可爱的蛋宝宝教学反思汇总

可爱的蛋宝宝教学反思汇总

ID:95662

时间:2023-04-17 10:35:51

上传者:曹czj

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

可爱的蛋宝宝教学反思篇一

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1、知道蛋有多种,能区分鸡蛋、鸭蛋和鹌鹑蛋。

2、尝试剥蛋,体验动手的乐趣。

3、感受亲子互动带来的乐趣。

1、生熟鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。

2、盘子、抹布若干。

3、贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的'箩筐各一个。

4、箱子一只,方巾一块。

1、出示装有蛋的箱子请幼儿来摸一摸、猜一猜。

指导语:今天,老师给小朋友带了许多礼物都藏在这个箱子里,它们说先让小朋友来摸一摸、猜一猜是什么?为什么?

2、打开箱子并请幼儿每人拿一个蛋:原来里面藏着蛋宝宝。

1、给蛋宝宝分类。

看看你拿的是什么蛋,告诉旁边的小朋友。

出示贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的箩筐,请幼儿给蛋分类:鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈来了,小朋友们把蛋宝宝送到自己的妈妈那里去吧。(幼儿操作)

检查结果并小结。

2、认识和区分三种蛋的外在特征。

将三种蛋置于实物投影仪上:这三种蛋有什么一样的地方?有什么不一样的地方?

1、认识蛋黄和蛋清。

进一步引发幼儿探索兴趣:你们想知道蛋宝宝的里面有什么吗?怎样才

能看到里面呢?(鼓励幼儿交流看到里面的方法。)

打鸡蛋并放在实物投影仪上:你看到了什么?(蛋黄和蛋清)

小结:蛋里面有蛋黄和蛋清,他们都很有营养,如果每天吃一个蛋有利于身体健康。

相继打开鸭蛋和鹌鹑蛋,让幼儿感知三种蛋的蛋黄大小。

1、拿一个熟的蛋作敲打状:咦,怎么没有蛋黄和蛋清流出来?

引导幼儿发现是熟的蛋,教师示范讲解剥蛋的方法。

2、请幼儿相互交流自己会吃到什么蛋。

3、请幼儿把剥好的蛋送给爸爸妈妈吃,要求说清楚“请爸爸(或妈妈)吃×蛋”。

引导语:平时都是谁剥蛋给你们吃?(幼儿回答)今天我们换一下,来做一回孝顺的好儿子和好女儿,让我们来剥蛋给爸爸、妈妈吃,好吗?还有一个要求:在你送蛋给爸爸、妈妈吃的时候,要说“我请爸爸(或妈妈)吃×蛋。”

请小朋友去查一查还有哪些动物会生蛋?

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