生命小学六年级(优质18篇)

生命小学六年级(优质18篇)

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时间:2024-05-05 04:54:05

上传者:GZ才子

优秀作文是经过反复斟酌和精心设计的文字构思,在表达上有层次、有亮点、有感染力的写作艺术。这些优秀作文范文是我们学习写作的好帮手,可以帮助我们提升作文水平和思维能力。

生命如歌_小学生六年级作文

这一天,天阴沉沉的。老天爷似乎生气了,板着个脸,好像随时都会号啕大哭一场似的,闷热极了。我准备去石路玩,在公交站台等公交车。车子久久不来,天气又闷,站台上的人都显得十分急噪不安。

这时,来了一辆7路车,我随着人群挤上了公交车。车上很挤,加上天气闷热,车厢里就更让人憋得喘不过气来。

有过了一站,只上来了一对老夫妻,丈夫扶着妻子,妻子面色蜡黄、步履蹒跚,像是生病了。老夫妻走到“爱心专座”旁的扶手边。这时,我才注意到“爱心专座”上坐着一对夫妇、一位孕妇和一个戴着墨镜、手里拄着拐杖的小青年,看起来,他应该是个盲人。在老夫妻对面站着一个女孩子。她穿着白色上衣和粉红色绣花短裙,手里拿了包薯条,正津津有味地吃着。

突然,车子来了个急刹车,那位生病的老太太没站稳,跌到了那个女孩子身上,幸好她老伴把她扶了起来。可是那女孩子的薯条却打翻了她一身,女孩子很生气,骂了起来:“你怎么这样,这可是我新买的衣服……”她边说边指了指衣服。

“我老伴生病了,腿脚也不好,姑娘,实在对不起噢!”老爷爷说。

“有病还来乘那么挤的公交车?干吗不打出租车呢?”女孩子小声嘀咕着,还不停地拍着衣服,想要把身上的油迹擦掉。

那位坐在“爱心专座”上的盲人似乎察觉到了什么,他站了起来,对抱病的的老太太微笑着说:“老太太,到我这来坐吧!”盲人清脆的声音打破了车厢里原有的嘈杂,众人的目光齐刷刷地投向他。

老太太显得十分过意不去:“怎么能让盲人来让座呢?”

“怎么不能?”盲人笑了笑,“我只有1站路就到家了,再说,我还可以抓着扶手呢!”说着,他伸出手来,摸索着扶手。

老太太感动极了,但还是坐了下来,盲人也下了车,车厢里又恢复了以前的嘈杂。我不禁暗暗赞叹:多么可爱的盲人啊!你的眼前虽然是一片黑暗,但你的内心却是明亮的,你内心的光明不仅照亮了整个车厢,还照亮了整个社会!

珍爱生命小学六年级作文

奥斯特洛夫斯基说:“人最宝贵的东西是生命生命属于人的,只有一次。”有的人不爱惜生命,无视了老师家长的警告,有的人却努力的生活,为国家做出了巨大贡献,下面我就说说吧。

先说不珍惜生命的,有一个毕业的大学生,他本来好好的,谁知道,当她毕业时因为太紧张导致没有面试,他气的直接从非常高的楼层跳下来,结束了年反22岁的生命,还有一个人得了不治之症——癌症,只能再活半个月的时间,可是她想:反正要活不了多长时间啦,不如直接死了算了,然后他拿起带电的插曲,直接被电死了。

还有一个人也得了癌症医院的医生告诉她只能再活半年,他听了也不害怕,勇敢的面对,在半年时间里,他做自己喜欢的事情,结果活了三年,三年后,再去复检,医生惊喜的告诉她,她有病好的迹象,这时他很兴奋又活了十年,若真爱生命,生命必将回报你。

蝼蚁尚且贪生,何况人呢!生活会遇到不同挫折,痛苦,坚强点,做生活的主人,让生命绽放别样风采。

文档为doc格式。

小学六年级珍惜生命的作文

天地万物,都有生命,我们应该珍爱生命。

你瞧,大街小巷里、河流里等等一些地方,都有污染环境的物体。人们吃完东西,塑料袋子随手乱扔,积少成多,污染环境,这对自己有什么好处,方便一点,这不还是害自己,污染了环境有害健康。工厂向河流里排出污水,使河水中不能够有生物在里面生活着。而且还对附近的居民有身体伤害。想一想,这样的环境,会使地球缩短寿命,污染环境,这不就是减少自己的生命。

要想活的自由自在,无忧无虑,无灾无病,就应该爱护环境,多种一些花草树木。让世界充满绿色,到处都能呼吸到新鲜的空气。

我曾经亲眼目睹过爱护环境的一件事:一个小男孩和他的妈妈走在街上,小男孩看见一个大人在吃香蕉,吃完后随手一扔,扔在了道路上,这时小男孩正好看见了,他挣脱了母亲的手,跑去把地上的香蕉皮捡起来,扔进了垃圾箱。小男孩望了望母亲,他们不约而同的笑了,那个大人羞愧的低下了头。

在前不久,我国的四川省发生了一个命运之灾,那便是我国目前发现的第一大地震,有8。0级,四川省中一片废墟,一片喊叫声,有许许多多的人被埋在了废墟里,他们在生死边缘努力着,因为他们有着浓厚的求生欲望。在一堆废墟里埋着一群学生,其中有几位学生感到非常泄气,没有希望了,但是有一位同学与他们主见不同,他肯定的说会有人来救他们,只要听到他们的声音就行了,他们凭着男孩的鼓励一直唱着《义勇军进行曲》这首歌。皇天不负有心人,正当解放军叔叔救助人员听到这惊心动魄的国歌声时,知道有人,经过一番努力救出了这群学生,在这次“5。12”地震中还有很多的故事,他们让我觉得就算有再大的困难,只要每个人多一份爱心,世界会变得更加美好。

我做了一个梦,梦见了人类生活的很和谐,到处是一片繁华的景象,有这样一个美好的世界,我们才能好好的珍爱自己的生命,我真希望这不只是一个梦,它还能面为现实。

生命的启示小学六年级作文

生命很美,很安祥。在那阳光明媚的早晨,她是鲜红胜火的江华;在那骄阳似火的太阳下,她是生机勃勃的向日葵;在那碧波荡漾的湖水中,她是轻轻摇摆的鱼儿;在强劲的暴风雨中,她是“任尔东西南北风”的劲草;而在种种轻视她、挥霍她的人面前,她就是容不得太阳暴晒的冰块。生命——就像一颗易碎的空心玻璃球,要用心呵护,不能肆意挥霍。

人生是一条坎坷的路,也许前途茫茫,也许波折起伏,也许不知“路在何方”,可是我们要用十分乐观的方式解决问题,使自己生命之书的每一页都谱写着快乐的乐章!这样,你会看见生命竟是如此美丽!

当你的肺一舒一张时,当你正在心跳时,要知道:“生命可贵,可贵生命。”珍惜你的生命吧,她像一颗流星,要努力划出生命最亮的弧线!

生命小学六年级作文

古时君王都希望开疆扩土,于是便云攻打周围的少数民族。看似是开扩了疆土,可是却留下了这样的诗句:“可怜永定河边骨,犹是春闺梦里人。”我可以想象到这样的画面:一个女子向远处眺望,盼望着早已死去丈夫回到家乡。

我曾经看到过这样一张图片:即将逝去的母亲用尽最后一丝力气抱住儿子的头。布满鲜血的嘴唇颤抖着,支支吾吾地想说些什么,可是却发不出声。血止不住地往外流,鲜红的血把天空当成了红色。眼睛里透着一丝绝望。她睁大眼睛看着儿子沾满鲜血和尘土的面孔,有气无力地张开双手,想接住儿子。儿子看着母亲的双瞙,失声痛哭。双手紧紧握住母亲那双颤抖的手。母亲乞求的眼神看着儿子,安静地离开了。

五一二大地震让八万条活生生的生命离开了这个让人留恋的世界,他们是多么不希望离开这个美丽的世界,可突如其来的地震夺走的他们的生命。其中有一个父亲叫冯翔,他的孩子便是在这场地震中死去的。地震后几天,冯翔不眠不休地在废墟中寻找更多的幸存者。几天后,政府要在表彰大会上给冯翔颁奖,可就在即将颁奖的前一天晚上——冯翔自杀了。他在死前写的遗书中曾写到这样一句话“儿子对于世界来说你只是一粒尘埃,而你却是我的全世界……”

有许多人因为战争而失去生命,我们应该尊重每一种生命。

世界上没有两片相同的叶子,每一个生命都是不一样的。每一种生命都应该得到尊重。

作者:孙宁。

公众号:星空树阅读与写作。

生命的启示小学六年级作文

春夏秋冬,花开花落。生命在每一时刻,永不停息的轮回着。

我们曾因一花的盛开而快乐,也曾因一花的凋败而悲伤,而我们却不曾发现绽放与凋败在不断更迭着,这是一个生命的轮回,生命的诞生就预示着生命的离去。正如那句话:“你出生的时候,别人在笑,你在哭;你离去的时候,别人在哭,而你在笑着。这是生命的轮回,我们每个人就活在这个轮回中。”是的,只有这个轮回,世间才会有生机所在;社会、生活因此而不断的变革,也才会有生活在幸福之中的我们。

因此,鲜花的凋零,并不意味着结束,而是象征着将有一次更醉人的开放等待着我们。

落叶总要归根,而归根的落叶将在来年的初春攀上高高的枝头,露出青青的嫩芽。

开始必有结束,而结束也预示着开始。

感悟生命小学六年级作文

大地上的每一个生物,无论是人、动物还是植物,都有它自己光荣宝贵的那一瞬间那一刻——让我们感悟良多。

树叶即将飘落时,它回想起春天受那明媚的阳光照射,自己长出繁茂的枝叶,净化大气,为人们遮风挡雨。不禁大喊:我也有光荣的时候!

当一只春蚕为人吐丝而让自己在丝中到生命的最后一刻。虽然生命短暂,可朴实无华的春蚕却默默地奉献着,它为人做好事,人们尽情赞叹它,春蚕到死丝方尽。当春蚕听到了,心想,我很自豪,我也光荣!

一只刚出生不久的飞蛾,向那熊熊大火,向着光明,焚身以火。它只是来到这世界几天,这短短的几天,飞蛾也很满足了,至少在扑向光明的那一秒,它看到的光明的世界、缤纷的世界,它为这一秒而骄傲!

在一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地飘落下来,落在马路边的一盏孤灯上,它已经很满足了,自己也能有漫天飞舞的时候,小雪花感到很快乐也很幸福。

生命的启示小学六年级作文

去年的一天,我在电视里看到一位女教师在学校内跳楼,被学生送去医院急救,才保住了她的生命的新闻。

看到了这件事时,我感到痛惜。我在想这位女教师为什么不想想自己的亲人、同事、学生的感受。是什么原因造成的?有的人为了一些鸡毛蒜皮的小事,有的人觉得遇到了不顺心的事情,要以死解脱。这些人的心里素质不高,没有承受挫折的能力,心胸过于狭窄,为人处事不够豁达。

我们应该向白衣战士学习,做一个珍爱生命的人。就像20xx年春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。

记得保罗说过这样一句话:“人生就像一本书,傻瓜们走马观花似地随手翻阅它,聪明的人用心地阅读它,因为他知道这本书只能读一次。”请珍爱生命吧!

小学六年级作文:生命

前些日子,父亲从朋友那里获赠了几条凤尾鱼。从那天起,我一有空闲便会透过明亮的鱼缸来欣赏这几位来自热带的朋友。

凤尾鱼,又称孔雀鱼。顾名思义,它们最招人喜欢的便是那形态各异,色彩斑斓的“凤尾”——火红的热烈,淡蓝的忧郁,乌黑的深沉。更多的是各种色彩交相辉映,和谐共融,恰似孔雀的彩屏,又如布满花纹的贝壳,只是孔雀的屏没有“凤尾”这般灵动,海底的贝壳没有“凤尾”这般激情。

它们在水中尽情的游动着,我在一旁尽情的感受着他们的欢畅与激情,恰有“万类霜天竞自由”之感。瞧它们的“凤尾”,荡漾着,舞动着,欢腾着。我顿然突发奇想,若是这些鱼儿乘着月光,一路奔向天河,在那个“琼楼玉宇,高处不胜寒”的地方与满天繁星相会,定会使那半边天的繁星黯然失色,那时,就连诗仙人杯中的明月也会躲进云彩。因为星星只会以一种黯淡的光芒机械的闪动,月亮只以它白色的面庞正襟危坐,高悬于夜空,而这些凤尾鱼会以不同的姿态和方式,把它的鲜艳夺目,他的灵动热烈和它的每一个侧面鲜活的展现在人们的眼前。

可是昨天晚上发生了很突然的一件事,也正是因为鱼的灵动才使我觉得事情是这样的突然。我惊奇的发现:一条鱼身体有些侧倒,而且昔日美丽的风“凤尾”竟出现了一个大缺口。当时的我已有几分睡意,便没有太在意,睡下了。第二天早晨醒来一看,那鱼依旧是那样,而且身体似乎比前一天晚上翻转得更厉害了,凤尾竟颜色褪尽,缺口比昨天晚上的还要大。我这才忽然记起:这就是烂尾病。我立即把这条鱼隔离了出来,可究竟怎样治疗我并不清楚,于是我急忙打开电脑,上网查询,一条条搜索结果令我甚是欣喜。

我立即按照网上说的步骤,用现有的材料对它进行抢救。我先把水温烧到34度,然后向里撒了一些盐,让鱼在这样的水里待上一段时间或许可以治它的烂尾病。但我知道,由于抢救的太晚,鱼儿也许治不好了。只见他拼命的摆正身体,摆正了,又侧翻过去,再摆正了,又一次侧翻过去,就这样来来回回无数次的挣扎,水面激起了荡漾,然而鱼儿却始终没有摆正身体。后来,它耗尽了体力,翻转着,盘旋着,直至水底,正如秋天的落叶亲吻大地。我以为它累了,要休息了,忽然,它不知哪来的一股劲从水底猛地翻转到水面,这让我近乎疯狂的惊讶,接着,又是一股劲,它近乎疯狂的摆动着已经烂掉多半的“凤尾”,就像平时一样,舞动着它那依旧灵动的“凤尾”,只是没有了昔日火红的热烈,它在水里尽情的舞着,翻腾着,比平日还要激情饱满。我犹如醍醐灌顶,我的心灵似乎也被这顽强的生命力猛烈的撞击了,我突然明白了——这是一个生者对生命的依恋,是一个强者与死亡的抗争,是一个生灵对命运的不屈,是一个舞者对“凤尾”的祭奠。“凤尾”与生俱来,是它生命里唯一的骄傲,如今凤尾糜烂残缺,它的生命亦将不在。然而,使我没有想到的是,它竟会以这种方式来耗尽自己的最后一点力气,度过自己最后的生命。

激动之余,我还抱有一丝幻想——网上有一个方法:就是将“凤尾”剪掉,等待着它长出新的凤尾。我并没有及时下手,因为我的心理矛盾着。“凤尾”对于这条鱼正像是双腿对于舞者,在任何时候,这都是他心头最难以割舍的东西。若是为了生的希望,将它剪去,不久之后,鱼儿还会长出新的“凤尾”,若是剪去凤尾,而救不活鱼儿的性命,那岂不是悲剧中的悲剧!最后,我不忍看着鱼儿就这样死去,我忍着痛,剪下了它的“凤尾”。只见鱼儿从水面猛地摔到水底,这一次,就再也没有起来。每当我看到万物生灵在我眼前枯萎衰败,悄然逝去,我的心情总是无比沉痛,因为我无法接受一个生命在一瞬间归于沉寂,从此孤眠。

一个生命就这样逝去了,然而使我不能忘怀的是它邻近死亡的状态。当死神来临的时候,它没有选择退缩,而是疯狂的舞蹈。我想,这是他一生中最美的舞蹈,因为这舞里带着不屈,带着坚韧。

小学六年级作文:生命

一天,我在花园里玩,突然发现花园外的石板下面长出了一株凤仙花。我见了就叫舅妈过来。舅妈把那块又大又厚的石板挪到了一边。天哪,在这块又大又厚的石板下面,竟然有那么多株生机勃勃的凤仙花。它们的叶子碧绿,茎挺得笔直,不屈向上,茁壮生长!虽然只是十几株的凤仙花,但是这么顽强的生命力令我十分震惊!小小的花竟有如此顽强的生命!

一只小蜗牛在它那小小的屋子里发呆。忽然,它的脑海中闪出一个奇怪的念头:我的房子太小了,我要换个大房子!于是,它便爬向了长长的瓜藤。它慢慢地向上爬。可是瓜藤太滑了,它爬三步滑两步,因此,它就爬得就更加慢了。一只鸟突然飞来,看见蜗牛细皮嫩肉的,想吃掉它。蜗牛见着这鸟要吃它,马上爬到一片大大的叶子下躲了起来。

科学家霍金是当代最杰出的理论物理学家,他只一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次,科学家霍金坐轮椅回公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。身体的残疾日益严重,科学家霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。

1985年,科学家霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。连身体不健全的人都那么坚强,我们健康人更要坚强。

生命的意义就是要经历种种挫折,要坚持不懈,要坚强,也要有勇气面对一切!我们不能糟蹋生命,要好好使用生命,珍惜生命!

宝贵的生命中学生话题作文3。

在冰心的眼中,生命像一江春水,又像一颗小树,生命是流动和生长的;在王鼎钧的眼中,生命就像那一棵老梧桐一样顽强;在勃兰兑斯的眼中,人生像一座高塔上的台阶,每前进一步就是离成功更进一步。

“千里之堤,毁于蚁穴”这小小的蚂蚁竟会有如此强大的力量。他们从不会因为自己的渺小而卑微,而是竭尽自己所能去做到最好。正如同塞内卡所说:“人生如同寓言,其价值不在长短,而在内容。”

生命是一个美丽的字眼,地球村的每个居民都明白:生命是做任何事的保障。无论在什么样的挫折中,只要生命还在,便算不上是艰险。

这宇宙间最顽强的生命便是那漫山遍野的小草。他从坚硬的地壳中挣扎着出来,靠着那点来之不易的雨水存活下来。人们从他的身上踩过去,他变的又扁又平,冬天将他永远冰封。但是来年它的种子又会冒出新芽,又会顽强而倔强地生存下去,“野火烧不尽,春风吹又生。”

这时,我才真正理解这句诗。正是因为新旧更替、新陈代谢,生命得以延续,知识和文化得以发展,生命才显得更加宝贵。奥斯特洛夫斯基曾说过“人的生命只有一次……我要把有限的生命全部奉献给人类历史上最伟大的事业。”生命是宝贵的,所以要珍惜。

生命是漫长的只有慢慢去体会,才会懂得生命的宝贵。它就想天上的星星一样闪闪发亮,就像海里的珍珠一样璀璨夺目,就像大地深处的钻石一样绽放光彩。

生命生命,是独一无二的,是尤为可贵的。

小学六年级珍惜生命作文

你见过在悬崖上生长出来的迎客松吗?你见过在石缝上生长出来的小草吗?没错!这就是生命!

草,烧了还能再长;花,谢了还能再开,可生命只有一次。20xx年8月,台风“天鸽”向珠海袭来,小树被连根拔起,大树像被剪了个“光头”。但树木们没有因此放弃生命,有些会坚持不懈自己生长,有些要经过人工救护,也可以生长出来。

有时生命是脆弱的,但即使如此,我们也不轻易放弃我们的生命,努力地存活下来。记得我小时候得了手足口病,那时,喉咙痛得说不出话,实在痛苦!可家人给我吃米糊,医生给我治疗,我也一直和病魔斗争,经过大家的精心照顾后,我的手足口病终于好了,我也恢复了健康,我感到健康地活着真好!

我的爸爸是一名人民警察,也是守护我生命的超人,有一次我爸爸收到一个任务,称怀疑有人被困屋里了,爸爸和另外一名同事到场后,发现门打不开,但在门外能闻到强烈的煤气味,强行踢开门后,夫妻已倒在了地上,爸爸没等救护车到来,从十楼背了夫妻俩下去,经过120的抢救,他们活过来了。经历这次的死里逃生,我想他们会更珍爱他们的生命的。

我们一定要珍爱生命,当然,不仅仅是健康地活着,还要不虚度年华,让我们记住这一句话:莫等闲,白了少年头,空悲切!

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小学六年级珍惜生命作文

在我们的生活中,有有许许多多珍惜生命的动物和植物,我就被鱼的事例震惊了。

回到家里,我把鱼往水池子里一扔,鱼竟然还在动,妈妈提醒我说:“鱼的生命力很强,就算你把它肚皮划破,它也可以活很长时间。”只见鱼还在摇着尾巴,我把它肚子打开,我看到它的心脏竟然还在快速地跳动!这一幕把我给震惊了,想不到鱼的生命力这么顽强。过了一段时间,我又来看,鱼总算是不动了。妈妈把它下锅,做成了我最爱的红烧鱼,我下定决心,以后再也不浪费粮食了。

虽然鱼会成为我们的.食物,但是鱼的这种顽强的生命力,还是值得我们去敬佩的。

珍爱生命小学六年级作文

“谁不想有美丽的梦?谁不想有美满家庭?谁不想有欢声笑语?……但是想拥有这些,必须要有宝贵的生命,如果没有了生命,一切都将是浮云。”这是我怀着的惊恐心情看完《安全视频》时发出的感叹!

《安全视频》里的每个故事都让人胆颤心惊,听着他们临死时前发出的尖叫,也是他们人生中最后一次尖叫,那里面充满了后悔、留恋、害怕与不舍,我们不禁毛骨悚然。这里面最让我难忘的就是:四个女大学生,因忘了关电茶壶,结果发生了火灾,慌忙中,她们选择了跳楼,想搏得一线生机,但最后全部毙命。大学,在很多人眼里是他们一生中最美的时光,而在她们四个看来,却是她们生命的终结地。

看着这段视频,不由地让我想起一段往事。

一天,风和日丽,我和哥哥在草堆旁玩鞭炮,哥哥拿着柴火,一边点火,一边和我说话“你说,我们放鞭炮发出的声音会不会把邻居家的小弟弟吓哭呀?”“呵呵,肯定。”我们谈到了一个有趣的话题,使的哥哥连手上的柴火已经燃烧了都不知道,火越来越大,柴火棒却越来越短,直到火快亲吻哥哥的手了,他才从谈话中反应过来“天呀”地惊叫了一声,赶紧将带着火的.柴火棒丢开,可他忘了一件事——周围全是草堆。火得到了一个新家,心里无比开心,它很快就蔓延开来,草堆被烧的“吱呀”作响。“快走,我们跑到石头那去,快,快,快……”哥哥拉着我健步如飞地逃离了危险之地,“救命呀,这里着火了,快来灭火呀!”而我却呆在那里一动不动“妈呀,闯祸了,吓死我了,差点被烧死了”我心里不停的嘀咕着,大人们闻声而来,拿水桶的拿水桶,抱木盆的抱木盆,可火以掩耳不及盗铃之速的速度奔跑着、蔓延着,就算大家拼尽吃奶的劲赶到现场,火还是将一座偌大的草堆烧成了一片灰烬。

珍爱生命,远离危险,一个人遇难,一个家破碎。从现在开始,不玩火,不玩电,不到深水区游泳……让危险与我们说再见吧!

生命的启示小学六年级作文

世界上什么东西最宝贵呢?有人说是健康,也有人说是财富……而我认为生命最宝贵,因为每个人只有一次生命。

听妈妈说,每个孩子来到人间是很不容易的!他们都是由每位妈妈十月怀胎才生下来的,妈妈是多么的辛苦呀!妈妈她怀我的时候,整天都吃不好,睡不好。妈妈还告诉我,我小时候经常乱踢被子,怕我生病,妈妈每天晚上要醒几次给我盖被子。现在,每当我一觉睡到大天亮,我不想起床的时候,我终于能够体会到妈妈的辛苦,也体会到我的生命来之不易。

人生短短几十年,我们应该怎样才能珍惜我们短暂的人生呢?是碌碌无为,还是勤奋向上?全靠我们自己把握了!

生命_小学生六年级作文

生命祥着美好,但是脆弱也是顽强的,砖缝中顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,废墟中奄奄一息的人。

望着桌上那用洁白的陶瓷盘衬着那焦黄的鱼;坚硬的龙虾与它发红的外壳;鲜嫩鸡肉炖汤,冒出一阵阵香味。这些饭菜虽好吃,但想起那些饭前还活蹦乱跳,生龙活虎的鱼,叽叽喳喳乱叫的小鸡,拍动着自已的双翅。眼前的一幕幕都是什么啊!现在,在好吃的鸡翅,鱼肉都变得死气沉沉,我只能望着那没有生气的饭菜发呆。

开始,那可怜的小鱼在唯一的稀少的水中努力地扭动身躯拼命地挣扎,当然,那些小虾也并不舒服,好像在生命的边缘徘徊,他们非常明白自已糟糕的处境,可现在唯一能做的就是用自已微弱的声音呻吟着。呼唤着。鱼儿在那尽有的水里打滚,把水花贱得到处都是;小鸡咯咯地叫着,用翅拍打着自己,好像在想绝思妙计。

我们一定要珍惜生命,就像死亡的最后一刻坚持。像小草在雨中奋斗。像梅花在风雨中傲然挺立,勇敢的面对。

小学六年级热爱生命的作文

大自然的景物处处都是有生命的,比如:花花草草……我们要保护它们。

一个月深人静的夜晚,我和妈妈在楼下悠闲地散步。只听“哗——哗——”流水的声音传人我们的耳朵里。“谁呀?大半夜玩水?”我揉揉眼睛一看,咦?这不是隔壁的阿婆吗,原来她怕大树没水“滋润”就起床给它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里,不得不佩服她。

小学六年级热爱生命的作文

下午三点钟,一名家喻户晓的志愿者来到了泡桐树小学四?八班的教室,伴着响亮热烈的掌声,陈岩叔叔来了。

陈叔叔先给我们讲了自然灾害后应干什么。一要保持冷静,接着理性地思考,要保持体力,最后大声呼救,寻求消防队员与警察的帮助。

这期间,陈叔叔还给我们讲了地震英雄少年dd可乐男孩与马小凤姐姐的故事。可乐男孩的右手居然被约重六吨的柱子压着!虽然他经历了巨大的痛苦,失去了右手,但他的心依然是阳光自信的,如今谈着往事,好不开心!马小凤姐姐当时在危难时刻则坚强地爬着,她坚信自己会被救出来的,我被这些英雄事迹深深地感动着。

时间过得真快,在陈叔叔的讲述中,我明白了生命的可贵,懂得了要珍惜生命,珍爱友情的道理!

感悟生命小学六年级作文

我看过很多文章,有用心去感受春光的盲姑娘,那以帮助别人为快乐的一家人,和那砖缝中的小苗,奋力求生的飞蛾,在风雨中傲然挺立的小花……无不展示着他们对生命的热爱,这一切在他们的生命中也体现出了无限的光芒。

近几个月,在四川发生了一次极大的地震,许多人伤亡。但他们无不坚持,无不努力。我曾经看过这样一个故事:一位青年因被压在废墟里必须截肢,医生准备好后为他截肢,但这时手术刀却断了。换完刀后,医生把肢体截剩了一厘米的肉,但却怎样也弄不开。顿时这位青年对医生说了一句话:“医生,请麻烦您往后退一点。”然后这位青年用手把剩下的一厘米肉给撕了出来,最后他得救了。

在死神的手上,这位青年绝不放弃。在那一刻,这位青年经历了自己生命中最光彩的时候。他跟死神拼搏过,他为自己的生命争取过,最终他活了下来。虽然生命是短暂的,但这位青年使自己活得更加光彩有力。

巴金曾经说过:“对于我来说,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”所以我们要学会付出,学会让自己活得更加精彩!

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