ID：9460156
时间：2024-04-26 00:19:03
上传者：笔砚教学工作计划是教师提供教学服务的重要依据，能够帮助教师合理安排教学内容和时间。这是一份创新性的教学工作计划，为大家展示了不同的教学理念和方法。
寒假期间，我读了一本由美国作家乔治·塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了悦耳的`音乐，受益匪浅。
《时代广场的蟋蟀》讲述了这样一个故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到人情冷漠的纽约。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有忠诚的亨利猫。玛利欧的家庭是一个不太富有的家庭，有的时候连两美元都很难挣到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃掉了，纽约有名的老鼠地主——塔克老鼠把难以割舍的两美元送给拉了蟋蟀柴斯特，让玛利欧家不损失两美元。柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目。它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家。
读了这个故事以后，合上书本，我揉了揉疲劳的双眼。读完以后，我浮想联翩。我一定要学习蟋蟀柴斯特坚持不懈的精神!因为我的爱好和它的爱好一模一样，不过学习其他课程也要有特坚持不懈的精神。为一个助人为乐的好市民!读完以后，我浮想联翩。我一定要学习蟋蟀柴斯特坚持不懈的精神!我要吧这种精神发扬到生活中的点点滴滴，成为一个助人为乐的好亲爱的同学们，读了《时代广场的蟋蟀》这本书后，这本书我一个小道理：懂得了我们每个人，每个同学都应该爱惜友谊，都有一个宽容的心，学会互相关爱，互相帮助。那么人间将会充满爱，充满欢声笑语的乐园。
文档为doc格式。
在蟋蟀成功地开了告别音乐会后，它决定回到康涅狄格州的乡下。
这一天早晨，切斯特叫醒了塔克，告诉它这个决定。塔克问：“切斯特，你难道不能留下来吗？这里有你的好朋友，喜欢你的听众和这繁华的城市。”切斯特说：“我虽然很留恋这里，但我更想念自己的家乡啊！我跟马里奥也说了，它能理解我的意思。”这时，马里奥走过来，用手捧起切斯特，对它说：“蟋蟀，咱们出发了！我送你回去。”切斯特十分感激，便唱出了《重归苏莲托》。
塔克和哈里跟着他和切斯特来到火车站，正好，一列从纽约开往康涅狄格州乡下的火车停了下来。马里奥悄悄地将切斯特放进一位旅客的篮子里。这时，火车长鸣起来，准备出发了。切斯特伸出头来，望着马里奥他们，他们大声地喊着：“再见了！我们会想你的。”火车缓缓地启动了。
第二天，切斯特随着那位旅客下了车，又回到了自己的家乡。它兴奋得叫着，从篮子里跑出来，飞奔进草丛中。一切都是那么的熟悉，它高兴极了，四处张望，去寻找它的伙伴们。终于，在一棵柳树下，找到了家。伙伴们惊奇地发现了它，大家都欢呼起来。它们告诉切斯特，自从它走后，家里发生了很大变化，不知为什么，发生了火灾，家里几乎被烧成了灰烬。现在都还处于修复状态。切斯特听了，心里特别难过。它突然想到，也许可以从纽约的朋友那得到帮助。
几天后，切斯特来到火车站，准备去纽约。但这时，它却从拥挤的人群中找到了马里奥他们一行。马里奥也看见了它，朋友们聚在一起，很高兴。切斯特将它家的情况告诉了塔克，塔克说：“去找马里奥，他一定能帮上忙。”于是它找到马里奥，手舞足蹈地跟他比划，塔克也在一旁帮忙。马里奥看出了它的急切，说：“发生什么呢？快带我去看看。”于是，他们来到切斯特家，看见的只是一片灰烬，而且这里的泥土也不能用了，只有几里外的才行。马里奥里立刻明白了。对切斯特说：“放心吧，我一定会帮助你的。”不一会儿，马里奥借来一辆单车，带上它们出发了。在三里外的地方，切斯特发现了一大片优质的泥土地。它兴奋得叫着，马里奥明白了它的意思，立即挖出了许多泥土装进一个大袋子，对切斯特说：“这么多，足够你们重修家园了！”切斯特从心底里感激他，便为他唱起了歌。
过了些日子，切斯特的家又恢复了从前的样子，而马里奥也要回家了。切斯特来到火车站为他送行。
切斯特又唱起了那首歌，美妙的乐曲弥漫了整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈圈的涟漪。一声长鸣，火车已缓缓启动了。在切斯特的乐曲中，驶向远方。
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切斯特在举行完最后一次演唱会后，依依不舍得离开了自己的朋友，离开了纽约，坐上了回家的火车。
他上了火车，走着走着，突然，一个调皮的小男孩把他抓住了。过了一会，小男孩把切斯特放在一个透明的瓶子里，他盖上盖子下了火车。切斯特拼命地喊：
“救命啊，救命啊，马里奥，救救我！”
可是，这时马里奥和塔克已经走远了……。
过了一会，切斯特被带到一座豪华的房子里，房子里是多么的金碧辉煌，小男孩把切斯特从瓶子里拿了出来，放到了一个木制的精美的小笼子中。切斯特拼命的挣扎着，可笼子太结实了，他逃不出去，能见机行事！
已经过了两天了，切斯特不吃不喝，小男孩看见了，觉得没意思，就把切斯特放在地上玩弄。小男孩拿小木棍打切斯特，切斯特屡次想逃跑，可都没有。过了一会，小男孩的妈妈回来了，他走过去像妈妈问好，就在这个时候，切斯特站了起来，拼命地往门外面跑。他跑向大街，穿过人群，终于逃了出来，但是他现在无家可归，也没有人愿意帮助它，但它知道，它现在还在纽约，它还有希望。
他在大街上走着，突然，它看见地上有一份报纸，报纸上面写着“会演奏的蟋蟀”它看到了希望，于是它站在报纸上开始演奏，不一会就吸引了很多的路人前来观看。
从此以后，它每天都在这里演奏，深受人们的喜爱，虽然她没有找到马里奥，但他坚信他总有一天会找到他的。
蟋蟀切斯特在演奏完最后一个音符后就准备乘回康涅狄格州的火车还乡。
当大家还沉浸在美妙的乐曲声中的时候，一辆火车慢慢地驶向远方。只看见切斯特站在玻璃上和大家挥手告别，他的朋友马里奥、哈里和塔克也都伤心的留下了眼泪，他们说：等我们有了钱就一定会去康涅狄格州去看望你的。
切斯特边哭边嗯，嗯地答复他们。他钻进了一个篮子里，吃着里面美味的食物，不由得高兴起来，他哼起了一首歌曲，引得旅客们都来观看这只会唱歌的蟋蟀。
一路上，切斯特甜美的歌声飘满了整个车厢，乘客们都仔细的听着，嘴角上扬着，就连正在打闹的孩子们也都竖起耳朵听着甜美的音乐，大家都听得都那么地专注，那么地认真，好像在细细地品味一杯浓香的茶。
当那首歌结束的时候，切斯特就回到了自己的家乡——康涅狄格州。切斯特走在回家的路上，又看到了那个熟悉的景象。
小鸟们在树上欢快的歌唱，蜻蜓在荷叶上看着池塘里的青蛙妈妈在追着她那淘气的儿子辛迪要喂他吃完那最后的一口饭，哈哈大笑，小鱼勒里和他的弟弟妹妹们在玩捉迷藏，这样的事每天都会发生。切斯特看到这一幕满意地笑了，笑得那么的甜。
这时，土拨鼠比尔出现在切斯特的身后，把切斯特吓了一大跳。听到切斯特被吓得啊了一声后，大家都来问候切斯特了。之后，他们又都邀请切斯特去自己家吃一顿晚宴，最后他们决定在切斯特家门前的木墩旁举办晚宴。
宴会从一开始到结束，笑声都围绕着这个小村庄。大家一边唱歌一边跳舞，忘记了忧愁，忘记了苦恼，忘记了悲痛，也忘记了时间，直到第二天太阳升起了，大家才知道已经玩了一个晚上，才结束了这场宴会。回到家后，大家都累得抬不起头来了，趴在床上睡了整整一天。
一个月后的一天，切斯特家的门铃响了。他打开门，原来是令切斯特日思夜想的马里奥、塔克和哈里来看望他了，他们高兴得拥抱在了一起。
可是，他转念一想，他们是怎么来的呢？
原来，切斯特走后，他们想尽快的来看望切斯特，就努力的攒钱。塔克和哈里每天都不顾自己的危险拼命地去捡钱，而马里奥则每天都走街串巷的去卖报纸、音乐杂志等。终于，他们攒够了钱，买了三张来康涅狄格州的火车票来看望切斯特了。他们非常高兴，因为他们终于见到切斯特了。
读《时代广场的蟋蟀》有感。
《时代广场的蟋蟀》读后感300字。
教学目标：
1、分析文中艺术形象，体会文章主题。
2、引导学生通过分析文章，体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。
3、培养学生的想象能力。
教学步骤：
向同学们介绍本课的学习目标。
1、导入：请学生回忆概括出本文的故事情节。
2、整体分析文章艺术形象：在这些情节中你最喜欢哪个情节中的哪个形象？
3、找一组同学朗读他们都喜欢的故事情节，（根据所编的课本剧来读）然后依据故事情节提出他们所不理解的或有疑问的地方，请同学们讨论作答。（教师也提出一些问题，请同学们讨论）。
4、视野冲浪（思维拓展）。
（1）童话故事续写。
精彩的故事，常常意犹未尽，让人觉得“余音饶梁，三日不绝”。读完这篇文章，你觉得蟋蟀回到家乡后又会是一番什么情景，跟城里的朋友间还会有什么故事发生？展开想象写写续集。
（2）进行想象，有创意的说。
蟋蟀因为叫声优美而被作者称为音乐天才，又因为生活在乡村而成为乡村流浪歌手；老鼠因为到处游荡而成为城市流浪汉……这些都是因为二者之间有相同之处。请你也给一种动物或是其他物品赋予一个形象。
5、拓展读本：推荐课后阅读：《20世纪世界儿童文学名著精粹-童话卷》；
6、畅所欲言，学完这篇文章，你有什么感想？（多方面，多角度）。
7、结束语：歌曰：“只要人人都献出一点爱，世界就变成美好的人间”。我们学习的这篇童话中不同阶层的人互相献出了自己的爱心并凝成真挚的友谊，猫鼠如此，蟋蟀也如此，真挚的友谊能帮助人战胜生活中的`种种苦难，驱散心灵上的阴影，所以我们需要友谊，我们要给他人友谊。
附：问题。
1、文章第11自然段中：老鼠塔克决心把钱拿出来帮助切斯特，他绝不能让人们说自己是一个小气鬼，塔克拿钱出来就是为了有个好名声吗？说说你们的理解。
4、文章第16自然段中：马里奥的妈妈说“能够唱出这样动人的意大利乐曲的蟋蟀绝不可能纵火”。你觉得这句话有没有道理，表述你的见解。
1、分析文中艺术形象，体会文章主题。
2、引导学生通过分析文章，体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。
3、培养学生的想象能力。
向同学们介绍本课的学习目标。
1、导入：请学生回忆概括出本文的故事情节。
2、整体分析文章艺术形象：在这些情节中你最喜欢哪个情节中的哪个形象？
3、找一组同学朗读他们都喜欢的故事情节，（根据所编的课本剧来读）然后依据故事情节提出他们所不理解的或有疑问的`地方，请同学们讨论作答。（教师也提出一些问题，请同学们讨论）。
4、视野冲浪（思维拓展）。
（1）童话故事续写。
精彩的故事，常常意犹未尽，让人觉得“余音饶梁，三日不绝”。读完这篇文章，你觉得蟋蟀回到家乡后又会是一番什么情景，跟城里的朋友间还会有什么故事发生？展开想象写写续集。
（2）进行想象，有创意的说。
蟋蟀因为叫声优美而被作者称为音乐天才，又因为生活在乡村而成为乡村流浪歌手；老鼠因为到处游荡而成为城市流浪汉……这些都是因为二者之间有相同之处。请你也给一种动物或是其他物品赋予一个形象。
5、拓展读本：推荐课后阅读：《20世纪世界儿童文学名著精粹—童话卷》；
6、畅所欲言，学完这篇文章，你有什么感想？（多方面，多角度）。
7、结束语：歌曰：“只要人人都献出一点爱，世界就变成美好的人间”。我们学习的这篇童话中不同阶层的人互相献出了自己的爱心并凝成真挚的友谊，猫鼠如此，蟋蟀也如此，真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴影，所以我们需要友谊，我们要给他人友谊。
附：问题。
1、文章第11自然段中：老鼠塔克决心把钱拿出来帮助切斯特，他绝不能让人们说自己是一个小气鬼，塔克拿钱出来就是为了有个好名声吗？说说你们的理解。
4、文章第16自然段中：马里奥的妈妈说“能够唱出这样动人的意大利乐曲的蟋蟀绝不可能纵火”。你觉得这句话有没有道理，表述你的见解。
蟋蟀切斯特唱完了这首告别歌，又为大家脱帽致敬，便带着一个大包准备走。那包里有老鼠塔克送的几块面包，猫儿哈里送的小鱼和马里奥一家人送的食品。切斯特要走了，大家哭红了眼，流了一脸的麻油，还是留不住他。“不好了！”一个好心人急忙跑来了，原来切斯特的乡下的一个好朋友兔子罗特被猎人抓走了，切斯特很恨那个猎人，回乡的念头更坚定了。
切斯特出发了，突然马里奥气喘吁吁地跑来了，他手里拿着一本书，书名为《防猎人秘诀》，切斯特谢过马里奥便上路了。
切斯特走进了一片大森林。他停了下来，原来前面有一只梅花鹿被身后追赶着的猎人击中了，他受了伤，躺在了草地上，切斯特不能见死不救，找了一下《防猎人秘诀》，用了一招：调虎离山之计。他用自己创作的迷魂音乐把猎人引开了，又采来一些草药给梅花鹿敷上了，梅花鹿谢过他便介绍说自己叫贝尔，他有一个好伙伴叫贝特，他可以送切斯特一程，切斯特很高兴，他骑上贝特的背，跟贝尔说了声再见就走了。
切斯特和贝特淌过了一个个沼泽地，越过了一座座山岭，他俩互相帮助，经过了无数次磨难，一路上又多交了许多个朋友，终于到了一个小村子里，切斯特以为到了他们村，便让贝特回去了。
在这里，也就是叫瓦斯的小村子里，切斯特怎么也找不到他的好朋友们。是呀，这又不是他们村。切斯特打听了一下，才知道他走错了，切斯特想到这儿住一夜，明早再赶路，可是不幸被两个满脸麻子的人拦住问话了：“你是本地人吗？”“不是。”“你有通行证吗？”“没有。”“你的户口和身份证呢？”“没有。”“你什么都没有？那好，马上给我滚蛋！对！马上！”切斯特被他俩吓得脸色苍白，提起包袱跑开了，差点被人踩死，被车子压死。可怜呀！
他跑着跑着，一则新闻传入他耳中：我村伟大的兔子罗特医生机智地逃出来了！切斯特高兴极了，并断定这就是康涅格州，他便找到了他的好朋友们。大家见切斯特回来了，罗特也逃出来了，真是双喜临门呀！今晚就在一起庆祝，不过，这回可没有着火。最后，切斯特用最美妙的歌声结束了这次欢庆。
蟋蟀切斯特成了纽约最著名的音乐家，可是他并不感到快乐。生活似乎不像以前那样充满乐趣。在切斯特看来，荣誉虽然好，却使人疲劳。他一向___________，______________，也_______________。一天黄昏，一片黄叶落到他身边，这是顽皮的风给他送来的秋天的名片。他开始怀念故乡的草地、树墩和小溪，想念故乡的土拔鼠、野鸡、鸭子和兔子们，他们全都是他的朋友和听众。
第二天傍晚，切斯特在纽约举行了最后一次公开演奏，这是为了向纽约的听众告别，也是为了向马里奥全家致敬。美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。人们听着听着，脸上的表情发生了变化。心事重重的眼神变得温柔平静，舌头不再唠叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音乐中得到了休息。蟋蟀演奏的乐曲声传到了大街上，行人全都停下来倾听，警察只好断绝交通，以免撞伤行人。交通停顿了。公共汽车，小汽车，一切都停下来了。最奇怪的是：谁也没有意见。就这一次，在纽约最繁忙的心脏地带，人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。阳光流进来，照在人们的身上。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。
1、请选择语句（在划线处填上相应序号），将文章补充完整。
a、不习惯在规定的时间演奏规定的节目。
b、喜欢自由自在地歌唱。
c、不喜欢别人盯着他看。
2、分析下列句子各运用了什么修辞手法，有什么表达效果？
（1）美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。
（2）人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。
（3）微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的`草丛。
3、蟋蟀切斯特从乡间流浪到城市，几经周折，成了著名音乐家。却为什么不感到快乐？
参考答案。
1、bac。
2、（1）比喻。形象地描述出连绵不断的美妙音乐悠扬起伏，阵阵向四方传播的情境。
（2）夸张。鲜明地表达了人们忘我、陶醉的心情。
（3）比喻。写出了人们终于抛却喧嚣、烦扰，忘情于自然之美的景象。（意对即可）。
3、他更喜欢自由自在地歌唱的感觉，而不愿意为人所左右，而且，对家乡的思念是怎么都无法停止的。（意对即可）。
切斯特踏上前往康涅狄格州的火车，此刻他的脑海忽然闪过与塔克、马里奥和哈里生活的画面，他们是多么快乐啊，马里奥微笑着向每一位顾客销售报纸，塔克躺在哈里背上，哈里的尾巴舒适地摆动，他俩边吃碎面包边喝可乐，一副安然享乐的样子，而切斯特在旁收听录音，闭上眼睛徜徉在人类音乐的海洋中……是的，切斯特开始后悔，可是它也非常渴望乡下自由自在的生活啊，这时火车开动，即使后悔也于事无补。切斯特惊讶从窗外看见马里奥、塔克和哈里，他们和切斯特招手，而切斯特和他们一样，眼眶里凝聚着不舍的泪。
一个上午过去了，切斯特终于回到了家。
它再一次呼吸到了这格外清澈而纯净的空气，带着一抹两抹花草的芬芳。故乡的风如同母亲的手，温柔地抚摸着它。切斯特一面走着，一面情不自禁地唱起歌来。“切斯特，那是你么?”忽然，一个熟悉而细小的声音钻进了它的耳朵。“对的，我是切斯特。请问……”话还未说完，它便看见小蚂蚁睁着亮闪闪的眸子，惊喜地望着它。“啊，真的.是你，切斯特。你到哪去了，我还以为你出了什么事，再也见不到你了。”切斯特眯起眼睛笑了笑，将它从意外被旅行者带到纽约，而后又成为纽约最著名的音乐家的事，一一说着。小蚂蚁的眼睛愈来愈睁大，嘴巴更是张得合不拢：“天哪，切斯特，你是说，你真的到了纽约?还在那里出了名，成了什么音乐家?”切斯特涨红了脸，勉强点着头。“这些天，我实在是想念大家了，可不可以再像以前那样开个音乐聚会?”
小蚂蚁欢欣地点点头，忽然吹了一声口哨，大喊着：“伙伴们，快来呀，我们的切斯特回来了。”话音刚落，大家纷纷从各个角落里跑了出来——有小兔子，土拨鼠，小鸭子等等，大家都争先恐后地跑了过来，围着切斯特，七嘴八舌地询问着。到最后，却又一起询问切斯特：“可是切斯特，既然你在纽约都那么有名了，干吗还要回到我们这个穷地方来呢?”它笑了笑，望着大家，什么都没说。只是微微闭着眼，温柔地放开喉咙，纯净而明澈的声音立即响在大家的心里，从里往外地漾着甜蜜，一种干净的气息在久久地萦回着，有着泥土的清香，有着花草的芬芳，有着所有幸福的感悟。大家仿若都在这一刻，看到了灿烂如洗的天空，听到了小溪潺潺的流水，感受到了自然的波动。远远近近的景象，都如一幅绝美的图画，悠长地展现在大家面前。熟悉的一切，此时镀上了一种闪亮的光芒。
一曲终了，切斯特才缓缓睁开眼，微笑着看看大家。说：“纽约再美，可还是故乡的人，故乡的土，故乡的天更加的美丽动人。朋友们我再也不会离开你们了!!!!”
切斯特终于与朋友们在一起了!让我们祝愿切斯特的友谊永远长久!
在蟋蟀的演播厅里，成千上万的群众在欣赏蟋蟀的歌唱，就这样，切斯特完成了最后一个音乐会。它的几位朋友，小学生马里奥，老鼠塔克，猫儿哈里，把它送进了通往康涅狄格州的乡下。一路上，蟋蟀碰见了那个游者，他们认真的交谈起来。总于，切斯特到了它的家乡。忽然，眼前的景象让它吃惊，房屋从以前的完好变成了破损，小溪里面也已经干涸，什么都不再美好。
它急忙去找它的伙伴，问它怎么了。它的伙伴说：有一次，家乡糟了灾害，就成了现在这个样子，乡里的人都很懒惰，不愿修复，就变成了现在这样。切斯特很悲伤，于是天天都在坚持着。终于，乡里的人被切斯特的精神感动了。它们大家都来一起重建家乡。一天早上，切斯特醒来，被眼前的一切惊呆了。它们的家乡现在非常美丽。切斯特和乡里的人们非常高兴，乡里的人们也非常感谢切斯特。就这样，切斯特每天在草地上，树墩山和小溪里玩耍。它经常和它的小伙伴们讲起自己在纽约的故事，非常开心。
一天晚上，它做了一个梦，它梦见了马里奥，哈利它们，等它睁眼时，他再一次看到了那个闪闪发光的星星。
切斯特在纽约举行完最后一次演唱会，和朋友们告别之后，切斯特带着哭泣，准备回去了。
切斯特来到马路上，爬到一个小男孩身上，等待着驶往火车站的八路车来，一会儿，八路车来了，小男孩走上八路车，从口袋里掏出钱来，可就在掏钱的一瞬间，切斯特也被掏了出来，扔进了投币器里，切斯特使劲针扎，可是，一元一元的money砸下来，把切斯特压得上气不接下气，切斯特不知道该怎么办才好，突然，切斯特灵机一动先到：“我可以用钱做一个降落伞从这跳出去呀！这与这玻璃嘛，嘿嘿，我自有办法”，于是，切斯特迫不及待的动起手来，半个小时过去了，切斯特迫不及待的穿上自己用钱做的装备，准备跳伞了。“火车站到了，请各位要下车的乘客们依次下车”，车里响起了清亮的声音，顿时，一声刺耳的尖叫，投币器里的玻璃碎了，切斯特跳了下去，跑向火车站，说时迟那时快，切斯特急忙上了火车，在火车上，切斯特认识了野猫黑白配和野鸭长嘴伦，原来，它们也是要去康涅狄格州的，只不过它们是去那儿旅游的，它们在火车上叙说着自己的人生经历，大约在离康涅狄格州还有三分之二的路上，火车出了故障，前面又有两辆货车发生了交通事故，据内部人员们的消息，要想再次通行，起码还要十天的时间，切斯特它们犹豫期急切想去，所以便下了车，找了一个狗导游，狗导游自我介绍起来，原来，这个够导游叫做黑风，因为他全身都是黑的，而且跑起来又比风还快，所以它叫做黑风，黑风对他们说：“从这到康涅狄格州走路最快也要五天，如果再加上车的话，只要三天，一共要花费0.5美元”，本来切斯特他们不想要车的，但是由于长嘴伦走路太慢，所以便要了一辆车，但是一辆车只能坐一只动物，所以黑白配，切斯特和黑风只好走路，切斯特躺在黑风身上，唱起歌来，为大家助兴，两天之后，它们来到了一条小河前，该走水路了，由于黑白配不会游泳，所以便要了一台潜水艇，一天之后，它们来到了一片原始森林，这里野兽非常多，突然，树上跳下来一只剑齿虎，剑齿虎用凶恶的语气对他们说：“此树是我栽，此路是我开，要想从此过，留下买路财”，这是什么语言呀？我怎么听不懂？切斯特说，黑风是一只懂多种语言的狗，经过了解，它确定这是一只俄虎，饿虎？你怎么知道？切斯特又说。黑风没有理睬，说起俄语来，可剑齿虎怎么也不肯，切斯特大概了解了一些，便唱起歌来，希望可以打动剑齿虎，果然，剑齿虎被打动了，剑齿虎不仅放了他们过去，还保证以后不再收路费了，一天之后，它们又来到了著名的撒哈拉大沙漠，这里热极了，它们刚走了没几步，就冒出一只毒蝎来，毒蝎要求它们每人唱一首歌，只有让它满意了，才能让他们过去，不然，不但不然它们过去，还要毒死它们，长嘴伦很高傲，第一个唱起来：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，哇！好难听啊！简直就是噪音，只见毒蝎尾巴一伸，长嘴伦就被毒住了，接着又是黑白配和黑风，它们也被毒住了，现在，只剩下切斯特唱出了一首婉转的曲子，一声声美妙的声音响遍了整个沙漠，沙漠中的动物都来听，骆驼刺激一些植物都弯着腰，仔细地听着，天上的云朵和太阳也跑过来听，一会儿，切斯特唱完了，他非常惊讶！他的朋友都已经恢复了，而且又一下子有这么多动物来这里，大家都纷纷议论着，沙漠里的动物们纷纷争着要护送切斯特他们回去，于是，沙漠里的集体动物们护送着切斯特回去，一路上他们经过了野兽城，在这里他们发现了许多人类们认为已经灭绝的动物，它们由于害怕受到一些人们对它们造成的伤害，所以没有回到它们所生活的大森林里，而在这里建成了一座野兽城。切斯特它非常同情，于是便发誓，要让人们保护动物，一天后，切斯特它们回到了家里，晚上，还准备开party。
晚上来临了，切斯特邀请了康涅狄格州所有的动物来参加party，它还特意定了一百份保护动物的海报，警告人们不要再破坏大自然，不要再像以前那样疯狂的屠杀动物们。为此，它还特意只做了一首叫《美好大自然》的歌，每天在电视的中午十二点准时播放，以便提醒所有的人类们要保护大自然。
演出出结束后，趁着众人还在陶醉中的时候，蟋蟀切斯特骑着猫儿哈里悄悄的向着火车站的方向跑去。路上，它回想起它初到纽约，看着纽约的繁荣又惊奇又害怕。幸好遇到了这几位好朋友来帮助它，不然它早就葬身于异国他乡了。马上就要离开了，回想起这段时间与他们之间的`一点一滴，不经心生悲切之情。送君千里，终有一别。火车站已经映入眼帘了，这是最后的告别了，切斯特想跟哈里说些什么，却又欲言又止。转身进入了火车站。
呜——这是火车即将离开的声音。切斯特望着车窗外迟迟没有离开的哈里，心中不免荡起一圈圈涟漪。切斯特狠下心，将头埋了下来，努力想要睡着，却又睡不着。满脑子都是这几个月与他们一起生活的点点滴滴。心中不免悲伤起来，于是切斯特又唱起了那首名叫《重归苏莲托》的乐曲。车厢里的人都惊呆了，人们议论纷纷“这就是时报广场的那只蟋蟀？”“它怎么会在这里？难道它的老家就在康涅狄格州？”此言一出，车厢内顿时炸开了锅。切斯特听到不妙了，马上说让他们不要传出去。人们答应了，车厢内又响起了切斯特的歌声。
很快，列车管理员从喇叭里面说到“各位旅客请注意，各位旅客请注意，列车即将驶入康涅狄格州，请要下车的旅客做好准备。”听到这个消息后，切斯特高兴的说：“土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子们，我回来了。”到站后，切斯特迫不及待的跳出车窗，一眼望见了来迎接它的一些伙伴，但那些伙伴都不像原来那么淳朴了，个个对切斯特献殷勤，想要切斯特帮他们出名。切斯特发现他原来的朋友个个都变得贪婪了，切斯特想回到纽约，但今天是不行了，他只能等到第二天搭第二趟列车回到纽约了。
到了第二天早上，切斯特刚打开门，却看到了很多人在自己门前，想要找切斯特要签名，切斯特刚想问这是怎么回事，但突然想到世界上没有不透风的墙，人们一传十，十传百，我的秘密便不存在了。于是切斯特生气的大叫起来，声音不再是那么优美，而是变得很粗犷，没过多久切斯特的声带炸掉了，切斯特也就这样死了。
消息很快传遍了美国，许多“人”都为切斯特而痛哭。
一个上午过去，哈里在火车角落睡着了，他做了一个梦，梦的开始是乡下朋友聚在一起听切斯特歌唱，然后他们在纷飞的落叶中玩捉迷藏，由切斯特找人，切斯特找到了野鸡、鸭子和兔子们，就剩下土拨鼠了，他在哪呢？切斯特隐约看见土拨鼠就站在不远处，可是他往前走一步，土拨鼠就后退一步，直至消失在纷飞的落叶中……“这里是康涅狄格州，下车的乘客请注意安全。”服务员通过广播说。切斯特也从梦中醒来，下了火车。
切斯特有一种不祥的预感——那个梦是怎么回事？不等他多想，小伙伴们都迎了上来，切斯特把纽约的照片给他们看，还讲述了自己的经历，伙伴们在感叹纽约繁华之余，还表示羡慕切斯特能有一段传奇经历。
演出结束后，趁着众人还在陶醉中的时候，蟋蟀切斯特骑着猫儿哈里悄悄的向着火车站的方向跑去。路上，它回想起它初到纽约，看着纽约的繁荣又惊奇又害怕。幸好遇到了这几位好朋友来帮助它，不然它早就葬身于异国他乡了。马上就要离开了，回想起这段时间与他们之间的一点一滴，不经心生悲切之情。送君千里，终有一别。火车站已经映入眼帘了，这是最后的告别了，切斯特想跟哈里说些什么，却又欲言又止。转身进入了火车站。
呜——这是火车即将离开的声音。切斯特望着车窗外迟迟没有离开的哈里，心中不免荡起一圈圈涟漪。切斯特狠下心，将头埋了下来，努力想要睡着，却又睡不着。满脑子都是这几个月与他们一起生活的点点滴滴。心中不免悲伤起来，于是切斯特又唱起了那首名叫《重归苏莲托》的乐曲。车厢里的人都惊呆了，人们议论纷纷这就是时报广场的那只蟋蟀？它怎么会在这里？难道它的老家就在康涅狄格州？此言一出，车厢内顿时炸开了锅。切斯特听到不妙了，马上说让他们不要传出去。人们答应了，车厢内又响起了切斯特的歌声。
很快，列车管理员从喇叭里面说到各位旅客请注意，各位旅客请注意，列车即将驶入康涅狄格州，请要下车的旅客做好准备。听到这个消息后，切斯特高兴的说：土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子们，我回来了。到站后，切斯特迫不及待的跳出车窗，一眼望见了来迎接它的一些伙伴，但那些伙伴都不像原来那么淳朴了，个个对切斯特献殷勤，想要切斯特帮他们出名。切斯特发现他原来的朋友个个都变得贪婪了，切斯特想回到纽约，但今天是不行了，他只能等到第二天搭第二趟列车回到纽约了。
到了第二天早上，切斯特刚打开门，却看到了很多人在自己门前，想要找切斯特要签名，切斯特刚想问这是怎么回事，但突然想到世界上没有不透风的墙，人们一传十，十传百，我的秘密便不存在了。于是切斯特生气的大叫起来，声音不再是那么优美，而是变得很粗犷，没过多久切斯特的声带炸掉了，切斯特也就这样死了。
消息很快传遍了美国，许多人都为切斯特而痛哭。
演唱会结束后，蟋蟀切斯特依依不舍地告别了城里的朋友，收拾好行李。便溜进火车，跳上一位乘客的食品篮，津津有味地啃起了香肠。由于蟋蟀非常饿，香肠不一会儿就吃完了。
“下车的乘客请注意安全！下车的乘客请注意安全！”售票员阿姨对着牵牛花状的喇叭说。
“哎，这么快，我还想补补睡眠呢！”切斯特伸伸懒腰，跳出篮子，随乘客们一起下了车。
“土拔鼠，野鸡，鸭子，兔子，我回来了……切斯特兴奋地叫喊着。可是，出现在他眼前的只有一片陌生的景象－－几个残废的贫民，几座破得不堪设想的茅屋，只剩下几座光秃秃的山，连往日的树木，也变得寥寥无几。
切斯特走到一位饥寒交迫的老奶奶面前，不解地问：“老奶奶，您知道我的好朋友去哪儿吗？”
“不太清楚，反正就是离开这个萧瑟之地了。”老奶奶有气无力地说。
切斯特听后在心底暗暗发誓：“我要去纽约，以我的音乐天赋挣钱，然后为家乡更换一件迷人的衣裳。”
于是，他把自己的食物全部给了老奶奶，便来到马里奥家里，正好塔克也在。切斯特便把自己回乡的所见所闻和自己的决心告诉他，并请塔克做他的经纪人。塔克毫不犹豫地答应了，因为这也是他求之不得的。
第二天，切期特便踏上了形形色色的舞台，又开始了演奏生涯。切斯特的歌声再次响起来，马里奥的报摊再次红火起来。
一天下来，就挣了二十五美元。尽管这样，切斯特还是省吃俭用。经过大家的热心帮助，切斯特先后发行了几张专辑，推销了几十万张。
半年之后，切斯特在纽约举行了最后一次公开演奏，这是为了向纽约忠实的歌迷告别，也是为了向马里奥告别。切斯特非常高兴，因为他终于挣够钱回乡下，能让家乡旧貌换新颜了。同时，他也非常苦恼，因为仅靠他的力量是远远不够的。善解人意的马里奥看出了他的心思，说“不用担心，我们一定会帮你的。”
“但是，你的报摊怎么办”？切斯特体贴地说。
“我会说服我的爸爸妈妈，暂时让他们看管。”马里奥安慰他。
“对，我们是好朋友，有福同享，有难同当。”塔克和哈里不约而同地说。这时，切斯特感动得热泪盈眶，他决定接受朋友们的帮助。
当天晚上，马里奥就向爸爸妈妈提出那件事。自从蟋蟀功成名就后，马里奥的爸爸妈妈也变了，变得很会体谅别人，所以他们一口答应了，并为他们准备了一些吃的和用的。
次日，马里奥拿了一点平时节省下来的钱，剩下的给了爸爸妈妈，就和伙伴们一起上路了。
到了乡下，他们就开始了不分昼夜地干活：植树造林，种花养草，还在城里请了建筑师……人们看到这些孩子这么勤劳，便也不由自主地帮着一起干。
晃眼就过了一年——高楼一座座，花儿一朵朵，大树一棵棵，森林一片片，汽车一辆辆，人们一群群，欢呼一阵阵。乡村转眼变成了繁荣的城市，好一派欣欣向荣的景象。
一天，土拨鼠听说家乡发生了翻天覆地的变化，便和野鸡，鸭子和兔子们一起赶回家乡。切斯特听说他那阔别已久的朋友要回来了，便特地为他们举行了一个演唱会。切斯特还和城里的朋友及刚回来的朋友，进行了一次大合唱——《友谊地久天长》。
“怎能忘记旧日朋友，心中怎不怀想，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长，友谊……”
教学目标 ：1、分析文中艺术形象，体会文章主题。
3、培养学生的想象能力。
教学步骤 ： 向同学们介绍本课的学习目标。
1、导入 ：请学生回忆概括出本文的故事情节。
2、整体分析文章艺术形象：在这些情节中你最喜欢哪个情节中的哪个形象？
4、视野冲浪（思维拓展）。
（1）童话故事续写。
（2）进行想象，有创意的说。
6、畅所欲言，学完这篇文章，你有什么感想？（多方面，多角度）。
附：问题。
2004年3月29日。
开完演奏会后，蟋蟀和它曾经一起共度难关的朋友们道别后，它独自上了火车。它不希望朋友们送它上车，因为它怕它会流下眼泪。
在火车里，它回想起它初到纽约，在误打误撞的情况下认识了他们。并发生了许许多多的事情，他们奋不顾生的帮助自己，然而现在，却要与他们分别了，心里更不是滋味。
当蟋蟀回想事情的同时，它错过了回家的机会，它再次流落到一个无情无故的小城市里。它急忙的跑到司机那里，并苦苦的哀求他，让火车倒回。“这怎么行呢，车上还有其他的乘客，不能因为你而耽误了其他人的时间啊”司机说道。蟋蟀整整哀求了司机3个小时，司机始终没有答应。蟋蟀便失落的坐回了自己的座位，它流下了眼泪，它感觉世界就要塌下来了，它觉得再活下去也没有意义了。它爬到窗户边上，正准备往下跳，突然一只温暖而宽大的手他、把它抓了回来。蟋蟀一看，原来是个中年男子。那位中年男子问蟋蟀，“你爬到窗户边上干嘛，很危险的。”蟋蟀哭的.更厉害了，说“我的故乡在3小时之前过了，我回不去了。司机不肯倒回。”中年男子很同情蟋蟀，便和它走到了司机面前，和司机理论。
文档为doc格式。
教学目标：
1、分析文中艺术形象，体会文章主题。
3、培养学生的想象能力。
教学重难点：
体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。
教学过程：
一、导入：请学生回忆概括出本文的故事情节。
二、整体分析文章艺术形象：在这些情节中你最喜欢哪个情节中的哪个形象？
四、视野冲浪（思维拓展）。
1、童话故事续写。
2、进行想象，有创意的说。
五、畅所欲言，学完这篇文章，你有什么感想？（多方面，多角度）。