ID：9482062
时间：2024-05-20 23:28:03
上传者：紫衣梦作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后，进行文字表达的过程。如果你正在准备写一篇优秀作文，不妨先来看看以下小编为大家选取的优秀作文范文。
在2月27日的下午，我们六年级举行了一次级会。本次级会围绕“走进初中生活”开展了一次有意义的机会。
这次级会，我们有幸请来了08届的三位优秀的师兄来为我们讲述初中的学习要点。
当演讲的同学登上讲台时，人声鼎沸的教室，霎时间变得鸦雀无声。每个同学都拿起笔来做笔记。
来自玉兰中学的同学说了一句令我印象深刻的话:“你不比人变态，怎比人厉害”。这句话逗得全级的同学都哄堂大笑。他告诉我们这句话的意思是，如果你不比别人加倍学习，那你怎么可能比别人厉害呢?而且这里的“变态”是指和别人的学习方法与众不同。他还告诉我们，上了初中，自觉性一定要强，要主动学习，而且要定好目标，向着目标努力奋斗。
而可园中学的同学则告诉我们要养成良好的习惯。在做作业时，要从易到难，要让自己的大脑进入状态，而且要有良好的心理素质。
这三位同学都讲了很重要的一点，就是要有自信，要对自己说“我能行”。自信心是伟大行动的首要条件。
最后，由我们的蔡校长来做个总结。蔡校长为我们总结了四点：
1、要打好基础。小学的学习就是为了初中更好的学习而打基础的。
2、要习惯初中的生活。
3、要乐观面对事情，而且方法总比困难多。
4、要适应新同学、新老师和新环境。
蔡校长总结完后，我们就站起来唱校歌。当雄浑的歌声悠扬响起，我们用最真诚的声音来演唱。
整个级会就在我们排山倒海般的掌声中结束了。从这次级会中，我提前知道了初中的生活，令我受益匪浅。而且，经过这次级会，我也更加向往初中神秘的生活。
德国大诗人歌德曾经说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”今天我就来讲讲我心目中的好书。
这本书的作者是20世纪轰动世界的最伟大的人物之一—海伦·凯勒。她之所以伟大，不是因为她获得了超出与世人的成就，而在于她成功地超越了自己，挑战了生命的权限，最大程度地实现了自己的人生价值。海伦·凯勒不幸地拥有了盲、聋、哑这三种生理缺陷，但是她所创造的成就却令世人震惊。她的家庭教师——安妮·莎莉文·梅西在耐心的用手语教她知识后，海伦·凯勒用自己的毅力、决心克服了语言障碍，学会了说话；并且，她只用了11年的时间完成了大学前的学业，顺利考入了令很多正常人都望尘莫及的哈佛大学，圆了她的大学梦。这对一个盲、聋、哑的人来说，是一件多么不可思议的事情啊！
这本书就叫《假如给我三天光明》，它是海伦·凯勒用她以坚强的毅力，顽强的精神，谱写出一曲动人的自强不息的生命赞歌。
《假如给我三天光明》里记录了海伦·凯勒凭借着自己惊人的努力改变自己苦难命运的经历，在无光、无声、无语的孤绝世界的岁月里，她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。
海伦·凯勒说过这样一句话：“只要朝着阳光，便会看不见阴影。”它的意思是：任何事情，都有正反面，如果我们总是看到负面的话，那么，我们就会显得很消沉；相反，如果我们看的是正面的话，那么，无论结果怎么样，我们表现出来的样子是积极的。这句话给我了很大的帮助，每次遇到困难，只要想一想这句话，并且想想：笑一笑，没什么大不了（没什么坎跨不过），心情就会好很多。
一只微小的萤虫，竟能在漆黑的夜空中，绽放出闪耀的光，我惊叹，那是生命的崛起；一群软弱的蚂蚁，竟能在熊熊大火燃烧之际，抱成团顺利逃离火海，我讶异，那是生命的顽强；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴风骤雨的无情侵袭过后，依然安然无恙，我敬佩，那是生命的奇迹！
那天，科学老师布置了一项作业：要我们回家种一棵植物。回到家之后，我仔细地询问了妈妈：“种什么植物好呢？”妈妈漫不经心地答道：“绿豆芽吧，那小家伙最好养了，几天就长！”于是，我遵照妈妈的要求，精挑细选了几颗看上去“精神饱满”的绿豆，开始“破土动工”了！
因为之前从来都没有种植过任何植物，所以这次的`栽培，动作是那么地笨拙，那么地小心翼翼，当我满心欢喜地中下第一课绿豆时，我的心中充满了无限的憧憬，我仿佛看到了几天之后生机勃勃的绿豆苗正享受着阳光的润泽，亲爱的绿豆们，快点长出来吧！这是我的第一次尝试，我对它们是充满期待的。
第二天，雨过天晴，天公终于发泄完了不满情绪，终于抹去了云的泪，太阳温暖地照耀着大地。天一晴，我顾不上外面的泥泞，一心只想着我的绿豆苗，当然，我也做好了接受失败事实的准备。但是，当我看到了门口安然无恙的绿豆苗时，我惊呆了，绿豆苗们依旧坚韧不屈地挺立在花圃之中，并无风吹雨打的病态，而傲然地接受阳光的惠泽！我心中为之一动，奇迹！真是奇迹！这一刻，我领略到了生命的奇迹，一群弱者所制造的奇迹！一株柔弱的嫩芽，竟能在暴风骤雨的无情肆虐后安然无恙！我突然想起妈妈说这芽好养，它也的的确确好养，因为它是用自己的坚强来诠释自己生命的意义！我不禁为之动容。
这次的尝试，不仅仅只是一次尝试，更是一次考验——它令我受益匪浅。面对阳光，我不由得再次对这几株挺立的绿豆苗肃然起敬。
“叮呤叮，叮叮呤”优美、悦耳的铃声在耳边晌起――第二节课下课了。
每周五的第二节课下课了，对于我来说是――要去练舞蹈了。（我是学校舞蹈团的成员）可是老师还是没说下课，眼看就要迟到了，突然，老师说“下一节课抽奖，好，下课！”我叹了一口气，默默对自己说；真是有惊无险啊！
我向老师报告了一声，便直奔五楼舞蹈室。我手忙脚乱地准备了一下，两分钟不到我“全副武装”地出了化妆室的门。
第一个动作是趴跨。趴跨就是双脚钩住，肚子贴地，双脚呈一条直线，不许凹凸不平。
同学们纷纷抱怨，埋怨。有的说：“好难啊！”；有的说：“好疼啊！”；还有的竟然说：“好舒服啊！”从这时开始，老师发现我和其他同学不同――我比其他同学柔软许多。
第二个动作是：
1、双腿伸直，平脚。
2、伸直双手。
3、手与脚相“接”。虽然我们聚精会神地比，但是，第三次才做好。
第三个动作是：
一、双手撑地，五指张开。
二、其中一只腿的小腿与大腿呈900。
三、另一只腿笔直着往下斜。
四、后腿笔直地往耳朵边踢。像一条条曲线；像聚宝盆上的光圈。
第四个动作是：
一、手往后弯，同时腿笔直向后跳。老师‘请’我当示范，我哭笑不得，只好按照老师的吩咐去做，突然有一个同学关心地问：“会不会很痛？”“怎么会痛呢？”老师立即反驳道。
最后一个，也是最难的一个。一、躺在地上。
二、双腿呈一条直线。三、下半身呈250~300。第一次，“10、9、8、7……3、2、1”这时有一位同学倒下了，第二次、三、四、五、六次，终于到了，同学们叫苦连天，老师说，因为我们叫了，所以重做一次，熟能生巧，最后我们一次就“过关”了。
时间犹如一支飞梭的剑一样逝去，我们也已经从一年级的小朋友逐渐成长为六年级的大哥哥、大姐姐们了。今天张老师虽然只讲了一堂课的时间，但并不能小看了它，也就是这四十分钟的时间，可谓使我受益匪浅。
这也是我们第一次谈到未来。一说到未来这两个字，相信大家都会觉得这短距离对于我们来说还很遥远，觉得我们才上小学，觉得我们才经历了人生的几个小阶段，到未来这两个字眼还很漫长。可是我觉得啊，从今天起，我们需要改变改变这个错误的观点了。
还记得张老师仍有一句话，我历历在目。“有些孩子啊，一提到谢谢，就头疼，觉得学习是在为父母学，是完成任务。”想必大家都会有同感吧！最终，我知道了：现在努力学习，是为了将来能上个好初中，好高中，好大学，以及一份好工作，到最后的一个好归宿。
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；没有海洋的奉献，就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”，也可以说，没有正真的努力付出，就没有将来社会上的“甜味”。
想必大家心中早已有了各自的答案。也就是这一番话，使我深受启发，让我们一起加油吧！
天，阴沉沉的，雨，哗啦啦的下着，可李溪溪的心情却像春天那样，轻盈的很。这是为什么呢？莫名的好心情总会让李溪溪有预感，今天一定有什么新鲜事在等着她。
没错，今天，有一位男老师来给六二班上课！
嘿嘿，这可让全班同学大开眼界！六二班的同学们从一年级到六年级从未看见过有男老师代语文课！
而今天呢，要学一课——《夹竹桃》。这是季羡林爷爷写的一篇文章。主要讲了季羡林爷爷非常喜爱夹竹桃，而却爱上了夹竹桃。
这是一篇很优美的文章，所以便需要优美的朗诵。李溪溪觉得，白珍珠老师朗诵非常好，能把作者的思想感情全部都读出来，让同学们听的如醉如痴。这位男老师怎么样呢？李溪溪期待着这位男老师的朗诵。
上课铃响了，老师走了进来。这位男老师皮肤黑黑的，笑起来很朴实憨厚。他戴着眼镜的模样像极了李溪溪的同学徐成语。你说什么？没错！这位老师也姓徐，他叫——徐志强，是农科路小学六年级的老师。
没想到呀，没想到，李溪溪万万没想到，语文期末考试的听力题竟然是他录的！久仰！久仰！那声音，可真好听！
接着，便开始上课。讲到第四段时，徐老师范读了一遍。全班同学都听醉了。老师把每一个字，每一个段，都朗诵得那么优美，那么奇妙！难道，还有比这朗诵更好的吗？同学们发出了雷鸣般的掌声。
同学们模仿老师的读法，但是，总感觉不像！可见徐老师的朗读功底有多么深厚呀！那一定每天不断地练习，练习，再练习的结果。
下课铃来的太快，同学们仍沉浸在老师的读书声中，还在回味绕梁的余音。
这节课不仅让李溪溪感受到了季羡林爷爷的思想感情，而且也领略到了徐老师的朗诵功夫。让李溪溪明白了一个道理：只要勤学苦练，什么事都能干好。
李溪溪想：在我以后的生活学习中，也要勤学苦练，这样才能把一件事干好，干精。这真是受益匪浅的一节课呀。
光阴如箭，岁月如梭，时光如歌，暑假已经画上了一个圆满的句号。新的学期，新的状态，新的目标，新的努力，我必须以全新的状态迎接新的学期的到来，并为我的作文水平做一层厚厚的铺垫！
今天，我来到久久未见的张良作文馆。跟往常一样，我和同学们都安静地坐在座位上，等待老师的到来。上课了，张老师把手机放在一边的红色方木桌上，缓缓起身，语重心长地发出了洪亮的声音：“同学们，你们在写作文的时候，正提笔要下手写，立马又停住，是不是被‘该写什么’这句拦路虎给压倒了呢？”
没有人正大光明地站出来表达自己的想法，整个教室只听得到空调在唱歌的声音，仿佛教室里空无一人。某些同学在用他们自己都听不到的声音在小声嘀咕着“是”。我的心也在说话：我自以为我的语文功底挺好的，但是，我总是需要花费很多的时间去想“该写什么”这个话题。
张老师的声音打破了这片沉寂：“是不是近些日子，身边没有轰轰烈烈的大事从你身边经过？是不是只有一些平平淡淡的小杂事在同你玩捉迷藏呢？是不是日子像一杯白开水索然无味，不像麻辣烫那样有滋有味？”张老师，你说得太对了，简直说到我的心坎里去了。你可真是我肚子里的蛔虫啊！
“如果你们觉得对，那就错了。笔是一只魔法棒，可以把文字转化成情感，可以从文字中体现出世间的美好，体现出韵味，这才是写作的意义。”张老师端起桌上的玻璃杯，拧开盖子吸了一小口，重新放回桌上，用比刚才更清朗的声音说：“身边的一切事物能看到的美好，听到的花开声，闻到的花香，万物，万事，万情，万声，万香，把能看到的，能听到的，能闻到的，能感受到的，把他们记录成美好的文字，就成了一篇色、香、味俱全的作文。”
听了老师的这番话，我顿时恍然大悟：写作文就是用笔记录生活，用文字表达情感，自己与自己不停地追逐，才能写出更好的文章来。这一课，使我受益匪浅！
星期六的早上，同学们都穿上干干净净的校服，佩戴了红领巾和采访证，坐上了前往八集小花生厂的公交车，在沿途的路上我看见了许许多多的杨树笔直的矗立在公路两旁，绿化带里那些茂密的鲜花娇艳盛开着。
听我介绍了这么多美丽的景色，大家肯定要问我：“那八集小花生厂在哪呢？”如果你们愿意为我保密的话，我就告诉你。它位于泗阳县东北角的八集乡，环城路横穿该乡南侧，南邻秀丽的京杭大运河，与开国周总理的故居仅一水之隔。现在大家应该知道八集小花生厂的地址了吧！不过我该言归正传了。
在我们到了厂里时，工厂经理李阿姨很早就在厂门口热诚地欢迎了，在她的带领下，我首先来到工厂里新建的厂房里，她告诉我们说，这个厂房今年就要投产使用了，之后我又来到花生生产区加工区，王老师讲述了小花生的加工过程，先是分拣，然后炒制，最后包装。之后大家自由参观了一会，那些热心的叔叔阿姨还让大家品尝了刚刚炒制的花生，吃后发现真的很好吃，我就好奇的问：“王老师，这里的花生为什么这样好吃呢？”老师笑了笑，带我们来到一个牌子前说：“你们读了这就知道了。”只见那上面写着：江苏八集以盛产小花生而闻名，花生以出产于八集而盛誉，苏花牌小花生风味独特、食而不腻、入口无渣，以传统工艺精致而成。甜、香、酥、脆，含丰富的蛋白质和维生素，属公认的无公害绿色食品。常食可延年益寿。苏花牌小花生先后获江苏省农业标准化成果展示“优秀成果奖”、“江苏省著名商标”、宿迁市消费者协会“推荐商品”。省、市、县领导多次莅临该厂指导。苏花牌小花生携带方便，密封保鲜，是待客和馈赠的佳品。
读完这些文字后，看着这一项项荣誉，我又知道了家乡的又一大特色。
最后，我们还询问了李厂长这里的花生为什么这么好吃，是品种好呢，还是其它的原因？厂长告诉我们品种只是一方面，主要是这里的土质好。
这是一次受益匪浅的参观，我知道了很多，可以说是满载而归！
这次秋游活动，全校师生参观上海科技馆。我们小组一行六人，空闲时间来到“自动售货机”前。售货机方方正正，上有彩色的`图案与文字，正面是玻璃，活像一只冰柜，贮存着各种食品、饮料，下方是“取货口”。它的一侧有投放硬币、纸钞的小孔，下面是一排按钮。
有个同学投下几枚硬币，并迅速地摁了键，却不见货物从售货机中出来，无奈之下，他只好按了“退币”键。另外几个同学也“自告奋勇”地试了，结果没什么两样。此时，谁也不肯服输，一试再试，不弄出个名堂誓不罢休。
后来，又换了一台售货机，再进行一番“实验”，在多次失败后，似乎总结出“先摁好物品对应的编码，再投币”，于是瞅准一包“qq糖”，照此方法，还是没有成功。正在大家“苦思冥想”之际，前来一个女生指着售货机的使用说明说：“你们怎么也不看说明，上面明明说先投币，等显示出对应的币值，再摁编码。”我们才恍然大悟，原来如此！照着这法子试了，还真行！
与其花了这么长时间“研究”，不如在使用之前先看看说明。在大家笑过以后，我从中领悟到：做任何事情，都要先弄明白道理，才能把事情做好。这次闹出的笑话，还真让我受益匪浅。
这个星期六，也就是昨天，我们本应该呆在家里或者去上兴趣班，但是我们却一大早跑到学校。我们要干什么呢？原来是全国著名特级教师华应龙要来听我们班的课。这堂课讲的不是本学期的内容，而是下个学期的内容：解决问题的策略——转化。
我们在张老师的带领下排着队来到阶梯教室。刚踏进阶梯教室我立刻傻眼了，宽大的阶梯教室座无虚席，除了华应龙老师，还有校长等学校的老师。虽然我上过很多堂公开课，但这次则是我见过的最隆重的场面，我的心不停地在“扑通扑通”的跳着，额头上和手心里也直冒冷汗。
开始上课了，师生问好之后，査老师先给我们看了两幅图，让我们比较它们的面积大小。我研究了一下，发现那个火箭形的可以将上面的半圆形平移到下面凹下去的地方，成为一个宽四长五的长方形，花瓶状的也可以通过平移变成一个一样大的长方形，所以两个图形是一样大的。其他同学也发现了其中的奥秘，纷纷把手举了起来。
査老师告诉我们其实“转化”这个知识点对我们很早以前就学到了，学习分数计算和算圆形、梯形、平行四边形等图形的面积时，也是运用了“转化”这个知识。之后，又给我们出了几道类似的题。其中有一道分数加法。当我们正想用通分来解决这个问题时，汪芯仪突然说：“这道题用不着通分那么麻烦，只要“1-1/16”就可以了。”同学们感到很奇怪。正当我们百思不得其解的时候，査老师亮出了一个正方形，她告诉我们这是单位“1”接着又把这个正方形切割成大小不一的几份，最后一块是1/16，汪芯仪的算式也就很清楚了。
最后，査老师给了我们“加班费”——老子的一句话：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。意思是：天下的难事都是从容易的时候发展起来的，天下的大事都是从细小的地方一步步形成的。
这堂课我收获了许多，不仅更加深入地了解的“转化”这个知识，还知道了对于我们一生都很有用处的一句话，真是让我受益匪浅。
11月26日上午，在萧山日报社九楼，童言老师给我们小记者们上了一堂如何提高写作能力的课，这真是一堂受益匪浅的课呀。
童言老师是一位知名儿童文学作家，他从小酷爱写作。他分享了怎样写好文章的方法，即六个字：多读、多写、多记。他说这六个字说起来容易做起来难，要下一定的功夫，不能急于求成。他分亨了他是如何多读多写多记的事。
他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。要多读名著多读精典，反复读，重点读，边读边划，用名色笔划出生字、好词、好句等。想想我自己做到这些了吗？有点脸红，平时看书，都在看热闹了。
最佩服的是童老师的多记，他给我们分亨了他是如何多记的。他有一本《采蜜本》，本中分生字、词语、叠词、成语、佳句、名言、歇后语等几部份，分别归类，平时读书时分别记在不同部分。啊，这个方法好，长期积累，能不满腹经纶、文采飞扬吗！
他还说重要的是多写。童老师三年级就开始写日记，他给我们展示了他小学时期的日记本，很多本呢。童老师就是这样，不停写，不停写，终于把自己写成了一位作家。他为什么那么有毅力呢，因为他喜欢用文字表达自己的喜怒衷乐。所以兴趣也是很重要的，我要培养用文字表达生活的兴趣。
说了这么多，你们有些启发吗，这是一篇写给我自己看也是分亨给大家看的文章，让我们一起热爱读书，热爱写作吧，写作不是一件麻烦的事，而是我们生活的一种表达方式。它可以沉静一个人。从明天起我要为自己取一个笔名，从明天起我要有一个采蜜本，从明天起，我要好好读书……妈妈过来了，为什么从明天起，不能从今天起吗？不行呀，今天很累了，《琴鸟》看得我眼泪哗哗……懒虫又出来了。谢谢童言老师赠送的这本书，真好看。
今天，虽然是个细雨如烟的天气，可是我们小记者还是兴致勃勃的。你们知道为什么吗？因为今天我们小记者要去公安局进行参观采访啦！
在路上，毛毛细雨悄无声息地飘落着，像是无数蚕吐出的银丝，千万条细丝荡漾在天空中，像迷迷漫漫的轻纱，披在黑油油的柏油路上。
不知不觉走进了公安局，那威武的装备真是令我们大开眼界啊！一位漂亮的大姐姐给我们进行了讲解，从她的话中我的知特警叔叔们始终坚持以人为本、为人民服务的宗旨，我还知道了他们是一个非常优秀的团体，他们曾获得了二等功三次，三等功五次……最后，我们围在一位特警叔叔身边，对他进行了专门采访。我问叔叔：“怎样才能成为一名合格的特警呢？”“必须要有好的.成绩，还要身体好，最后还要守纪律。”我连忙把叔叔说的话记录了下来。随后，我们还观看了特警叔叔们为我们表演的警务技能，真是太精彩了，你没看，那些擒拿格斗绝不是一般人能比上的！也正是他们凭借着自己的本领有勇有谋，维护着社会的治安，保护着人民的生命财产。
一次受益匪浅的采访结束了，我们依依不舍地跟特警叔叔们道别，带着留恋之情走回了学校。