无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
在雨中篇一
淅沥沥，淅沥沥，春雨连绵不断地下着。雨天，所有的景物都笼罩在朦胧的雨雾中。我穿着心爱的雨衣，走进那朦胧的雨雾中。
每次穿上这漂亮的雨衣，我的眼前又不禁浮现出我的好朋友黄亮的身影。
那天，太阳火辣辣地烤着。因为我嘴馋，想吃果子，但是妈妈又不愿给我买，我心里便想出了个歪的点子：偷。于是，我便叫上几个好伙伴，悄悄地来到果园，我们刚想翻过围墙进去偷果子，没想到黄亮正好路过，并且发现了我们，我想：黄亮一定不会吿诉我们的父母的，因为我和黄亮可是好朋友呀。于是，我们边偷边吃，吃完果子才心满意足的回到了家。可是，我回家却被父母臭骂了一顿。我心想：这是谁告诉的?是黄亮吗?不!我和他可是好朋友呀。可是刚才，不是他吿诉还会是谁呢?我越想越气愤，自言自语地说：“还是什么好朋友呀。吃几个果子也要吿诉父母。”于是，我便开始疏远他，每次他要与我说话我都冷冷的拒绝了。
“嗯。”黄亮点了点头。
“你把雨衣给我，你用什么呀?我更加疑感。
他却满不在乎地说：“没关系，我身体好得很，淋点雨没关系。“
“前些日子发生的那件事你说我不够朋友情面，你错了，其实我在帮助你，如果在父母面前说谎，那才不叫友情呢。“他认真地说。我被深深地打动了。”这衣服就送你吧。
在雨中篇二
寒假的一天中，我正在上补习班，天空突然暗了下来，下起了毛毛细雨。
我望了望天，雨是一时停不了了。看着同学们一个个地走了，我急得团团转。正在这时，一个亲切的声音传入了我的耳中：“涵涵！”我回头一看，是奶奶！“奶奶！”我激动地叫了起来。
奶奶推着我的自行车，穿着一件黑色的雨衣站在路旁。我用书包遮住头，向奶奶跑去，奶奶赶紧把伞撑开递给我。我发现车座被奶奶用塑料袋包着。奶奶说，怕雨把车座淋湿。“快给，赶紧骑车回家吧。”“我把车骑走了，那您呢？”我担心地问奶奶。
“我走路回去，行了快回家吧，别着凉了。”奶奶微笑着说。
在雨中篇三
豆大般的雨哗哗直下，滴落在地上，谱成了一首首动听清脆的‘雨歌’。调皮的雨孩子滴落在花朵上，滋润着花朵的肌肤。滴落在大地上，与大地融为一体，飘拂在行人的身上，让他们凉爽。整个‘世界’都浸在雨海里。我倚在窗前，看着窗外的雨，思绪不由得飞到了几年前。
那是在一个风雨交加的晚上，爸爸妈妈都还没有回来，我的肚子早已经唱起了"空城计"，我又不会做饭，这更是糟糕。正当我怨天尤人的时候，发现桌上放着快餐店的电话号码，我看到这个电话号码犹如看到了救星，赶紧去打电话叫人送快餐，谁知还要3个小时。
虽然三个小时对我来说仿佛三年，但是总比没吃强多了。不知道我的肚子能否坚持得住，因为我已经饿地前背贴后背了。为了让我的肚子不那么饿，我把绳子绑在肚子上，也为了消磨时间，我就看起电视来。一小时，两小时，三小时，四小时。时间一分一秒的过去，还不见送快餐的人。风刮得很猛，雨下得很大，我的肚子更是饿了。我赶紧把家里的菜随便煮煮随便吃了。
当我吃完难吃的菜后，听见了门铃声，我去开门，原来是送快餐的阿姨。她的样子不禁让我目瞪口呆;全身湿漉漉的，像只落汤鸡。阿姨看见我这样的神情，带着抱歉的意思说;‘对不起小妹妹，我来晚了。’我连忙说;‘没关系，反正我已经吃好了。’那位阿姨听了更是不好意思，连忙把快餐拿给我说;‘小妹妹，我是刚来的，对路线不熟悉，加上风很大，不好走。我是冒着雨来的，让你见笑了。’话音刚落。我呆住了，心想;我以为他这么晚来是因为故意拖延。看来我是以小人之心度君子之腹。当我回过神来时，她已经走了。门口放着一张纸条，上面写着;不用收钱了，表达我的歉意。
看着阿姨远去的背影，我感到一股浓浓的情意，这是在雨中的一股情意，同时也感到那位阿姨负责任的品质。
至今，我仍不忘这件事情，那位阿姨将会是我人生道路上的好榜样。
在雨中篇四
现在的天气说变就变，一会儿晴空万里，一会儿大雨倾盆。它的任性可把我们这三姐妹害惨洛。
这一天，看着天气还不错，就一同出去买买衣服，逛逛街，玩玩。我们三个就屁颠屁颠出去了。今天上街的人特别多，可能是老天爷的天气受到人们的爱戴吧。
我们来到了专门卖衣服的一条街道，那里的衣服还不错。逛着逛着，我感觉到有一滴滴的水珠，后面就来场霹雳大雨，这场大雨让很多人手忙脚乱。有的看看自己的发型，鞋子，衣服有没有乱，这可真是竹篮打水——一场空啊；有的不顾三七二十一，脑海里就一个字：冲；有的还在潇洒地来个雨中漫步，任由无情的雨水拍打着……无论是在街道还是广场上都一片混乱。
老天也不知怎么了，难道是天上发生了什么丧事，有必要赐给我们这么多眼泪吗。雨到现在还在一直下着，车也难找，本来说好要买把雨伞的，可我们三个又是著名的铁母鸡，那可是一毛不拔呢。我看要回家不是一件容易的事。
时间一分一秒过去了，雨还在用力地拍打着地面，时不时还有雷声……这样等下去也不是办法，所以我们三个决定冲回去。
我的一个朋友装得好象地理学家似的，严肃得策划好我们的回家路线，我觉得有点白痴。我们跟着那位“地理学家“冲，结果是条死胡同。我与另一个朋友又气又好笑。没办法，还得重新整理路线咯。
又来第二次冲刺，我们三个不顾一切淑女形象，索定路线直冲，我们好像成为路人们的焦点，一个个都把目光投向我们。
终于终于到家了，我们淋得完全不像人了，我怀疑
我们还是女生吗？是女生，是会在雨中奔跑的快乐女生，我们的笑声和快乐都完全浸入了雨水中。这是我们姐妹快乐史册的一幕哦！
在雨中篇五
雨依然在下着，细细的雨点打到了水洼里，溅起一个又一个水花。我独自一人走在雨中，因为忘记带伞，所以只好让雨淋着。
雨居然越下越大了。伴着轰隆隆的雷声，天空逐渐昏暗起来，雨点落到了树枝上，落到了路灯上，也落到了我的衣服、头上。一道闪电把天空划破，随着一束刺眼的白光，我惴惴不安起来。“隆!”我心里吓了一大跳，险些滑倒在水洼中。
雨似乎变成了一个暴跳如雷的醉汉，向地上泼洒冰冷的水珠。霎时间，地上污水肆虐，它们拍打着两边的路石，疯狂地灌入我的鞋里，冷冰冰的，使我的心里一阵阵发凉，恐惧、担心、无助几种感觉汇上心头，有一种说不出的滋味，一种用世上最精辟的词句也概括不了的滋味。
我的全身都湿透了。就如全身长出冷酷的坚冰，无法动起来。
这时，一只手，一把伞，来到我的身旁。我抬起头。朱昱阳!天啊!他居然打着伞为我遮雨。虽然他回家不和我一路。他笑着，给我一种温暖的感觉。为了朋友而付出，这就是友情!我也笑了。“我送你回去。”朱昱阳说道。一句在平日极为平常的一句话，现在却被赋予了千言万语。我很感动，觉是自己便是世上最幸福的人。“谢谢。”我小声说。“谢什么，朋友就是用来麻烦的嘛!”朱昱阳笑道。我觉得温暖极了，就像万缕阳光撒到了我的身上。
在雨中篇六
昨天晚上下了一场倾盆大雨，今天早晨雨小了，只轻轻地飘着雨丝。我背着书包，连雨衣都没穿便冲出了家门。雨雾中我深深地吸了一口清新的空气：“好舒服哇！”我迈着轻盈的步子，拣着略干爽的路面向学校走去。校园地面因凸凹不平积着一个个小水坑，有的像白玉盘，有的像椭圆形的浴盆，有的更大更深些，像个小水潭。细雨散落在小水潭里荡起一圈圈的波纹，几个小水潭水积多了就连成了一个大水潭。
很快这里就成了同学们的娱乐场所，有几位小同学飞快地向小水潭跑去，在离小水潭一米处猛地弹跳起来，企图越过水潭，只听“啪”的一声，人落进了水潭，溅起的水花比那个小同学还高；接着水花又迅速溅落在他的头上、身上，甚至躲藏在鞋里。
看着好玩，我也加入了他们的行列。我拖着双脚在潭中趟来趟去，瞧着积水转圈圈，真好玩！不一会儿，我的裤子、鞋子、袜子全都湿了个透。
一阵秋风吹来，“好凉啊！”有人晃动着树干，雨珠稀里哗啦地落在树下小同学的身上，大家欢笑地躲闪着；还有的小同学撑起花伞在操场上互相追逐嬉戏，一把把色彩艳丽的花伞好像一株株小花蘑菇，开遍校园，好漂亮呀！
飕飕的秋风，沙沙的雨声，啪啪的跳水声，咯咯的欢笑声在校园里回荡。同学们玩得好快乐呀！
雨点娃娃在地上蹦蹦跳跳着，溅起一朵朵水花，像开了一朵朵美丽的白荷花。雨点在耀眼的车灯照射下像晶莹的珍珠在弹跳。
到了家属院后，看着从天而降的大雨，我再也忍不住了，穿着舞蹈衣，我冲进了茫茫大雨里，和它们来个亲密接触。我在雨里一会儿翻几个前桥，一会儿翻几个后桥，一会儿打一串侧手翻……溅得我满身是水，但我根本不在意，仍然尽情的玩乐。一个新念头冒出我的脑袋：扮演小青蛙！我蹲在水洼里学着青蛙的样子跳来跳去，还呱呱地叫，我的舞蹈裙摆在我的带动下上下翻飞，像一片圆圆的大荷叶。这样，我玩的特别过瘾，大喊着：“太好玩了！”过了一会儿，我又爬上了车棚的栏杆上，蹲在上面，像《塔顶上的猫》一样仰望天空。我看见今晚的夜空不像以往那样湛蓝，显得有些混沌。调皮的雨点落在我的脸上，让我感到痒痒的，并且还时不时有雨点儿落到我的眼睛里、嘴巴里，一股说不出的味道。妈妈站在楼道口看着我调皮的样子，不时发出一阵哈哈大笑。我就这样上蹿下跳，跑来跑去，浑身上下水淋淋的像个落汤鸡。妈妈笑着说：“豆豆，你只差没在雨中打滚了！”妈妈叫我回家，我这才不情愿地上了楼。
今天玩得真过瘾！我真是快变成一条小鱼了！
在雨中篇七
阵阵凉风夹杂着雨点吹在脸上，我不禁打了个寒颤。望着楼下成群结队的小花伞渐渐远去，我的心里很不是滋味……话很多，但却无人倾诉，泪水在眼眶中不断打转，一滴一滴打湿了衣襟，散布在那儿，织出一副暗蓝的悲伤。
不一会儿，雨大了起来，豆大的雨点连成一串串晶莹剔透的“项链”啪啦啪啦掉在地上，如同盘子打碎的声音刺进了我的心中。
我清楚的记得，那是我在上二年级的时候——
我坐在教室里，无聊的听着老师讲课，时不时的把头转向窗户，窗外阴沉沉的，整个人都好像被厚重的乌云压得透不过气来，但这不是关键，关键是——我没带伞啊！要是下雨可就麻烦了。
我一边在心里埋怨自己为是么不带伞，又盼望着老师早点下课。可就在这是，轰的一声，天上开始下起了倾盆大雨。
可恶！
放学了，同学们都有说有笑的离开了教室，眼看人渐渐走光了，雨却还没有减小的趋势，我万分焦急，不知道怎么办才好，冲出去？好，就冲出去吧。
我迅速跑下楼，刚想冲到雨里去，就被怔住了，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来！我的决心一下就被浇灭了一半。
这时，我突然在雨中看到了一个熟悉的身影，啊，是妈妈！妈妈来接我了！
母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念
在雨中篇八
;
每个星期一到星期五的早晨，我们学校门口都会有家长志愿者参与学校的护学岗，让同学们在安全的守护中，快快乐乐地上学。
那天早上，天下起了蒙蒙小雨，我和同学们急急忙忙地赶去学校。因为下雨，学校大门前的那一段路显得比较拥挤——同学们拿着伞，伞很容易碰到别人;没拿伞的同学与家长想快点到学校里避雨，就拼命地往前冲。而人群也只能在排着长龙等候着送孩子上学的车队中穿梭。在拥挤的人群中，有几个身穿醒目的红色外套的家长始终停留在路边，是的，他们就是参与护学岗的家长们。雨中，他们就像一个个守护神，身上披着雨衣，一手拿着小旗，一手撑着大伞，在路边维持秩序。
送孩子上学的车停下来了，一位叔叔立即冲上前帮忙拉开车门，一手帮忙拿书包，一手为孩子递伞，全程帮忙挡雨，直到把他送进校园;送孩子的人潮来了，一位阿姨馬上挥动小旗子，示意车辆停下，让学生、家长先行。路上仿佛延伸出一条看不见的斑马线，大家都秩序井然，很有默契地停下，再听指挥行走。
不久，雨开始变大了，风也刮起来了，但这些叔叔阿姨仍然坚守在岗位上，任凭雨珠打在他们的脸上。晶莹的雨珠跳跃在一张张微笑的脸上，犹如盛开的花朵沾上了露珠。还有五个、四个……校门从繁忙到清静，人潮慢慢变得稀疏。雨开始变小了，叔叔阿姨们就这样坚持了半个小时：从七点半到八点。他们几乎全身都湿透了，脸上全是雨水。
坐在温暖的教室里，我回忆起早上雨中的一幕幕，心中不由地涌起一股暖流，感恩叔叔阿姨们这样尽心尽责。
指导老师 房尚梅
相关热词搜索：;
在雨中篇九
在这一个下雨的日子里，老妈带我参加游侠客的活动——攀爬黄南古道。
早上7：00，我们在阵阵哈欠声中，踏上了前往天台的旅程。11：30，在我快闷死的时候，天台终于展现在我面前了！我们迅速吃完饭，开始马不停蹄地赶路。
由于下雨的缘故，这古道上的石阶相当地滑，我差一点就如猪八戒踩到西瓜皮一般，四脚朝天了！还好，这一段只是有点累，并不难爬。到山顶后，刚想喘口气，看见下山的路，真是原生态啊！杂草从生，这路，怎么搜出来的？我们假日小队的成员知道鸬鸟山，知道我们爬那座山时的惨样（毛致远摔9跤，坐断一根竹笋，下山全程坐滑滑梯；我摔7跤，抱着一根竹子在一边是羊肠小道，一边是悬崖的情况下旋转两圈；程靳乔摔2跤，下山全程与他阿姨“大手拉小手”，一起向前走；王轶琪在很后面，不太清楚）。可是，这恐怖的黄南古道的下山路更加难走，具体情况有三天三夜好讲，我就挑几个“精彩片断”来写了。
一、最幸运摔跤大法
我在一个180度大转变的地方，被一个超级隐蔽的、可恶的枯树根拌了一下，一屁股坐了下去，幸好我命大，既没有掉下悬崖，也没有擦破皮。我安然无恙地站了起来。
二、最悲惨摔跤大法
三、最坑人摔跤大法
这是最精彩的一次摔跤。
有了上面几种摔跤法，我还亲自目睹了诸多“摔跤模样”的“经典摔跤影视”。我不敢再麻痹大意，大步流星地下山，决定找个人带我。当然，老妈乃不可选之人，她自己都难保要摔跤，拉上我企不是来“双人旋转式无敌摔跤法”，摔得更惨更狼狈……这倒也罢，如果在悬崖边来一下，将会“千古留名”——留下最牛悬崖特技吉尼斯纪录，这也算了，说不定还翻身落入云雾之巅……还是老爸比较好，有多年拉我下山的经验，又不会摔个四脚朝天，不错。果然如此，老爸拉着我上沙坡、下草垛，一跤也没摔，我忍不住手舞足蹈，忘了身处何地，差点又摔跤……下山后，回想刚才，还心有余悸，我们互相打量起对方，经过一次次“跋山涉水”，我们的鞋子不堪重负，光荣牺牲，脱胶的数不胜数，有人甚至把整块鞋底都扯了下来。还有来介绍一位摔跤影帝——我们的领队，他的摔法“前无古人，后无来者”，简直天下无敌！他不知被什么拌了一下，一屁股坐在地上，祸不单行，他刚好坐在一个枯树枝上，借着冲力，领队疾速滑过5——6米，艰难地站起来，他的裤子“一块泥巴一块黑”，可悲啊！
在雨中篇十
1、自主认识本课8个生字，注意读准“蓬、疯、撑”等字的后鼻音；指导掌握“暴”的字形。区别“向、像”，并能正确运用。积累“罕见、仿佛、担心、惊慌、空旷、心甘情愿”等词语。
2、分角色朗读课文，能有感情地朗读牛顿在暴风雨中是怎么做的句子，并通过质疑、释疑，了解他这样做的原因。
3、通过比较不同人在暴风雨中的不同表现，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
朗读和理解牛顿在暴风雨中是怎么做的以及这样做的原因，体会他对科学的探究精神。
随机解释“泛滥”：出示：泛滥泛滥就是指江河的水太多了，以至于都溢出来了。所以，你看，它们的部首都是……（三点水旁）
出示：罕见、电闪雷鸣、风雨交加、洪水泛滥、房屋倒塌这是一场……（罕见的）暴风雨。顿时间，……（电闪雷鸣、风雨交加），没过多久，便能看见……（洪水泛滥、房屋倒塌）
出示词卡理解：“罕见”的意思就是“少见”。这样来势汹汹的暴风雨的确是难得一遇。
（这是一场罕见的暴风雨。顿时间，电闪雷鸣、风雨交加。没过多久，便能看见洪水泛滥、房屋倒塌。）
文中是如何介绍这场罕见的暴风雨的？自己读读，注意读出这场暴风雨的罕见和来势汹汹？（指名读）
师：今天，我们要一起来学习的第23课，就为我们介绍了这个看似奇怪、与众不同的人。齐读课题。
（2）开火车读词。
字形辨析、分析 结构：蓬、篷出示：蓬松
（3）指名分节读课文，
师：刚才同学们已经提到当特大暴风雨来临时，大家都会躲在家里。的确，你看，牛顿的弟弟妹妹……弟弟担心地问……妹妹惊慌起来……（指导读出担心、惊慌的语气）
师：那牛顿到底在暴风雨中干什么呢？请带着问题默读课文第5－8节。默读要求……（不动唇、不出声、不指读）
交流：板书：跳、乱跳、像个疯子般不停地、了解风力
师：读到这，你有什么问题？
交流：板书：问题
过渡：牛顿为什么要在这样罕见的暴风雨中不停地跳？这节课，我们将重点围绕这个问题展开讨论。请你好好读读第7节，将这一小节一字不差地读清楚。
交流：板书：向着风向上跳、背着风向上跳
①理解“向”：这里有两个“向”字，可它表达的意思却不一样。“向着风”的意思就是……（面对着风、迎着风）那“向上跳”的意思就是……（朝上跳、往上跳），来，请大家一起向上跳。
②谁能用其他字来替换这两个“向”字，用一句话来说说牛顿是怎么跳的？（牛顿有时候迎着风朝上跳，有时候背着风朝上跳。）
③播放：光盘中的媒体在罕见的暴风雨中，人们躲都来不及，可牛顿却不停地跳着。让我们来看看媒体，感受当时的场景。
你看，在暴风雨中，牛顿有时候身子背着风跳，每跳一次，他都测量一下落点与起点的距离，用石块刻在墙上。有时候身子向着风跳，每跳一次，也要测量一下落点与起点的距离，用石块刻在墙上。有几次，他一起跳就撑开斗篷，样子像只蝙蝠。
⑤播放：光盘中的媒体配合录像，自己来说说。特别注意看清牛顿跳的方向。
师：的确，表面看，牛顿是被风刮跑了，然而这是他……（心甘情愿）的。
出示：“心甘情愿”解释条选择甘”的字意
（暴风雨这么危险，牛顿却不害怕，我觉得他很勇敢。牛顿在暴风雨中一次次地跳，认真记录，说明牛顿对自己地爱好很执着。）
牛顿对待科学就是这样执着、勇敢，最后，在研究领域获得了成功，成为了一位举世闻名的物理学家。课后，请你们将牛顿留给你的印象用几句连贯的话写下来。并上网查找一下相关资料，从中摘录几条牛顿对人类最重要的贡献。