窗外初二第三单元初二窗外(实用15篇)

窗外初二第三单元初二窗外(实用15篇)

ID:9482043

时间:2024-05-20 23:03:03

上传者:念青松

优秀作文要具备强大的逻辑思维能力,使文章的观点和结论得以有力支撑。下面是一些备受赞誉的优秀作文范文,它们在思路和论证上都非常精彩,值得我们细细品味。

初二第三单元景物作文

二零一二年的八月,我去往台湾游玩,至今仍有印象的,怕也只有去日月潭的那次经历了。

午后,阳光炽烈,我在船艇上抱怨着不如意的天气,许久后我们的船艇才缓缓驶进日月潭。一入潭,就被那凉意沁人的水汽扑了个满怀,燥热瞬即一扫而空。大家都十分享受此时的清凉惬意地靠在座上。

我坐在船尾,不禁好奇地打量起周围的景致来。纵观日月潭这一潭沁人的潭水,全然没有一丝杂质。整个潭面都很平滑,出奇的静,像面未经打磨的铜镜,每当船艇经过,这潭面就被划开一道口子,轮廓清洗分明,稍许时间后便又缓缓闭合,显得十分温驯。而后,船艇旁边几个形如包的东西又落入水中,又被长绳拉扯回来,水面上有会开出几朵泼辣的水花,令日月潭的潭水有灵动起来。

雨神不知何时迈进了日月潭,船艇上本被阳光晒得滚烫的铁杆,迅速冷却下来,天色也晦暗了不少。只有日月潭,还是那般沉静,披上了一层轻纱,美的朦胧而又迷幻。

下着雨的日月潭,是那样迷人,仿佛跌进了仙境一般。纵使是猛烈的夏雨,也难以破坏日月潭恬闲的意境;千万条雨掉入日月潭更像是天空垂下了千万条细丝,空中飘荡着幻渺的轻烟般。日月潭真是将这雨给溶了,具有着魔力似的。

日月潭,望不到底,谈不上浊,看似平淡无奇,却又有着迷人的魅力。她荡着一潭柔情,也灵动活泼时不时予人惊喜。在烈日下,日月潭送来清凉,在雨中,日月潭便成了仙境,它没有仙音神乐,没有珍花奇木,一潭水便美的动人,令人着迷沉醉。这幽深的潭水,是我旅行中最美丽的回忆。

教师点评:这是一篇文字优美的游记,小作者用细腻的笔触描写了日月潭在不同天气下的不同景致,字里行间洋溢着喜爱和赞美之情!

初二第三单元作文202

在我读五年级时,就已经是学校的乒乓球队员了,在打乒乓球中,我和队员之间建立了很深的友谊,也在教练的教导下一点点的提高球技。转眼间,我读六年级了,教练说六年级应该以学业为重,要在我们几人当中淘汰2人。尽管我多么不希望有人离开,可那天还是来了。

第一轮比赛中,我发挥的还不错,前几位队员都以2:0败下阵来。到第二轮时,我打的并不是那么轻松了,还险些输了。我的最后一个对手,也是最强劲的对手_丁泓月,终于和我碰面了。

比赛开始了,先是我发球。我发了个很快的冲球在她右边,她轻轻一挡,球又回来了。我猛地一推,球飞了过去,她又不慌不忙的来个平拉球。这球可真厉害。我想:只能碰碰运气啦!”我把全身力量集中在腕上,打了回去。正当我得意时,她把腕子一翻,来一个反抽,球像离弦之箭向我的心窝飞来。啊!不好,这可是一个窝心球。我只好眼巴巴的看着,毫无还手之法,输了一球。在不知不觉中比分已变成5:6,我虽然落后,不过心里暗暗为自己加油、鼓气。她接着发了一个快球。我立刻防守,轻轻把球往左一推,球又沿着直线飞了过去。她一拦,球又飞了回来。我急忙往后一拉,她没接着,哈哈!我赢了一分。

后面比分慢慢拉平从8:9到10:10・・・・・・到了最后关头,这可是决定我命运的一球。我拿着球发了出去,“嗖”的一声,球飞向丁泓月,只见她一拉,球又向我飞来。我马上侧身接球,她没接着,球落在地上。我心里高兴极了。丁泓月不服气的说“下次我一定会加油,赢过你!”

这次比赛我虽然赢了,不过我还要不断的练,再接再厉,一句俗话说的好:人外有人,天外有天。乒乓球这项运动真是让我受益匪浅,不仅让我收获了快乐、友谊,还让我懂得了奥林匹克更快、更高、更强的精神,2017年的赛场上一定会有我的英姿,我相信只要我努力过,就一定能实现我的奥运之梦!

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初二第三单元作文秋景

每次放学路上,都能感觉到秋风拂过我的脸庞。虽然没有春风那么温暖,没有夏风那么炽烈,但在我心中,却是最美的。那种清爽,那种柔和,那种宁静,是无与伦比的。

原来,这就是秋风,带着她轻婉的脚步,与秋天融为一体。

雨是细细的;雨是洁净的;雨是清凉的。落到手上是那么地清爽,这,就是秋雨,棉棉而无声,这,就是使我流连忘返的秋雨。

秋天的风轻轻地吹拂着叶,叶飘着飘着,落入了我的心灵的湖泊,泛起一阵阵涟漪,嘴角不禁喃喃寒暄几句——秋姑娘带着风、雨、落叶……缓缓向我们走来。

炎热的暑气慢慢退去,秋在不知不觉中翩然而至,树叶渐黄,飘零而下;小草枯萎,逝去生命的颜色;河水干涸,没了流动的活力……这一切似乎都在宣告:秋已经来临,严寒就在眼前。萧索、凄清、郁闷、伤感、愁苦的情绪紧紧缠绕着我们的心灵,难怪古时的游子总是以秋来抒写乡愁。

可是我要说,走进秋天并不是只有凄清的感受,并不是只有伤感的情怀,并不是只有愁苦郁闷。秋天自有秋天的魅力。你可以感受夏日炎热后的凉爽秋风,你可以听见秋虫的呢喃,你还可以欣赏秋叶燃烧的灿烂,还可以感受秋高气爽的开阔,你还可以领略到秋天的很多妙处。

漫步山头,你可以看见满山遍野烂漫的山花,可以闻到馥郁的桂花香味,清淡的菊花馨香,可以感受到阵阵秋风拂过的心旷神怡。深深地呼吸进这山间秋的气息,缓缓吐出肺腑中的城市废气——心底尽留清爽豪气——妙在秋天的神韵!

站在山头,眺望远处,那是什么呀?金灿灿,黄亮亮,一片连着一片的。山脚下是水田,水田里是成熟的稻谷,谷穗沉甸甸地低垂着头,等着那些拿着镰,忙着收割的农人。他们在收获秋给他们的回报。稻谷的香味扑鼻而来,我贪婪地吸了一口:好香,香得醉人啊——美在秋熟的收获!

看着满脸喜色的农人,如果说秋是忧郁的,秋的愁苦的。我相信他们会笑你无病呻吟,笑你不会感受生活。秋虽然带来了微冷的风,可也带来了宜人的凉爽;秋虽然带来了小草的枯黄,树叶的凋零,可也带来了喜人的硕果;秋虽然带来了恼人的淅沥秋雨,可也带来了艳阳高照——秋的别样感受。

同样走进秋天,不同的心境就有不同的感受。同样是走进四十这个人生的秋天,人们的感受也是不同。消极的人觉得四十的人已经老了,美貌不再,青春不再,活力不再,是无法再做什么事情,他们不再努力奋斗,而是赶着去享受人生了;积极的人却认为四十是收获的季节,该认真总结自己人生的经验和教训,他们仍然马不停蹄地奋斗,使这些宝贵的财富能发挥最大的作用。

人生如四季,春天是朝气蓬勃的少年,夏天是精力旺盛的青年,秋天是硕果累累的中年,冬天是经验丰富的老年。无论哪个季节,你都应该是充满活力的自己,走进秋天的我们,正当精彩纷呈!

秋天是一种廓然空阔的心绪,满山红叶,秋风萧瑟,天高云淡。秋天是一曲驿动起伏的音符,云雀跳跃,季节交替,红叶飘零。

落叶无语空辞树,流水无情自入池。落叶悄悄地离开树枝,没有怨恨,没有惆怅,无声地飘落,就像一个个寂寞的舞者,在空中轻舞,舞的累了,乏了,又顺其自然地,静静地躺在山麓上,脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

秋天,在古代文人墨客的眼里萧瑟凄凉,总是和愁字连在一起。无论是唐诗宋词,还是元曲,都是文人墨客抒发情感、寄托哀愁的季节。是啊,秋天有它的萧瑟凄凉,但也有它的秋实风韵,我们寄托哀愁,我们赞美秋实,这才是豪迈洒脱的人生观。

从红叶谷最高处远眺山下,透过飘零的红叶,清晰的看到不远处有一枣园,人们正在收获红枣。在竹竿的敲击下,红的、红黄相间的、圆圆饱满的大枣天女散花般,蹦蹦跳跳地,布满整个枣园,收获的喜悦、欢快的歌声和着秋天的韵律形成优美动人的交响曲。

在红叶飘零的山路上,我们还看到一对耄耋老人,相互搀扶着,迎着瑟瑟秋风霍然前行,远出夕阳正红满了半个天,夕阳的余辉洒在耄耋老人的身上,反射出金红色的光环,望着耄耋老人的背影,我们心中充满敬意。人生几度夕阳红,最美不过夕阳红。

青山依旧,几度夕阳,季节交替,自然造化。望着满山随风飘零的红叶,我们仿佛听到红叶在说,来年再来。

“沙沙,沙沙——”秋风调皮地摇曳着银杏树,落下好多“金币”,满天飞舞着。它们早就准备好去远方旅行了,把金衣服穿好后,就乘坐秋风走了。

“呼——呼——”马达一响,它们就飞驰着,开心极了。路旁是多么美丽:不必说金黄的稻子向我们鞠躬,可爱的果子朝咱们招手;也不必说到处飘着的桂花香,在空中写“人”字的大雁。单是天上五颜六色的风筝,一只只就让它们大开眼界。

第一站:田野。

它们乘着风继续飞着。到了田野,它们便停了下来。噢!多么漂亮啊!田野分明就是金色的海洋。瞧,小玉米多兴奋哇!它特地换了一身金黄色的外套,裂开嘴笑起来,露出满口金牙。一阵微风吹来,芭蕾舞演员稻谷们跳起了“集体欢迎舞”迎接小客人——落叶们,大豆先生还请它们和自己的孩子玩耍呢!

忽然,秋风又“呼——呼——”地叫了起来,请乘客们回来。看!所有粮食正向它们挥手道别哩!于是落叶们又开始了旅程。

第二站:果园。

秋风又停下来——到站了。一进来,就是一派硕果累累的气象:柿子树上不见一片叶子,上面的“小红灯笼”最是可爱,尤其是在白天的太阳下,它像被点上了金色的火焰似的,哈哈!萌萌哒的橙色的宝宝——橘子躺在树妈妈绿色的摇篮里,摇呀摇,摇呀摇,摇出了橘子的香甜。嗨,苹果,你大概是害羞了吧?不然你的脸蛋怎么会这么红?小落叶们在树旁给水果宝宝们哼着摇篮曲,和掉下来的柿子们做游戏。

“呼——呼——”马达又响了起来,叶儿乘客们又坐上了秋风。谁知道它们又会去哪呢?

走进绿博园,一道美丽的瀑布便映入我们的眼帘,它并没有庐山瀑布的雄伟,也没有黄果树瀑布的气势,它只是一条静谧的小瀑布,平平凡凡的美丽,却让人心旷神怡。喷泉似乎更显得生机勃勃,来回舞动的两扇喷孔,打开又收紧,绕出了一个心形,秋风萧瑟,又微带些凉意,但我却感觉不到,我只感到这热情奔放的喷泉把这一份凉意带走了。

向绿博园的西面走去,站在高台上向远处望去,看见的是一个个犹如农场的房子,一大片一大片金黄色覆盖了整个西面的绿博园,金色的秋天在绿博园中闪耀着、绽放着、芬芳着:古老的银杏树下已有依稀的几片银杏的叶子,黄黄的,灿灿的,点缀了整个秋天,它高大挺拔地站着,任秋风如何扫落叶,它也依旧高大挺拔,感动着树下的喇叭花,这在夏天盛开的喇叭花呀,在这秋风中依然绽放出美丽的花朵,这些不被别人注意的喇叭花,默默地开着,只是为了生命的延续,绽放生命的美丽,绽放生命的花朵,一朵朵朝天吹奏喇叭曲的喇叭花,就在这金色的秋天中绚烂地开着,肆意地开着。

走着走着,我们来到了四季花海,各种各样的花儿争奇斗艳,白的像雪,红的像火,粉的像霞,咦,这是一个不起眼的矮矮的白花引起了我的注意,我蹲下身子,我闻到了秋的芳香。这香啊,整个秋天都被淹没了,风儿吹动着它们沙沙作响,这声音是秋天中最动人的旋律,花儿在秋风中舞蹈,释放着秋的活力与蓬勃。我爱这秋天不起眼的小花,因为只有它们才能让我感悟到这秋天真正的美丽!

湖水清澈见底,湖面上涟漪泛起,看着这幽静的湖水,也就宽恕了这秋的萧瑟!

我,在秋天,感悟美丽!

初二第三单元作文秋景

每次放学路上,都能感觉到秋风拂过我的脸庞。虽然没有春风那么温暖,没有夏风那么炽烈,但在我心中,却是最美的。那种清爽,那种柔和,那种宁静,是无与伦比的。

原来,这就是秋风,带着她轻婉的脚步,与秋天融为一体。

雨是细细的;雨是洁净的;雨是清凉的。落到手上是那么地清爽,这,就是秋雨,棉棉而无声,这,就是使我流连忘返的秋雨。

秋天的风轻轻地吹拂着叶,叶飘着飘着,落入了我的心灵的湖泊,泛起一阵阵涟漪,嘴角不禁喃喃寒暄几句——秋姑娘带着风、雨、落叶……缓缓向我们走来。

炎热的暑气慢慢退去,秋在不知不觉中翩然而至,树叶渐黄,飘零而下;小草枯萎,逝去生命的颜色;河水干涸,没了流动的活力……这一切似乎都在宣告:秋已经来临,严寒就在眼前。萧索、凄清、郁闷、伤感、愁苦的情绪紧紧缠绕着我们的心灵,难怪古时的游子总是以秋来抒写乡愁。

可是我要说,走进秋天并不是只有凄清的感受,并不是只有伤感的情怀,并不是只有愁苦郁闷。秋天自有秋天的魅力。你可以感受夏日炎热后的凉爽秋风,你可以听见秋虫的呢喃,你还可以欣赏秋叶燃烧的灿烂,还可以感受秋高气爽的开阔,你还可以领略到秋天的很多妙处。

漫步山头,你可以看见满山遍野烂漫的山花,可以闻到馥郁的桂花香味,清淡的菊花馨香,可以感受到阵阵秋风拂过的心旷神怡。深深地呼吸进这山间秋的气息,缓缓吐出肺腑中的城市废气——心底尽留清爽豪气——妙在秋天的神韵!

站在山头,眺望远处,那是什么呀?金灿灿,黄亮亮,一片连着一片的。山脚下是水田,水田里是成熟的稻谷,谷穗沉甸甸地低垂着头,等着那些拿着镰,忙着收割的农人。他们在收获秋给他们的回报。稻谷的香味扑鼻而来,我贪婪地吸了一口:好香,香得醉人啊——美在秋熟的收获!

看着满脸喜色的农人,如果说秋是忧郁的,秋的愁苦的。我相信他们会笑你无病呻吟,笑你不会感受生活。秋虽然带来了微冷的风,可也带来了宜人的凉爽;秋虽然带来了小草的枯黄,树叶的凋零,可也带来了喜人的硕果;秋虽然带来了恼人的淅沥秋雨,可也带来了艳阳高照——秋的别样感受。

同样走进秋天,不同的心境就有不同的感受。同样是走进四十这个人生的秋天,人们的感受也是不同。消极的人觉得四十的人已经老了,美貌不再,青春不再,活力不再,是无法再做什么事情,他们不再努力奋斗,而是赶着去享受人生了;积极的人却认为四十是收获的季节,该认真总结自己人生的经验和教训,他们仍然马不停蹄地奋斗,使这些宝贵的财富能发挥最大的作用。

人生如四季,春天是朝气蓬勃的少年,夏天是精力旺盛的青年,秋天是硕果累累的中年,冬天是经验丰富的老年。无论哪个季节,你都应该是充满活力的自己,走进秋天的我们,正当精彩纷呈!

秋天是一种廓然空阔的心绪,满山红叶,秋风萧瑟,天高云淡。秋天是一曲驿动起伏的音符,云雀跳跃,季节交替,红叶飘零。

落叶无语空辞树,流水无情自入池。落叶悄悄地离开树枝,没有怨恨,没有惆怅,无声地飘落,就像一个个寂寞的舞者,在空中轻舞,舞的累了,乏了,又顺其自然地,静静地躺在山麓上,脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

秋天,在古代文人墨客的眼里萧瑟凄凉,总是和愁字连在一起。无论是唐诗宋词,还是元曲,都是文人墨客抒发情感、寄托哀愁的季节。是啊,秋天有它的萧瑟凄凉,但也有它的秋实风韵,我们寄托哀愁,我们赞美秋实,这才是豪迈洒脱的人生观。

从红叶谷最高处远眺山下,透过飘零的红叶,清晰的看到不远处有一枣园,人们正在收获红枣。在竹竿的敲击下,红的、红黄相间的、圆圆饱满的大枣天女散花般,蹦蹦跳跳地,布满整个枣园,收获的喜悦、欢快的歌声和着秋天的韵律形成优美动人的交响曲。

在红叶飘零的山路上,我们还看到一对耄耋老人,相互搀扶着,迎着瑟瑟秋风霍然前行,远出夕阳正红满了半个天,夕阳的余辉洒在耄耋老人的身上,反射出金红色的光环,望着耄耋老人的背影,我们心中充满敬意。人生几度夕阳红,最美不过夕阳红。

青山依旧,几度夕阳,季节交替,自然造化。望着满山随风飘零的红叶,我们仿佛听到红叶在说,来年再来。

“沙沙,沙沙——”秋风调皮地摇曳着银杏树,落下好多“金币”,满天飞舞着。它们早就准备好去远方旅行了,把金衣服穿好后,就乘坐秋风走了。

“呼——呼——”马达一响,它们就飞驰着,开心极了。路旁是多么美丽:不必说金黄的稻子向我们鞠躬,可爱的果子朝咱们招手;也不必说到处飘着的桂花香,在空中写“人”字的大雁。单是天上五颜六色的风筝,一只只就让它们大开眼界。

第一站:田野。

它们乘着风继续飞着。到了田野,它们便停了下来。噢!多么漂亮啊!田野分明就是金色的海洋。瞧,小玉米多兴奋哇!它特地换了一身金黄色的外套,裂开嘴笑起来,露出满口金牙。一阵微风吹来,芭蕾舞演员稻谷们跳起了“集体欢迎舞”迎接小客人——落叶们,大豆先生还请它们和自己的孩子玩耍呢!

忽然,秋风又“呼——呼——”地叫了起来,请乘客们回来。看!所有粮食正向它们挥手道别哩!于是落叶们又开始了旅程。

第二站:果园。

秋风又停下来——到站了。一进来,就是一派硕果累累的气象:柿子树上不见一片叶子,上面的“小红灯笼”最是可爱,尤其是在白天的太阳下,它像被点上了金色的火焰似的,哈哈!萌萌哒的橙色的宝宝——橘子躺在树妈妈绿色的摇篮里,摇呀摇,摇呀摇,摇出了橘子的香甜。嗨,苹果,你大概是害羞了吧?不然你的脸蛋怎么会这么红?小落叶们在树旁给水果宝宝们哼着摇篮曲,和掉下来的柿子们做游戏。

“呼——呼——”马达又响了起来,叶儿乘客们又坐上了秋风。谁知道它们又会去哪呢?

初二八年级第三单元习说不尽的桥

前天,我们五年级全体师生去了绍兴青少年活动中心。我们坐着大巴车,在茅老师的带领下到了教室,我们上午的活动分别是趣桥、生死挑战、火灾逃生。

我们第一个活动项目是趣桥,在活动中心老师的带领下,我们来到了场地。

老师为我们讲了规则,我们分组练习。我先玩最抖的踏板桥,一看,上面只有木板和一根钢丝,要走到对岸,必须扶着铁索过去。我先试着踩了踩,发现很安全。于是,我就摸着钢丝飞快地走了过去。可是走到下坡时,却发现桥开始抖了,我双手紧紧地抓住钢丝不放,一直等到桥稳定了才继续。到了对岸,我还惊魂未定:好危险啊!

下一座桥最刺激,是翘板桥。我一走上去,跷板就下来了,我又走上去,用脚把板按下去。我很害怕,这时顾老师雪中送炭,他大叫:“下去时要蹲着,不能站着。”我听后试了试,果然一点也不慌了。我渐渐胆子大了,又快了起来。我从一块板的一端走到另一端,只见一眨眼的工夫又下去了,就这样,一个接一个地走。我一直这样迅速地走到了对岸,真可以算是“飞渡”了。

最后一座是最危险的梅花桥,之所以说危险,是因为梅花桥是铁片和铁琏组成的,如果掉下去就会被铁片划伤。我小心翼翼地走,到了中间,觉得不难,以放大了胆,一往直前,一直到终点。

我的家乡。

在永和镇。“吉州窑”是那里著名的景点。令我最难忘的就是吉州窑里的那座桥。

吉州窑是宋代时期制造陶瓷的地方,山青青的,水静静的,远处有一座又尖又高的宝塔靠着湖岸,湖中间架着一座桥。

这座桥并不像长江大桥那样雄伟,也没有石桥那样精致,它是一架普通的木桥,一千多年来一直伫立湖水上,有一种说不出来的文化底蕴和历史的沧桑感。几根用短木桩拼成的长木桩,夹在两岸之间,上面铺了一块块长短不一的木板并用钉子固定着,桥身下还有着距离相等的木桩,竖直着插入水面。

特别在雨天,迷迷蒙蒙,树木仿佛变成一片绿色的墨,水面泛起了涟漪,桥直直的,像一条线,把吉州窑装点的更像一幅山水画了。

桥不仅美而且险。小时候,妈妈带我过这座桥,我看着这座桥,心情很轻松,觉得应该很简单。刚上第一步,还觉得很快乐,多走几步,木板和木板之间的间隔越来越大,我有些害怕,一动一动的湖水,让我犯晕,还没走到中间,我便想回去,妈妈却不答应,并鼓励我努力前进,不要退缩。我咬了咬牙,尽量控制自己的脚不要抖,我不再去看前方还有多远,忘却一切,专注地踩着木板,终于走过了桥,我回头一望,我已走过了很远,原来,在桥的另一头,有着不一样的景致,我开心地笑了,我学会了战胜自己。

难忘那桥,我难忘那桥的美,难忘那桥的险,难忘那桥教给我的人生哲理,我永远难忘那静静伫立在湖水上的桥。

指导老师。

今年“五一”我去了千岛湖,里面最让我心惊动魄的还是过状元桥。

这座桥建在湖面上,距离湖面很高。当我走上状元桥上时,我不禁打了冷颤,离地面好几丈高的下面都是深湖,摔下去,肯定会粉身碎骨。而且这桥一点都不稳,人走在上面摇摇晃晃。

我鼓起勇气开始走上状元桥,妈妈跟在后面抓着我的手。突然桥摇晃了一下,似乎要把桥上的人全部推下万丈深渊,我们整个桥上的人几乎同时发出了“啊”的尖叫声,让我头上泌出了一阵冷汗,我暗暗对自己说:“平时不是爱冒险吗?”这回表现的机会到了。我抓住旁边扶手的尼龙绳,再一次大步流星的走过去。可没想到还没走三步我就退了回来,原来又被一眼望不到底的深渊吓破胆了。我想闭上眼睛,可是更不得了。吹来一阵风都能把我吓得晕过去。最终,没办法只要走一步叫三叫,还不容易走到休息站,可往对面一看,还有一小半未过。我问妈妈:“还走吗?”妈妈说:“都走一大半了,再回去是笨蛋。”哎,没办法,我只好壮着胆走了过去,到了对岸,我的脚都发软了,可怜呀!可是,我为自己勇敢过了桥而自豪。

哎!虽然状元桥难走,但据说古代的人如过了状元桥,可以成为状元。是呀!我想:“只要下功夫,铁棒也能磨成针,”说的就是这个理吧!

宁波海曙镇明中心小学三年级:徐艺菡。

有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。在这慌张、混乱的时候,羚羊们不知所措,面对着残酷的枪口,许多年轻羚羊都躲到妈妈的身后说:“妈妈我们怎么办呀?怎么办呀?我好害怕呀!”

这时,许多羚羊都聚集起来想着逃脱的办法。有一只羚羊说:“还能有啥好办法,只能拼了!”“不行!那样会伤及无辜的。”另一只羚羊说道。突然,有一只老羚羊说道:“我有一个办法但要牺牲老羚羊。”“快说!快说!”羚羊们异口同声着急地问道。“就是先让一只年轻羚羊跳悬崖,后面再让一只老羚羊跟着跳,等年轻羚羊下落时,借老羚羊的身体跳过去,但老羚羊就要落入悬崖中了!”老羚羊听了很赞成,但是年轻羚羊却反对,老羚羊怎么说都不行,后来有只老羚羊说:“我们生在大自然,也要死在大自然。”年轻羚羊终于被说服了,泪流满面地说:“那好吧!”

接着年轻羚羊和老羚羊各分成了一群。一只老羚羊走了出来,朝年轻羚羊群叫了一声说:“开始吧!”一只年轻羚羊走了出来和老羚羊一起走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几不,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟着后面跳过去,只是老羚羊越起的高度要低一些。

不告四年级:

我僵硬而冰凉,我是一座桥,我横卧在一道深渊之上。这头扎进泥土的是我的足尖,另一头是我的手,我死死咬住正在碎裂的粘土。我上衣的下摆飘向我的两侧。深渊里冷森森的福雷伦河发出阵阵喧嚣。没有一个旅游者曾迷路来到这座行步艰难的山上,这座桥在各种地图上还未标出。——我就这样卧着,等着,我只能等待。一座桥一旦造好,只要不坍塌,就依然是座桥。

那是在傍晚时分——是第一个还是第一千个傍晚,我就不知道了——我的思绪总是乱糟糟的,总在兜圈子。夏日的傍晚时分,小河里的流水声更加低沉,这时我听到一个男人的脚步声!朝我走来,是在朝我走来。——伸展你的四肢,桥,站立起来;没有扶手的梁木,挡住那位托付给你的人。快悄悄打消他脚步的顾虑,可他还在犹豫,好就让他认识认识你,学山神的样子把他扔到岸边。

他来了,用他那根手杖的铁尖头敲打着我,然后用它撩起我上衣的下摆,理好放在我身上。他将尖头一下戳进我的浓发之中,在里面放了很久,好像是让它疯疯癫癫地四下里张望。我正梦想跟随他越过高山和山谷,他却双脚一蹦,跳到了我身子的中央。我毫无准备,剧烈的疼痛使我浑身战栗。这是谁?是个孩子?是个梦?是个拦路抢劫的强盗?是个寻短见的?是个诱惑者?是个毁灭者?我转过身去看他。——是桥在转身!还没等转过身来,我已坍塌。我在坍塌,我已破裂,先前一直在湍急的水流中静静地凝视着我的那些尖利的卵石刺穿了我的身子。

窗外初二第三单元作文初二作文《窗外》

小时候住在一个大院里,那里空气清新,鸟语花香,最令我难以忘怀的,是窗外一棵老槐树。

这棵老树弯弯曲曲的延伸着,从下到上拧着身子,并不健壮,每次刮风下雨都有拦腰折断的风险,屹立在窗外像一个蜷缩在风雨中的老人。

窗外这棵老树,已经陪伴我很多年。我总在树上爬上爬下,老树早已经成为我的一个故人了。炎炎夏日,阳光透过棉絮一般的云层照在他身上,那斑驳的树影清晰的投向大地,四处飘着槐花香气,我时常弥漫在扑鼻的花香中不愿走出。秋天天气转凉,树叶开始慢慢凋零,一片又一片,在空中盘旋着,像绝美的蝴蝶在翩翩起舞。转入冬天,槐花树叶子掉光,不再有任何生机,在寒冷的冬夜中蜷缩着身子,瑟瑟发抖。春天到了,他在窗外徜徉着微风,舞弄着枝条,似顽皮的小儿,小雨过后,绿叶显得更加青翠欲滴,忽而听到麻雀站在枝头叽叽喳喳的歌唱,生机勃勃的春真的来了。

可是,这年春天,老槐树却没有返青,将生命定格在了上一年的冬夜,再也无法苏醒。爷爷欲把死树砍到,我本想挽留住我的老朋友,可最终没能坳过倔强的爷爷,老槐树被拦腰截断,只剩下了弯弯曲曲的下半身。

我望着窗外,很长时间都很难过,失去了故人,心里空落落的。

一天天过去了,我依然每天朝窗外望着。一天放学,我看到老树干从侧面冒出来一根小树芽,奥,那抹嫩黄的绿意让我欣喜若狂,它来延续老树的生命了。

现在坐在窗前,依然能看到老槐树,只不过他变小了,投胎转世想再活一回,小树苗吸收着老树干的营养,在阳光下茁壮成长,它象征着顽强的生命力,是老槐树的重生,也是生命的延续。

望着窗外,我憧憬着美好的未,充满生机与希望。

八年级作文:窗外2。

窗外,高楼林立,好像所有的空间都被挤压成了一个个方方正正的笼子。人们忙忙碌碌穿梭于其间。而于那最不显眼处,就在夹角的地方,是一排排的垃圾桶。一个拾荒的老人,每天都会流连于此。

凌乱的白发,伛偻的身影,一手提着一个污秽不堪的袋子,一手在垃圾桶里翻来翻去,不时地把拣出的东西放进袋里,有时是一个塑料瓶子,有时是又小又破的纸片,有时是孩子毁掉的玩具碎块,有时还会是扔弃的馒头或是面包片。偶尔会碰上有人过来丢垃圾,她就闪在一边,人一走,就赶紧走回来,急不可耐地扒拉开新丢弃的垃圾袋,看看有没有可换钱的东西。有时她会满载而去,这时她伛偻的腰好像挺直了些,走起来也格外有力;有时,拾捡了半天,手里的袋子还是空空如也,离去的背影便更加得憔悴,步履也更是蹒跚。

可是,她几乎每天都来,风雨无阻。于是我努力让自己相信她的处境或许更是前者。

那天,疾雨刚过,小雨淅沥。我透过窗子,远远看到她已伛偻着腰走到了垃圾桶前,手里依然提着那只污秽的袋子。看着她趴在垃圾桶上翻找的身影,我竟两眼湿润了,假如她是我的母亲,我绝不让她如此生存,哪怕我生活艰难,我会省下每一分钱,尽我所能不再让她劳辛!我会用生命去爱这个给我生命的人,不让她老无所养!不让她年轻时含辛茹苦老了让人心疼!

于是,我以天地善心去想象,她应该是一个孤寡老人吧!这世上怎会有如此狠心的儿女?

这一连串的问,竟使我无地自容拷问起良心来,我自己不就是一个冷漠者吗?我的同情与担心可曾改变她生活的一毫?世界偌大,像我一样,躲在窗后冷观世态的又何其少?“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!”

于是,我拿起大衣,走出门去……。

八年级作文:窗外3。

他终日在窗前。在那张旧木书桌旁,他总是埋头于无休止的工作,对于窗外的一草一木都无心去留意。

生活在钢筋混泥土的城市中,为了生活而奔走辛劳,窗外的四角天空,又有什么是值得留意的呢?他想,这所谓的大千世界,不过如水泥墙一般冰冷坚硬罢了,对于生活的一腔热枕,也似乎在生活的风雨中消耗殆尽,麻木的他如同行尸走肉,连一片树叶都无法爱上。

十二月悄然而至,冬天依旧如此漫长。他不想到窗外,窗外的寒冷远不及现在身处的四角小屋让人安心。世界上真的没有温暖了吗?他总在期盼着什么。临近黄昏时,天空飘起了雪花,那些洁白的小精灵一个个撞入他的眼帘,撞开它的心灵。至少,雪还是洁白如初,不同于这个世界,他安慰着自己,便又埋头于工作。

几声猫叫分散了他的注意力,他望向窗外,看到一只母猫领着两只瘦弱的小猫艰难地在雪地中行走。两只小猫依偎着发抖,母猫则焦急不安的叫着。三个脆弱的生命,怎能与冬日的严寒相抗呢?他叹息着,继续注目于他的工作。

须臾,又是几声猫叫。

窗外,他看到一个女孩正将牛奶与火腿肠放在这一家三口面前,而这一次的叫声不同与之前的凄凉与不安,更多的是希望与喜悦。满天的雪花飘落在人们身上,女孩的脸上露出了微笑,三只猫在冬天因女孩的善良而得以生存。女孩便如同这雪花一般纯洁美丽,与街上行色匆匆,生活优雅却冷漠至极的人们不同,她的善良热情,足以驱走冬日的寒冷;更与在窗里的他不同,窗外的她用自己的行动温暖着这个世界,他不会丧失对生活的热情,更不会惧怕这个世界的黑暗,她用行动证明了这大千世界仍有温暖,仍有光明,仍有希望。

他停下手上的工作,第一次想要去到窗外……。

次日清晨,她忐忑的迈出了第一步,没有想象的寒冷,他感受到了阳光洒在身上的温暖,更看到了雪后一片洁白的世界。

原来这才是窗外,才是生活。

八年级作文:窗外4。

“叽叽——喳喳”我家的窗外总有鸟儿光顾,这可没什么光鲜亮丽的雀儿,不过是些棕灰色的麻雀,但也十分惹人喜爱。

麻雀们偶尔会在窗前小憩,用翅擦擦额头,犹如长征归来的小旅客。或是用喙啄啄地面,磨尖捕食工具;多的时候会聚在一起轻声交谈,也许议论着彼此中午吃了什么。若是你琢磨着怎么捉它们,准会被它们的火眼金睛识破,拔腿就跑。有时,窗外的麻雀也充当小偷的角色,叼起一块饼干就立刻与同伴躲到另一边的窗上了,叫你又可惜又怜爱。

一只麻雀听见下面的议论声,又好奇地飞了下去。

那是一群妇女在楼下晒被子,她们趁着大中午的烈日,正在马不停蹄地干活,尽管辛苦,但她们也会在空余时间在一张废弃的小床上闲聊。有的一手推着婴儿车,一手摇着拨浪鼓;有的则追着不听话的孩子绕圈跑;还有的教育着追车乱跑的孩子。甚是一番和谐热闹的景象。

在窗户的那一头是一座小山丘,山丘上种满了菜,经常能看到老奶奶来往施肥,打药。一座小山丘也逃不过孩子们的视线,自然成了游戏的乐园。几个孩子搭伙结伴,便上了山。其中一个看见菜地,也不知怎的,猛地往里钻。惹得菜农直喊:“小鬼!干什么呢!”几个小伙伴纷纷撤退,回过神的他也跑上去。到了山丘上,女孩们玩“跳格子”,男孩玩捉迷藏,有说有笑,十分惬意。

过了不久,那个踩菜园的孩子的妈妈来了,在山下硬是一喊:“下来吃饭了!”惊得林中鸟儿纷纷逃窜。那孩子果真调皮,连是带着他妈兜了几圈才被拉回去,无奈与同伴告别。这似乎影响了大伙,陆续都分了。

八年级作文:窗外5。

上小学时,我家住在江边,我的书桌是面向长江的,江水一年四季不停奔流。江面上每天来往的商船不计其数,远处的青山连绵起伏,山上隐约可见的几所小房子相互依偎,窗子就像一个相框,记录着说不完的美景。

最让我无法忘却的还是那棵银杏树,江边的小路上,总有几棵四季常青的大树兀立着,它们像一个个高大的军人,守护着母亲河。你若仔细看,就能看见一颗又短又细的小树苗在老树的旁边立着,瘦弱却充满活力,显得格外可爱。通过了解,我这才知道原来这棵小树苗是前几天刚移过来的,植树的人花了大半天的功夫才让它站稳脚。江风袭来,它瘦小的身子在风中瑟瑟发抖,“这树八成是活不了多久了。”我嘀咕着。

日复一日,年复一年,小小的树苗竟顽强地撑过了严冬,开始焕发出勃勃生机。春天的江水哗哗地流着,好似一首欢快的乐曲,小草探出了头,花儿绽开了笑容,看起来瘦弱不堪的小树苗也冒出了许多绿色的叶子。从窗口向外望,风景依然如画,却唯有它活力四射,阳光下,它的每一片叶子都仿佛一个新的生命在跳动。

夏日刚刚来到,清晨一抹薄雾使得对岸的青山若隐若现,江上的船看不见了,只能听到悦耳的汽笛声。此时俯瞰江边上的土地,那树苗已经不知不觉变成了一棵成年的大树,阳光普照大地时,它舒展开自己的四肢,一地浓荫。

秋风萧瑟的季节,它的叶子变成金黄色,一把把小扇子扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热,落叶一片一片,为人们带去秋的消息,也为江畔铺上一条金光大道。尽管银杏树的头发掉光,也依然昂首挺胸,像个战士一样迎接冬天的到来。

四季更迭,风景换了一茬儿又一茬儿。春天的阳光,夏天的雨,秋天的金黄,冬天的雪,每一幕都在我的脑海中烙上印记,那棵银杏树像在讲述着一个永无止境的故事,陪伴了我无数个春夏秋冬。

初二八年级语文第三单元作文:霜叶为这样红

据气象专家介绍,在自然界的大多数绿色植物体内都含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素,但由于各种色素的含量和比例不同,其叶片就表现出不同的颜色。在气温较高的季节,特别是30℃左右时,植物生长旺盛,叶绿素的比例较多,因此叶片多呈现出绿色。秋天到来之后,气温降低、空气湿度减少、光照减弱,叶绿素的合成受到抑制。当气温降低到10℃以下,尤其是最低气温降至4℃以下时,会出现霜冻,植物体内叶绿素的比例随之明显降低,叶片就会显现出叶黄素、胡萝卜素所特有的黄色。

在同样的自然条件下,枫树、黄栌、火炬树、山楂树、五叶爬山虎等少数树种“红脸”的秘密在于它们课余,我爱制作空模。从小学开始,已经有了三四年的历史。

一架模型飞机只有三十厘米左右长,可要玩好它还真不容易,尤其是火箭模型和薄膜飞机的制作。就以制作火箭模型来说吧,首先,得把木头割成机身的大概形状,然后用锉刀锉,使之成为流线型,这样,在空中飞行就能减少阻力了。为了做好这些,我常常手上磨出了泡,胳膊酸得端不住碗。一次,我制作机翼时,用左手紧紧压住2毫米厚的木板,右手握紧美工刀,使劲往后一划,“啊呀!”我不禁大声尖叫起来,旁边正埋头苦干的杨莹一看,瞪着大眼叫道:“哇!好长一个口哦,这回许楠挨刀喽!”说完,她马上陪我到医务室要了块邦迪,并涂了点红药水。那滋味可难受啦!

当然,吃了很多的苦头,最终能够去参加比赛,还是值得的。比赛,不仅有趣,而且能让我学到更多的知识,同时,它使我的。

课余生活。

丰富起来。

去年我去区里比赛火箭,真是终生难忘。

“下一个,许楠。”听到裁判的指令,我便拿起火箭,胸有成竹地来到发射架前,并小心翼翼地装上导火线,然后夹住。我拿着发射器,仰望天空。“三、二、一,开始。”裁判一声令下,我用力按住按钮,只听“刷”的一声,火箭直冲蓝天,展开双翅在空中飞翔。我扔下发射器,去追火箭,我一边追一边抬头望着,一不小心,被一块大石头绊倒了。我连忙爬起来,脚又酸又痛,只好一瘸一拐地向前走。突然,我喜出望外:火箭在远处的草丛中!我高兴得忘了酸痛,飞奔过去。可不巧又碰到一个浅水塘,我也顾不得绕行,直趟过去,又直趟回来,裤腿全湿透了。

那次比赛,我获得了一等奖。看着获奖证书,我把苦、酸、辣都忘了,剩下的只有甜。

怎么样,同学们有意学习制作空模和参加比赛吗?我可以尽点微薄之力。

初二语文第三单元作文:科学就是财富

生活在现代科技时代,只要你留心观察,会发现,其实科学就在我们身边。

早餐时,母亲问我:“茜茜,你说一个煮熟的而且剥了皮的鸡蛋,能从一个比它小一点儿的瓶口里完整的掉进瓶子里面吗?”我想了想,毫不犹豫的回答:“不能!”见母亲诡异的笑了,我又犹豫了:“难不成真能?”母亲笑了笑,回答说:“那咱们做个实验证明一下吧!”“好!”我高兴极了。

首先,我找来一个苹果醋的瓶子,又顺手拿起一个剥了皮的煮鸡蛋,往瓶子上一放,嗬,鸡蛋有一小半没入瓶中。我使劲儿一按,鸡蛋掉进了瓶里,可是已经四分五裂。我说:“母亲,不可能吧!”母亲笑了笑,对我说:“看我的,我给你变个戏法儿。”只见母亲拿来几张废纸,把它卷成一团,用打火机点着,然后小心翼翼地把纸塞进瓶子里,待跳动的火苗熄灭后,母亲以迅雷不及掩耳之势把鸡蛋竖着堵在瓶口,而且堵得严丝合缝,密不透风!我心想:母亲在搞什么名堂?会有什么奇迹出现呢?就在这时,母亲说:“见证奇迹的时刻到了!”随着“啪”的一声响,鸡蛋掉入了瓶中。我赶紧把瓶子拿在手里翻来覆去的查看,发现鸡蛋不仅没有碎,而且完好无损!它怎么会自己掉进去呢?真是太神奇了!我惊讶地想。这到底是为什么呢?父亲似乎看穿了我的心思,向我解释道:“这就是科学。因为当纸燃烧时,用掉了瓶子里的所有氧气,氧气用完后,火苗熄灭,而鸡蛋把整个瓶颈都封住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气,于是鸡蛋就被吸入瓶里去了。”

哦?原来鸡蛋是被“吸”入瓶子里的。这个原理不就相当于拔火罐吗?皮肤也是被“吸”进去的呀!

是啊,科学小实验不仅让我懂得了一个原理,还让我明白了:我们生活的地球是奇妙的,只要你勤于思考,善于动手,勇于探索,会发现,生活处处有科学!

英语初二课本第三单元作文范文

窗外,狂风怒吼,数多植物随风摇曳。窗里,我静静地看着,看着……冬天的南方虽不如北方的那番严寒,但寒风却席卷整个南方,甚是凛冽,窗外,会是怎样的呢?我附在窗台看着窗外那番世界白玉兰在风中挣扎,努力让自己的那些肥胖的叶子掉下来,可挣扎一会后便低头认输,任凭狂风肆虐,不做抵抗。只听得树叶搭嗒落地,此时的白玉兰,哼!和秃顶老头有何区别?她没有勇气直面困难,只是任人宰割,懦夫,懦夫。不扎根不勇敢,终究难成大器。我失望的摇摇头,把头搭在手臂上忽然,有一处在风中的景观引起了我的注意,刷刷——刷刷——樟树枝繁叶茂的树叶正在作响。这樟树可是青年?在风中翩翩起舞,竟扭着腰,只为迎合这貌似无坚不摧的风。是吗?这是樟树青年的所作所为吗?我无法相信。他好似给人以美感却终究是一个阿谀奉承的败类,又逼白玉兰好到哪里去了呢?为谋生,为苟活而不择手段,终究会沦为阶下囚,终会成为死后焚尸的那一位。我看到自己便想到了古时候的太监叛徒,一个个见风使舵,我不禁眉头紧蹙。窗外,我终于看见一个纹丝不动的事物,往近一看——古老的樟树,他正在得意的寒风中,但它,不动除了树叶有些不安分,其他的,不动。静如泰山这是何等的精神,如何做到的?怕也只是几十年来努力扎根在遇见风时誓死抵抗终于练就了泰然自若的本领。我在学习上又为何不可向老张数学习呢?每天起舞,每天努力。几十年后,总会有意想不到的收获,而收获却是在过去一次次的困难磨练中精炼而成。

浙教版初二第三单元作文科学的魅力

科学给我们人类带来了幸福的生活,使人们的生活越来越快捷、方便。

一有时间,爸爸妈妈就会带我来到焦作市科技馆,感受科学的魅力。

一走进科技馆,就看见在一面墙上有着大大小小的齿轮,它们一环扣着一环,不停的转动。只要一个齿轮转了,其他齿轮也会相继跟着转,十分奇妙。我问爸爸:“为什么一个齿轮转动,其他齿轮也会跟着相继转动。”爸爸说:“这是因为齿轮能够将一根轴的转动传递给另一根轴。齿轮虽小,作用很大。像手表、时钟、电风扇、汽车、健身器材等都有齿轮的身影。齿轮代表着工业的发展。”我点点头。

我们来到二楼,看到一个巨大倒着的圆桶,好奇的走近一看,原来是时空隧道。走进洞口,哇,光芒四射,我刚在时空隧道中站稳,周围的橙色光芒向我袭来,使我感到一阵晕眩,急忙抓住爸爸,这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点,像许多小星星在对我眨眼睛,觉得自己仿佛真的在太空中,伸手可以摸到星星,和星星一起跳舞。一进去你会感到头昏目眩,感觉真得穿梭了时光。走出来的时候,你会大呼过瘾,迫不及待地想再玩一次。我想长大之后,要是真能进入“时光隧道”,穿越到太空该多好呀!

现在很多资源都日渐匮乏,人们特别渴望有更多环保的能源。在科技馆我们小孩子也能感受到光能的作用。在儿童游乐区,只要拿一面镜子,对着头顶上的飞机照射,飞机就会慢慢往前飞。爸爸告诉我:“这是光能的作用。”我不禁惊叹大自然的能源真是取之不尽呀!我还观看了“空气炮”。大家一定感觉这个名词很新鲜。把一个垃圾桶两边封住,然后只见工作人员点开一个机器,对着垃圾桶拍一下,你就会感到一阵强劲的风吹来。如果这时你在头上放几个瓶子,他肯定会把瓶子吹倒。我想我们要要多学习科学知识,使这些新能源能早日普及到生活之中。

去科技馆参观后,我对科学知识的学习兴趣越来越浓。前不久,我来科技馆参加科技拼装学习。在那里我如鱼得水,学习着各种科技模型的拼装。教我们的小胖老师,认真地给我们讲解。

有一次,我们拼装桥梁。老师先给我们发了许多“雪花片”积木,让我们用这些零件来拼装一座桥梁。老师告诉我们,桥梁很难组装。拼装起来很不容易,老师让我们先从桥的上半部分开始组装。我认认真真地组装着,可怎么也不能制作出拱形。小胖老师认真地给我讲解了方法。之后,经过我的努力,终于制作成功。一座拱形桥梁屹立在桌子上,看上去十分雄伟。老师告诉我们,之所以想让你们造桥梁,是因为桥梁是非常重要的一种建筑。没有桥梁汽车就不能在河流上自由通行。桥梁对于交通的发展意义重大。老师还说,桥梁不仅对于交通特别重要,而且对于促进世界各国之间的联系也有着重要的作用。我们国家现在正在大力提倡的“一带一路”建设,正是通过一座座桥梁,为各国架起了沟通的”桥梁“,促进了各国的发展。

通过在科技馆的参观学习,我被科学的魅力深深吸引、折服了。今后,我们要努力学习更多科学知识,掌握更多的先进技术,使我们的生活更加美好。

浙教版初二第三单元作文科学的魅力

今天,爸爸告诉我一个消息:“今天我们一起去济源科技馆吧?”我听了一蹦三尺高说:“行!”

一路上,我兴奋地问这问那,心里想着科技馆里到底有什么好玩的。想着想着,忽然一做漂亮的建筑物现在眼前,我定睛一看,上面写着“济源科学技术馆”的字样,“啊,到了!”我控制不住内心的高兴,大声喊出来。我下车,快步走进去,妈妈也跟进来买票。

科技管理人山人海。我拉着爸爸来到一个水力发电的模型前,看到几个人正在使用水枪射水,我也玩了一会儿。接着我们向西来到大厅,看到有许多动物标本,啄木鸟、丹顶鹤、鸭子……每一个标本都是栩栩如生。再往前走,我们看到了关于什么是导体,什么不是导体的实验,这个实验室我明白了水、铜丝、包括人体都是导电的;大米、干木头,都不导电。

来到二楼,看到了一个小屋,叫“倾斜小屋,”人走进去之后会有一种眩晕的感觉。我刚走进去就感到天旋地转。果然像讲解员说的那样。这一层,还有很多好玩的科学游戏,例如“哈哈镜”、“回声”、“万丈深渊”……。在“电磁舞台”展区里,“怒发冲冠”、“沿面放电”、“法拉第笼”等一系列实验让我感叹:“科技真是奇妙啊!”

走出科技馆,我感到科技的魅力以及科技人日新月异的发展。我一定好好学习,长大了为祖国的科技贡献自己的一份力量!

初二语文第三单元作文:科学就是财富

我对科学有一种特殊的喜爱,你只要看一下我的书柜就知道我有多么喜欢科学了!我也非常喜欢做科学实验。一本科学实验书看完后,如果材料我都有,那我就会做上许多次。特别是科学课上的实验,每一个我都会认真完成。

从开学到现在,每一节科学课,吴老师都会让我们做一个科学实验。其中令我印象最深刻的,那就是上个星期三的科学课。那一节课上吴老师对我们说:“你想随心所欲的让小灯泡亮、灭,那么就应该需要一个什么呢?”开关。”大家异口同声的说。“没错,那现在我给大家准备了木头、铁钉和回形针这几种材料,大家觉得怎样才能做成一个开关那呢?”一听到这个问题,同学们都七嘴八舌的地议论起来。

我、张天宇、俞贤尔、王艺霏也开始讨论起来。我首先提议道:“要不这样吧,我们把钉子插进木头里,用回形针连接两个钉子。”“没错,”张天宇连忙接着我的话说道,“这样电荷就会通过回形针,把小灯泡点亮。”动完脑了,就该动手了。余贤尔先把回形针拉开,放在木头上,然后看好大概位置,接着我和张天宇一人一钉将钉子敲进了木头里。可就当我们以为大功告成的时候,细心的王艺霏发现这个小开关关上后就不方便打开了。我们就从欣喜若狂变得垂头丧气,四个人全围着这个小开关抓耳挠腮就是想不出一个办法来。

这时吴老师l轻轻地走过来,将回形针往上弯了一些,小灯泡,还是亮着,吴老师又用手碰了一下,小灯泡就灭了。吴老师对我们说:“只要让回形针和铁钉接触,电荷就能通过,并不需要把它们勾住。”听了吴老师的讲解,我们顿时茅塞顿开,像拨开云雾,见到了青天。

科学实验给我的生活增添了许多乐趣,还让我学会了许多知识。这次实验,还让我懂得了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

初二数学第三章直棱柱的单元测试题

一、选择题(本题有10小题,每题3分,共30分)。

1.下列几何体中,不属于多面体的是()。

a.(1)(2)b.(1)(3)。

c.(2)(3)d.(2)(4)。

2.下列各图中能折成正方体的是。

a.2b.3c.4d.5。

4.一个直棱柱有18个顶点,那么它的面的个数是()。

a.12个b.11个c.10个d.9个。

5.下列各图中,不可能折成无盖的长方体的是()。

6.图中有一个正方体的纸盒,在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和圆,现用一把剪刀沿着它的棱剪成一个平面图形,则展开图应当是()。

7.棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体,那么这个几何体的表面积是()。

a.36cm2。

b.33cm2。

c.30cm2。

d.27cm2。

8.由若干个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图,各小方格内的数字表示叠在该层位置的小正方体的个数,则这个几何体的左视图是()。

9.由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图如图所示,则这个几何体的搭法不能是()。

10.图(1)是一个水平摆放的小正方体木块,图(2)、(3)是由这样的小正方体木块叠放而成的,按照这样的规律继续叠放下去,至第七个叠放图形中,小正方体木块总数应是()。

a.25。

b.66。

c.91。

d.120。

二、填空题(本题有9小题,15、16、19每空2分,其余每题3分,共30分)。

11.由若干个_________围成的几何体叫做多面体.

12.画三视图必须遵循的法则是:________________________________________________.

13.直七棱柱由_________个面围成,有_________条棱,_______个顶点.

14.一个正方体的6个面分别标有“2”,“3”,“4”,“5”,“6”,“7”其中的一个数字,右图表示的是正方体3种不同摆法,当“3”在上面时,下面的数字是________________.

15.两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm,把它们叠放在一起组成个新长方体,在这个新长方体中,体积是,最大表面积是_.

16.若要使如图的表面展开图折叠成立方体后,相对面上的两个数之和为6,则x=_______,y=.

17.如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图,则需要这些相同小正方体_________块.

18.有一个侧面展开图是正方形的圆柱,其底面周长为,则它的侧面积是________.(结果保留).

19.用小立方体搭成一个几何体,使它的`主视图和俯视图如图所示.搭建这样的几何体,最多要_______个小立方体,最少要_________个小立方体.

二、解答题(本题有4小题,每题10分,共40分)。

20.如图是一个由若干个小立方体组成的几何体,请画出该几何体的三视图.

21.下图是由几块小立方块组成的几何体的俯视图,小方块中的数字表示叠在该位置小方块的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图.

22.一个直棱柱的三视图如图,

(2)按三视图的图上尺寸,画出它的表面展开图;。

(3)若三视图的实际尺寸如图所示,求这个直棱柱的侧面积.

23.如图,长方体的长、宽、高分别是6cm,5cm,4cm,一只蚂蚁沿着长方体的表面从点a爬到点b,求蚂蚁爬行的最短路径长.

初二八年级语文第三单元作文:南极科考

南极素有“世界极寒”之称。这片白色大陆平均海拔2300米,是世界上平均海拔最高的大陆。

多少年以来,人们被南极的神秘深深地吸引着,各个国家的科学家、冒险家都在对这片白色大陆进行生物、物理、海洋科学等多方面的考察。

三十年前,我国第一只南极考察队奔赴南极进行科学考察。这支队伍是由国家海洋局“向阳红10号”远洋综合考察船、海军打捞救生船以及南极洲考察队、南大洋考察队组成的,人员分别来自我国的六十多个单位。

考察队员们凭着自己顽强的意志和坚韧的毅力、沸腾的热血和辛勤的汗水,凝成了“爱国、拼搏、求实、创新”的南极精神。他们被世人仰慕的同时,不知道为我国南极考察事业留下了多少无私奉献、默默付出的汗水。这种精神,也被我国日后进行南极考察者继承下来并发扬光大。

1984年11月20日,中国第一支南极考察队从上海起航,六天后到达南极洲的麦克斯韦尔湾。12月31日,中国南极考察队登上乔治王岛,第一次将五星红旗插在了南极洲。

1985年2月15日,中国南极长城站胜利建成,20日,举行了落成典礼。这是中国建立的第一个南极科学考察站。

中国第二个考察站是以中国民主革命的伟大先驱孙中山先生的名字命名的——中山站,它建成于1989年2月26日。中山站位于维斯托登半岛上,它所在的山脉是进行南极海洋和大陆科学考察的理想区域。

2019年10月20日,我国踏上了第二十五次南极科学考察的征程,组成了自1984年以来人数最多的一支考察队,共计204人。考察队从上海浦东的中国极地考察国内基地码头出征,前往南极大陆建设我国首个南极内陆站“中国南极昆仑站”,同时还肩负着中山站改造建设和南大洋科学考察等任务。

2019年1月27日,昆仑站最终胜利建成。昆仑站的建成,标志着中国将成为第一个在南极内陆建站的发展中国家。建成后的昆仑站,成为世界第六座南极内陆站。

2019年1月3日,“泰山站”完成主体封顶。2月8日上午11点,国家海洋局宣布:中国南极泰山站正式建成开战。泰山站成为我国在南极建立的第四座南极科考站。

如今,我国已经奔赴南极进行了三十多次科学考察。科考队员们克服严寒和冰情、大风等诸多困难,用负责任的态度和饱满的热情开战多学科综合考察,取得丰硕成果,为中国进一步进行南极科考奠定了基础。

初二语文第三单元作文:友谊就像那座桥

对,谁会思考这个问题?钱钟书说过:“人之间的友谊,并非由于说不尽的好处,倒是说不出的要好。”我说:“如果把人与人的关系比做一条水流湍急的大河,那么友谊便是架在大河上的桥,耀眼而珍贵。”

每个人都有属于自己的友谊桥,毕竟友谊带给我们太多美好的回忆。

每当我们走上这座桥,就像找到了光明。

生活赋予人们太多的压力,我也曾经失去自己的航标,追求那些光彩夺目的光环,迷失自我。但朋友告诉我:“人要为理想而活。”我渐渐的找到自我,友谊让我体会到人间的温暖。生病时的一句问候,伤心时的一句安慰,迷茫时的一句教导。这些都是人世间最真挚的感情——友谊。

当我们走上这座桥时,就会感到无比的快乐。

当我和朋友一起玩耍时,心里总会感到一种满足。那种感觉没有掺加杂质,很纯,很真。我可以向朋友倾诉自己的心声,舒缓自己的压力。我们共欢乐,共悲伤。我真正体会到一种“海内存知己,天涯若比邻”的感觉。友谊就像一条钮带,把人心相连在一起。

每当我们走上这做桥时,就会感到友谊非常珍贵。

人不是沙漠中的仙人掌,每个人都需要友谊。有缘相识,即为朋友,有心相知,才为知音。西塞罗也说过:“长期在一起同甘共苦共患难,才能有莫逆之交。”友谊是人发自内心的情感。金钱可以买到物质,但买不到友谊。虚伪的友谊尤如人的影子,当人在阳光下时,它会紧紧跟着我们,一旦脱离阳光,它就会离开我们。友谊要靠真心来获取。

友谊是建立在尊重他人的基础上的。友谊就是尊重的象征。朋友越多,说明越尊重他人。

友谊就像那座桥,把人心相连。让人世间拥有最美好的感情。

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