六年级怀念(优秀21篇)

六年级怀念(优秀21篇)

ID:9471549

时间:2024-05-08 17:18:05

上传者:念青松

优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。小编精选了一些优秀作文范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。

六年级《怀念母亲》的读后感

文中,季羡林爷爷平时生活在城里读书,与母亲是聚少离多,回来几次都是奔丧,极少有与母亲相聚。而得知母亲去世消息后,季羡林爷爷是泪流不止,食不下咽,寝不安席,心中满是无尽懊悔,抱着终天之恨,恨自己没能陪在母亲身边,恨自己连母亲临终前都没能见上一面,甚至想随母亲于地下。从季羡林爷爷如此悲伤心情可以看出,季羡林爷爷一片赤子之心。

而生活中,有许多人总是嘴上一大套,整天说孝、孝、孝,但却总不付之于行动。即使是在母亲劳累时候给她们敲敲背,在她们口渴时候递上一杯温暖茶水,也是少有人能做到。有人,母亲向他们送去关切话语,他们却埋怨母亲唠叨;有人,总向母亲要这要那,只要哪稍不顺心,他们就破口大骂;有人,从来都不关心母亲,只关心着自己,不知道母亲内心痛苦,即使母亲生病,他们也漠不关心。古今中外母亲都是伟大、无私,她们为我们付出这么多,我们更应该感谢母亲,关怀母亲,用自己实际行动去报答母亲!

文中,季羡林爷爷留学国外,心中却皆是对祖国无限浓浓思念,每到夜晚,他心中思念着祖国,思念故乡亲人思念得实在难受,有时,当思念之情异常强烈时,留在国外心思立刻都烟消云散,恨不得立刻回到祖国。从中可以感受到,季羡林爷爷对祖国无限热爱。

祖国是我们华夏儿女共同母亲,我们可以放弃一切,就是不能放弃祖国,国家尊严就是我们尊严,我们应当捍卫我们可爱祖国,而不只是嘴子上说说。

同学们,我们不能空口谈虚话,应当真正爱我们母亲,爱我们祖国,对她们表示真诚尊敬,这是对于我们每一个中华儿女都必须做到事!

怀念_小学生六年级作文

我喜欢爬山,每当节假日,我总会去爬山。今天,爸爸,妈妈和我一同去爬山。山上景色怡人。鸟语花香。忽然,不知谁叫了声:“这里的鸟真多啊!”咦,我似乎在什么时候听过这句话来着。噢,想起来了,那时候已经是五年前了......

放暑假了,我们全家一同去探望在老家的爷爷。

爷爷住在湖南祁阳,去那儿要坐火车到衡阳,再转车去,那儿离祈东很近,是个水乡,当地人人都会水,几乎都游过湘江,爷爷家附近还有一座宝塔山,山上有座宝塔。爷爷告诉我,塔顶上记了很多明朝万历年间的事,估计是明朝建的。

这天,我又嚷着要爬山了。爷爷笑咪咪地说:“噢,又去爬山呀?呵呵,好,爷爷带你去――”说着,爷爷麻利地站起身,拉着我向门外走去:“好、,走,走。”

我们爬上了山,树林越来越密集,鸟鸣越来越悦耳,空气越来越清新,我们的脚步也越来越慢。

爷爷开始介绍了:“这儿鸟真多啊!诶,钦儿,你看那个树上的鸟巢!”

“哇真多鸟巢哦!一个,二个,三,四个。我,我数不过来了。”

“哈哈,钦儿,你看这株草!”

“不要,不要,毛毛虫!”

“哈哈,这是毛毛虫!你看你看,假的!”

“噢――假的!”

“钦儿,你快看你看,那树上是什么?”

“嗯,不知道。”

“不晓得吧!那是大尾巴鼠(松鼠),会爬树的,你看,它抱着个松球得了!”

“哈哈哈哈呵!,爷爷看,爷爷看,这是什么?”

“唉呀,莫着手摸,扎人的!”

“这是什么?”

“钟森叶(我也不知道是什么)上面有许多剌吧!扎人的!”

“噢――!”

“你瞧树上麻雀,好多吧,太阳下山喽!回家吧”

“唉哟呀,这儿鸟真多!真多真多,我好喜欢!”......

我不知道,这是我最后一次和爷爷爬山去了。

一年多后――。

爷爷生病快不行了,我们赶了过去,第二天,爷爷就病逝了。他坐在座位上,一动不动的,我问:“爷爷坐在那里干吗?”妈妈望了一下我,慢慢地说:“爷爷睡觉了,永远也不会醒来了。”“不行!爷爷要醒!”不懂事的我跑到爷爷面前:“爷爷,我要你带我爬山,起来,爷爷起来!”周围的人都哭了......

第二年清明,我们去扫墓。我懂事了许多,我跪在爷爷墓前,对爷爷说了一句:“爷爷,这儿鸟真多!”说完,我便爬在墓上哭了......

“钦!”我被拉回现实。妈妈说:“钦,在想什么坏事呢?”“这儿鸟真多!”“好了,下山吧!”一只鸟儿划过天空,划出一道美丽的弧线。云组成了一只鸟儿,背上骑着一个人。我对着天空轻轻地说了一句:“爷爷,你那儿鸟一定很多,你一定喜欢。”

怀念小学六年级作文

天空下着毛毛细雨,我坐在凳子上,静观……我看着我的四周,突然一颗树进入了我的视野,我似乎在哪里见过,像是记忆中某一段被尘封的秘密。

我冲到那里,看着那棵树,记忆很模糊,我的脑海里闪过一幅又一幅的画面。啊!我想起来了!这里是我与。和杨烨姐姐的“秘密小基地”!

想着我们曾经在这里的光荣事迹,心里忍不住泛起一股发涩的感情。

但是不久之后,杨烨姐姐转学了,那些曾经以为我们将一辈子都记得的事情,却在时间的蹉跎中被遗忘了。当想起时,我也只能一笑置之。

后来杨烨姐姐回来过一次,我看见她变了,或者说是换了一个人,因为她再也不是曾经那个单纯的大姐姐了。她说:“这次我回来,就再也不会回来了,请珍重。”

我想着想着连眼泪都要掉下来,可惜,落泪却不能换回杨烨姐姐。

看着我们唯一的一次合影,我笑了,不知在这城市的另一头,杨烨姐姐是否在想我们呢?

六年级散文

2015年1月3日星期六晴。

2015年的钟声已然敲响,回望走过的2014,成长的点滴与收获尽收眼底。

――题记。

岁月在青春中刻画出一道新的印痕,自己也在充实与收获中迎来新的一年,回望2014,更多的是含泪的微笑。

2014,在青春的字典里写下勤奋。一年的花开花落间,总与星辰为伴。晨曦洒在匆匆走过的脚印,夕阳伴着回家的一路笑语……时间说长不长,12个月一恍而过,说短不短,365个日日夜夜,经常挑灯夜战,汲取着更多的知识。日复习、周巩固、月段考,有计划地安排课余时间,牺牲掉休闲、购物、玩耍、聚会的时间,用来学习数学、英语,提前预习物理、化学,竟也从中挖掘出突破难题的兴奋与快乐,从自然科学中找寻认知物质世界的乐趣。正确的学习态度、合理的学习方法、时间上的加速度,以及坚持不懈的勤奋,一切的一切,换来的是理想的成绩。初二上半学期尽管期中考试只是班级第3名、年级16名,却不懊恼,因为清楚的知道与他人的差距在于体育成绩上,文化课还是相对不错。更值得高兴的是,岁末之际,学科竞赛成绩比预期目标好。英语稳居年级第一、数学经过三个学期的三级跳,终于由31名上升至年级第一。由于学校的教学时间安排,语文没有赶在2014年末竞赛,小有遗憾。不过,还是要祝贺一下自己。回望2014,以勤奋为笔,写下理想的答卷!

2014,一直寻找、寻找……寻找让自己微笑面对生活、勇敢面对困难的到底是什么?是骄人的成绩?不,那终会过去的;是日益增多的漂亮衣裳?不,那终究会被丢弃……当2015新年的钟声敲响,12点的秒针与时针、分针重合时,我明白了,是成长使我快乐!的确,走过2014,又成长了一岁,懂得用多方面的思维去思考问题了,敢于在班级对不公平发出抗议了……成长带给自己的不只是身高拔节的自信,还有体味儿时触不可及的'世界带给的惊奇。有人说,“成长太无味”,其实只是他没有会发现的眼睛。想一想,当你骄傲地成为学长、学姐时,当大人们开始用大人的方式与你讨论问题时,当你能用相对成熟的思维去看待事物时,说明什么?2014,你又成长了!人生有了新的高度与深度。

钟表上的指针欢乐地走过一格又一格,充满青春、充满活力的2014转瞬即逝,回望2014,所经历、所失落、所收获的,已成过去,却也难以忘怀。展望2015,抖擞精神,整装出发,挥洒汗水,放飞梦想,以平和的心态迎接崭新的一年!

怀念六年级

“怀念”这个字眼对许多人来说都很陌生,有些人更认为它只是一个代名词。但是,在我的眼中,怀念不只是一个代名词,更是一份心意。

我怀念我的母校,因为学校的每一个角落都有我和小伙伴们的欢歌笑语,每一寸土地都有着我们的脚印。在那个美丽的书香园里,有着我和同学们的笑声;在那个小小的课室中,却有着我和同学们的辩论声,读书声,以及掌声;在那个宽阔的操场中,就有着我们的.嘻戏声,欢呼声;在这个可爱的校园中,就有着我们无数的喜怒哀乐。我感激我的母校,因为她培育了我,所以我怀念我的母校。

我怀念我的童年,因为我的童年如诗如画,五彩缤纷。春天,我和小伙伴们去田野中寻找春天的足迹,小草探出头来,小树长出嫩芽……;夏天,我们就去河里捕虾、捉鱼、游泳;秋天,我们去郊外捡树叶,回来做标本;冬天,我们就一起去游冬泳。童年是无忧无虑的时候,好怀念啊!

我怀念我的舅公,因为就在去年他不幸去世了。他在生的时候,经常和我玩,给我买东西吃,但是,他总是严格要求我,做什么事都力求我做到最好,希望我将来有出息。记得有一次,我看见我的同桌有一支漂亮的钢笔,自己也想有一支,于是,我就让舅公给我买一支。舅公说:“你还小,学习上还不需要钢笔。”我心想:不要这么小气嘛。我很不服气,就偷了舅公的钱,买了一只新的钢笔。可是,始终纸是包不住火的。这件事还是让舅公知道了,他狠狠地给了我一顿“红烧排骨”。此时,舅公真是恨铁不成钢。所以,我怀念我的舅公。

我怀念……

我怀念的源泉在于我对他们的那份心意,只要有心,就一定能传达给他们。

怀念我的同学六年级作文

1、姚zy这货真的是奇葩,英语课一直不太听,可是英语还是很好的,至今仍记得她课上画的那只性感的猫咪。。。脾气超好的,以后找老公就得找这样子的!!!

2、肖妹妹笑点超低,数学很好。至今我仍然记得你二模考试前卷,而我总分才==。

3、冯y运动会上跳高超帅。

4、马sl前任数学课代表,数学老师老师喊他母sl。。。。

5、林jh体育超好的,人特别好,老帮人泡水!!!

6、韩jw热心的。

7、周gq物理很好呢。

8、朱hc黄毒妹妹很清纯的',数学超好,而且不仅会做还会讲。

9、庄w收作业的样子超帅的,个子很高很高很高很高。。。。能分我几厘米吗?

10、吴yz超级喜欢李宇春的男人。

11、王j很漂亮,身材也好。大智若愚吧。

12、金cc眼睛很大很大。

13、高m嗯,其实她很可爱的呢。。。

14、陈x擦黑板超帅的。据说他把指甲建成了锯齿形,笑死我了。

15、陶yc纯哥霸气!是个特别好的女孩子,特别认真呢。

16、陈xy不熟,但总感觉他应该是很搞笑的。

17、黄zc有次发现他很喜欢看电视剧。

18、毛班长超全能!!!办理的大事小事都是他来干的,刚哥的左膀右臂呢!

19、陈h物理很好,很热心的。

20、,陈jh很温婉。

21、张yy特别热情呢。

22、。朱jy甯~超级搞笑的,和小皮两人一搭一唱,很搞笑。

23、薛jb饼哥,很好的人。

24、薛mc说起来,哇咔咔,高一我跟他坐一排的哇,倒数第二哦,可见我还是很高的!!他心灵手巧!会折好多东西呢。

25、朱cy同上。

26、宗jw你们座位那里的垃圾实在有点多啊。

27、朱yd大数学课代表。数学大神。

28、钱kj温婉!!!字迹娟秀,和他比起来我和姚zy的字无敌霸气!!

29、徐f很瘦,很高。

30、褚cx老爱穿无袖的衣服呢!是个好人。

31、姚qc长得很漂亮的。

32、高st她老是在笑呢,,,挺好的!

33、施mj霸气的老施!!!

34、孙xj啥都别说了,a的男人。

35、。周yf很热心,老是在出汗!!!

36、丁wao我们还记着你。

37、王yn体育课代表,老有小妹妹来找他。

38、叶mk特别搞笑。

39、卢cf老秃驴,老是爱卖萌,小贩的,我还记得。

40、姚yt姚二婷,实在是二到正无穷了!!!特别认真,热心的女孩子!绝对的好朋友呢!!!姑娘,你其他都挺好,姐姐就希望你以后少二点呢。。。

41、吴ty一个找不到眼睛的孩子。。。

42、吴mz大朝他超可爱的,特别害羞。

43、伍lj蛋,很可爱的。

44、李yy我心中的班花,气质好,身材好,学习好,性格也特别好~。

45、。徐zy电脑人才。

46、张yd她的外在很温婉,内心无比爷们!

47、朱j很安静。

48、徐hb海波叔,各种八卦哇,不过很热心。

49、曹y和肖妹妹毕业时永远在一个班。

50、。严yt严大神,严肃的外表下有颗不严肃的心。

51、陈y江湖人称陈二,你懂了吧?

52、周jn江湖人称浙江人,放荡不羁。

53、周q很严肃。

54、王w王老板,嗓门很大,也很搞笑。

55、盛yg刚哥很搞笑的呢。手中无刚盛有刚。

六年级怀念母亲课文

我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:

1935年11月16日。

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静时,活动起来。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

1935年11月18日。

从好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴得不得了……但儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我此刻才明白,全天下的母亲都是一样的!

1935年11月20日。

此刻我真的想家,想故国,想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。

1935年11月28日。

我仰躺在沙发上,听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏,又想到故国了。

我从初到哥廷根的日记里,引用了这几段。实际上,类似的地方还有不少,从这几段中也可见一斑了。一想到我的母亲和祖国母亲,我就心潮腾涌,留在国外的念头连影儿都没有。几个月以后,我写了一篇散文,题目叫《寻梦》。开头一段是:

夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。

下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是:

天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲。到国外以后,在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念,在初到哥廷根的'时候异常强烈,以后也没有断过。这种怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。

真挚:(感情)真诚恳切。文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。在作者心目中,两位母亲的地位是同等重要的。

弃养:婉辞,指父母死亡。

寝不安席:无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世,心中感到无比悔恨,脑海中一直浮现着母亲的样子,在不断自责和愧疚中无法正常入眠。

终天之恨:终身的遗恨。文中指作者因为失去了母亲,而感到终身遗恨。

薄暗:昏暗。文中指黄昏时候,夜幕逐渐降临,天地间一片朦胧、昏暗。

沮丧:灰心失望。文中指房东太太一直期待着儿子归来,儿子却迟迟未归,心里有种失落感。从中可见母亲对孩子的牵挂,体现了母亲的爱。

思潮起伏:接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里,心里感到落寞无依,脑海中一直盘旋着祖国的影子,回忆着在故国的亲人和朋友,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。

可见一斑:比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。

心潮腾涌:心情跳跃,涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲,心情非常激动,恨不得立刻回到她们身边去,不想在国外停留。

六年级怀念母亲教案

1.看了课题,你认为题目中的母亲指的是谁呢?让我们读读课文,揭开这个迷吧!

二、初读课文,了解课文内容。

1.读课文,扫除生字障碍,把课文读通顺、读流利。

2.检查读书情况。注意正音:廷是后鼻音,怅是翘舌音,寝和频都是前鼻音。

3.默读全文,想想文章主要写了什么?

(我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年)。

4.再读课文,想想文中的两个母亲分别指的是谁?

(一个是生身母亲,一个是祖国。)。

5.文中哪些地方可以看出我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕呢?生再读课文,找出句子。

小组交流、汇报。

(对自己的母亲:我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。我看了她的神气,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!

对祖国母亲:我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。心里思潮起伏,又想起故国了。一想到我的母亲和祖国母亲,就心潮腾涌,惶惶不可终日,留在国外的念头连影儿都没有。我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。)。

6.检查句子勾得是否完整。

7.朗读勾画的句子。交流读后的感受。

三、细读怀念生母的句子,体会作者的真挚情感。

1.读怀念生母的句子,说说从哪些关键词体会到什么?

(生抓住食不下咽,寝不安席、泪流不止、频来入梦等词体会到作者对母亲深切的怀念、失去母亲的`悲痛等。其中,教师可引导学生理解寝不安席,频来入梦的意思,结合对《永久的悔》的阅读,进一步体会到作者对生母的敬意和真挚的情感。为理解对祖国母亲的情感作好铺垫。)。

2.有感情地朗读这几个句子。

四、练习。

1.写生字,对难写的字和易错的字,教师进行指导。如:寝、朦、胧、频、挚。

2.读课文。

永久的怀念六年级作文

看着满天舞的柳絮,春风拂面,我又是来到了这个熟悉的操场,操场的一切依旧还是那样,变的只是在操场上玩耍的儿童。我看到了那些低年级孩子那笑容,我觉得那些孩子和我在一年级的时候一样,那样的天真,活泼,幼稚……这一看,让我进入了深深的怀念。

那是秋意盎然的一天清晨,我早早的就起了床,并不是因为别的子和我在一年级的时候一样,那样的天真,活泼,幼稚……这一看,让我进入了深深的怀念。

那是秋意盎然的一天清晨,我早早的就起了床,并不是因为别的,而是因为这是我上学的第一天。我背好了爸爸为我准备的新书包,在爸爸与妈妈的.陪伴下我来到一个陌生的地方——长春市第一实验银河小学。我依依不舍地向爸爸妈妈告别,来到了班级的门口,我敲了一下门便进去了,坐到了我应该座的位置,准备老师上人生的第一堂课,开始了一天的学习。

上学的第一天并没有像想像的那样有趣,但是我也是十分快乐,因为我结识了一群新的朋友。

时间如流水一样过去,到了放学的时间,回家后看到爸爸为我在校门前照的照片,目前依然放在我的书架上,这是我不会忘记的一天。

而如今的我们还有二十多天就要毕业了,要告别朝夕相处的同学、老师,来到一个陌生的学校来学习,在漫长的学习生涯中还有很多知识让我们去探索,去学习,要坚持不懈,才能体现“活到老学到老”。

而如今毕业将至,我们可能与同学们不会再见面,那会很少再见面,在初中的学习中,也会想起母校——长春市第一实验银河小学,也会想起和同学、老师学习的点点滴滴,也会想起母校的发展历程。

是母校给了我优秀的学习环境,才让我有了这些优异的学习成绩,是母校优秀的环境才有了优秀的莘莘学子。

面对毕业的我们,将会坚持不懈,像海燕一样勇于奋斗,敢于挑战,这样我们才会有一个优异的成绩来回报母校。

六年级怀念母亲教案

1、全世界,有且仅有一个称呼是相同的,你们知道这个称呼是什么吗?对,这个称呼就是母亲。同学们想一想,为什么全世界不同肤色、不同国别、不同语言的人们喊出了一个同样的称呼呢?(学生自由交流)。

2、同学们,你爱你的母亲吗?为什么?(学生自由交流)。

二、关注留守,畅抒别情。

三、品读课文,情感共鸣。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”道出了全天下母亲对子女的牵挂。“谁言寸草心,报得三春晖。”也刻画出普天下子女对母亲感激不尽的情怀。现在,我们打开课本第22页,默默勾画出季羡林与你心意相通的地方,记录下你和季羡林一脉相通的情感涓流。不理解的地方也做上记号,一会我们共同解读季羡林的心声。

交流:

1、在我读大学二年级的时候,母亲弃养,之活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。

“痛哭、食不下咽、寝不安席”等词语表达了季羡林失去生身母亲后的悲痛心情。古语有云“子欲养而亲不待”是人生最悲痛的事情,所以我们要珍惜和父母在一起的分分秒秒,尽我们可能孝顺他们,让他们幸福快乐。

2、后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我的第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

“频来入梦”就是经常梦到她。俗话说“日有所思,夜有所梦”,正是因为季羡林对两位母亲真挚的爱和浓烈的思念时刻萦绕心头,她们才会常常走入季羡林的梦中。

3、我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

4、夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这个梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。

这样的情景,可曾在你们梦中出现过?同学们,这份深沉的思念你会不懂吗?

……。

四、精诚所至,母女重逢。

话说“精诚所至,金石为开”,季羡林对两位母亲深深的思念之情,感动了上帝。上帝特赐她生母一颗还魂丹,准其真实地走进女儿的梦中,让母女重逢。同学们,现在你和同桌之间,一位就是女儿,一位就是母亲,想想你们的表演一定会惊天地、泣鬼神!

五、休书一封,尽诉心意。

六年级《怀念母亲》教案

作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的六年级上册《怀念母亲》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、知识与能力目标

1、学会8个生字,能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。

2、搜集文中相关的资料。

3、感情朗读。

二、方法与过程目标

感悟课文内容,能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。

三、情感态度和价值观目标

体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。

能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。

学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》,《我的中国心》的歌碟

一、谈话引入

师:孩子们,我们每个人都有母亲,每个母亲都是世上最伟大的人,你们爱你们的母亲吗?你们知道失去母亲的滋味吗?让我们一起来读一读课文吧!《怀念母亲》。

二、初读课文,了解课文内容

1. 默读全文,想想文章主要写了什么?

(我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年)

2.再读课文,想想文中的两个母亲分别指的是谁?(一个是生身母亲,一个是祖国。)

3.你从作者的字里行间,感受到了什么?从哪些地方感受到的,谈谈自己的感受。

4.小组交流、汇报。师生总结。

(体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念。对祖国母亲:我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。心里思潮起伏,又想起故国了。一想到我的母亲和祖国母亲,就心潮腾涌,惶惶不可终日,留在国外的念头连影儿都没有。我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。)

三、默读课文,勾出生字词。

1.通过查字典词典理解。在不懂的地方做记号,准备与同学讨论。

2.与同学交流不懂的地方。

四、朗读课文,用横线勾出关键词句,加深体会。

1.找出写怀念生母的句子,反复读,想想从中,你体会到什么?

2.读一读,想一想,说一说:你是从哪些关键的词句中体会到作者的感情的?

(我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。我看了她的神气,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭! )

(生抓住食不下咽,寝不安席、泪流不止、频来入梦等词体会到作者对母亲深切的怀念、失去母亲的悲痛等。其中,教师可引导学生理解寝不安席,频来入梦的意思,结合对《永久的悔》的阅读,进一步体会到作者对生母的敬意和真挚的情感。为理解对祖国母亲的情感作好铺垫。)

3.有感情地朗读这些句子。(交流放在下一课时)

五、朗读全文,师生小结。

一、朗读课文,品评同学的朗读。

二、(接第一课时)继续交流感受深刻的句子。

1.重点体会以下三个句子

(1)出示第一句:我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。想想频来入梦是什么意思?(常常进入梦乡或梦境。)

祖国母亲频来入梦的原因是什么呢?(我第一次离开祖国,我热爱祖国)

从这句话,你知道了什么?(作者有一颗爱国心。强烈的思国情。)

请有感情地读读这句话。

(因为我深爱故乡、深爱老朋友,虽然我身在异国他乡,暂时不能与他们见面,但他们在我的心中永远都是美好的,所以我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的。)

从这句话,我们能感受到什么?(作者认为故乡、朋友都是最可亲、可敬的,在心目中,不管身处何地,他们都是美好的,令人回味的。足以看出他的思乡情、爱国情。)

有感情地朗读。

(3)出示第三句:我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

在你的想象中,母亲的面影是怎样的?

细读怀念祖国母亲的句子,体会爱国情感。

2.自由读句子,说说自己的感受。

学生自由谈。(只要不偏离主题。)

有感情地读。

3.从其他几个句子,你又感悟到什么呢?

教学说明:此部分教学,不拘泥于一句一句地讲解过程,均由学生自己找出句子,不分先后秩序,学生找到的句子老师与学生共同朗读、共同讨论,得出祖国母亲与自己生母一般,让作者思念,作者那浓浓的思乡、爱国之情跃然纸上,同时通过文字也传递给了我们。教师应多指导学生通过朗读及抓住句子关键词语的方法体会作者的感情,了解除武装句子的意思。

4.齐读这些句子,想想它们都让你体会到什么?把自己的感悟通过读表达出来。

三、读文体会表达特点,有机拓展。

1. 通读全文,说说这篇文章的写法与其他的文章有些什么不同。(如 摘录日记,摘录文章来表达思想感情等)

2.读文拓展,想象习作。

《寻梦》的开头一段和结尾一段都有(见课文),你能想象这篇文章的中间写了些什么吗?学生想象,再写一写。

3.学生交流习作片段,交流习作感受。

四、听音乐读诗歌,升华情感,结束教学。

1.在1984年的春节联欢会上,香港歌星张明敏唱了一首歌,震撼了所有中国人的心,你知道那首歌的名字吗?让我们随着音乐一起来唱唱这首《我的中国心》吧!

2.朗诵文后诗歌《我的中国心》。

3.唱完这首歌,你有什么想说的呢?

4.总结:这首歌唱出了所有海外游子的心声,虽然他们常年漂泊在外,可他们始终不忘自己的祖国,不忘自己是一个中国人。

怀念青莲姐姐六年级作文

怀念公园,是因为怀念你。

梦里,我们手牵手,在学校边的公园里玩耍,清脆悦耳的笑声回荡在整个公园。我们手拉手在草坪里奔跑、蹦跳、玩乐……我们小小的身影,在那片碧绿的草地上来回跃动,和着我们一起跳舞。我们手挽手,轻轻的漫步在那个有著美丽金鱼的小池边,脚步在鹅卵石铺的小岛上留下一双双小小的足迹。在阳光的照射下一闪一闪。我们在一起,鸟儿为我们歌唱,草儿在风中摇摆,像是在为我们伴舞,流水叮咚叮咚响,像是在为我们伴奏。

呵呵,好一个无忧无虑,美好的时光啊!

南郊公园梦境突然破碎,像玻璃一样。随即又重归于好,只是……。

梦中,我们紧紧相拥。在南郊公园。你在哭,泪水打在我的肩头,浸湿了我的衣裳。你显得如此伤心。眼睛紧紧闭着,似乎不想面对眼前的现实。你的样子如此伤感,让人心碎。突然,你抬起头,笑了,哭着笑了。轻轻在我耳边对我说:“快要分开了。今天,就让我们一起“笑”个够吧!”

于是,你便扯着我的手飞快的朝着游乐园的方向跑去。我回首,远远的望着那留有你的眼泪的地方,直到消失在视线里面。

树上的鸟儿轻轻的叫着,有些悲伤,似乎在哭。而那本应该快快乐乐的春天,竟也变得如此伤感。

哼哼,好一个伤感的春天啊!

怀念公园,是因为今天又想起了你。再一次想起了你,想起了你那精致的脸庞,大大的.眼睛依然是那么动人心弦,常常的黑发从我指间溜走,是如此完美,可你不在我身边。

是否还想起过,那段美好的时光。是否想起过,哪一个伤感的春天。是否还记得我——那一个永远怀念你的男孩。

烈士公园知道吗?今天,我来到了和你来过的公园,玩与你玩过的过山车,坐在了以前和你坐过的位子上,想起了那个疯狂的女孩——你。则头一看,仿佛你就在我身边。

怀念公园,怀念你……。

怀念外婆六年级作文

我已记不清外婆的模样了,只知道外婆有一个慈祥的脸庞,不管什么时候都喜欢笑,即使犯了错误也会宽容地笑一笑。外婆几乎每天都带我去户外玩,正是在外婆的启蒙下,我才认识了大千世界的一草一木。外婆每天教我背唐诗和《三字经》,不到三岁,我就已经会背十几首唐诗和《三字经》全文了。外婆还经常和我玩把我高高举起的游戏,逗我开心。但在我三岁时,外婆去世了,那时我还小,问外婆在哪里,只低着头,不做声,而我分明看见妈妈眼里闪动着一种透明而美丽的东西。

我又去外婆的墓地,看着外婆的墓碑,我的泪水在眼中徘徊,终于没有掉下来,因为我始终记着外婆在我哭的时候说的话:“宝宝乖,坚强点,男儿有泪不轻弹。”

每次清明,我都会想到外婆,想到外婆的很多很多……。

六年级怀念母亲教案

1.学会8个生字,能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。

2.感悟课文内容,.能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。

3.感情朗读。

4.搜集文中相关的资料。

怀念外婆六年级作文

不久以前,外婆去世了。外婆生前最疼爱我,想到永远也见不到外婆了,泪水就扑簌簌地从眼眶里流下来,就像断了线的珠子一样。

泪眼蒙蒙中,我眼前又浮现出最后一次见到外婆的情景。那一天,我和妈妈一起去看外婆,外婆正在吸氧,她躺在病床上,微闭着双眼,脸色蜡黄,削瘦的脸,看到外婆和健康时已判若两人,我的心里一酸,眼泪就情不自禁地流了下来,我的外婆受到怎样的病痛折磨!这还是那个和蔼可亲的外婆吗?外婆见我来了,睁开眼睛,勉强挤出一点笑容,吐出微弱的声音:“阿宝,来,让阿婆看看你。”我走上前去轻轻地握住外婆的手,不知说什么才好,只觉得心里有一座大山压着似的,忧伤笼罩着我的全身。后来我跟着妈妈回去了,没想到这却成了我见外婆的最后一面。

外婆才六十多岁,身体还健康的时候,脸色红润,皮肤细腻,跟年轻人一样充满活力。她常在周末带我去公园玩。那时外婆说:“阿宝都学习一周了,要换换脑筋了,走,我带你去公园玩吧!”我忘不了我和哥哥在公园里追逐嬉戏,外婆坐在长凳上看着我们,红润的脸上洋溢着微笑,还不时地喊上一句:“阿宝,不要淘了,别摔着了。”等我玩累了,我就依偎在外婆的怀里,双手搂着外婆的脖子,缠着外婆要冰激凌吃。外婆禁不住我的缠,就举起手,乐呵呵地说:“走啰,外婆投降了,去给阿宝买冰激凌啰!”

而今这一切都成了我脑海里永远抹不去的回忆,我永远也见不到外婆了。送外婆走的那一天,我跪在地上给外婆三叩首。我已哭不出声了,只是咧开着嘴无声地抽泣着,满脑子只有一个声音“再也见不着外婆了!再也见不着外婆了!”抬起头再看看妈妈和几个阿姨,也都是满脸的悲伤和沉痛。

六年级怀念作文

这个冬天,雪没有光顾。没有了银装素裹的对比,春来的那么不露声息。等到人察觉的时候,沉寂了一冬天的桃树干不知何时已经缀满了粉嫩的桃花。阳春三月,怒放的桃花,竟也不比朝霞逊色,像少女初妆,红似胭脂柔似水。

绚烂的朝霞之下,独属清晨的宁静惬意被笑声打散,三个孩子在羊肠小道上嬉戏打闹,小小的身影投在了地上,投在了植被间,投在了记忆深处。他们任由清晨闪耀的的露水打湿衣襟,也毫不在意,突然发现了这一株桃树,也不管是不是有主便偷偷摘下熟透的.桃子,揣在兜里就蹦蹦跳跳的躲开,在孩子清脆的笑声之下,一天的序幕也就此拉开。现在还是同一棵树,只不过驻足的,只有我自己。蓦然发现粉色之中夹杂了一点黄,我轻轻撩开周围的桃花瓣,才辨识出一片可爱的油菜花瓣。

越是长大,就越是怀念。既然是那么美好的曾经,就要装订成册,好好珍藏。

怀念我的同学六年级作文

六年级,我的同学你们都是五彩斑斓的糖果,都是甜美。赵静蕾,你的笑是一种优雅的,温柔的笑,在我伤心的时候,你那微微一笑,总会给我带来一片温暖,那伤心随风而逝。一起散步,一起玩耍的'日子深深印在我的脑海里。拉着我去玩,一起在操场上背书时看见你那笑总是单纯的美丽的。你就是那一颗含着单纯,温暖的糖果。

课后,那一声哈哈大笑,就是耿菊阳的笑,这一定是听到笑话了。课后,一起打闹着玩耍,与你在一起,总是“笑话满天飞’’,笑声遍野。一起讨论总是笑到前仰后,肚子疼。听到笑声,总是没有烦恼。你就是含着开心,快乐的糖果。

六年中,每个同学都是珍贵的回忆。永远怀念小学生活,我的同学。

六年级怀念作文

读了这本书,我对“孝”字有了更深的理解。“孝”这个字说复杂,很复杂,说简单,也很简单,每人都有自己的理解。

这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖**亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责,和他的那种痛苦,我相信那种痛苦他终身难忘,我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝,永远不要体会到季老先生的那种痛苦。

其实作为一个小学生“孝”对我们来说很简单。“孝”是做好自己的作业不让父母操心;“孝”是考出好成绩,让父母开心;“孝”是帮助父母做家务;“孝”是为父母夹菜,盛饭……只要让父母省心,让父母开心,对于我们来说就都是“孝”。

妈妈做了一天的家务累了,吃完饭,我主动帮妈妈洗碗,看着我认真地戴着手套,穿着围裙,一点一点的认真刷洗着,妈妈欣慰不已,一个劲的说我长大了,露出了欣慰的笑容,我也露出了我灿烂的笑容。这就是“孝”。有一些同学说:“这算孝吗?”这怎么不算?这就是我们的孝,这是最简单的“孝”。即使是最简单的“孝”,也能让父母开心,让父母欣慰。在为父母尽孝时,我也体会到了快乐,看到父母那欣慰的表情,被父母表扬,自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训,父母生我们养我们,我们没有理由不为他们尽孝。“滴水之恩,当涌泉相报”,父母给我们里多少恩泽啊,我们就是一生也报答不完。我要做孝子,用行动证明我是孝子!

我要做一个孝子,从现在开始尽孝,此时正是“尽孝进行时”!

怀念外婆六年级作文

我奶奶是个典型的农妇,勤快勤劳,每天为家里努力,没有一点怨言。

我跟你分享一下我奶奶对我的好:我还在妈妈肚子里的时候,奶奶就告诉我妈妈凡事要小心,不要拿太重的东西;不能穿太高的鞋子;还要注意饮食;我出生的那天晚上,奶奶守护着整个过程;生病的时候,我成了我的私人护士。我玩腻了,她是我最舒服的躺椅;有时候她充当我最好的玩伴,说书高手,带来惊喜礼物的圣诞老奶奶,最棒的是,她是一个免费的超级保姆!

我奶奶为我们辛苦,为我们忙碌,但是上帝却和我们开了一个天大的玩笑,把我奶奶从我们身边带走了。虽然我奶奶已经不在我们身边了,但我相信她会一直保佑我的健康和安全。我也会记住奶奶曾经对我说过的话,做一个好宝宝。

奶奶,希望您旅途愉快。我会永远感谢你奶奶!

文档为doc格式。

怀念鲁迅先生六年级作文

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这句话出自鲁迅先生的《自嘲》,也是他生活的真实写照。今天,我们学完了关于鲁迅先生的第五组课文,使我对他有了更深的了解。

鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,他出版了中国现代史上第一部白话文小说——《狂人日记》。他被毛主席评为伟大的文学家、思想家、革命家。

鲁迅先生就是这样一个人,他一生以笔为武器,战斗了一生。他的一生,写了无数文学作品,他们犹如一颗颗炸弹,在反动势力中爆炸、燃烧。鲁迅先生不怕挫折,与反动势力做斗争。鲁迅先生就是这样一个值得敬佩的人。

鲁迅先生就是这样一个人。他一生以笔为工具,工作了一生。半夜三更的时候,多数人已入梦乡,鲁迅先生顶着深夜的寒冷,在微弱的灯光写着鼓励青年作者的回信。鲁迅先生就是这样一个值得怀念的人。

鲁迅就是这样一个人,面对反动势力他毫不惧怕,竭力与他们斗争,面对积极向上的青年,他却十分温和,尽力的给他们帮助,我想这就是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的含义吧!

因为谈到了南京大屠杀,我深感痛心,对今天的小日本儿仍不承认历史,更是愤恨。

最近在读鲁迅,突然想到,我胸中的耻辱和仇恨不知道如何能解恨、淋漓的表达,若是鲁迅先生晚走一年,我们一定能听到一种声音,满怀对人民的悲悯发出的令敌人心惊的低吼。在他的匕首下,我们将看到那些无耻的人,咬牙切齿,跺脚叫嚣,满面紫胀的丑态。然而,他的匕首决不是谩骂,那不是他的气度,更不是哀怨,那样是他憎恶的。

到这儿,不禁又感到庆幸,他能够逝于惨剧之前,是仁厚的地母可怜他永安了他的魂灵。

冷对的横眉下,射出的是仇恨铸就的匕首,而这仇恨的火焰却是对人民的爱的燃烧。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。即使寄意寒星荃不察,仍不改血荐轩辕之志。对人民百般的关注呵护启迪,对敌人仇恨。

1937年南京的惨剧,让我怀念起了鲁迅。愿仁慈的地母永安你的魂灵!

他的名字为很多人所知道,他的文章更受许多人的赞扬,他在中国乃至世界文坛拥有很高的知名度。现在就让我们翻开历史的相册,一起去瞻仰这位伟大的.文学巨匠。

在我的印象中,鲁迅先生似乎对长衫情有独钟,仿佛每张照片他都身穿长衫。他,可以是一个对侵略者怒目相视的革命家,也可以是一位文质彬彬的学者。而他则集合了这两点,一个拿起笔杆子同敌人作斗争的战士。

他的头发像修剪得十分平整的草丛,眉毛和头发一样乌黑且浓密。他的眼睛和托尔斯泰的一样犀利,能看穿一切虚伪,然后以文字的形式,对它们进行批判,揭开事情的真相。他的目光,面对敌人,像冬天般寒冷,异样冷峻;面对平民百姓,则如春天般温暖。看鲁迅先生一眼,你会被他的威严所镇住,特别是那挂在嘴唇上方的“立字须”,更给人留下深刻的印象,成为了他的标志。比起他面部的其他部件,仿佛更加重要。它好比托尔斯泰的眼睛,陀斯妥耶夫斯基的眉宇,聚集鲁迅先生的才华于一点。使鲁迅看起来更为坚定、执着,更能看出他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的性格。

鲁迅先生的生平,相信大家熟悉得很:一个对中国历史影响甚大的人,堪称“中国文学之父”,是中国文坛的“总司令”。历史是公平的,对人们作出过巨大贡献的人,无论他的外貌美丽与否,人们都会把他永远记在心中。

鲁迅原名周树人字豫才。他一生是奋斗的一生,革命的一生,他为我国的革命事业做出了巨大的贡献。

他是伟大的文学家,思想家政治家和革命家。鲁迅先生他为人正直善良朴实宽厚,是一个俯首甘为孺子牛的人。鲁迅那时是与帝国主义者顽强作斗争的领导者。当时旧社会黑暗,人民没有自由,而鲁迅则用笔做武器让许多人回心转意,由此遭到了帝国主义者的追杀,但是鲁迅不害怕,他坚持用笔做武器写出了他对帝国主义者的厌恶和憎恨。毛主席曾经说过鲁迅是中国文化革命的主将,他为我们的现在做出了牺牲,每天晚上都凌晨一两点才睡一直拼命的写文章。

他如果遇到了别人要帮助的时候他都像牛马一样为人民服务鞠躬尽瘁死而后己。

鲁迅就是这样的一个人,他让我们不能不怀念。

六年级怀念作文

母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖**亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章。

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,天。从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖**亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感。

我读完这篇文章之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,着真是出自深深的爱母的情感呐!

我想到了我自己:有一次妈妈正在看新闻,我看了看时间,对妈妈说:“妈妈,我要看动画片!”妈妈不肯,我一把夺过遥控板,把电视调到少儿屏道,还惬意的躺在沙发上,翘着二郎腿,抖抖脚,喝着酸牛奶,津津有味的看着电视,完全不顾妈妈的感受。

现在,我已是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。

季羡林他怀念母亲;思念母亲;想念母亲。母亲就像一道曙光指引着他。

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