ID：97895
时间：2023-04-20 10:10:19
上传者：曹czj在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。
要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。
毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。
在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要平整。
怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！
平凡的外表下有着一颗不平凡的心，这就是我喜欢的仙人掌。
深绿色的仙人掌好像一大颗深绿色的水滴，也像妈妈戴在脖子上的水滴形翡翠。它有着又细又尖的刺，仿佛妈妈平时缝衣服用的针。看着仙人掌，我觉得很奇怪，为什么它没有像大树一样的叶子呢？原来仙人掌为了减少水分的蒸发，所以把叶子退化成刺了。怪不得它能够在沙漠这样干燥炎热的环境里生存下来呢！
仙人掌的表面看起来坑坑洼洼的，像是挖土机在上面挖出了凹凸不平的坑，但摸起来却光滑、冰凉、厚实，仿佛妈妈的手掌。再看看仙人掌的里面，嫩绿的颜色，好像是穿了一件防晒衣，所以被保护得很好，不想表皮颜色那么深。在切开的地方还能看到小小的水珠，说明它的水分是非常充足的。摸一摸，有一点湿，有一点滑，还有一点粘手，把手拿开，还能扯出丝来，像是在做拉面一样。我还凑近闻了闻，有一点淡淡的清香，感觉像猕猴桃的味道。
仙人掌不仅外形独特，生命力也非常顽强。有一次妈妈买来了一盆仙人掌，让我精心照顾，我每天都会按时把仙人掌拿出去晒太阳，它在我的照顾下，显得生机勃勃。有一天，我正把仙人掌拿出去晒，边走边看，觉得自己真是太棒了，把仙人掌照顾得那么好！突然踩到了弟弟扔在地上的球，差一点就摔倒了，还好我使出了必杀技——移形换影，才完美地解决了这个问题。可是此时我却感觉手里轻了很多，妈呀！仙人掌呢？我低头一看，它已经被摔成了两半。
我收拾好之后，准备等会儿带下去扔掉，结果忘记了，过了一个多星期才想起来。当我过去时，却看到仙人掌重新长出了根，哇！这也行！于是我重新把它们种进了花盆里，一棵仙人掌变成了两棵。
仙人掌虽然样子看上去普普通通的，但是他的生命力却很顽强，有时间，你也可以去种一种，相信你也一定会喜欢它的。
我有一个表姐，她是个纸工达人。
这个纸工达人可不是浪得虚名，无论多复杂的纸工，她一看就会，而且做得十分精细。
有一次，我和表姐看一个手工节目，电视上的老师在教小朋友折孔雀，孔雀的尾巴真难折呀！老师折得像把扇子，我折的有宽有窄，孔雀都要嫌弃这尾巴。可表姐跟着老师的步骤，一步也不错，顺利折成了一只漂亮的孔雀，那孔雀开屏的样子可真好看呀，栩栩如生，精致又漂亮，我心里暗暗佩服表姐的心灵手巧。
表姐不仅学得好，还会自创纸工呢！她一拿起剪刀就充满了创意，总是不停地剪啊、折啊，不一会儿，桌子上便摆满了小白兔、纸鹤、帆船、草莓……这些纸工可大有用处，每当妹妹不肯睡觉时，表姐就拿出各种各样的纸工任妹妹挑选，哄得妹妹乐呵呵地去睡了。
最好笑的是，有一天晚上，我迷迷糊糊起来上厕所，听到表姐在梦中喃喃自语：“我折的绣球真好看，嘻嘻。”天啊，表姐对纸工的热爱简直已经到了走火入魔的地步了。
你说，我的表姐是不是纸工达人？
星期六中午我在姥姥家里玩，看姥姥在翻一个抽屉，我围了上去想看个究竟。那个抽屉里都是妈妈、姥姥和我的袜子。我从抽屉里找出一双我的袜子穿在脚上。哎呀！这个袜子太小了，已经不能穿了。可这袜子既没有烂也没有破扔了怪可惜的，就用它做手工吧，我这样想。
说干就干，我晚上回到家拿出彩纸、胶水和一只袜子利用没用的口香糖盒子做出了一个可爱的小人。
还剩下一只袜子，再做同样的东西太没有新意了，那做个什么好呢？我苦思冥想了一会还是没有主意。手套！我觉得袜子和手套的结构差不多，决定试一试。
我的想法是在袜子上剪掉一个小洞，把大拇指和小拇指单独分别露出来，再把袜子减掉一半。减掉的袜子还可以套在手上面，这样更暖和。如果戴在右手上而且还要写字就不方便啦。可是我在真的做手套时是不用把小拇指单独露出来的，并不用把手套减掉一半，手指已经完全露出来了，还是有些缺点的。
但是从总体来说我还是比较满意的因为这个袜子以前是比较长的，所以做成手套能护着手腕。我觉得手套上没有装饰是不行的，就拿出红色水彩笔在正面画了一个笑脸，在对应的手套上画出了一个光芒万丈的大太阳。又拿出一个蓝色的水彩笔，在背面画了一个笑脸，也在手套的背面画出了一个皎洁明快的月亮。这样戴在右手上的表示阳光照着小人，有温暖的阳光她很开心，要是戴在左手上就带表月亮照着小人，他觉得不温暖，所以很伤心。
怎么样，小小的旧袜子也能废物利用做成手套，只要你善于观察思考，你一定会做出奇妙的手工。
1.尝试运用多种材料在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的特征。
2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请求帮助。
活动准备：圆形纸盘（数量略多于幼儿人数）
制作的工具：剪刀、记号笔、毛线、各种不同的纸等。老师的示范作品。
一、以故事引出课题
当你的朋友遇到了困难，你会帮他一起克服吗？
2.你的好朋友是谁呢？请你看看自己的好朋友，他长得是怎样的？（重点观察脸部特征及发型特征）
3.请幼儿说说自己好朋友的特征
你的好朋友是怎样的？脸上有什么？头发是怎样的？
二、欣赏老师的朋友
1.老师也有好朋友，今天我把他们也做出来了，想欣赏一下吗？
欣赏范例，观察不同的做法。（2张）
2.示范讲解：在盘子上可以选择材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以画），画出鼻子，最后用自己喜欢的材料为好朋友做头发。
三、观察材料、讨论如何制作
1.你想把好朋友表现出来吗？
请你看看桌子上，老师为大家准备了什么？
2.讨论：你想选什么材料？（引导幼儿根据自己的意愿选择、讲述）
四、幼儿制作
老师巡回指导：a.启发幼儿运用多种手法表现，如用纸、毛线都可以做头发，用笔画五官、给女孩子粘不同的辫子等等。
b.提醒幼儿用双面胶时，撕下的纸放进空箩筐中；用剪刀的时候注意安全；碰到困难的时候可以向老师或朋友请求帮助。
c.提醒幼儿完成后共同整理材料。
五、互相欣赏
2.将作品陈列出来，一起欣赏。
上个星期，我和妈妈一起制作了一只精美的环保袋。
因为，环保袋是我星期一要当成书包用的，所以，我们在选材料的时候特别仔细。
精美的无纺布袋虽然美观，可是不牢固，万一我的书装进去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和妈妈决定用牢固的大米袋作为内衬，外面配上精美的无纺布袋。
我们先把大米袋底部剪开，对折后，用缝衣针把二边缝起来，留了上面大大口子，因为大米袋有衬里，这样隔开，就分成了三格，我看了看，总觉得有什么地方不对，妈妈看了看我，拿着袋子把底部的二个角各折出了一个三角形，叫我用手拿着，她拿了针把三角形给缝了出来，我疑惑地看着袋子，妈妈像变魔术一样，把手伸进了袋子，掏弄了几下，袋子就能站起来了。
嗨！可真厉害，接着又拿了漂亮的无纺布缝在外面，缝好后，妈妈把袋子递给我“剩下的交给你了！。
我定睛一看，原来是少了二根带子，我笑咪咪地剪下二个条布，缝在两边，哈哈，搞定了！
一只精美的环保袋变这样诞生了。
星期天到了，得去上小扣灯作文课，不过今天妈妈竟然让我带玉米叶去上课，我十分奇怪，看来只有去小扣灯才能知道为什么了吧!
来到学校，同学们都带了玉米叶，我们满心期待，终于老师揭晓了谜题，今天是一节手工课——制作玉米娃娃，听到了这个消息我高兴得蹦了起来。
材料准备好后，开始制作玉米娃娃了。首先做它的脑袋，我拿出两片大玉米叶，把其中的一片撕成三条，再重叠在一起，然后把重叠好的玉米叶往下对折，再把另一片玉米叶套在折好的玉米叶上，用绳子用力绑紧，这样玉米叶娃娃的头就做好了。接着，就做玉米叶娃娃的裙子，我先把玉米叶从中撕开几小条，然后一条一条裹在玉米叶娃娃的头下，用绳子固定，我把裙子末端用笔卷一下，玉米叶就往外翘了起来。这样一条迷人的叶子裙就做好了。
坑下来做玉米叶娃娃的手了，我用一片大玉米叶卷成一个长卷子再用，拿两片小玉米叶交叉。用绳子固定，基本的娃娃型就做好了。
现在可以装饰玉米娃娃了，我向彭帅豪借来一块布，在中间用剪刀剪出一个洞来，套在玉米叶娃娃的脖子上，一条布裙子就做好了。为了凸显她的高贵，我在它腰间绑了一根绳子，玉米叶娃娃更好看了。我仔细看了又看，感觉玉米叶娃娃头上空荡荡的.，我灵机一动：可以给她编一根小辫子呀!我立马行动起来，拿一片玉米叶分成大的三瓣，然后我就开始编小辫子了，左一下右一下中间一下……本来编得好好的，可是一边编着编着，编好的辫子就往上卷，编到最后变成一个小卷子了。我沮丧极了，但我没有放弃，我换了一个方法，把玉米片分成三片小的，然后再编，果不其然，这样就好多了。最后，我在玉米叶娃娃的脸上画上了一个笑脸，点上了腮红，一个可爱的玉米叶娃娃就做好了。
我看着她心里满满的成就感，虽然制作过程很复杂，但是能提升我们的动手能力呀!