ID：107300
时间：2023-04-23 05:59:03
上传者：曹czj每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
白兔平时无所事事，又喜欢斤斤计较，谁得有好处都耿耿于怀，恨不得归为已有，因此在动物界是出了名的.小心眼。
正因为白兔自己不干事，从没机会得到奖赏，而嫉妒心又特强，别人得到些许好处就眼红，使得两眼经常充血，久而久之就落下了红眼病。所以直到现在，白兔还是通身白毛，就是一双眼睛是红的。
1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。
2、了解小学生常见的行为规范。
一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。
1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。
3、听音乐，做游戏。
找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。
4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。
跟老师一边唱一边举牌子。
请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。
二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。
1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。
2、看图表，选择大声唱或心里默唱。
足球场上，如果球员违反了比赛的规则，裁判就要对球员亮红牌，禁止他继续参加比赛。在生活中，违反了公共道德规范的行为同样是需要禁止的。教师请同学们做裁判，对人们的日常行为作出裁判。
学唱歌曲《小胖胖》。
1、学唱歌曲《小胖胖》。
2、自行设计表演动作。
3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。
二、教师演唱歌曲《小胖胖》。
1、教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断，举红牌或举绿牌。
3、教师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。
三、学生跟着教师一起唱。
1、学生跟老师学唱歌曲。
2、学生一边唱一边自行设计表演动作。
3、学生分两组对唱并表演。
四、领唱与齐唱
1.梦见红眼睛，说明你的身体某些方面出现了疾病，提醒着你要去看医生。
2.梦见女人的眼睛闪闪发光，一切会付之东流。
心理学解梦
a.梦境解说：成人的身体在梦中象征这个人的完整形象(包括他的性格和特征)或意识自我。当一个人还是嗷嗷待哺的婴儿时，他的身体就成了自己最重要的信息来源。
b.心理分析：梦中的眼睛代表观察或评论，此外，它还可以代表人的智慧、保护和安全。按照旧的释梦方法，眼睛总是和光明联系在一起，它象征太阳之神。在埃及，眼睛形状的物品可以当作护身符。梦见某一只眼睛失明则代表你某一方面的能力被削弱了(右眼代表逻辑判断力，左眼代表人的直觉)。梦见自己双眼复明，则代表风生水起者恢复了相应的能力或名誉上的清白。
c.梦境解析：梦见眼睛发红，预示身体有病。梦见女人的眼睛闪闪发光，一切会付之东流。(完）
兔子的眼睛与众不同，眼珠红红的，十分奇特。像两颗红宝石，很惹人喜爱。
兔子的眼睛为什么是红色的呢？以前我在兔笼前想过，它让我百历届不解。现在我的小伙伴的画小白兔时又提出了问题，令我又一次打开了思维的大门，重新点燃思索的火炬，再次考虑这个问题。
我想，兔最喜欢吃萝卜，可能就是红色的萝卜素染红了兔子的眼珠。
哟！我想起来了，可能是那次你和乌龟赛跑因为你太自信了，你认为自身条件好，加上那时你瞧不起乌龟，你的骄傲才会让你在赛场的途中睡大觉。结果冠军被弱老夺取，当时你后悔万分，是否这次惨重的失败永远铭刻在心，让你患上红眼病。我想起来了，腊鱼也不是有些是红眼珠的吗？我看它们也是块马地生活在大海中。
我想啊想：“总想不出正确的答案，总想不明白，白兔的眼睛为什么是红的呢！这真是一个奇妙的谜”。
传说很久以前兔子的眼睛是不红的，后来为什么会变红呢？看了这个故事你就知道了。
放寒假了，小动物们都在家准备开开心心地过个年。
这个寒假，小兔子过得可舒服了。睡到中午才起床，肚子饿了就随便找点零食躺在沙发上边吃边看电视就解决了。下午趴在桌子上做会儿作业，然后拿了一本书躺在床上看了起来，看累了就打开电视躲在被窝里看。
天黑了，小兔子烧好菜，开始吃晚饭。它可是标准的“肉虫”，没肉就吃不下饭，而且很挑食，不喜欢吃蔬菜。吃完饭，小兔子揉着圆鼓鼓的肚子来到电脑桌前，打开电脑，玩起游戏来。
外面风呼呼地吹着，天上飘起了雪花。小兔子越坐越冷，一看已经九点多了，想想还是在被窝里看电视舒服就关上电脑上床了，一直看到十二点多才睡下。这样的日子可真舒服啊！
过了几天，小兔子发现眼睛有点红了，它也没在意。又过了几天，越来越严重了它才不得不到河马医生的诊所去看看。河马医生看了以后说：“你这是生活没有规律，饮食不健康，过度用眼引起的，要好好保护眼睛，不然以后就好不了啦!”医生开了一些药给它，给它讲了一些保护眼睛的知识。
不幸的消息像瘟疫一般蔓延了整个森林，也传到了年迈的山羊爷爷耳朵里。
小白兔被小猴子带到了梅花鹿医生家，经过一番里里外外仔仔细细地检查，梅花鹿医生断定，小白兔的眼角膜坏了，如果不赶紧移植新的眼角膜，小白兔的眼睛就再也看不见了。
带着绝望的小白兔回到了家中，痛苦的眼泪顺着脸颊流到了地上，眼角膜是多么珍贵！怎么会有人给自己呢？小白兔是善良的，她不忍心用别人的光明来换取自己的光明，为此，小白兔甘心一辈子看不见。
小白兔又一次在小猴子的带领下来到了梅花鹿医生家，小白兔得知梅花鹿医生要用手术的办法使小白兔复明，就高兴地接受了。
森林中的所有动物都在为小白兔祈祷，鸟儿停止了歌唱，风儿止住了脚步……这是一场光明与黑暗的“战斗”。
光明吹响了胜利的`号角，鸟儿歌唱起来庆祝，风儿加快脚步等不及去祝福！
山羊爷爷送给小白兔的不是眼角膜，而是无限的爱与无限的光明啊！
山羊爷爷的墓前，小白兔哭红了双眼。
小白兔的眼睛直到今天还是红的，因为她永远都难忘山羊爷爷的恩情！
大家都知道，那次龟兔赛跑由于兔子在中途睡觉，所以乌龟获胜，比赛x天后，兔子不甘心，于是他跑到乌龟家说：乌龟，上次比赛是因为我在中途睡觉，所以不算，明天我们在动物运动场再比一场，怎么样呀？乌龟胸有成竹地说：好呀，我随时奉陪！
小朋友们，现在你们知道为什么兔子为什么红眼睛了吧？你们可千万不能学兔子哟！
在很久以前，世界上所有的动物都是白色的。有一天兔子做了个梦。梦中有个白胡子老人告诉他，在冬天下雪前，如果能赶到东方的彩虹山，找到彩虹姑娘就可以满足自己改变颜色的愿望。白胡子老人还告诉说，去彩虹山要经历很多的艰难险阻，要做好足够的准备。
第二天，兔子把自己的这个梦告诉了山里的动物们，大家议论纷纷，有的说要去试一试，改变一下自己的形象，有的则害怕困难。在大家议论的时候，兔子没发表言论，因为他知道自己最害怕吃苦了。最后，因为猴子的积极倡导，并且要给大家带路，决定要去彩虹山的动物第二天清晨就出发，当然由猴子带队。
大队动物浩浩荡荡出发了，不过没有兔子，因为他怕吃苦，另外他也不太相信自己的梦。
炎炎的夏日过去了，凉爽的秋天也过去了，冬天的脚步快临近了，还不见去彩虹山的动物们回来。兔子在家里幸灾乐祸地想，这些傻帽，不仅没实现愿望，连小命可能也陪上了，唉!谁让他们那么相信我的梦呢?我可没让他们去，是他们自己愿意的兔子正在想着，只听外面锣鼓声震天，出门看时，兔子真的不敢相信自己的眼睛，他狠狠揉了好几次，才认出了面前的这些伙伴。
最吸引兔子眼球的当数孔雀，在锣鼓声中，孔雀展示着七彩的羽毛，真是太美了，是超乎兔子想象的漂亮!
狐狸的红色也让兔子吃惊，光泽耀眼;猴子跳跃着在宣讲着路上的见闻和感受，那一身很绅士的棕色让猴子多了些稳重的感觉，品位似乎也大增，一路上的经历显然让猴子锻炼出了领导的才能;还有那豹子，黄的高贵，而点缀的黑点显示的是豹子的个性;更让兔子奇怪的是，马的家族更是花样翻新，各个都有自己喜欢的颜色;在看那老虎，染的颜色尽管和豹子相似，可是又有不同，条纹更显出力量和威武，尤其是头上还写了王字兔子的眼睛应接不暇，谁都那么漂亮，谁都那么有特色。遗憾占据了兔子的心胸，悔恨简直让兔子痛不欲生。正在这时，大熊猫慢悠悠地走了过来，看到了兔子嘴里还念念有词兔子，你怎么不去彩虹山呢?我在路上的困难总算坚持下来了，看我染的颜色怎么样?我觉得我胖，染的太花哨也不适合，就染了个不过时的黑白色。我觉得挺好的。兔子看了大熊猫的颜色更生嫉妒，那么胖的体形竟然也可以染得如此高雅，简直气死兔子了。正在气头上，大公鸡迈着骄傲的步子，抖着光鲜的羽毛走了过来。大公鸡看到兔子说：小兔子，看我漂亮吗?这都得感谢你，大家托你的福，知道了彩虹山，都染上了自己满意的颜色大公鸡还在说着，兔子越听心里越不是滋味，自己做的梦，受益的是别人，无形中又增添了对自己的责怪和痛恨。公鸡看兔子没和自己说话，就多看了几眼兔子，呀!兔子，你的红眼睛真是别具一格啊，像两颗红宝石，太好看了，你真聪明。兔子不明白公鸡说的是什么，也不知道怎么回答，公鸡生气地说：眼睛红了，就看不起人了。说着走了。
学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。
1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。
2、了解小学生常见的行为规范。
1、引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱。
2、能够与同学合作。
一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。
1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。
3、听音乐，做游戏。
找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。
4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。
跟老师一边唱一边举牌子。
请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做
动作，看见绿灯继续行走。
二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。
1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。
2、看图表，选择大声唱或心里默唱。
足球场上，如果球员违反了比赛的规则，裁判就要对球员亮红牌，禁止他继续参加比赛。在生活中，违反了公共道德规范的行为同样是需要禁止的。教师请同学们做裁判，对人们的日常行为作出裁判。
教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱等图案的标志，请学生们自己判断，哪些行为是应禁止的，需要亮红灯；哪些行为是值得提倡的，需要亮绿灯。然后请同学们用两种不同的方式或行为表现出来。
三、小结
动物有性格凶猛的，也有性格温和的。我知道小兔、小羊、小猪、小马等，都是性格温和的。
我喜欢小兔子，兔子有白兔，有黑兔，还有灰兔，我最喜欢白色的小兔子。
小兔子长着长耳朵、短尾巴它的尾巴像一个小毛绒球，两只耳朵长长的，一有声音，它就把耳朵竖得高高的，如果听到有危险的声音，它就赶紧一溜烟跑了。它的眼睛红红的，一闪一闪、像红宝石。它，它的前腿短，后腿长，跑起来可快了，跳起来可高了。
它喜欢吃红萝卜、白菜和青草，它睡觉是趴着睡的，身体蜷成一个小白球，真好玩！
它很乖、很老实、胆子小。说它胆子小一点儿也不过分，一见到老虎、狮子就跑。它很老实，你跟它说话时，它就看着你，你问它什么它就点点头，如果它不要就摇摇头。它跟小狗一样乖巧，如果它在蹦跳，你对它说：“安静一点儿。”它就会回到窝里吃东西了。
我知道有关兔子的成语和童话故事，比如“守株待兔”、“龟兔赛跑”等等。
小兔子实在是太可爱了！我真的好喜欢小兔子啊！