ID：9468780
时间：2024-05-05 19:24:05
上传者：MJ笔神我们每个人都应该习惯性地总结自己的经验和体会，这有助于个人的成长和进步。接下来是一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家提供一些灵感和启发。
第一次看到《我要做好孩子》时，就被这“奇怪”的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本，津津有味地看了起来。
当我看到《好孩子，坏孩子》这一篇时，我不由得对金铃产生了敬佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成绩顶尖的好学生玩起了“扔垫子游戏”，第二天，老师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了“扔垫子”事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的'鬼。于是，老师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了“好学生的人格只有0分”的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。我佩服她，她会先把冤屈憋在肚子里，等想好办法后再原封不动地“吐”出来，还了自己一个清白。如果这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次“替罪羊”。金玲真是一个有胆量，有魄力的女孩!
其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，如果他能努力，一定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成绩并不是班上顶尖的，但她正直，善良，遇见挫折能从容地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。我想对金铃说：要做好孩子其实很简单，只要像你一样，正直，善良，机灵，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦!
这本书，我建议大家都来读一读，来认识这个可爱的女孩――金铃的聪明机智。
我爱看书，有时也爱和妈妈顶嘴，一天，我和妈妈去书店，妈妈为我选了一本书《我要做好孩子》，我知道妈妈希望我做一名品学兼优的好孩子。这本书的作者是黄蓓佳，据说这本书记载的是她女儿六年级的小学生活。一打开书，我就被里面的情节吸引住了，怎么也不肯放下，哇，太好看了，这本书的主人公的名字叫金铃，是一名六年级的学生，一开始，她的数学成绩很差很差，每次只能考八十几分，在老师的眼里不是一名尖子生，老师对她不重视，但她有一个理想，就是做一名好孩子，让老师和家长都喜欢她。
有一次她在采桑叶时，遇到了一位老奶奶，这位老奶奶以前是一名老师，每天帮金铃辅导功课，这样金铃的成绩越来越好，最后居然能考进班上的前十名。金铃能有后来的成绩，跟她积极向上的努力是分不开的，寒假里，她也不出去玩，被妈妈压在家里写资料，她也不反抗，就在书房里面写，一本写完了，再买另外一本，除了妈妈让她出去，她才出去。比起金铃，我就有羞愧了，我一刻也坐不住，有时还与妈妈拌一拌嘴，金铃在家从不与妈妈拌嘴，我呢？妈妈说我一句，我就不服气，又还她一句，让妈妈很生气。
另外，金铃很有爱心，老师生病了，她还送给老师一株花，金铃的心很善良，妈妈将她的蚕扔到了垃圾筒里，她还不舍得，跑到垃圾堆旁看蚕……总而言之，金铃这种谦和认真的态度是我学习的榜样。我要做一个好孩子，不让爸爸妈妈为我操心，我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！
寒假里，我再次捧起《我要做好孩子》这本书，深深的被主人公金铃所吸引。她圆圆的脸蛋，胖胖的身体，让人一看便喜欢上了她。更让我难忘的是她为人正直、善良、机敏、可爱。
我最喜欢的是第14集：猫和鼠，你最喜欢哪一个？外婆的话语回荡在我的耳边：“谁说我的外孙女儿不如人家？学习！学习！一个个学得跟呆木头似的，三鞭子打不出一个屁来！我就不喜欢那样的孩子！”妈妈却对金铃说：“你看楼上的文峰，人家跟你差不多大，每天除了功课之外还要学钢琴，还要上美术训练班，人家的学习怎么就那么好？一点儿不要他爸爸妈妈操心。要是能让做母亲的有选择孩子的权利，我宁可选文峰那样的好孩子。”
最终，金铃机敏震撼的话语改变了妈妈的看法“猫这家伙又懒又馋，除了会抓老鼠之外，别的还会干什么？可是它凭什么要欺负老鼠？它们在自然中应该是平等的，每一个生命，无论多么弱小，总有生存的权利，猫并不比老鼠高贵，老鼠也不应该比猫卑贱。”因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！”
金铃的妈妈这才知道女儿的心里有很多很多委屈的，多年来不被看重不被称赞的平淡无奇的生活，其实是深深刺伤了孩子的心灵。她也许是真的努力过，却因为年龄、性格、能力等原因而无法比别人做的更好。他常常把快乐掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的看法和态度，盼望得到父母的宠爱和赞美。
金铃的妈妈蹲下来，搂住女儿的腰，大声说：“世上学习好的孩子有千千万万，可世上只有一个金铃是我的女儿，最亲爱最宝贝的女儿！”金铃是个好孩子。
读完这本书，我悟出一个道理：每个人都有自己的优点，每个孩子都可以成为好孩子！我也要做个好孩子，让老师称心，家长放心，自己开心！
年级的必读书目里面有一本叫作《我要做好孩子》，当我第一次拿到这本书的时候，首先是被封面插画上那个背着大大书包，捧着一大摞书本的小女孩子所吸引，她会不会就是那个好孩子？我也很想做个好孩子，这本书里是不是有怎样成为好孩子的秘籍呢？带着好奇心便开始阅读起来。
通过阅读，我认识了这本书的主人公——金铃，她身高155厘米，50公斤，属于微胖的女生，圆乎乎的脸蛋总让人有一种想要捏一把的冲动，她乐观、善良、助人为乐，当她知道幸幸因爷爷的离世而变的无家可归时，便恳求妈妈暂时收留幸幸，且主动承担起照她的责任。她保护弱小、一副侠女心肠，当瘦弱矮小的尚海受欺负时，她第一时间站出来为他打报不平。这样的孩子是不是很优秀、很讨人喜欢？但就是这样优秀的女孩，也有她的烦恼，那就是她的学习。
我发现几乎所有父母都一样，望子成龙望女成凤，金铃的父母也不例外，为她的成绩操碎了心。
当有一次金铃的数学分只考了82的时候，我都能真实的感受到她的内心感触，谁还没有个失误的时候？可父母就不这么想。反正我每次考得不好时候，都害怕得不敢把卷子拿回家，更不知道如何开口告诉我妈那个对她而言成为“噩耗”的分数，更糟糕的是我妈的消息比较灵通，经常会第一时间知道我最近哪一门课程考试了，然后就会主动来问我的成绩，但凡我有一点支支吾吾，好了，老妈就开始她的表演了，她总会说：“我每天上班那么辛苦，给你好吃好喝的，你就读个书还读不好，就考这么点分，你对得起谁啊？……。”
我真的`好想告诉她，其实我也很难受，没考好我比你更伤心更难过，可我不敢说，我怕她打我。
在读这本书的时候，被一个个故事情节牵引着，仿佛在讲述我的家庭校园生活一样。
文中还有一个场景也让我印象深刻，有一次，刑老师因为改作业改得过多，导致一看到作业就头昏脑涨，所以不得不在寝室里休息。金铃知道后，用自己仅有的一些零花钱买了一束康乃馨送给刑老师。为了不让刑老师担心，金铃就挑班级里那些愉快的事情说给刑老师听，刑老师听了她那善意的谎言后，脸上笑眯眯的。金铃还帮刑老师上了一节作文课，改作文一直改到深夜12点。
做老师真的很辛苦，这也让我想到了我的沈老师，她是我们的班主任，由于工作原因常常不能按时吃饭，胃疼成了她的老毛病，嗓子也不好，可她却深爱我们整个班级，从来没有放弃过任何一个孩子，老师真的是这个世上唯一跟我们没有血缘关系，却最最关心我们的人，我也想要像金铃那样，做懂得感恩的孩子。为班级、为老师、为父母尽自己的小小的力量。
这本书的故事结尾给我们留有悬念——“跑吧，孩子，冲刺吧！”这是妈妈对金铃最大的鼓舞，里面充满了信任，还有一定会高中的坚定信念，我也相信金铃肯定考上了她理想中的学校。
如文中老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能发生。”想要做一个好孩子也没什么秘籍，就是持之以恒、永不放弃、保持童心、乐观向上。
这本书讲了生在知识分子家庭的11岁六年级小学生金铃，乐天派，大大咧咧、开朗大方，可是学习却始终排除在“好学生”的行列之外，她颇具文学才华却害怕数学，资质佳却未能得到发挥。在能不能升入好中学的现实下，她如覆薄冰。她真的努力了，但也与大人们做了许多“抗争”。
本书共有26章，其中我最喜欢第14章——《猫和老鼠，你喜欢哪个》。故事讲了金铃寒假被妈妈逼迫在家做复习资料，而来家里偷东西吃的老鼠帮了她一个大忙——金铃妈妈把食物收到冰箱后，老鼠没东西吃，就把金铃的复习资料咬了个七零八落。之后，为了治服鼠患，金铃妈妈买了老鼠夹子和老鼠药，还从同事家接回了一只喂了半粒安定片的白猫，希望用它们消灭老鼠。可是事与愿违，白猫醒来后不但没抓到老鼠，还把家里弄得一团糟，金铃和妈妈花了九牛二虎之力，好不容易才治服了“猫患”。
于是，金铃问妈妈：“猫和老鼠，你喜欢哪个?”妈妈觉得没人会喜欢老鼠，而金铃的话改变了妈妈的看法，金铃说：“猫和老鼠在大自然中应该是平等的，每一个生命，无论多么弱小，总有生存的权利，猫并不比鼠高贵，鼠也不应该比猫卑贱，人们为什么只喜欢猫呢?人类为什么不允许老鼠生存呢?”妈妈第二天就把猫送了回去。奇怪的是老鼠也不再光临金铃的家了，好像是听懂了金铃的话，不想让她为难似的。
金铃是我们周围背着沉重书包的芸芸学子中的一个，她的快乐和悲哀，失败和成功，恶作剧和做好事，烦恼和得意，怪事和奇遇，正是十一二岁孩子的心灵轨迹。读了这本书后，我觉得我与周围同龄的小朋友的生活和金铃的生活好相像，同样承受着社会、学校与父母的，成年人认为是正确的“好”与“坏”的评判标准，同样面临着不能比别人“输在起跑线上”的殷殷期望，应付着种种的培训学习;很多时候，自己的心思还得不到父母的理解。
说心里话，我觉得世界上没有什么好学生，坏学生之分，人人都是平等的，我们也很想成为老师眼中的“好学生”，父母口中“别人家的好孩子”，只是希望大人们多给我们一点时间，我们有自己喜欢的事物和烦恼，别用太高的标准要求我们，相信我们每一天都在成长，都在向优秀迈进。
当我打开《我要做好孩子》这本书时，里面的主人公是小学六年级的金铃，是一位学习成绩中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长。老师满意的“好孩子”她作了种种努力，并为保留心中那一份天真纯洁和家长，老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一样充满信心地走进升学考试的考场。
有一次，体育考试，“立定跳远”金铃她很胖，费了好多劲才及格，下面是“50米短跑”，“立定跳远”及格了，金铃对“50米短跑”更有信心，金铃在李林后面，金铃眼看要输了，闭着眼跑，李林跑跑跑到了金铃的跑道上，金铃闭着眼跑快追上了摔一跤，金铃摔了一跤，李林在她前面也摔了一跤，把腿给摔断了。
金铃的妈妈知道了，立即跑到医院给李林道歉，但李铃的妈妈缠着不放，李林的妈妈找上门来要2500现金来赔偿，其实这事不关金铃的事，金铃的爸爸说；“这事不关金铃的事，是你们家李林跑到我们家金铃的`跑道上。”金铃放学后，被李林的爸爸拐带的威胁说；“叫你妈妈拿出2500元。”金铃机灵一动咬住他的手跑回家把这事告诉妈妈，金铃为了妈妈不要费心，把自己的东西拍卖，拍卖的钱给妈妈，妈妈问这钱那来的，金铃把事说出来。金铃妈妈一手抱住金铃说；“金铃懂事了，是个好孩子。”
我知道；成绩好也不算是好孩子，要懂事。
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”但我却觉得书是最好的心灵创口贴，也是最好的心灵医生。
记得那天我因为数学考试才考了89分。我心里很不舒服，我觉得我真不应该考出这样的分数，这样我还算是一个好孩子，好学生吗？我回到家里后，在心里对自己自责不已，正当我放声大哭时，忽然，我看见在我的书架上放着的《我要做好孩子》这本书，我想这书肯定会教我怎样做一个好孩子。于是我便拿起书看了起来。
这本书是黄蓓佳写的。她笔下的主人公——金铃。原形就是她的女儿，该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视；不能在饲养小动物；不能……原本生性快乐的她总是被不快乐包围着，“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。快乐就看不见摸不着因为她母亲赵卉子是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语学校，所以把金铃的考试成绩看成比什么都重要，但她忽视了女儿的快乐。
可是随着金铃的作文屡屡获奖，赵卉子对金铃有了不同的要求。就像文中所写，刑老师说：”真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想的很通，好孩子的内涵太丰富，它全不全是由100份组成的“。老师的看法是给予金铃一种鼓励，可金铃不想停留在这里，而是要向前冲刺！我们也要学习金铃，不要总停留在一个位置，而要向前冲刺。
读了这本书我明白了读了这本书，我明白了一个好孩子的内涵是很丰富的，因为它的光环不全是由100分组成的。还懂得了在人生路上有失败也有成功，失败后不要气馁，成功后也不要骄傲！
假期里，妈妈为了不让我懈怠，买了一堆书籍，并告诉我少年不知勤学苦，老来方知读书迟。无奈，我知道就算反抗，也一定是徒劳的。于是，我浏览了一下书名。其中一本《我要做好孩子》深深吸引了我，让我爱不释手。
书中的主人公是一位六年级的学生——金玲。她活泼、机敏、善良，成绩却一般。为了成为老师、家长心目中的好孩子，她做出了种种努力，经常与父母、老师进行“抗争”。最让我印象深刻的是为了让金玲的成绩名列前茅，金玲妈妈绞尽脑汁，想出了许多办法，可效果并不大。于是怀疑金玲脑子是不是有问题，就去了脑科医院，医生认为金玲很正常。妈妈又认为金玲胖影响了智力，于是就开始让金玲减肥，可效果并不明显。这让我想起自己的妈妈，我的妈妈如同金玲的妈妈一样，一切能让我学习进步的方法，她都会第一时间来告知我。家里的所有家务她全包，我过着衣来伸手饭来张口的日子，为的就是不耽误我学习上的每一分钟。我深有体会金玲是有多么想做好一个好孩子，哪怕一次成绩上的突破，妈妈也会为我高兴的手舞足蹈!
一次，数学考试我因为粗心，将算式答案写错与100分擦肩而过。试卷发下来的刹那间，一想到回去面对妈妈的数落和无休止的责骂，三番几次下定绝心涂改我的成绩。回家的路上，背上的书包显得格外沉重，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我不停的暗示:一定不能说自己粗心了，妈妈不会仔细检查。下次再好好努力就可以了。回到家，妈妈给我开门的一瞬间，我如鱼梗喉，原先想好的话一句也说不出。而是乖乖承认了自己的罪行，交出试卷，伸出手心，像个等待裁决的犯人听候发落。令我惊讶的是一向严厉的妈妈，居然变得温柔起来。摸着我的头笑着说：“诚信是为人之本，知识不足可以通过努力重新获得，如果一个人没了诚信，就将无立足之地。”我似懂非懂的点点头。今天，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》，一直认为只有成绩好就是好孩子的我这才明白：好孩子的内涵很丰富，他不全是由100分组成的。成绩好只是一部分，内心善良，勇敢正直也是好孩子。我要学习金玲的优点，做一个好孩子，拥有钻石般闪耀的心灵。
要搞清这个问题，我们首先要知道“好孩子”标准到底是什么样的呢?我认为，我们大家认可的好孩子就是指“四有”新人(有理想、有文化、有道德、有纪律)。
首先是要有理想。每个伟人从小都无不怀有远大理想的，有理想是每个孩子在成长过成中的原动力。如果我们没有理想，那么我们所做的事都是为了完成任务而去完成不会有丝毫的进取心，这样人类社会将不再会有任何发展的。
其次是要有道德。没有道德观的人，就是实现了自己的理想，也会成为历史的罪人法西斯“领袖”希特勒就是这样的人，他实现了自己的“理想”成为了德国的最高领袖，但他丧失了最基本的道德，发动了对犹太人的大屠杀，从而使千百万人失去了生命。可见一个没有道德的人是多么的可怕。
再次是要有文化。我们大家认认真真地学习就是为了取得更多的知识，为实现自己的理想打好坚实的基础。
最后是要有纪律。从小遵守纪律，长大以后遵守法律法规，不去做违法犯罪的事情。曾经看到过一则新闻，一名学习成绩非常优秀的大学生，因为违章开车撞倒了一位环卫工人，他不但没有救人反而用刀子把对方捅死;当然自己最后也被法院判处死刑。可见不守纪律、目无法规的人同样是多么可怕。
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
我爱读书，因为很小的时候妈妈就对我说：“读书可以改变命运。如果你去旅行，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样呢？我会毫不犹豫的告诉你，选择一本书，因为一本书就像一位朋友，在读书的时候，我没有烦恼，也没有忧愁。书就是你的家，一处你随时想去就去的故地。”
今年暑假，妈妈带我去爸爸那里。白天，他们去上班，我一人在家把带的书都看完。只好缠着爸爸给我去买书，其中一本叫《我要做好孩子》。自从我看到这本书，我就被里面故事深深地吸引住了，不由自主地读了起来。
这本书的主角名叫金铃，很胖，还特别贪吃，就是因为肥胖，而导致她学习不好。虽然金铃学习成绩不好，但她却特别有爱心，愿意用自己的'付出来帮助别人。金铃也爱搞笑，当全班都在聚精会神做作业，她突然大叫一声“师来也！”被老师逮个正着。金铃也很粗心，特别简单的题都会出错。这就让我想到了我自己，在期末考试中，由于我数学的粗心，才考了92分，而且把1.6+9写成了等于24，结果扣了3分。还有一大堆题，都是因为粗心而造成的，看来在这个方面，我和金铃还真是同病相怜啊！这就使我越来越喜欢读这本书了，它像我的好朋友一样，没有事的时候，我就会把它拿出来读，好像在与金玲谈心。
随着我读的书越来越多，我交的“朋友”也就越来越多，整个房间里都是我的“朋友”，我就不会为寂寞而担心了，因为有书“陪伴”在我的身边。不仅这样，书还给我带来了许多欢乐，使我从书中受益，找到了乐趣，丰富了知识，我已经与书结了深厚的“友谊”。书是我最好的朋友。
老师常常教导我们要活到老学到老，我将牢记这句话让它陪伴我以后的读书生活。
寒假里，我看过一本书，书名叫我要做好孩子。故事说的是一个六年级的女孩子金铃，她机敏，善良，正直，喜欢帮助同学，她平时喜欢看各种各样的书，语文成绩非常好，可是一碰到数学她就头脑发昏。面临小学毕业，为了做个让老师和家长满意的好孩子，她在大家的帮助下重新树立了自己学习数学的信心，终于提高了数学成绩。
这个故事告诉我们作为一名学生，光学习好是不能算一名真正的好孩子的。真正的好孩子要对自己充满信心，面对困难要勇敢地接受挑战！真正的好孩子要有一颗善良的心，懂得在别人有困难的时候给予帮助！真正的'好孩子不怕犯错误，知道自己错在哪里改正就好!
我想我现在已经是二年级的学生了，以后也将要和金铃他们一样面对小学毕业，以后到了高年级，读书一定会比现在要辛苦很多。学习任务重了，学习过程中遇到的困难也一定会增加，我一定要对自己有信心！故事中的金铃喜欢看书，作文非常好，我也很喜欢看书，但是我的作文还不是很好，所以有时候常常有点怕写作文和日记，现在我决心向金铃一样，要相信自己，平时多注意积累字词，向班上作文好的同学取经，争取把自己的作文能够写得再好一点。
我希望我们班的同学都能够互相帮助，在学习上共同进步，做爸爸妈妈和老师心目中的好孩子。
书中的主人公金铃非常想成为家长和老师口中说的"好孩子"。为了能做一个"好孩子"，她做出了种种努力，期间有她的泪水也有她的欢笑。最后，通过努力，她和同学们终于一起充满信心地走进了升学考试的考场。其实，我跟金铃很相仿，我也是一个成绩中等但很善良的.女孩，我也希望在学习上能更上一层楼，让老师放心，在家里能做些力所能及的事，为父母分忧。看了金铃的故事，我明白了想做一个好孩子，并不是靠嘴上说的，而是要靠自己的实际行动和不懈的努力。
其中，我印象最为深刻的情节是"要命的数学"。主人公为要命的数学而烦恼，后来她经过每天的日积月累，终于把这个数学难关给攻克了。我也一样，数学那一个个难题总是让我透不过气来，我相信，总有一天数学不再是我的烦恼，而是成为一种乐趣。"不向困难低头"我觉得这也是好孩子应该必备的条件。
是啊，人人都说要做父母的好孩子，但有些人对"好孩子"这个词却很陌生。要想做一个父母心中的好孩子，不仅仅要彼此信任、沟通和理解，还要学会替人着想。
善良是好孩子的基本品质。有一次放学回家，金铃发现人们三五成群脸色严峻地议论着什么。原来是修车的老爷爷突然中风去世了，只留下了孙女幸幸。本与爷爷相依为命的幸幸现在举目无亲，真是可怜。金铃好心地把孤苦伶仃的幸幸带回了家。她真是个善良的好孩子。
成绩优秀，不应该是好孩子的必要条件。在《好孩子坏孩子》一章中。胡梅、刘娅如虽然成绩优秀，但她们不能承认自己的过错，她们就不能算是好孩子。而金铃在被冤枉的情况下，运用自己的智慧，让于胖儿说出了事情的真相，还自己和朋友尚海的清白，从这个角度看，金铃更应该是个好孩子，因为她正直，勇敢，聪明。
好孩子应该能发挥自己的兴趣特长。在《真的获奖》一章中，金铃不满同学们的“势利眼”，他虚构了一篇作文《我的爸爸》，“大款”爸爸成为了高大上的“雷锋”形象。后来她接受了老师的教育，认为金钱不是衡量一个人的标准，而丰富的知识和为人类做重大贡献才是衡量有用之人的重要标准。读后感·于是，她把作文修改成了现实版的《我的爸爸》。写作的特长让她获得了荣誉。
好孩子应该孝顺父母，尊敬老师。金铃因写作而获奖。一等奖的奖品是一台电脑，而她为不能获得一等奖而遗憾，因为她爸爸急需一台电脑。她真是一个孝顺的孩子。金铃很关心老师。有一次，邢老师生病了，金铃买了一束花送给老师，邢老师说，你是第一个给我送花的人。金铃还帮老师上作文课，批改作文到深夜12点。金铃真是一个好孩子、好学生。
总之，好孩子应该具备的优秀品质还有很多，但只要我们认真地去做，每个孩子都会成为好孩子。
一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。
我要做个好孩子，是绝大多数孩子心中的美好愿望，我也不例外。很多孩子认为好孩子的标准就是：听话、成绩名列前茅、好好学习、天天向上。可我认为好孩子的标准不仅仅是这样。
我想我们不管成绩多差，多好，父母也都会欣然接受，因为全天下的'父母都有一个共同点，就是不管孩子怎么样，都不会对自己的孩子不理不睬，因为没有那个父母不疼爱自己的孩子。只要尽自己最大能力了，就证明你是最棒的。成绩好坏都是过去，重要的是现在。只要我们知道了学习的重要性，才是父母最想看到的结果。“好孩子”我来了。虽然不知道，我可不可以成功，但是我知道我尽力了。
这本书让我受益匪浅，好孩子不只是嘴上说说，还要有行动，(嘉
在孩童成长的过程中，教育和引导是非常重要的。教育的目的是培养孩子良好的品质和价值观，让他们成为对社会有益的人。近日，我阅读了一本名为《我要做好孩子》的书籍，书中透过一系列温馨的故事，让我深刻体会到做好孩子的重要性。下面就是我对这本书的心得体会。
首先，这本书的故事情节非常生动有趣。每一个故事都围绕着一个小孩的成长故事展开，他们面临各种各样的困难和挑战。然而，尽管他们很小，却展现出了惊人的坚强和勇气。比如，在故事《小偷的惩罚》中，小明意外目睹了一名小偷的作案过程。经过自己的一番努力，他最终抓住了小偷，并将其交给了警察叔叔。这个故事让我深受感动，因为小明不仅敢于正视问题，还有勇气去面对困难。通过这些故事，我明白做好孩子并不是一件容易的事情，它需要我们的努力和坚持。
其次，这本书不仅仅是告诉我们要做好孩子，更是教会了我们如何做好孩子。每一个故事都传递着一种积极向上的价值观。在故事《分享的快乐》中，小芳被一群恶霸孩子欺负。然而，她并没有一味地报复，而是选择了和他们分享自己的快乐。通过和他们一起玩耍，她不仅赢得了他们的尊重，还收获了真正的友谊。这个故事让我明白，分享是一种美德，我们应该学会和他人分享我们的快乐和爱。只有这样，我们才能成为一个真正幸福的好孩子。
再者，这本书也教会了我如何与人为善。在故事《小兰的善举》中，小兰和她的家人去参观了一家孤儿院。她看到那些孤儿们无依无靠的样子，深感同情之余，她也萌生了帮助他们的念头。于是，她开始捐赠自己的零花钱，与他们分享自己的书籍和玩具。这个故事让我看到了小兰的善举，也激发了我对人道主义的思考。从这里，我明白到，做好孩子不仅仅是内在的美德，也要在行动上与他人产生积极的互动。
此外，这本书还启发了我对团队合作的认识。在故事《爱与友谊》中，小伟因为自己不会写作业而感到沮丧。他很无助，但是通过他的朋友们的帮助，他终于完成了作业。这个故事让我明白，团队合作是一个非常重要的品质。我们在面对困难和挑战时，应该学会寻求他人的帮助和支持。只有这样，我们才能更好地成长和进步。
最后，这本书让我产生了积极的思考和改变。阅读这些故事，我深切感受到成长的过程是艰辛而有趣的。做好孩子需要很多的努力和坚持，但是这一切都是值得的。通过这本书，我发现了自己身上的不足之处，也找到了改变自己的动力。我决定要注意自己的行为举止，学会与人友善相处，并在遇到困难时勇敢面对。我相信，只要我持之以恒地努力，我一定能够成为一个做好孩子的人。
总之，读完《我要做好孩子》这本书，我真切感受到了故事中小孩子们成长的故事背后所传达的重要价值观。这本书不仅给孩子们树立了榜样，也激发了我对做好孩子的向往和决心。通过故事中的角色，在我心中描绘出了一个美好的形象，成为我奋斗的目标。我相信，只要我们坚持努力，我们都可以成为一个优秀的好孩子。
金铃还是个勤奋的孩子。记得有一次，邢老师因为改作业太多晕倒了，卧床在家里休息。这下同学们在班里可闹翻了天，大多数同学都弯着腰驼着背，唯独金铃坐得笔直笔直一动也不动在认真早读。正如中国数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，我希望世界上所有的.孩子都像金铃那样。
做好孩子其实并不难，学习成绩并不是检验好孩子的唯一标准，只要拥有一颗纯净的心，才是最重要的。