从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
教育培训机构实践心得体会篇一
甲、乙双方经友好协商，就共同经营培训机构事宜达成如下合伙协议：
现住址：______________
现住址：______________
第一条：合伙宗旨
利用合伙人自身具备的教育培训市场现有资源优势，共同经营一家培训机构，使合伙人通过合法的手段，创造劳动成果，分享经济利益。
第二条：合伙企业概况
合伙名称：______________
主要经营地：______________
合伙经营的机构名称为：______________
经营场所位于：______________
面积：______________
第三条：合伙经营项目和范围
经营范围包括为针对开展的学生传统课程、特色课程及各种集训。
第四条：______________合伙期限
合伙期限为________年，自________年____月____日起，至________年______月_______日止。
第五条：______________出资额、方式以及期限
各合伙人的出资，于__________年________月________日以前交齐，由合伙负责人甲方统一保管，乙方合伙人有监督和核查权。
本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，协议终止当天或按合伙人约定的时间予以返还。
1、工资分配：______________主要是上课老师的工资，按课时分配。招生老师，按照约定提成比例分配。
2、盈余分配：______________除去经营成本、日常开支、工资、奖金、需缴纳的税费等的收入为净利润，即合伙创收盈余，此为合伙分配的重点，将以合伙人出资为依据，按出资比例分配。
3、债务承担：______________如在合伙经营过程中有债务产生，合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的出资为据，按比例承担。
第七条：______________入伙、退伙、出资的转让
第一部分：______________入伙
1、新合伙人入伙，必须经全体合伙人同意，不得擅自做主
2、新合伙人须承认并签署本合伙协议
3、除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任;入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。
第二部分：______________退伙
合伙协议约定的退伙事由出现、经全体合伙人书面同意退伙、发生合伙人难以继续参加合伙企业的法定事由。
合伙人擅自退伙给合伙造成损失的，应当赔偿其他合伙人的全部损失。
2、当然退伙
以上情形的退伙以实际发生之日为退伙生效日。
3、除名退伙。
除名退伙也称开除退伙，是指在合伙人出现法定事由的情形下，由其他合伙人决议将该合伙人除名。
未履行出资义务、因故意或重大过失给合伙企业造成经济损失、执行合伙企业事务时有不正当行为、合伙协议约定的其他事由。
对合伙人的除名决议应当书面通知被除名人。被除名人自接到除名通知之日起，除名生效，被除名人退伙。被除名人对除名决议有异议的，可以在接到除名通知之日起30日内，向人民法院起诉。
合伙人退伙后，其他合伙人与该退伙人按退伙时的合伙企业的财产状况进行结算。
第三部分：______________出资的转让
第八条：______________合伙负责人及合伙事务执行
对外开展业务，订立合同;对合伙项目进行全面日常管理;订立经营价格、购进常用货物;支付合伙债务。
第九条：______________合伙人的权利和义务
第一部分：______________合伙人的权利
2、合伙人享有合伙利益的分配权;
4、合伙人有退伙的权利。
第二部分：______________合伙人的义务
按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一;分担合伙的经营损失的债务;为合伙债务承担连带责任。
第十条：______________禁止行为
2、禁止合伙人参与经营与本合伙项目相似或有竞争的业务;
4、合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动。
第十一条：______________合伙营业的继续
2、在合伙人死亡或被宣告死亡的情况下，依死亡合伙人的继承人的选择，既可以退继承人应继承的财产份额，继续经营;也可依照合伙协议的约定或者经全体合伙人同意，接纳该继承人为新的合伙人继续经营。
第十二条：______________合伙的终止和清算
1、合伙因下列情形解散：______________
合伙期限届满;全体合伙人同意终止合伙关系;已不具备法定合伙人数;合伙事务完成或不能完成;被依法撤销;出现法律、行政法规规定的合伙企业解散的其他原因。
2、合伙的清算：______________
(1)合伙解散后应当进行清算，并通知债权人;
(2)清算人由全体合伙人担任或经全体合伙人过半数同意，自合伙企业解散后15日内指定___合伙人或委托律师、会计师等第三人，担任清算人。15日内未确定清算人的，合伙人或者其他利害关系人可以申请人民法院指定清算人。
(3)合伙财产在支付清算费用后，按下列顺序清偿：______________合伙所欠招用的职工工资和劳动保险费用;合伙所欠税款;合伙的债务;返还合伙人的出资。
(4)清偿后如有剩余，则按本协议第六条第一款的办法进行分配。
(5)清算时合伙有亏损，合伙财产不足清偿的部分，依本协议第六条第二款盈余分配的办法办理。各合伙人应承担无限连带清偿责任，合伙人由于承担连带责任，所清偿数额超过其应当承担的数额时，有权向其他合伙人追偿。
第十三条：______________违约责任
(5)合伙人违反本协议第九条规定，应按其他合伙人实际损失进行全额赔偿，对劝阻不听者，可由其他合伙人集体决定除名。
第十四条：______________协议争议解决方式
凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商，如协商不成，提交成都仲裁委员会仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力。
第十五条：______________其他
(2)新入伙合同可作为本协议的组成部分;
(3)本协议一式两份，合伙人各执壹份;
(4)本协议经全体合伙人签名、盖章后生效。
合伙人：______________(签字或盖章)联系方式
合伙人：______________(签字或盖章)联系方式
教育培训机构实践心得体会篇二
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——德国元首纳粹党党魁希特勒
爱子女以其道。——清代画家书法家郑燮教育的
教育的目的是培养人的个性。——英国教育家赫斯宾塞
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——俄国哲学家别林斯基
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。——明代官员理学家薛宣
玉不琢，则南山之圆石。——唐代文人马总《意林》
礼节来自教育。——狄奥尼西奥斯
母亲的胸怀是孩子最初的教育。——韩隶华
我们深信教育是国家万年根本大计。——教育家陶行知
抓科技必须同时抓教育。——邓小平
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
兴衰资于人，得失在于教。——隋代文人王通教育
教子功夫第一在起家，第二在择师。——明末清初理学家,文学家陆世仪
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。——哈尔伯特教育
养不教，父之过;教不严，师之惰。——南宋官员学者王应麟《三字经》
教育培训机构实践心得体会篇三
在日复一日的学习、工作生活中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编帮大家整理的培训机构教育随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。
读初中时候，我是个数学白痴，考试成绩永远够不上及格线。性格温和内向，在课堂上很胆怯，经常放弃主动争取的机会，成绩不上不下，是那种老师永远也叫不出名字的学生。不是我不努力学，我会比别人多花几倍的时间去学习数学，却得不到别人一半的效率。而在一个六十多人的大班级里面，老师在课堂上，只能根据大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。不懂的问题不能及时得到解答，日积月累，学习热情退却了，努力的步伐也停止了，而我总是能为每次不理想的数学成绩找一个非常完美的借口，比如说：试题太难了；考试运气不好等等。
直到有一次，红色的“16”稳稳地落在数学试卷左上角，它好像在讽刺我，能考到16分也实属不易。
于是，爸妈给我找了一个辅导老师。起初，我并不是很乐意，因为本来就有一定自卑心理的我并不是很乐意在一对一这种方式中学习，我害怕凌乱的数字讨厌复杂的公式。可是，第一节课后我就改变了之前的想法。辅导老师幽默的语言以及有趣的教学方式，重拾了我对数学的兴趣以及信心。在一对一的教学中，我的学习情绪变得十分轻松，没有在大班级里面的那种紧张，急躁，自卑等负面情绪，遇到不懂的问题，可以及时向老师提出，老师会像朋友一样有足够的时间足够的耐心帮我解答。老师会给我适当的鼓励而不是一味在讲题出题，他会给我自己思考的时间，让我彻底理解并能够举一反三而不是单纯背下解题方法。老师会在跟进我学习进度的同时，及时关注我的心理变化，并帮助我制定个人学习计划。
在一对一这种快乐的学校氛围下，我的成绩逐步提升，顺利考上理想高中，大学也选了要对数字要比较敏感的会计专业。我喜欢一对一课外辅导这种学习方式，所以，毕业之后，我特别希望可以在教育机构做财务，在这样的氛围中工作学习，所以我来到了龙文，也非常感谢龙文选择了我，给了我努力的平台。
在我看来，一对一的教学方式相对于大班级具有以下几点优势：
第一，更有针对性，老师会根据每个学生的'性格特点，制定特定的教学方式，因材施教，让学生在最短的时间内得到最大的学习效率。
第二，更有交流性，上课中不懂的可以随时向老师反馈并得到及时的回答。老师会把所有关注放在你身上，像朋友一样用沟通的方式引导你去思考，而不是简单的告诉你答案。
第三，更具有全面性，一对一课堂上，老师不仅从学习方法，学习习惯，学习心态等方面给学生提供最优的建议跟辅导，而且在学生心理健康教育这方面，老师有足够的时间分析学生的心理，提高心理健康水平，从而快乐学习。
教育的方式有很多种，能自主学习，也能通过他人协助来学习，只要选择自己最适合的方式，做正确的选择，快乐地学习。