ID：9454630
时间：2024-04-19 19:49:06
上传者：文锋作文是语文学习中的重要环节，对学生成绩的提升有着显著的影响。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点，反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。
小时候我都是住在外公和外婆家，那时候总喜欢缠着外公、外婆。渐渐地，我也长大了，而我印象中外公挺直的腰板也慢慢变驼了，后来，他变成了满头白发的七旬老人。我很久没有见到外公了。
今年暑假，我正在看着电视，突然听见爸爸和妈妈说：“今年秧田里的杂草又多了，要拔了。”爸妈一连拔了两天也没有拔尽。于是，他们决定打电话给外公，让他来帮忙。外公在电话里毫不犹豫的就答应了。第二天一早，外公就蹬着爸爸给他买的三轮车带着我那小表弟来了。本来老爸以前就跟外公说：“不要蹬三轮车，蹬三轮车很累，想给你一辆电动三轮车。”但是外公总是拒绝说：“你们挣钱也都不容易，干嘛要花这些上面，反正我的身子骨还硬朗着呢。权当锻炼身体了。”看见外公来，我立刻扑了过去，勒得外公差点儿喘不过气来。
爸爸、妈妈和外公准备去秧田，我和表弟立刻跟上去，我们说也要帮他们。一说这话，外公他们三人立刻笑了起来。我看着外公，我竟然看到外公笑了，他笑时牵起了眼角的皱纹，但是我还是认为外公笑起来比他板着脸的时候好多了。
于是我和表弟就在田埂上玩耍。当我们再抬头看他们时，他们已到田地的尽头了，夕阳的余晖洒在他们身上，像给他们的身形镶上了金边。小表弟尖叫着：“太美了，太美了！”
那天，我看到生活中最最美的风景。
生活中处处都有风景。在不经意间出现，或许你并未留意，但它却给我们的生活带来了一份精彩与乐趣。
“当，当，当”伴随着清脆的铃声响起，同学们不约而同地走进教室，拿出书本端端正正地坐在座位上等待着老师的到来。不一会儿，教室里就传出了朗朗书声，课堂生机盎然。正当同学们津津有味地听着语文老师的课时，老师戛然而止，话锋一转，说：“明天要听写词语了，请大家做好准备。”突然，一位古灵精怪同学眨眨眼睛，调皮地问道：“老师，明天要听写哪个词？”这话似乎是问出了我们的心声，一个个全眼巴巴地盯着老师。“秘密！”老师不假思索地回答。话音刚落，同学们就迫不及待地把“秘密”一词记在了书上。心想，明天老师听写这个词时，肯定不会写错了，心里都乐开了花。
第二天铃声未响，同学们都早早地拿出听写本，静静地等待着……但剧情似乎没有照着剧本发展，当老师给我们听写第一个、第二个、第三个……直到最后一个时，我们也没有听见“秘密”这个词。当组长从我的手中“夺”过听写本时，我才猛然惊醒，原来我们都理解错了老师的意思。而大家的表情也逐渐从奇怪转向后悔，最后捧腹大笑，就连老师都背过身偷偷地笑了。
没有什么风景能比得上在课堂上的时光，它是我们最美好的回忆！
今天我妈说带我去摩天轮，更别提我有多开心了。长沙摩天轮是亚洲最大的摩天轮，我早就想感受一下它的“味道”
下午，我和妈妈来到摩天轮前，一个雄伟高大的摩天轮展现在我们面前。他站在屋顶上，就像一个钢铁巨人站在那里。看着这么高的摩天轮，心里真的好害怕，但是我妈二话没说就把我带进了摩天轮。
刚坐在摩天轮上，有点害怕，但是慢慢的，被美景吸引住了，所有的东西都被扔掉了。摩天轮的机舱是全封闭的，六个座位，有空调。跟坐奥迪一样舒服。
摩天轮缓缓升空，我望向远方：高楼变得那么小，上面的窗户只有指甲那么小。我又往下看：草坪就像一个“烧饼”，上面有一些图案！摩天轮已经升到最高点了。再往下看，嗯？为什么有这么多“蚂蚁”？哦，是人类。再往下看，参天大树朦朦胧胧，一望无际的汽车在马路上疾驰，远处有一座雄伟的和龙体育馆。一边享受摩天轮高空作业带来的快感，一边欣赏长沙的美景，思绪也飞得很远。我仿佛登上了太空，在神奇的太空中旅行.
下了摩天轮之后，我还是越来越好。看着它，我回味着坐在摩天轮上的感觉。啊！是亚洲最大的摩天轮！
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教室里，一片寂静，同学们一声不吭地坐在原处，脸上还颇有惊慌的'脸色，大家望着前方，代课的老师是一位神色凝重，眉毛倒八，眼神如利刃的美术老师。同学们小心翼翼地控制自己的一举一动，这样的景色别有风趣。
同学们不敢再交头接耳，这样必会受到重罚：奖考卷两张，并且大家都有一份。谁都不想做这些讨厌的卷子，如果嘴痒痒，成为害群之马，便会搅乱整个班级，让大家都会对他怀恨在心。
老师打了一个喷嚏，便会有几个纸团趁机飞翔在教室里边，准确地降落在指定的书桌上，毫无偏差，干净利落，让那个凶巴巴的老师毫无察觉。同学们传纸条已经练得出神入化，修得真传，成为弹指神功，都是因为这可怕的惩罚。大家不动声色，在老师的眼里，乖乖的，表现自己平淡无奇的一面，不让他捉到任何把柄，尽量能不说话就不说。要说时就抓紧时机传纸条，不让老师发现半点小动作，让你成为大家的眼中钉，肉中刺。
这一节自习课，大家都发挥了自己的七十二般武艺，与代课老师斗智斗勇，真是一道别致的风景线。
世界上不是没有美，只是缺乏发现美的眼睛。
—题记。
有人说，课堂是一幅迷人的油画。
有人说，课堂是一个美好的天堂。
有人说，课堂是一道亮丽的风景。
课堂，是一道优美的风景。
临近考试了，政治课上，老师让学生们自行背诵。同学们便抱着政治书努力地背诵。你看，学习委员正拼命地背着各个考点，并丝毫不理会别人在做什么事，真有种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的精神。是谁？合起书来还能倒背如流？噢，那是政治课代表，瞧！她的语速犹如春风触人般的轻快，真不愧是政治科代表啊！
课堂，是一道怡人的风景。
英语课上，老师仿佛睡完大觉一般，整个人精神抖擞，只见她一手拿着粉笔，一手形象笔画，神采飞扬地讲着课，恨不得把她所有知识传授到学生身上。坐在座位的学子也不辜负老师，边做笔记边打起精神地认真听讲，整个人全身心地投入学习中去。
课堂，是一道亮丽的风景。
生物课上，老师的搞笑让所有人都开怀大笑。快看，生物老师再讲细胞功能，说到最后，他幽默地说了一句：“因为细胞分裂和生长，才有你们这么高大这么健壮；因为细胞分化，才有你们眼啊手啊这么多器官。所以你们啊—”大家都以为生物老师要讲什么，谁知他冒出一句“要时刻感谢细胞！”所有人都被逗笑了。
课堂，是属于莘莘学子求知的天堂；课堂，是属于广大书生读书的宝地；课堂，是属于所有学生活泼的舞台。
就像是穿过指缝间的阳光，抓不住，但却久久地温暖着手心。
——题记。
每当路过那一幢幢高耸的教学楼，总会驻足徘徊，注视着前方一扇扇关闭着的教室门，偶然一转身，在明媚的阳光下，是篮球场上奔跑着、跳跃着、挥霍着青春汗水的少年们……回眸，一切如故，在回忆中封锁着，永远也逃不掉。
那年夏天，天总是很蓝，日子总过得太慢，压力与忙碌，自然而然地成为每天的生活节奏，而那一堂堂令人难以忘怀的课堂也构成了处处美景。
共与风雨相搏击。
风声，雨声，读书声，声声入耳。喏，外面风雨交加，溅起的雨滴时而敲打着窗户，奏响一曲错综复杂的交响乐。不顾，教室内的读书声似乎要将这一切淹没了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”恰是如此一番情景。时而铿锵有力，时而雄厚高昂，时而气势非凡……一切都以排山倒海之势，抵抗着风雨的搏击，气势恢宏，这场“战争”，我们毫无疑问地成为了胜利者！
与风雨同进，是那些年语文课上永恒不变的宗旨。
挑战几何不认输。
只听得见笔与纸摩擦的声音，教室里的气氛是如此地严肃而又和谐。弄不懂，不怕，虚心请教；没思路，没事，继续思考；做错了，不怕，仔细修改……似乎每个人都不曾惧怕那一道道障碍，而都不约而同地并肩作战着，去打败“怪兽”，去战胜一切。因为我们都始终坚信着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念；一直都以自己饱满的热情去迎接一道道难题，一次次挫折。
再次握起手中的笔，那年的场景余温犹久。
烈日之下迸活力。
篮球场上，飞奔着几个不顾炎炎夏日“冲锋陷阵”的少年，坚实有力的肩膀似乎都充满了力量。转身，跳跃，传球，投篮，拦截，奔跑……他们表现得多么地娴熟。摔倒了，不怕，再站起来；罚球了，不怕，还有机会；失误了，不怕，再来一次……豆大的汗珠从他们的额头上掉落下来，与那片“滚烫”的乐土相融合。
体育课上少年们的矫健身姿，是青春乐谱上最美的音符。
如今，时过境迁，一晃三年过去了，旧人已不复，那是再也回不去的曾经。而那些年的一切，那些年的每一节课，都深深地扎根于我的心田，拔不掉，斩不断，等到它渐渐地生根发芽，成了这世界上最靓丽的风景线，点缀着我的青春年华，为我的人生铺上一段红花遍地的漫漫长路。
有一种风景，令人赞赏；有一种风景，令人感动；有一种风景，令人回味无穷……。
真挚情感的交流。
“铃铃铃……”上课铃已经敲响，大家都坐回教室，权力收起那如野马班易纵难收的玩心。此时语文老师正徐徐走来，站上了她用知识耕耘的地方——讲台。
语文课是道美丽的风景，那是真情在绽放。
思想碰撞的火花。
这一堂的数学课还是那么严谨，老师正用粉笔在黑板上向我们的的脑海里播撒一颗颗逻辑的种子。
到了当堂训练，我们如过关斩将般做题，拿着笔这把武器去挑战那一道道手无寸铁的题目。突然，一只拦路虎——压轴题给我们人手一份“禁行令”。此时，我们都拿着笔演算推理着，全班静得只能听到呼吸与心跳的声音，还有沙沙的写字声。思想的火花在课堂上不断碰撞。“哦！原来如此！”我由衷感叹，看到一个个高举胜利的手，我露出了自豪的弧度。
数学课是道美丽的风景，那是思维在成长。
敏捷轻快的身姿。
到了体育课，大家犹如出了笼的小鸟抛出教室，在阳光的沐浴下锻炼起来。
你看！我们班上的人个个都如弦上的箭，紧绷着神经。老师一声令下，大家犹如脚底生风般向目标飞奔而去。你再看！解散之后男生们都打起了篮球。篮球在人们手中犹如听话的孩子被大家灵活地操控着，我们在阳光下尽情挥洒汗水，将失意抛到了九霄云外。
体育课是道美丽的风景，那是活力在蔓延。
舞步回旋，前路陌陌，何处蔷薇？
——题记。
每一个步伐踏着每一处好风景，每一次停留都在回味，每一次回味都在欣赏…。我慢慢地走进课堂，欣赏着每一处阳光。
“理科”大作战。
随着班长的一声|“起立”。我们与老师简单都做了一下谦恭之礼。之后，随着“开始做题！”这句话的落下，我们的神经开始紧张起来，却毫不退缩，用坚定的眼光看着眼前这道道题目，细心地了解“对方”的关键点和思考着解决的战略……时间一分一秒过去了，班里的同学们有的已奋勇杀敌，有的还在往成功的边缘靠近。“时间到！”老师的一句话落下后，同学们个个放下手中的武器，听着“军师”分析这场战争的形局，刚才已奋勇杀敌的同学认真比较自己与“军师”的想法差异，而尚未成功战敌的同学则认真揣摩形势的险要之地。
终于，最后同学们冲破重围，赢得阵地！
“文科”大遨游。
在文科的课堂上，老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。同学们完全被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。我们放松自我，尽情遨游语言，史实这个美妙的世界。老师脱口而出的、生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒引领我们对世界认识，甚至引深我们对生命的理解和生活的方向。老师用丰富的阅历，为我们照亮前路，让我们在这美妙神奇的星球里踏踏实实地遨游。在途中，同学们携手共进，遇到困难时，共同商议……慢慢建立起友谊。共同吮吸着文化知识带给我们的领悟和灵感！
“理科”课堂的风景刺激内心的正能量！
“文科”课堂的风景启蒙内心的朦胧！
而这两处好风景处处阳光明媚。我想，我们珍惜这些好风景，将会是人生的胜利点！课堂上的好风景还在！还在！永远都还在！
何处蔷薇？莫受书之黄金屋属也！
——后记。
时光荏苒光阴如梭，这一路走来，我们路过了许多美好的风景，有如威赫高耸的山峰，有如翩翩漫舞的彩蝶，更有如繁华的车水马龙……但我心中始终抹不去那些课堂上的亮丽风景。
她，脸上那抹夕阳。
“好，那么我们就请那位新同学来回答这个问题吧。”老师寻问性的目光投向了那位瘦小的女生。她唯唯诺诺地站起来，双手由于紧张而不断地将衣角领起又放下。
“是选c，不，我是说我想选c。”她对她的回答并不确信。“很好，是对的，”老师鼓励地说，“你真棒！”此时，窗外是碎开的夕阳，染红了天，也染红了她的脸，像为她抹了一层胭脂。
他，额上那滴露珠。
他正埋着头，笔耕不辍，为了证明他的想法是正确的，而黑板上的解法并不是最简捷的。他的同桌拉着他的衣袖：“别写了，你笨哪，都已经有答案了，你真浪费时间。”
他头也不抬，倔强的小嘴噘着，眉毛深锁，一声不吭。我留心到他额上的汗正顺着他的颧骨流下，活似一滴露珠。“对了对了。”他喊着，那滴露珠便显得价值非凡。
老师，手上那只粉笔。
老师病了几天了，严重的伤寒使他提不起嗓子跟我们讲话，班主任劝他休养几天，他摇摇头：“不，我怎能不管我的学生呢？课还是要上的。”于是，他就用粉笔“讲话”。
上课的时候，他把他想说的话都搬到黑板上，一下课，黑板上“雪白”的一片。“别忘了小教点”“这里要画辅助线”“这里的取值要注意”……老师每写完一句话，都要停下倚着桌子咳几下，才能继续写。他的头发上跌满了细细碎碎的粉笔末，却未让他显老。而因为他手中紧握的粉笔，才让他的面貌更加精神，容光焕发。
逝者如斯，我独倚窗口轻轻感叹。时光不再重复，我们没有时光机能回到过去。我们能做的，只是把回忆珍藏，把那些课堂的美好风景珍藏。我知道那些都是同学们的执著，老师的关爱。因此，这些夕阳般的、露珠般的、粉笔灰的风景都无比美丽。
今天天气不错，蓝天白云，阳光明媚，春暖花开，是个出去逛逛的好日子。于是，我和妈妈决定和四（4）班的吴浩文一起去西溪湿地玩，顺便去博物馆完成一次第二课堂作业。
我一出门，春风姐姐就迎面扑来，给了我一个大大的拥抱；太阳公公也洒下了温暖的阳光，在天上对我们笑，有时还跟我们玩“捉迷藏”；一路走着，到处都是生机勃勃的景象：粉红和红色的茶花穿着一层又一层的裙子，随着春风姐姐陪伴，为我们表演舞蹈；梅花妹妹可没茶花胆子那么大，它害羞得涨红了脸，连自己的小脸蛋儿都不愿意露出来了，但还是保持着那“萌萌哒”的笑容，被风一吹，粉红的花瓣立刻落了下来，地上到处都是，好像落花铺成的地毯，又软又香；大树也被人们换上了金色的新衣。继续走着，只见火红的灯笼和五颜六色的`彩旗高高的挂着，轻盈的摆动着身体。我伴随着美丽的风景和温暖的心情坐上了贝贝（吴浩文的小名）家的车，去西溪湿地博物馆。
来到博物馆大门，鳄鱼石像的嘴巴朝天上长大，好像在呼唤什么；一条大海豚石像和一条小海豚石像面对面，相亲相爱，很明显小海豚是大海豚的孩子；还有一只天鹅石像，他把头转向后面看着什么似的；最后是两条鱼跃出水面，一起望着天空。
走进博物馆，刷了卡，然后就开始了博物馆之旅。我在第一层先看了会儿鱼，在鱼缸里有好几条鱼，有的是金色的，如果不仔细看它的眼睛，你会以为它没有眼睛；有的是透明的，连骨头都露出来了；还有的是半白半橘的，身上有一块黑色斑纹。接着又去玩游戏：找不同、拼图、猜一猜……直到差不多都玩过一遍了我才换个地方。
我们又去了第二层的《中国厅》和《碧海遗琼·奇古绛树珊瑚文化展》。在《中国厅》里，我和贝贝第一时间就是去找有游戏的机器玩游戏，然后爬地洞。玩好这个展厅，就去《珊瑚文化展》了。一看到这个展厅的大门，我认为里面肯定很好玩。一进去我就大饱眼福，应有尽有的珊瑚，美不胜收，奇形怪状：有的像一个馒头；有的像一把巨大无比的透明扇；有的像大脑；有的像观音菩萨坐的观音座；有的……真想把那些珊瑚归自己所有。还有一些用珊瑚做的首饰：项链、耳环……各种各样。终于，《珊瑚文化展》参观完了。
这是多么快乐的一天，希望以后每天都有这样的好风景和好心情。
杭州市星洲小学四（1）班余家瑞。
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我和小伙伴们一起到人民公园游玩。
一到公园，我抬头仰望只见天空晴空万里，就像用清水洗过的蓝宝石一样。美丽的天空还是个魔术师，它能把白云变成小羊，正低着头吃草;还能把白云变成一匹骏马，在草地上奔驰……远处有一座座连绵起伏的高山，葱绿的高山显得格外秀美典雅，就像披了一件绿外套。高山的旁边是一片茂密的树林，树林里啄木鸟医生忙得不可开交，它用双爪抓住树干，用舌头把害虫一只只都钩了出来。树林的周围有一片草地，碧绿碧绿的，像一块绿色的地毯。突然，我看见草丛里有东西在动，于是我轻轻走过去一看，呀，有一只小白兔，我见小白兔这么可爱，很想抱抱它，可我刚一伸出手，它就吓得后腿用力一蹬，前腿一纵，一蹦一跳地跑得无影无踪。“绿地毯”上还绣了几朵小花，红的像火，黄的若金，白的如雪，粉的似霞。花香引来了一群群小蜜蜂，它们提着采蜜桶，跳着八字舞嗡嗡地飞来了。围绕着花草的是一条小河。水里有一些可爱的小虾，游着游着，它们就会进行立定跳远比赛，看，它们尾巴一摆，身体一跃，跳出了好远。我正看得起劲，突然，有两只虾打了起来，它俩胡须对胡须，互相挥舞着钳子，真好玩!
风景这边独好，一有时间我们还会来玩。
当然灾难很快就发生了，只听到“嘭”的一声，书架上的相册，来了个后空翻，狠狠得摔在了地上。里面的照片如天女散花般的撒了满地。我胡乱的开始捡起这些照片，突然一张照片，引起了我的注意。
看到这张照片我的脑海里浮现出那一年暑假旅游在浙江安吉发生的一件令我记忆深刻的往事。
那是的暑假，我跟团去浙江的安吉旅游。在我的睡梦中一路平安到达了目的地。那里真是空气清新，风景秀丽，竹林成海，云雾缭绕，让人仿佛来到了世外桃源一般。
在导游的带领下我们参观了许多景点，快到中午是导游带领我们来到了一栋古香古色的建筑里，说：“今天的午饭，我们自己动手，体验一下农家乐的乐趣”。我们议论纷纷，都在讨论是什么?很快导游给我们揭晓的谜底————安吉的特色“竹筒饭”。大家都兴致勃勃，摩拳擦掌，准备大显身手。
这时一位老爷爷走了进来，导游介绍说是当地人，请他过来教我们如何制作“竹筒饭”。老爷爷也不多说什么，拿出已经准备好的材料，认真的做起了示范，他讲解的十分的仔细。轻而易举的一个“竹筒饭”，并且十分顺利的完成了。看的我也是信心十足，认为十分简单。接下来轮到我亲手制作了，在老爷爷手中乖巧听话的竹筒，在我的手中，怎么也不配合。总是出现这样那样的失误，急的我满脸通红，满头大汗。“啪”经过n次的失败后，我不禁气急败坏，一把丢下竹筒，跑到了屋外。屋外郁郁葱葱，高耸挺拔的竹林着实漂亮，让人心旷神怡。我那烦躁的心情一下平静了下来。这时，我的身后响起了略显沙哑的声音“小姑娘”，我心中一惊，转过身去，看的了一张慈祥的面孔，我礼貌的叫了声“老爷爷”。老爷爷微笑的点了点头，说：“小姑娘，我刚刚看到你在做“竹筒饭”时，十分的不耐烦，总是出现失误，你心中肯定在想，这么的简单，我却总是做不好，心里十分的.难过，烦躁。孩子，你要记住不论多小的事，你都不要轻视它，要想着，用严谨的，认真的态度去对待它，即使它看起来非常的简单。孩子，做事不要太浮躁，静下心去，慢慢去体会、感悟，总会有意想不到的收获。想一想，再去试一试。”老爷爷说完摸摸我的脑袋，转身走了。半晌，我回去，继续做我的“竹筒饭”。中午我和大家一样吃的了自己做的香喷喷的“竹筒饭”。
不论任何事，你都不要看轻它，要用严谨的、认真的态度去对待它。“不简单”并不代表着困难，而是用它来提醒自己，要严谨、认真的去做每一件事，不要掉以轻心，这就是“不简单”的本质。
春天，在春姑娘的拥抱中，公园里的柳树长出了又嫩又绿的小芽儿。各种五颜六色的花儿争奇斗艳：红红火火的“一串红”，清香典雅的“紫罗兰”，热情洋溢的“向日葵”，芳香扑鼻的“鸡蛋花”……就连那些名不见经传的“小野花”也开得五彩缤纷，姹紫嫣红!花香四溢，沁人心脾;花枝招展，蜂蝶相伴。所有人都沉醉在花的世界里，小朋友们更是为之着迷：有的蹲下来用鼻子贪婪地吮吸着花儿的迷人香气，有的伸出白嫩的小手轻抚着娇艳的花瓣，有的奔跑着追逐那些流连于花香的蜜蜂和蝴蝶……穿得花枝招展的孩子、五彩缤纷的花朵和翩翩舞动的蜂蝶，构成了一道亮丽的风景线。夏天，太阳公公特别眷顾中山，这里的大小游泳池馆个个爆满。
各种食材聚齐一堂，好不热闹!各种特色火锅吃得顾客直暖到心窝里，也为商家带来了火爆的生意——好一个“火”字了得!伟人故里，别样的四季，全都浓缩在“美”、“乐”、“金”、“火”这几个字里!
星期天的早晨，天空中下着毛毛细雨，夹带着几丝凉意。马路上，行人稀落。偶尔有一辆汽车呼啸而过，打破这清晨的寂静。
今天，我要去少年宫上声乐课。当我走在这寂静的马路上感到寂寞时，突然听到前方隐约传来了人们说话的声音。我抬头一看，咦？图书馆的大门前怎么站着这么多人啊？我走近一看，哦，原来是许多人在排队等候图书馆开门要入馆看书呀！有的人左手拿着一瓶饮料，右手拿着面包，看来是在匆匆忙忙地吃早餐；有的人背着硕大的书包，手里还拎着正在滴水的雨伞；还有的人不停盯着手表看，仿佛在担心排队等候占去太多读书的时间。
我不禁想：这些平常忙于工作的大人好不容易等到周末，为何不在家休息，而是一大早来这里看书呢？——原来他们是工作中不忘给自己“充电”啊！他们是再利用休息时间，博览群书，充实自己，提高自己的素质。这让我想起了高尔基说过的一句话——“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，如果我们这座城市的人都踏上这个阶梯，那我们这座城市的进步该有多大啊！
而我们这些正处于学习阶段的学生更应该把握每分每秒，学习各种知识和技能，不能输给这些已经离开校园还不忘继续学习的大人啊！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”也许很多人喜欢这样的秀丽景色，而我却不同，我却喜欢“留得残荷听雨声”，枯枝残荷，构成了一道别样的风景线。
记得第一次看残荷的时候是在圆明园。当天正好下起了绵绵秋雨，在一个尚未干涸的池塘里我发现这几株残荷。它们已经无了一池盛荷的魅力了，莲花绽放的时节已经远去，唯独残留下的就是这几株残荷。已经发黑、干枯的茎似乎尽全力托住那变了颜色，残缺不全的枯萎荷叶。看，那一株残荷，残存的荷叶有半边耷拉着脑袋在水中，有的枯黄的茎被风折断了腰，垂下了它高擎着一个夏天的头颅。我站在池塘旁边发呆，我从来没有看过这样一池枯荷。
这池残荷震撼了我，我一直把它深深记忆在脑海中，一直没有忘记。
一年后的夏天，我在陶辛水韵看到了一池盛开的莲花。那荷叶，翠绿欲滴，由于刚下过一场大雨，许多晶莹的水珠在叶面上滚动，让人爱不释手。那莲花，经过雨水的冲刷变得更加娇嫩欲滴，惹人喜爱，那淡淡粉红的颜色更加令人爱不释手。常人看来这是一幅多么娟秀的风景画，但在我的眼里，这只是一幅平常的风景。
此时此刻，我想起了一年前秋天在圆明园的那池残荷，那道别样的风景。我觉得，这一池残荷并没有枯死，而是那一池碧绿浅红的升华。我开始越来越喜欢残荷这别样的风景了。
我发现了隐藏在残荷枯枝败叶深处……别样的美，它自信，孤高，展现的是一种凄美。我更觉得，它代表着一种精神，一种力量，何况，它枯萎了，用它自己残余的力量給明年的莲叶荷花做肥料，这似乎有一种‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’精神在里面。隆冬之后，新芽便会在绽放。
“留得残荷听雨声”，我明白了其中的道理，我喜欢这样的景色。
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今天是礼拜六，不用去学校上学，妈妈一早有事出去了。今天可以在家好好玩玩了。做完作业，又觉得没事可做了，我就想起来，干脆做点家务吧。好，开始，行动!
首先是扫地，我从厨房拿来扫把和簸箕，然后把每一个角落都打扫干净，桌子底下，沙发底下，门后边……不一会儿功夫，所有的垃圾都被我“请”了出来，再用簸箕把垃圾搓起来，倒进垃圾桶里。
然后是给冰箱除霜。我先把冰箱的插座拔下来切断电源，这样会安全些，再把冰箱门打开。这时，一股凉气从里面扑出来，好凉呀，我把里面的'东西一样一样拿出来，放到厨房里。我看到，冰箱里面结了一层厚厚的霜，好像里面铺上了雪白的毛毯。我从厨房找出两个盆放到冰箱里，接水用。半个小时过去了，冰箱里的霜开始慢慢融化，然后我用勺子一点一点的把冰抠出来放到盆里。半个小时过去了，只听哐当的一声，冰块掉下来，吓了我一跳，我赶紧把冰块收拾起来，放到盆里，再用抹布把落下来的水擦干。就这样，我终于把冰箱里的霜除干净了。
体会到，家务活真不是一个简单的活啊，看着妈妈平时干得挺顺手，好像很简单，其实真正做起来，就没那么简单了!我明白了一个道理，做家务需要时间和耐心，熟能生巧嘛。
在学校,每一秒都是最美的镜头。每个地方都有笑声,她们是我心中最美的风景。
课间必备的吵闹是不用说的了,是个学校就应该具备的.。随便在下课几秒钟的时候在班里扫视,总是有几个人看着表在倒计时,然后特别快地冲出教室。十分钟……不短了,但是这时候的‘分秒必争’是可以理解的。难道你可以说你们班里面没有上课抖腿,割橡皮,玩尺子,抠手的那些‘人类们’?如果没有,我顺便问一句哈……请问你们班的人是怎么做到的?十全十美么?!
下课的时候……每每听到‘震’同学下课那‘演唱会’,总是浑身一震,唉……那个嗓门,实在是受不了。最烦人的是班长大人那天也跟着一起唱,哇塞!班长!您的尊严累!?然后就是下课的打鼓时间,我再也受不了了。然后如果是见到老师,就得放下你的种种,毕恭毕敬的给老师打招呼,唉,这就是我在学校怕看到老师的原因了。还有,走廊在前一段时间根本不能过人,因为三班发明了一个啥游戏来着……忘了,就是把一个气球里面装满水,然后在走廊里面扔来扔去(三班的同志表介意,我真的不知……)。
反正就是每一个镜头都有亮点。
每一秒都那么珍贵。
每一秒都是最美的风景。
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明明只有一句话的距离，却让你我相隔千里。
前些日子，湖南卫视播过一档节目，叫《守望的天空》，讲述的是女主角带领患有自闭症的哥哥妹妹获得幸福的故事。由于时间的原因，我只零星地看过两三集，守候全剧的妈妈告诉我，这部剧可赚足了她的泪水。我觉得稀奇，妈妈很少说哪部电视好看，因为她觉得反正都是虚构，看与不看没有什么差别。随着她的改观，我也开始关注这部剧，在被剧中人物感动得不能自拔的同时，也想起了那些被我们尘封在记忆里的笑脸。
“每天早上你帮我穿衣服、叠被子的时候，我觉得你像天上的小天使，你朝我笑时露出的牙齿虽然不算整齐，却高低有序。每天你拿来书对我开始教育时，我觉得你像头温驯的小怪兽，如果我不听讲，你便拿起魔法棒对我实行惩罚。你臭着脸叫我罚站，我乖乖地站好，然后直冲你笑，我想如果我笑你也会笑，人们不是经常说笑是可以传递的吗?我最害怕你叹气的样子，就算知道你是受了恶魔的威胁，就算知道你不会离开我，还是会害怕，会伤心，我害怕如果没了你，我的世界也没了路，我便再也不知往何处走去。你发怒的时候是少有的，可是一旦爆发，力也相当可观。你用尽全身的力气骂我、打我的时候，我也用尽全身的力气冲你傻笑，你说我拖累了你，让你一辈子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能说一句话，恨自己不能为你分担一丝重负，恨自己是个累赘。本来那么近，似乎触手可及，却因为一句话的距离，让你我的心慢慢分离，最后相隔千里。”
如果这便是你在他眼里的样子，你是否还会选择放弃?
有时候，你和相爱的人是不是也像隔着什么，可以彼此对望，却无法触摸到对方的心?
相信我，没有人愿意相爱而分离，当你抓紧他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，将化作神奇，心与心的距离之上，有彩虹升起。
【九年级距离为题议论文600字】。
你真的不简单，在一旁静静哭泣，然后用袖子把脸一抹，抽着鼻涕说：“过去已经忘了!”啊，你真的不简单，太不简单!
随着时间的推移，现在也有这样的你。写几条便贴告诉你所关心的人，让那个他注意保暖，别冻着时间就在那里流逝，告诫我们时间可以治愈你。
也许，也许。你还总是驻足在你们一起走过的地方;也许，也许。你还是无法忘记两个人在一起的快乐;也许，也许。他曾经对你的微笑仍围绕在你的脑海没事，时间可以陪你一块将过去忘记，再说了，是他偏偏要跑出来的，不是你故意要回忆过去的。还有，还有怎样的一个你呢?哦~，是那个早已在等待阳光，乐观向上的你!
真不简单，你还需坚持!
你千万别放手，逝者已矣，要看的，还是你未来的路，是那样的平滑!
就像马克思所说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”
世上有很多不简单的你，还需慢慢发现。