集体的初一集体的（热门17篇）

优秀作文是一种艺术的表现形式，它通过独特的结构和精美的语言展现出其美感。现在，让我们一起来欣赏一些优秀作文，感受其中的思想和情感。

初一语文组集体备课总结

我的班集体初一作文

秋叔收拾行李，带着菊花和草走了。他舍不得告别一切中的一切。准备迎接冬妹的到来。

在校园里，菊花和草只有它们干枯的身体。为了让校园充满生机和活力，我们要把菊花和草的尸体全部拔出来，等春的弟弟把它们弄醒。我们七年级二班的任务是把菊花和草运到一个荒芜的角落，让它们安静的睡觉。起初，我们认为把他们带到那里太简单了。谁怕谁，但是老师领着我们去的时候，我们都惊呆了。它几乎和一座小山一样高。老师拉着我们出其不意，对我们说：“学生是懒惰的眼睛，勇敢的人。我相信我们72的同学是最好的。”正是这句话鼓励了我们。于是，学生们开始在空中生活。看看有些学生手里拿着，有些装在玻璃包里，有些两人一组用汽车推着。他们工作多么努力，就连孙先生也没有闲着。他负责给他的同学装满手推车。我们班的一位女士曼丽婷，也不顾形象的努力；陈，一个平时老实内向的小医生，就更不用说了，真的很擅长；生病的刘冉说她不会被允许这样做，但是她说“更多的锻炼对她的健康有好处。你不让我做，就是在伤害我。”我们无奈的笑笑。上帝似乎和我们过不去，越来越热。但是学生不怕热，不怕脏，不怕累。他们小心地把它们堆起来，一个接一个地移动。有时讲几个笑话，有时互相帮助移动。看，王红英几乎是一个小护士。当学生被刺伤、流血或割伤时，他们会打扮起来。最后，通过我们的共同努力，草和菊都睡着了。

虽然同学们都成了一身汗的泥人，但成功的喜悦却在我们心中。这次活动之后，即使以后遇到很大的困难，我也会去面对。

初一作文回归集体

如今，两大企业再次挑起“看电视”大战，既是对电视本位功能的回归，也是基于“玩电视”基础上的再创造。

近三年来，每年的8月都成为中外彩电企业集体发布“十一市场营销攻略”、“揭露下一年度市场竞争方向”的风向标月。

今年的8月，来自广东的康佳、创维两家企业，一前一后首次聚焦“4k2k超高清液晶电视”新品。《中国企业报》记者看到，为了在市场上突出各自的“超高清”差异化优势，康佳推出“双通道”功能，实现同一屏幕下同时输出两个节目。创维则延续此前的“云电视战略”，计划通过云电视品类和服务模式的持续拓展，做实云电视。有消息显示，日资企业索尼也将于8月底发布超高清电视新品。

过去两年的8月，国内彩电企业在完成基于液晶电视背光源led升级基础后，先后发力“智能电视”、“云电视”，全面打响从“看电视”向“玩电视”的应用体验战。其间，面对风靡全球3d热潮，国内企业也曾尝试“看电视”本色功能回归。

此次，两大企业先后发力“超高清”，是意味着国内彩电业竞争重点从智能时代的“玩电视”进行回归，还是基于用户体验和企业盈利的多重目的实现的“玩电视”向“看电视”的新跨越？即将到来的国庆黄金周促销大战将全面揭晓。

超高清：回归还是超越？

康佳全球研发中心工程师介绍，“这是康佳基于android4.0系统，高效利用双核cpu运算、双路音频处理、1080p硬解码的硬件平台，同步处理两路不同的视频、音频信号”。节目源可以是基于有线电视信号、高清dvd输入、智能电视的网络收看等多个通道。

8月8日上午，创维也在北京发布多款涵盖84英寸、65英寸、50英寸等尺寸的“uhd超高清云电视”。相对于目前的1080p高清电视，创维的超高清云电视屏幕的物理分辨率达到3840×2160（4k×2k），成为清晰度超过全高清1080p电视4倍的新一代电视。

同样，创维也没有停留于“超高清”这一显示技术的产品创造上。《中国企业报》记者在现场看到，基于云电视战略，创维此次将“被动式的电视观看模式升级为电视个性化的观看模式”，根据用户基本信息提供最适宜的界面及主题应用，通过行为分析推送用户喜好的健康丰富云端资源。

在企业发力“超高清”新品的背后，则是今年5月，国际电信联盟（itu）首次发布“超高清电视uhdtv”标准建议，将屏幕物理分辨率达到3840×2160及以上的电视称之为超高清电视，成为在hdtv之后的超高清标准。康佳多媒体事业本部总经理林洪藩透露，“在接下来的国庆及元春旺季营销中，康佳将以4k2k超高清画质与双通道功能为差异化竞争利器，引领超高清时代潮流”。

不过，当前市场上“智能、云”电视推广大幕才刚刚拉开，企业为何会突然掉转风向再推“超高清”？中国家电营销委员会副理事长洪仕斌指出，“这与我国彩电企业最近来主要依靠产品技术升级刺激市场消费的行业属性有很大关系。一方面由于彩电本身围绕显示、功能等技术创新的速度快、空间大；另一方面，通过升级换代的新品营销替代传统的价格营销，有利于提升彩电企业的盈利能力”。

创维营销总部总经理刘耀平指出，“超高清云电视实现融合式发展，在给消费者带来突破性视觉体验的同时，融合代表未来趋势的云技术，是创维在完善云战略布局中的核心产品”。

我的班集体初一作文

在吉水小学里有一个活泼、开朗、人见人爱的503班，他们班里的学生个个生龙活虎，想来了解一下吗？那就跟我来吧！

你们瞧，他们一个个正在玩耍呢！有的在跳皮筋，有的在踢键子，还有的在玩自己创的游戏。在上课铃响的时候，他们飞快地冲进了教室，因为课堂里的知识、学问、乐趣能引人入胜。

其实，我们503班也很有集体感的，记得上次在桐乡华庄生态园游玩，我和陶君延正在抓小白兔玩，另外几个同学看见了，也一起帮着抓，大家齐心协力抓了几只小白兔。那时，大家玩得可开心了。还有一次，那是一次拔河比赛，我们被2班打败了，我们几个同学一回到教室就哭了，不仅女生哭，连不少的男生也哭了，教室里哭声一片，一个个同学哭得像泪人似的，几个男生哭“痛快”了以后，马上去找2班“报仇雪恨”（事实上来说是为了我们几个正哭得伤心的女同学“报仇”的）。虽然，我感觉去2班骂人不是很好，可是，我觉得我们班的集体荣誉感还是很强的。还有一次，我在学校里吐了，有许多同学争着帮我打电话给我爸爸妈妈，最后还是沈沛文打电话给了我妈妈。我又从这件事看出，我们班集体感的强。

我爱我的朋友，我爱我的老师、同学，我更爱吉水小学的503班，一个充满阳光，充满活力的503班！

班集体的作文初一

集体，集体是一个大家族，它并不是由班长一人包揽，而是我们一个个成员的努力。

说起成员们的努力—对，我们班最近举行了一场篮球赛。记得那天，我们班和三班对决。当然，队长自然是我们骁勇善战的凯杰，和他一起参赛的还有何锦威、胡锦昌、魏子龙、叶献远四位大将。我们则帮他们打气，班长自然成了拉拉队队长。

"哔哔”，体育老师吹响哨子，篮球赛开始了。由我们对先发球，主帅凯杰跳了起来，往向前跑的何锦威传球。何锦威接住球，以左脚为中心，划过了一条弧线，越过了敌方后卫。于是一场激烈的战争开始了……到了中场，比赛已经进入白热化了，我们班以17：6的分数遥遥领先。看！他们一个长传，想借此多的几分，魏子龙见此情况，便向落点奔去，他跨着大步流星，在敌对成员抢到球前先拿到了球。他拿到球就立刻传给前方的何锦威，何锦威拿到球，绕过一个人后被3个人拦住，何锦威见势不妙，往后一传，叫道："胡锦昌接住。”胡锦昌接住后，便和叶献远使用他俩最擅长的战术，左右交传慢慢逼近篮球架。可是，一名“敌人”冒死冲入战区，想抢下球，我们拉拉队立刻大叫：叶献远加油，叶献远加入。叶献远往前射球，射入了，我们一起拍掌，连声叫好……最后，在我们各位成员的努力下，以37：11赢了比赛。

初一数学集体备课总结

一个学期已到尾声，细细回顾，七年级数学备课组在学校领导们的高度重视和大力支持下，在全组教师共同努力下，我们获得“优秀备课组”称号，取得了一定的成绩，受到领导与老师们的一致肯定。下面就具体谈谈一学期来我们所做的一些工作。

教学目标明确。为了让学生尽快形成初中阶段学习的习惯，备课组统一认识，日常教学要注重兴趣的激发、方法的指导、知识点的落实。通过一个学期的训练，学生在解题能力、解题思路方面都得到了长足的进步。

复习有条有理。初一的课程骤然增多，为了让学生有充足的时间复习，我们在第17周就结束了新课。根据以往的复习经验，分单元、分知识点进行系统复习。在单元复习中落实知识点、加强能力训练、渗透解题技巧、养成良好的书写习惯。从目前两周的复习情况来看，学生的书写习惯良好，审题能力有所增强，复习目的比较明确。

一方面备课组按时开展研讨活动。开学之初，备课组召开了会议，布置了有关事项。为了推进七年级数学教学，备课组开展听评课活动，组员统一思想，互帮互助，关系融洽。即听即评，不留情面，不拖拖拉拉，注重实效。每位老师的教学水平明显提升。

另一方面，本学期学校全面深化课改，备课组积极响应，一方面迅速制定、印发学案，一方面积极采用洋思上课模式，坚持“模块导学，教学合一”教学模式。学生的`学习积极性空前高涨，但在组织课堂，激发学生兴趣方面还有待加强。

为了提高学生的学习成绩，我们实行了集体备课研讨重、难点，讨论教法，分析和总结学生的认知规律，按照估计的学生总体的平均接受水平来设计课堂，以单元检测为评价和反馈方式，采取引导激励尝试提高的结构评价，每次检测时，以第一次检查时结果为学生的标准起点，让学习还不是很扎实的同学，准备3~5天，然后再进行补偿检查，这样，在心理上消除了学生对检测的恐惧，激发起学生不服输的愿望，和别人比较，和自己的过去比较，学生不再厌烦第二次检测，而是向往和急切期盼，从而达到了我们的预期效果。总之，在过去的一学期中，我们收获了不少，但也有许多不足，如后进生转化一直比较缓慢，过程性评价缺乏必要的现实环境、学生厌学的现象还不同程度的存在，随着学生认知的变化，课堂组织的模式也要不断的更新的有关探索还不是很到位等等，我们将在以后的实践中，创造性的继续探索、解决。

我的班集体初一作文

我来自七年级三班这个友爱的班级，我们班是由维吾尔族，塔塔尔族、蒙古族、锡伯族、满族、回族，汉族、哈萨克族8个民族的朋友组成的.大家庭里，我们的班主任赵老师就像我们的妈妈，我们就像兄弟姐妺一样，不管是哪位朋友有困难，我们都会伸出援助之手，今天我就给大家讲一讲发生在我们班里的小故事吧！

阿布杜拉同学是一名塔塔尔族朋友，他爸爸是一名人民警察、妈妈是药店职员，他们的工作都是早出晚归，基本上对阿布村拉没时间照顾，时间一长，阿布杜拉慢慢的开始疏于学习、不按时到校、不写作业、上课不认真听讲，学习一落千丈。

赵老师发现这种情况后非常着急，及时与家长沟通，把阿布杜拉安排在李明泽和柳砾研中间，让他们帮助、监督阿布杜拉上课认真听讲，每当阿布杜拉上课认真听讲、认真完成作业后，赵老师都会摸着他的头，温柔的说“孩子学习有进步哟！要保持下去哟！”说完便拿出一根棒棒糖递给阿布杜拉，在赵老师的鼓励、帮助下，阿布杜拉同学慢慢赶了上来。

伊力夏提同学是一名维吾尔族朋友，他活泼、开朗，在学习上他很努力，但因为语言上的不同，使他在数学题上时不时碰到这样、那样的困难，每当他碰到困难时，我和我的小伙伴们都会一道题、一道题慢慢给他讲解，直到他搞懂为止，他很有礼貌，别人教会了他，他都会连忙道谢啦！

哈哈我们班这样的小故事每天都会发生，你是不是觉的我们三班超有爱，我们就是这样一个从我作起，民族团结的大家庭，为我们点赞吧！

我的班集体初一作文

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。

还记得刚上小学时我那衣衣不舍的离开了久违的幼儿园，但我上学时却发现老师是多么的关心我，当时，我还是什么都不懂得小孩子，随着一年一年的增长，我与同学们共同度过了许多美好的时光，有我们在一起的点点滴滴，不管是苦也好，喜也好，大家总是万众一心。

还记得我们一起去心理训练营的时候吗？同学们在勇攀高峰上互帮互助，每一个同学都是赢家；在背摔上，我们又是那么的相信同学们，没有一丝犹豫就倒了上去；纵使晚上很可怕，但同学们挤在一起，却使冷冷清清的宿舍里充满了欢声笑语，同学们有的挤在一堆，有的拿被子盖着头窃窃私语，我们笑着笑着都进入了梦想，望着一张张熟悉的睡脸，我心里不仅涌起了我们在一起的每一个瞬间。还有一年就要毕业了，这是我与同学们聚在一起的最后一个晚上了吧！

下一篇：读《羊脂球》有感

初一数学集体备课总结

xx学年度第一学期即将结束，在这个学期中，我们初一数学备课组，在级部和数学科组的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下：

每周二下午第三节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划，本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外，我们备课组也开展了两次教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析猜测、学会学习”，这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案，再分别由卢老师和谢老师主讲，课后进行了分析总结，总体情况基本达到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于8节。

为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用能力，互帮互学，积极探讨课件的制作，在这方面做得好的有吴老师、谢老师、詹老师，潘老师，在实物教具制作方面，大家因地制宜，找来各种边角料，制作了各种立体图形的平面展开图等教具，在这方面做得好的有陈老师、詹老师、潘老师、谢老师。

每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出总结分析报告交级部。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：

（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

本届初一新生数学基础参差不齐，为了使后进生提高数学成绩，我们制订了补救措施，一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准，二是各班定出20名差生，制定辅导资料，利用每星期五下午第三节由任课老师集中辅导，经过一个学期的努力，这些后进生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现。

为了提高学生学数学的兴趣，在十四周我们初一数学备课组和初二数学备课组采用互相交换出题、交换监考、交换改卷的形式进行了一次数学竞赛。定出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名和表扬奖14名，促进了学生学习数学的兴趣。

我的班集体初一作文

我来自七年级三班这个友爱的班级，我们班是由维吾尔维族，塔塔尔族、蒙古族、锡伯族、满族、回族，汉族、哈萨克族8个民族的朋友组成的大家庭里，我们的班主任赵老师就像我们的妈妈，我们就像兄弟姐妺一样，不管是哪位朋友有困难，我们都会伸出援助之手，今天我就给大家讲一讲发生在我们班里的小故事吧！

阿布杜拉同学是一名塔塔尔族朋友，他爸爸是一名人民警察、妈妈是药店职员，他们的工作都是早出晚归，基本上对阿布村拉没时间照顾，时间一长，阿布杜拉慢慢的开始疏于学习、不按时到校、不写作业、上课不认真听讲，学习一落千丈，赵老师发现这种情况后非常着急，及时与家长沟通，把阿布杜拉安排在李明泽和柳砾研中间，让他们帮助、监督阿布杜拉上课认真听讲，每当阿布杜拉上课认真听讲、认真完成作业后，赵老师都会摸着他的头，温柔的说“孩子学习有进步哟！要保持下去哟！”说完便拿出一根棒棒糖递给阿布杜拉，在赵老师的鼓励、帮助下，阿布杜拉同学慢慢赶了上来。

伊力夏提同学是一名维吾尔族朋友，他活泼、开朗，在学习上他很努力，但因为语言上的不同，使他在数学题上时不时碰到这样、那样的困难，每当他碰到困难时，我和我的小伙伴们都会一道题、一道题慢慢给他讲解，直到他搞懂为止，他很有礼貌，别人教会了他，他都会连忙道谢啦！

哈哈我们班这样的小故事每天都会发生，你是不是觉的我们三班超有爱，我们就是这样一个从我作起，民族团结的大家庭，为我们点赞吧！

集体的初一作文集体的作文

学习目标：(目标明确，行动才更有效)。

1、认识到个体发展与班集体的关系，并学会如何建设班集体，学生应该在班集体中发挥怎样的作用。

2、怎样建立一个良好的班集体?

学法指导：(方法得当，事半功倍)。

什么是良好的班集体，又要怎样建设一个良好的班集体呢?第二站就围绕着这两个问题展开讨论。从共同目标、严明纪律和成员间团结互助等方面入手，促使学生从思想和行动两方面来热爱班集体。

课前热身：(试一试，你一定很棒的!)。

知识网络：

如何建班立集良体好的。

1、一个共同目标的形成体现了()，它是()的力量。

2、()是一个团体为维护其集体利益和正常秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则。

3、一个拥有良好纪律的班级，学习与生活往往()()()。

4、同学之间建立()，是班集体团结不住地基础。

课堂探究。

一.自主学习.(我自信,我参与)。

1、青春需要喝彩，生命需要舞台。学校要组织艺术节活动7(1)班同学正召开班会。a：这可好了，我的跳舞特长有用武之地了。

b：舞蹈、合唱、小品、独唱、器乐比赛……活动真多，我要参加独唱。

c：不就是一个破艺术节嘛，我才不参加呢，学习成绩才是第一位的。

d：那怎么行，这是集体活动，大家都应该参加。

e：听说这次评比优秀班集体要计算各班的团体总分，我们要为班级的荣誉努力争光才对。

你赞成上述那些同学的观点?为什么?

2、(1)下午阅读课时间，刚开始大家都很安静，认真做自己的事。但老实巡视完之后，一部分同学就开始高谈阔论，“声音小点，别影响我们学习。”“嫌声音大舅回家去。”“都不要吵了，这是教室不是吵架的地方。”“……”还有调皮的学生用搞笑的语调学班长说话。教室里乱糟糟的，像炸开了锅一样。

上述两则情景中的班集体是优秀班级吗?为什么?

3、今天活动时间，有个同学拿着不会做的题来问我，我很认真地给他讲了。后来我的朋友王立说我真傻，给他讲解那么仔细耽误自己时间不说，还有可能在下次考试的时候被他超过去，多亏呀。

你如何认识上述现象。

二、合作研讨：(比一比，看哪些小组完成的又好又快)。

三、展示讲解：(抓住机会，亮出风采!)。

四、课堂小结：

你认为怎样的班集体才是一个好的班集体?应该如何创建一个良好的班集体呢?

初一作文我的集体

她，有着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴，总是在那噼里啪啦的说个不停。远远望去，真是一位袅袅婷婷的淑女。可只有你真只能够了解、认识她的时候，你才会发现，她不仅活泼，而且是非常活泼。

在开学后不久后，她就承担起了我们班“艰巨”而光荣的工作——“门神”。很多人可能会说：“那么简单，我也可以啊！”但老师说过：“把平凡的事坚持下来了。就是一件不平凡的事。”这件事的确很小，但要把它坚持下来，却没有那么简单，只有坚持不懈，才能做到自始至终，不半途而废。说到这里，我又不禁有些佩服她。

但是因为她家较远，又要煮早饭给弟弟吃，尽管他已经很用力的踩自行车了，还是会比较迟一些。当我们略带埋怨的语气埋怨她的`时候，气喘吁吁的她总是毫无怨言、面带微笑，一脸歉意的对我们说：“对不起对不起，下次我一定早点起来，不耽误，好不好？？”看着我们不相信的眼神，满怀信心的做一个“ok”的手势。再从书包里掏出一大串钥匙，细心地挑出一个为我们开门。当我们整理书包的时候，她又急匆匆的跑去楼下的小卖部买早餐吃，再边吃面包面上来整理书包。

当世界上最优美的铃声在11：55时响起的时候，大家一边安慰着早已“咕咕”叫的肚子，一边以最快的速度收拾书包回家吃饭。可她却不能，她必须在大家都走了后再进行关窗、关灯、检查电源、锁门等一系列的工作，等做完这些工作后她才能回家。

就这样，她就这样的重复着每天必不可少的工作，这些工作既枯燥又繁琐，而且没有工钱。但她从来没有怨言，也从来没有向老师提出辞职。我觉得我们应该向她学习，学习她那种为班集体默默奉献而又不求回报的热心肠，学习她那种从不强迫同学们理解她的精神。

你想知道她是谁吗？那你可要早早来到我们初一七班里寻找哦！否则，你可就不一定会找到她了！！

初一作文我的集体

在实验学校小学部，有一个班集体——34班。在这个班里，不论是来自何方的同学，都团结友爱，互帮互助。

在班里，我能做到与同学和睦相处，不与别人打架、吵架;我还乐于助人，当别人向我借铅笔、橡皮擦、水性笔、固体胶、剪刀等物品时，我会大方地借给他;别人做作业时有哪题不会而问我时，我会耐心地给他讲解。

每个人都有遇到困难的时候，我也不例外。有一次星期一，我忘带红领巾了。当时我想：唉，倒霉，忘记带红领巾了，待会儿升旗时我怎么办呀?这时，一个同学走过来，她看到我愁眉苦脸的样子，就问：“你怎么了?”我说：“我忘带红领巾了，唉。”“噢，对了，我的书包里还有一条红领巾，你等一下，我去拿来给你。”她转身走向她的座位，从书包里取出一条红领巾给我。我感激地说：“谢谢你!”她微笑着对我说：“不用谢，等下升旗回来你再还给我吧!”还有一次放晚学时，天空下起了倾盆大雨。没带雨伞的我，站在楼梯口不知所措。忽然，一把雨伞递到我面前,。我抬头一看，看见是一个平时和我没有多少来往的同学。这个同学对我说：“没带雨伞，是吗?”“嗯。”“我这里还有一把，你拿去撑吧。明天记得还给我哦!”说着，她把雨伞递到我手上，我感激得不知道要说什么才好。

在34班这个温馨的班集体里，我成长着、学习着，懂得了不少道理。

初一作文我的集体

星期四放学的时候，妈妈到家就问我：姗，作业有没有做完？我跟妈妈说：“还有一点没做完，因为我今天晚托的时候做了一件很有意义的事。”

事情是这样的：叮当跟我说，金汉盛快生日了，小玥玥送了他一个变形金刚。我就想上学的时候也不能带玩具，那我就做一张贺卡送给他吧。所以，我马上用晚托的时间，给金汉盛做了一张贺卡。贺卡外面我用各种颜色画了很多好吃的美食，还有两朵朝霞，我觉得朝霞是代表美好，也是最难画的，我用了很多颜色叠加，差点把纸都画破了，打开贺卡，就可以看到一个大大的生日蛋糕，还有祝福语。最后，我用了一张浅蓝色的纸做包装。希望金汉盛生日的那一天能给他一个惊喜。

星期五下午的时候，金汉盛爸爸来了，再过了一会儿，金汉盛的.妈妈也来了，她手上拿了两个又大又诱人的蛋糕。这不会就是大惊喜吧！金汉盛妈妈打开蛋糕盒，我们看到了金黄金黄的奶油，上面还有很多榛子，大惊喜来了！原来今天就是金汉盛的生日。童老师说还有一位寿星，那就是刘子浩。金汉盛和刘子浩先去台上许愿，吹蜡烛。童老师说金汉盛妈妈提前去印象城一家很火的蛋糕店订的蛋糕，我一听那一定很好吃吧，后来童老师还说，金汉盛妈妈买了12顶帽子，因为啊，12代表团圆。后来童老师邀请了6月后生日的同学全部戴了生日帽去吹蜡烛和许愿，我们拉上窗帘，开始唱生日歌，教室里热热闹闹的！

我有一点点难过，因为我是三月的，这次不能吹蜡烛，我就在下面默默许愿，我希望每天都是我的生日！分蛋糕的时候童老师说，我坐得端正多给我加了一块，我一下子把蛋糕都吃完了，美味让我忘记了刚才的难过，童老师还说，下次集体生日就是1月到6月孩子们，我听了心里一下子又开心起来！童老师太好了！

我觉得这不是金汉盛的生日，而是我们的集体生日！谢谢金汉盛爸爸妈妈和童老师给我们过生日！

初一作文我的集体

后岗山离我们学校很近，阳光明媚下午，我们全班一起爬个山。

不久我们便来到了山脚下，旁边是北门水库。放眼望去，水一片蓝色，风拂过，泛起了月牙形波纹，满湖都是。不知为什么，湖里总是有什么亮晶晶的跃动，我仔细一看。啊，原来是小鱼！多美啊！在阳光的照耀下，显得更加神秘，那么可爱，又那么惹眼，令人赏心悦目！我又抬头向山上望去：一大片绿色伴着凉凉的风似乎要迎面扑来，细看下绿色中又点缀着黄色。

我们继续前行，一路上鸟鸣啁啾，时高时低，时缓时急。微凉的风吹来，花香阵阵，不禁陶醉其中。我们走在树荫下，走在水泥台阶小路上。北门水库早已不见了踪影。不一会儿，我们就来到了清善亭。亭子的周围，一片片草丛杂乱无章，有很多不知名的虫子，在那儿此起彼伏地唱歌，可太难听了，我顿时生厌起来。我低头往下望，北门水库变化真大啊！湖面变得更蓝了，一片平静，像一面蓝色的镜子，很美丽。这一看，我的厌烦瞬间就消失了。水库旁的人和车能看到，但若要看得清楚，倒也有些吃力。周边的房子也变小了，下面的世界全部都变小了，真是“一览众山小”。

夕阳西下，我们迈着轻松的脚步下了山。

初一作文我的集体

唉，好烦的校园集体舞！第二节课时，我们组成了三大派来反对校园集体舞，第一派是坚强派，第二派是坚韧不拔派，第三派是宁死不屈派。姜老师单枪匹马对付我们三个有他受的派，坚强派不服从了，姜老师眉毛一挑，眼睛一瞪，他们的魂儿就没了，乖乖站到队伍里手拉手练了起来。第二派老师的瞪眼法没有效果，老师气壮山河大吼一声，把他们吓得立马缴枪投降。最后一个派了，老师使用了“教育”方法，姜老师的一顿超级大臭骂，口水差点把我们淹没，没办法只好无可奈何地练了起来。乖乖缴械投降。三大派都被老师征服了，校园集体舞顺利的进行训练阶段。后来，老师带我们到多媒体教室，看一段别人跳的集体舞，看着看着，许多同学都惭愧地低下了头。唉，我们明白了，要想跳好校园集体舞必须男女生配合默契才行。从此，我们都认真地练起了校园集体舞，我相信，只要我们努力一定可以跳好的！

集体的初一作文集体的作文

本学期我们七年级地理备课组由二人组成，我们将在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。

具体措施。

为了提高本组地理教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中地理课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：

(一)、备课。

1.认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。

2.每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。

(二)、教学。

1.坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的思考行为。

2.减轻学习负担。作业当堂消化，填图题为必做题，作业检查按章进行，必做题全批全改。

3.充分利用电教手段，提高上课的教学效率。

4.制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量。

5.认真做好探究性学习的总结工作，做到一课一反思，并及时讨论提高。

6.积极开展课堂教学竞赛，在赛场上提高教师的水平，尤其注重。

(三)、主要活动。

1、理论学习，研究新课程的教法与学法。

2、开设常态课、常规课，及时评课。

3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。

4、组织学生积极参加综合实践活动。

5、积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛。

6、加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动。

[2016初一地理集体备课计划]。