蜗牛的收获小学(专业15篇)

蜗牛的收获小学(专业15篇)

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时间:2024-02-28 21:29:02

上传者:影墨

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蜗牛的收获作文

蜗牛没有翅膀后,就下决心,今后一定要一心一意地做完自己想做的事。

一天,蜗牛决定与其它昆虫赛跑。蜗牛本来是跑得很慢的,谁知蜗牛第一个跑完前三圈,然后开始跑最后一圈。蜗牛心想:我本来就跑得很慢,怎么会跑在别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我作弊。后来,蜗牛不想再让别人来帮它了,就使出浑身的力气往前跑,想自己拿个“第一”。这时,别的虫子开始奋起直追了,蜗牛一看情况不妙,就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”可是显然已经来不及了,结果得了个倒数第一。第一名是步行虫、第二名是象甲虫。

虽然是倒数第一,但蜗牛还是觉得有很大的收获:因为生活中原本就充满了挑战,通过努力战胜了自己的不足,也就证明自己是个胜利者。

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蜗牛小学作文

我养了两只小蜗牛,他们一只叫小蜗,另一只叫小蜗蜗,这两只可爱的小家伙,给我带来了无穷的乐趣。

蜗牛有一对长长的触角,小小的眼睛,胖乎乎的身子上,背着一个小房子!房子有点像海螺,是棕色的。蜗牛是软体动物,没有骨头,所以能身体整个儿缩进房子里,这样就可以躲避敌人了,小蜗牛聪明啊!

蜗牛的食物有:青菜,白菜,胡萝卜,水果,还有玉米面……蜗牛吃东西的时候,总是细嚼慢咽的,好像两个文明小姑娘一样。

每隔一个星期,我就给它们洗一次澡,它们喜欢洗澡,洗澡的时候,它们的抬的高高的,眼睛一动一动的看着我,好像在对我表示感谢呢。洗完澡,我把它们包在我的手绢里,擦干净放回它们的房间,它们就舒舒服服睡觉去了。

它们很贪睡,没事的时候,就大睡特睡,每当这个时候,我感觉很无聊,就用手轻轻地敲它们的蜗牛壳儿,于是它们便从房子里探出头来,和我一起玩,我真太喜欢我的小蜗牛了。

蜗牛们好像又淘气了,我得去看我的蜗牛了,再见了。

蜗牛小学作文

说起我们班那可真了不得!什么样的人物都有!我今天就来说说我们班的“蜗牛先生”。

为什么要叫“蜗牛先生”呢?就让我来告诉你吧!

有一天,我在学校门口看见了“蜗牛先生“,我刚想上前问好,没想到他来了一句:“学校真远呀!我都走了26845年零32天零6小时零32分钟35秒了!估计以最快的速度走也要走上两三个世纪吧!”

我突然感到四肢无力,腿脚发软,头昏脑胀,腰酸背痛,椎间盘突出,血管膨胀,一个头两个大!当即就昏过去了!

要说过分的话,这还不算最过分的,最过分的事呀你想都想不到!

有一天,老师让我和“蜗牛先生”去打印试卷,到了地方,快打印好的时候,他说:“你先回吧,我有自行车,不会太慢的。”

我信了,就走了。

第二天我去学校,一进班就感觉到了不对劲,因为老师用刺骨的眼神一直盯着我!老师说:“卷子呢?”

“在‘蜗牛先生’那呀!”我答道。

“哼哼,哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼。想骗我?你说在他那,那他在哪啊?”老师问道。

蜗牛小学作文

一只蜗牛。一只在旅途上的蜗牛。

出发前,伙伴曾说它是异想天开。

现在它已经在旅途上了。艰难与嘲笑不为所动。

悬崖峭壁上,鹰轻蔑地说,没有丰满羽翼,你是无法前行!蜗牛默默地爬着。

水沟旁,兔子高傲地说,没有矫健的双腿,你是跨不过这!蜗牛默默地从横于水沟的树枝上小心爬过。

人类的城市中,猫和狗笑它天马行空。蜗牛仍是默默地爬着。

蜗牛爬过了千山万水,?历尽磨难,经受了数不清的嘲笑,可是它,仍是坚持自己最初的选择,坚持继续往下走。

时间飞快地流逝着,梦想如它所想,它,来到了与出发点远隔千里的海边。

在海边的椰子树上,眺望着大海,激动的泪水模糊了它的视线。

坚持下去,才不会让梦想改变方向。

蜗牛的收获作文

蜗牛没有翅膀后,就下决心,今后一定要一心一意地做完自己想做的`事。

一天,蜗牛决定与其它昆虫赛跑。蜗牛本来是跑得很慢的,谁知蜗牛第一个跑完前三圈,然后开始跑最后一圈。蜗牛心想:我本来就跑得很慢,怎么会跑在别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我z弊。后来,蜗牛不想再让别人来帮它了,就使出浑身的力气往前跑,想自己拿个“第一”。这时,别的虫子开始奋起直追了,蜗牛一看情况不妙,就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”可是显然已经来不及了,结果得了个倒数第一。第一名是步行虫、第二名是象甲虫......。

固然是倒数第一,但蜗牛还是觉得有很大的收获:由于生活中原本就布满了挑战,通过努力战胜了自己的不足,也就证实自己是个胜利者。

指导教师:余润林。

难得冥冥一颗童心中有这样独特的闪光点,应该鼓励小朋友们往吸收这些观点,有勇气面对任何困难。

蜗牛小学作文

以前经常抓蜗牛,现在我已经“改过自新”了,决定给蜗牛建一个“保护区”。

我先去小仓库找来了一个中等大小的棕色纸箱,然后又去柴房找了几块方形木块,还去楼上拿来了剪刀和胶水,一切准备完毕就绪。

我先把棕色纸箱拿起来,在上面画了些草图,用胶水在草图上涂好,把木头贴上去,还用彩纸装饰了一下,“保护区”终于做好了。哎呀!忘记准备食物了,我赶紧飞也似的跑到草地上,拔了几根杂草,有序地放在“保护区”中的“储藏室”里。

做完这些,看着“保护区”,我总感觉少了些什么,“呀,对了,“保护区”里还没有动物呢?赶紧出去找只蜗牛回来。”我自言自语道。话语未落,我便一溜烟地跑了出去,好似一道闪电。

我兴致勃勃地菜地里找蜗牛,可蜗牛却跟我躲猫猫似的,找了半天,才找到一只。我垂头丧气地说:“人人都说雨天蜗牛蚯蚓多,到我这儿怎么那么少呢?”

我低着头,一步一步挪回家,“等等!我惊讶地喊道,“蜗牛?”只见我家门口的墙上正趴着六只小蜗牛,看着它们懒洋洋的样子,好像生气:“找了那么久都没找到我们,真笨!不跟你玩了。”

我连忙把它们送到了“保护区”,它们在里面可快活了,时而吃叶子,时而散步,有时还爬出山呢!还有一只懒蜗牛还趴在另一只蜗牛的壳上“搭便车”哩,真是一群调皮可爱的小精灵。

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一天,蜗牛决定与其它昆虫赛跑。蜗牛本来是跑得很慢的,谁知蜗牛第一个跑完前三圈,然后开始跑最后一圈。蜗牛心想:我本来就跑得很慢,怎么会跑在别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我作弊。后来,蜗牛不想再让别人来帮它了,就使出浑身的力气往前跑,想自己拿个“第一”。这时,别的虫子开始奋起直追了,蜗牛一看小学生作文大全第一名是步行虫、第二名是象甲虫......。

虽然是倒数第一,但蜗牛还是觉得有很大的收获:因为生活中原本就充满了挑战,通过努力战胜了自己的不足,也就证明自己是个胜利者。

指导教师:余润林。

难得冥冥一颗童心中有这样独特的闪光点,应该鼓励小朋友们去吸收这些观点,有勇气面对任何困难。

蜗牛的收获小学作文

蜗牛没有翅膀后,就下决心,今后一定要一心一意地做完自己想做的事。

一天,蜗牛决定与其它昆虫赛跑。蜗牛本来是跑得很慢的,谁知蜗牛第一个跑完前三圈,然后开始跑最后一圈。蜗牛心想:我本来就跑得很慢,怎么会跑在别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我z弊。后来,蜗牛不想再让别人来帮它了,就使出浑身的力气往前跑,想自己拿个“第一”。这时,别的虫子开始奋起直追了,蜗牛一看情况不妙,就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”可是显然已经来不及了,结果得了个倒数第一。第一名是步行虫、第二名是象甲虫......。

固然是倒数第一,但蜗牛还是觉得有很大的收获:由于生活中原本就布满了挑战,通过努力战胜了自己的不足,也就证实自己是个胜利者。

难得冥冥一颗童心中有这样独特的闪光点,应该鼓励小朋友们往吸收这些观点,有勇气面对任何困难。

蜗牛的收获小学作文

蜗牛没有翅膀后,就下决心,今后一定要一心一意地做完自己想做的'事。

一天,蜗牛决定与其它昆虫赛跑。蜗牛本来是跑得很慢的,谁知蜗牛第一个跑完前三圈,然后开始跑最后一圈。蜗牛心想:我本来就跑得很慢,怎么会跑在别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我作弊。后来,蜗牛不想再让别人来帮它了,就使出浑身的力气往前跑,想自己拿个“第一”。这时,别的虫子开始奋起直追了,蜗牛一看情况不妙,就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”可是显然已经来不及了,结果得了个倒数第一。第一名是步行虫、第二名是象甲虫......。

虽然是倒数第一,但蜗牛还是觉得有很大的收获:因为生活中原本就充满了挑战,通过努力战胜了自己的不足,也就证明自己是个胜利者。

指导教师:余润林。

简评:难得冥冥一颗童心中有这样独特的闪光点,应该鼓励小朋友们去吸收这些观点,有勇气面对任何困难。

蜗牛小学作文

昨天,我在阳台上看风景。忽然一只蜗牛闯进了我的视线。它长着一对较长的小触角,还有一对短短的小触角,柔软的身子上背着一个“小房子”。它在一片叶子上缓缓地爬着。正好老师布置了观察的作文,我于是决定观察蜗牛。

我捉了一只蜗牛,放在一个小玻璃缸里,蹲在一边开始了观察。我目不转睛地盯着蜗牛,看到蜗牛爬过的地方留下了一条白线,我想,这是为什么呢?我查阅资料后,知道了蜗牛的足上有一种腺体,叫做足腺,足腺能分泌出一种粘液,这种粘液干了以后,就会形成一条长长的白线。

接着,我想知道蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿出一根带有几片树叶的小树枝,蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰树叶,就慢慢地吃起来。我又拿出一个玩具和蒜头,只见它又伸出较短的触角碰了碰,也吃了起来。经过试验,我发现蜗牛较长的触角是眼睛,较短的触角是鼻子。

最后,我想知道蜗牛每小时大概能爬多远的距离,怎么测量呢?我想了一个办法,我把蜗牛放在一把长尺子上,然后开始计时,到了一分钟,蜗牛共爬行了15厘米,按照这个速度计算,蜗牛一小时大概只能爬行9米哟。

大自然里有许许多多的知识,细心的爱探索的小朋友才能学到它。

蜗牛小学作文

一天晚上,我到灶屋打水,来到水缸前,我愣住了,发现水泥板上有一个小东西在蠕动。我仔细一看,原来是一只蜗牛。从外表看,它像一只普通的田螺,只是扁了一点,背上驮着一个圆圆的东西。这时爸爸走过来告诉我,它背上那圆圆的东西,是蜗牛给自己做的小“屋子”,是用碳酸钙做成,用来保护自己的。真有趣,蜗牛还懂化学呢!这时我用手碰了它一下,它立刻将身子缩到“屋子”里去了。

哈!这只蜗牛真有趣!

蜗牛小学作文

我带着这个问题回家问妈妈,妈妈说:“我不懂得这是为什么?你去问你哥哥。”我就问哥哥,哥哥也是说:“我也不知道”。我想不要再问了,唯一的希望是问爸爸,哎呀!别问了,爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西,不务正业。于是,我又回到原来的小路上寻找蜗牛,争取获得准确的答案。

我眼观四方,认真寻觅蜗牛。功夫不负有心人,我终于找到一只特大号的`蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边,等到蜗牛伸出触角来,我用手按住它的触角,然后两只手指抓住触角,使劲拉,太润滑啦,一脱手,它又缩回去了,藏在它的窝里去了,再也不敢出来了。真拿它没有办法,我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来,可是一等就是几个钟头,我有点气急败坏了,随手拿起一块石头把它打得粉碎了。

得最准确的答案。

蜗牛小学作文

当我看完一集动画片,再来看看小蜗牛时,发现蜗牛居然开始在吃三叶草了。更有趣的是,我发现吃下去的三叶草变成了一条细小的绿线,从蜗牛的头顶划过。我注意地看着,目光开始转移到它的嘴巴上来。只见蜗牛使劲把头向前伸,张开小嘴,对准三叶草的边缘咬了下去……呵呵,没想到蜗牛嘴巴挺小,胃口倒挺大的!

蜗牛真有趣,不过我后来还是把它放回到墙角边的草丛里,让它回到大自然中去。

蜗牛小学作文

在我的大水箱里,有一种水蜗牛。

水蜗牛的壳上有深棕色和白色的条纹,壳上有螺旋形图案。

水蜗牛的`眼睛长在头顶,但是眼睛已经退化了,只能用头两侧的触角来探测。

有时小水螺爬在大水螺的背上,形成水螺城堡。有时候小水蜗牛会用触角互相打招呼!

我觉得我的水蜗牛好可爱!

蜗牛小学作文

蜗牛是一种软件体动物。它的壳有着一圈一圈的花纹,花纹的样式有两种:一种是顺时针,另一种是逆时针。

蜗牛有两对触角。长的那一对是它的眼,可以分别亮与暗。短的那一对就好比是蜗牛的舌头,帮助它品尝食物的滋味。你可别小看蜗牛的那对短触角,它的作用可大哩!有一次,我放了一些饼干渣在蜗牛面前就走开了。过了一会,我又走回来看饼干渣。可是这些饼干渣似乎根本没有动,从这个实验我知道蜗牛不喜欢吃饼干渣。还有一次,我放了一些菜叶在它面前,之后我就在旁观察,观察的结果果然不出乎我的意料——蜗牛把菜叶吃完了,从这个实验中,我知道蜗牛喜欢吃菜叶。

蜗牛的记性非常差,所以它要在自己身上带上小蜡笔——它的粘液。它的粘液是白色的,粘粘的。它就是凭着这粘液找到它回家的方向。你会觉得,如果蜗牛没有呼吸的.地方它是怎么活下去的呢?原来我也是不知道的,可是经过科学老师的指点,我明白了:原来蜗牛呼吸的地方名叫呼吸孔,它长在蜗牛尾巴前面一点。呼吸孔就是蜗牛“鼻子”,蜗牛可离不开这个“鼻子”。

这就是蜗牛,怎么样可爱吧!

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