告别童年拥抱青春班会方案（实用18篇）

青春是热情的代名词，我们要用热爱和热血去追逐我们的梦想。青春是一段彪悍与豪放的时光，以下是一些青春励志图片和名言，希望能激励大家追逐梦想。

告别童年拥抱青春班会方案

活动目标通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

活动形式班级队会。

活动准备1：事先准备好两年以来，队员参加的一些活动，获得的一些成绩，并做成短片的形式。

2：每个中队都要在班级内张贴“告别童年拥抱青春”的展板，每个队员准备好便利贴。

活动步骤与过程。

队员欣赏视频短片。

辅导员：看完短片，大家什么感想?

队员一：看到这个短片，感觉心里很激动，我们所有的少先队员在这个红领巾大集体里度过了这么多美好的日子，值得我们回想和留恋。

队员二：是的，我们大家在一起，互相关爱，互相帮助，我们大家都是好朋友。

队员三：我们大家都有一个共同的标志，那就是胸前的红领巾，我们大家都有同样的身份，那就是少先队员，我么大家组成了同一个集体，那就是红领巾集体!

中队长：还记得我们上学期游戏拓展时的情境，我们组成了一个伟大的集体，我们的力量的无穷的!

xx上台为大家带来诗朗诵“胸前的红领巾“。

大家对他报以热烈的掌声。

辅导员：等到我们大家都满14周岁，我们就要永远的摘下红领巾了。

队员：舍不得。

辅导员：所以我们一定要珍惜最后戴红领巾的日子!

队员：那，如果我么摘下红领巾，我们还是一个集体么?

辅导员：这个问题问得非常好!虽然我们摘下了红领巾，但是我们会拥有另外的`一个新的组织:中国共产主义青年团，这是一个更加先进的组织，代表了大家的不断成长!

队员：虽然舍不得摘下红领巾，我们期待那一天的到来!

辅导员：我能看出大家对于红领巾的不舍，那么下面，请所有的队员在便利贴上写上自己想对红领巾或者咱们集体说的话，贴在每组的展板上!(背景音乐是《我们是共产主义接班人》)。

大家课下欣赏每个人写下的心里话，在心里默默地为我们的红领巾集体祝福!

评价激励手段教师可以选择写的好的便利贴，给大家读一下以增加队员的荣誉感!

活动预期效果通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

告别童年拥抱青春作文

童年，就像一场辉煌的梦，虚无缥缈，不现实。不知道过了多久好像就永远了，它已经悄悄地离开了我。

我们小时候都想早点长大，早点做好自己的决定，可是现在突然回头，童年不是很好吗？为什么我们急着长大？当我们想到这一点的时候，就太晚了。

小学的时候，我习惯用红领巾打个不。1听老师的话，作业争取满分，作业简直是尖子生，班级也是安静的小淑女，终于摘得桂冠，让鲜红的布带挂在胸前；我上小学的时候，被老师钦点为升国旗冠军。但是因为太激动，音乐响了小半，我才升了国旗。结果我含泪和老师打招呼；小学毕业的时候，我们紧紧地拥抱在一起，哭着互相送礼物。我们的心不愿意分开，各奔东西.

现在，看着偶尔翻出的旧红领巾，闻着上面嫩滑的味道，我突然意识到，童年的我已经不辞而别，只留下一些美好的回忆和熟悉的东西。盯着童年的那些旧事，我不禁感叹：“童年短暂，童年是最美的梦，现在我失去了，我懂得珍惜！”

现在已经结束了，试着和它说再见吧！让梦想引领我们走向成熟。明天，我们的身后将会有一个漫长的童年阴影。久而久之，很多过去的事情会被淹没，很多新事物会出现。童年的足迹会逐渐被冲走，新青年会生根发芽。过去不用太怀旧，总要回头看看。未来的成功还在等着我们一起创造，一起发现，一起欢迎！

太阳下山了，一夜有星星，我失去了童年，我有更多的成功要追求！

一起珍惜这最后一个儿童节，珍惜这最后一条红领巾，最后一次记住童年。踏上青春之旅后，不要害怕，不要迷茫，成功并没有那么难，荣誉的花环等着我们去扣，成功的大门等着我们去开启。让我们握紧拳头，大声对自己说：“我要告别童年，迎来成功！”

告别童年，在心中创造更多迷人的美丽和辉煌的成功。

告别童年，船已经启航；欢迎成功，船已经启航了！

徐炳在：周的第一天。

告别童年拥抱青春作文

“疯丫头”。这个称号并不雅，但它确实是我的真实写照。我这个丫头确实很疯，对生活、学习总有一股激情。原因呢，当然是我与青春是好朋友啦！

7月份的雨季，总是那样的幽静，牵引着一群群沉默的学生。身边的的同学总是那么的优雅、恬静，可我总是静不下来。

当男生女生们迈着轻盈的步伐，撑起小伞在细雨中穿行时，我总会在雨中奔跑着。到达目的地后，潇洒地甩一下头发，不顾脸上的雨水，堆着满脸的傻笑，对着不远处的同学大声呼唤。

朋友们总是看着我那双溅满泥水的白色跑鞋对我说：“你应该多为你的鞋着想一下啊，到了雨季就得一直湿嗒嗒的。”而我呢，又是一笑置之。朋友又总会一本正经地对我说：“担心感冒呢，你！”这时，我总会朝他们咧嘴一笑，说：“我还年轻着呢！我的身体可是很强壮的哦，哪像你们这群小老头！”然后，接着向前跑去。而身后，也总会传来水被溅起的声音——他们也开始跑了呢！于是，7月的雨季，在一条条街道上、小巷中，总会留下几个泥脚印。

作业越来越多，负担也越来越重了。每个人几乎都在拼命的地赶作业。本来就很沉静的校园，更连以往偶尔的欢声笑语也没有了。我满肚子的笑料也拿不出来——没人配合啊！可是，这样的`气氛，实在令我难以忍受。终于，小洁将一团纸扔在了地上。我便走了过去，拾起纸团来，模仿着《大话西游》里面唐僧的腔调，说：“小洁啊，纸团是宝物，不能乱扔啊！再说了，万一砸到小朋友怎么办呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好啊！”说罢，我还叹了口气——“唉！”这下子，班上不想闹也得闹了，全班同学狂笑不止。

我得意的回到了座位上。环顾四周，同学们在作业方面不是很紧张了，我看到好多同学不久前还紧皱的眉头在此刻已经舒展开了。

我的“疯”劲，在同学们口中就是——造福全人类！

我平常的学习成绩，实在是很……不怎么样。不过，怀着满腔对文学的热情，再加上我平时一贯的“青春无畏”的作风，我在纸上涂涂抹抹的写下了一些文字，寄到学校报社去。一个月后，……竟然！什么消息都没有！我伤心极了。妈妈疼爱地抚摸着我的头说：“没事，你还小……”是啊！我如梦初醒般：我还年轻呢！还有机会嘛！

时间推移着，周围的事物一直不停地变换着。但是，我年轻！我无畏！拥抱青春，让我充满了活力，信心与勇气！“青春如火，超越自己……”

告别童年拥抱青春班会

(1)初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。正确引导学生树立正确概念，至关重要。

(2)学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。

(1)通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。

重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。

1.开场：(同时播放《青春纪念册》)。

女：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。

男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。

女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……。

男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

2.集体诗朗诵。

女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。

男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

女：2019年的春夏秋冬，2019年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。

男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。

女：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。

男：2019年的春夏秋冬，2019年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。

女;美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。

男;因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是。

合;————青春。

女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接。

那即将来临的青春时光。请欣赏集体诗朗诵《告别童年，迈向青春》。

3.

三句半。

女：同学们，童年的脚步已渐渐离我们而去，但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底，无论何时何地，一旦想起，那来自心底的记忆总会令我们感动。

男：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。

男：但是，在我们的校园中在我们的周围，就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春，挥霍生命。

女：下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》。

4.互动环节(同学们，你们眼中，青春意味着什么?)。

女：其实，青春与童年都一样，那样短暂，那样匆匆，匆匆的来，又匆匆的去。

男：青春的短暂并不可怕，可怕的是明知它的匆匆却不去抓紧。

女：青春是清晨初升的太阳，它要把一切光芒撒向人间。

男：青春是一朵带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆。

女：青春是什么?没人能说清。也许就象这蒲公英，自由自在的。

男：青春是什么?每个人都有不同的理解和解释，每个人都有着不同的经历。

女：下面请在场的同学们思考并且回答下，你觉得“青春是什么?”大家可以各抒。

己见，谈谈自己对青春的认识。

5.班主任。

寄语。

男:看来同学们对青春有自己独特的见解。那你们想知道我们的班主任顾老师对青春的理解吗?你们想听听她给我们的青春寄语吗?下面请班主任顾老师为我们送上青春寄语(在最后结束前播放歌曲《我的未来不是梦》并带领全班一起唱)。

6.青春宣言。

举起右手，我们宣誓：

我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来!

我们知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从此飞翔。

我们青春，我们张扬，我们有个性，因为我们年轻。

7.结束语：

女：青春是一首歌，是一首永不言败的歌。

男：青春是一条河，是一条永不停息的河流。

女：青春是一本书，是一本百读不厌的书。

男：青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶。

合：青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯真，带着微笑带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。青春万岁!!

告别童年拥抱青春作文

记得一年级时，在即将成为少先队员的时候，一张张稚嫩的'小脸上布满了灿烂的笑容，哥哥姐姐们为我们系上了鲜艳的红领巾，虽然我们只是个懵懂的孩子，但心里总有一股骄傲的劲，举起右手，四指并拢，行了个并不标准的少先队礼，握紧拳头大声地跟着宣誓，却还不明白少先队员的含义。

随着岁月的流逝，我懂得了少先队员不止是一个名称，更是一种责任。现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。

大人们都曾年轻，都曾拥有过属于自己青春，奉献过自己的青春，走过自己的青春道路。但是时光的无情迫使他们告别那段时光，永远也不能再次拥有。还是少年的我们，也许没有大人们那样知识渊博，没有他们的业绩成就，没有他们的处事能力，没有他们的丰富经验，没有他们对社会的认识深刻；也许我们才刚刚踏上充满坎坷的漫漫人生长路，前面会有意想不到的艰难险阻，但现在的我们拥有青春——它是最大的财富。

走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。让青春绽放光彩。

告别童年拥抱青春作文

举起右手，我们宣誓：我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来！我们知道，我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑，年轻的心从此飞翔。结束语：青春是一首歌，是一首永不言败的歌青春是一条河，是一条永不停息的河流让我们唱响《少年先锋队对歌》来告别童年、留住童心！六7班告别童年拥抱青春主题班会到此结束！谢谢大家！

告别童年拥抱青春班会方案

活动背景：

(1)初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。正确引导学生树立正确概念，至关重要。

(2)学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。

班会目的：

(1)通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。

重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。

活动过程：

1.开场：(同时播放《青春纪念册》)。

女：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。

男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。

女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……。

男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

2.集体诗朗诵。

女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。

男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

女：的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。

男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。

女：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。

男：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。

女;美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。

男;因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是。

合;————青春。

女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接。

那即将来临的青春时光。请欣赏集体诗朗诵《告别童年，迈向青春》。

3.三句半。

女：同学们，童年的脚步已渐渐离我们而去，但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底，无论何时何地，一旦想起，那来自心底的记忆总会令我们感动。

男：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。

男：但是，在我们的校园中在我们的周围，就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春，挥霍生命。

女：下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》。

4.互动环节(同学们，你们眼中，青春意味着什么?)。

女：其实，青春与童年都一样，那样短暂，那样匆匆，匆匆的来，又匆匆的去。

男：青春的短暂并不可怕，可怕的是明知它的匆匆却不去抓紧。

女：青春是清晨初升的太阳，它要把一切光芒撒向人间。

男：青春是一朵带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆。

女：青春是什么?没人能说清。也许就象这蒲公英，自由自在的。

男：青春是什么?每个人都有不同的理解和解释，每个人都有着不同的经历。

女：下面请在场的同学们思考并且回答下，你觉得“青春是什么?”大家可以各抒。

己见，谈谈自己对青春的认识。

5.班主任寄语。

男:看来同学们对青春有自己独特的见解。那你们想知道我们的班主任顾老师对青春的理解吗?你们想听听她给我们的青春寄语吗?下面请班主任顾老师为我们送上青春寄语(在最后结束前播放歌曲《我的未来不是梦》并带领全班一起唱)。

6.青春宣言。

举起右手，我们宣誓：

我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来!

我们知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从此飞翔。

我们青春，我们张扬，我们有个性，因为我们年轻。

7.结束语：

女：青春是一首歌，是一首永不言败的歌。

男：青春是一条河，是一条永不停息的河流。

女：青春是一本书，是一本百读不厌的书。

男：青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶。

合：青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯真，带着微笑带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。青春万岁!!

告别童年拥抱青春散文

“池塘边的榕树上，直来在声声叫着夏天，学校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔，还在叽叽喳喳叫个不停…。.”这歌，每当我回忆起童年的往昔时，总是萦绕在我的耳边，童年，真是自由啊！

风一丝丝的，一定是哪棵路旁的歪脖树纺出来的，它一定是用它那有力的大手，把条条鞭子挥舞，沙尘被抽得疼的乱碰头，不经意间，钻入我的眼睛，我嚎叫着冲向那棵小树，踢蹬着，狠命地拔那树根，可是那又能怎么样呢？只好大哭大嚷着跑到妈妈的怀里告状，妈妈说：“树也是个淘气的孩子”。

逐渐步入青春的我，忽然对过去有了一种沧桑的感觉，但是“童年”的曲调让我再次豁然开朗“每天要等到睡觉前，才知道作业刚做了一点点……”

带着几分憧憬，怀着几多希冀，轻轻地，我已经迈入了青春的大门，瞧！美丽的青春女神含情脉脉地送来了青春的花束，我懵懵懂懂，只感觉已经干涸未雨的心田里降临了一阵甘霖。

我在想，青春是什么啊？孩子说，青春是令人向往的季节，青年说，青春是一首浪漫的诗，中年人说，青春是一副五彩缤纷的画卷，而老人则说，青春是一篇令人怀念而隽永的散文，我疑惑却豁达。

走进青春，我发觉，青春是美妙的，然而，青春往往会在我们的生命不经意地流走，就像我们无法用手掌握住一捧水，水会在我们的指缝中悄悄流走，直到感到后悔也再也来不及了，，只有真正热爱生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能焕发青春，拜伦说过：“无论头上是怎样的天空，我都准备承受任何风暴”。苏轼的名言“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，表面上的青春并不意味着真正的幸福，只有不屈服与命运的人，才能在人生的书页上真正地写下青春二字，情感把思绪拉长，我在回忆中有了新的思索，十三岁的花季是多梦的季节，童年的梦固然是美好的，但是已经步入青春的我，应该立足于现实的土地，播下希望的种子，辛勤地耕耘，让千百个梦想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成长的童年”

告别童年拥抱青春演讲稿

“告辞童年拥抱青春”主题班会有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾画着轮廓。

有人说，青春是一首漂亮的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。有人说，青春是一段欢乐的舞，让共性张扬的我们沉醉在无言的'旋律中。13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。

———青春。

回味童年。

童年嬉戏。

嗯。接下来就让我们现场做一些童年时代的嬉戏，过我们欢乐的节日！

一传红领巾嬉戏，嬉戏规章，听着敲打黑板擦的声音，大家反复传，声音一停，手里有红领巾的那个人出列，说说将来的幻想是什么。

青春宣言。

举起右手，我们宣誓：我们要积极的学习和思索，我们要积极的生活和成长。我们要。

做积极的事，说积极的话。总有一天，当光线临身时，我们会发觉我们的与众不同都是由于积极而来！我们知道，我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注意结果的完善，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛苦，只在乎教师和家长们满足的微笑，年轻的心从今飞行。

完毕语：青春是一首歌，是一首永不言败的歌。

青春是一条河，是一条永不停息的河流。

让我们唱响《少年先锋队对唱》来告辞童年、留住童心！

告别童年拥抱青春演讲稿

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，十二个春秋匆忙而过，我们也从天真得意的小孩变成了一个风华正茂的少年。在我们告辞童年之际，青春不期而至。

我们已经长大，要离开那无忧无虑的童年，踏入绚烂多彩的'青春。不免有些伤感，由于我们必需告辞稚气，告辞懵懂。但该来的会来，该走的会走。就让我们在这最终一个六一儿童节上，将童年送走，将青春迎接到我们的怀抱之中！迎来青春中的风雨!

但是，告辞童年,并不是完毕,而是走向另一个的开头！

告别童年拥抱青春作文

青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春，放飞年轻的歌，追求远大的理想。青春是灯，照亮人生的道路；青春是舞，是灵魂跳动的舞；青春是粉笔，挥舞自己挺直的笔尖，直到生命的尽头。青春是绽放的一朵花儿，把鲜艳与芬芳闪耀出来，把美丽留给世界。青春是飞翔的鸟儿，拥有自由，四处闯荡，翱翔于长空，遨游于大海；青春是草原上奔驰的马儿，在辽阔的草原上驰骋。

你我都曾在青春的十字路口徘徊。面对选择，犹豫不决；面对挫折，也感到沮丧。但犹豫沮丧不是青春的主旋律，我们更拥有无限的青春活力和果断的钢铁意志。走在青春的路上，我们拥有自信，我们拥有辉煌的理想，我们拥有对未来不变的执著发展，我们拥有奋斗的目标，我们拥有挑战的勇气。当我们用自信、理想、发展、目标、勇气撑起一把伞，不管路上有多少艰辛和坎坷，我们都无所畏惧！

春天是花开的季节；夏天是细雨的世界；秋天是叶子的飘落，也是收获的季节；冬天雪满天的飞舞，让世界变成了透明的世界。我的朋友啊！不要再犹豫，也不要再执著了！有些东西一生只能拥有一次，错过了，也就错过了一生，就比如青春。“花有重开日，人无再少年。”我愿青春飞舞，精力充沛；我愿青春的梦境是五彩缤纷的世界；我愿青春的友谊单纯无邪；我愿青春的花开绚丽多彩。人的生命本来就短暂，青春更是弹指一挥间。

珍惜青春，释放你的热情去拥抱生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你会发现自然的景色是那么的美丽，花儿是那么的鲜艳，天是那么的蓝，云是那么的白，鸟儿的歌唱是那么的动听。让我们用智慧理想为自己开辟一片崭新的天地，使你的青春绽放异彩。流水年华，青春无价。让我们与青春同行，追随阳光，追随大地，体验年轻的梦想，让自己的青春不要留下任何遗憾，用我们年轻的心与青春紧紧相拥！

告别童年拥抱青春家长寄语

宝贝，当你昨天过完你人生最后一个儿童节，就意味着告别了童年，走向青春。回想14年来你成长的点点滴滴，作为父母的我们感到很欣慰，因你的童年是幸福的、快乐的，同意也希望你的青春色彩斑斓，充满朝气。

14岁是一个多么美好的年龄，此时的你，开始有了自己的思想、主见和分辨是非的年龄，正在日渐成熟。同时在生活、学习上和父母也有了分歧，但无论如何，你都要记住，做任何事都要三思、认真、细心、努力。作为过来人，以我们的经历、经验、教训来提醒你人生少走弯路，特寄语三四。

首先，从今日开始，我们不再用“宝贝”这最亲昵的称谓来称呼你，是想用更平等的心态直呼其名——冯天敏。

步入青春期，冯天敏你要学会勇敢承担起一份责任，对自己的责任，对亲朋好友的责任，对班级、学校的责任，对国家、社会的责任，用自己的行动告诉大家：我已长大。对家庭你要开始承担一份责任，要懂得孝敬，懂得感恩，学会尊老爱幼，多为亲人做一些力所能及的事，洗碗筷、倒垃圾、买东西，或仅仅为劳累的父母送上一些问候与祝福，这些看似不经意的小事，却处处传递着你的温暖，证明着你的成熟，对学校你也要承担起一份责任，学生的主要任务是学习，你要养成良好的习惯，积累丰富的知识，取得更好的成绩，让学校为你骄傲，同时要对自己负责，珍爱生命，锻炼强健的体魄，培养高尚的情操，点燃青春之火，迈好青春第一步。对社会你亦应承担起作为一个青年人应该承担的责任。“天下兴亡，匹夫有责”，“为中华之崛起而读书”等，这些是我们父母孩提时代挂在教师墙上的校训，激励了我们这一代人奋发向上，希望也会成为你们这一代人永不过时的座右铭，孩子，珍惜美好的青春年华，勤奋学习，立志成才，树立理想，报销社会，等多少年后，会议这些往事，要让你的青春觉得无怨无悔。

样的补习班，让你在一个比较宽松的环境下学习知识，但你一定要有不甘人后的好胜心，自我加压的决心。

哪个家庭哪个单位不再用网络啊？网络可以让你了解外面的.时间知道比父母知道的更多的知识这应是件好事但他也可能为你的人生产生不良影响因为网络实在是良莠不齐的东西我们不想禁止你上网甚至玩游戏但希望你有绝对的自控能力约定上网多少时间绝对不能超时、准时关机做网络的主人而不是逆来顺受的仆人。

时间过的很快，马上面临中考，过去三年又是高考，这都是人生的大坎，改变一生的转折点，看着你面前的崎岖道路，我们着急、担心，你更是如此，但你要永远记住，我们常给你说的那句话，凡事只要努力，都会有收获。不管学业多么繁重，不管你认为家长和老师有时多么的不理解你，你一定要告诉自己，没什么、没有过不去的火焰山，我青春，我阳光，我快乐！这便是一种心境！

冯天敏，请你走好今后的学习、生活、青春之路。走好你自己的路！无论路上有多大的艰难险阻，我们永远是你的后盾，是你的支持者，时刻都为你加油！

告别童年拥抱青春

为使同学们幸福而难忘地度过有意义的最后一个六一儿童节，以积极向上的心态迎来人生中最美好的也是最易转瞬即逝的青春年华，20xx年6月1日上午，22中各班家委会在教室召开了“告别童年，走向青春”主题班会。我们21班在多媒体室举办。很多家长准时来到会场，可见他们对这个活动都是非常重视的。六点五十的时候孩子们排着队进入多媒体教室，一双双眼睛好奇的看看这里，看看那里，满眼的都是惊喜。接着班主任段老师，语文刘老师进入会场，孩子们自发的鼓掌欢迎他们尊敬的老师，掌声刚落，数学李老师进来了，孩子们又自发地鼓起掌来，而且掌声震耳又长久，足以看出孩子们对李老师的爱戴和尊敬。(我是今天班会的主持人，本来心情紧张，但是看到这个场景，我的心情放松了很多。）。

7点，李校长通过广播开始致辞。她的声音温婉而又铿锵有力，她希望孩子们要做一个诚实、善良，勇于担当的青少年；要胸怀天下，为人类造福而读书.......她的致辞赢得了孩子们最热烈的掌声。

第二项是班主任段老师致辞。段老师是一位非常有亲和力的老师，她的语言质朴，虽没有豪言壮语，但表达的都是最真情的希望和祝福。我为孩子们感到幸运，他们遇到了一位像妈妈一样的老师。我衷心的感谢段老师，谢谢您为孩子们付出的努力，您辛苦啦！

第三项是家长代表致辞。丁驿然妈妈吴霞，我们班级家委会的老大，她是行动派，认真，负责，超有爱心的一位大姐，领导。在整个家委会里，她操心最多，贡献最大。她给孩子们祝福，她读了她写给女儿的信，作为一个母亲，抚育孩子的点点滴滴，对孩子的疼爱，关注，感动了全场每一位家长，师生。感谢她对班级的贡献，她用她的行动感染着我们每一位家长，她浑身都是正能量。

第四项是观看孩子们成长足迹。猜猜我是谁？大屏幕播放一张张照片，有的孩子们看一眼就能喊出同学的名字，有的变化很大，孩子们看到童年的照片，满脸都是美好，幸福的回忆。家长们看到孩子们的照片，感慨时间都去哪了，好快，转眼长大啦。家长们的眼睛湿润了，多少和孩子的回忆涌上心头......。

第五项是颁奖。根据这次月考和孩子们平时的表现，我们设立了语文、数学、英语班级前十名奖项，进入级部前500奖项，进步最大奖项，最受欢迎班干部奖项，最负责任课代表奖项。很多同学都拿到了奖品，特别开心和激动。（奖品由丁驿然妈妈独家赞助）。

第六项是家长有话说。我们到会的家长都给孩子们写了一封信。我们随机抽取六名家长宣读写给孩子的信。这个环节最感动人，全场的师生，家长数次感动落泪，家长对孩子的殷切希望和满满的爱，让我们感动。

第七项是家委会利用班级基金为孩子们准备了节日礼物~每人一本书。每一本书都有语文老师的亲笔题词。孩子们拿到书时，脸上洋溢着欢笑，幸福，开心，激动......

接下来的一个环节是给班里最具影响力和爱心家庭颁奖。这个奖项家委会颁给我我家。说句心里话，我受之有愧，我觉得所有的家长们都非常棒，尤其是家委会的几位部长，他们都比我付出的多，而且他们的孩子都非常优秀。我拿个奖，我觉得我的肩上又多了一份责任，我将把它作为对我们家庭的鞭策，在今后，我们家庭一定努力，尽力为班级服务，以身作则。

最后是李佳宇同学引领全班同学宣誓~~青春宣言。孩子们气宇轩昂，信誓旦旦，蓬勃向上的表情，让家长们放心，孩子长大了，去拥抱青春吧！

在这次活动中，孩子们收获了快乐，这将是他们一生中一个难以忘怀的美好的回忆。也给我们家长的心灵进行了一次洗礼。对于每个人来说，都是一次难以忘怀的回忆！

告别童年

青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天。

青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。

告别童年拥抱青春作文【】

我们都知道，金无足赤，人无完人。每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，这些缺陷给我们的生活带来了许多的困难。但只有面对这些困难带来的挫折，才能有尊严的活下去。史铁生双腿残疾，但他却用钢笔丈量世界，巴金先生在乱世中求自保，但他却用万字真言感动了中国，也许这尘世间并不是那样的美丽，但我坚信：我们能勇敢面对，扬长避短，弥补缺漏，完善自己的品格，成为那个独一无二的人。

我们要做一个坚强的人！但坚强不是让我们变成一只刺猬，拒绝一切，而是让我们用一颗柔软而有韧性的心来面对挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息万变，不可能总是是一帆风顺的。我们不应该总是担心和害怕巨浪会卷席而来，而应当从容不迫，镇定面对，掌握好自己手中的舵，勇往直前。这世界终归是美妙的，那一抹蓝，像雪山背后的天空一般湛蓝清澈，透露着生命的坚强。

慎独是我们战胜挫折的重要方法。慎独是自己控制好自己的欲望，舍弃自身身体感官对疼痛的感知，返回自心，谨慎内省。由此我们可以看到，慎独是一面盾牌，可以帮助我们抵御各种各样的诱惑。防范各色各类的糖衣炮弹，使我们在前进的道路上，多一些坦途，多一些康庄。孟子存心养性，终成一代亚圣。王阳明反追求既终成理学大家。慎独是一盏明灯，可帮助我们照亮前行的道路。为我们的青春指明方向，指引我们战胜挫折，成就自己。

阳光总在风雨后，只要心是彩色的，即使眼前的处境再黑暗，即使面对的挫折再强大，我们也能在这死寂的黑暗中找到生机，顾城曾说：黑夜给了我黑色的眼光，我却用它寻找光明。我也想说：岁月给了我苦涩的泪水，我却用它荡涤心灵的尘埃。愿我们都能看到内心斑斓的色彩，在我们的内心深处，留有那么一方净土，愿每一个战胜挫折后的我们，都能绽放出青春的光芒。

告别童年

世间有那样一种东西，是每个人都曾拥有过的。它会随时间来到，也会趁你不注意时偷偷溜走；它伴你度过许多个春夏秋冬，无论严寒酷暑，只要拥有，它就一定存在。它，不是金钱，不是地位，而是青春。

我也拥有青春，拥有它多的是快乐，没有忧愁；多的是珍惜，没有抱怨；多的是诚挚，没有虚伪。青春是花朵，是天空，是歌声，是智慧。是呀，像花朵那样娇艳，向天空那样广阔，像歌声那样动听，向智慧那样无穷！我们的青春，我们自己来做主。

青春在我们看来是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。正因为有青春做伴，我们获取了更多的知识，使我们更加勇敢更加拥有坚强的意志。面对青春，我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，尽情放飞梦想，并努力追寻。我们不怕失败，相信一切可以重头再来。

青春是美好的，所以我们要珍惜它，开创属于自己的灿烂青春！我的青春，我做主。青春你好，美好的青春，请多关照。

告别童年拥抱青春寄语

告别童年拥抱青春

（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。正确引导学生树立正确概念，至关重要。

（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。

（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。

重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。

1、开场：（同时播放《青春纪念册》）。

女：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。

男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。

女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……。

男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

合：xx中学七（xx）班“”主题班会现在开始。

2、集体诗朗诵。

女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。

男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

女：20xx年的'春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。

男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。

女：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。

男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。

女；美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。

男；因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是。

合；————青春。

女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接。

那即将来临的青春时光。请欣赏集体诗朗诵《告别童年，迈向青春》。

3、三句半。

女：同学们，童年的脚步已渐渐离我们而去，但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底，无论何时何地，一旦想起，那来自心底的记忆总会令我们感动。

男：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。

男：但是，在我们的校园中在我们的周围，就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春，挥霍生命。

女：下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》。

4、互动环节（同学们，你们眼中，青春意味着什么？）。

女：其实，青春与童年都一样，那样短暂，那样匆匆，匆匆的来，又匆匆的去。

男：青春的短暂并不可怕，可怕的是明知它的匆匆却不去抓紧。

女：青春是清晨初升的太阳，它要把一切光芒撒向人间。

男：青春是一朵带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆。

女：青春是什么？没人能说清。也许就象这蒲公英，自由自在的。

男：青春是什么？每个人都有不同的理解和解释，每个人都有着不同的经历。

女：下面请在场的同学们思考并且回答下，你觉得“青春是什么？”大家可以各抒。

己见，谈谈自己对青春的认识。

5、班主任寄语。

男：看来同学们对青春有自己独特的见解。那你们想知道我们的班主任顾老师对青春的理解吗？你们想听听她给我们的青春寄语吗？下面请班主任顾老师为我们送上青春寄语（在最后结束前播放歌曲《我的未来不是梦》并带领全班一起唱）。

6、青春宣言。

举起右手，我们宣誓：

我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来！

我们知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从此飞翔。

我们青春，我们张扬，我们有个性，因为我们年轻。

7、结束语：

女：青春是一首歌，是一首永不言败的歌。

男：青春是一条河，是一条永不停息的河流。

女：青春是一本书，是一本百读不厌的书。

男：青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶。

合：青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯真，带着微笑带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。青春万岁！！

合：七（xx）班“”主题班会到此结束。谢谢大家的莅临。