ID：9407328
时间：2024-03-05 01:10:02
上传者：雁落霞春节是传承中华民族文化的重要载体，包括灯笼、年画、舞龙等传统习俗。以下是小编为大家推荐的一些春节期间的电影和电视剧，希望大家能有一个愉快的观影体验。
通过圣诞、元旦的'策划活动，扩大酒店的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区居民的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。
（一）、圣诞、元旦活动安排。
（二）圣诞、元旦节日装饰安排。
1、店外灯饰（由营销部部负责设计、制作。工程部负责装饰）。
完成日期：20xx年12月1日
地点：酒店b区大堂。
形式：
2、制作酒店英文招牌；
3、进行圣诞树灯光布置。
（三）圣诞、元旦宣传安排。
1、宣传广告（预计支出：xx元）。
（1）在高港电视台上做一些宣传报导和硬性广告（营销部负责）；
（2）悬挂宣传横幅、条幅、宣传画（营销部负责）。
2、新年圣诞卡（预计支出：xx元）。
（1）由营销部负责设计，财务联系供应商，于十二月十五日前印刷完毕；
（一）收入方面。
西餐（12月14日至12月31日）xx万元。
（二）支出：
1、装饰费用约为xx元；
2、自制成本约为xx万元；
3、其它费用约为xx万元。
酒店整体支出合计约为xx万元。
以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众xx经典诵读、节日民俗、文化xx和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，在全社会唱响xx好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族xx好的时代主旋律，共同建设幸福美好的生活。
组长：
副组长：
成员：
（一）开展向道德模范和身边好人拜年活动。
1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信，体现党和xx的关怀。
2、安排道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参加社区的节日庆典和文艺联欢活动。
3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的'实际困难，为他们送去节日的祝福。
（二）开展[红红火火过大年"主题志愿服务活动。
1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展[邻里一家亲"活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。
2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展[我们的节日—春节送欢乐下基层"活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化xx活动。
3、开展送卫生志愿服务。组织[低碳生活、从我做起"志愿服务活动和[美在家庭、美在社区"环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，及时清理xx花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
4、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织xx志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放xx花爆竹的有关规定。
5、开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养平衡等知识，开展[健身大拜年、体育进万家"全民健身志愿服务活动。
（三）开展节日文化惠民服务活动。
1、以[服务群众、推动发展、促进xx、共享成果"为主题，继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精神文化需求。
2、发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站（室）、图书馆等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、讲座，活跃节日文化生活。
（四）开展群众xx节日文化xx活动。
广泛开展群众xx文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春音乐会、文艺晚会、联欢会等规模大、影响力大的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化，享受亲情友情、体验健康快乐。
四、工作要求。
1、精心组织安排。各社区要把春节、元宵节期间开展[我们的节日"主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。
2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展[我们的节日"主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质。
3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众xx、广泛xx和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式，让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。要积极倡导文明、xx、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
人逢盛世精神爽，年根岁末送春联。红红火火的春联表达美好愿望、希望，使新年有个新气象，为培育和践行社会主义核心价值观，迎接猴年春节的来临，营造节日喜庆的气氛，我社区联合书法协会志愿者在板桥社区文体中心举行“迎兔年，送春联、献爱心，送祝福”活动,为社区居民免费送春联，送祝福。
19日上午9点开始，板桥社区文体中心人头攒动，六张大桌子一字排开，6位书法老师旁边围满了接春联的居民，陈景爹手里拿着书法老师刚刚写好的一副春联乐呵呵的对社区干部说：“过去家里，周围邻居家过年贴的春联都是在市场上去购买的，死板，没生气。今天听说文体中心举办现场写春联，送春活动，书写的春联有中国传统文化特色，喜庆，我一大早就过来等着，请老师帮我写了一对春联，带份祝福回去。”
居民们都拿到自己喜欢的春联满意而归，活动一共送出150副春联，此次活动弘扬了中国传统文化艺术，传承历史文化内涵，展示书法艺术魅力，丰富了社区居民文化生活。
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为切实营造祥和的新春佳节氛围，望江街道拟在相关道路悬挂红灯笼，现就20xx年元旦及春节期间主要道路悬挂灯笼项目组织对外公开询价招标，遴选服务企业，欢迎国内合格的投标人前来投标：
杭州市上城区人民政府望江街道办事处。
wjjd-20xx-59。
为营造欢乐祥和的年节文化氛围，20xx年拟在辖区主干道悬挂红灯笼，区政府周边（望潮路、鲲鹏路）、婺江路（秋涛路至之江路段）、富春路（清江路至望江东路段）、望江东路东侧（秋涛路至之江路）。
1、本项目投标应以人民币报价;。
2、本项目的服务费最高限价为8万元，超出限价的均为无效报价，将作废标处理。
3、报价按照一根电杆上悬挂一组进行报价，结算按照实际悬挂数量进行结算，报价表详见附件《望江街道办事处迎20xx年新春佳节悬挂红灯笼项目投标报价表》。
七、投标人必须具备的条件。
1、在杭州内登记注册的、具有独立法人资格（营业执照副本年检合格），且具备承担本项目的资质条件、能力和信誉。
2、资质条件：具有灯笼悬挂相关业绩，需提供证明材料。
3、信誉要求：没有处于财产被接管、冻结、破产状态，没有处于投标禁入期内和省行政区域内行政处罚期间。
4、投标人必须具有合法有效的企业法人营业执照、银行开户许可证、税务登记证、营业执照上经营范围须覆盖本项目类型的服务，注册资本不低于50万元（含50万元），且执照已通过最新年检。
5、本次招标不接受联合体投标。
1、时间节点：
20xx年1月1日——20xx年2月26日，即20xx年1月1日前悬挂完毕。
2、细节要求：
（1）.红灯笼尺寸直径80公分。
（2）.红灯笼材质必须防雨防水。
（3）.悬挂高度5米以上。
（4）.一串红灯笼数量为3只，一个中国结，每根电线杆悬挂左右两侧。
（5）.所有挂灯均是马路两侧。
3、服务方式：包含悬挂和拆卸。
4、挂灯地点：
（1）.区政府周边（望潮路、鲲鹏路）。
（2）.婺江路（秋涛路至之江路段）。
（3）.富春路（清江路至望江东路段）。
（4）.望江东路东侧（秋涛路至之江路）。
5、投标单位应认真对现场环境进行踏勘，对施工现场情况和影响施工的因素以及困难条件进行周密的勘察和研究，作出自己的判断结论和估价。中标后和签订合同时及施工过程中，投标单位均不得以不了解现场情况为由，提出任何形式增加工程造价的要求。
1、授权委托书，受委托人身份证复印件。
2、企业营业执照复印件。
3、《20xx年元旦及春节期间主要道路悬挂灯笼项目》报价表；
4、承诺书。
5、施工方案，提供效果图（意向图）、材质等详细设计方案及施工图。
6、近三年中同类项目施工经验资料。
7、投标单位认为需要提供的其它资料。
注：密封递交，正本一份，副本三份，投标文件需盖单位公章。
投标文件提交时间:。
20xx年12月28日9时—20xx年12月30日11时30分，
地点:杭州市上城区衢江路153号望江街道办事处1楼会议室。
1、时间：20xx年12月30日11时30分，
地点：杭州市上城区衢江路153号望江街道办事处1楼会议室。
2、评标方式：
（1）投标报价少于或等于5家的，报价为次低价的投标单位作为中标候选人；
联系人：胡兰珍（xxxxx），沈萍（xxxxxx）。
1、投标人在投标之前，对本询价采购项目的一切情况，应详细研究和全面了解后投标，投标人将被认为已充分了解并已接受本询价采购项目的相关条款，认同采购方的解释。
2、如有疑问或需要采购方进一步澄清的事宜，请在20xx年12月29日上午11：00前，以书面形式向采购方提出，如有答疑，采购方将于20xx年12月30日下午5：00前，在上城区门户网站予以公布。各潜在的投标单位无论有无质疑，届时均请上网查看。
立足新春、新年期间的短销效果，借助有竞争力的营销活动，有吸引力的活动礼品，提高“双节”期间消费者的购买率与客单量。通过活动开展，拉动卖场人气，提升新春品牌，最终促进一般图书销售业务。
文化过节：新春感恩季，读书暖情怀。
20xx年x月x日——2月24日。
在图书销售形势越来越多元化的今天，如何才能俘获消费者的心，令新春品牌摆脱单纯的卖产品阶段，增强客户忠诚度，提高品牌附加值，相信这是全省书店经营者孜孜追求的目标。在我们倡导品牌理念和品牌文化的同时，确立新春品牌优势，牢牢抓住顾客的消费心理特点，并在“双节”期间配以适当的活动，才能巩固原有顾客，吸引新顾客。
1、消费的盲目性：“双节”期间上班族们有着国家法定节假日，教师和学生们的寒假也接踵而来，图书市场的消费容量极大。客户们很少会考虑自己的消费是不是合理的，只要走进卖场看到别人买什么自己会很少的加以考虑也买同样的种类。
2、节日色彩浓重：过节消费者过的是气氛和礼节，从“送礼送健康”到“送礼送文化”，过节期间那些礼品装，礼盒装的图书市场容量都很大，也可以将部分重点图书二次豪华包装，将商品变成礼品。
3、从众心理：消费者拥有好奇心理并有从众心理，过节消费也是这样的.，针对某一些图书品种在卖场码堆，如果做的很漂亮，有几个人围了过去，马上就会有很多人围过去，如果一个人拿了起来就会带动很多人购买。
4、迎合学生需求：在新学期即将来临的假期中，家长和教师为了丰富中小学生、大学生们的假期生活，图书是他们做为文化教育的首选。所以，儿童、学生课余用书也可以搞一些家庭装，礼品装，将同一系列的产品放在一个包装里，既可以做销量又可以做市场。
1、辞旧迎新——喜迎新春献贺礼。
根据消费者不同的消费额送出不同的红包，这种形式其实是巧妙的打折。红包内装有购书券，比如消费50元送5元或10元购书券，依次类推。送红包的形式除了是换一种方式的打折形式之外，在中国还是一种送吉利送祝福的传统方式。(“送红包”活动应在收银台和服务台前醒目位置用pop海报再次宣传标注)。
2、欢聚假日——组合购书大优惠。
巧妙的捆绑销售。比如家庭类烹饪方面图书，可以中餐、西餐、甜点等书组合在一起进行8折促销，女性美容类如瑜伽、瘦身、化妆等自由组合，儿童类、教育类、生活类等图书都可以三本或五本同类型自由组合8折销售，这种形式主要是促进家庭或团体性的销售。
3、能者多得——知识问答巧推销。
在儿童图书和文教图书板块，推出买图书即可翻卡片，卡片上为智力小问答，答对问题的小朋友可以获得我们精心准备的小礼物并享受购书8折的特权。这样既抓住了小朋友喜欢逞能的特点，又有小赠品的满足感，还能带动家长们的消费。
4、助学行动——新春感恩送真情。
在新春三天假期和新年七天假期里举行一个极具意义的助学行动，每天到店的前十名中小学生，凭借学生证并填写学生用书需求调查表，即可获得书店准备的一本文教图书、笔记本和文具盒等，调查表主要设置学生个人信息、喜欢的图书类别等，并有专人为得到礼品的学生拍照留念以进行媒体宣传，以此提升新春品牌宣传。各店也可根据调查表了解学生大致购买范围。
5、礼品图书——文化好礼喜相送。
正值“新春”和“新年”两大佳节期间，礼品书的销售市场更为巨大，目标客户也更为广泛。店外的礼品图书销售工作我们可以抽出一定的人员服务上门，并附上精美卡片送去祝福。店内销售可在卖场内设立专门的礼品包装柜台，并附送注有新春品牌的贺卡和书签，提供全方位的温馨服务。
6、温情回馈——特别的礼给特别的你。
回馈老客户活动。在活动期间发展新客户之机，也要给老客户送去与众不同的温暖。活动期间，老客户还可以凭会员卡满额获赠精美礼品，礼品可以是手套、帽子、围巾、拖鞋等生活用品，让一直支持我们的老客户在这个冬天像拥有家人拥抱般的温暖，不再寒冷。
春节是中华民族的重要传统节日，是我国珍贵的非物质文化遗产，凝聚着中华民族的精神和情感，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为加强传统节日的保护、传承，弘扬中华民族优秀传统文化，促进非物质文化遗产融入生活，使遗产更好地服务社会，使社会更好地认识遗产，根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》和中央宣传部、中央文明办、教育部、民政部、文化部《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》（文明办〔20xx〕11号）精神，经研究，决定20xx年春节、元宵期间在全省广泛开展传统文化活动。现将有关事项通知如下：
一、拜大年：营造欢乐祥和的节日氛围。
各地文化部门要加强对本地区春节民俗文化活动的组织与引导，充分运用丰富多彩的`非物质文化遗产资源和传统习俗，组织开展具有鲜明地方特色的节庆活动。充分运用新闻媒介，全面展示春节等传统节日文化的独特魅力，唤起民众参与传统节庆文化活动的热情，促进非物质文化遗产融入民众、融入生活，在全社会营造欢乐祥和的节日氛围。
二、赶大集：展示丰富多彩的传统文化。
20xx年春节，我厅公布了杭州市拱墅区等26个地区为xx省春节文化特色地区，近年来，这些地区为弘扬春节传统文化作出了不懈努力。凡被公布为“春节文化特色地区”的地区，应组织开展相应的传统文化活动。我厅将把全省“春节文化特色地区”，编制成“最美中国年?xx年俗”体验导游图，通过报纸、网络等渠道向社会公众提供。春节期间，公众可根据“最美中国年?xx年俗”体验导游图，选择感兴趣的地区前去感受各地浓郁的传统节日文化氛围，同时我厅也将联合有关媒体开展“最美中国年?xx年俗”的寻访走访采访活动。xx省文化厅官网、xx省非物质文化遗产网将开出专题，对“最美中国年?xx年俗”活动予以系列报道。
三、唱大戏：组织万场大戏送乡亲。
春节，是开展传统戏剧进文化礼堂、进社区的绝好时机。“过大年，看大戏”，更是人民群众一以贯之的优良文化传统。近年来，我省非物质文化遗产传统戏剧保护取得了较大成绩，各级文化行政部门要着力传统戏剧的传承与弘扬，继续贯彻落实《xx省传统戏剧保护振兴计划》，着力实施“五个一百”及千名弟子共传承、万场大戏送乡亲。继续开展传统戏剧进乡村、进企业、进学校等活动，在不断满足基层群众精神需求的同时，为传统戏剧传承发展拓展传承平台和空间，营造良好环境和氛围。要深化和培育传统戏剧演出市场，重视培养地方戏剧观众，使之成为地方戏剧枝繁叶茂的肥沃土壤。
四、送大礼：开展第十个传承人服务月。
代表性传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者。做好传承人的保护与服务工作，对于建立优秀传统文化传承体系，促进非物质文化遗产的保护传承具有重要的意义。各地要把服务传承人的工作落到实处，维护好传承人的实际利益。要继续开展第十个xx省“服务传承人月”活动，“服务传承人月”活动主要包括：对传承人进行一次走访慰问，发放一笔传承人政府补贴，召开一次传承人座谈会，组织一次传承人体检活动，举办一次传承人技艺展示活动，组织一次传承人专题采访报道，落实一项传承传习措施，制订一年传习活动计划。各地要在以往开展“服务传承人月”活动的基础上，结合实际，在服务内容、服务方式、服务手段上积极创新，探索切实可行、形式多样的传承保护办法。
各地文化行政部门要深入挖掘、集中梳理我国春节等传统节日文化的丰富内涵，同时，结合本地区的实际情况，精心策划与组织开展具有鲜明地方特色的节庆活动，并利用报刊、广播、网络、电视等媒体，全面展示春节等传统节日文化的独特魅力。各地春节期间传统文化活动安排请于20xx年12月31日前以电子文件形式报送报我厅非遗处，并将列入非遗保护20xx年度数据考核。
报送路径：xx非遗数据平台-工作管理数据库-申报立项管理-其他业务申报-春节期间传统文化活动申报。
成都高新技术产业开发区石羊街道办事处委托四川咨森招标代理有限公司受，对“成都高新技术产业开发区石羊街道办事处20xx年春节城市氛围营造悬挂灯笼采购项目”进行比选，兹邀请符合要求的比选申请人就本项目提交密封的比选申请文件。
成都高新技术产业开发区石羊街道办事处20xx年春节城市氛围营造悬挂灯笼采购项目。
：xxxxxx。
（一）项目概况。
（二）比选申请人符合参加本次比选活动应当具备的条件：
1、具有独立承担民事责任的能力；
2、具有良好的商业信誉和健全的`财务会计制度；
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5、参加本次比选活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6、法律、行政法规规定的其他条件；
7、比选申请人及其现任法定代表人、主要负责人无行贿犯罪记录；
8、本项目不接受联合体比选；
比选文件售价人民币300元/份（售后不退，比选资格不能转让）。
20xx年1月25日10:00。比选申请人于截止时间前，将密封并标记的比选申请文件递交至四川咨森招标代理有限公司。逾期送达的比选申请文件将被拒绝。
单位介绍信原件及经办人身份证复印件（均加盖公章）。
成都高新区天府三街福年广场t1-1404号。
比选申请文件必须在递交比选申请文件截止时间前送达。逾期送达或不符合规定的比选申请文件恕不接受。
1、比选人：成都高新技术产业开发区石羊街道办事处。
联系人：徐老师。
2、采购代理机构：四川咨森招标代理有限公司。
地址：成都高新区天府三街福年广场t1-1404号。
联系人：杨先生。
电话传真：xxxxx。
电子邮箱：xxxxx。
采购方式：竞争性磋商。
预算金额：1,390,000.00元。
采购需求：详见采购需求附件。
合同履行期限：
采购包1：自合同签订之日起27日。
采购包2：自合同签订之日起27日。
采购包3：自合同签订之日起27日。
采购包4：自合同签订之日起27日。
本项目是否接受联合体参与：
采购包1：不接受联合体投标。
采购包2：不接受联合体投标。
采购包3：不接受联合体投标。
采购包4：不接受联合体投标。
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：
采购包1：
供应商提供《中小企业声明函》或《残疾人福利性单位声明函》或者《监狱企业证明文件》进行响应。非中小企业参与的将视为无效响应。
采购包2：
供应商提供《中小企业声明函》或《残疾人福利性单位声明函》或者《监狱企业证明文件》进行响应。非中小企业参与的将视为无效响应。
采购包3：
供应商提供《中小企业声明函》或《残疾人福利性单位声明函》或者《监狱企业证明文件》进行响应。非中小企业参与的将视为无效响应。
采购包4：
供应商提供《中小企业声明函》或《残疾人福利性单位声明函》或者《监狱企业证明文件》进行响应。非中小企业参与的将视为无效响应。
3.本项目的特定资格要求：
采购包1：无。
采购包2：无。
采购包3：无。
采购包4：无。
时间：20xx年12月23日至20xx年12月29日，每天上午00:00:00至12:00:00，下午12:00:00至23:59:59（北京时间）。
方式：在线获取。
售价：0元。
截止时间：20xx年01月03日10时00分00秒（北京时间）。
地点：通过项目电子化交易系统-投标（响应）管理在线提交响应文件。
时间：20xx年01月03日10时00分00秒（北京时间）。
地点：通过项目电子化交易系统-开标/开启大厅参与开启。
自本公告发布之日起3个工作日。
本项目采购过程中需要使用四川省政府采购一体化平台，登录方式及地址：通过四川政府采购网（xxxxxx）首页供应商用户登录，供应商应当按照以下要求进行系统操作。
（一）供应商应当自行在四川政府采购网-办事指南查看相应的系统操作指南，并严格按照操作指南要求进行系统操作。在登录、使用采购一体化平台前，应当按照要求完成供应商注册和信息完善，加入采购一体化平台供应商库。
（二）供应商应当使用纳入全国公共资源交易平台（四川省）数字证书互认范围的数字证书及签章（以下简称“互认的证书及签章”）进行系统操作。供应商使用互认的证书及签章登录采购一体化平台进行的一切操作和资料传递，以及加盖电子签章确认采购过程中制作、交换的'电子数据，均属于供应商真实意思表示，由供应商对其系统操作行为和电子签章确认的事项承担法律责任。
已办理互认的证书及签章的供应商，校验互认的证书及签章有效性后，即可按照系统操作要求进行身份信息绑定、权限设置和系统操作；未办理互认的证书及签章的供应商，按要求办理互认的证书及签章并校验有效性后，按照系统操作要求进行身份信息绑定、权限设置和系统操作。互认的证书及签章的办理与校验，可查看四川政府采购网-办事指南。
供应商应当加强互认的证书及签章日常校验和妥善保管，确保在参加采购活动期间互认的证书及签章能够正常使用；供应商应当严格互认的证书及签章的内部授权管理，防止非授权操作。
（三）供应商应当自行准备电子化采购所需的计算机终端、软硬件及网络环境，承担因准备不足产生的不利后果。
（四）采购一体化平台技术支持：
在线客服：通过四川政府采购网-在线客服进行咨询。
400服务电话：xxxx。
ca及签章服务：通过四川政府采购网-办事指南进行查询。
1、计划备案号：xxxxxxx；
3、监督：成都市金牛区财政局、联系人：罗老师，联系电话：xxxxx。
1.采购人信息。
名称：成都市金牛区综合行政执法局（成都市金牛区城市管理局）。
地址：成都市金牛区金科南二路77号。
联系方式：杨先生xxxxxx。
2.采购代理机构信息。
名称：四川都林工程咨询有限公司。
地址：成都市武侯区金凤街247号海德空间501号。
联系方式：xxxxxx。
3.项目联系方式。
项目联系人：邵先生。
电话：xxxxx。
为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实展开党的群众线路教育实践活动，紧密围绕“迎接市人大评教”活动主题，坚持“谁主管，谁负责”的整改工作原则和标本兼治、查改并举的方针，以规范办学行为、加强师德师风建设、增进教育教学改革、加快学校硬件及教学设施建设为重点，以群众满意为目标，扎实展开整改工作。
组长：
副组长：
成员：全体中层干部。
采取校本培训、个人进修、网络培训、外出培训等方式，不断提升教师专业化水平。完善教师职务晋升考评细则和教师年度考核细则等考评办法，建立考核与奖惩制度，做到有章可循、有法可依。落实“青蓝工程”，积极参加国培计划，选派青年教师和骨干教师外出学习，加强对各类学习培训的管理，做到培训前有任务，培训中有督查，培训后有汇报，提高培训的效率。继续实行定期考评和项目实验考评相结合办法，使他们成熟快、进步快、发挥效益快。
1、学校班额过大，每班学生人数达60余人左右，最大班级乃至接近70人。
2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加最少5个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等配备不足。
3、根据学校范围和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。
4、标准课桌椅学校没有配置。
（一）解决班额过大的题目。
整改措施：
1、学校已争取到市教育局领导及有关部分的支持，开始筹建学校幼教楼，解决学生教室过少的题目。
2、学校暑期进行教师办公室改造，将原有托管楼洗手间改建成教师办公室，现使用的教师办公室改成供学生使用的教室。
责任科室：后勤处。
（二）解决功能室及电脑、艺体器材不达标的题目。
整改措施：
积极争取上级领导的支持，多方筹集资金，分步骤解决功能室及电脑、艺体器材缺少等题目。
责任科室：教务处、后勤处。
（三）解决教师职业道德题目。
整改措施：
通过暑期教师集训活动，加强教师的师德修养；强化师德考核机制，建立健全教师考核管理制度，严格规范教师行为；定期接受学生和家长举报，严厉查处在职教师有偿家教及其它侵犯学生正当权益的行为。
责任科室：政教处。
（四）解决教育教学效力不高的题目。
整改措施：
通过暑期教师业务培训，进步教师业务素质，改变教师教育教学理念，改革教育教学，全面推动素质教育；制定课改方案并组织实施，改进教学方法，激起学生爱好，建立良好教风；进一步完完善中小学教育质量评价体系，逐渐构成切实可行的基础教育质量监测体系和教育质量评估体系；为优化进程性评价，及时总结学科教学经验，增进学校规范教学管理。同时，多展开一些社会实践活动，全面进步学生素质。
（一）加强领导，明确责任。
整改工作要明确责任，落实到人。各处室要加强整改工作的组织领导。科室提出切实有效的整改措施，并负责抓好落实。
春节将至，为大力弘扬优秀民族、民间传统文化，扎实推进文化强区建设，丰富和活跃节日期间全区人民的精神文化生活，提升城区品位，促进我区文体事业和文体产业繁荣发展，营造与时俱进、昂扬向上，开拓进取、欢乐祥和的节日氛围，结合我区实际，特制定xx区-“迎新春”群众文化体育系列活动实施方案。
以“政府搭台、群众唱戏、文化惠民”为主题，通过开展丰富多彩的群众文体活动，积极营造欢乐、祥和、平安的节日文化氛围，为建设“山水xx商贸核心区”提供精神文化动力。
（一）坚持勤俭节约原则。根据中央八项规定，春节期间群众文体活动要厉行节约，开展活动做到不铺张不浪费。
（二）坚持重在基层原则。春节期间，要以广大群众为主体，开展喜闻乐见的文体活动，丰富广大群众精神文化生活。
（三）坚持平安祥和原则。组织者要把群众安全放首位，周密部署，确保居民群众度过一个欢乐祥和的春节。
xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日。
政府搭台群众唱戏文化惠民。
（一）广场演出活动。
活动时间：-年xx月8、9、10三天。
活动地点：中商百货广场。
组织单位：xx区文化体育局。
（二）文化体育活动。
活动时间：-年xx月xx日—-年xx月xx日。
活动地点：各社区结合文体活动特色自由选地。
组织单位：区文体局、xx个社区（活动详情见活动安排表）。
活动要求：两节期间，各社区文体室组织丰富多彩的文化体育活动。如：文艺展演、经典诵（阅)读、元旦晚会、送春联、趣味运动会、登山、球类、棋类等系列活动。各社区将各项文体活动方案(时间、地点、内容）于20xx年xx月xx日前报区文体局。
（三）文艺展示活动。
活动时间：20xx年xx月xx日。
活动地点：磁湖剧院。
组织单位：市文化局、区文化体育局。
活动要求：大力践行党的群众路线教育实践活动，丰富群众精神文化生活，促进民间文艺团队的发展和提高，推进群众文化艺术大发展大繁荣。开展“十佳民间文艺团队”文艺展示。
（四)“经典诵(阅）读”全民参与活动。
活动时间：-年xx月—-年xx月。
活动地点：32个社区文化室。
组织单位：区文体局、各社区文体室。
活动要求：充分发挥社区文化体育主阵地作用，免费开放社区图书室、多功能厅、电子阅览室鼓励群众开展图书阅览、文艺讲座、科普讲座、影视放映、网络浏览和各类文体活动，倡导健康文明的生活方式，为春节营造浓厚的文化氛围。
（一）各社区要将-年春节群众文体活动作为建设和谐文化的重要内容与促进社会和谐的重要载体，加强领导、统筹协调、精心组织、认真策划，把春节期间的各项文体活动落到实处。
(二)-年春节群众文体活动要严格按照“小型多样、内容丰富、健康有益、欢乐祥和、节俭安全”的原则，坚持以社区为主，尽可能扩大群众活动覆盖面和提高群众参与程度。
深入贯彻落实党的十九大精神，紧贴市民群众的实际需求，弘扬传统节庆文化，营造开放、包容、现代的`城市节日氛围，增强市民群众以及外来游客的归属感和认同感，充分展现城市新特色。
在20xx年元旦春节节日氛围营造工作的基础上，抓住元旦及春节重要节点，进行20xx年节日氛围营造。
街道8个社区结合实际，在社区活动阵地，元旦期间悬挂中国结，春节期间悬挂灯笼；同时，8个社区积极宣传动员辖区内的商家参与到氛围营造活动中，在商铺旁悬挂中国结或灯笼，营造浓郁的节日氛围。
20xx年12月30日至20xx年2月20日。
布置方案以红色为主基调，辅以剪纸巨龙（红、黄色各一条，二龙戏珠状）。
剪纸窗花（“年年有余”或其他表现形式）。剪纸“春”、“福”字红色彩条，红灯笼、特价条、板（红色kd板制作）等为主的材料布置场景，以此达到一种卖场热烈、热闹，红扑扑的氛围效果。
1、两侧外墙装饰（玻璃面）。
以大红灯笼（kd板做），假爆竹（kd板做）布置装修。字有“马年吉祥+马到成功”或吉祥如意等。
2、大门口装饰。
大门口大圆柱（两个）用红色包裹，上书一幅具有商业气息浓厚，能体现出满家福南油店进驻南油，服务定位方面的对联（待拟、黄色字）。门口四个大灯笼贴金黄色字（与对联相对应）。入门口内上饰连串小灯笼。各专柜主调的剪纸“春”“福”字色条加以装饰不止。
3、大门口布置。
可让食品部在大门口两侧制作两特卖场地。
a、制作方式：
用木条框订做卖场小房子，kd板或万通板加以外围装饰。
b.布置：
各式小灯笼、剪纸或其他装饰加以布置，小房两侧可书对联（待拟）。
c.规划、设计：
企划部负责设计，布置，房子订做由工程部负责。
4、两侧门装饰布置：
两侧门内吊成串小灯笼。
a.上电梯间可布置特价产品牌、产品介绍牌，每日特价牌（kd板制作）。
b.下电梯间可布置宣传栏、表扬栏。
c.两侧门内可辅以剪纸“春”“福”字条幅装饰。
5、服务中心周围可以剪纸“春”“福”字条幅装饰。
1、电梯入二楼处，年货一条街布置：
“年货一条街”（红色kd板制作，宇多用黑色不干胶字），用窗花或黄色不干胶条镶边，两边用剪纸窗翻置。
2、“年货一条街”内场布置：
现有情况下，以红色kd板围kd板灯笼（特价）制作一面装饰板。以黄色条或窗花形式镶边，两侧以剪纸窗花布置，中间可用“年年有余”等富有喜庆的语句加以烘托。
3、场内可定做大小不一及多种表现形式的特价牌（红色kd板制作）。
4、堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。
5、特价区布置：
a.以“过年啦！把福字接回家！”为主题，用横匾形状加以表现（红色kd板制作，窗花状或黄色条饰边，以剪纸巨龙(红黄各一，二龙戏珠状）缠绕“把福字接回家”横匾。
b.场内堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。
6、“年货一条接街”及“特价区”内所有的堆头小都可以不干胶刻字“过年啦！把福字接回家”装饰布置。
12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。在西方国家，圣诞是一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国的春节。随着各国交流日益频繁，圣诞节的气氛在中国逐渐浓烈起来，它已经成为一个全民性的节日。
元旦属于国际性的节假日，是一年的伊始，在人们心中是非常愉悦、盛大的节日。节日期间人们举行大型party、到商场购物、亲友间互送礼物等活动，各品牌竞相营销以提高销售业绩。
麦迪逊是源自北美州——美国的一个品牌，圣诞节与元旦节对于麦迪逊品牌来说都是一个彰现品牌实力、品牌风格的重要节日！通过本活动刺激消费，促进销售，提高品牌知名度。由于圣诞、元旦两节时间紧靠，节日性质有较为雷同，所以将圣诞、元旦划为同一个营销阶段有利于活动安排。
麦迪逊vip客户，麦迪逊新老顾客。
霓光盛彩缤纷献礼。
圣诞节前与顾客的联系。
在12月24日平安夜（christmaseve)前，各终端销售人员通过发送短信圣诞贺卡[可当地购买]对麦迪逊vip顾客发送祝福，加强品牌与顾客的沟通联系！圣诞祝福短信(例）：
例：麦迪逊在圣诞树旁静静的许愿，希望麦迪逊的祝福能随着飘絮的圣诞雪飞到你的身边，一个因你而美好的圣诞夜！（可以加专卖店详细地址）。
营销时间：20xx年12月1日——20xx年元月25日。
营销地点：全国各城市自营店及特许加盟店。
1、活动期间，全场货品八折酬宾。
2、活动期间，麦迪逊vip顾客凭卡到原发卡店领取精美圣诞礼物一份，每卡仅限使用一次。（数量有限，送完即止。）。
3、新客户购满1000元送麦迪逊精美礼品一份。（数量有限，送完即止。具体礼品各专卖店自备）。
广告以海报与pop形式配合。终端店铺的海报、pop同样以红、绿、白圣诞色为主色调，装饰整个卖场。
1、营销活动现场节日气氛的渲染。
圣诞节的主色调:西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花。还点燃着圣诞蜡烛。所以，我们麦迪逊营销活动现场气氛的渲染围绕以上内容展开。
2、卖场氛围。
整个营销活动期间，麦迪逊终端卖场以“圣诞歌”为音乐背景。长期以来，一直流行的圣诞歌主要有四个：《平安夜》《silentnight》、《圣诞之歌》《thechristmassongs》、《听，天使报佳音》《hark!theheraldangelssing》、《铃铛儿响叮当》《jinglebell》，还有其他一些，用这些喜庆音乐营造一种圣诞节日的氛围！
3、橱窗布置。
以圣诞元素为主，辅以其他元素，使该橱窗能延用至农历新年。
1、在操作过程中，所有顾客凭vip卡领取礼品一份，不可多领；新顾客购满1000元，送礼品一份。如顾客对本次活动有任何疑惑，终端销售人员应详细说明。此活动最终解释权归本专卖店。
2、礼品赠送只在活动期间执行。
此次活动结束后，紧接着就是情人节与农历春节的营销活动。由于这几个重要的节日相距时间不长，所以可以把此次的营销活动延续到下个活动中来。也可利用圣诞、元旦较多的顾客人流，宣传情人节与春节的营销活动。
为了给各加盟商一个看得见的实惠，达到双方共赢的目的，公司决定:在活动期内（12月1号-元月25日）现将所有服装和部分鞋以超低折扣提供给各加盟商。
《基础教育课程改革纲要（试行）》强调：“在义务教育阶段的语文、美术与艺术课中要加强写字教学。”在新一轮的改革中，书法篆刻的系列内容出现在普通高中美术课程当中。写字是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，具有良好的写字习惯，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。
我校的学生的写字练习课由语文科老师负责，由于部分老师对写字教学重视不够，对学生缺乏严格的要求和训练，教师教学指导不到位，写字课利用率不高，学生缺乏良好的书写习惯，在书写方面存在很多问题。
1、握笔姿势不正确，写字姿态不规范，没有养成良好的书写习惯。
2、字迹潦草，行款不整齐，作业和卷面不整洁，写错别字等现象常可见到。
3、对汉字的演变历史缺乏最起码的了解，学生的书写兴趣得不到激发。
以上种种现象给我们传递这样一个信息：加强写字教学已经刻不容缓。为了改变我校写字教学现状，我们美术组老师应该针对现状而开设面对全体学生的书法课程。
意义。
1、开设书法课，可以使学生进一步了解燕喜文化；
2、开设书法课可以培养学生良好的书写习惯，使学生掌握正确的写字姿势和执笔姿势；
4、开设书法课可以通过教育使学生受到潜移默化的熏陶和感染，对增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情操，磨练学生的坚强意志有很大的意义和作用。
5、开设书法课是继承和发扬祖国传统艺术的需要。
6、开设书法课可以促进教师专业的发展和学生个性特长的发展。
1、通过书法练习培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，使学生具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。
2、通过书法练习，使每位学生都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化的理解。在教学中，通过不断培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，通过形象、生动、活泼的课堂教学。通过指导学生临摹书法名碑法帖，从中可以汲取文学素养，提高文字修养，拓宽学生的知识面。
3、通过一系列的活动了解中国书法悠久的历史，增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情操。使学生热爱祖国的传统文化艺术，并自觉地承担起继承发扬的责任，从写字的进步中得到学习的动力。
4、通过书法练习培养学生认真负责、一丝不苟的精神和耐心稳妥的良好品质，克服马虎草率、不负责任的不良习惯。在书法练习中，学生通过自身刻苦努力获得艺术上的提高使学生认识到做任何一件事都必须有耐心、有意志才能获得成功。
1、高一学生为书法校本课程培训初、中级阶段，安排硬笔书法；
2、高二学生为书法校本课程培训高级阶段，安排软笔书法。
组长：潘丹娜。
组员：潘雪斐梁金莲陈晓军黄军雄。
根据课程目标的定位，我们开设书法校本课程的内容主要包括两方面：
（一）、养成良好的书写习惯，进行写字基本技能的训练。
1、书法字体的艺术欣赏。
2、书法笔画训练。
3、书法结构的训练。
（二）、我们将围绕写字开展一系列的活动，比如：通过现代媒体、查阅图书资料等多种渠道了解历代的书法名家、讲讲他们勤学苦练的故事，观看有关书法家的影片，欣赏他们的作品，了解书法各大流派的特点，带学生去参观书法展，举行学生作品展和教师一起开展写字竞赛，切磋技艺、共同成长等等，以丰富写字课程的内涵，拓展其外延。
1、教师培训：学习校本课程理念，侧重于教师课程的知识与技能方面。学会运用合作模式开发校本课程。
努力提高教师写字水平和自身修养。在广大教师中大力推行苦练写字基本功训练，对教师进行定期培训，有条件可聘请专家为教师作专题讲座，以提高为师者的写字水平与自身素质，做到“业高为师”。教师要经常组织研讨，交流彼此的经验，以一种主人翁的意识投入到课程的开发和完善中，积极地为课程的实施出谋划策。
2、大力宣传，营造浓厚的氛围。
3、因地制宜，训练形式丰富多样。
（1）、集中指导。
（2）、活动渗透。
4、时间保证，将课程排入课表。
5、学校要为课程的开发和实施创造条件，提供必要的物质资源，保障课程的顺利实施。如：图书馆要增加图书量，要时时面向全校学生开放，为学生查阅资料提供更广阔的时间和空间，以满足学生学习的需求。
本校本课程对学生的学业评价采用展览和同时根据学生平时训练的具体情况对学生作客观、全面的质评和量评。
1、自评和他评相结合。
具体方式：自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。
2、成果展示。
具体方式：调查报告、成果展示等。
3、教师评价。
具体方式：评语、档案袋、活动记录等。
4、比赛成绩评定。
具体方式：由学生自评、互评；师生共同评等方式选出优秀作品，进行阶段性展示并予以奖励并将优秀作品选送参加各级书法比赛。
1、准备阶段：20xx年8月——20xx年10月。
a、理论学习，制订课程研究方案。
b、小组分工，明确各人职责。
c、收集材料，整理材料。
2、实施阶段：20xx年11月——20xx年4月。
a、编写校本课程。
b、对学生进行前测，做好统计、分析工作。
c、制定课程的教学计划。
d、培训教师。
e、进行课程开课。
3、评价、总结阶段（20xx年5月——20xx年6月）。
a、对课程的实施进行评价。
b、总结课程的经验。