我种了世界上的西瓜！
2、指名读句子、感受作者当时的心情板书：急切泄气兴奋。
3、当我跑了无数趟瓜地浇了无数次水，却发现什么也没得到，这是，我会怎么想？
（1）说话练习：忙了老半天，什么也没得到，我想：———————————。
4、当我看到地里的那个大西瓜，我回兴奋地对爷爷说什么？
（1）说话练习，当我看到一个大大的，滚圆滚圆的西瓜时，我说：“—————。”
（2）指导朗读句子，读出“兴奋”的语气小组比赛读，找好朋友读。
5、那爷爷听了我的话之后，又会怎么样呢？请你发挥想象，选择下面一题完成。爷爷说：“——————————”。爷爷说———，———地说：“——————————————————。”
6、现在你知道爷爷为什么要把西瓜搬到地里了吗？
小组交流。引读：
7、师：许多年过去了，我渐渐大了，知道这个西瓜是爷爷从家里搬到地里的。
生：—————。展开想象说一说：当我知道西瓜是爷爷从家里搬来的时候，会和爷爷有一番怎么样的对话？与同桌说一说，演一演。
8、爷爷再孩子心中播下的“希望的种子”以后会结出什么果实呢？
五、感情朗读，再次质疑。
1.有感情地朗读全文。
2.你还有什么问题吗？
六、总结全文。
希望我们每个人心中都有一颗希望的种子，让它在你的心中生根发芽结出丰硕的果实，相信：有付出就一定有收获。
我是一颗小小的松树种子，前几天，我还在松树妈妈的怀抱里舒服的酣睡。但因为一场无情的暴风雨，我被吹到了一个不知何处的悬崖石缝中。
我无力的挣扎着，柔软的身躯在石缝中寻找那所需的一点水分和营养。可是不管我多么努力，全都是徒劳。黑漆漆的石缝里密不透风，我在狭窄又安静的空间里，不知不觉晕了过去。
不知过了多久，我从石缝中醒了过来。是下过雨了吧？我感到我的周围有些湿润。我赶紧舔舔干裂的嘴唇，竟然如此甘甜！我稍稍恢复了些力气，然后下定决心，一定要好好的生长去看一眼外面的世界。每一天，我都贪婪的汲取每一点营养。不久后，我就能够从石缝中探出我的脑袋了。一年里，春天使我生长；夏天使我日日暴晒，受尽狂风暴雨的折磨；秋天我看着远处的果园果实累累，心中无比高兴，更使我充满了生长的动力；冬天寒风刺骨，我感觉死神在我面前徘徊，下一秒就会失去生命！可是，我全部都撑过去了。我相信有一天，我会长成巨大的松树，就像我的妈妈一样。
匆匆一晃，几十年过去了。我终于成为了一棵巨大的松树，耸立在巍峨的悬崖边上。诗人为我作诗，画家为我作画，游客由衷地赞叹我。可是他们哪里知道，这光辉的成就背后，蕴含着多少心酸，挥洒了多少泪水！
世界本就有它美好的样子，花以落香为信，我以美好为址，等待着，与你相遇。
六月的阳光总是灼人的，阳光下的树木散发着温热的木香，白云烤得鲜嫩，空旷的道路上充满着急促的呼吸，坐在车内的我捋了捋湿漉漉的头发，目光与小镇的距离越来越近。
镇上没有行人的匆匆步履，亦没有买卖的吆喝声，偶尔传来水车转动的水流声，镇子陷入沉睡。在这儿，家家户户都是黑瓦白墙，少有鲜明的颜色，使柔和的桃花都显得过于动人。每走过一户人家，屋里传来都是孩童的嬉笑或是老人时重或时轻的酣睡声。走入小宅，宅内置有几处苗圃，一口水井，几处木桩上是轻薄的衣衫。放下行囊，一个外来客将在小镇享受静谧的一天。
不过好巧，午间天阴了，阳光渐散，乌云毫不客气地遮住了小镇的美好。还未来得及收拾衣衫，雨声渐大，夏天的雨就是这样喜怒无常。我倚在窗边，静静地听，听雨落青石板的清脆，听雨落油纸伞的轻柔；静静地看，看烟雨的小镇朦胧、悠然，美得内敛害羞。要是有人不小心闯入，应该会带着羞愧回头吧。远处的景越来越浓，抛去夏天的.湿热，留下春天的倩影。渐有困意，低下眼垂，墙角何时缠着几束牵牛，欲开未开，有破茧成蝶的冲动。熬不住了，随着小镇睡去吧，梦里依旧红尘万丈，尘世繁华，不舍小镇流水人家。
一觉醒，风轻柔，雨初息，抬眼望，花已开。是啊，雨是花的知己，花在雨中甜蜜，雨定会让花明艳地开，绚丽地放，花苞欲放，内心的那颗按捺的心，始终是阻挡不了。花是美的，雨亦是美的，雨为花点缀，花为雨绽放，它们是小镇最美的风景。
小镇宁静，令我向往；花的绽放，令我心动；雨的淅沥，令我清爽。不知不觉中埋下一颗种子，愿我在世外桃源的仙境里，遇见黑瓦白墙的你。小镇，等待再与你相遇。
点评：烟雨迷蒙、诗情画意的小镇令作者迷恋、向往。于是作者心中埋下来＂再遇小镇＂的种子。文章语言如诗如画，行文自然流畅，中心突出。
上午我和爸妈去逛超市，买了个大南瓜，晚饭时做南瓜粥。妈妈切开南瓜，把南瓜瓤挖了出来，然后让我挑南瓜籽，说晒干就可以吃了。妈妈说小时候她也晒着吃，可好吃了。我感觉吃自己晒的南瓜籽是一件非常开心的事!
妈妈又说，南瓜籽到明年用水一泡，种到泥土里，一粒种子可以结出好几个大南瓜，你说神奇不神奇!
教学目标：
1、学会本课生字新词。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、在理解诗歌的内容，想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。
重点、难点：
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。
教学准备：
生字卡片、课件。
教学过程：
一、谈话导入。
师：今天，老师将和大家一起学习一首非常精妙的诗歌——《假如我是一粒种子》。这首似乎个通过借用“一颗种子”、“一片绿叶”、“一朵小花”，巧妙地抒发了诗人的感情，值得我们好好学习。
二、读课文，自学生字词并进行交流。
1、自由读课文，正音。
2、汇报交流。
3、交流识记生字：
a、加偏旁记忆的生字：寸——衬雷——蕾然——燃央——映。
b、换偏旁记忆的生字：崖——涯隔——融。
c、指导正确书写“藏”字。
三、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
1、教师示范朗读。
2、教师领读。
3、学生练习朗读。
四、指导学生了解诗歌的内容。
1、学生默读课文，注意生字词的读音。
2、请几名同学正确、流利地读课文，注意读准字音，其他同学边听边思考：每一小结讲了什么内容？教师相机指导。
3、说说每节诗歌的内容。
第一节：借用“一颗种子”，抒发了自己要努力成长的愿望。
第二节：借用“一片绿叶”，抒发了自己要用绿色编织青春年华的决心。
第三节：借用“一朵小花”，抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理想和希望。
五、朗读课文，读中感悟体会。
1、自由读。
2、同桌对读。
3、男女生对读，比赛读。
4、各小组推选代表诵读，师生评议。
5、评选最佳能手。
教学过程：
一、复习。
1、检查生字认读情况。
2、指名学生朗读课文。
二、细读课文，深入探究。
第一节。
1、学生齐声朗读。
2、合作交流，学生汇报。
a、在这一节诗歌这样红，作者借用什么抒发了自己的情感？
b、作者抒发了自己什么样的情感？
c、教师相机指导教学。
3、教师相机指导教学。
a、“贴”是什么意思？“亮晶晶”是什么意思？
b、生活中有哪些东西是亮晶晶的？
c、你能用“亮晶晶”说一句话吗？
第二节。
1、指名学生朗读。
2、合作交流，学生汇报。
a、在这一节诗歌中，作者借用了什么抒发了自己的情感？
b、作者借用“一片绿叶”，抒发了自己什么样的情感？
c、指导学生理解重点词句。
“用绿色编织青春年华”是什么意思？（珍惜时间，努力奋斗，让生活充满希望和光彩。）。
在“杜鹃花儿像燃烧的火把”一句中，作者把“杜鹃花儿”比作了什么？（燃烧的火把。）。
d、学生朗读体会。
第三节。
1、教师领读。
2、教师指导学生理解体会。
a、在这一节中，作者借“一朵小花”抒发自己“要融入祖国春光明媚的图画”的情感。
b、“醉人的清香飘向天涯”意思是说使人沉醉的香味飘向很远很远。
c、“春光明媚”原指春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。在本课中，指祖国的社会主义建设事业绚丽多彩，欣欣向荣。
d、“我要融入祖国春光明媚的图画”意思是说作者将投入到祖国社会主义现代化建设的洪流中去，为祖国的社会主义事业增添光彩。
三、指导朗读、背诵。
1、指名有感情地在音乐声中朗读。
2、齐读，赛读。
3、自由读，练习背诵。
4、学生代表背诵课文，师生评价。
5、配乐背诵，集体欣赏。
一颗种子————要生根发芽。
假如我是： 一片绿叶————用绿色编织青春年华。
一朵小花————融入祖国春光明媚的图画。
大伙儿一定见过菠萝蜜吧。如果你一走入商场，就能见到一个金黄色的菠萝蜜躺在那边。一用刀，就出现了金黄色的果肉，放在鼻子周围闻气味，独特的香气钻进鼻子里，使人着迷。吃了果肉后，就便外露那雪白的种子。很多人把种子扔在垃圾箱里，实际上小学，她们不清楚，种子用途可变大！
今日，教师让我们用来了几个乳白色的菠萝蜜种子。我将它放在手内心认真观察。它是雪白的，放在手内心有一些发痒的.。摸起来光洁细腻，仍在我手掌心上打转呢！放进太阳下一看，里边好像有几个青绿色的脉率在流动性呢！种子上有两个洞。这就是芽的眼睛，像可爱的小眼睛，像婴儿的肚脐。
看看看，我眼下好像出現了一片生机盎然的菠萝蜜园，上边爬满了很多菠萝蜜，一个个像仔猪似的不知道忽然爬到树枝来到。
教师有意卖了一个关子：“想吃吗？我提前准备了熟的种子给大伙儿品尝。”大伙儿就马上喝彩起来了。我将种子取得嘴上细细地品尝。吃进口中好像还保存着一股菠萝蜜的香气。
小小种子包括着这般极大的密秘，要我大开眼戒！
想要张开翅膀呼吸新鲜空气自由自在的飞翔在天空去选择我生根发芽的地方。
我首先飞到了一个繁华的大城市；我想：城市这么热闹，在这安家，以后的生活一定丰富多彩！可是，这儿竟出乎我的意外，花朵和小草都无精打采的，满脸憔悴，低着头。我跟它们打招呼，它们却没有力气回复我。我正想着这是怎么一回事，只见几辆车开过来，尾气让我很难受，我连忙飞到上空，“哎呀！这儿车这么多，尾气排放量又大，根本不适合我生存啊！”我无奈地向下个地方飞去。
我飞出了大城市，来到了郊外；车没有那么多了，空气也一定很新鲜吧！我猛地吸了一大口气，却不禁咳嗽起来：“好臭呀！”到底是什么呀？我飞近一看，哎呀！一堆又一堆的垃圾发出又馊又臭的气味，苍蝇嗡嗡地到处乱飞。唉！人类为何要将垃圾乱丢啊！
“还是去小溪边看一看吧，那里应该水分多，日光也充足。”我自言自语道。我来到了小溪边，看了看这里的环境，似乎还不错，没有了汽车，没有了垃圾。我正准备扎根，却被一句话打断了：“别！别下来！”我低头一看，原来是小草。“嗨！小草，你好吗？”我微笑着与小草打招呼。“一切都糟糕透了！”小草说：“这儿水质太差了，你看小溪……”我低头一看，哇呀！为什么是黑色的水在流动？难道又是人类将工业废水倒入了小溪吗？看来这里也不适合我生根发芽啊！
我摇了摇头，失望地飞向上空，再次离开了。
最后，我飞向了森林，那儿应该会好一点，我满怀期盼地来到了森林，但是映入我眼前的景象，使我不敢相信，我揉了揉眼睛，惊讶地看到了：森林快秃了，森林少了一大片，工人们仍不知情地砍伐着树木……如果在这播下种子，后果简直不堪设想，说不定还没等我发芽，就会被伐木者把我扼杀在“摇篮”里呢！
亲爱的人类，请你们还青山翠绿，还江河清澈，让我们的家园生机勃勃，还我一片纯净的土地来生根发芽，茁壮成长！这就是一颗种子的心声。