ID：9477448
时间：2024-05-16 02:02:05
上传者：笔舞优秀作文的背后离不开作者的用心和努力，每个学生都有写出优秀作文的潜力。通过学习这些范文，我们可以提高自己的写作水平和文学素养。
雨滴飘落，我的心情也如同被雨滴一点一点飘落弄疼了我。我走在充满着凉风，寒气，阵阵雨滴落在坚实的地上的胡同，鞋跟与地发出响亮的响声，仿佛每时每刻都在质问我。
去年夏天，伴随着不厌其烦的叫声，我踏上了学琴之路。闷热的天气，火辣的太阳。能把人逼得难以忍受。我一遍又一遍抚摸着黑白键把枯燥的练习作曲换作键盘活跃，纵然汗水浸润琴键，纵然手指已经疲惫不堪……炎热的夏天布满了汗水。
不久，我的琴技越加娴熟，久而久之，很多人知道我的琴技高超，终于，一场比赛降临在我的头上。可是就在当天比赛之际，我发高烧，退出了比赛，这件事给我的影响很大，我没有心思去学琴，更没有了自信学琴。他人的赞赏，父母的期待，同学的鼓励使我觉得对不住他们，对于自己学琴的道路看不到方向。
那段时间，我如同冬天的茧，作茧自缚，封闭了自己的内心，有一天，我偶然翻开一本书，书上面写道：人应该创造机会。并不能仅限于把我机会，成功是留给有准备的人。
一股热流从眼中流出，我明白了，不能为了眼中的一点挫折打垮我。从那一天起，我努力练琴。但毕竟已经荒废生疏的琴键，就要从头来过。首先从熟悉黑白键开始，把要练习作曲比平时多花三倍的时间，来认真研究打磨怎样弹琴会把味道弹出。
汗水浸透了衣襟，手指也酸痛，为了不让手指痛苦，在上面裹一层白布，以减轻疼痛，有时，我觉得我快要撑不住了。每每此时，心中都有一股歇斯底里的呐喊，在鼓励我，鞭策我，不能让别人看不起我。我看到希望和动力每日便更勤加练琴。
又见万物复苏，枝头吐出新芽。盛春时节，又一次比赛拉开帷幕。当我在舞台时，不去多想，我的指尖在流动，耳朵在听，渐渐进入自我忘我的境界。当最后一个音儿落下，巨大的掌声包围着我。放榜时，众人焦点的我。定格了光芒的笑，像春日盛开的花一样灿烂。
奶奶总是报怨事儿太多，说以后要搬到美国，也是去姑姑那儿生活，我随口道“两年后我也会去的啊！”谁知，奶奶过脸，对我说道：“你去哪儿？你打算去哪儿？”语气中满是轻蔑，听了这话，除了愤怒，同时也明白，也许是我把美国看得太重了。
假如没有了太阳，人类会怎么样？根据七叶草台报道：公元3099年，太阳的能量会暂时停止照耀地球三十天。
这个令人惊讶的消息顿时传遍了全球，人们都说：“不可能吧。“这是不是媒体在炒作啊……但是，不幸来临了，太阳竟然真的停止了照耀地球，地球陷入了一片黑暗之中……人们一时间都看不见对方，只好打开了电灯，用来进行照明。可是，这总不是个办法啊。因为全人类的用电，导致电力局局长爱丽儿眉头紧皱，虽然已经前后七次提价，可是用电的人却是越来越多。买不到电的人络绎不绝的来到电力局门口，进行抗议。
爱丽儿连忙找联合国总统雅儿商量对策，联合国总统雅儿说：“必须坚持一个月，这是你的任务。”爱丽儿无奈地下来，坚持一个月，说起来容易做起来难啊，面对着越来越多的订单，爱丽儿无奈了，心说：“哎，看来这回我是完不成任务了。”就在电力局已经山穷水尽时，环保局局长妮妮想出来了一个主意：“不如这样，进行地球熄灯单双日日活动，单日熄灯，双日供电。你们电力局再多多利用环境资源造电，想必能够支持一个月。”
这个活动一发出，就受到了广大人民的赞同。大家也是节省用电，总算能够达到每个人都能买到电的标准。可是，你们看，多少植物因为得不到太阳而无法进行光合作用，不能够成长，导致全球的粮食总产量下降了不知道有多少。粮食局的升升一看，愁得整天唉声叹气。幸亏人类有不少大棚，要不然地球可能就要绝粮了。升升看着粮仓里日益减少的粮食，决定涨价，要不然没法过了。
可物价局的豪豪坚决不同意：“不能够涨价，就要让多少人饿死街头啊。一定要撑住，绝对不能够涨价！”升升非常无奈，只好强撑着。还好大家都有一定库存的粮食，能够吃一些天。再加上大家的省吃俭用，粮食方面的问题，虽然没有消除，但勉勉强强能够支撑一段时间，人们也不用担心粮食局会不卖粮食。
动物们可惨了，没有了太阳，这要了多少动物的命。动物们消耗量那么大，没有东西吃，只好去偷人类的。但是，有许多动物都濒临灭绝，还好不少动物学家力保动物，说如果动物灭亡，人类也会随即灭亡。人们也是从牙缝里省下来不少粮食，留给动物们，让动物可以支撑过这次难关。
不过，任何事情都是有两面性的。你看现在，人与动物和谐相处，人人间亲密的都如同亲兄弟。没有勾心斗角，在困难面前，大家都团结在了一起……终于，漫长的一个月过去了，人们重新见到了阳光，一个个欢呼雀跃。
没有了太阳，地球就会逐渐消亡，太阳对于地球、对于地球上的万物可真重要啊！
窗外的雨点点滴滴砸着世界，一切事物都被雨蒙上一层模糊的外纱衣。有人打开窗，让雨溜进教室，连带着寒意也冲了进来。我咬着笔头，正构思着文章，寒意让我不得不望向窗外，我本想呵斥那开窗的男生，却很意外的，想到了你。
夏天的太阳一点也不留情，将大地烤得滚烫滚烫的，单凭肉眼都能看见空气扭曲了。我一边暗自咒骂着这鬼天气，一边用力扇着手中的扇子，可惜扇子怎么也扇不去热量。
突然一个篮球滚到了我脚边，我捡起球，听见有人在叫我，“小胖，丢过来。”真是讨厌啊。我这么想着，一边往那边望。
是你。
略厚的刘海斜在一边，剑眉星目，精致的五官像是上帝精心刻画出来的，你笑着，散发的耀眼的光芒。只是这光芒，却灼伤了彼时自卑的我。
我狠狠将球丢给你，你笑着又开始打球。传球、带球、三步扣篮，一气呵成。可是你表现的越优秀，我心中的自卑感就越强烈，我嫉妒你，嫉妒上天给你帅气的外貌，优秀的家世以及出色的成绩。
你应该还记得那个奥数比赛吧!
班上只有一个名额，数学老师叫去了我和你，让我们做几道题。你不过半个小时就轻松完成了，而我耗费了整整一个小时，才解出题。
我明显看得出老师对于你的满意，和对我的失望。看来，应该是你去参加吧，我暗自握了握拳，决心回家恶补奥数。
听到老师说让你去参加，你笑着，眼中是掩盖不去的得意。在你被众老师的赞扬的时候，我黯然离开办公室。你就像是太阳，只要你一出场，我这个月亮就得退场。
我魂不守舍过完一个下午，终于放学了。我背着书包，走在回家的路上，眼前全是你得意的笑容，心情糟糕至极。
我买了一个冰棍，无精打采的吃着。
“嘿，小胖。”真是讨厌的声音啊!你骑着单车，从我身边经过，故意停了一下，“别吃冰棍了，小心胖成猪啊，那时候你就得改名叫小猪了!”我恶狠狠瞪了你一眼。你却骑着单车扬长而去，留下一串爽朗的笑声，在我的耳中，却是充满了讽刺。
我开始跑，拼了命似的追着你，你回头望了我一眼，笑了笑，“小胖，你要体育考试能跑那么快，准能及格!”我狠狠将手中的冰棒扔向你，你没有防备之下被砸到了头，从单车上摔下去，狼狈至极。
我转身就跑。
高傲的白天鹅，你也有这么狼狈的时候!
现在我终于来到了一个没有你的世界，没有你压着。我终于，拿下了奥赛的名额。只是，少了太阳的月亮，也少了光芒。我没有拿到奖项。也许是因为少了你，我对于奥赛也没那么感兴趣了。那股子拼命想超过的你的劲，也消失了。
原来失去太阳的光芒，月亮也会失去了光芒。
我丢了一个你，丢了我的太阳，丢了当年的热血劲。我是如此怀念，但是我的太阳却终是不会回来了。
tfboy组合中有一首歌的歌词“这舞台的中央，有我才闪亮，有我才能发着光。”可见他们自己是自己的太阳。而我，我的太阳是谁呢？是我的家人？是我的老师？还是我的朋友？对！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高兴，他陪我高兴；我伤心，他陪我伤心；我难过了，他逗我哭涕为笑；我有困难，他向我伸手。虽然他有时也会小小的欺负我，但，这丝毫不影响他在我心中的偶像形象。
他很优秀，是家长心中的乖孩子；是老师眼中的好学生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
这不——
就在前几天，我的手被小刀划了一道口，血一直流，痛得厉害，我把手伸给他看，他没说话，跑到教室，拿出一个漂亮的星星图案的防水创可贴，给我贴上，“走啊，还愣着干嘛，去医务室啊！真是个笨蛋，削个铅笔也能把手划伤，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一个做坏事被老师抓到，挨批评的低年级小学生。“喂，还痛不痛啊？”他打断了我的胡思乱想。“啊？哦！不痛，不痛了。”我又被他刻意搞怪的表情笑倒了。这时，偶像，youaremysan！
还有——
考试结束了，我的成绩却比上次滑落了六名，连最有信心的语文也只有78分。
听到这个成绩，我一下子瘫倒在了课桌上，想着凭这个成绩，怎么和家里交代。这时果然还是他走了过来：“怎么？没考好啊？多少？”我不回答，把最差的数学试卷递给他，他接过来，盯着那刺眼的，却又真实的分数，不禁吸了一口冷气。是的，没有人看到仅47分的成绩可以保持镇定的。他没有意料中的安慰我，只拿着我的试卷走了。我知道他的成绩也不好，想帮我？心有余而力不足啊！
晚自习，他向我挥挥手：“嘿，过来。”他手里还拿着我的试卷：“看好了，我只讲一遍，这个……”他不去理会我惊讶地眼神，手不停地在试卷上指指画画，不时问一句：“懂了吗？”我胡乱点点头，也不忘开玩笑：“咦？你以前可是有名的屁垫大王啊，什么时候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由。”他冲我翻了个白眼。
后来，我听班里一学霸说：“那天，×××也不知怎么了，突然奋发图强了，非缠着我给他讲错题，烦死了。”
听到这里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，脸皮薄，不好意思请教别人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看华灯初上，看你耀眼在东方，那应是你的灵魂吧，要不我怎会拥有如此暖阳。youaremysun，席卷一世的璀璨。
瞧啊，又是一场绵绵细雨，我敞开窗户，掀开帘子，任凭这小巧玲珑的细雨穿梭在我的十手指间。微微闭上双眼，刹那间我感觉到的已不再是那令人烦恼的酷热了，而是丝丝无忧无虑的冰爽清凉。仿佛夏日的炎热已离我渐渐远去，迎来的是惬意的凉爽。回头望望那些散乱在书桌上的作业，心中的烦恼似乎也变成了脸上那微微的一笑了。
此时的我在干什么？我的快乐是什么？小小的雨儿带给我了一个满意的答案……。
我，在享受生活中的一点一滴，探索生活的种种乐趣，追求生活的梦想。而我的快乐就是给自己一个自由的`时间去享受世界。
雨儿，晶莹剔透，透的是自己洁白无暇的心；雨儿，自由自在，由的是自己快乐童稚的心……别看他个子小，心却满载着整个世界。
太阳出来了。还有点刺眼。好巧，学习有点累了，刚准备出门放松一下心情的时候雨开始下了，品味“生活”一会，再一出门就停了。
望着那一束束的阳光洒遍大地的时候有一种幸福感。
翻开鲁迅先生的散文集，嗅着书页散发出的浓浓墨香味，听着窗外淅淅沥沥的雨声，真是一个惬意的周末！
许久之后，我缓缓抬起头，将目光投向远处的青山。透过密布着雨滴的玻璃窗，只见翠绿的山峰在对岸挺拔而起，身旁是缥缈的雾气作伴。不时地，乳白的雾随风飘摇，忽隐忽现，就像一条白色的丝巾轻柔的缠在青山上，如诗如画的美景，煞是好看。
但是，美好是短暂的。霎时，天公“怒吼”一声，紧接着，倾盆大雨从天而降，狂风也来跟着凑热闹，“呼呼”地鼓着嘴使劲吹动着这座城市。而小区的小树林像是被侵犯了似的，大声捍卫着自己的主权；大树摇曳着自己茂密的树冠，树叶不时翻动着身子，洗涤自己布满尘埃的身体；小树可就不那么幸运了，被狂风刮得乱摇，身体都快垂到了地面，不一会儿，就被大风刮得连根拔起，一头栽在了路边，倒在一旁。
一棵小树被吹走了，它扑在了一位年过半百的老妪身上，我的心跟着揪了起来，立马起身拿过身边的伞，向马路奔去。
等我赶到的时候，她的身边已经堆满了花花绿绿的伞，一群小朋友分成两队抬起小树，在老奶奶的身旁则有一位成年人扶着她，我也毫不犹豫立刻加入了这支勇敢善良的队伍。
不一会儿，在大家的努力之下，老奶奶被成功救了起来。她被救出来的时候，第一句话说的便是感谢大家。后来，我在那群小朋友之中稍加询问，才知道他们要去敬老院参加公益活动，经过这里时看见老奶奶被压倒后，连忙上去帮忙。外面的雨停了，太阳也终于从密云后露出了自己的笑脸，向大地绽放出耀眼的光芒。整个世界都被洗净了，江面上也出现了美丽的彩虹。
我突然想起萧红老师记鲁迅先生的文章，其中写道：雨停了，太阳出来了。
“小二（我的外号）你怎么还在用这种“木皮铅笔”呀？还要削尖了才能用，不觉得麻烦吗？”小四（他的外号）又问了这个已不知被多少人问过的问题。
每当有人问起这个问题，我都只是笑笑，却并不回答，此时，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。我的目光沿着一缕金色的晨光投向了另一个方向，那是我母校的方向。
在小学六年级时，我是一个十分调皮的学生（现在好了点儿），总是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把别人桌子碰倒，弄得书和笔掉一地啦之类的事。正因如此，我被叫进办公室那是家常便饭，我的同桌也是纷纷“辞职”不干。所以，老师直接将她调来当我的同桌。
她是一个将文静做到了极致的女生，成绩在班上顶尖，她最有特点的就是她那双明亮如镜的眼睛。她大部分的空闲时间都用在了看书上，正因如此，她从不闹事。所以，大家都送回来她一个美称：“绝缘体”
老师调这么一个“书女来当我的同桌。看这节奏，是决心要把我这股“邪风”扼杀在摇篮之中了。你还别说，老师的“诡计”还真得逞了。我这位“绝缘体”同桌用事实证明了她绝不是浪得虚名的，无论我如何逗她，夸她，刺激她，她的视线都没有离开过书本，大有一种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的感觉，而这种感觉，将我深深的压制着。
终于有一天，我爆发了，当时我正用铅笔写着字，可是铅笔越写越钝，字也越来越粗，我不知哪来的一股无名火，我直接将用钝的几支铅笔插在了桌子上。这时，她将头转过来，注视着我，她的一双眼睛就像清澈的湖水一般，彻底浇灭了我心中的无名之火，我当时甚至不敢去看她的眼睛，于是我夺门而出。
直到上课铃响了，我只得回到了教室。这时，我惊奇的发现，那几支本应被折断的铅笔已削好放在了我的桌上。不用说，我也知道是她做的，可是，她只是静静地坐在了椅子上，仿佛这件事与她没有任何关系。从那以后，我对她彻底改观，我不再将她当做一个敌人，我在学习上遇到了困难也可以向她求助，她也耐心的给我讲解。学期末，我的成绩在班级仅次于她，同学们一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我与她相视一笑。此时，夕阳就要走了，它朝这个世界露出了最后一丝微笑，她的笑容在夕阳余晖的映衬下，看起来是那么的美丽......
“你总感到落寞沮丧，你总感到失望，对于人生未来总有太多迷惘……”耳畔传来阵阵歌声，舒缓的前奏却让人不觉有些伤感。这首初听带着淡淡忧愁的歌，却有个好听又温暖的名字——《太阳》。
热爱·朝阳
她是清晨的第一缕光，唤醒万千生命。
我热爱着初升的她，朝气蓬勃，而又勉励人心。拥挤高楼之间，蔚然山峰之巅，又或者，是那茫茫大海之际；她总带着颗颗晶莹的晨露，伴着片片染上金黄的云霞，缓缓地，为还留着鱼肚白的天空，泼洒上她斑斓的曦光。或许，每一次黎明的到来，都是涅槃重生的开始。而此时的太阳，恰巧迎接新生。藏于云缎之间，她偷看城中络绎不绝的人群，沉醉在那大街小巷中，早已弥漫着的人间烟火气；调整好光度，她调皮又贴心地，洒下暖人的光辉，为万物镀上层层金边。无论是晨练、还是去工作、学习的人们，都沐浴在晨曦之下，欣然接受她的馈赠。而她带来朝霞，为的，就是激励人们带着愉悦的心情，朝着奋斗方向，奔赴崭新未来。
喜爱·骄阳
她是午后的怡然自在，为忙碌的生活装点一抹亮色。
深爱·夕阳
她是傍晚的人间温情，在夜晚来临前绽放最后一丝美好。
这是太阳，我所见的太阳，我心中的太阳。是她用少女独有的朝气、热情与浪漫，为人间饰以纷繁的盛景。
耳畔又传来那熟悉的歌声：“想做你的太阳，你的太阳；在你的心里呀，在你的心底呀。就算不能在你身旁，也要奋力为你而发光……”
“给我力量，是你让我变坚强。不怕受伤，因为有你在身旁。你的笑你的泪，是我筑梦路上最美的'太陽。”人生的旅途是没有尽头的，因为我们永远在起程；青春的追逐是没有界限的，因为我们一直在奋斗。
从小我便懂得父母眼中的深邃与深沉。父母的工作日出而作，日落而息。每天父母劳累完一天，疲累的眼神中透露出希望让我成材的渴望。也是这些不能言说但最朴实无华的事物教会了我在逐梦路上真正意义。
上初中后，功课的负担与日俱增。如今的我，因以前的基础没好好务实，导致初中的学习寸步难行。每每见到父母亲看到班级中各科成绩时，眼中黯淡之情不禁流露出来，我总有股愧疚之情荡然于心。
再一次，数学成绩发下来，成绩一如既往的不堪入目。母亲淡然地看了一眼，默默吃完饭，独自上楼了。面对母亲的无声，我显得更加惶急。我紧跟在母亲身后，躲躲藏藏，不想被她发现。母亲轻轻闭上房门，我便转身，贴紧门缝，想听出里面发生了什么。但总是不知道，越来越按捺不住自己的好奇心。悄悄扭下门扭，打开一条小缝。眼睛贴得紧紧的，想看到更多。
“嘭”的一声，门被母亲打开，她似乎早就料到我在这儿，一把把我抱过来，嘴角居然不符合常理大幅度上扬，说出的话一字一句抨击在我心头：“就算这样怎么样？，每个人都有自己的特长，你可是最棒的啊！”我潸然泪下，为了不让母亲发现，我把头埋在母亲怀里，只传出闷闷的一声：“知道了。”那刻，母亲成了我心中最美的太陽。它的光芒万丈，激励着我奋勇向前，即使有困难，一想起母亲那信任我的目光，那抚慰我心的笑容，便不再退缩。
后来，时过年迁，我才发现母亲带给我的影响是巨大的！每当我看到班级有我当时遭遇的同学，总是情不自禁尽自己最大努力去辅导他们，去帮助他们。当他们在将要得知自己是否实现这次目标时，我比任何人都要紧张。当我得知他们成功时，我比任何人都要兴奋。心中总会涌出一股自豪感，因为这不仅激励他人向前，也更加让我与他们共勉。原来，我也能做他人最美的太陽！
我有一个在外人眼中不起眼也不伟大的梦想：只想长大后好好回报父母，能给社会献出微薄之力。也许我不像孔子，因学而闻名于世；也许我不像运动健将，能在战场上挥洒汗水，为祖国赢得巨大的殊荣；也许我不能像在战争年代，英勇无畏的战士为国捐躯，但这个梦想是我心中最大的太陽，也能让自己实现真正的价值。
谁的青春不奋斗？
谁的奋斗不带伤？
在宇宙中，我们也许十分卑微，我们的梦想也许犹如一粒尘埃，但请你不要忘了，这是你生命中最纯粹的精神！这是你精神中最宝贵的财富！所以，请大家为自己的梦想随之奋斗，无论遭遇怎样的困难，让它都做我们生命中光芒万射的太陽！让自己也成为令他人无法忽视的太陽！让这最美的太陽永远悬挂于心中！
人生路上总会有曲折，但我总记得先苦后甜这句话，就觉得一切困难是没什么过不去的。
我可能会害怕困难，但我不会逃避，再困难也得过去。暴风雨来临时，太阳可能会被乌云遮住，但这只是暂时的，太阳总会将乌云驱散，再次将阳关洒在大地上。
我的数学很不好，这都要升初考了，我的数学成绩却还一直徘徊在七十分六十分之间。我也很想为数学做些什么，但游戏却像吸铁石一般深深地吸引着我。老师也曾和我讲过数学的重要性，要求我要有一些准备了，我却当耳旁风一般不予理会。
一次数学测验后，我同往常一样，拿着六十分的试卷发呆，我的同桌却突然蹦起来，那开心劲儿胜过我赢了一局游戏的兴奋劲儿，大声的对我说：“我考了八十八分！”我惊的一下，没想到我的同桌进步这么大，前几天还和我一样是个六十多分的钉子户。
拿到成绩回家后，我想了很多，这都准备升初考了，我应该要有些紧迫感了，想到今天同桌那样开心的表情，我也想感受一下，我决定要努力了！
老师不厌其烦的给我讲题，上课时认真做的笔记，这些都是我成功路上的一个个指路牌。我一直在寻找这样的指路牌，终于，我离终点不远了。
成绩下来的那天，我比任何人都紧张并且兴奋，我迫切的想知道我努力了这么久的成果，心里一直默念一定要成功！我得了一个梦想中的高分，心情已经无法用言语形容。我到终点了，终于露出了那期待已久的表情。
每次暴风雨过后，乌云被赶走，这是才发现，出现的不仅有阳光，还有彩虹。
“太阳终于出来了，我们又可以沐浴阳光了。”一朵脸上满是幸福的黄色小野花说道。“是啊，太阳出来了，我们有福啦！”另一朵也说道。
“太阳终于出来了，我们不用在水中跳‘转圈舞’了。”一株在阳光下扭了扭身子快乐地说。“是啊，太阳出来了，我终于换掉这身让人厌烦了的黄黄的衣服了。”一株病怏怏的仿佛要蔫了的挺了挺身子说。
“太阳终于出来了，哈哈哈，我们终于可以晒阳光浴了。”一只跳上跳下高兴地说。
不止老虎说了，也说了，大象也说了。
人们都走出了家门，来到了野外。院子里，马路上，球场上，公园里，到处都是人影。一个个微胖的身子在阳光下动起来了，大家开心地做着一切。
一床床五颜六色的被子晒满了院子，一片片五颜六色的野花野草铺满了大地。
太阳公公满脸笑容地俯视着一切，满意地看着自己的杰作。
这是一枝野花的真实历程。
起初的它，只是一粒小小的种子，被人随意地丢在了那里一个贫瘠，几乎毫无水分的地方，它并不因此而自卑，相反的，它很乐观，它总是告诉自己这里至少比别的地方多一丝静谧毕竟已经到了这种程度。它又何尝不想换个地方，可它知道，自己只是一枝野花，一生都只会有一个家，为了生存，它拼命地扎根，渴求从更深的土地之中寻找水源，可纵使这般，它得到的水分也是微乎其微的，为此，也总是所求上天降雨，好让它生存，可是这里什么都没有，有的只是一股来自工厂的恶臭，这让它以为连乌云都不愿来光顾这儿块土地了。
可是终于有一天，雨突然来了，来的那样突兀而又不用寻常，哦，这是一场暴雨，哗啦啦雨，；来了，而它的好哥们风也跟着来凑热闹来了。瓢泼的大雨打弯了它的枝干；肆虐的狂风璀璨着它的花苞，而那曾经自傲的恶臭味也似乎被吓跑，本就贫瘠的土地也是被吓丢了魂。只有它，这还未绽放的野花仍顽强的挺立在那里，虽已摇摇晃晃，但仍未倒下，或许是这份信念太过庞大了罢，好像风和雨这两个大魔头也只好落荒而逃，它战胜了风雨。
困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气；雨停了，太阳自然就出来了。
一直在下雨，几周过去了，太阳像是在跟大家捉迷藏。今天，太阳终于出来了，也许是因为它躲了太久，有点闷，想出来透透气吧！
这么好的天气，怎么能错过呢？我和爸爸来到家楼下散步，太阳照在身上，暖洋洋的，就像一台巨大的取暖机正对着我，可舒服了！
天上的云散开了，太阳就像一个天空之王，很霸气地笑在空中。很多人家都把好久没晒的被子拿出来晒。许多老人也出来活动活动了。我真想打个大哈欠，在阳光下美美地睡一个大懒觉。
要是每天都有这么大的太阳，那该有多好呀！
雨滴飘落，我的心情也犹如被雨滴一点一点飘落弄疼了我。我走在布满着凉风，冷气，阵阵雨滴落在坚实的地上的胡同，鞋跟与地发出响亮的响声，仿佛每时每刻都在质问我。
去年夏天，伴跟着不厌其烦的啼声，我踏上了学琴之路。闷热的天色，火辣的太阳。能把人逼得难以忍受。我一遍又一遍抚摩着黑白键把枯燥的训练作曲换作键盘活跃，纵然汗水浸润琴键，纵然手指已经疲劳不堪……炎热的夏天充满了汗水。
不久，我的琴技越加娴熟，久而久之，良多人知道我的琴技高超，终于，一场比赛降临在我的头上。可是就在当天比赛之际，我发高烧，退出了比赛，这件事给我的影响很大，我没有心思去学琴，更没有了自信学琴。他人的赞赏，父母的期待，同学的鼓励使我觉得对不住他们，对于自己学琴的道路看不到方向。
那段时间，我犹如冬天的茧，作茧自缚，封锁了自己的内心，有一天，我无意偶尔翻开一本书，书上面写道：人应该创造机会。并不能仅限于把我机会，成功是留给有预备的人。
一股热流从眼中流出，我明白了，不能为了眼中的一点挫折打垮我。从那一天起，我努力练琴。但究竟已经旷废生疏的琴键，就要从头来过。首先从认识黑白键开始，把要训练作曲比平时多花三倍的时间，来当真研究打磨怎样弹琴会把味道弹出。
汗水浸透了衣襟，手指也酸痛，为了不让手指痛苦，在上面裹一层白布，以减轻痛苦悲伤，有时，我觉得我快要撑不住了。每每此时，心中都有一股歇斯底里的呐喊，在鼓励我，鞭策我，不能让别人看不起我。我看到但愿和动力逐日便更勤加练琴。
又见万物复苏，枝头吐出新芽。盛春时节，又一次比赛拉开帷幕。当我在舞台时，不去多想，我的指尖在活动，耳朵在听，徐徐进入自我忘我的境界。当最后一个音儿落下，巨大的掌声包抄着我。放榜时，世人焦点的我。定格了毫光的笑，像春日盛开的花一样灿烂。
“阳光总在风雨后，乌云上有睛空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右”是啊，雨过天晴，烦恼过后，会有彩虹。
记得小时候，妈妈曾告诉过我，“长大后，即使遇到伤心的事，也不要过放弃希望，因为哭过之后，一切就都好了。你看，刚刚天空还在下雨，现在就有彩虹了。”当我小小的脸转向天空时，真的啊，一道五颜六色的彩虹引入眼帘，如烟如幻的颜色被云雾笼罩住，这道彩虹从此印到了我小小的心里。踏入初中后，作业也随之增多了。一次，我在家的窗户边写作业，可是绞尽脑汁也写不出答案，怎么办？正当我急的要哭时，“滴答滴答”一声声清脆的声音引起了我的注意，转身站在窗户边，呀，又是一场雨。
将手伸出窗外，绵绵的细雨染过指尖，透过指缝，落在地上。抬头向上看，连绵不绝的雨滴从天上掉下来，望着望着，就是望不出这些雨到底从何而来，它们的源头又是哪儿？望着望着，竟忘了我还有一大堆作业，此时此刻，我把作业抛到了十万八千里。
小雨点好像是天空的使者，又像是自由的舞者，它们的“生命”虽只有一瞬间，但我想，它们已经领略了属于它们的快乐--自由。它们无拘无束，它们自由自在，没有什么能够阻拦到它们。我静静的`望着它们，突然，我感到自已仿佛就是其中的一个雨点，在短暂的“生命”中体会到最大的快乐。
文档为doc格式。
我躲在房间里，不肯出来。雨徐徐的下起来，越来越大，越来越响，犹如正在举行一场音乐会，婉转而嘈杂。假如我的耳边只能闻声那淅淅沥沥的雨声，那该多好，可我满耳都是妈妈不耐烦的催促声：“露露，快点出来，我们要去学弹琴了！再不走就来不及了！你快点！”我其实忍无可忍了，放下笔，打开房门，对着妈妈大声喊道：“知道，知道了！你不要在说了！我自己知道！”妈妈不在说话，眼里闪过一丝愤怒，又闪过一丝无奈，她知道，我根本就没有练琴，谱子都唱不纯熟，还可能达得到老师的尺度？她不再唠叨，只是说：“那你快点！我先下去开车。”等到门“嘭”的一声响过后，我松了口吻，才磨磨唧唧的去收拾东西。
一场倾盆大雨即将来临……。
坐在车上，看着这窗外越下越大的雨，我闭上眼，耳边仍旧久久回响着“哗哗”的雨声。算了不要再去想了，只有临时抱佛脚了。于是开始轻声哼起曲子调，心里却仍是十分不安。登上楼梯，一级，两级，三级……由于楼小，脚步声听得十分的清楚。“叮咚”“叮咚”，跟着门铃的声音逐渐变小，我的心情越来越紧张，唉！待会儿怎么办呢……紧接着一阵急促的脚步声打中断了我的思绪，无奈之下，只好作罢，凭命运运限了！走进屋里，我开始慢悠悠的预备弹琴的工具，以此来掩盖我内心的恐惊和不安。
抱上琴，坐稳……。
一曲完毕，并没有我想象中的批评声，只是传来了一声叹气。我看着老师，老师并没有气愤，却能随时捕获到失望，还有那一脸的`愁收留。她轻声对我说：“多好的苗子呀！唉，却不好好练！真是可惜了……”我想着老师对我说的话，想着，想着，眼泪却不争气的从眼角滑落，开始轻声抽泣起来。老师见我这样，接着说道：“实在，你好好练……会练得很好，老师相信你！”我的眼泪又一次的滑落，从那时起，我下定了决心，一定要把琵琶学好！
就这样，我不中断的耐劳练习，只是由于当时的那个决心。没错，我的太阳出来了！初升的太阳毫光万丈，锦绣耀眼，而那是由于升起前所付出的所有心血与努力！
琴之回忆，初升的太阳……。
2、体验接唱这一演唱情势。
活动筹备：太阳、小鸟、风、树叶、海浪图片各一张。
活动过程：
一、看图理解歌词。
1、教师依次出示太阳、小鸟、风、树叶、海浪图片问幼儿是什么，他们在干什么？
二、学唱歌曲。
1、教师清唱歌曲《太阳出来了》，幼儿随老师看图理解歌词。
2、幼儿随教师一段一段地演唱，每一幅图都是一段歌词，请幼儿根据老师指的图学唱歌曲。
3、练唱歌曲。
（1）、学习歌曲每一句的句末歌词时用跳跃地演唱。
（2）、学习用接唱的方法演唱歌曲（老师和幼儿接唱、男生和女生接唱、分组接唱）。
4、幼儿边看图，边完全地演唱《太阳出来了》。
五、组织下课。
《森林与小鸟》。
教学内容：
欣赏《森林与小鸟》。
教学目的：
通过欣赏,让学生认识到热爱地球热爱动物对我们人类的重要,爱护环境人人有责,从我做起,从现在做起。教学准备：
录象资料、有关地球环境恶化的文字、图片、《森林与小鸟》的录音带、打击乐器（碰铃、
响铃、双响筒、沙锤、三角铁、铃鼓）各种头饰。教学重难点:。
通过欣赏《森林与小鸟》，掌握乐曲的.情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。
教学过程：
一、组织教学（这一部分我通过语言引导）。
1.师：今天老师带你们去森林做客，小鸟们要开森林大会！我们去参加，好不好？
2．（播放第一部分乐曲）：师开始语言引导-----。
“在去的路上，我们听到（小鸟快乐的叫声），森林的早晨是那么（优美、宁静）。
（小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明）”。
播放这一段音乐的时候，老师用柔和的声音，轻轻地朗诵，引导学生们感受大自然的美好和宁静。
3.师：小鸟真高兴，我们呼吸了新鲜空气，感染了它们的喜悦，我们和小鸟一起跳舞迎接黎明。
（再播放第一部分乐曲）---------这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的美。
二、新课设计。
们的家毁了，我没家住，没水喝，我的兄弟姐妹死的伤的，呜呜我的家变了一个垃圾场。
（出示录象资料，幻灯片：有关地球环境变换的文字，图片。）。
这时候和刚才第一段音乐有截然不同的音乐与视觉效果，破坏的环境冲击着学生们的视线和心灵，起了一个鲜明的对比，让学生们知道破坏环境的是人类自己。
2．师：这是怎么回事？（让学生们说一说）。
3．师：同学说的都是对的，那现在我们应该怎么办呢？
4．师：（边说边放关于地球的图片）地球是我们的妈妈，也是动物的妈妈，我们应该好好爱护她，对吗？现在我们来帮助小鸟也是帮助我们自己重建没好的家园，好吗？这时候让每个学生动手，布置（已准备好的道具）森林，河流，草地，花园，蓝天，白云，太阳等等。
周二。上午第四节课。因为去上生物课的时候，路队太吵，所以惹了领导，挨了顿骂。到了中午，全班被班主任痛骂了一顿，那感觉，就像是一坨鸟粪掉到头上似的，心情特遭。这是经过：
因为这是一次活动课，所以不在教室里上。也许是因为寒假的余兴未尽罢，也许是因为还未进学习状态罢，所以在路上的时候，队伍很吵，简直是蟋蟀对鸣——唧唧复唧唧。到了楼梯口，声音快赶上施工工地的噪音了。我边上楼梯边看看后面，想知道是哪些人讲话的，可我回头一看，有个人跳起来用手去碰天花板，我想：他怎么可以这样，也太危险了吧，如果在平地上还行，可是在楼梯边跳起来去碰天花板，他不怕摔倒啊？而且，踩到别人怎么办？即使对方没事，他基本上也会摔倒的。我小学时班里有个同学来个灌篮，结果一脚踩到呆在篮筐下的我的鞋子边上，于是摔跤了，于是“退役”休养了2天，才重新来陪伴篮球场。
结果——由于太吵，让领导一边喊“安静”一边追到六楼，然后追进实验室，大发雷霆，中午又被老师痛骂。
按理来说，吃一堑长一智，雨停了，太阳就该出来了，可是有些没骂找骂的人不死心，偏偏喜欢下雨。这不，才三天，又来了。
周五。下午第三节课。老师正上着课，突然一生气，把书本往我这边一摔，骂了几句，捡起来，气愤地走出教室。我不是道咋回事，只知道我没干啥事，也许是因为一直有细细碎碎的声音罢，也许是因为有人在做别的作业罢，也许是因为有人在座位上大笑罢，都无从知道。总而言之，一定是有原因才使老师生气的。
“阳光总在风雨后”，可是，风雨过后就一定是阳光吗？也可能，还是风雨。可是，一定会有阳光吗？谁也说不清。